计算机信息检索课程小结

计算机信息检索课程小结
计算机信息检索课程小结

计算机信息检索课程小结

不知不觉之中,一学期的计算机信息检索课已经上完了。从一开始对这门课的一无所知,到现在的略知一二,可以说,学习了这门课还是给了我一定的收获的。

最初选这门课的时候,仅仅以为课上会介绍一些类似于谷歌,百度之类的搜索引擎,但是到后来才发现,原来这门课是介绍了一个又一个的数据库。从第一节课简单的介绍了我校图书馆的搜索方法之后,第二节课就引入了诸如中国知网,读秀,维普之类的国内大型数据库,再后来更是介绍了诸如EI,SCI之类的外文数据库,我也只能在应接不暇之余,感叹数据库之奥妙无穷了。

在学习这门课的过程中,我对数据库的感受也是一变再变。最初完全不知道数据库,到中间认为有什么必要放着那么多的搜索引擎不用,非要用这些以前从没听说过的数据库呢?再到深入学习之后感受到数据库与搜索引擎的区别之后,我也才真正的体会到这门课的意义。

首先,我认为数据库与诸如谷歌百度之类的搜索引擎还是有很大的区别的。数据库既有自己的优势,也有不如搜索引擎的地方。如果要搜索一些专业性的东西,最优的选择莫过于数据库,比如我要搜索我所在的电子类专业的关于电路分析方面的一些知识,在中国知网上面输入电路分析之后,便会出现许多关于电路分析方面的文献资料,对于了解专业性的知识大有裨益。但是,如果在百度上搜索一下电路分析的话,恐怕确实会得到一些书籍资料,但是,如果想单单凭借这几本书去深入了解专业知识,是远远不够的,更多的关于专业方面的最新的科研成果与研发者对自己的成果的讲解在这些书籍里面基本不可能找到。但是,百度等搜索引擎的优势也恰恰出现在这里。搜索引擎在搜索时,搜索面之广是数据库远远不及的。一篇最好的专业文章,如果作者没有将它发给该数据库,那么,就算这个数据库有多么巨大,多么完美,也无法搜索到那篇文章。但是搜索引擎就不同。普天之下的东西,它都可以搜索到。只要有耐心一页一页的慢慢的去寻找,最终就一定可以找到那篇你想要的文章。同时,搜索引擎的另一个优点也在于它的搜索面之广,因为数据库基本只能搜索到专业文献资料,但是,一个人如果要了解某个专业性知识,单凭专业性文献,恐怕是不可能的。因为,专业性文献都是有一定深度的,初学者不一定可以看懂,读透,直至完全了解。搜索引擎却不然,它可以搜索到几乎所有关于该专业的大东西,有浅有深,很方便初学者的学习。因此,我个人学完了计算机信息检索后,得到的一点感悟就是,要对自己有一定了解的学术领域进行更加深入的探索,亦或是写一些专业性论文,最优选择莫过于数据库。但是,如果仅仅是查阅一般性的资料,当然还是谷歌,百度之类的搜索引擎好用。

其次,在我学完了计算机信息检索课之后的一些课后的尝试之中,我越来越发现专业知识的浩瀚无穷。任何一个专业性词汇的输入,都会出现数以百计乃至千计的专业文献资料,同时,从这些专业文献资料中,又可以看到,自己所在专业与其他专业的联系,不由的让我感叹专业知识的无穷无尽,激发了我自己的探索的欲望。与此同时,我也在催促着自己,更快的确定好一个更加细致的钻研方向。在课堂上学习了外文数据库之后,我猛然之间发现,虽然老师在课堂上讲了一部分专业性的英文词汇供我们查阅的方便,但是,在我自己亲身实践的过程之中,发现自己的英文水平还是存在明显不足,词汇量太缺乏了。查阅的时候,还是得借助到一些翻译工具。再加上外文数据库查阅到的资料远远超过中文数据库,而外文数据库里的资料又都是英文的,阅读起来更加费力,极其难以理解。这个情况就明显的说明了我想要在专业方面更上一层楼,就必须学好英语。

最后,我感觉到这门课带给我的另外一大帮助就是我从中知道了电气电子工程师学会IEEE和英国机电工程师学会INSPEC这两个专业性的,全球最大的两个电子电气与信息工

程方面的数据库。在课后的尝试中,虽然因为英语能力的较弱,使用这两个数据库的时候倍感吃力,但是,我依然感觉到了这两个数据库内部信息的丰富。里面的专业性文章数不胜数,我可以从中查阅到几乎所有的关于电子类的各种专业文献。虽然现在还看不懂很多内容,但是,在以后要写到专业性论文的时候,这些数据库都会派上用场。这不由的又另我想起了大一刚刚入学,学习完了专业导论课之后,要写专业论文的时候。虽然听完了六节导论课,但是,对专业从很大程度上讲还是一无所知。因此,当时,论文唯一能借助的工具就是百度。又因为百度在搜索专业性知识文献的时候,准确度不高,查阅比较费时而且能查到的专业文献少之又少。那篇论文确实费了我很长时间去完成。但是学习了计算机信息检索课以后,我顿时感觉到,如果当时知道这么多数据库的之后再去写那篇论文,必然会事半功倍。

总的来说,这门课在学习期间,我并没有大幅的使用课堂上老师介绍的那么多的数据库,只是对它们做了一些尝试,对这些数据库有了一定的了解。但是,我相信,在以后的专业学习和研究的过程中,我会更加频繁的使用到这些数据库,这些数据库以后必定可以带给我很大的帮助。这门课的意义在以后必定会更加突出。

