常见传染病精品PPT课件
合集下载
常见的各类传染病ppt课件
据说当时全球17亿人口中，有7亿人发病，这就是20世纪人们闻之
色变的西班牙流感，或称1918年流感。
•
•
西班牙流感并不是从西班牙起源的，它最早出现在美国堪萨
斯州的芬斯顿(Funston)军营中(1918年2月)，后来流感传到西班牙，
总共造成800万西班牙人死亡，因此被称做“西班牙流
感”(Spanish Lady)。据说，在这场流感之后，美国人的平均寿命
因感染致死，整个伦敦很多人染病，需要大批志愿者进行护理。
•
12
• 7. 1976年
•
•
1976年，驻扎于美国新泽西州福特迪克斯军事基地的一名美
军士兵感染“猪流感”致死，很多卫生官员担心“西班牙流感”
卷土重来，引发了全国性恐慌。但是，该病毒当时只在美国的猪
之间传播，而且也研制出了疫苗，1/4的美国人注射了疫苗，因而 并没有爆发大规模疫情。
里变成了一座荒无人烟的空城，意大利、西班
牙增加了几十万座新坟。当时的人们把流感称
为“闪电般的瘟神”。很多科学家认为，菲利
浦国王的军队将流感病毒带到了欧洲其他国家。
•
8
•
2. 1658年
•
•
在整个17世纪，世界上出现了3次流感大
爆发。1658年，意大利威尼斯城的一次流感大 流行使6万人死亡，惊慌的人们认为这是上帝 的惩罚，所以将这种病命名为“Influenza”，意
32
【实验室检查】
外周血象
白细胞总数正常或减少，淋巴细胞数相对增加
病原学及免疫学检查
鼻粘膜印片检查 有助快速诊断 抗原检测 PCR检测病毒RNA 病毒分离 确诊的依据 血清学检查
33
【诊断与鉴别诊断】
常见传染病防治知识PPT课件
细菌性痢疾
由痢疾杆菌引起的常见急性肠道传染病 通过粪-口途径传播 以腹痛、腹泻、里急后重及黏液脓血便为主要
临床特征
常见传染病防治知识PPT课件
细菌性痢疾
注意卫生。 粘液便或脓血便，尽快就诊。 夏秋季不明原因的急骤高热，伴抽痉或昏迷，
应及时就诊。
常见传染病防治知识PPT课件
呼吸道传染病
麻疹
1、由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 2、通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。 3、病愈后有持久免疫力。 4、冬春季为多，全年均可发 生。
常见传染病防治知识PPT课件
麻疹表现
1.咳嗽、流涕、发热、眼红及口腔内出现 白点（柯氏白斑）；
2.3-7天后出现斑丘疹，由面部到全身，维 持4-7天，也可长达3个星期，遗留脱屑。
常见传染病防治知识PPT课件
流感
he flu virus
M 2 protein
流行性感冒（influenza）简称流感，
P harm aceu ticals
是由流感病毒引起的急性呼吸道传
染病。流感病毒分甲、乙、丙三型，
Neuram inidase
M 1 Protein Viral R NA Haem agglutinin
常见传染病防治知识PPT课件
常见传染病防治知识PPT课件
手足口病
常见传染病防治知识PPT课件
手足口病
2.托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施 ➢保持通风； ➢玩具、餐具等物品清洁消毒； ➢正确洗手的习惯； ➢每日进行晨检； ➢患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。
常见传染病防治知识PPT课件
常见传染病防治知识
林小芹主治医师
常见传染病防治知识PPT课件
常见传染病相关知识PPT课件
流行病学调查
开展流行病学调查，查明疫情 来源和传播途径。
宣传教育
加强宣传教育，提高公众对传 染病的认识和预防意识。
05
社会公共卫生与传染病防控
社会公共卫生体系的重要性
预防和控制传染病
社会公共卫生体系通过监测和预 警，以及有效的防控措施，能够
预防和控制传染病的传播。
提高公众健康水平
社会公共卫生体系提供健康教育、 环境改善等措施，提高公众的健康 意识和自我保护能力，从而降低疾 病的发生率。
环境改善
改善生活和工作环境，减少病毒和细菌的传 播机会。
国际合作与交流
分享防控经验
各国之间分享防控传染病 的经验和做法，共同提高 全球传染病防控水平。
联合研发疫苗
通过国际合作，加速疫苗 的研发和生产，提高全球 疫苗的可及性。
加强出入境检疫
共同制定和执行国际检疫 标准，防止传染病的跨国 传播。
感谢您的观看
常见传染病相关知识PPT课 件
目录
• 常见传染病概述 • 常见传染病类型 • 传染病预防措施 • 传染病治疗与管理 • 社会公共卫生与传染病防控
01
常见传染病概述
定义与分类
定义
传染病是由病原体（如细菌、病 毒、寄生虫等）引起的，能在人 与人之间或人与动物之间相互传 播的疾病。
分类
根据病原体的不同，传染病可分 为细菌性传染病、病毒性传染病 、寄生虫病等。
传染病的传播方式
空气传播
通过咳嗽、打喷嚏、说话等方 式将病原体传播给他人。
接触传播
