氧气的制取实验报告

氧气的制取实验报告氧气的制取实验报告一、引言氧气是一种重要的气体，广泛应用于工业生产、医疗卫生和科学实验等领域。

本实验旨在通过化学反应制取氧气，并观察其性质和应用。

二、实验原理氧气可以通过分解过氧化氢（H2O2）来制取。

过氧化氢在催化剂的作用下分解成水和氧气，其中催化剂常用的是二氧化锰（MnO2）。

反应方程式如下：2H2O2 -> 2H2O + O2三、实验步骤1. 准备实验器材：烧杯、滴管、试管、橡皮塞、火柴、过氧化氢溶液和二氧化锰粉末。

2. 将一定量的过氧化氢溶液倒入烧杯中。

3. 将适量的二氧化锰粉末加入烧杯中，用滴管搅拌均匀。

4. 将试管倒置于烧杯中，将试管口紧密堵塞。

5. 用火柴点燃试管内的气体，观察氧气的燃烧现象。

四、实验结果与讨论在实验过程中，我们观察到以下现象：1. 当过氧化氢与二氧化锰发生反应时，试管内出现气泡，并伴有氧气的特有气味。

2. 当点燃试管内的气体时，氧气能够维持燃烧，火焰明亮且持久。

根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 过氧化氢与二氧化锰的反应能够产生氧气。

2. 制取的氧气可以维持燃烧，具有促进燃烧的性质。

氧气的制取在工业生产中具有广泛的应用。

例如，在钢铁冶炼过程中，氧气可以用作燃烧剂，提高炉温，促进金属的熔化和燃烧反应。

此外，氧气还可以用于医疗卫生领域，如供给呼吸机和氧气罩，帮助呼吸困难的患者维持正常的呼吸功能。

然而，需要注意的是，氧气具有促进燃烧的性质，因此在使用和储存氧气时必须十分谨慎。

在实验中，我们使用了火柴点燃氧气，但在实际应用中，必须遵循相关的安全操作规程，以免引发火灾或爆炸。

五、结论通过本次实验，我们成功地制取了氧气，并观察到了其性质和应用。

氧气是一种重要的气体，在工业生产、医疗卫生和科学实验等领域具有广泛的应用。

然而，使用和储存氧气时必须注意安全，遵循相关的操作规程，以确保人身和环境的安全。

总结：本实验通过化学反应制取氧气，并观察了其性质和应用。

实验报告氧气的制取

一、实验目的1. 学习实验室制取氧气的原理和方法。

2. 掌握氧气的检验方法。

3. 培养实验操作技能和科学探究能力。

二、实验原理氧气是一种无色、无味、无臭的气体，在标准状况下，氧气的密度为1.429g/L。

实验室制取氧气常用的方法有加热氯酸钾、过氧化氢分解、高锰酸钾分解等。

本实验采用高锰酸钾分解法制取氧气。

高锰酸钾（KMnO4）在加热条件下分解，生成锰酸钾（K2MnO4）、二氧化锰（MnO2）和氧气（O2）。

反应方程式如下：2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑三、实验器材1. 高锰酸钾2. 烧杯3. 玻璃棒4. 铁架台5. 铁夹6. 水槽7. 水封管8. 收集瓶9. 氧气检测试纸10. 酒精灯11. 火柴四、实验步骤1. 在烧杯中加入适量高锰酸钾，用玻璃棒搅拌均匀。

2. 将烧杯放置在铁架台上，用铁夹固定。

3. 在烧杯口插入水封管，水封管另一端插入水槽中。

4. 将收集瓶倒置放在水封管上，确保瓶口紧贴水封管。

5. 点燃酒精灯，对烧杯加热，观察高锰酸钾的分解情况。

6. 当收集瓶内氧气收集满时，用酒精灯熄灭加热源。

7. 将收集瓶取出水封管，用氧气检测试纸检验氧气。

8. 实验完毕，清理实验器材。

五、实验结果实验成功制取了氧气，通过氧气检测试纸检验，确认氧气已收集满。

六、实验讨论1. 高锰酸钾分解过程中，反应放热，加热时要均匀加热，避免局部过热。

2. 水封管的作用是防止氧气逸出，同时可以观察氧气收集情况。

3. 实验过程中要注意安全，防止火灾和烫伤。

4. 实验结束后，要清理实验器材，保持实验室整洁。

七、实验总结本次实验成功制取了氧气，掌握了实验室制取氧气的原理和方法。

通过实验，提高了实验操作技能和科学探究能力，为今后学习化学知识奠定了基础。

氧气制取实验报告册(3篇)