信息检索心得体会

学习信息检索这门课程后,对其应用有了学习、熟悉的过程,从中得到了很多体会与心得。 通过对信息检索的学习,不仅让我真正懂得了信息检索的深刻涵义,更了解到怎样选择正确的检索词来构成检索策略进行检索。在实际检索过程中,仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。通常我们需要使用多个检索词构成检索策略,以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对于文献信息检索的方法,最重要的是关键词的选择,即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确,不仅可以节省时间,提高检索速度,而且可以大大提高检索结果的质量,更容易找到自己所需数据或文献资料。 书本检索工具具有查阅方便的特点,但有时受出版时间的限制,往往不能反映最新的资料。期刊式检索工具能反映最新的资料,但由于篇幅的限制,又不能全面反映资料的历史内容。查找学科方面的专题资料,首选的是专业性检索工具,因为它反映的是本学科领域内的文献,专指性强,能节省时间和精力。但同时,也要注意配合使用综合性检索工具。综合性检索工具能反映各个学科的内容,开拓知识面和视野。 现代学科之间的渗透很多,查阅综合性检索工具有时能得到意想不到的收获,尤其是国内的一些检索工具,往往采用分类进行编排,一些跨学科的文献往往分散在不同的类目中,因此更要注意利用综合性检索工具。在检索中要注意将专题书目与综合性书目、专题索引与综合性索引、专业数据库与综合性数据库等配合起来使用。中文检索工具,如中国知网、万方数据资源系统等,只能反映国内的研究成果,要注意充分使用外文的检索工具如EBSCOhost-外文期刊全文数据库、Springer-Verlag,WorldSciNet(WSN)全文电子期刊,获得世界上最新的研究动态。只有了解国内外的研究动态,才能使论文具有较高的水平。 科技文献检索与论文写作这门课程是最实用的课程之一,学习这门课程的目的是学会利用信息检索如何最快最准确的搜索想要的信息。文献检索作为一种工具,能通过他人的知识而对前人研究继承,发展和创新,通过研究思路和方法的学习和借鉴来进一步进行自己的研究,对于我们以后写毕业论文会有很大的帮助。文献信息资料是学习和研究工作的基础,各项学习和研究工作都将根据我们搜集到的文献信息资料来开展。信息资源越丰富,学习和研究工作成功的可能性就越大。面对日益增长的文献资源,如何通过一种有效的方法,以最少的时间与精力来获取自己所要的信息?这就需要具备文献检索的基本技能,通过文献检索,可以获取学术动态;通过文献检索可以寻找未知问题的答案;通过文献检索可以培养信息意识、提高自学的能力……可以说,同学们平时的学习及毕业论文的写作等都与文献检索密切相关。 在此次文献检索课程中,通过老师的介绍,我不仅了解到了信息检索方面的基础知识,如文献可以分为期刊,专利,会议资料,学位论文,科技报告等,并

大学计算机基础课程总结

2013-2014学年度第一学期(XX学院) 课程总结与分析课程名称:大学计算机基础任课教师:XXX 授课时间:2013.9.10-2013.12.29 学时安排: 4 学时/周授课班级:XXX 学生人数:X人 《大学计算机基础》是一门计算机公共基础类课程,门非常重要的基础课程。 一、教学学时与内容: 本学期共上课15 周,计划学时:60学时,实际完成教学内容: 第一章计算机基础知识第二章Windows XP 的使用 第三章计算机网络基础第四章Internet 基础及应用第五章Word 2003 文字处理软件第六章Excel2003 电子表格处理软件第七章PowerPoint2003 演示文稿制作软件第八章常用工具软件 二、教学方法:理论课:讲授法、演示法、实验法实践课:上机操作 三、教学总结: 《大学计算机基础》是非计算机专业的公共基础课,知识,使学生在学习过程中通过大量的实践操作,逐步掌握Word2003、Excel2003、PowerPoint和网络的基本操作。 《大学计算机基础》是一门操作和应用性很强的课程,学生操作基础又参差不齐,所以在教学中我加强教学管理,注意对学生学习态度的教育;注重提高学生学习兴趣,采取多种教学方法结合;注重教学内容的应用性;注重实践能力的培养,并在实验课上认真辅导学生上机,及时发现问题并及时解决;注重因材施教;鼓励学生互相学习共同提高,培养学生自主学习的能力。通过一学期的教学,学生对此门课程产生了极大的兴趣并掌握了计算机对于在校学生来说是60 学时。 主要讲授计算机的基础 WindowXP 、

的基本操作。 在教学过程中,出现的主要问题是:学生能力水平的层次参差不齐,尤其对于程序设计部分,少数学生跟不上教学进度,甚至有的失去了学习兴趣,针对这种情况,我主要采用的教学方法是:按照教学进度要求正常授完课后,针对学生的情况,对不同的学生进行不同的教学方法,做到因材施教,力求全班都达到教学标准要求。 四、教学效果:通过一个学期的教学,学生基本上学习和掌握了应学的基础知识和专业技能,顺利完成了学习任务,教学效果良好,可以说是圆满完成了教学任务。 五、教学建议: 在教学过程中,应把学生分成几个大组进行分层次教学,还应适量增加课时,增加实验项目,以满足所有学生的学习愿望,从而达到更好的教学效果。《计算机应用基础》是一门对动手能力要求较高的课程,在以后的教学过程中应加大实践的比例,在讲理论课的时候,应能做到边讲边练,提高课堂教学效果。 XX学院:XX 2013年12月31日