通过接触患者或被病原体污染 的物品，如门把手、水龙头等 ，再接触自己的口、鼻、眼等 部位而传播。
食物传播
食用被病原体污染的食物或水 源而传播。
传染病ppt课件免费
根据发热程度和患者舒适 度，采用物理降温或药物 降温方法。
咳嗽、咳痰治疗
给予止咳、化痰药物，帮 助患者缓解症状。
疼痛缓解
针对疼痛部位和性质，采 用非处方药或处方药缓解 疼痛。
康复期管理和随访工作
康复期注意事项
患者在康复期需注意休息、饮食 和锻炼，避免过度劳累。
随访工作安排
医生会安排定期的随访检查，评估 患者康复情况，及时调整治疗方案 。
抗菌药物使用原则和策略
合理使用抗菌药物
01
根据病原体种类、药敏试验结果和患者病情，合理选择抗菌药
物。
预防耐药菌产生
02
遵循抗菌药物使用原则，减少不必要的使用，降低耐药菌产生
的风险。
联合用药与配伍禁忌
03
在必要时，医生会根据病情采用联合用药方案，但需注意药物
之间的配伍禁忌。
对症支持治疗方法介绍
发热处理
04
治疗方案与药物选择
抗病毒药物应用及注意事项
常用抗病毒药物
如奥司他韦、阿比朵尔等，需遵循医 嘱使用，注意剂量和疗程。
不良反应与应对措施
部分患者可能出现药物不良反应，如 恶心、呕吐等，应及时告知医生并采 取相应措施。
适用人群与禁忌症
抗病毒药物并非适用于所有传染病患 者，需根据具体病情和医生建议使用 。
实施隔离措施
对确诊病例、疑似病例和无症 状感染者实施隔离措施，防止 疫情扩散。
开展社会动员
广泛动员社会力量参与疫情防 控工作，形成全民参与、群防 群控的良好局面。
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
1 2
传染病的定义、分类及特点
详细阐述了传染病的概念，根据其传播途径和病 原体特点进行分类，并总结了传染病的基本特征 。
咳嗽、咳痰治疗
给予止咳、化痰药物，帮 助患者缓解症状。
疼痛缓解
针对疼痛部位和性质，采 用非处方药或处方药缓解 疼痛。
康复期管理和随访工作
康复期注意事项
患者在康复期需注意休息、饮食 和锻炼，避免过度劳累。
随访工作安排
医生会安排定期的随访检查，评估 患者康复情况，及时调整治疗方案 。
抗菌药物使用原则和策略
合理使用抗菌药物
01
根据病原体种类、药敏试验结果和患者病情，合理选择抗菌药
物。
预防耐药菌产生
02
遵循抗菌药物使用原则，减少不必要的使用，降低耐药菌产生
的风险。
联合用药与配伍禁忌
03
在必要时，医生会根据病情采用联合用药方案，但需注意药物
之间的配伍禁忌。
对症支持治疗方法介绍
发热处理
04
治疗方案与药物选择
抗病毒药物应用及注意事项
常用抗病毒药物
如奥司他韦、阿比朵尔等，需遵循医 嘱使用，注意剂量和疗程。
不良反应与应对措施
部分患者可能出现药物不良反应，如 恶心、呕吐等，应及时告知医生并采 取相应措施。
适用人群与禁忌症
抗病毒药物并非适用于所有传染病患 者，需根据具体病情和医生建议使用 。
实施隔离措施
对确诊病例、疑似病例和无症 状感染者实施隔离措施，防止 疫情扩散。
开展社会动员
广泛动员社会力量参与疫情防 控工作，形成全民参与、群防 群控的良好局面。
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
1 2
传染病的定义、分类及特点
详细阐述了传染病的概念，根据其传播途径和病 原体特点进行分类，并总结了传染病的基本特征 。
常见传染病及防控PPT课件
鼓励公众保持健康的生活方式，如合 理饮食、适量运动、充足睡眠等，提 高身体免疫力。
加强学校健康教育
在学校开展健康教育课程，引导学生 养成良好的卫生习惯，增强学生的自 我保健意识。
加强疫情监测与报告
建立健全疫情监测网络
通过医疗机构、实验室、疾病预防控制机构等，建立完善的疫情监测网络，及时发现和报告传染病疫 情。
痢疾
总结词
由细菌引起，症状包括腹泻、腹痛、 发热和恶心。
详细描述
痢疾是一种由细菌引起的消化道传染 病，其症状包括腹泻、腹痛、发热和 恶心等。细菌会影响人体的消化系统 ，导致腹泻和腹痛等症状。
03
传染病防控措施
提高公众卫生意识
定期开展卫生宣传活动
倡导健康生活方式
通过各种渠道，如电视、广播、报纸、 网络等，向公众普及传染病防控知识， 提高公众的卫生意识和自我保护能力。
详细描述
流行性感冒是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病，具有高度传染性。其症状 包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、头痛、肌肉疼痛和疲劳等。流感病毒会影 响人体的免疫系统，使身体虚弱，容易感染其他疾病。
麻疹
总结词
由麻疹病毒引起，症状包括发热、咳 嗽、流鼻涕、红眼、口腔溃疡和皮疹。
详细描述
麻疹是一种由麻疹病毒引起的传染病， 其症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、红 眼、口腔溃疡和皮疹等。麻疹病毒会 影响人体的免疫系统，导致身体虚弱， 容易感染其他疾病。
