人大社会学考研真题及答案
2019年人大社会学考研试题
2019年中国人民大学硕士研究生入学考试《社会学理论》试题一、名词解释2010年（12选8）1.社会福利2.公民权利3.集体行动4.社会资本5.空巢家庭6.代沟7.人口惯性8.总和生育率9.文化相对论 10.口述传统11.实践感12.时空分离2009年1、文化特质2、组织结构3、基尼系数4、全球化5、目标理性行动（韦伯）6、行动单元（帕森斯）7、符号互动论（布鲁默）8、交往理性（哈贝马斯）2008年1 角色结构2 地位相悖3 集合行为4 社会化5 镜中我（库利）6 集体表象（杜尔克姆）7 行动类型（韦伯）8 社会安全阀（科塞）2007年1、文化震惊；2、主干家庭；3、社会指标；4、虚拟社区；5、风险社会；6、霍桑效应；7、精英循环；8、戏剧论；9、公共领域；10、社会经济地位指数2006年1、功能主义2、性别角色3、文化堕距4、集合行为5、标签理论6、泰罗制7、迟发展效果8、社会解组（杜尔克姆）9、实证（孔德）10、价值合理性行动2005年1、文化堕距2、角色3、社会失范4、自我概念5、从众6、“感召权威”（韦伯）7、“AGIL框架”（帕森斯）8、报酬类型9、交往理性（哈贝马斯）10、场域（布迪厄）2004年1．文化物质 2.群体内聚力 3.角色冲突 4.人格 5.性存在6.有机团结（杜尔克姆）7．镜中我（库利）8.情境定义（托马斯）9.扩散性---专一性（帕森斯）10.权威结构（达伦多夫）2003年1、紧急规范2、舆论群体3、集体无意识4、文化中心主义5、刻板印象6、顺从7、价值相关性（韦伯）8、非现实冲突（科塞）9普遍主义(帕森斯) 10、差序格局2002年社会学概论和社会学史1、贫困文化论2、文化丛3、社会资本4、参照群体5、“维模”（帕森斯）6、“潜功能”（默顿）7、“前台与后台”（戈夫曼）8、“利己型自杀”（杜尔克姆）社会学综合考试1、民族性格2、从众3、“丁克”家庭4、组织目标置换5、人力资本6、可持续发展2001年社会学综合考试1、文化模式（本尼迪克特）2、差序格局3、解构4、亲子联名制5、核心家庭6、三元犯罪原因说（菲利）7、面子8、霍桑实验社会学概论和社会学史1、象征符号2、文化资本3、去个性化4、合作5、“法理权威”（韦伯）6、“行动系统”（帕森斯）7、“印象管理”（戈夫曼）8、“主我”与“客我”（米德）2000年社会学概论和社会学史1、地位相悖2、代沟3、正式组织4、相对剥夺5、目标合理性（韦伯）6、精英（帕雷托）7、多元分层空间（布劳）8、标签理论社会学综合考试1、机会均等2、零和博弈3、职业声望4、需要层次（马斯洛）5、不平等指数6、人口性别比1999年社会学概论和社会学史1、地位一致2、主文化与亚文化3、内群体4、社会设置5、“天职观”6、“感召权威”（韦伯）7、“反功能”（默顿）8、“报酬类型”（布劳）社会学综合考试1、库拉圈2、“镜中我”（库利）3、“挑战与应战”（汤因比）4、范灵信仰5、通婚圈半径6、隐私屏障二、简答题（每题15分，共60分）2010年（8选4）1.马克斯·韦伯怎样解释西方资本主义世界的兴起？2.简述社会现代化对老年人生活的影响。
人民大学公共管理学院社会学真题及解析.doc
中国人民大学公共管理学院行政管理专业2007年真题及解析考试年份：2007招生专业：行政管理研究方向：行政管理理论与实践《社会学》一、简答题（每小题8分，共24分）1、什么是初始社会化？2、组织目标对社会组织的重要意义。
3、社会流动的类型如何划分？二、论述题（4选3,每题17分，共51分）1、论述各种社会化主体的作用及其特征。
2、论述我国社会现代化转型对社会分层的影响。
3、用社会变迁理论解释我国改革开放以来的发展变化。
4、社会角色失调的类型及其处理方法。
【解析】一、简答题1、什么是初始社会化？【参考答案】：发生在生命早期的社会化，其主要任务是向儿童传授语言和其他认知本领，使其内化社会价值规范和价值标准，能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求，初始社会化主要发生在儿童时期，是整个社会化过程的基础。
2、组织目标对社会组织的重要意义【参考答案】：社会组织是人类创造的物质工具，它有其特定的目标系统。
组织目标是每个组织都必须通过自身的活动去达到的某种有待实现的未来状态。
它是组织开展活动的依据和动力，代表着一个组织的末来和发展方向。
社会组织的形成是特定社会分工的结果，社会分化程度越高，社会组织的类型也越复杂，组织之间的区别体现为目标和分工的差异。
因此，组织目标对组织的存在和发展具有重要意义。
第一.组织目标是组织的灵魂。
组织是依靠特定的目标来维持其存在的，组织内部的一切活动也是围绕目标而进行的。
失去目标，便意味看组织活动失去其合理依据。
第二，组织目标是确定组织活动路线的基础。
它包括括两个方面：对内是指组织在制定方针、政策和策略时，要以满足目标要求为准绳。
组织内部的各项方针、策略和政策正确与否，就看它是否有利于组织目标的实现；对外来说，是向社会大众宣告本组织的宗旨、性质和任务，明确其发展方向，使人们认识并了解这个组织，以便加入该组织或与该组织发生联系。
第三，组织目标是衡量组织活动效益与效率的标准。
组织活动都是围绕者组织目标进行的，这种活动是否有效益或效卒，以及效益和效率如何，就看它活动的结果接近于组织目标的程度。
社会学考研考试题及答案
社会学考研考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会学研究的起点是（）。
A. 社会现象B. 社会问题C. 社会结构D. 社会行为答案：A2. 社会结构的构成要素不包括（）。
A. 社会规范B. 社会关系C. 社会地位D. 社会心理答案：D3. 社会学的主要研究方法包括（）。
A. 实证研究B. 理论分析C. 文献综述D. 以上都是答案：D4. 下列哪项不是社会化的功能（）。
A. 个体功能B. 社会功能C. 政治功能D. 经济功能答案：C5. 社会分层的主要标准是（）。
A. 财富B. 权力C. 声望D. 以上都是答案：D6. 社会流动的类型包括（）。
A. 垂直流动B. 水平流动C. 代际流动D. 以上都是答案：D7. 社会问题的特征包括（）。
A. 普遍性B. 社会性C. 危害性D. 以上都是答案：D8. 社会控制的手段不包括（）。
A. 法律B. 道德C. 舆论D. 暴力答案：D9. 社会变迁的动力包括（）。
A. 技术进步B. 文化变迁C. 人口变动D. 以上都是答案：D10. 社会整合的机制包括（）。
A. 社会规范B. 社会制度C. 社会结构D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会化的过程包括（）。
A. 语言学习B. 角色学习C. 价值观内化D. 技能掌握答案：ABCD2. 社会结构的功能包括（）。
A. 维持社会秩序B. 促进社会稳定C. 促进社会变革D. 促进社会整合答案：ABD3. 社会问题的特点包括（）。
A. 普遍性B. 客观性C. 社会性D. 复杂性答案：ABCD4. 社会控制的类型包括（）。
A. 正式控制B. 非正式控制C. 自我控制D. 社会控制答案：ABC5. 社会变迁的原因包括（）。
A. 经济因素B. 政治因素C. 文化因素D. 技术因素答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述社会学的主要研究领域。
答案：社会学的主要研究领域包括社会结构、社会问题、社会变迁、社会控制、社会分层、社会化、社会流动等。
(NEW)中国人民大学社会与人口学院845社会理论历年考研真题汇编(含部分答案)
目 录2015年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题（回忆版）2014年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题（回忆版）2013年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题（含部分答案）2012年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题（含部分答案）2011年中国人民大学社会与人口学院811社会理论考研真题（含部分答案）2010年中国人民大学社会与人口学院社会理论考研真题2009年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题（回忆版）2008年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题（回忆版）2007年中国人民大学社会学理论考研真题及详解2006年中国人民大学社会学理论考研真题及详解2004年中国人民大学社会学理论考研真题及详解2015年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题（回忆版）一、名词解释（12选8，每题5分，多选本大题判为0分）1．意会2．生育模式3．日历年龄4．拟像秩序5．年龄中位数6．间接标准7．无时间之时间8．族群9．文化适应10．继嗣群11．规划性认同12．文化路向二、简答题（8选4，每题15分，多选本大题判为0分）1．帕森斯是怎样论述“非逻辑行为的逻辑化”？2．米尔斯是如何论述“社会学的想象力”的，基本观点有哪些？3．布迪厄是如何论述“惯习”和“策略”之间的关系的？4．怎样理解鲍德里亚关于消费社会的运行逻辑是差异逻辑的论述？5．简述“田野工作”作为社会研究方法的特点和价值？6．人口学中有些指标是“率”，但实际上却不是“率”，请列举5个此类指标并予以说明。
7．请用相关的指标来简要概括中国当前的人口总体状况。
8．简述现阶段年龄歧视的表现，并谈谈你对现阶段年龄歧视的看法？三、论述题（6选2，每题25分，多选本大题判为0分）1．韦伯是怎样论述社会行动的本质的？并说明韦伯以社会行动为研究对象与迪尔凯姆以社会事实为研究对象有何异同？2．吉登斯是如何论述“反思性”成为了全球化时代人们思维和行为的普遍本质特点？3．费孝通先生是怎样论述“熟悉社会”的本质和特点的？说明现在的学者的“熟人社会”学术发展与费孝通先生的“熟悉社会”的异同分析。
人大社会学考研真题1
2010中国人民大学社会学考研真题2010年中国人民大学硕士研究生入学考试社会理论一名词解释（12选8）1.社会福利2.公民权利3.集体行动4.社会资本5.空巢家庭 6.代沟7.人口惯性8.总和生育率9.文化相对论10.口述传统11.实践感12.时空分离二简答题（8选4）1.马克斯·韦伯怎样解释西方资本主义世界的兴起？2.简述社会现代化对老年人生活的影响。
3.什么是适度人口理论？简要解释其学术价值及其局限性。
4.简述你对儒化、涵化和社会化的理解。