第1篇实验名称：氧气制取实验实验日期：____年__月__日实验地点：____实验室实验目的：1. 掌握实验室制取氧气的方法。

2. 理解氧气的物理和化学性质。

3. 学会使用排水法收集氧气。

4. 熟悉实验操作步骤和注意事项。

实验原理：氧气是一种无色、无味的气体，不易溶于水。

在实验室中，可以通过以下两种方法制取氧气：1. 加热高锰酸钾（KMnO4）分解：2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑2. 加热氯酸钾（KClO3）与二氧化锰（MnO2）的混合物：2KClO3 →2KCl + 3O2↑实验器材：1. 高锰酸钾2. 氯酸钾3. 二氧化锰4. 试管5. 铁架台6. 导气管7. 集气瓶8. 酒精灯9. 水槽10. 橡皮塞11. 棉花12. 燃烧匙13. 火柴14. 澄清石灰水15. 托盘天平16. 称量纸17. 药匙实验步骤：一、加热高锰酸钾制取氧气1. 将高锰酸钾放入试管底部，用橡皮塞塞紧试管口，并在塞子中插入导气管。

2. 用铁架台固定试管，使试管口略向下倾斜。

3. 点燃酒精灯，加热试管底部的高锰酸钾。

4. 观察到高锰酸钾由紫色变为黑色，产生气泡。

5. 将集气瓶倒置在水槽中，用导管将氧气导入集气瓶中。

6. 收集满氧气后，将导管从水槽中取出，用毛玻璃片盖住集气瓶口。

二、加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气1. 称取适量的氯酸钾和二氧化锰，混合均匀。

2. 将混合物放入试管底部，用橡皮塞塞紧试管口，并在塞子中插入导气管。

3. 用铁架台固定试管，使试管口略向下倾斜。

4. 点燃酒精灯，加热试管底部混合物。

5. 观察到混合物由白色变为黑色，产生气泡。

6. 将集气瓶倒置在水槽中，用导管将氧气导入集气瓶中。

7. 收集满氧气后，将导管从水槽中取出，用毛玻璃片盖住集气瓶口。

实验现象：1. 加热高锰酸钾时，高锰酸钾由紫色变为黑色，产生气泡，收集到的气体为氧气。

2. 加热氯酸钾与二氧化锰混合物时，混合物由白色变为黑色，产生气泡，收集到的气体为氧气。

制取氧气实验报告

制取氧气实验报告实验报告：制取氧气一、实验目的1. 了解并掌握过氧化氢分解制取氧气的原理及实验操作方法。

2. 培养实验操作的规范性和观察能力。

3. 学习气体的收集和实验现象的记录。

二、实验原理过氧化氢（H₂O₂）在二氧化锰（MnO₂）的催化作用下，分解生成水和氧气。

化学方程式为：2H₂O₂→2H₂O + O₂↑。

三、实验器材与试剂1. 器材：锥形瓶、带导管的单孔橡皮塞、集气瓶、水槽、玻璃棒、止水夹。

2. 试剂：过氧化氢溶液（浓度约为3%-6%）、二氧化锰。

四、实验步骤1. 准备实验器材：将锥形瓶清洗干净，并干燥。

2. 加入催化剂：在锥形瓶中加入少量二氧化锰，作为催化剂，加速过氧化氢分解产生氧气的速率。

3. 加入过氧化氢溶液：向锥形瓶中加入适量的过氧化氢溶液。

注意：不要将二氧化锰和过氧化氢溶液直接混合，以免提前发生反应。

4. 连接装置：将带导管的单孔橡皮塞塞紧锥形瓶口，确保导管一端伸入瓶内，另一端伸入水面下或水槽中的水中，以便收集氧气。

5. 开始实验：用玻璃棒轻轻搅拌过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物，促使二者充分接触，从而引发化学反应。