详细描述
传染病是由各种病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传 播的一类疾病。这些病原体可包括细菌、病毒、立克次体、寄生虫、真菌等。
传染病的特点与传播途径
总结词
传染病的特点包括流行性、传染性、季节性、地方性和周期性。传播途径主要包括空气传播、水或食物传播、接 触传播和生物媒介传播。
常见传染病PPT课件
5/19/2020
10
化验检查
• 白细胞总数正常或减少， • 中性粒细胞显著减少， • 淋巴细胞和单核细胞相对增加，
上述血象在发病最初数日即出现，持续 10~15天，合并细菌感染时，则中性粒细胞 增多。
5/19/2020
11
预防
• 1.疫情监测
• 2.隔离：一周左右（病人症状消 失）
• 3.消毒：醋熏空气、漂白粉
5/19/2020
5
一、 流行性感冒
5/19/2020
6
流行病学
• 病原体：流感病毒(甲、乙、丙三型) • 传染源：病人、隐性感染者 • 传播途径：
主要：空气飞沫
次要：污染的手、日常用具接触
• 易感人群：普遍 • 季节：冬春季，甲流每10~15年可以引起世界
大流行，乙型每5~6年发生局部流行，丙型流 感则为散发。
• 3. 体温正常，神志清楚，无或极轻胃肠 道症状
5/19/2020
25
俗 话 说：“ 病 从 口 入”，预 防食物中毒的关键在于把牢饮 食 关。搞 好 饮 食 卫 生，等 于 把 健 康 的 金 钥 匙 掌 握 在 您 自 己 手 中。
5/19/2020
26
养 成 良 好 的 洗手 习 惯
5/19/2020
迅速发生休克、昏迷、呼吸衰竭。
• 胃肠道症状反而轻 • 分型：休克型、脑型、混合型
5/19/2020
16
2. 慢性菌痢：
急性菌痢病程在2个月以上者。 • （1）慢性迁延型 • （2）急性发作型 • （3）慢性隐匿型
5/19/2020
17
三、细菌性食物中毒
5/19/2020
18
• 定义：
常见传染病教学课件ppt
传播途径：流脑主要通过飞沫传播，也可通过接触患者 呼吸道分泌物及皮肤黏膜破损处传播。
症状：流脑的典型表现包括发热、头痛、呕吐、皮肤黏 膜瘀点等
03
传染病传播途径与预防措施
空气传播与预防措施
空气传播定义
空气传播是指病原体通过悬浮 在空气中的颗粒（飞沫、尘埃
、气溶胶）进行传播。
常见空气传播疾病
流感、麻疹、肺结核等。
预防措施：注意饮 食卫生、避免食用 不洁食物、饮用安 全水源等。
常见食物传播疾病 ：霍乱、痢疾等。
水传播与预防措施
水传播定义
水传播是指病原体通过水 进行传播，如饮用水污染 等。
常见水传播疾病
伤寒、甲型肝炎等。
预防措施
饮用安全水源、避免接触 患者或动物粪便等污染物 。
04
常见传染病的临床特征及诊断方法
临床特征：突发高热、头痛、呕吐、皮肤黏膜瘀点等。
诊断方法：病原菌分离培养、抗原检测等。
05
传染病的治疗与防控措施
药物治疗与预防接种
药物治疗
针对不同传染病，使用相应的抗病毒、抗菌药物进行治疗。
预防接种
通过接种疫苗，提高人群免疫力，减少传染病的发生。
社会防控措施
疫情监测与报告
加强疫情监测，及时发现并报告疑似病例，防止疫情扩散。
临床特征：腹痛、腹泻、里急 后重、黏液脓血便等。
诊断方法：粪便培养、血清学 检测等。
手足口病的临床特征及诊断方法
1
手足口病（Hand-foot-mouth disease）是由 肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童 。
2
临床特征：发热、口腔黏膜疹、手足和臀部皮 肤的皮疹或疱疹。
3
诊断方法：病毒分离培养、血清学检测等。
症状：流脑的典型表现包括发热、头痛、呕吐、皮肤黏 膜瘀点等
03
传染病传播途径与预防措施
空气传播与预防措施
空气传播定义
空气传播是指病原体通过悬浮 在空气中的颗粒（飞沫、尘埃
、气溶胶）进行传播。
常见空气传播疾病
流感、麻疹、肺结核等。
预防措施：注意饮 食卫生、避免食用 不洁食物、饮用安 全水源等。
常见食物传播疾病 ：霍乱、痢疾等。
水传播与预防措施
水传播定义
水传播是指病原体通过水 进行传播，如饮用水污染 等。
常见水传播疾病
伤寒、甲型肝炎等。
预防措施
饮用安全水源、避免接触 患者或动物粪便等污染物 。
04
常见传染病的临床特征及诊断方法
临床特征：突发高热、头痛、呕吐、皮肤黏膜瘀点等。
诊断方法：病原菌分离培养、抗原检测等。
05
传染病的治疗与防控措施
药物治疗与预防接种
药物治疗
针对不同传染病，使用相应的抗病毒、抗菌药物进行治疗。
预防接种
通过接种疫苗，提高人群免疫力，减少传染病的发生。
社会防控措施
疫情监测与报告
加强疫情监测，及时发现并报告疑似病例，防止疫情扩散。
临床特征：腹痛、腹泻、里急 后重、黏液脓血便等。
诊断方法：粪便培养、血清学 检测等。
手足口病的临床特征及诊断方法
1
手足口病（Hand-foot-mouth disease）是由 肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童 。
