高中历史岳麓版选修四课时跟踪检测：(十二) 土耳其国父凯末尔 Word版含答案
高中历史 第12课 土耳其国父凯末尔自我小测 岳麓版选修4
高中历史第12课土耳其国父凯末尔自我小测岳麓版选修4 1在一战期间，凯末尔为奥斯曼帝国赢得唯一胜利的战役是( )A．达达尼尔海峡战役 B．土伦之战C．滑铁卢之战 D．萨拉托加大捷2一战后，凯末尔为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约是( )A．《巴黎和约》 B．《凡尔赛和约》C．《洛桑和约》 D．《马关条约》3一战后，土耳其凯末尔革命成功的最主要原因是…()A．得到了苏俄的大力援助B．协约国之间宰割土耳其时矛盾重重C．反帝反封建斗争有广泛的社会基础D．入侵的希腊军队的力量弱小4(原创题)凯末尔革命过程中的重大事件发生的先后顺序是( )①全国护权代表大会召开②凯末尔建立土耳其国民军③大国民议会召开，凯末尔任临时政府总统④土耳其共和国成立A．①②③④ B．①②④③C．④③①② D．③④②①5(原创题)在土耳其建国和改革过程中，逐步形成了“凯末尔主义”，其内容不包括( )A．共和主义 B．民族主义C．平民主义 D．自由主义6(原创题)凯末尔在建立共和国后奉行的外交政策是( )A．和平主义B．倒向西方国家C．孤立主义D．倒向社会主义国家7(原创题)下图信息反映出凯末尔改革的特点有…()凯末尔与土耳其女飞行员在一起①世俗化②现代化③军事化④宗教化A．①②③ B．②③ C．①② D．③④8(原创题)凯末尔逝世后政府发表讣告说：“土耳其国家失去了它的缔造者，土耳其民族失去了它非凡的领袖。
”下列各项能正确说明上述对凯末尔评价的是( )①领导土耳其人民取得了民族独立战争的胜利②废除了落后的素丹制度，建立了资产阶级共和国③改革使土耳其不断地向现代社会迈进④致力于维护民族团结，调解教派冲突A．①② B．①②③ C．②③④ D．①③④9第一次世界大战后，印度和土耳其都爆发了民族独立运动，两者共同的特征是( )①斗争矛头指向英国殖民者②广大人民群众参加③开展持久的武装斗争④实行资产阶级性质改革A．①② B．①④ C．②③ D．②④10孙中山、凯末尔、甘地思想的共同点是( )A．都以建立独立共和国为目标B．都具有反宗教的世俗主义思想C．都以民族主义为主要内容D．都主张向苏俄学习11阅读下列材料：材料一一位记者问凯末尔：“你已经拯教了祖国的命运，现在你准备干什么呢？”凯末尔回答：“战争结束了，人们以为我们已经达到目的，其实，这才是开始。
高中历史 12“土耳其之父”凯末尔课时作业 选修4
（同步备课参考）2015年高中历史12“土耳其之父”凯末尔课时作业新人教版选修4一、选择题1．有人说：“凯末尔革命开创了现代民族解放运动，是这一类型的先声。
”这里所说的“这一类型”是指( )A．民族资产阶级领导的民族民主革命B．具有浓厚宗教色彩的民族民主革命C．在十月革命影响下的民族民主革命D．无产阶级领导的民族民主革命【解析】 凯末尔革命是民族资产阶级领导的民族民主革命的典型，是当时取得成功的民族解放运动的代表。
【答案】 A2．凯末尔领导的资产阶级革命取得胜利的原因有( )①凯末尔领导土耳其人民坚决抵抗外来侵略②反封建斗争较为彻底，废除了苏丹制度，结束了帝制③凯末尔的正确领导及人民群众的拥护和支持④实行政教合一的政策A．①③④ B．①②③C．②③④D．①②④【解析】 凯末尔革命在政治方面实行政教分离，故④错误。
【答案】 B3．一战后，使土耳其获得新生的文件是( )A．《凡尔赛和约》B．《色佛尔条约》C．《洛桑和约》D．《九国公约》【解析】 1923年，协约国被迫与土耳其签订《洛桑和约》，承认土耳其的领土完整和国家主权。
【答案】 C4．凯末尔就任总统以后说：“战争结束了，人们以为我们已经达到目的，其实，这才是开始。
现在，我们真正的工作开始了。