5.怎样解释自由主义理论中的个人主义原则？6.如何理解文化多样性和文化多元论？7.简述孩子成本-效用理论及其在中国的适用性。
8.简要陈述哈贝马斯论述的交往理性的基本内容及其现实意义。
三论述题（6选2）1.怎样理解国家、市场与社会之间的关系？2.试述我国老年社会保障的基本状况及应对人口老龄化的发展对策。
3.结合中国实际，试述什么是“人口红利”，如何认识“人口红利”的人口学和社会经济意义。
4.如何理解和处理文化保存（cultural survival）、文化保护（cultural protection）与社会发展之间的关系。
5.如何理解政府在消除贫困、控制人口、提高公民福利水平等领域中应当承担的必要责任？6.试述乌尔里希·贝克对风险社会基本特征的概括及其现实基础和实践意义？社会研究方法一、名词解释：PPS抽样、文化震撼、研究范式、效度、二、简答：1、举例说明概率抽样与非概率抽样2、问卷和访谈中提问的原则3、纵贯研究与截面研究因果分析逻辑的区别三、论述：1、评价自填问卷、当面访谈和电话访谈三种资料收集方法；2、假设检验与简单归纳相比有何优势，自身局限有哪些；3、内容效度、效标效度、建构效度三者的内涵及三者的内在联系考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
中国人民大学1996-2016年社会学方法初试真题
3、元社会学 从哲学层次上对社会学理论前提、概念假设、方法前提等作研究。齐美尔：哲学社会学 研究社会的认识论和形而上学问题，即揭示社会学研究的条件、前提和基本概念，对个别研 究进行形而上学的综合。 4、参数 反映总体某个变量的综合描述，有平均数、方差等，可由样本统计值来估计。 5、抽样单位 抽样单位和个体是有区别的，个体是收集信息的基本单位，即分析单位。个体与抽样单 位在有研究中是相同的，但在实际抽烟中抽样单位往往是多层次的。 6、估计量 即样本统计值。是调查样本中某一变量的综合描述。 二、简答题（每题 10 分，共 40 分） 1、简述实验方法中的社会伦理问题。 （1）社会研究研究的对象是人，因而实验能操纵的自变量常受到现实生活中的伦理或法 律的限制。 （2）实验对象：自愿、知情同意、避免强迫特殊群体； （3）对实验对象的蒙蔽：通常情况不允许蒙蔽，但是不得已的时候可以蒙蔽； （4）不能强迫参与者：生理上，心理上，法律上； （5）实验对象的匿名、对其信息保密； （6）其他：比如对实验对象的补偿。
中国人民大学社会学考研历年方法真题（1996-2016）
1996年中国人民大学硕士研究生入学考试社会学方法试题
一、名词解释（6 选 5，每题 4 分，共 20 分） 1、社会事实（《社会学研究方法》64） 杜尔克姆将社会层次上特有的现象统称为社会事实，并将其界定为：任何对个人施以
外在强制作用的，固定的或不固定的行为方式，或在社会总体中普遍出现的，不依赖于个人 而独立存在的任何行为方式。社会事实具有：外在性、强制性、普遍性和独立性四个特点， 可以分为社会物质事实和社会精神事实。
右一行以及最下一行次数的合计称为边缘次数，分布状况称为边缘分布，由边缘分布组成的 表称为边缘表。
人大社会工作硕士《社会工作原理》名校考研真题库
人大社会工作硕士《331社会工作原理》名校考研真题库中国人民大学331社会工作原理[专业硕士]考研真题一、名词解释1社会服务2社会组织3残补型社会福利4社会融合5社会建设6社会支持网络7社区照顾8社会救助二、简答题1简述社会民主主义者的主要政治立场、社会福利和社会政策主张。
2简述专业性社会工作产生的历史背景。
3简述家庭生命周期理论及其主要内容。
4简述依恋类型及其特点。
三、论述题1试论述再分配及其对社会福利和社会政策的意义。
2试论述社会工作的基本价值观体系。
“镜中我”理论（华中农业大学2015年研）答：“镜中我”理论，又称“镜中自我”，由美国社会学家库利提出，是指通过他人对自己的态度和反应这面镜子而形成的一种自我观念。
他认为自我是社会的产物。
没有他人的反应和评价，就不会有自我观念的形成。
镜中我从想象得来，分三个步骤：①想象自己在他人心目中的表现；②想象他人对这种表现的判断；③形成自我观念。
在想象别人对自己估计是好感还是恶感，认为自己骄傲还是谦卑时，他必然会作出改进，以期达到与别人更加协调。
这一概念以直观的形式，说明人与社会是在交往与社会的实践中逐渐形成自我的性格，逐渐适应于在社会中生活与工作。
5初级群体与次级群体（华中农业大学2015年研）答：①初级群体初级群体，又称首属群体或基本群体，是指具有亲密的、面对面交往与合作特征的群体。
这一概念最初由美国社会学家库利提出来的。
他在1909年出版的著作《社会组织》中，把家庭、邻里、儿童游戏群称为初级群体。
这些群体之所以是初级的，其意义是多方面的，但主要是指它们对于个人的社会性和个人理想的形成是基本的”。
②次级群体次级群体，又称次属群体，是指人们为了达到一定的社会目的而建立起来的，通过明确的规章制度阶层正规关系的社会群体，例如学校、职业团体等。
次级群体既是个人步入社会所必须加入的群体，也是个人社会活动领域拓展和活动能力增强的标志。
③初级群体与次级群体的关系初级群体与次级群体是以成员的互动关系特征不同而进行的一种群体划分。
中国人大历年社会学试题
中国人民大学社会学历年试题中国人民大学2000年研究生入学考试试题招生专业:社会学、人类学考试科目:社会学概论和社会学史考试时间:1月23日上午考题编号:322一、解释下列概念(每题5分,共40分)1、地位相悖2、代沟3、正式组织4、相对剥夺5、目标合理性(韦伯)6、精英(帕雷托)7、多元分层空间(布劳)8、标签理论二、简答题(每题10分,共20分)1、简述权利与权威的联系与区别。
2、简述马克思与达伦多夫在分析社会冲突上观点的异同。
三、论述题(每题20分,共40分)1、试用社会学有关理论分析我国社会转型时期人际关系变化的特点及趋势。
2、结合杜尔克姆对自杀的研究,概括出实证社会学的研究方法及理论形式的基本特征。
中国人民大学2000年研究生入学考试试题招生专业:社会学、人类学考试科目:社会学综合考试考试时间:1月23日下午考题编号:432一、解释下列概念(每题5分,共30分)1、机会均等2、零和博奕3、职业声望4、需要层次(马斯洛)5、不平等指数6、人口性别比二、简答题(每题10分,共30分)1、试述婚姻的基本结构。
2、试述海德的认知均衡理论。
3、试述人类学在中国发展出哪些特点。
三、论述题(每题20分,共40分)1、试用“迟发展”理论分析我国现代化的特点。
2、试采用不同的阶级概念,分析评价中国城市农民工的社会地位。
中国人民大学2000年研究生入学考试试题招生专业:社会学考试科目:社会调查研究方法考试时间:1月24日上午考题编号:526一、解释下列概念(每题5分,共40分)1、模型理论2、三角测量3、共性解释4、趋势研究5、总体6、拒绝域7、非参数检验8、样本二、简答题(每题10分,共30分)1、简述如何保证访谈的信度和效度。
2、简述假设检验中的两类错误。
3、简述问卷设计的原则和基本步骤。
三、论述题(每题15分,共30分)1、试论社会调查研究中理论层次和经验层次之间的关系。
2、试述参数估计的基本原理及其在随机抽样中的应用。
中国人民大学社会学考研试题.doc
中国人民大学社会学考研试题Renmin University of China Graduate School of Sociology (Sociology Theory)1996Admissions: sociology, theories and methods, Applied SociologyExamination subjects: an introduction to sociology and a historyof SociologyI.explain the following concepts (4 points per subject, 40 points each)1, leading role and self role 2, group cohesion 3, extended family 4, rigid structure 5, late development effect 6, title device7, "social fornT (Qi Meier) 8, ^abnormal division of labor?，(Toure J M) 9, ''evolutionary universals” (Parsons)10, "type of reward” (Blau)Two, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points)1.Briefly describe the basic characteristics and social functions of primary social groups.2, a brief description of Webb's "social action type" and its theoretical function.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,try to analyze the great changes and social significance of China's real life from the point of view of "rationality”.2,compare and analyze the different characteristics of Parsons' s theory and symbolic interaction theory in the premise of theory, participation in observation and research orientation.1997Examination subjects: an introduction to sociology and a historyof Sociology-Exp lain the following concepts (5 points per subject, 40 points each)1, Role Imbalance 2, anonymous theory 3, cultural control means4, discrete data 5, Protestant Ethics (Weber) 6, anti function (Merton) 7, authority structure (Dahrendorf)8. The theory of dramaTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points)1, a brief overview of "elite cycle theory" and its significance. The control of the 2, Durkheim advocated a，z comparative method”in empirical sociological role and significance in the study of.