信息检索作业范本

文献检索综合检索报告 07 级 * * 专业 * * 班学号 *********** 姓名 * * *

题目:节能制冷技术及制冷设备的研究成果与发展趋势 检索词:制冷(Refrigeration) 节能(Energy conservation) 技术(Technology) 设备(Equipment)发展趋势(Developing trend) 检索过程:以中文检索期刊维普中文科技期刊为例,第一步现在搜索栏内输入关键词制冷,搜到了与制冷相关的文章10200篇文章,但与题目的相关性有的文章很差。因此采用逻辑联合的方式进行搜索,再搜索栏内输入关键词制冷and技术,然后进行检索,得到了295篇文章,进一步利用检索词之间的关系进行逻辑结合,输入关键词制冷and设备,然后进行搜索,搜到652篇文章!接着变换搜索方式在搜索栏内输入文摘节能and制冷and设备,然后进行搜索得到了201篇文章。接着还可以变换搜索方式一题目名的方式进行搜索制冷and技术and设备,然后进行搜索得到搜索结果19。 然后变换搜索数据库,进入CNKI网络数据库,进行不同的逻辑组合进行搜索,在搜索栏内输入关键词节能and制冷and技术,然后点搜索搜索到了316篇相关文章,为了扩大搜索范围和结果,输入关键词节能and制冷and技术and发展and趋势,搜索到了1文章,由于检索到的文章少,进一步进行检索,输入检索词节能and制冷and设备and发展,搜索到了8篇文章。 进入外文搜索网站EBSCOhost Web,然后进行逻辑搜索,这些行为同样是在时间2000到2008的范围内进行搜索的,输入检索词Refrigeration and Technology,搜多到了36篇文章。感觉搜索的结果还是不很理想,于是在中国科技在线和百度网站上进行搜索,已得到更好的结果.现将具体检索结果介绍如下。 检索结果: (1)数据库:维普中文科技期刊 检索年限:2000-2008 检索词:制冷 检索过程:进入数据库维普中文科技期刊,点搜索中的高级搜索,输入检索词,输入限制的年限,点击搜索进行搜索。 检索结果:10200篇文章 论文篇名:磁制冷发展现状及趋势:Ⅱ磁制冷技术 著者:陈远富滕保华 载文期刊名称:《低温工程》2001年第2期 摘要:简要介绍了磁制冷实现的原理,概括了磁制冷与气体压缩制冷的差异,比较了4种磁制冷循环的优缺点及适用场合,重点评述了室温温区磁制冷样机的研究进展,分析了磁制冷的关键技术,最后给出了磁制冷的潜在市场并展望了发展趋势。 (共7页) (2)数据库:维普中文科技期刊 检索年限:2000-2008 检索词:制冷and技术 检索过程:进入数据库维普中文科技期刊,点搜索中的高级搜索,输入检索词,输入限制的年限,点击搜索进行搜索。 检索结果:295 论文篇名:固体吸附式制冷技术及其在船舶上的应用 著者:甘伟章学来 载文期刊名称:《机电设备》2000年第4期 摘要:该文介绍利用低品位能源的固体吸附式制冷技术的基本原理和工质的选择,并

信息检索心得体会

信息检索心得体会 217 靳瑜哲刚刚接触这个课的时候,并不知道是干什么的。根据句面意思,我认为是教给我们能够快速找到所需要信息的途径,寻找的途径是上网或者图书馆。上了课才知道,这门课是图书馆老师开设的一门详细介绍如何到对应地点找寻需要的图书,以及如何使用电子图书数据库等知识。图书馆对于我们这个专业的学生,大多都是仅限于借阅书籍的作用,很少会在里面读书或者学习,我们也都很少有人了解电子图书数据库的情况。通过前几次课的初步介绍,对这些知识有了相对详细的了解。 现代的科技发展,检索信息的途径很多,不仅仅是限于图书馆的藏书,我们可以通过强大的互联网找到我们需要的信息,甚至现在的“人肉搜索”、GPS卫星导航等等先进技术都可以追踪到每个人的动态信息。可是对于仍是学生的我们,图书馆仍然是不可小看的一个工具,大千世界都在书本之中展现的淋漓尽致。从古至今,我们都可以在书本的世界中找到缩影。在课上,老师教授了我们图书馆的图书的分类方式,教会了我们如何在众多的书籍中快速找到我们需要的书籍,也教会了我们图书馆编号的含义,让我们在图书馆中寻找书籍的时候能够更加顺畅、如鱼得水。 说实话,这门课并不是我们的专业课,所以上课同学们不免有些散漫。可是,学长们都跟我们讲,这门课虽然是不重要的副课,但是很有用,我们之前没有好好听,在图书馆找书的时候就有点摸不到门

道,你们还是好好听吧。我们在上课的时候便细心听,果然解决了一个现实的问题,我们在电子图书数据库里面找到了我们需要的论文,充分体会到了这门课的用处。 这门课我们会好好学,充分利用课上的知识,找到我们需要的学习资料,在大学学习生活里面能够更加顺利。

大学计算机课个人学习总结

大学计算机课个人学习总结 在当今信息时代,计算机发挥着越来越重要的作用,作为一名大学生有必要学习计算机基础知识,无论是为了学业还是为了工作以及生活,都有这个必要。一起来看看整理的大学计算机课个人学习总结,希望对您有用。 大学计算机课个人学习总结篇一两个周的软件课程转眼即逝,学习了CorelDRAW和Photoshop两款作图软件,并做了相应的练习,如标志设计、名片设计、广告单页设计等,对我们从认识了解到接触深入有一个很好的学习过程。 Coreldraw是矢量图形制作工具软件,这个图形工具给设计师提供了矢量动画、页面设计、网站制作、位图编辑和网页动画等多种功能。它包含两个绘图应用程序:一个用于矢量图及页面设计,一个用于图像编辑。这套绘图软件组合带来了强大的交互式工具,可以使我们创作出多种富于动感的特殊效果及点阵图像即时效果在简单的操作中就可得到实现而不会丢失当前的工作。通过Coreldraw的全方位的设计及网页功能可以融合到我们现有的设计方案中,灵活性十足。 Photoshop是集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意,图像输入与输出于一体的图形图像处理软件,它的应用领域很广泛的,在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。其中,平面

设计是Photoshop应用最为广泛的领域,无论是我们正在阅读的图书封面,还是大街上看到的招贴、海报,这些具有丰富图像的平面印刷品,基本上都需要Photoshop软件对图像进行处理。Photoshop 还具有强大的图像修饰功能。利用这些功能,可以加快修复一张破损的老照片,也可以修复人脸上的斑点等缺陷。 第一周,我们通过两个软件的界面认识了解了它们的相同与不同之处,如大体布局是相同的,菜单栏、工具栏、作图区。不同之处如需更改,Photoshop有一个图层面板可以看到图层,需要点击要修改的图层才能进行更改,Coreldraw可以点击对象直接更改,最后做好可以群组,不必担心移动整体变成移动单个对象。之后用Coreldraw做了一些简单的标志设计和名片设计,我做的标志设计是对称的色条,先用贝塞尔工具画曲线,然后转化对象成面,在用交互式轮廓图工具,名片设计主要改变了它的质感,然后运用了底纹填充。第二周,主要运用Photoshop做一个广告单页设计,先要搜寻素材,然后做框架,拼贴,运用仿制图章工具进行修图填充等等,其实不是太难。 通过两周的学习,让我学习了CorelDRAW和Photoshop两款软件的使用,虽然不能变成软件高手,但也是个入门人员。虽然遇到了一些困难,但是在询问知道了怎么做后,真的是受益匪浅。课程虽然结束,但学习的尽头不会停止,我会继续努力的。 大学计算机课个人学习总结篇二在为期一周的计算机强化训练中,我们更加深入的认识了计算机的基础知识、发展历史。