观察到有气泡产生时，说明反应已经开始。

6. 收集氧气：待氧气气泡连续、均匀地冒出时，开始收集氧气。

将集气瓶倒置放在水槽中，用止水夹夹紧导管，使氧气充满集气瓶。

当集气瓶充满氧气后，取出集气瓶，正放在桌面上。

7. 实验结束：实验结束后，将实验器材清洗干净，整理实验台。

五、实验结果与分析1. 实验结果：通过实验操作，成功制取了氧气。

收集到的氧气充满集气瓶，且氧气性质活泼，能够支持燃烧和维持呼吸。

2. 实验分析：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气。

实验过程中，观察到气泡产生，说明反应进行。

通过收集到的氧气性质活泼，验证了实验的成功。

六、实验结论本实验通过过氧化氢溶液分解制取氧气，实验操作简单，安全可靠。

实验结果表明，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，能够顺利分解生成氧气。

氧气的实验室制法实验报告

氧气的制备与性质一、实验原理 1.氧气的性质在通常情况下，O 2为无色无味的气体。

在标准情况下，O 2比空气的密度大。

不易溶于水（每升水溶解O 2约30ml ），氧气的化学性质很活泼。

它不仅可以助燃，而且在点燃或高温条件下可以和大多数金属（如铁、镁）、非金属（木炭、硫、磷、和石蜡等）发生反应，放出大量的热。

2、制法主要方法：（1）过氧化氢法：2H 2O 22MnO ===2H 2O+O 2↑（2）高锰酸钾法：2KMnO 4∆===K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ （3）氯酸钾法：2KClO 32MnO ∆===2KCl+3O 2↑其他方法：（4）氧化汞法：2HgO ∆===2Hg+ O 2↑（汞蒸气有毒，不采用）( 5)过氧化钠法：Na 2O 2+2H 2O===4NaOH+ O 2↑（原料昂贵一般不采用） 2 Na 2O 2+2CO 2===2Na 2CO 3+ O 2二、实验操作过程与实验现象 1、O 2的制取与收集（1 ）加热分解高锰酸钾首先检查装置气密性。

取3g KMnO 4加入硬质大试管，装置如上，管口放好脱脂棉，以防药品喷向试管口。

再准备6只集气瓶装满水后一毛玻璃片横切瓶口盖住，不留水泡，然后倒置于水槽中。

如图连接装置，点燃酒精灯后先预热试管，后集中于试管中下部加热，待气泡快速均匀冒出时开始收集，集气瓶口冒出第一个气泡时表示收集满，以毛玻璃片盖住瓶口移出水面。

连续收集完后，先移除导管再熄灭酒精灯，以防倒吸。

（2）催化分解H 2O 2如图连接实验装置，锥形瓶中加入0.5g MnO 2，瓶上加分液漏斗，分液漏斗中装入稀释过的H 2O 2（30%H 2O 2与水的体积比为3:1），控制滴加速度，收集气体。

2、O 2的性质（1）硫在氧气中燃烧取一只洁净的燃烧匙，放入黄豆粒大小的硫，酒精灯上加热至燃烧（此时发出微弱淡蓝色火焰），然后将燃烧匙慢慢深入盛满氧气的集气瓶，此时发出明亮蓝紫色火焰，并有刺激性气味的SO 2生成。

初中氧气制造实验报告(3篇)

第1篇一、实验名称：初中氧气制造实验二、实验目的：1. 掌握实验室制取氧气的方法。

2. 了解氧气的性质及其应用。

3. 培养实验操作技能和科学探究能力。

三、实验原理：氧气是空气中的主要成分之一，约占空气总体积的21%。

在实验室中，我们可以通过加热高锰酸钾（KMnO4）来制取氧气。

高锰酸钾在加热条件下分解，生成锰酸钾（K2MnO4）、二氧化锰（MnO2）和氧气（O2）。

化学方程式为：2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑四、实验器材：1. 高锰酸钾2. 铁架台3. 试管4. 导气管5. 集气瓶6. 酒精灯7. 水槽8. 橡皮塞9. 带火星的木条五、实验步骤：1. 检查装置气密性：将导管一端插入水中，另一端用橡皮塞塞紧试管口，用双手握住试管，观察导管内水柱变化。

若水柱上升，说明装置气密性良好。

2. 装入药品：取适量高锰酸钾放入试管中，用带导管的橡皮塞塞紧试管口。

3. 固定试管：将试管固定在铁架台上，使试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部。

4. 加热：点燃酒精灯，给试管加热，排出管内空气。

5. 收集氧气：用排水法收集氧气。

将集气瓶装满水倒扣于水槽中，待气泡连续均匀时，将导管伸入集气瓶中收集氧气。

6. 验证氧气：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明集气瓶中有氧气。

六、实验现象：1. 加热过程中，高锰酸钾逐渐由紫色变为黑色，产生大量气泡。

2. 气泡进入集气瓶中，集气瓶内氧气逐渐增多。

3. 将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃。

七、实验结论：1. 实验成功制取了氧气。

2. 氧气能使带火星的木条复燃。

3. 氧气是空气中的主要成分之一，具有助燃性。

八、实验讨论：1. 实验过程中，为什么要使试管口略向下倾斜？答：使药品平铺在试管底部，防止加热时药品飞溅，确保实验安全。

2. 实验过程中，为什么要用排水法收集氧气？答：氧气不易溶于水，用排水法可以有效地收集氧气，避免氧气与空气混合。

3. 实验过程中，如何验证氧气已收集满？答：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明氧气已收集满。