2
临床特征：发热、口腔黏膜疹、手足和臀部皮 肤的皮疹或疱疹。
3
诊断方法：病毒分离培养、血清学检测等。
《常见传染病》ppt课件
传染病的爆发和流行可引 起社会恐慌，影响社会稳 定和经济发展。
传染病的预防与控制
注意个人卫生，保持室内通风， 避免去人群密集场所等，可以有 效减少感染和传播的风险。
对确诊的传染病患者进行隔离和 治疗，以减少传播风险并保障患 者生命安全。
预防接种 个人防护
疫情监测与报告 隔离与治疗
通过接种疫苗来预防传染病的发 生，是预防传染病的最有效手段 之一。
《常见传染病》ppt课件
目录
• 传染病概述 • 常见传染病介绍 • 传染病的传播途径与预防措施 • 传染病的治疗与药物选择 • 传染病的预防接种与免疫策略 • 总结与展望
01
传染病概述
Chapter
定义与分类
定义
传染病是由各种病原体引起的能 在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
淋病、梅毒等性传播疾病
细菌性痢疾、伤寒等细菌 性疾病
预防和控制措施
03
传染病的传播途径与预防措施
Chapter
传播途径
水传播
病原体污染水源后，通过饮水 或接触疫水而感染，如霍乱、 痢疾等。
接触传播
病原体通过直接接触或间接接 触（如共用毛巾、餐具等）而 传播，如手足口病、性病等。
空气传播
病原体通过飞沫、尘埃等在空 气中传播，如流感、麻疹等。
建立完善的疫情监测和报告制度 ，及时发现和控制传染源，防止 疫情扩散。
02
常见传染病介绍
Chapter
流行性感冒
01
流行性感冒病毒分 类及特点
02
流感病毒的传播途 径和易感人群
03
流感的症状、诊断 和治疗
04
预防和控制措施
病毒性肝炎
01
传染病的预防与控制
注意个人卫生，保持室内通风， 避免去人群密集场所等，可以有 效减少感染和传播的风险。
对确诊的传染病患者进行隔离和 治疗，以减少传播风险并保障患 者生命安全。
预防接种 个人防护
疫情监测与报告 隔离与治疗
通过接种疫苗来预防传染病的发 生，是预防传染病的最有效手段 之一。
《常见传染病》ppt课件
目录
• 传染病概述 • 常见传染病介绍 • 传染病的传播途径与预防措施 • 传染病的治疗与药物选择 • 传染病的预防接种与免疫策略 • 总结与展望
01
传染病概述
Chapter
定义与分类
定义
传染病是由各种病原体引起的能 在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
淋病、梅毒等性传播疾病
细菌性痢疾、伤寒等细菌 性疾病
预防和控制措施
03
传染病的传播途径与预防措施
Chapter
传播途径
水传播
病原体污染水源后，通过饮水 或接触疫水而感染，如霍乱、 痢疾等。
接触传播
病原体通过直接接触或间接接 触（如共用毛巾、餐具等）而 传播，如手足口病、性病等。
空气传播
病原体通过飞沫、尘埃等在空 气中传播，如流感、麻疹等。
建立完善的疫情监测和报告制度 ，及时发现和控制传染源，防止 疫情扩散。
02
常见传染病介绍
Chapter
流行性感冒
01
流行性感冒病毒分 类及特点
02
流感病毒的传播途 径和易感人群
03
流感的症状、诊断 和治疗
04
预防和控制措施
病毒性肝炎
01
《传染病》PPT课件图文
毒素作用
病原体产生外毒素或内毒素，对机体造成 损害。
免疫逃避
病原体通过变异、抗原伪装等方式逃避机 体免疫系统的识别和清除。
组织损伤
病原体直接破坏组织细胞，引起炎症反应 和组织损伤。
病原体的检测与诊断
直接检测
通过显微镜、培养等方法直接观察病原体。
免疫学检测
利用抗原抗体反应原理，检测病原体特异 性抗原或抗体。
国家政策与法规支持
01
02
03
04
制定应急预案
国家层面制定传染病防控应急 预案，明确各级政府和部门的
职责和任务。
加强医疗资源建设
加大投入，提高医疗机构的诊 疗能力和服务水平，确保患者
得到及时救治。
实施隔离措施
对确诊患者和疑似患者实施隔 离治疗，切断病毒传播途径。
加强国际合作
与国际社会加强合作，共同应 对全球公共卫生挑战，分享防
传染病的预防与控制
01
02
03
管理传染源
对患者和疑似患者进行隔 离和治疗，对病原携带者 进行管理和教育，对动物 传染源进行处理等。
切断传播途径
根据传播途径的不同，采 取相应的措施，如加强饮 食卫生、改善环境卫生、 消灭媒介昆虫等。
保护易感人群
通过接种疫苗、提高人群 免疫力等措施来保护易感 人群，减少传染病的发生 和传播。
社区防控措施
加强社区管理
建立疫情防控工作机制，做好人 员排查、登记和管理工作。
01
开展宣传教育
02 通过宣传栏、广播、微信公众号 等多种方式，普及传染病防控知 识，提高居民自我防护意识。
实施消毒措施
对社区公共场所、交通工具等进 行定期消毒，减少病毒传播风险。 03
病原体产生外毒素或内毒素，对机体造成 损害。
免疫逃避
病原体通过变异、抗原伪装等方式逃避机 体免疫系统的识别和清除。
组织损伤
病原体直接破坏组织细胞，引起炎症反应 和组织损伤。