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,try to contact the characteristics of China，s social transition period, and discuss how to predict, guide and control the''collective behavior”.2,try to enumerate and compare several major paradigms in western sociological theories, and analyze the causes and significance of the multiple paradigms.1998Admissions: sociology, theories and methods, Applied SociologyExamination subjects: an introduction to sociology and a historyof SociologyI.explain the following concepts (5 points per subject, 40 points each)1, 2, 3 social integration of social power and social reality, social realism on the 4, 5 label theory and culture lag (Ogburn)6, the safety valve (7, universal rational cosse) (Weber), 8 model variables (Parsons)1,briefly describe the relationship between social status and social role.2, a brief account of Spencer，s theory of evolution of organic society on Western sociology.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,try to analyze the changes of social stratification system in the process of social transformation in china.2,try to compare the difference between the 〃Webb paradigm” and "Durkheim paradigm" methodology and theoretical purport.1999Admissions: sociology, anthropologyExamination subjects: an introduction to sociology and a historyof SociologyI.explain the following concepts (5 points per subject, 40 total points) bda73b774e1, the status of consistent 2, the main culture and subculture3,the inner group 4, social settings 5, miss ion view”6, 〃the authority of authority z，(Weber), 7, "counter function” (Merton) 8, "type of reward7' (Blau)Two, a brief title (10 points per subject, 20 points)1,briefly describe the characteristics of socialization in social transition.2,the "social form" on SimmeT s thoughts.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,combined with the actual situation, we discuss the manifestations, causes and solutions of the contradiction between fairness and efficiency in the period of social transformation in china.2,discuss Webb's basic thinking of macro comparative study of eastern and Western culture and its influence on contemporary sociology.2000Admissions: sociology, anthropologyExamination subjects: an introduction to sociology and a historyof SociologyI. explain the following concepts (5 points per subject, 40 points each) 1, the position is contrary to 2, generation gap 3, formal organization 4, relative deprivation 5, target rationality (Weber) 6, elite (Pareto)7, multi layered space (Blau) 8, label theoryTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points)1,briefly describe the relation and difference between right and authority.2, a brief description of the similarities and differences between Marx and Dahrendorf in analyzing social conflicts.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,using sociological theories to analyze the characteristics and trends of interpersonal changes in the period of social transformation in china.2,combined with Toure J W s research on suicide, summed up the empirical sociological research methods and the basiccharacteristics of the theoretical form.2001Admissions: sociology, anthropologyExamination subjects: an introduction to sociology and a history of Sociology-First, the noun interpretation (5 points per subject, 40 points) 1, symbol 2, cultural capital 3, go personalized 4, cooperation5,z，legal authority z， (Wei Bo)6,z，action system” (Parsons) 7, ''impression management/，(Goffman) 8, 〃Lord 1〃 and 〃guest 1〃 (Mead)Two, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points)1, a brief description of the unique perspective of social networks.2, a brief account of the social exchange theory on the generation of group structure and power.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1, different paradigms in the study of world social stratification.The difference between the 2, on "social realism" and "social realism7' and the resulting research orientation differences.2002Examination subjects: an introduction to sociology and a historyof SociologyFirst, the noun interpretation (5 points per subject, 40 points)1, poverty culture, 2, cultural cluster 3, social capital 4, reference group 5, ''dimension model” (Parsons)6, z，latent function” (Merton) 7, z，front desk and backstage” (Goffman) 8, "selfish suicide” (Toure J M):Two, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points)1.The main reasons for informal structure in formal organizationare briefly introduced.2,briefly describe the meaning and cognitive function of Weber2 3 4 5 s ideal type.