”他所说的“真正的工作”是指( ) A．废除丧权辱国的不平等条约B．彻底收回被列强窃取的国家权益C．为国家建设赢得稳定的环境D．采取措施将国家引入现代化轨道【解析】 外国干涉军被驱逐出国境后，新生的土耳其面临的最艰巨的任务就是发展资本主义经济，进行全方位的社会改革，实现国家的现代化。
【答案】 D5．高二历史探究课上，同学们对20世纪20年代开始的凯末尔政府的改革产生了浓厚的兴趣，议论纷纷。
其中正确的是( )①促使土耳其走上民族国家复兴和现代化道路②代表土耳其民族资产阶级利益③国家主义经济体制完全符合土耳其国情④中心内容是反帝反封建A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④【解析】 土耳其实行的国家主义经济体制长期忽视农业的发展和人们生活水平的提高，暴露出一定的局限性；凯末尔改革的目的是将土耳其社会从封建和宗教的束缚下解放出来。
高中历史岳麓版选修4课堂测试：土耳其国父凯末尔
课时跟踪检测(十二)土耳其国父凯末尔一、选择题(每小题4分，共24 分)1．凯末尔还是一名军事学校的学生时就说过：“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。
”对此认识正确的是( )A •凯末尔开始走上反抗素丹专制统治道路B.凯末尔主义的理论体系已经基本形成C •凯末尔社会变革思想在青年时代已经萌发D .此时凯末尔赢得了“伊斯坦布尔大救星”的美称解析：选C “摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西”的言论包含了凯末尔社会变革主张，表明凯末尔青年时代已经萌发了社会变革思想， C 项符合题意。
反抗素丹专制统治是在佃20年以后，A项错误；凯末尔主义形成于佃佃〜佃31年，B项错误; 一战中，凯末尔率领军队取得达达尼尔海峡战役胜利， D 项错误。
2•第一次世界大战后，作为战败国的土耳其被迫接受了屈辱的停战协定与和平条约，面临着深刻的民族危机，主要表现在( )A •资源被掠夺B •人民被欺压C •领土被肢解D •君主被废弃解析：选 C 第一次世界大战后，土耳其被迫与协约国签订了《色佛尔条约》，根据这一条约，土耳其的领土被协约国瓜分。
3•—战后面对领土被肢解的状态，凯末尔号召人民：“这个民族(土耳其)从未失去过独立……要么独立要么死亡。
”并领导人民进行战争，最终使土耳其的国家独立和基本主权得以承认。
土耳其国家独立和基本主权得以承认的标志是( )A • 1920年4月安卡拉大国民议会的召开B・土耳其国民军击败希腊的武装入侵C • 1923年7月《洛桑和约》的签订D • 1923年10月大国民议会的召开解析：选C 1923 年7月，土耳其与协约国签订《洛桑和约》，协约国承认了土耳其的国家独立和基本主权，故答案为 C 项。
4．凯末尔在宣誓就任总统的那天说：“战争结束了，人们以为我们已经达到目的。
其实，这才是开始。
现在，我们真正的工作开始了。
”他所说的“真正的工作”是指( )A •与协约国谈判，废除丧权辱国的《色佛尔条约》B・与希腊谈判，收回伊斯坦布尔的行政管理权C •与周边国家缔结友好条约或边界条约D •从政治体制到社会生活各个领域将国家引入现代化轨道解析：选D “ 战争结束了” 意味着土耳其资产阶级革命的胜利，下一步历史任务是开展全面的现代化改革，建立真正的现代化、世俗化的民族国家，故 D 项符合题意。
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四学案：第三单元 资产阶级政治家 第12课 Word版含答案
第12课土耳其国父凯末尔[课标要求]了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。
一、争取民族独立1．凯末尔的出生和学生时代(1)出生：1881年，出生于奥斯曼土耳其帝国的一个木材商家庭。
(2)学生时代：认清社会现状，萌发了民族意识和变革图强的思想。