病原体的检测与诊断
直接检测
通过显微镜、培养等方法直接观察病原体。
免疫学检测
利用抗原抗体反应原理，检测病原体特异 性抗原或抗体。
国家政策与法规支持
01
02
03
04
制定应急预案
国家层面制定传染病防控应急 预案，明确各级政府和部门的
职责和任务。
加强医疗资源建设
加大投入，提高医疗机构的诊 疗能力和服务水平，确保患者
得到及时救治。
实施隔离措施
对确诊患者和疑似患者实施隔 离治疗，切断病毒传播途径。
加强国际合作
与国际社会加强合作，共同应 对全球公共卫生挑战，分享防
传染病的预防与控制
01
02
03
管理传染源
对患者和疑似患者进行隔 离和治疗，对病原携带者 进行管理和教育，对动物 传染源进行处理等。
切断传播途径
根据传播途径的不同，采 取相应的措施，如加强饮 食卫生、改善环境卫生、 消灭媒介昆虫等。
保护易感人群
通过接种疫苗、提高人群 免疫力等措施来保护易感 人群，减少传染病的发生 和传播。
社区防控措施
加强社区管理
建立疫情防控工作机制，做好人 员排查、登记和管理工作。
01
开展宣传教育
02 通过宣传栏、广播、微信公众号 等多种方式，普及传染病防控知 识，提高居民自我防护意识。
实施消毒措施
对社区公共场所、交通工具等进 行定期消毒，减少病毒传播风险。 03
《传染病》PPT课件-完美版
《传染病》PPT课件
传染病
《传染病》PPT课件
常见的传染病
• 呼吸道传染病
麻疹
流行性感冒
肺结核
百日咳 腮腺炎
• 消化道传染病
甲型肝炎
蛔虫病
细菌性痢疾
蛲虫病
• 体表传染病
血吸虫病 沙眼
狂犬病
破伤风 淋病
பைடு நூலகம் • 血液传染病
乙型肝炎 丝虫病
疟疾
流行性乙型脑炎
传染病
• 定义：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
控制传染源
传染病的传播和预防
预防传染病流行的重要措施
消 毒
切断传播途径
注意个人卫生
切 断 血 液 传 播
杀菌
传染病的传播和预防
预防传染病流行的重要措施
保护易感人群
预防接种
锻炼身体
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
传染病
《传染病》PPT课件
常见的传染病
• 呼吸道传染病
麻疹
流行性感冒
肺结核
百日咳 腮腺炎
• 消化道传染病
甲型肝炎
蛔虫病
细菌性痢疾
蛲虫病
• 体表传染病
血吸虫病 沙眼
狂犬病
破伤风 淋病
பைடு நூலகம் • 血液传染病
乙型肝炎 丝虫病
疟疾
流行性乙型脑炎
传染病
• 定义：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
控制传染源
传染病的传播和预防
预防传染病流行的重要措施
消 毒
切断传播途径
注意个人卫生
切 断 血 液 传 播
杀菌
传染病的传播和预防
预防传染病流行的重要措施
保护易感人群
预防接种
锻炼身体
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
传染病培训ppt课件
病原体污染水源后，通过饮水 或接触疫水而感染，如霍乱、 痢疾等。
接触传播
病原体通过直接接触或间接接 触（如共用毛巾、餐具等）而 感染，如手足口病、性病等。
空气传播
病原体通过飞沫、尘埃等悬浮 在空气中，被易感者吸入而感 染，如流感、麻疹等。
食物传播
病原体污染食物后，通过进食 而感染，如细菌性痢疾、甲型 肝炎等。
如自身免疫性疾病、肿瘤等，需通过详细询问病史、仔细查体及进行相关检查以 鉴别。
与其他传染性疾病鉴别
不同传染病具有相似的临床表现，需通过病原学检查、血清学检查等进行鉴别。 例如，麻疹与水痘的皮疹形态相似，但前者为红色斑丘疹，后者为疱疹，且病原 不同。
05
传染病的治疗与药物选择
治疗原则与方法
01
02
虫媒传播
病原体通过昆虫叮咬或吸血而 感染，如疟疾、登革热等。
预防措施
控制传染源
及时发现并隔离治疗患者和带 菌者，加强疫情监测和报告。
切断传播途径
加强环境卫生整治，改善饮水 卫生和食品卫生条件，消灭蚊 蝇等传播媒介。
保护易感人群
接种疫苗以提高人群免疫力， 加强个人防护和健康教育。
加强国际合作
共同应对全球公共卫生挑战， 加强疫苗研发和生产国际合作
03
早期治疗
及早发现、及早治疗，有 利于控制病情，减少并发 症。
个体化治疗
根据患者的年龄、病情、 病原体种类等因素，制定 个体化的治疗方案。
综合治疗
采用多种治疗手段，如药 物治疗、物理治疗、心理 治疗等，全面控制病情。
药物选择与使用注意事项
选择敏感药物
根据病原体的种类和药物 的敏感性，选择有效的药 物进行治疗。
。
个人防护
接触传播
病原体通过直接接触或间接接 触（如共用毛巾、餐具等）而 感染，如手足口病、性病等。
空气传播
病原体通过飞沫、尘埃等悬浮 在空气中，被易感者吸入而感 染，如流感、麻疹等。
食物传播
病原体污染食物后，通过进食 而感染，如细菌性痢疾、甲型 肝炎等。