氧气制取及其性质实验报告

氧气制取及其性质实验报告
实验报告：氧气制取及其性质
一、实验目的
1. 了解氧气的制取方法；
2. 研究和探究氧气的性质。

二、实验原理
氧气是一种无色、无味、绝不可再生的气体，它是许多物质燃烧的必需气体，同时也是支撑生物生命所必需的气体。

氧气可以通过氯酸钾与锰(IV)氧化物反应来制取。

三、实验步骤
1. 实验器材准备：氯酸钾、锰(IV)氧化物、干燥试管、梨形瓶、燃烧塞等；
2. 在干燥的试管中加入一定量的氯酸钾和锰(IV)氧化物；
3. 将试管倒置于盛有水的梨形瓶中，使试管口完全浸入水中；
4. 加热试管，观察气泡的产生；
5. 打开燃烧塞，在内部维持微弱的燃烧；
6. 将燃烧塞慢慢拔出，将梨形瓶盖紧，观察梨形瓶内的现象；
7. 观察氧气的性质，如燃烧、再燃烧、熄灭等。

四、实验结果与数据分析
1. 实验现象：在加热试管的过程中，观察到气泡的产生；打开燃烧塞，在内部可维持微弱的燃烧；关闭燃烧塞后，燃烧现象熄灭；
2. 实验数据：无。

五、实验结论
通过本实验，我们成功制取了氧气。

观察到氧气在燃烧过程中起到促进燃烧的作用，同时也能再次燃烧，但需要较强的点燃源，当点燃源被熄灭后，燃烧现象也会随之熄灭。

六、实验注意事项
1. 实验过程应注意安全，避免操作不当导致事故发生；
2. 在进行氧气制取实验时，应控制好反应温度，避免过高温度引发危险；
3. 实验器材应干燥，以避免氧气与水分子反应。

去制氧气实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 掌握实验室制取氧气的方法；2. 了解氧气的性质；3. 熟练操作实验仪器，提高实验技能。

二、实验原理1. 实验一：高锰酸钾制取氧气高锰酸钾在加热条件下分解，生成氧气、二氧化锰和锰酸钾。

反应方程式如下：2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑2. 实验二：氯酸钾制取氧气氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，加热分解生成氧气和氯化钾。

反应方程式如下：2KClO3 → 2KCl + 3O2↑三、实验仪器与药品1. 实验仪器：酒精灯、铁架台、铁夹、集气瓶、水槽、导管、试管、棉花、毛玻璃片、单口塞、燃烧匙、火柴等。

2. 实验药品：高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰、木炭、硫粉、红磷、铁丝、澄清石灰水等。

四、实验步骤1. 实验一：高锰酸钾制取氧气（1）将高锰酸钾装入试管，加入适量的二氧化锰，用棉花塞住试管口；（2）用铁夹将试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜；（3）点燃酒精灯，加热试管，待氧气产生后，用排水法收集氧气；（4）将收集到的氧气进行检验，观察其性质。

2. 实验二：氯酸钾制取氧气（1）将氯酸钾和二氧化锰混合均匀，装入试管；（2）用铁夹将试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜；（3）点燃酒精灯，加热试管，待氧气产生后，用排水法收集氧气；（4）将收集到的氧气进行检验，观察其性质。

五、实验现象1. 实验一：加热高锰酸钾时，试管内出现紫色晶体变为黑色，导管口有气泡冒出，集气瓶内氧气收集满后，带火星的木条复燃；2. 实验二：加热氯酸钾时，试管内出现白色晶体变为黑色，导管口有气泡冒出，集气瓶内氧气收集满后，带火星的木条复燃。

六、实验结论1. 高锰酸钾和氯酸钾在加热条件下都能分解产生氧气；2. 氧气是一种无色、无味、不易溶于水的气体，具有助燃性；3. 通过实验，掌握了实验室制取氧气的方法和氧气的性质。

七、实验注意事项1. 实验过程中，要注意安全，防止烫伤和爆炸；2. 加热试管时，要均匀受热，防止试管破裂；3. 收集氧气时，要保证集气瓶内无气泡，避免氧气收集不纯；4. 实验结束后，要及时熄灭酒精灯，清理实验器材。

实验室用高锰酸钾制取氧气实验报告单学生用

实验室用高锰酸钾制取氧气实验报告单学生用一、实验目的：1.了解高锰酸钾与氢氧化钠反应生成氧气的反应过程；2.学会通过收集氧气的实验操作；3.掌握制取氧气的实验方法。

二、实验原理：高锰酸钾（KMnO4）在氢氧化钠（NaOH）存在下分解产生氧气。

反应方程式如下：2KMnO4+3NaOH→2MnO2+3Na2MnO4+H2O+O2三、实验仪器与药品：1.仪器：烧杯、试管、试管夹、酒精灯、导管等；2.药品：高锰酸钾、氢氧化钠。