2．军界崭露头角一战期间，凯末尔指挥军队，在达达尼尔海峡战役中，击退英法联军进攻，为奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利。
3．领导土耳其民族独立革命(1)1919年成立以凯末尔为首的代表委员会。
(2)1920年在安卡拉召开大国民议会，成立临时政府，凯末尔任临时总统。
(3)1923年与协约国签订《洛桑条约》，收回大片领土。
(4)1923年，创建人民共和党，宣告土耳其共和国成立，当选首任总统。
[方法点拨]学习土耳其独立运动时，应注意从时代背景、基本过程、最终结果等方面进行把握和理解；同时，需要结合其主要原因、领导阶级、斗争目标，认识其基本性质和历史意义。
二、建立世俗国家，迈向现代文明1．共和国的改革措施(1)政治：废除苏丹·哈里发制度，建立共和国，实行政教分离。
(2)经济：颁布一系列发展工商业的法令，将荒废的土地分给无地和少地的农民，在农村成立农业银行和信贷合作社。
(3)文化教育：在全国建立各级各类学校，传授现代知识与文明。
(4)社会生活：废除陈规陋习，使整个社会向世俗化、现代化的方向迈进。
2．凯末尔主义六大原则：共和主义、民族主义、平民主义、国家主义、世俗主义和改革主义。
[易混易错]凯末尔推行的“国家主义”经济改革以工业建设为重点，注重发挥国家政权对经济的宏观调控作用，尽管实行一定程度的国有化，但并不排斥私人资本主义的发展。
三、土耳其的复兴1．政治上：独立后的土耳其由一个封建神权国家转变为现代资本主义国家。
2．外交政策上：土耳其奉行和平主义，提出“同西方和平，同东方也和平”，赢得了很多国家的尊敬。
3．经济上：经济改革效果显著，1927～1939年的工业发展速度居世界第三位。
2019-2020学年历史岳麓版选修4学案：第三单元第12课土耳其国父凯末尔Word版含解析
第 12 课土耳其国父凯末尔课程标准学习目标认识一战后土耳其的处境以及凯末尔的重要贡献；掌握凯末尔组建政府、促进民族独立的历史贡献。
认识凯末尔在领导土耳其民族独立掌握凯末尔改革的主要内容；剖析凯末尔改革是运动中的主要活动，评论其在土耳其民族财产阶级性质的社会改革运动；感觉凯末尔改革对独立和中兴中的贡献。
土耳其发展的巨大影响。
明确亚洲国家对争取民族独立和兴盛的道路的选择与国情相关。
一、争取民族独立1．历史背景：第一次世界大战结束后土耳其成为战败国，沦为英、法等国的半殖民地。
2．重要活动(1)1919 年 9 月，全国护权协会代表大会召开，经过了要求民族独立的大纲。
(2)成立土耳其公民军，并担当总司令。
(3)1920 年在安卡拉召开大公民议会，成立暂时政府，并任暂时总统。
(4)与协约国签订《洛桑合约》，回收了大片国土，博得国家的独立和自由。
(5)1923 年，凯末尔创立了人民共和党。
3．历史意义：1923 年，土耳其共和国宣成功立，凯末尔入选为总统；“凯末尔革命”成功，土耳其进入了新的历史发展期间。
二、成立世俗国家，迈向现代文明1．目的：向西方学习，实现土耳其的兴盛，进行了民主化改革。
2．举措和作用(1)政治：取销苏丹·哈里发制度，推行政教分别；拟订宪法，以西方法律为蓝本拟订民法、刑法和商法。
(2)经济改革：公布一系列发展工商业的法律，将荒弃的土地分给无地和少地的农民，在乡村成立农业银行和信贷合作社。
(3)文化教育：在全国成立各级各种学校，教授现代知识与文明。
(4)社会风俗：取销各种旧规恶习，使社会向世俗化、现代化方向迈进。
3．凯末尔主义：共和主义、民族主义、老百姓主义、国家主义、世俗主义和改革主义六大原则。
[特别提示 ]改革成功的原由：国家的独立是改革成功的前提条件；相对和安稳固的国际国内环境和对西方先进国家及苏联的经验借鉴是重要条件；凯末尔主义对指导革命和改革起了关键的作用。
三、土耳其的中兴1．政治领域：土耳其由封建神权国家转变成现代资本主义国家。
第12课土耳其国父凯末尔学案(岳麓版选修4)
