中小学教师教育技术能力培训模拟考试环境介绍和试题分析
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中小学教师教育技术能力培训模拟考试环境介绍和试题分析
基本事项:
1. 考试内容
【基本知识】6
【第一部分教案设计】30
【第二部分资源准备】27
【第三部分教学实施】
20
【第四部分教学评价】17
每套试卷的总题量约为30 道题
2.考试形式
考试时间为120 分钟,采用机考机判的方式。计算机的考试系统自动计时,到时考试系统将强制交卷,自动结束考试。
3. NTET命题的基本原则
NTET强调在学科教学过程中体现教育技术的能力和水平,强调教育技术对学习及教学过程的支持,强调将信息技术有机地整合到学科教学过程中去,所以在例题时会特别注意把握以下几点:
(1 )太偏重于教育技术理论、用来考核教育技术专业人员的试题不采用。
(2 )太偏重信息技术、公直接用来考核信息技术水平面与学科教学无关的试题不采用。
(3)过于强调学科知识,属纯学科知识或学科能力考核方面的试题不采用。
另外,NTET注重考查教育技术的应用能力,避免出死记硬背的
题目,特别要避免出依赖特定教材的特定陈述的题目。
4、考核科目:
本次考核依照中学、小学两个学段和不同学科分类进行。涉及中小学19 个科目,具体为:
小学语文、小学数学、小学英语、小学科学(自然)、小学品德生活与社会、小学音乐、小学美术、中学语文、中学数学、中学英语、中学物理、中学化学、中学生物、中学地理、中学思想品德、中学历史、中学音乐、中学美术、信息技术。(体育不考、信息技术中小学试卷一样)
模拟环境介绍:
一、进入考试环境:(安装模拟盘,进入考核界面)
二、教学背景和试卷结构介绍
(模拟光盘中的语文试卷)
本次考试在计算机上进行,采用“机考机判”方式。试卷按典型教学过程的基本教学环节组成,包括教案设计、资源准备、教学实施、教学评价等环节。
语文模拟卷的各部分考题所占分数
总分100 分。
第一部分
基础知识(6 分)
教案设计(30 分):
[单选题]8 道(2 分)
[多选题]1 道(3 分)
[操作题]1 道。编辑修改教学文档(9 分)
教案设计基本技能主要通过情境方式来考查:
试题通常内嵌于一份教案中,以单选题、多选题的形式出现,分别考察教师对教学的需
求分析、教学目标分析、教学策略选择、教学媒体选择和教学评价方案的制定。
第二部分
资源准备(27 分):
[单选题]4道(12 分)
[填空题]1道(3分)
[匹配题]1道(3分)
[操作题]1道。编辑修改课件(9 分)第三部分:
教学实施(20 分):
[单选题]2道(6分)
[多选题]2道
(6分)
[操作题]2道
a 批改电子作业(5 分)
b 使用电子邮件与学生交流(3 分)
第四部分教学评价(17 分):
[单选题]4 道(12 分)
[操作题]1 道小组成绩统计(5 分)答题时,要看清本试卷的教学背景,在此基础上答题。如:语文模拟题第4 题
在当前教学环境中,下列教学活动无法实施的是()。(3 分)
A.浏览相关网页
B.演示多媒体课件
C.播放视频文件
D.与学生网上实时互动答案:D
三、答题界面介绍:
答题界面中,主要有以下控制功能按钮:上一题、下一题、选题、重做、标记和交卷。
答题时遇到不确认的答案,可点击“标记”按钮,则该题会被自动标记,并在“ 选
择试题”页面中显示。再次点击“ 标记”按钮,则取消标记。
点击“ 选题”按钮时,进入“ 选择试题”界面,选择试题窗口划分为两栏:标记栏和试题描述栏,其目的是为了便于考生快速浏览所有试题。“选择试题”试题窗口左边的标记栏列出所有试题的题号、当前状态和标记情况,通过标记栏可快速查看哪些试题已经做完,哪些试题还未做,哪些试题还有疑问。
四、试卷中出现的题型:单选题、多选题、填空题、匹配题、操作题、视听分析题
1、单选题:
2、多选题:
多选题每题提供5个选项,其中正确的选项为2个至4个不等。错答不给分;少选,并且所选答案正确,则按比例给分。因此答题时,应做到准确第一,宁少勿多。
3、填空题:
①每一道填空题的填空项不多于两个。
②每个填空项中一般只填充一个词,但有时考查的内容是多个主题词的排列或组合方式,则要在一个填空项内填写多个关键词。
③间隔符号也是评价点(例:一个词的中间不能带空格,但几个关键词的中间要有间隔符号;不同搜索引擎的间隔符号含义不尽相同,所以同样要注意)。
④教育技术的专用术语以“考试大纲”为准,“考试大纲”上未列的以“能力标准”为准。
⑤信息技术术语中概念性术语使用软件中文版帮助信息中使用的术语;操作性用语使用大多数信息技术教材中的用语。
题例1:(填空题)在准备“ 绝对值”一节课时,需要上网搜集
一些相关资料,在使用搜索引擎时,输入的“关键词”,比较合适的是绝对值。(本题分值
3分,这样答就可以得3分。)。(《全国中小学教师教育水平考试说明(教学人员•初级)》2006版之练习光盘•数学练习题第13题)
题例2:(填空题)准备在网上查询《登高》的相关教学课件,
恰当的关键词是__________ 。(第一种答案:登高;第二种答案:杜甫
登高;第三种答案:杜甫登高课件)(本题分值3 分,第一种得1.5 分;第二种得2 分;第三种得3 分)
4、匹配题:
在你收集到的资源中有下列四个文件,它们分属不同的文件类型,请将匹配的文件类型拖放到相应的文件后面()。(3 分)
答题方式为使用鼠标直接拖动匹配项到适合的位置。题干中所提供的可选项一般多于
应选项。评分原则:对正确匹配的项数按比例给分,错误的不扣分。
5、操作题:
涉及到的应用软件:Word 、Excel 、Powerpoint 、Intelnet 、email
①操作题包括收发电子邮件、上网搜索信息、保存找到得材料、修改或编辑教学文挡、制