如自身免疫性疾病、肿瘤等，需通过详细询问病史、仔细查体及进行相关检查以 鉴别。
与其他传染性疾病鉴别
不同传染病具有相似的临床表现，需通过病原学检查、血清学检查等进行鉴别。 例如，麻疹与水痘的皮疹形态相似，但前者为红色斑丘疹，后者为疱疹，且病原 不同。
05
传染病的治疗与药物选择
治疗原则与方法
01
02
虫媒传播
病原体通过昆虫叮咬或吸血而 感染，如疟疾、登革热等。
预防措施
控制传染源
及时发现并隔离治疗患者和带 菌者，加强疫情监测和报告。
切断传播途径
加强环境卫生整治，改善饮水 卫生和食品卫生条件，消灭蚊 蝇等传播媒介。
保护易感人群
接种疫苗以提高人群免疫力， 加强个人防护和健康教育。
加强国际合作
共同应对全球公共卫生挑战， 加强疫苗研发和生产国际合作
03
早期治疗
及早发现、及早治疗，有 利于控制病情，减少并发 症。
个体化治疗
根据患者的年龄、病情、 病原体种类等因素，制定 个体化的治疗方案。
综合治疗
采用多种治疗手段，如药 物治疗、物理治疗、心理 治疗等，全面控制病情。
药物选择与使用注意事项
选择敏感药物
根据病原体的种类和药物 的敏感性，选择有效的药 物进行治疗。
。
个人防护
传染科常见疾病PPT课件
6
显性感染：又称临床感染，是 指病原体侵入人体后，不但引 起机体发生免疫应答，而且通 过病原体本身的作用，或机体 的变态反应，而导致引起临床 表现的组织损伤和病理改变。
7
病原携带状态：病原体侵入人 体后，停留在入侵部为（如鼻、 咽、扁桃体等）或进入脏器 （如胆囊）获得生存场所，并 且繁殖传代而人体却不出现任 何疾病症状，但向外界排出病 原体，引起疾病流行。
风疹症状一般较轻，预后良好。一般以支 持疗法为主，发热期应卧床休息，给予流 食或半流食。可应用抗病毒药物；高热、 头痛者应用解热镇痛剂；咽痛者可用利咽 药等。
31
水痘
水痘是由水痘病毒引起的一种急性呼 吸道传染病。常发生在冬春季节。其 主要表现是皮肤及粘膜可出现丘疹、 疱疹与结痂等改变。水痘的传染性很 强，儿童接触病人后约有80%的人可 以得病。水痘主要通过呼吸道飞沫传 播，也可由直接接触而传播。
40
肺结核与免疫
人们普遍易感结核菌，但人群感染结 核杆菌后不一定都发病，是否发病， 一方面取决于感染结核杆菌的数量及 其毒力，另一方面也取决于人体对结 核杆菌的免疫力。
41
肺结核与免疫
人体对结核菌的先天性免疫力，与 人体的营养、健康状况等有一定的 关系。如长期营养不良、过度劳累、 疾病后机体抵抗力低下等都是结核 病的诱发因素。
10
传染病的流行病学
易感人群：对某些传染病缺乏特异性 免疫力、容易患病的群体称为易感人 群。不同的性别、年龄、职业，容易 引起流行的传染病亦各不相同。如风 疹、水痘多发生于儿童；而流行性出 血热则是以农业人口为主的传染病； 肺结核的发病高峰在20-25岁。
11
传染病的大流行与暴发流行
某种传染病在一定时间内迅速蔓延， 波及范围甚广，甚至超出国界或洲 界时称为大流行。
显性感染：又称临床感染，是 指病原体侵入人体后，不但引 起机体发生免疫应答，而且通 过病原体本身的作用，或机体 的变态反应，而导致引起临床 表现的组织损伤和病理改变。
7
病原携带状态：病原体侵入人 体后，停留在入侵部为（如鼻、 咽、扁桃体等）或进入脏器 （如胆囊）获得生存场所，并 且繁殖传代而人体却不出现任 何疾病症状，但向外界排出病 原体，引起疾病流行。
风疹症状一般较轻，预后良好。一般以支 持疗法为主，发热期应卧床休息，给予流 食或半流食。可应用抗病毒药物；高热、 头痛者应用解热镇痛剂；咽痛者可用利咽 药等。
31
水痘
水痘是由水痘病毒引起的一种急性呼 吸道传染病。常发生在冬春季节。其 主要表现是皮肤及粘膜可出现丘疹、 疱疹与结痂等改变。水痘的传染性很 强，儿童接触病人后约有80%的人可 以得病。水痘主要通过呼吸道飞沫传 播，也可由直接接触而传播。
40
肺结核与免疫
人们普遍易感结核菌，但人群感染结 核杆菌后不一定都发病，是否发病， 一方面取决于感染结核杆菌的数量及 其毒力，另一方面也取决于人体对结 核杆菌的免疫力。
41
肺结核与免疫
人体对结核菌的先天性免疫力，与 人体的营养、健康状况等有一定的 关系。如长期营养不良、过度劳累、 疾病后机体抵抗力低下等都是结核 病的诱发因素。
10
传染病的流行病学
易感人群：对某些传染病缺乏特异性 免疫力、容易患病的群体称为易感人 群。不同的性别、年龄、职业，容易 引起流行的传染病亦各不相同。如风 疹、水痘多发生于儿童；而流行性出 血热则是以农业人口为主的传染病； 肺结核的发病高峰在20-25岁。
11
传染病的大流行与暴发流行
某种传染病在一定时间内迅速蔓延， 波及范围甚广，甚至超出国界或洲 界时称为大流行。
《常见传染病》课件
环境卫生
保持室内通风、定期消毒等。
避免接触传染源
不与患者或疑似患者接触，如 有必要应采取防护措施。
02
常见传染病种类
流感
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道 传染病，主要通过飞沫传播。