第12课土耳其国父凯末尔简析凯末尔领导土耳其革命成功的重要意义。
1．凯末尔革命的胜利，结束了奥斯曼帝国封建君主专制统治，建立了土耳其历史上从未有过的民主共和国。
1908～1909年青年土耳其革命后，建立君主立宪制。
凯末尔革命后，把君主立宪制变为共和政体，废黜了封建社会的总头目素丹及他代表的封建君主专制制度，2．凯末尔革命的胜利，使土耳其摆脱了民族危机，为发展民族经济、文化和社会进步，创造了前提条件。
【能力训练】一、选择题1．下列有关“凯末尔革命”的表述，不正确的是A．同苏丹政权决裂，建立新议会和临时政府B．推翻苏丹政权，打败外国入侵军队C．旨在建立一个世俗化、现代化的社会D．签订《洛桑条约》，收回大片领土2．凯末尔领导的土耳其资产阶级革命取得胜利的原因有①凯末尔领导土耳其人民对帝国主义侵略采取了比较彻底的不妥协的态度②反封建斗争较为彻底，废除了苏丹制度，结束了帝制③凯末尔的正确领导并得到了人民群众的拥护和支持④实行政教合一的政策A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④3．一战后，凯末尔领导的哪一个组织通过了要求民族独立的纲领?A．全国护权协会代表大会B．苏丹政府C．大国民议会D．人民共和党4．“凯末尔主义”的原则中不包括A 共和主义、民族主义B 平民主义、国家主义C 世俗主义、改革主义D 民主主义、共和主义5．凯末尔的经济改革取得显著成效，下列表述正确的是A．二战爆发前10年间，工业总产值居世界第三位B．二战爆发前10年间，工业发展速度居世界第三位C．独立后20年，工业总产值居世界第三位D．独立后20年，工业发展速度居世界第三位二、非选择题6．阅读下列材料：一些西方人评价说：“1918年，土耳其是一个看来已经一败涂地、不可救药的国家。
而今天，20年之后，我们看到的却是一个屹立在欧、亚之间的新国家，经济和文化上一派繁荣，国际地位日益重要，同所有的邻国保持着和睦关系……今天的土耳其是一个欧洲必须刮目相看的大国了。
岳麓版高中历史选修四 3.12 土耳其国父凯末尔同步测试
1．土耳其共和国成立后凯末尔政府进行了一系列的改革，其内容包括（）①实行政教分离②颁布发展工商业的法令③进行文字改革④废除陈规陋习传授现代文明A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④2．凯末尔对土耳其的重大贡献有（）①实现了土耳其的民族独立②废除了哈里发制度③实现了土耳其的民族复兴④使土耳其迈进了大国、强国行列A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④3．1981年是凯末尔诞辰100周年，联合国教科文组织将这一年定为“阿塔图尔克（意为土耳其之父）年”，让后人缅怀和追思这位伟人，是因为他（）①领导民族独立②实现国家复兴③奉行中立主义④推动社会进步A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④4．一些西方人评价说：“1918年，土耳其是一个看来已经一败涂地、不可救药的国家。
而今天，20年之后，我们看到的却是一个屹立在欧、亚之间的新国家，经济和文化上一派繁荣，国际地位日益重要，同所有的邻国保持着和睦关系。
它获得了一个1600万人口的国家通常所不能得到的尊敬，今天的土耳其是一个欧洲必须刮目相看的大国了。
”土耳其的这种变化出现的主要原因是（）A. 凯末尔革命取得胜利B. 凯末尔改革取得成功C. 西方列强的帮助D. 奥斯曼帝国时期的良好经济基础5．土耳其在建立共和国后实行的重要措施是（）A. 签订《洛桑条约》B. 通过国民公约C. 组建国民议会政府D. 发展资本主义民族经济6．一战后，土耳其凯末尔革命成功的最主要原因是（）A. 得到了苏俄的大力援助B. 协约国之间宰割土耳其时矛盾重重C. 反帝反封建斗争有广泛的社会基础D. 入侵的希腊军队的力量弱小7．1923年10月土耳其共和国成立，凯末尔政府进行了一系列的改革，其内容包括（）①政治上实行国家制度的世俗、政教分离、军政分离②经济上，发展资本主义，废除农村的封建义务③文化教育上，推行世俗教育和义务教育等④社会生活上，采用公元纪年等A. ①②③B. ①②③④C. ②③④D. ①③④8．凯末尔曾作为社会形象大使，戴上大礼帽，穿着晚礼服，出现在国人中间。