四、实验步骤：1.取适量高锰酸钾放入烧杯中；2.加入少量蒸馏水，搅拌均匀，使高锰酸钾溶解；3.取一根试管，套在试管架上；4.取一些氢氧化钠溶液，加入到试管中；5.将试管的出口的玻璃管连接到导管的一端；6.将另一端的导管插入装有蒸馏水的烧杯中；7.在燃烧的酒精灯下方加热试管中的高锰酸钾溶液；8.观察试管内气体的变化，并用试管左上角装设的木塞摇动密封试管。

五、实验结果与现象：1.高锰酸钾溶液加热后，放出大量棕红色气体；2.试管中充满了氧气，试管倾斜时，氧气会向导管中冒泡。

六、实验分析与讨论：1.由于高锰酸钾溶液的燃烧慢，所以需要加热高锰酸钾溶液才能使氧气分解得更彻底；2.高锰酸钾与氢氧化钠反应产生的氧气呈强氧化性，会加速酒精灯燃烧；3.由于氧气密度比空气大，所以氧气会向上冒泡。

七、实验总结：本次实验通过高锰酸钾与氢氧化钠的反应，成功制取了氧气。

在实验过程中，要注意安全操作，确保火源的安全和酒精灯距离试管的适当距离。

同时，要掌握实验操作的正确步骤和实验原理，以便能够顺利地进行实验并得到准确的结果。

通过本次实验，我们进一步加深了对高锰酸钾制取氧气实验的理解，并且了解到了制取氧气的应用前景和实际意义。

提取氧气实验报告

一、实验目的1. 熟悉实验室提取氧气的基本原理和方法。

2. 掌握实验室制取氧气的操作步骤。

3. 培养实验操作技能和观察能力。

二、实验原理氧气是一种无色、无味、无臭的气体，在常温下不易溶解于水。

实验室常用过氧化氢（H2O2）分解制取氧气，反应方程式为：2H2O2 → 2H2O + O2↑。

此外，氯酸钾（KClO3）在加热条件下也能分解生成氧气，反应方程式为：2KClO3 → 2KCl +3O2↑。

三、实验仪器与试剂1. 仪器：锥形瓶、酒精灯、铁架台、导管、集气瓶、橡皮塞、火柴、镊子、滴管、烧杯、玻璃片等。

2. 试剂：过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、蒸馏水。

四、实验步骤1. 实验一：过氧化氢分解制取氧气（1）将10mL过氧化氢溶液倒入锥形瓶中。

（2）加入适量的二氧化锰作为催化剂。

（3）用橡皮塞塞紧锥形瓶，插入导管。

（4）将锥形瓶倒置于集气瓶中，收集氧气。

（5）待集气瓶内充满氧气后，用玻璃片盖住集气瓶口，拔出导管。

2. 实验二：氯酸钾加热分解制取氧气（1）将氯酸钾放入锥形瓶中。

（2）用酒精灯加热锥形瓶，观察氯酸钾分解情况。

（3）将导管插入集气瓶中，收集氧气。

（4）待集气瓶内充满氧气后，用玻璃片盖住集气瓶口，拔出导管。

五、实验结果与分析1. 实验一：通过观察，发现过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，迅速产生大量气泡，气泡中含有氧气。

实验成功制取氧气。

2. 实验二：加热氯酸钾后，观察到氯酸钾逐渐分解，产生大量气泡，气泡中含有氧气。

实验成功制取氧气。

六、实验结论1. 实验室可用过氧化氢分解制取氧气，氯酸钾加热分解也可制取氧气。

2. 通过本实验，掌握了实验室提取氧气的基本原理和方法，提高了实验操作技能和观察能力。

七、注意事项1. 实验过程中，注意安全操作，避免烫伤和火灾。

2. 在加热氯酸钾时，要均匀加热，防止局部过热导致爆炸。

3. 收集氧气时，注意集气瓶内氧气浓度，防止氧气不足或过量。

氧气的实验室制取与性质实验实验报告

实验记录
1、制取氧气
导管口有气泡均匀冒出2、氧来自的性质（1）发白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
（2)剧烈燃烧,火星四射，放热,生成一种黑色固体
实验结论
1、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
2、木炭+氧气二氧化碳
3、铁丝+氧气四氧化三铁
实验报告单
实验名称
氧气的实验室制取与性质
实验目的
1、学习实验室制取氧气的方法
加热
2、加深对氧气性质的认识
实验原理
1、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
2、氧气在点燃的条件下，可以和大多数金属、非金属发生反应，放出大量的热。
实验器材
大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、火柴、木炭、铁丝、棉花、火柴
实验步骤
1、制取氧气 2、氧气的性质
（1)检查装置气密性 (1）取一段木炭，烧至红热,
（2）装药品将木炭缓慢伸入集气瓶中。集
（3)固定铁架台气瓶中倒入少量澄清石灰水 .
（4）点燃酒精灯（2）点燃系在螺旋状铁丝底端
（5）收集气体的火柴，待火柴快燃尽时，
（6）撤离导管插入盛有氧气的集气瓶中
（7）熄灭酒精灯