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,discuss the trend of the evolution of social stratification structure in contemporary china.1,emergency norms 2, public opinion group 3, collective unconscious, 4, cultural centralism5,6, 7, obey the stereotype of value relevance (Weber), 8 non realistic conflicts (cosse)9, universalism (Parsons) 10, the pattern of difference sequence (Fei Xiaotong)Two, Jane answer (10 points per game, a total of 40 points)1,briefly describe the significance of "tradition" in the process 2 the opposition of sociological methodology of "integration” and "individualisnT (between the representatives of their respective lists and specific points), and talk about your views. 2003Recruitment major: sociology, anthropology, folkloreExamination subjects: Sociological TheoryI. explain the following concepts (5 points per subject, 50 points each)of modernization2,Briefly describe the different characteristics of political capital, human capital and social capital in social status attainment3, a brief account of positivism's scientific view4,the Durkheim about "causal analysis" point of viewThree, discussion questions (20 points per subject, 60 points)1,try to explain the connotation and significance of moderate social control.2,try to describe the research ideas and practical significance of Protestant Ethics and the spirit of capitalism3,try to combine the actual situation to explain the theory of social anomie and its significance.2004Examination subjects: Sociological TheoryI.explain the following concepts (4 points per subject, 40 points each)1, cultural material 2, group cohesion 3, role conflict 4, personality 5, sexual existence6,organic unity (Toure J M) 7. (Cooley) 8 I look in the mirror. Situation definition (Thomas)9,diffusion - specificity (Parsons)10,authority structure (Dahrendorf)Two, Jane answer (title 15 points). A total of 60 points1.briefly describe the characteristics of social stratification structure changes since China，s reform2.briefly describe the general characteristics of collective behavior and the basic conditions of its form3., a brief analysis of the relation between Marx' s class theory and Pareto's theory of elitism4.briefly describe the basic features of Blau's concept ofsocial exchange and its differences with economic exchangeThree, discussion questions (25 points per subject). A total of 50 points1,enumerate the main manifestations of the phenomenon of "social deviance" in china. And the appropriate theory is used to explain the causes2,try to analyze the main manifestations and problems of''rational growth" in the process of modernization through thesociological theory2005Admissions: SociologyExamination subjects: Sociological TheoryI.explain the following concepts (4 points per subject, 40 points each)1, cultural lag from 2, role 3, social anomie4, self concept 5, conformity 6, "appeal authority” (Weber)7,〃AGIL framework(Parsons) 8, type of reward (Blau)9, communicative rationality (Habermas) 10, field (Bourdieu) Two, Jane answer (15 points per game, a total of 60 points)1.Briefly describe the relationship between formal structure and informal structure2,briefly describe the differences between the two concepts of 〃class〃 and ''professional group" in the study of social stratification.3,what does Webb think about the relationship between valueaction and goal action?4,briefly describe the significance of model variables (Parsons) in the study of modernizationThree, discussion questions (25 points per subject, 50 points)Taking urban migrant workers as an example, this paper analyzes the problems existing in the process of urbanization in ChinaThis paper tries to illustrate the relation between "culture” and "social structure'' by using relevant theories2006First, the noun explanation1, 2, 3 functional sex role, culture lag 4, 5, 6 sets of behavior Taylor, labeling theory7, late development effect 8, social interpretation group (Toure J M) 9, empirical (Kong De) 10, value rationality actionTwo. Brief questions1,the positive function and negative function of bureaucracy2,briefly describe the manifestations and causes of social anomie in China3,sociological views on the nature and function of power.4,the respective characteristics and representatives ofmethodology, individualism and holism.Three. Discussion questions1,using the relevant theories to analyze the relationship between material civilization construction