2019-2020学年历史岳麓版选修4课时检测：第三单元第12课土耳其国父凯末尔Word版含解析
第三单元第12 课土耳其国父凯末尔一、选择题1．有人说：“凯末尔革命创始了现代民族解放运动，是这一种类的先声。
”这里所说的“这一种类”是指 ()A．民族财产阶级领导的民族民主革命B．拥有浓重宗教色彩的民族民主革命C．在十月革命影响下的民族民主革命D．无产阶级领导的民族民主革命分析：选 A 。
凯末尔革命是民族财产阶级领导的民族民主革命的典型。
2．凯末尔第一次显现出非凡的军事指挥才能是在哪次战斗中()A ．马恩河战斗B ．凡尔登战斗C．索姆河战斗 D ．达达尼尔海峡战斗分析：选 D 。
此题旨在考察学生再认再现历史知识的能力。
一战中，凯末尔开始显现出非凡的军事指挥才能，在达达尼尔海峡战斗中，粉碎了协约国优势兵力的攻击，为奥斯曼帝国博得了唯一的成功。
3．《洛桑合约》最重要的意义在于()A．使土耳其获取民族独立B．取销外国的领事裁判权D．使土耳其沦为半殖民地分析：选 A 。
《洛桑合约》最重要的意义在于使土耳其获取民族独立。
4． 1933 年土耳其有十三位妇女当上了法官，1934 年土耳其的城市电车上为妇女专设的两排座椅不见了。
出现上述现象的主要原由是()A．土耳其妇女的不停斗争B．西方启发思想的影响C．男女同等观点宽泛流传D．凯末尔改革的成效分析：选 D 。
在伊斯兰教流行的土耳其，出现题干中的现象，明显是凯末尔推行改革此后社会出现的新气象。
5．以下对于凯末尔改革的说法不正确的选项是()A．改革是在保持原有社会、宗教格局的前提下进行的B．改革波及政治、经济、宗教、文化等诸多方面C．改革成立了现代的男女同等的婚姻制度D．改革使土耳其一举成为世界上工业增加速度最快的国家之一分析：选 A 。
凯末尔改革是在对原有社会、宗教格局根本改革的前提下进行的，故 A 不正确。
6．凯末尔曾说过：“为了挽救国家，没有其余的方法，只有摧毁从政府机器到公民精神的一切，并建立新的东西。
”以下反应其理论的举措包含 ()①取销土耳其政教合一的政体②改革社会生活和民俗习惯③效仿西方的法律法例④创造新文字A ．①②③B ．①②④C．①②③④ D ．①③④分析：选 C。
高中历史选修四中外历史人物评说(岳麓版)课时训练12土耳其国父凯末尔Word版含解析
课时训练12 土耳其国父凯末尔基础夯实1.2016年是土耳其国父”凯末尔诞辰135周年,下列关于凯末尔革命说法正确的是（）A.主要是反对英国殖民统治B.在打败协约国干涉的基础上获得独立C.无产阶级领导D.采取暴力与非暴力结合等灵活多变的手段解析］凯末尔革命主要是反对协约国的斗争,故A项错误；革命是民族资产阶级领导的，故C项错误；革命采取的是暴力斗争手段，故D项错误。
2.凯末尔宣誓就任总统的那天，一位记者问他：你已经拯救了祖国的命运，现在你准备干些什么呢？”凯末尔回答说：其实这才是开始，现在我们真正的工作开始了！”这里真正的工作”指的是（）A.争取民族独立B.组建土耳其国民军C.建立共和政体D.进行民主化改革解析：|凯末尔当选为总统后认为，要使土耳其真正富强起来，就必须向西方学习，进行彻底的改革，所以在共和国建立后，他主持了一系列民主化改革，答案为D项。
3•—些西方人评价说：1918年,土耳其是一个看起来已经一败涂地、不可救药的国家。
而今天，20年之后，我们看到的却是一个屹立在欧、亚之间的新国家，经济和文化上一派繁荣，国际地位日益重要，同所有的邻国保持着和睦关系。
它获得了一个1 600万人口的国家通常所不能得到的尊敬，今天的土耳其是一个欧洲必须刮目相看的大国了。