制取氧气装置实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 了解氧气制取的原理和方法。

2. 掌握实验室制取氧气的装置及其操作方法。

3. 熟悉氧气的性质和检验方法。

二、实验原理氧气是一种无色、无味、无臭的气体，化学式为O2。

在实验室中，常用的制取氧气的方法有加热高锰酸钾、分解过氧化氢和加热氯酸钾等。

本实验采用加热氯酸钾的方法制取氧气。

氯酸钾在加热条件下分解生成氧气和氯化钾，反应方程式如下：2KClO3 → 2KCl + 3O2↑三、实验仪器与药品1. 仪器：酒精灯、试管、导管、集气瓶、铁夹、火柴、水槽等。

2. 药品：氯酸钾、二氧化锰、蒸馏水等。

四、实验步骤1. 将氯酸钾和二氧化锰按一定比例混合均匀，装入试管中。

2. 将试管固定在铁夹上，导管一端伸入集气瓶内，另一端放入水槽中。

3. 点燃酒精灯，对试管加热，观察反应现象。

4. 当气泡连续均匀地产生时，开始收集氧气。

5. 收集一定量的氧气后，关闭导管，停止加热。

6. 将集气瓶倒置在水槽中，观察氧气是否被水排出。

7. 将集气瓶取出，用带火星的木条检验氧气。

五、实验结果与分析1. 实验现象：加热氯酸钾后，试管内产生大量气泡，集气瓶内氧气逐渐充满。

2. 实验结果：集气瓶内氧气被水排出，用带火星的木条检验，木条复燃。

3. 实验分析：氯酸钾在加热条件下分解生成氧气和氯化钾，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。

六、实验注意事项1. 加热时，注意观察试管内气泡产生情况，避免加热过猛。

2. 收集氧气时，注意导管插入集气瓶内的深度，确保氧气充满集气瓶。

3. 实验结束后，关闭导管，停止加热，防止水倒吸入试管内。

七、实验总结本次实验成功制取了氧气，掌握了实验室制取氧气的装置及其操作方法。

通过实验，我们了解了氧气的性质和检验方法，提高了实验操作技能。

在实验过程中，应注意安全，遵守实验操作规范，确保实验顺利进行。

第2篇一、实验目的1. 了解实验室制取氧气的方法和原理。

2. 掌握制取氧气的实验步骤和注意事项。

3. 培养学生的实验操作能力和科学思维。

氧气自制实验报告

一、实验目的1. 了解氧气的制备原理和方法。

2. 掌握实验室制备氧气的步骤和注意事项。

3. 学会观察氧气性质，并验证氧气助燃性。

二、实验原理氧气是一种无色、无味、无臭的气体，在自然界中广泛存在。

实验室制备氧气主要有以下两种方法：1. 加热高锰酸钾（KMnO4）分解法：高锰酸钾在加热条件下分解，生成锰酸钾（K2MnO4）、二氧化锰（MnO2）和氧气（O2）。

2. 双氧水（H2O2）分解法：在二氧化锰（MnO2）催化作用下，双氧水分解生成水（H2O）和氧气（O2）。

三、实验器材1. 加热高锰酸钾分解法：- 高锰酸钾- 铁架台- 导气管- 试管- 集气瓶- 酒精灯- 水槽2. 双氧水分解法：- 双氧水- 二氧化锰- 导气管- 试管- 集气瓶四、实验步骤1. 加热高锰酸钾分解法：1.1 检查装置气密性，确保无泄漏。