and spiritual civilization construction in china.2,using relevant theories and examples to analyze therelationship between modern risk society and building a harmonious society in China3,Explain the difference between the interpretation of the relation between "structure" and "action" by the theory of structural functionalism and symbolic interaction, and discuss your views.2007I. noun: 10 * 41,cultural shock; 2, the trunk family; 3, social indicators;4,virtual communities; 5, risk society： 6, Hawthorne effect;7,elite circle; 8, drama theory; 9, public sphere; 10. Social economic status index.Answer: two, 15 x 41,briefly describe the meaning and types of social control:2,briefly describe the main contents of social capital;3, a brief description of Webb's ''authority type" thought;4,the functional theory of social stratification and thedifferent explanations of the theory of conflict.Three. Discuss: 25 * 21,using sociological theory to analyze the widening gap between rich and poor in china.2,analyze the theory and structure of the theory of suicide.2008First, noun interpretation (5*8) 1 character structure 2 3 set 4 position contrary to social behavior 5 (Cooley) in my 6 collective representation (ToureJ M) 7 types of action (Weber) 8 social safety valve (cosse)Two, brief answer (15*4)1, a. brief account of sociological theories of social deviance.2,it briefly introduces the basic characteristics of bureaucratic organization and management.3briefly describe the main points of social exchange theory.4give an example of what is the definition of a situation”.Three, discussion topic (25*2)1,try the basic paradigm of social stratification theory to analyze the changes of social stratification structure in China since the reform and opening up.2,select sociological theories to analyze the current social injustice in China and its causes.2009First, the noun explains: (5*8)Cultural characteristics, organizational structure, Gini coefficient, globalization, Webb: goal, reasonable behaviorParsons: action unit Habermas: Communicative Rationality: Bruno,s theory of symbolic interactionTwo, Jane answer: (15*4)1, the connotation and relationship of social status and role.2 briefly describe the formation and function of emergency-regulations.3, a brief description of Mead's classification of self, and the development of self4 Goff man ''impression management" theory connotation.Three, discussion Title: (25*2)1,from the perspective of functional analysis, the main problems of building a harmonious society are analyzed.2.Discuss the differences between empirical sociology and sociology in methodology and research, and point out your point of v i ew.Renmin University of China graduate entrance examination (comprehensive examination of Sociology)Note: the social comprehensive examination was an examination course for the graduate entrance examination of sociology 02 years ago, but it has been cancelled 02 years later. Still, print out the questions and leave them for reference.1996First, explain the following concepts (5 points per subject). A total of 40 points1,achievement motivation 2, cultural relativism 3, totem worship 4 and two yuan, social structure 5, dependency theory6,marriage circle radius7,marriage investment 8, Gene coefficientTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 30 points)1,briefly explain the relation and difference between individual psychology and group psychology.2,The historical contribution of cultural anthropology to social psychology.3,briefly describe the significance of model variables (Parsons)in the study of modernization.Three, discussion questions (15 points per subject, 30 points)1,discuss the unique obstacles and overcoming methods in the investigation and study of marriage and family sociology.2,how to understand the social stratification in the "status contrary7' phenomenon.1997First, explain the following concepts (4 points per subject). A total of 40 points1, cognitive judgment 2, compensation 3, family 4, fact marriage 5, kinship name system 6, participate in observation method7, western centralism 8, premature endogenous modernization 9, social structure differentiation 10, institutional cultureTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 30 points)1,the similarities and differences between the family and thegeneral social group are briefly described.2,Briefly describe the characteristics of fieldwork in cultural anthropology.3,the basic content of the theory of human modernization is briefly introduced.Three, discussion questions (15 points per subject, 30 points)1,try social stratification theory