信息检索课的心得体会范文

信息检索课的心得体会范文 21世纪是知识经济和网络时代。快捷准确,及时有效地检索和利用信息,是知识经济和网络时代对信息检索提出的新要求,也是置身21世纪的人们必须具备的基本信息素养。在这个充满机遇和挑战 的时代,信息检索对我们的创意或事业能否取胜也是关键所在。以下就是我对信息检索的浅谈。 科技信息检索能帮助人们快捷、准确、全面地获取所需知识, 最大限度地节省查找时间,使我们的信息检索过程变得事半功倍,更使信息能够得到充分的利用。 我们目前面临的是一个崭新的信息社会。信息技术迅速发展, 信息高速公路的飞快建设,使得信息产品已经渗透到各个学科领域,信息的产出量呈指数级增长,信息技术已经成为人类认识世界和改造世界不可缺少的手段。 在当今社会生活的人,几乎每天每时每刻都与信息打交道。可 能我们已经感觉到有的人做事往往容易成功,而有些人则不易成功,这在很大程度上是因为前者有较强的信息意识,能够掌握较多的信息,对所做的事情能够作出正确的判断,因而他们的成功率也就比较高。反之若信息意识差,不能及时收集信息,作出的决策往往会有偏差,成功率也就不会很高。

信息检索方法是为实现检索目的而采取的具体操作方法或手段。检索信息的方法主要有两种,即直接检索和间接检索。事实上,现在的许多图书馆仍然在使用这样的分类层次来对收藏的资料进行分类。现在,计算机技术的发展使得自动构建大型索引成为可能。也就产生了两种不同的检索策略,既以计算机为中心的和以人为中心的信息检索。在现在人们的生活中,计算机已是普遍,人们用计算机网络检索的多些。 信息检索的发展是随着科学技术进步而发展的。信息检索的发 展阶段可分为四个阶段:初级阶段我国最早出现的检索工具书是汉代的《别录》,而当时检索工具书主要是以图书目录为主,而且只为极少 __服务。第二是手工检索阶段,信息检索的真正发展是在18世纪以后。科学技术不断发展,各种信息大量增加,同时产生了各种类型的文献,如图书、报纸、期刊、会议纪录等等。以后随着社会的发展需要,逐渐形成了完整的手工检索工具——目录、索引和文摘。第三是计算机检索阶段,随着科学技术的发展,信息检索也在发生变革。1946年第一台电子计算机诞生以后,不久就被用来进行信息的存储 和检索。第四阶段是网络检索时代,网络的出现,使我们的学习、工作及生活都发生了变化,使人们真正进入了信息社会。

[计算机课程设计小结2篇] 课程设计小结和体会

[计算机课程设计小结2篇] 课程设计小结和体会 课程设计是每一个大学生在大学生涯中都不可或缺的,它使我们在实践中了巩固了所学的知识、在实践中锻炼自己的动手能力;实习又是对每一位大学生所学专业知识的一种拓展手段,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,不仅开阔了自己的视野,增战了自己的见识,也为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础,是我们走向以后走向工作岗位的奠基石。一、实习目的计算机网络,是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备,通过通信线路连接起来,在网络操作系统,网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下,实现资源共享和信息传递的计算机系统。针对于此,在经过相应的课程如《计算机网络》、《计算机基础知识》、《操作系统》等课程的系统学习之后,可以说对计算机网络已经是耳目能熟了,所有的有关计算机网络的基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自认为已经掌握了一定的计算机网络理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的网络设计操作中去,才能真正掌握这门知识。二、实习的过程计算机网络的设计是一个要求动手能力很强的一门实践课程,在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在课程设计期间能够遵守纪律规章,不迟到、早退,认真完成老师布置的任务,同时也发现了自己的许多不足之处。在课程设计过程中,我一共完成了11个实验,分别是1.制作直通电缆和交叉utp、2.交换机console 口和telnet配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网vlan配置、5.路由器console口telnet 配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.ppp 协议配置、10路由器访问控制表(acl)、11.网络地址转换(nat)。在制作直通电缆和交换utp 的实验中,我起初不能完全按照要求来剪切电缆,导致连接不通,后来在同学的帮助下,终于将实验完成。在做到单臂路由配置和动态路由协议配置的实验,由于自身的基础知识掌握不牢,忘掉了一些理论知识,在重新翻阅课本和老师的指导之下,也成功的完成了试验。从抽象的理论回到了丰富的实践创造,细致的了解了计算机网络连接的的全过程,认真学习了各种配置方法,并掌握了利用虚拟环境配置的方法,我利用此次难得的机会,努力完成实验,严格要求自己,认真学习计算机网络的基础理论,学习网络电缆的制作等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的实践技能。课程设计是培养我们综合运用所学知识,发现、提出、分析、解决问题的一个过程,是对我们所学知识及综合能力的一次考察。随着科学技术日新月异的不断发展,计算机网络也在不断的变化发展当中,这就要求我们用相应的知识来武装自己,夯实基础,为将来走向工作岗位,贡献社会做好充分的准备。计算机课程设计小结(2):1. 模型机数据通路设计部件:时序电路-〉控制系统-〉指令寄存器- 程序计数器-〉总线暂存器-〉内存-〉运算器-〉寄存器机器加电之后,时序脉冲到达控制系统,pc脉冲上总线,内存取得脉冲,取出内存单元内容,内存内容上总线,到达了指令寄存器,指令寄存器到达控制系统,取得相应的控存单元微程序,在外部时序脉冲的控制下,产生输出信号作用于各个系统的各个输入端口,实现微程序的功能。2.模型机结构图5.通过微程序的设计实现相应的命令的功能;通过控制信号作用于系统的各个部件实现指令的计算,移位以及相应的功能;一条内存机器命令的执行可能需要多条为程序的协调时序完成其功能;然后pc加一开始执行下一条的机器指令;知道遇到了stop指令停机;微操作应该考虑的内容有:从总线上取数据;将数据放到总线;算数逻辑运算控制信号;内存存取控制信号;pc控制信号;停机信号;微地址;下地址产生信号6.指令进入指令寄存器----〉控存根据指令寄存器执行微命令-----〉微命令配合时序脉冲信号经过译码作用于系统的部件完成指令功能