”土耳其的这种变化出现的主要原因是（）A.凯末尔革命取得胜利B.凯末尔改革取得成功C.西方列强的帮助D.奥斯曼帝国时期的良好经济基础解析：|凯末尔不但领导土耳其人民赢得了民族的独立，而且通过民主化改革使土耳其从封建4•在土耳其建国和改革的过程中 ，凯末尔逐渐形成了一套完整的政治思想体系 义，和平主义”是其中的重要原则之一。
下列有关土耳其的和平主义的表述 ( ) A. 和平共处B. 同西方和平，同东方也和平C. 反对战争D. 团结亚非拉国家解析］土耳其在外交上奉行和平主义，提出同西方和平，同东方也和平”赢得了很多国家的尊 重，故答案为B 项。
岳麓版选修四第三单元第12课土耳其国父凯末尔练习题.doc
7. 土耳其、印度民族解放运动的相同点不包括（A 都是在一战的影响下爆发的B 都由本国民族资产阶级领导岳麓版选修四第三单元第12课土耳其国父凯末尔 练习题一、选择题1. 土耳其在建立共和国后实行的重要措施是（） A 组建国民议会政府 B 发展资本主义经济C 签订《洛桑条约》D 打败希腊2.甘地和凯末尔在斗争方式上的最大区别在于：是否坚持（）A. 民族独立B.反对帝国主义C.暴力革命D.维护民族尊严3. 一战后，土耳其凯末尔革命成功的最主要原因是（）。
A. 得到了苏俄的大力援助B. 协约国之间宰割土耳其时矛盾重重C. 反帝反封建斗争有广泛的社会基础D. 入侵的希腊军队的力量弱小4. 甘地和凯末尔是20世纪亚洲民族解放运动的杰出代表，两人的共同之处是（）A.为争取民族独立而斗争B.反对西方的现代文明C.承担反帝反封建的任务D.建立了新兴民族国家5. 1923年10月土耳其共和国成立，凯末尔政府进行了一系列的改革，其内容包括（）%1 政治上实行国家制度的世俗、政教分离、军政分离%1 经济上，发展资本主义，废除农村的封建义务%1 文化教育上，推行世俗教育和义务教育等%1 社会生活上，采用公元纪年等A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④ 6. 土耳其民主化的首要措施是（）A 颁布宪法B 政教分离C 文字改革D 废除陈规陋习 ）A 宗教与政治分离B 宗教与教育分离C 消灭宗教 A 大力发展国家主义 B 大力发展私营企业 C 实行战时共产主义D 农、轻、重协调发展 A.①②③ B.②③ C.①② D.③④C 斗争人民群众都发挥了主力军作用D 斗争过程都持续高涨直至最终取得胜利 8.关于凯末尔主义的世俗主义，下列说法不正确的是（D 宗教仅是私人信仰问题9. 土耳其共和国建立后，凯末尔以苏俄为师，采取的发展经济的措施是（）10下图信息反映出凯末尔改革的特点有（凯末尔与土耳其女飞行员在一起①世俗化②现代化③军事化④宗教化11. 1981年是凯末尔诞辰100周年，联合国教科文组织将这一年定为“阿塔图尔克（意为土耳其之父）年”，让后人缅怀和追思这位伟人，是因为他 ①领导民族独立 ②实现国家复兴 ③实行政教分离④推动社会进步（ ）A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④12. 独立后的土耳其，在凯末尔各项改革措施的推进下，社会生活不断向世俗化和现代化迈 进，尤为典型的是A.颁布了土耳其第一部宪法B.工商业得到了发展C.实现了教育与宗教分离D.妇女社会地位得到提高13. 凯末尔说：“我们希望成为一个现代化国家，我们的头脑愿意接受现时代思想，但我们仍得保持自身不变。
岳麓版高中历史选修四第三单元 第12课 土耳其国父凯末尔 同步测试-精选教学文档
岳麓版高中历史选修四第三单元第12课土耳其国父凯末尔同步测试一、单选题（共15题；共30分）1.凯末尔实行的宗教与国家政权相分离的改革措施不包括()A. 实行苏丹制和哈里发制B. 废除苏丹制和哈里发制C. 关闭教会管理下的所有学校，全国教育机构隶属国家D. 设立宗教事务局2.下图为盘踞在土耳其的外国军队，到1922年，土耳其军队将它们逐出国境。