流感的症状包括发热、头痛、咳嗽、 喉咙痛、肌肉疼痛、乏力等，严重的 可引起肺炎、心脏疾病等并发症。
流感病毒分为A、B、C三种类型，其 中A型病毒变异能力强，易引起大规 模流行。
预防流感的主要措施包括接种疫苗、 勤洗手、避免接触病人、加强锻炼等 。
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性 呼吸道传染病，主要通过飞沫
传播。
麻疹的症状包括发热、咳嗽、 流鼻涕、红眼、口腔溃疡等，
出疹期为发热后3-5天。
麻疹的并发症包括肺炎、心脏 疾病等，严重时可引起死亡。
预防麻疹的主要措施包括接种 疫苗、避免接触病人、加强个 人卫生等。
健康。
适量运动
定期进行适度的体育锻 炼，增强体质和提高免
疫力。
充足休息
保证充足的睡眠时间， 有助于身体恢复和免疫
力提升。
减少压力
学会调节情绪，减轻压 力对免疫系统的影响。
接种疫苗
01
根据疾病流行情况和个人情况， 及时接种相关疫苗，预防传染病 的发生。
02
了解疫苗接种的禁忌症和注意事 项，避免因接种不当而引起不良 反应。
生会提供心理支持和治疗。
康复期护理
定期复查
在治愈后的一段时间内，患者需要定期到医院进行复查，以便及 时发现并处理可能出现的并发症或后遗症。
调整生活方式
患者在康复期间需要调整生活方式，如保持良好的作息时间、合理 的饮食结构、适当的锻炼等，以促进身体康复。
常见传染病-PPT精品文档
►
水痘为自限性疾病，约10天左右自愈，儿 童患者全身症状较轻，成人及婴儿病情较重。 重症水痘可发生水痘肺炎，水痘脑炎，水痘 肝炎，间质香心肌炎及肾炎。
►
预防：一般水痘患者应在家隔离治疗至水 痘全部结痂或出疹后7天。注意通风换气，避 免与急性期病人接触，消毒病人呼吸道分泌 物和污染物品，托儿机构应紫外线消毒。接 种水痘疫苗，效果可持续10年以上。肌内注 射水痘带状疱疹免疫球蛋白，接触后12小时 内行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性 呼吸道传染病。主要发生在儿童和青少年。 流行病学依据： 传染源：早期患者及隐性感染者均为传染 源。 传播途径：主要通过飞沫传播。 流行情况：全年均可发病，以冬春季为主， 感染后一般可获较持久的免疫力。
► 临床表现：
潜伏期14—25天，平均18天，部分病例有 发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状。 发病1—2天后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后 唾液腺肿大，体温上升至40摄氏度。一侧腮 腺肿大后2—4天累及对侧，以耳垂为中心， 向前后下发展，疼痛明显。腮腺肿大2—3天 达高峰，持续4—5天后逐渐消退。
► 临床表现：
这种疾病表现为发热，体温可达38摄氏度 以上，口腔黏膜、手、足和臀部出现斑丘疹、 疤疹，同时伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶 心、呕吐、头痛等症状。绝大部分尤其轻型 的手足口病患者一般愈后良好，无后遗症； 少数患者得病后会迅速发展为重症或并发脑 炎、脑脊髓炎、脑膜炎、肺水肿、心肌炎、 循环衰竭，如不及时就诊、抢救治疗会危及 生命，以致死亡。
► 临床表现：
潜伏期12—21天，平均14天，临床分为前 驱期和出疹期，发病较急，前驱期可有低热 或中度发热，头痛，全身不适，乏力，食欲 减退，咽痛，咳嗽等，持续1—2天进入皮疹 期。皮疹初为红斑疹，数小时后变为深红色 的丘疹，再经数小时后发展为疱疹。疱疹直 径3—5mm，壁薄易破，周围有红晕，瘙痒。 1—2天后疱疹从中间开始结痂，数日后脱落， 一般不留疤痕。皮疹分批出现，躯干最多， 其次为头面部，四肢远端较少。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
哈啾! 你感冒了 还是趕流行了?
(认识普通感冒和流行性感冒)
普通感冒(伤风)
• 主要症狀：鼻塞、流鼻涕、打喷嚏、喉咙 痛和咳嗽
• 自行痊癒 • 可侵犯上呼吸道之附近器官:扁桃腺炎、肺
炎、中耳炎、鼻窦炎 • 并发細菌感染，可致命 • 一种轻微之上呼吸道疾病
感冒常見病毒
病毒名稱 鼻病毒 冠狀病毒 流感病毒 呼吸融合病毒 副流感病毒 腺病毒 腸病毒 間質肺病毒 不明
• 慢性心肺衰竭 • 雷氏 (Reye) 症候群: 与并用阿斯匹林有关,
造成中枢神经系統与肝脏损伤, 死亡率高达 四成 • 其他: 中耳炎、鼻窦炎、哮喘、肌肉炎、心 肌炎、心包膜炎、毒性休克、脑炎….等
普通感冒 vs. 流行性感冒
症狀
普通感冒-Cold 流行性感冒-Flu
發燒
偶爾會發生
一定會發高燒3-4天
• 成人在症狀出現以前 1天至得病后7天，具 传染性
• 年幼的孩子具传染性 超过7天以上。
流行性感冒病毒
HA NA
MP NP
▪ HA协助病毒結合到宿主細胞上 ▪ NA协助病毒从感染細胞進入血液中
流行性感冒病毒
流行性感冒病毒