信息检索与利用综合实习报告1经管

信息检索与利用 综合检索报告 08 级工商管理专业1082 班 学号 1081810207 姓名胡培怡

一检索课题概况 (一)检索课题名称(中英文) 经济发展与制度创新 Economic development and institutional innovation (二)检索课题分析(背景、目的和意义) 背景:1从经济周期波动的年度短期态势看,当前我国经济正处于本轮经济周期的适度高位平稳运行阶段,这为今年继续保持经济平稳较快发展打下了年度之间上下衔接与协调的良好基础。 2经济全球化促进了资本市场发展的自由化,对政府对资本市场的监管提出了新的挑战。因此,国家实施了一些制度创新。 3目前,制约我国经济平稳较快发展、导致经济出现大起大落的体制性机制性障碍还远远没有消除。 4在国内经济发展态势良好和经济波动趋于平缓的情况下,防范国际外部冲击是一个需要高度重视的问题。 目的:1促进我国经济的发展,保证经济做年稳定的增长。 2提高我国在国际上的地位。 3使我国更加稳定快速的从发展中国家向发达国家转变,使人民过上更加幸福美满的生活。 意义:1有利于全面建设高水平的小康社会,加快推进有中国特色的社会主义现代化进程。 2经济是政治的保证,只有经济发展好了,国家才会兴旺发达。 二检索过程记录 该部分为综合检索报告的主体部分,包括对所选用的数据库、检索年限、检索词、检索策略(即逻辑检索表达式)以及检索结果等的记录。 (一)检索馆藏书目的情况 (围绕课题查找相关的参考书籍,请列举2条相关信息,包括书名、编著者、出版社、出版年及馆藏地点、索书号等) 经济发展的理论与策略杨叔进南京-江苏人民出版社 1983 北京路二线书库(三楼)F11/68 经济发展中的制度变迁江佐中北京-中共中央党校出版社 2000 北京路校区书库

信息检索个人总结

信息检索个人总结 本页是精品最新发布的《信息检索个人总结》的详细文章,觉得应该跟大家分享,。篇一:信息检索个人总结 个人总结 通过这一学期信息检索(Information Retrieval)课程的学习,知道了什么是信息检索,和它的一些应用,也明白信息检索的必要性。 信息检索就是信息用户内处理解决各种问题而查找,识别,获取相关的事实,数据,知识的活动及过程。但是,随着信息检索理论和实践的更新发展,人们对信息检索的认识和研究也在不断深入。人们对信息检索研究的主要内容包括:信息检索理论,信息检索语言,信息检索工具或信息检索系统的构建及评价,信息检索技术与方法等。信息检索的前提是存储的有序化。而且按照人们检索方式的不同,把信息检索分为手工信息检索和计算机信息检索两种。无论是哪种检索方式,都要有信息资源。信息资源(Information Resource或Information Resources)最早由国外学者提出的,它又概括分为侠义信息资源和广义信息资源,侠义信息资源是指人类社会活动中经过加工处理的,有序化的并大量积累后的有用信息的集合,而广义信息资源是信息和它的生产者以及信息技术的集合,而且信息资源是信息检索的对象。人们在现实生活中,随着社会的发展,科技进步,人们越来越重视

信息收集,以便用来更好的为自己服务。由于每个人的知识结构具有个性特征,加之所处的环境相异,面临的问题又多种多样,所以需要的信息也是千差万别,这更加的显示信息检索的必要性。 信息检索这门课程的学习也让我知道了信息检索在范文 TOP100我们在生活中所发挥的重大作用。信息检索作为人类社会活动必不可少的一部分,信息检索有着悠久的历史,而随着信息社会的到来,信息检索的重地位也日益突出。《孙子兵法》云:“知己知彼,百战不殆”,可以看出古人那时已经知道信息重要性了。我是学生,从学生的角度来看,信息检索在我们学习中发挥着重大作用。考试题目的搜索,论文素材的获取,专业知识的查询?都用到信息检索的知识。虽然信息检索这门课结束了,但它为我们以后信息的搜索和获取提供了帮助,在以后工作,生活,娱乐中?信息的重要性不言而喻,再以数字化和网络化为特征的当代信息社会中生存和发展,每个人更需要掌握信息,需要了解事物进展,发现机会并依靠有价值的信息参考以帮助自己做出评价,判断,选择。我是农村人,在农村,广大农民在致富路上切身体会到知识和信息的重要,农民需要投资少,见效快的实用科技信息,大量经营,管理和销售等方面的信息,农副产品产购销的引导和各类信息咨询等。21世纪是信息社会,无论你以后做什么工作,从事什么职业,思想汇报专题都能用到信息检

大学计算机学习学习总结(实用)