to analyze the change of social stratification since China，s reform.2,discuss the psychological and behavioral characteristics of migrant workers in China during the reform period.1998First, the noun interpretation (5 points per subject, 25 points)1, the social economic status scale (SES) 2, 3, 4, stress the halo effect in 5, gender and sexTwo, a brief title (10 points per subject, 30 points)1, a brief description of Benedict5 s cultural model concept.2,briefly describe the nature, characteristics and elements of the relationship within the family.3,briefly describe the similarities and differences of〃〃〃1u,・〃刀〃」・u_・〃progress , evolution and modernization .Three, discussion questions (15 points per subject, 45 points)1,starting from the interactive relationship between the investigators and the respondents, the characteristics offie1dwork in anthropology are analyzed.2,using sociological poverty theory to explain how to correctly deal with poverty in rural areas of china.3,try the new evolution theory in sociology to analyze the current social transformation in china.1999First, explain the following concepts (5 points per subject).A total of 30 points1, Kula ring 2, a 〃(Cooley) 3, 〃challenge and response 〃(Toynbee 4), Fan Ling faith5, intermarriage circle, radius 6, privacy barrierTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 30 points)1.Briefly describe the significance of invention in the change of modern society.2,briefly describe the form of exchange marriage and its social significance.A brief account of Freud，s theory of human structure.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,discuss the fate and significance of "rationalization" in the process of modernization.2,from the perspective of social stratification theory, this paper expounds the characteristics of social structure change since the reform2000I. explain the following concepts (5 points per subject, 30points each) 1, equal opportunities2 zero sum game3,professional reputation4,hierarchy of needs (Maslow)5,inequality index6,population sex ratioTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 30 points)1,try to describe the basic structure of marriage.2,try the cognitive equilibrium theory of hyde.3,What are the characteristics of anthropology in China?.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,try the 〃late development" theory to analyze thecharacteristics of China，s modernization.2,try to use different class concepts to analyze and evaluate the social status of migrant workers in Chinese cities.2001First, the noun interpretation (5 points per subject, 40 points)1, the cultural model (Benedict) 2, the difference order pattern 3, deconstruction 4, parent-child joint system 5, nuclear family6, three yuan crime reason said (Fei Li) 7, face 8, Hawthorne experimentTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 30 points)1,briefly describe the significance of ''challenge challenge” paradigm in the modernization research.2,it briefly introduces the characteristics and limitations of''bureaucracy system”.3, a brief description of Allport，s attitude, the four stage said.Three, discussion questions (15 points per subject, 30 points)1,the influence of "globalization" process on China's modernization.2,try to describe the elements, process and social psychological function of the formation of public opinion.2002First, the noun interpretation (5 points per subject, 30 points) 1, national character 2, follow the 3, 〃DINK〃family 4, organizational goals replacement 5, human capital 6, sustainable developmentTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 40 points)1, a brief description of Davies - Moore's functionalstratification view”.2.Briefly describe the factors that influence interpersonal attraction.3.Briefly describe the characteristics of developing countries' modernization.4, a brief description of Harris' s cultural materialism.Three, discussion questions (15 points per subject, 30 points)1,try social psychology theory to explain the rebellious behaviorand behavior of some teenagers in the society.2,how to understand the cultural diversity in the context of globalization?2007 sociological examination for the people，s Congress (written examination)1.,some people say that our country exists polarization, how do you view this view?;During the 2.2007 year of the Spring Festival, a real name system is applied to buy a train ticket. Please analyze it with sociological theories3.,please use Collins's "diploma theory" to analyze the phenomenon of College Students' employment difficulties4.try to explain the social function of the middle class5.,combining with practice, the sociological significance of community construction is analyzed6. qualitative and quantitative studies are often used in social research methods. Please describe an optimal combination model you expect and illustrate with examples.