▪ A 型: 自然界宿主以鸟类为主, 但可跨物种 传染給哺乳類类(例如人、 猪、牛、马、兔、 鼠….等, 甚至可传染給海洋哺乳类如鯨、 海 豹等) 。 A型流感造成的人类疾病症狀最为严 重, 也会引起大規模的流行。
每年佔率 30-50% 10-15% 5-15% 5% 5% <5% <5% 不明 20-30%
感冒次數與年齡之關係
每人每年平均感冒次數
年
齡
感冒傳染方式
• 手接触到受感病人或环境中存有感冒 病毒的分泌物
• 滯留于空气中小粒子飞沫(打噴嚏、咳
嗽)
• 受感病人的大粒子飞沫直接入侵
該看医生了
• 发烧(38oC)以上，尤其小孩发烧 • 耳朵痛，鼻窦痛，胸痛，扁桃腺肿 • 气喘，呼吸短促 • 头痛，神志障碍
頭痛
偶爾會發生
頭痛欲裂
身體痠痛
是
嚴重的身體痠痛
身體虛弱
是
虛弱到需要臥床休息
精神疲倦
不一定
頭幾天會這樣
鼻塞
是
是
流鼻水
是
是
喉嚨痛
是
是
胸悶
不會很嚴重
會變得很嚴重
咳嗽
不會很嚴重
會變得很嚴重
对感染者及社会的影响
• 通常侵袭抵抗力较弱的人 • 老人, 幼儿, 患其他疾病的人 (如慢性
肺病, 心脏病, 肾脏病…等) • 因感冒而导致体內器官恶化, 甚或致命 • 传染力強, 短期间可造成大量病患, 对
结膜炎传染方式
直接接触病人的眼睛分 泌物，或间接接触，即接触污染环 境表面或器具如毛巾、脸盆、水龙 头、门把等后又碰触自己的眼睛， 所以手部卫生最重要。
结膜炎潛伏期与可传染期
潛伏期为5-12天，可 传染期为症狀发生前1-2天 至症狀出現后14天。
紅眼症預防方法
1.注意双手清洁，常用肥皂洗手， 确实按照「湿搓冲捧擦」洗手。
▪ B型与C型: 自然界宿主以人类为主, C型流感 症狀最轻微, 也最少见。
二、疾病之症狀
流行性感冒主要是经空气或飞沬或直接接触病 者喷沬，透過呼吸道传染的。 潛伏期一般是 1~3 天。 包括： 发烧、头痛、肌肉酸痛、鼻塞、流鼻水、 喉咙痛、咳嗽及身体疲倦等。 大部份人都能在一星期內自行痊癒，但是 ，年長者及慢性疾病患者如心脏病、慢性 呼吸道疾病患者則有较大机会出现并发症 ，如支气管炎、肺炎等。
社会造成很大的负担
预防方法
1.感冒之病毒是由飞沫传染，公共场所人多 拥挤，传染机会大，流行性感冒几乎都先 由小朋友在学校中得到感染后，再帶回家 中传染給亲人，因而造成流行。
2.流行性感冒的病毒需经过手口的途徑感染 ，大人得到感冒时要勤洗手、戴口罩，應
应该尽量避免与幼儿做密切的接触。
預防方法
3.針对嬰幼兒、老人、及体弱多病等易感染的高 危险群，可以利用疫苗來預防及治疗。
常見傳染病預防與保健
何謂「结膜炎」？
即流行性角結膜炎，俗称 红眼病，大多由滤过性病毒所 引起之急性感染，一年四季都 可能发生，但以夏秋交接季节 较常見，往往引发流行。
结膜炎症狀与病程经过
病患往往有接触史，约经5~7天潜伏期 后发病，症狀包括： 病患自觉眼睛刺痛、 灼热、怕光、易流泪、异物感、雾視。病 人的眼結膜因充血而呈鮮紅色，有时会有 結膜下出血，眼睛产生大量黏性分泌物， 少部分人會出現耳前淋巴結肿大、压痛。 通常症状于4~5天达到高峰期，之后渐渐消 退，全部病程約于二至三星期后痊癒。
2.不要用手去揉眼睛，必要时用干 净毛巾、小棉棒或卫生纸擦拭。
3.不要共用毛巾。
结膜炎治疗处置
病童宜尽量在家中休息，减少 出入公共场所，注意处理眼睛分泌物， 常用肥皂洗手，避免传染給他人。 家 长帮病童点眼药前后亦要确实洗手以 避免传染。治疗上可用类固醇眼药來 减少发炎反应病减轻症狀，应请眼科 医师诊治及追踪病情，病狀一般可在 三至五天后逐渐緩和。
一、定义与病因
• 流行性感冒，简称流感。 • RNA病毒 • 黏液病毒 • 內部核蛋白抗原区分为A、B、C三型。 • B、C型只感染人类，A型流感病毒則广布
人及其他物种，其分五大群分別感染人、 猪、鯨、禽、馬，其中人猪间之跨物种 感染已经确定。
流感的傳佈
• 飞沫传染：当患者咳 嗽或打喷嚏的飞沫， 经空气飘送（通常可 达3尺远），并落在 ， 附近的人的嘴或鼻子 上。
4.接种流行性感冒疫苗，建议每年于流行期之前 接种，溫帶地区可以在秋天開始接種，热帶地 區可以在流行季节之前开始接种。但因国外制 造的疫苗在国內效用未必相同，其预防疾病之 效果仍是有限，顶多约只有七八成，且只能維 持一年，目前国內尚未大量進口供临床使用， 但因副作用很少，所以还是值得高危险人群患 者及早接种的。
感冒药物多-症狀治疗
• 鎮痛、退烧药 • 鼻塞药 • 流鼻水、打喷嚏药: 抗组织胺 • 消肿药 • 鎮咳药 • 化痰药 • 消炎药: 即抗生素，感冒无效
治疗偏方效果未定
• 維他命C:縮短病程，减轻症狀 •鋅 • 紅糖葱白姜汤 • 休息 • 保暖 • 多喝水，饮食清淡
预防普通感冒
难
赶流行的流行性感冒
潛伏期与可传染期
• 潛伏期: 感染病毒后約 1~3 天后发病
• 可传染期: 从出現症狀后的 3~5 天內均 可传染給其他宿主
• 儿童可传染期可能比七天長
SUCCESS
THANK YOU
2020/12/二月底至一月初為高峰期
并发症
• 肺炎 (通常为二次細菌性感染), 最多也最常 見