图中的外国军队是A. 英国军队B. 法国军队C. 美国军队D. 希腊军队3.独立后的土耳其，在凯末尔各项改革措施的推进下，社会生活方面不断向世俗化和现代化迈进，最为典型的是()A. 颁布了土耳其第一部宪法B. 工商业得到了发展C. 实现了教育与宗教分离D. 妇女社会地位得到提高4.1925年初，土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判，引起了社会的强烈不满，但欧式帽还是在土耳其流行起来。
在百姓中最流行的是鸭舌帽，因为在做礼拜时可以把帽舌反过来朝后戴，前额依旧可以贴在地上。
这种现象反映了A. 现代与传统之间的一种妥协B. 现代是假，传统是真C. 传统是假，现代是真D. 百姓被迫戴鸭舌帽并改变信仰5.一些西方人评价说：“1918年，土耳其是一个看来已经一败涂地、不可救药的国家。
而今天，20年之后，我们看到的却是一个屹立在欧、亚之间的新国家，经济和文化上一派繁荣，国际地位日益重要，同所有的邻国保持着和睦关系。
它获得了一个1 600万人口的国家通常所不能得到的尊敬，今天的土耳其是一个欧洲必须刮目相看的大国了。
”土耳其的这种变化出现的主要原因是()。
A. 凯末尔革命取得胜利B. 凯末尔改革取得成功C. 西方列强的帮助D. 奥斯曼帝国时期的良好经济基础6.第一次世界大战结束后，凯末尔领导土耳其人民开展了轰轰烈烈的革命运动，这场革命的首要任务是A. 推翻素丹制度B. 发展资本主义C. 维护民族独立D. 签订《洛桑条约》7.凯末尔革命、印度的“非暴力不合作运动”的共同点是()A. 都是民族资产阶级领导B. 都采取和平手段反对殖民统治C. 斗争对象都是国内反动势力D. 最后都失败了8.土耳其独立进入历史发展的新阶段。
【岳麓版】选修四：第12课《土耳其国父凯末尔》同步测试(含答案)
第12课土耳其国父凯末尔一、选择题1.第一次世界大战结束后，入侵土耳其的是2•凯末尔利用协约国之间的矛盾为土耳其争 取了一个较为有利的新和平条约一一《洛桑和 约》。
《洛桑和约》最重 要的意义在于（3.有人说：“凯末尔革命开创了现代民族解放运动， 是这一类型的先声。
”这里所说的“这 一类型”是指（ ）4.凯末尔曾说过：“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。
”下列反映这一想法的措施包括④改革文字，用阿拉伯字母拼写土耳其语A.①②③④ D.①③④5.以下关于凯末尔改 革举措的说法正确的是（ ）6•独立后的土耳其，在凯末尔各项改革措施的推进下，社会生活方面不断向世俗化和现代化迈进，最为典型的是（ ）A 颁布了土耳其第一部宪法B .工商业得到了发展C 实现了教育.与宗教分离D .妇女社会地位得到提高7•凯末尔改革期间，曾在经济领域大力推行国家主义。
对此，理解最正确的是A.英国军队 B . 法国军队C.俄国军队D. 希腊军队A. 使土耳其获得民族独立 废除外国的领事裁判权C 废除外国在土耳其的特权D 使土耳其沦为半殖民地A. 民族资产阶级领导的民族民主革命B. 具有浓厚宗教色彩的民族民主革命C. 在十月革命影响下的民族民主革命D. 发.生在西亚地区的民族民主革命①废除土耳其政教合一的政体 ②革新社会生活和风俗习惯 ③效仿西方的法律 法规 B .①②④C.①②③ A. 以苏俄为师，推行国家主义，加强对经济的干预B. 优先发展农业，使农业发展迅速C. 协调工农业发展的比例，人民生活水平显著提高D. 国家干预经济，实行计划经济体制A.充分发挥市场宏观调控作用 B •集中大量资金加强农业建设C 利用国家干预方式发展经济D .推行计划经济体制发展模式&为了给土耳其注入新的生命和活力，凯末尔在政治方面采取了什么措施A.进行改革，废除哈里发和素丹两个职位，把土耳其的封建君权和神权政体变成资产 阶级共和国B. 改变土耳其的整个社会和文化结构，颁布改革服饰和其他传统象征物的法令C. 用国家干预经济的方式集中力量办大事D. 以农业为立国之本 二、非选择题 9.阅读下列材料:材料一甘地无疑是战后这场反英运动中最杰出的人物。