大学计算机基础学习心得 计算机,即电脑,随着科学技术的发展,不断进行着更新发展。伴随着计算机走入人类生活,它已成为人们日常生活必不可少的一部分,甚至成为当下许多人工作生活依赖的工具,并衍生了一些与计算机有关的职业,如电脑项目管理人员、软件设计师等。人们不再为了科学地研究大规模的数据运算而发展计算机,计算机已经不再只是用于科学计算,而逐渐推广到聊天、冲浪、游戏等。计算机与人类社会的其他产业也产生密切相关的影响,计算机也实现了工业的标准化、批量化、低能耗。 计算机系统由硬件与软件组成。随着新材料的开发使用,人们开发出了更高性能的芯片、处理器,储存空间更大而体积却更加小巧,显示器带给我们的视觉感官也越来越真实,应人们的新需求,扫描仪、印刷机、投影仪等产品也随之诞生。集成电路的更新换代,带动了整个计算机系统硬件的高速升级。而软件部分,随着研发人员对系统软件的不断完善改进,操作系统变得愈发人性化,应用软件更加多样化,满足着人们日益增长的工作需求以及生活娱乐需要。 我们大学生作为电脑的重要使用人群,应该熟练运用计算机的有关知识。在暑假期间我自学了《大学计算机基础》和《大学计算机基础实践教程》,学习了电脑的一些基本知识和技能,了解了关于计算机系统,,,,软件和动画制作、压缩工具等知识。在自学了这些内容后,对我的计算机技能有了显著提升作用,使我对,文档,表格制作有了深层次的掌握。对于我们这 计算机学习心得思想到 随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面,计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具,再过不了几年,不会使用计算机,就会象不识字一样使人举步维艰。毕竟,不管将来是要从事什么样的相关行业,都需要掌握较为全面的计算机知识,因为小到计算机的组装维修,大到服务器的维护与测试,知道的更多更全面,那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代,没有一个用人单位会傻到和知识作对,不是么?进入大学,计算机无时无刻在伴随着我们,给我们在学习的生活增添了乐趣。然而这个学期将是展现自我能力的一个好时机,要想把握住机会,展示自己,计算机知识是不可或缺的。而要想熟练掌握计算机知识,这就要看你在平时上课有没有认真听讲,在上操作课的时候有没有认真的完成老师所布置的任务,还有平时自己积累的知识跟经验,这些都将成为面临考试的一项重要的准备工作。 基于这样对社会现状的认识,让我积极、认真地对于学习计算机课程有了较为良好的心理基础。而我在第一次接触计算机就觉得很新鲜,觉得很奇妙,上网、玩游戏什么的操作都很是简单,但随着需求的变化,自己对电脑接触的不断深入,对计算机的认识越来越深,特别是进到大学,专业要求进行电脑利用数据画图、学习了各种操作并不简单的办公软件等等之类。更令人恼火的是,当在制图、办公过程中,遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的令人恼火的突发问题时,我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺,自己终归不是学计算机专业的,对计算机知识的掌握都是零散的,对这些突发问题只能束手无策。这也更坚定了我好好学习计算机技术的决心。 翻开主教材的第一节,我不禁有点傻眼,和我想象中的第一节不一样,它不是什么我们会、却不精通的软件的相关学习,而是在我的观念世界里地球人都能做到的电脑开机,虽很意外可我还是认认真真的看了相关内容,也完成了实验要求。在做着这项在我看来在简单不过的电脑操作时,我想了很多以前都不会想到的东西,简简单单一个开机键凝聚了多少代人的智慧!其实深思一下就能想到,在电脑发明的最开始的最开始,想要启动电脑绝对不是像现在轻轻松松地按一个开机键就能做到的。那一个简简单单的启动电脑的过程简化尚且如此,那其他由复杂而又浩瀚如星海的程序代码及函数所构成的程序应用及电脑操作又将会是怎样的神秘呢?我不禁对他们充满了好奇和探索之心。 计算机课是一门知识性和技能性相结合、理论性和操作性都很强的科目,既不同于人文课程又和计算机的专业课有所区别。我们应该坚持“边讲边练、精讲多练”的做法,因材施教,激励着我们的学习兴趣,积极拓展我们的学习目标,使我们为今后走向社会在具体工作岗位上的计算机应用打下良好的基础对一些从小就没有养成良好学习习惯的同学,出现了一些在 要多了解相关知识,读思考,多提问题,多问几个为什么,要学以致用,计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技,也随着现在的社会日新月异,高科技的,需要老师掌握一定的计算机知识,才能更好的帮助我们。 不过有时也要动我们的脑子,要我亲身去思想到,去实践,把各项命令的位置,功能,用法记熟,做熟。 提高我们整体的知识,打好基础 最初,我了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会. 其次,学习了常用的办公软件,主要有等,以及常用的几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域

科技文献检索心得(精选4篇)

科技文献检索心得(精选4篇) 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 篇一:科技文献检索心得 科技文献检索心得体会 学习这门课程有利于培养我们的信息知识、自学意识、和知识创新能力,是我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力,了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。让我明白了学习科技文献检索的重要性,通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜索相关资料,这对我们写作提供了很大帮助。总之这门课让我受益匪浅。 科技文献检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息,从而避免走弯路,一定程度上为我们学习节省了不少时间。学习文献信息检索课程让我们了解了文化的魅力,认识到自己知识

的匮乏,促使我们从这获取更多的知识,学习更多的新知识。另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力。 学习文献信息检索,能很好的帮助我们利用图书馆的资源,学习了这门课程我能很快的查找自己所需要的书籍,让学生能更快的、更好的利用图书馆的各种资源,这样图书馆的作用也能发挥到最大,对我们学生的学习也会起到很大的促进作用! 我们作为在校学习的大学生,固然要学习和掌握好知识,但更重要的是要学会获取知识的能力和方法。学会和善于运用搜集、积累于整理文献的学习方法。现代社会,科学技术发展迅猛,终生学习是跟上时代要求的唯一途径,而善于搜集、积累与整理文献,就是提高学习效率,进而提高工作效率的最基本功夫。 篇二:文献检索学习心得体会 学习文献检索的心得体会 人文社科学院09东文秘摘要:本论

文主要是写我通过八周的学习时间对科技文献检索这门课程的学习成果和心得体会。这八周,首先让我明白了学习科技文献检索的重要性,它能引导我们自主学习,终 身学习,提高我们的自学能力和研究能力。第二,八周的学习让我了解到了更广阔、更科学 的途径来搜集相关资料,这对我撰写论文或者进行相关研究,提供了很大帮助。总之,这门课让我受益匪浅。关键词:重要性收获意义 experience of studies document retrieval(institute of humanities social sciences) abstract: it is through me eight weeks studying science and technology literature. the eight weeks, first of all, let me understand the importance of learning can guide us autonomous learning and improve our ability of self-study