(6, 4, two hours. January 2007 19、20 day preliminary test, the first test results in March 12th, re examination in March 26th2008 sociological examination for the people，s Congress (writtenexamination)1,apply the theory of "risk society" to analyze the freezing disaster in the south of China this year2,try to analyze the significance of Bourdieu，s 〃field〃 concept in sociological analysis.3,try to analyze the challenges of globalization to China，s economic and social development.4,try to analyze the social causes of urban poverty in china.5,talk about your views on the changing trend of social stratification structure in China's transition period.6,talk about your understa nding of "social construction”.(6, 4, two hours. January 2008 20〜21, first test,March 12th results, re examination in March 28th。
中国人民大学621社会研究方法考研真题及解析
中国人民大学考研历年真题解析——621社会研究方法主编：弘毅考研编者：不倒柒柒弘毅教育出品【资料说明】纵观人民大学社会学方法的考试，基本上没有超出所列参考书目的范围，考试的题型基本上没有什么大的变化，主要包括：名词解释、简答题、论述题。
其中名词解释主要是一些比较常见的概念，但是每年基本上会考到几道很小的题目，也就是平常在考生的复习中没有引起重视的小概念，从一个侧面反映出人大试题的一个特点就是考试的范围既不会超出参考书但是会考的很细。
对于有些名词解释，在书中的定义也许只有一句话，比如显著度或者否定域这样的概念，面对这样的题目考生往往会感到很尴尬，我的建议是在写出原有定义的基础上适当的拓展。
简答题一般会主要集中在袁方的《社会研究方法教程》和李沛良的《社会研究的统计应用》这两本书上，但是其他的数目也不是说不会涉及，只是所占的比重比较小。
社会学研究方法的考试主要是包括两个方面，即研究方法和统计两部分，因此在复习的时候既要相结合也要分开来对待，这样会从宏观上有个把握。
当然简答题有时候也会考到一些经典的社会学家的研究方法的特点或者思路之类的问题，比如说杜尔科姆的《自杀论》等一些在社会学史上有着里程碑意义的经典著作。
论述题一般会考到回归或者各种研究方法或者范式的比较，除了让考生答出基本的定义之外还要求有自己的理解。
所以说，对这部分的答题要做到定义准确、论述充分、拓展适当。
比若“多元回归中应该注意的问题”这道题目，除了要答出什么是多元统计之外还要写出统计中应该注意的问题，这当然是题目所要求的，考生在答出这些之外，如果能够把多元统计回归与一元回归的联系和区别再做个简单的论述，就是锦上添花。
综上，方法题目的难度一般都是大家所见到过的，不会出超出范围的题目，但是在复习的过程中要从宏观的大题目和微观的小题目两个方面下手，切不可只注重一个方面。
在答题的时候要做到有大有小，有粗有细。
所谓有大有小就是有重点的回答题目所要求的，再稍微的补充说明；有粗有细就是无关要旨的话尽量少说，把问题的内容用简练、准确的话描述清楚。
人大社会学考研真题及答案
注：S:《社会学概论新修》W：《外国社会学史》D:《同等学历大纲》X:《数据属性分析》Y:《社会学研究方法》（袁方）个人总结，仅供参考1996年96年社会学理论一、名词解释：（4’*10）1、先赋角色与自致角色（S 109）先赋角色又称归属角色，指建立在血缘、遗传等先天的或者生理的因素基础上的社会角色。
自致角色又称为自获角色或成就角色，指主要是通过个人的活动与努力获得的社会角色，先赋与自致的区别是相对的。
2、群体凝聚力（S151）也称作群体内聚力，指群体吸引其成员，把群体聚集于群体中并整合为一体的力量，群体内聚力的发展一般表现为人际吸引，成员对规范的遵从，成员把群体的目标自觉看成是自己的目标的一部分，影响群体内聚力的因素有个人、群体与环境等方面。
3、扩展家庭（S170）扩展家庭是主干家庭与联合家庭的合称。
主干家庭指：父母（或者一方）与一对已婚子女（或再加其他亲属）共同居住、生活。
联合家庭：指父母（或者一方）与多对已婚子女（或再加其他亲属）共同居住、生活。
包括子女成家却不分家。
4、刚性结构（S232 D90）指社会成员在社会空间的分布具有很强的地位相关性，或形象地说，社会成员在多元分层空间的分布呈现集束状态。
一个刚性结构的社会，其社会不平等，被称为累积性不平等。
5、迟发展效果（S346 D455）由于发展中国家社会历史传统和历史条件的制约，它们的现代化起步大大晚于那些先发展起来的工业化国家，正是由于起步比较晚，又面临不同的制约条件，就形成了它们特殊的发展过程。
，美国经济学家格申克龙将这些特殊性称为“迟发展效果”。
6、题器（S491）题器是问题和答案的全称，是问卷的主体内容。
器者，工具也，题器即是作为研究者的调查工具而设计的具体问题，调查者据研究目的提出理论假设并确定了指标体系后，进一步就是要将指标体系分成一道道的问题，这些问题就是题器。
题器要具有真实性，可靠性与排误性。
7、“社会交往形式”（齐美尔）（S86 D170）在齐美尔看来，人们在历史和现实中的种种相互作用、联系和行为，其中都存在着一种基本上相类似的相互作用模式，即社会交往的形式。
2010年-2012年人大社会保障考研真题
社会学部分：一、简答1、简述初始社会化2、先赋性角色与自致性角色3、社会互动的角色二、论述1、社会角色的扮演2、现代化转型对我国社会分层的影响3、社会角色的冲突类型及解决方法管理学部分：一、简答1、MBO的优缺点2、组织设计的原则3、平衡计分法的优缺点二、论述1、公平理论及对管理实践的意义2、群体决策的特点是什么？谈谈常见的群体决策的技术有哪些？3、矩阵式组织结构的优缺点社会保障学一、名词解释1、赈济说2、福利国家3、差别税率4、残补型模式5、社会保障基金6、法律援助二、简答题1、谈谈中国社会保障改革中政府的责任2、简述制约社会保障发展水平的因素3、为什么要强调维护社会保障公平性的价值取向？4、立法先行是国际社会保障改革的惯例，试分析一下我国社会保障改革为什么没有做到立法先行？三、分析题1、美国和英国实行的是不同的社会保障模式，试通过对比谈谈你的看法。
2、社会保障与市场经济的关系。
四、论述题评论下改革开放30多年以来，我国的社会保障改革状况。
学科综合（管理学、社会学）管理学部分一、简答题（每题10分）1.组织变革的动力。
2.情境领导理论的内容。
3.科学决策的程序。
二、论述题（每题15分）1.一个有效地控制系统应该具备哪些特征？2.高效工作团队有哪些特征？如何开发高效工作团队？3.战略管理的过程。
社会学部分一、简答题（每题8分）1.正式群体和非正式群体2.什么是政治社会化？3.什么是分层抽样？二、论述题（每题17分）1.社会分化分类型及后果2.测量的信度和效度3.如何实现城乡协调发展？社会保障部分一、简答题（每题15分）1.社会保障的功能2.最低生活保障制度和最低工资制度的关系3.员工福利的类型4.失业保险的特征二、论述题（每题25分）1.社会保障和收入分配的关系2.2008年国际金融危机对我国社会保障改革的影响三、分析题（40分！！！！）简述我国新颁布的《社会保险法》的主要内容，针对“基本养老保险基金逐步实行全国统筹。
社会学考研试题及答案
社会学考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会学研究的核心是（）A. 社会现象B. 社会问题C. 社会结构D. 社会变迁答案：C2. 功能主义理论的代表人物是（）A. 马克思B. 韦伯C. 涂尔干D. 帕森斯答案：D3. 下列哪项不是社会化的基本过程？（）A. 语言社会化B. 性别社会化C. 职业社会化D. 政治社会化答案：C4. 社会分层的主要标准包括（）A. 权力B. 财富C. 名声D. 全部选项答案：D5. 社会流动的类型不包括（）A. 垂直流动B. 水平流动C. 自我流动D. 代际流动答案：C6. 社会问题的特征包括（）A. 普遍性B. 严重性C. 争议性D. 全部选项答案：D7. 社会控制的主要手段不包括（）A. 法律B. 道德C. 习俗D. 暴力答案：D8. 社会工作的主要目标是（）A. 社会稳定B. 社会和谐C. 社会公正D. 全部选项答案：D9. 社会调查研究的第一步是（）A. 确定研究问题B. 设计研究方案C. 收集数据D. 分析数据答案：A10. 社会资本理论的提出者是（）A. 科尔曼B. 普特南C. 布迪厄D. 福山答案：B二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述社会学的主要研究方法。
答案：社会学的主要研究方法包括观察法、调查法、实验法、历史比较法和案例研究法。
2. 请解释社会化的概念及其重要性。
答案：社会化是指个体通过与社会互动，学习社会规范、价值观和行为模式的过程。
其重要性在于帮助个体适应社会生活，形成社会角色，并在社会中找到自己的位置。
3. 描述社会结构的功能。
答案：社会结构的功能包括维持社会秩序、促进社会整合、提供社会支持、促进社会变迁和解决社会冲突。
4. 阐述社会问题的产生原因。
答案：社会问题的产生原因可能包括资源分配不均、社会制度不完善、社会价值观冲突、社会结构不合理以及社会变迁带来的不适应等。
三、论述题（每题20分，共40分）1. 论述现代社会中社会工作的重要性。