1.2 将少量高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧。

1.3 将试管固定在铁架台上，使管口略向下倾斜。

1.4 点燃酒精灯，加热试管，观察高锰酸钾分解现象，收集氧气。

1.5 将收集到的氧气用于实验性质验证。

2. 双氧水分解法：2.1 检查装置气密性，确保无泄漏。

2.2 将适量二氧化锰加入试管，加入双氧水，观察双氧水分解现象，收集氧气。

2.3 将收集到的氧气用于实验性质验证。

五、实验现象1. 加热高锰酸钾分解法：- 高锰酸钾受热后，颜色由紫色变为黑色，产生气泡，说明氧气生成。

- 收集到的氧气为无色、无味、无臭气体，能使带火星的木条复燃。

2. 双氧水分解法：- 双氧水在二氧化锰催化作用下，产生气泡，说明氧气生成。

- 收集到的氧气为无色、无味、无臭气体，能使带火星的木条复燃。

六、实验结论1. 加热高锰酸钾分解法可以成功制备氧气，氧气具有无色、无味、无臭、助燃等性质。

2. 双氧水在二氧化锰催化作用下可以分解生成氧气，氧气具有无色、无味、无臭、助燃等性质。

七、实验注意事项1. 实验过程中，注意安全，防止烫伤和火灾。

氧气的制取及性质实验报告

氧气的制取及性质实验报告氧气的制取及性质实验报告引言：氧气是一种非常重要的气体，它在生命活动、燃烧以及许多化学反应中起着关键的作用。

为了更好地了解氧气的性质和制取方法，我们进行了一系列实验。

实验一：氧气的制取实验目的：通过加热过氧化氢来制取氧气，并观察氧气的物理性质。

实验步骤：1. 准备一烧杯和一根玻璃棒。

2. 在烧杯中加入适量的过氧化氢溶液。

3. 将烧杯加热至沸腾，同时用玻璃棒搅拌。

4. 在烧杯口放置一根湿润的玻璃棒，观察玻璃棒上是否有气泡产生。

实验结果：在加热过氧化氢的过程中，我们观察到玻璃棒上产生了大量的气泡。

这些气泡的颜色与氧气相似，且能够使湿润的玻璃棒上的颜色变淡。

实验二：氧气的性质实验目的：通过一系列实验，了解氧气的物理和化学性质。

实验步骤：1. 实验一：将一根点燃的火柴放入一个封闭的容器中，观察火柴的燃烧情况。

2. 实验二：将一片湿润的红色酚酞试纸放入一个封闭的容器中，观察试纸的颜色变化。

3. 实验三：将一根点燃的火柴放入一个装有水的容器中，观察火柴的燃烧情况。

实验结果：实验一：当火柴放入封闭容器中时，火柴燃烧的速度明显加快，并且火焰变得更明亮。

实验二：湿润的红色酚酞试纸变成了蓝色，表明氧气的存在。

实验三：当火柴放入装有水的容器中时，火柴燃烧的速度明显减慢，并且最终熄灭。

讨论：根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 氧气是一种能够支持燃烧的气体，它可以使火焰更明亮并加速燃烧过程。

2. 氧气具有一定的氧化性，它可以将红色酚酞试纸的颜色变为蓝色。

3. 氧气在水中的溶解度较低，可以减缓火焰的燃烧速度。

结论：通过本次实验，我们成功地制取了氧气，并且对其性质进行了初步的了解。

氧气在生命活动、燃烧和化学反应中起着重要的作用。

进一步的研究可以帮助我们更好地理解氧气的特性，并应用于各个领域中。

制取氧气的实验报告

一、实验目的1. 了解氧气的性质和制取方法。

2. 掌握实验室制取氧气的原理和操作步骤。

3. 学会观察和分析实验现象，提高实验技能。

二、实验原理氧气是一种无色、无味、无臭的气体，是地球大气中含量最多的气体。

实验室制取氧气的方法主要有以下几种：1. 加热高锰酸钾（KMnO4）分解：2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑2. 加热氯酸钾（KClO3）分解：2KClO3 → 2KCl + 3O2↑3. 过氧化氢（H2O2）分解：2H2O2 → 2H2O + O2↑本实验采用加热高锰酸钾分解的方法制取氧气。

三、实验仪器与药品1. 仪器：试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、导管、棉花、玻璃片等。

2. 药品：高锰酸钾（KMnO4）、稀盐酸（HCl）、氢氧化钠（NaOH）、蒸馏水等。

四、实验步骤1. 准备试管：将试管洗净、烘干，备用。

2. 称取高锰酸钾：用天平准确称取0.5g高锰酸钾。

3. 装填药品：将称取的高锰酸钾放入试管底部，用玻璃棒轻轻压实。

4. 加热：用酒精灯加热试管底部，注意火焰不宜过大，以免试管破裂。

5. 收集氧气：将集气瓶倒置，用导管将氧气引入集气瓶中，直至集气瓶充满氧气。

6. 停止加热：待集气瓶充满氧气后，停止加热。

7. 冷却：待试管冷却后，用玻璃片盖住集气瓶，取出试管。

8. 测试氧气：将带火星的木条伸入集气瓶中，观察是否复燃，以验证氧气的产生。

五、实验现象1. 加热过程中，试管内高锰酸钾受热分解，产生大量氧气。

2. 集气瓶内氧气逐渐充满，木条复燃。

六、实验结果与分析1. 通过实验，成功制取了氧气。

2. 加热高锰酸钾分解产生的氧气，使带火星的木条复燃，验证了氧气的产生。

3. 实验过程中，注意了安全操作，避免了意外事故的发生。

七、实验总结1. 本实验成功制取了氧气，掌握了实验室制取氧气的原理和操作步骤。

2. 通过实验，提高了观察和分析实验现象的能力，锻炼了实验技能。

3. 在实验过程中，应注意安全操作，遵守实验规程，确保实验顺利进行。

制取氧气实验报告答案(3篇)