信息检索学习心得

信息检索学习心得 21世纪是信息化社会,信息素质成为评价人才的重要因素,利用现代信息技术获取信息能力,已成为一种基本生存手段和必要的技能。作为大学生的我们,更是未来信息时代的先锋,掌握信息检索显得尤为重要。可初次接触这门课程,还是有些生疏,但通过老师要求的小组学习和课堂传授,我渐渐对这门课程产生了兴趣。 这门课程要求有高强度地动手实践能力,打破了常规纸上谈兵的固定思维,要求我们有很强的自学能力,去自我操作、自我学习。 按照老师的要求,我们在我们小组的安排下,各自负责各自的模块,通过自己独立学习和摸索,弄清楚自己所负责模块的功能和应用。但我们分工不分家,有问题大家一起讨论和解决,在合作中,我们不仅收获了知识,更收获了友谊。我负责的是CNIK搜索部分: CNKI搜索是一种简单易操作的检索工具。利用它,可方便地搜索查找CNKI系列资源,并可方便获取相应文献的相关信息。如果是正式用户,还可当即以CAJ和PDF两种格式下载全文。现在可以免费检索,可以免注册检索。现在的cnki 搜索就像一个搜索引擎一样,更强调“搜索”的理念,检索语法更为简单(以逻辑and、or、not为主),尽管这样检索时会漏掉部分结果(文献),但换来的是检索速度的大幅提升,

减轻传统cnki检索的压力,吸引更多新的用户,这是非常值得的。 CNKI搜索主要可以进行:CNKI知识搜索、CNKI数字搜索、CNKI学术搜索、CNKI表格搜索等。 CNKI知识搜索 CNKI知识搜索是一个功能强大的专业知识搜索引擎,它应用了知识挖掘和人工智能等技术,以CNKI总库的文献为依据,提供全方位多功能的专业检索,包括学术文献、定义、翻译、数字、工具书、学术趋势等栏目,是专业学术研究的好助手。 CNKI数字搜索 CNKI数字搜索是全球领先的中文统计搜索引擎和数值知识问答系统,可以搜索各地区各行业统计数据、财经商贸数据及教育/科学/文化/卫生各领域历史数据、企业发展动态数据以及各类科学知识。 CNKI学术搜索 CNKI学术搜索提供对学术的快速查询,内容全部来源于CNKI全文库,涵盖了文、史、哲、经济、数理科学、航天、建筑、工业技术、计算机等所有学科和行业。使用学术搜索可以得到想要查询词汇的准确学术定义,并且可直接查询定义出处CNKI学术定义搜索是一部不断更新完善的学术定义词典,力求为用户提供最权威、最准确的学术定义概念。

大学计算机基础课程总结

2013-2014学年度第一学期(××学院) 课程总结与分析 课程名称:大学计算机基础 任课教师:××× 授课时间:2013.9.10-2013.12.29 学时安排:4学时/周 授课班级:××× 学生人数:×人 《大学计算机基础》是一门计算机公共基础类课程,对于在校学生来说是一门非常重要的基础课程。 一、教学学时与内容: 本学期共上课15周,计划学时:60学时,实际完成60学时。 教学内容: 第一章计算机基础知识 第二章 Windows XP 的使用 第三章计算机网络基础 第四章Internet基础及应用 第五章Word 2003文字处理软件 第六章Excel2003电子表格处理软件 第七章PowerPoint2003演示文稿制作软件 第八章常用工具软件 二、教学方法: 理论课:讲授法、演示法、实验法 实践课:上机操作 三、教学总结: 《大学计算机基础》是非计算机专业的公共基础课,主要讲授计算机的基础知识,使学生在学习过程中通过大量的实践操作,逐步掌握WindowXP、Word2003、Excel2003、PowerPoint和网络的基本操作。

《大学计算机基础》是一门操作和应用性很强的课程,学生操作基础又参差不齐,所以在教学中我加强教学管理,注意对学生学习态度的教育;注重提高学生学习兴趣,采取多种教学方法结合;注重教学内容的应用性;注重实践能力的培养,并在实验课上认真辅导学生上机,及时发现问题并及时解决;注重因材施教;鼓励学生互相学习共同提高,培养学生自主学习的能力。通过一学期的教学,学生对此门课程产生了极大的兴趣并掌握了计算机的基本操作。 在教学过程中,出现的主要问题是:学生能力水平的层次参差不齐,尤其对于程序设计部分,少数学生跟不上教学进度,甚至有的失去了学习兴趣,针对这种情况,我主要采用的教学方法是:按照教学进度要求正常授完课后,针对学生的情况,对不同的学生进行不同的教学方法,做到因材施教,力求全班都达到教学标准要求。 四、教学效果: 通过一个学期的教学,学生基本上学习和掌握了应学的基础知识和专业技能,顺利完成了学习任务,教学效果良好,可以说是圆满完成了教学任务。五、教学建议: 在教学过程中,应把学生分成几个大组进行分层次教学,还应适量增加课时,增加实验项目,以满足所有学生的学习愿望,从而达到更好的教学效果。《计算机应用基础》是一门对动手能力要求较高的课程,在以后的教学过程中应加大实践的比例,在讲理论课的时候,应能做到边讲边练,提高课堂教学效果。 ××学院:×× 2013年12月31日

信息检索_(会计专业)

一检索课题概况 (一)检索课题名称(中英文)(说明:检索课题名称结合自己专业自拟) 企业财务内部控制机制探析 The enterprise internal financial control mechanism (二)课题简介及总体检索思路 简单介绍对本检索课题背景、目的、意义及检索思路(如根据检索需求准备利用哪些数据库或网络检索工具完成课题检索)。 随着我国市场经济的发展,经济全球化的形成,我国的企业将面对更加激烈的市场竞争环境。建立良好的内部财务控制制度将有助于我国企业在未来激烈的竞争中求得生存和发展。而在知识经济的到来的今天,影响企业经营的环境不仅日益复杂,而且越来越不稳定,如何增强企业的竞争实力,提高企业的经济效益,成为企业最关注的问题,有效地内部财务控制制度择为企业提供了一个强有力的保证。研究本课题的目的主要是保护企业资产的安全高效,保证会计信息及其他各种管理信息的完整和有效,促进企业制定的各项管理方针、制度和措施的贯彻执行,推进企业各项生产和经营活动有序进行,降低各项费用,实现企业利润最大化。探析企业财务内部控制制度使其贯穿于整个运营流程,对企业自我调节、自我制约、实现自身经营效益、加强财务管理的内在机制以及对企业的生存和发展具有重要的意义。 本课题将首先利用中国期刊全文数据库和维普资讯的中国科技期刊数据库进行检索了解国内对企业财务内部控制制度的研究情况;再利用EBSCO-Host 和Springer-Book 电子期刊两个外文数据库进行检索了解国外对企业财务内部控制制度的研究情况;最后利用Google 和清华学术网进行相关搜索,了解有关信息。 二检索过程记录 该部分为综合检索报告的主体部分,包括对所选用的数据库、检索年限、检索词、检索策略(即逻辑检索表达式)以及检索结果等的记录。 (一)检索馆藏书目的情况 (围绕课题查找本校图书馆的相关藏书,如词典、年鉴、最新教科书以及相关的新书