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注：S:《社会学概论新修》W：《外国社会学史》D:《同等学历大纲》X:《数据属性分析》Y:《社会学研究方法》（袁方）个人总结，仅供参考1996年96年社会学理论一、名词解释：（4’*10）1、先赋角色与自致角色（S 109）先赋角色又称归属角色，指建立在血缘、遗传等先天的或者生理的因素基础上的社会角色。
自致角色又称为自获角色或成就角色，指主要是通过个人的活动与努力获得的社会角色，先赋与自致的区别是相对的。
2、群体凝聚力（S151）也称作群体内聚力，指群体吸引其成员，把群体聚集于群体中并整合为一体的力量，群体内聚力的发展一般表现为人际吸引，成员对规范的遵从，成员把群体的目标自觉看成是自己的目标的一部分，影响群体内聚力的因素有个人、群体与环境等方面。
3、扩展家庭（S170）扩展家庭是主干家庭与联合家庭的合称。
主干家庭指：父母（或者一方）与一对已婚子女（或再加其他亲属）共同居住、生活。
联合家庭：指父母（或者一方）与多对已婚子女（或再加其他亲属）共同居住、生活。
包括子女成家却不分家。
4、刚性结构（S232 D90）指社会成员在社会空间的分布具有很强的地位相关性，或形象地说，社会成员在多元分层空间的分布呈现集束状态。
一个刚性结构的社会，其社会不平等，被称为累积性不平等。
5、迟发展效果（S346 D455）由于发展中国家社会历史传统和历史条件的制约，它们的现代化起步大大晚于那些先发展起来的工业化国家，正是由于起步比较晚，又面临不同的制约条件，就形成了它们特殊的发展过程。
，美国经济学家格申克龙将这些特殊性称为“迟发展效果”。
6、题器（S491）题器是问题和答案的全称，是问卷的主体内容。
器者，工具也，题器即是作为研究者的调查工具而设计的具体问题，调查者据研究目的提出理论假设并确定了指标体系后，进一步就是要将指标体系分成一道道的问题，这些问题就是题器。
题器要具有真实性，可靠性与排误性。
7、“社会交往形式”（齐美尔）（S86 D170）在齐美尔看来，人们在历史和现实中的种种相互作用、联系和行为，其中都存在着一种基本上相类似的相互作用模式，即社会交往的形式。
社会交往形式是齐美尔规定的社会学的独特视角，齐美尔开创了形式社会学。
8、“反常分工”（杜尔克姆）（D209）杜尔克姆认为，如果社会分工在破坏了传统机械联合纽带的同时，未能及时创造出新的联络方式，便会引起社会动荡，杜尔克姆将这类分工成为“反常分工”。
“反常分工”包括：A：分工发展速度过快，传统集体意识破坏殆尽，来不及建立新的联系，利益冲突调节手段缺失；B：强制分工；C：纯经济或技术的分工。
9、“进化共相”（帕森斯）（D220 W236）在结合整个人类社会的进化历程深入分析结构分化具体内容时，帕森斯提出此概念用来概括各个社会在进化历程中必然出现的一些普遍性制度特征，包括：分层结构、政治结构的文化合法性、科层制、市场体制、普遍性法制和民主体制六个方面。
10、“报酬类型”（布劳）（W304）在布劳眼中，表现为群体成员交换地位分化的群体内部结构分化可根据一般型报酬的不同分为四类：按照价值大小排列依次是：金钱、社会赞同、尊重和依从。
大部分社会关系中，金钱都不适合作为报酬，它的价值最小。
社会赞同可以作为一种适宜的报酬，但它并不具有很高的价值，是社会差别不大的成员之间可以采取的一种报酬形式，最能体现结构分化的报酬类型是尊敬和依从，它们具有最高的价值。
二、简答：（10’*2）1、简述初级社会群体的基本特征及其社会功能。
（S159）答：基本特征：1、成员有限；2、成员之间有直接、经常、面对面的互动；3、成员间相互扮演多重角色，表现了全部个性；4、成员间的交往富于感情；5、成员难以替代；6、群体整合程度高；7、群体控制依靠非正式手段。
正功能：1、承担着社会化的任务；2、满足人们的情感需求；3、有助于维护社会秩序。
负功能：微观心理学角度：抑制个性的形成和个人积极性的发挥，限制个人的社会发展；宏观结构角度：正规组织中初级群体的存在，有可能干扰正式组织关系，破坏组织结构，妨碍组织低效率的提高和组织目标的实现。
2、简述韦伯的社会行动类型及其理论功能。
（W110）答：韦伯从理想类型的思想出发，对社会行动做出区分，可以分为一下四类：1、目的合理性行动。
这种行动把对外界对象以及他人行为的期待作为达到目标的手段，并以最有限的途径达到目的和取得成效。
2、价值合理性行动。
它表现为对纯粹自身行为本身的绝对价值的所持的信仰，无论这种价值是表现在哪一方面。
这种行动并不考虑有无现实成效。
3、情感的或情绪的行动。
即由于现实感情冲动或感情状态引起的行动。
4、传统的行动。
即通过习惯而进行的行动。
理论功能：略。
三、论述：（20’*2）1、试从“合理性”角度分析近年来我国现实生活中发生的重大变化及其社会意义。
2、比较并评析帕森斯论与符号互动论在理论前提、参与观察法及研究取向上的不同特点。
96年社会学综合（以前的考试科目，仅作参考）一、名词解释：（5’*8）1、成就动机；2、文化相对主义；3、图腾崇拜；4、二元社会结构；5、依附论；6、通婚圈半径；7、结婚投入；8、基尼系数二、简答：（10’*3）1、简述个体心理与群体心理的联系和区别。
2、试述文化人类学对社会心理学的历史贡献。
3、简述“模式变量”（帕森斯）在现代化研究中的意义。
三、论述：（15’*2）1、试论在婚姻家庭社会学的调查研究中遇到的特有障碍和克服方法。
2、如何理解社会分层中的“地位相悖”现象。
96年社会调查研究方法一、名词解释：（4’*5）1、社会事实（D201 Y64）杜尔克姆将社会层次上特有的现象统称为社会事实，并将其界定为：任何对个人施以外在强制作用的，固定的或不固定的行为方式，或在社会总体中普遍出现的，不依赖于个人而独立存在的任何行为方式。
社会事实具有：外在性、强制性、普遍性和独立性四个特点，可以分为社会物质事实和社会精神事实。
2、定性方法（Y145）定性方法是对观察资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或者某类现象的性质和特征做出概括。
实地法和文献法都属于定性方法。
3、非概率抽样（Y200）根据研究任务的要求和对调查对象的分析主观地、有意识地在研究对象的总体中进行选择，无法保证抽取样本的等概率性质，对总体的代表性差，样本误差无法控制与估计。
4、应答率（Y265）参与调查的人数与样本总数之比，也成为完成率。
在自行填答中也成为返还率，即返还的问卷与所发问卷的比例。
5、测量（Y165）是对所确定的研究内容或者调查指标进行有效的观测和量度，具体地说，是根据一定的规则将数字或者符号分派于研究对象的特征之上，从而使社会现象数量化或者类型化。
6、客体是具体实践的认知的对象，即进入主体实践、认知范围的对象。
特征有：客观性、对象性、历史性、多样性。
包括：自然客体、社会客体、精神客体。
二、简答：（4’*10）1、简述假设在实证研究中的地位和意义。
(Y77 Y120)答：假设是实证研究的基础和关键，实证研究就是既能被经验证实又能被经验证伪的研究，是类似自然科学的研究方法，实证研究的基本步骤是由一定的问题理论提出假设，然后通过经验层次的观察、分析得到一定的资料，对这种假设证实或证伪。
假设如果被证实，则验证了理论，假设如果被证伪，则需要修正理论或建立新理论。
实证研究是通过假设得以进行，假设是实证研究的出发点，没有假设的实证研究是不完整的。
2、简述在观察中如何控制观察者和被观察者的社会距离。
答：根据参与程度的方式不同，可以把角色分为：完全的观察者，作为参与者的观察者，作为观察者的参与者和完全的参与者。
完全的观察者：冷眼旁观研究群体。
作为参与者的观察者：研究者的身份是被所研究的群体所知道的，他是以这种公开的身份参与到被研究群体或社区中去的。
作为观察者的参与者：要求观察者既要能够成为群体一员，又能在不暴露研究者身份的情况下询问问题。
完全的参与者：实际上就是间谍的类型，在整个观察的过程中被研究者不知道研究者的身份，以为他只是本群体的一个普通成员。
3、简述如何查阅文献。
答：查阅文献应该有目的，有选择，研究者可以首先利用图书馆和检索工具找出与研究课题有关的文章、论文、书籍和调研报告，如百科全书、辞典、出版年鉴、报刊文摘等。
除了国内的理论文献之外，有条件的话还应查阅国外的和其他相关专业领域的理论文献，然后经过浏览，筛选出重要的、有参考价值的文献、对这类文献要详细阅读，作摘要或资料卡片。
收集研究的背景资料，可以利用各类统计年鉴、统计报表、政府部门的调研报告。
县志村史等。
另外，还可以结合实地调查，收集当地的社会经济等方面的文献和私人的传记、信件、回忆录等。
4、简述什么是层次谬误。
答：层次谬误又称生态谬误，是指用一种高层次的分析单位做调查，却用另一种低层次的分析单位做结论。
例如：由基督教国家比佛教国家的自杀率高就推出基督徒比佛教徒自杀率高，这种推论偶尔也是符合实际的，但它的推理方法完全是错误的。
层次谬误和简化论都是由于分析单位不明确，分析层次混乱或研究内容狭窄而导致的错误，应极力避免。
三、论述1、试述观察、访谈、问卷、实验和内容分析方法在收集资料中的不同作用。
（Y230）观察法：作用和优点：1、是获得社会信息的重要基础；2、可用来搜集用其他方法很难获取的信息；3、是提出理论假设的基础。
优点：可以当时当地观察到现象的或者行为的发生，从而掌握第一手的资料；观察对研究对象的干扰比较小，尤其在局外观察中更能体现出这个优点来；特别适用于无语言沟通的调查对象；可以弥补其他方法的缺陷。
特点：直接性、自然性、广泛性，观察者的主观意识与价值取向更多介入到观察现象与观察资料中。
（访谈法、问卷法依次来回答，根据课本自己总结）2、举例说明对定性数据和定量数据做双变量相关分析时应采用什么不同的分析方法。
（Y470）（李沛良的《社会研究的统计应用》上也有相关的内容，看哪个更容易让自己记住就重点看哪个，主要知识点不能丢）1997年97年社会学理论一、名词解释：（5’*8）1、角色失调（S119）人们对社会角色的扮演不是一帆风顺的，正像社会的运行常会产生不协调因素一样，在社会角色的扮演中也常会产生矛盾，遇到障碍，甚至遭到失败，也即角色失调，它主要包括：角色冲突、角色不清、角色中断和角色失败四种类型。
2、匿名理论（S142）匿名是指人没有明显的群体或个人标志。
匿名理论认为，在集体行为中个人之所以会做出他平时很少出现甚至没有做过的越轨行为，是因为他处于匿名地位，人处于匿名地位时，没有明确的个人标志，不必承担破坏规范的后果，由此产生责任分散的心理，同时，匿名状态也会使人的群体遵从性降到最低，这些因素都会降低人的社会约束力，产生越轨行为。
3、文化控制手段（S407）文化控制手段是指人类在长期的共同生活中共同创造的，为人类共同遵守的行为准则和价值标准，对社会成员进行控制的方式，文化控制手段包括：伦理道德、风俗习惯、信仰信念和社会舆论等。