第1篇一、实验目的1. 掌握实验室制取氧气的原理和方法。

2. 熟悉氧气的性质和检验方法。

3. 提高实验操作技能，培养严谨的科学态度。

二、实验原理氧气是一种无色、无味、无臭的气体，在常温下不易与其他物质发生反应。

实验室制取氧气的方法主要有：加热高锰酸钾、氯酸钾与二氧化锰混合物、过氧化氢溶液与二氧化锰混合物等。

本实验采用加热高锰酸钾的方法制取氧气。

三、实验仪器与试剂1. 仪器：试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、导管、水槽、火柴等。

2. 试剂：高锰酸钾、二氧化锰。

四、实验步骤1. 将少量高锰酸钾放入试管中，用铁架台固定试管。

2. 将导管一端插入试管，另一端伸入集气瓶中。

3. 点燃酒精灯，对试管加热，使高锰酸钾分解产生氧气。

4. 观察集气瓶中氧气的变化，用带火星的木条检验氧气。

5. 实验结束后，熄灭酒精灯，将导管从水槽中取出，防止水倒吸。

五、实验结果与分析1. 实验现象：加热高锰酸钾后，试管内出现紫色烟雾，集气瓶内氧气浓度逐渐增加。

2. 氧气检验：用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明氧气已制取成功。

六、实验结论通过本次实验，我们掌握了实验室制取氧气的原理和方法，熟悉了氧气的性质和检验方法。

在实验过程中，我们培养了严谨的科学态度和良好的实验操作技能。

七、注意事项1. 实验过程中要注意安全，防止火灾和烫伤。

2. 加热时要均匀加热，防止试管破裂。

3. 实验结束后，要熄灭酒精灯，将导管从水槽中取出，防止水倒吸。

八、实验反思本次实验过程中，我们遇到了一些问题，如加热不均匀导致试管破裂、氧气浓度不够高等。

通过反思，我们认识到在实验过程中要严格按照操作规程进行，注意观察实验现象，及时调整实验条件，以提高实验效果。

九、拓展实验1. 尝试采用氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气，比较两种方法的优缺点。

2. 研究氧气在不同条件下的性质，如氧气的溶解度、氧气的催化作用等。

通过本次实验，我们不仅掌握了实验室制取氧气的原理和方法，还提高了自己的实验操作技能和科学素养。

摄取氧气实验报告

一、实验目的1. 掌握实验室制取氧气的方法。

2. 了解氧气的性质。

3. 培养学生的实验操作技能和科学探究能力。

二、实验原理氧气是一种无色、无味、无臭的气体，不易溶于水，密度比空气大。

在实验室中，常用加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气。

1. 加热高锰酸钾制取氧气：2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑2. 加热氯酸钾制取氧气：2KClO3 → 2KCl + 3O2↑三、实验器材1. 仪器：试管、酒精灯、铁架台、铁夹、集气瓶、水槽、玻璃导管、胶塞、毛玻璃片、燃烧匙。

2. 药品：高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰。

四、实验步骤1. 检查装置气密性：将玻璃导管一端放入装有水的烧杯中，另一端连接试管，双手握住试管外壁，观察导管口是否有气泡产生。

若有气泡，则说明气密性良好。

2. 装入药品：将高锰酸钾或氯酸钾放入试管中，并在试管口放一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧管口。

3. 固定试管：将试管固定在铁架台上，使试管口略向下倾斜。

4. 加热：点燃酒精灯，先来回移动火焰，使试管均匀受热，然后将火焰集中在药品处加热。

5. 收集氧气：用排水法收集氧气。

将集气瓶盛满水，倒置于水槽中，将导管伸入集气瓶。

待气泡连续均匀地冒出时，开始收集氧气。

6. 检验氧气：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则说明集气瓶中已收集到氧气。

7. 停止加热：收集满氧气后，将导管从水槽中取出，熄灭酒精灯。

8. 整理仪器：实验结束后，整理实验器材，洗涤试管和集气瓶。

五、实验现象1. 加热高锰酸钾时，紫色晶体逐渐变为黑色，产生气泡。

2. 收集氧气时，气泡连续均匀地冒出，集气瓶内水位逐渐下降。

3. 将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃。

六、实验结论1. 实验成功制取了氧气。

2. 氧气是一种无色、无味、无臭的气体，不易溶于水，密度比空气大。

3. 加热高锰酸钾或氯酸钾可以制取氧气。

七、实验注意事项1. 实验过程中要注意安全，避免烫伤和火灾。

2. 加热时，要均匀加热，防止试管炸裂。