大学计算机课程学习总结范文

大学计算机课程学习总结范文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 大学计算机课程学习总结范文篇一这个上机周我学到了很多的东西,在这期间,我主要完成了3方面的学习:一是认真听讲,第一个星期听老师讲课,学习方法和经验,二是上课和上机操作,在上课过程中研究教材,认真上课。老师点评,指出不足,保持优点。三是总结和经验交流。 这次实习令我感受颇多,一方面由于信息技术课在现在还是新开课程,并没有很多的教学案例可以借鉴。唯有教师自己深入地钻研教材,研究教法,认真地备好课,以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。在我第一次实际深入到课堂上时,有很多是在师范学校没学到的,没遇到过的难题,尤其是信息技术这一门新兴的课程,因为信息技术课与别的传统学科并不一样,它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力,学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣,特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时,教师就要善于抓住学生的好奇心理,从中培养学生学习的兴趣和动力。 古人云:知之者,不如好之者,好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件,兴趣是学习入门的阶梯,兴趣孕着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在信息技术课上,特别是在上理论课时,学生有时没有专心听讲,或者听不懂意思。所以,我们教师就必须根据学生的特点,研究教材,从中提取教学的着重点和闪光点,围绕这一点,用通俗易懂的教学语言,有恰当的比喻来上好一堂理论课,这样就可以达到比较好的效果。 例如,在上文字处理软件WORD认识的第一节课时,我就用学生平时最常用的纸和笔来对照WORD的空白文档和输入法,让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便,并还有更多功能和作用。这样,在没有机器演示的情况下,学生就可以了解和认识WORD并掌握了一般的操作方法,以达到预期的目的。当然,信息技术课更注意的是让学生实际的上机操作摸索,在课程的时间安排上,上机课要是上理论课的2倍。

《文献信息检索与利用》大作业

《文献信息检索与利用》课程综合 大作业 课题名称:服装材料的肌理美 专业:服装112 班级:服装112 学号:1111203211 姓名:陆健 得分: 完成时间:2013年1月10日 评分体系及项目得分 (评分标准)

1.课题难度值 05分 2.选择和使用工具书(检索系统)的情况: (1)选择检索工具、系统(数据库)的种类 [至少5种,其中必 有一种外文数据库] 10 分 (2)查的文献条目的数量 (至少15条,多查适当加分) 15 分 (3)所查文献的出版类型(图书、期刊论文、会议论文、专利、标准等5 种以上,每种出版类型1分) 05分 (4)所查的原始文献的文种(限中英文两种) 05 分 (5)外文文摘的翻译情况(关鉴字和英文翻译成中文)05分 (6)综合运用所选检索系统(数据库)的各种检索途径或制订检 索策略的能力 05分(7)所查检索条目查准率情况(检索条目与选择课题的针对性评价,每查准一条1分) 15 分 3.原始文献的获取情况(至少提供2篇原文的第一页复印件或打 印 件 ) 1 分4.按照“步骤要求”和“格式要求”完成实习报告 05分 5.按照格式要求撰写模拟论文。以上述所查的原文或文献条目 文献为参考,撰写2500以上,5000字以内的综述性模拟论文一篇(可 按照“GB 7713—87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式”或有关核心期刊上所载论文的格式) (论文题目必须与所做的实习题 目方向一致,文后必须以所查的文献条目或原文为参考文献进行标注)。其中:(1)篇幅、项目和内容的完整性评价 5分;(2)论文自 身水平评价5分;(3)论文标头部分与正文格式规范评价5分;(4)参 考文献著录规范评价 5分。20分 总得分:

心得体会-文献检索课学习心得(精选3篇)

文献检索课学习心得(精选3篇) 篇一:文献信息检索的学习心得 文献信息检索的学习心得 内容提要:通过本次文献信息检索课程的学习,有利于培养我们的信息意识、自学意识和知识创新能力,使我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力,了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。让我明白了学习科技文献检索的重要性,通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜集相关资料,这对我撰写论文或者进行相关研究,提供了很大帮助。总之,这门课让我受益匪浅。关键词:文献信息检索的意义文献信息检索的体会和收获文献信息检的索利用文献信息检索的意见与建议 一、文献信息检索意义 文献信息检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息,从而避免重复研究或走弯路,一定程度上为我们学习节省了不少时间。学习文献信息检索课程让我们了解了文化的宽广魅力,认识到自己知识的匮乏,促使我们从这获取更多的知识,学习更多的新知识。通过信息检索,可以快速了解所参与的工作、生活、业务、等的基本知识。可以继承和借鉴他人的成果,避免重复或少走弯路。另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力或投资费用。可以建立与自己密切相关的行业动态信息的获取渠道与范围,随时收集和掌握相关信息,培养行业信息的敏锐性。另外,通过信息检索,可以帮助识别信息,有效的方法和措施是上课认真听老师讲课,找到适应自己的方法,按时上课,认真做好笔记,积极回答老师的问题,多看书本,按照老师说的进行上机实验。 二、文献信息检索的体会和收获 学习文献信息检索,能很好的帮助我们利用图书馆的资源,不论是纸质,还是电子资源。之前,我对我们的图书馆的馆藏很是不熟悉,每次查找一本书都是像大海捞针一样,总是要浪费很多的时间,并且根本就不知道我们学校的机房还可以查找很多网上资源,可以做题、看书等等。学习了这门课程,我就能很快的查找我所需要的图书,不用再浪

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