2020版高中历史课时作业12土耳其国父凯末尔岳麓版选修4
课时分层作业(十二)(建议用时：35分钟)[基础达标练]1．第一次世界大战后，作为战败国的土耳其被迫接受了屈辱的停战协定与和平条约，面临着深重的民族危机，主要表现在( )A．资源被掠夺B．人民被欺压C．领土被肢解D．君主被废弃【解析】第一次世界大战结束后，土耳其成为战败国，大片领土被占领，沦为英、法等国的半殖民地。
【答案】 C2．一战后，凯末尔为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约是( )A．《巴黎和约》B．《凡尔赛和约》C．《洛桑条约》D．《马关条约》【解析】《洛桑条约》使土耳其收回了大片领土，赢得了国家的独立和自由。
【答案】 C3．凯末尔在改革期间曾经脱去军服，戴上大礼帽，穿着晚礼服，以社会形象大使的身份出现在国人中间；也曾以教师身份出现在学校、乡村广场，教人们书写新文字。
以上事实最能说明( )A．凯末尔文武双全B．凯末尔推行改革的坚定信念C．凯末尔推行文化教育和社会习俗改革D．凯末尔善于向西方学习【解析】材料体现了凯末尔以身作则，大力推行文化教育和社会习俗改革。
【答案】 C4．凯末尔任总统后说过：“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。
”下列反映其理论的措施包括( )①废除土耳其政教合一的政体②革新社会生活和风俗习惯③效仿西方的法律法规④改革文字，用阿拉伯字母拼写土耳其语A．①②③ B．①②④C．②③④D．①③④【解析】凯末尔改革废止阿拉伯字母，改用拉丁字母拼写土耳其语，故④错误，可排除。
故选A项。
【答案】 A5．凯末尔改革在政治上的重大举措是( )A．实行君主立宪制B．实行政教分离C．集大权于一身D．废除伊斯兰教【解析】本题考查学生的识记分析能力。
凯末尔改革在政治方面采取的重大举措是废除苏丹·哈里发制度，实行政教分离。
【答案】 B6．以下关于凯末尔改革的说法不正确的是( )A．改革是在维持原有社会、宗教格局的前提下进行的B．改革涉及政治、经济、宗教、文化等诸方面C．改革使妇女社会地位得到提高D．改革使土耳其一举成为世界上工业增长速度最快的国家之一【解析】改革是在对原有社会、宗教格局根本变革的前提下进行的，故A项不正确。
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课时跟踪检测（十二）土耳其国父凯末尔
一、选择题(每小题4分，共24分)
1．有人说：“凯末尔革命开创了现代民族解放运动这一类型的先声。
”这里所说的“这一类型”指( )
A．民族资产阶级领导的民族民主革命
B．具有浓厚宗教色彩的民族民主革命
C．在十月革命影响下的民族民主革命
D．发生在西亚地区的民族民主革命
解析：选A 凯末尔革命具有反帝反封建的民族民主革命性质，但并未披上宗教外衣，也未受十月革命的影响，排除B、C两项；D项的说法与题干不符，答案为A。
2．凯末尔就任总统以后说：“战争结束了，人们以为我们已经达到目的，其实，这才是开始。
现在，我们真正的工作开始了。
”他所说的“真正的工作”是指( )
A．与协约国谈判，废除丧权辱国的《色佛尔条约》
B．与希腊谈判，收回伊斯坦布尔的行政管理权
C．与周边国家缔结友好条约或边界条约
D．从政治体制到社会生活各个领域，将国家引入现代化轨道
解析：选D 资产阶级革命的任务就是发展资本主义经济，实现国家的现代化，故D项最符合题意。
3．凯末尔任总统后说过：“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。
”下列反映其理论的措施包括( )
①废除土耳其政教合一的政体②革新社会生活和风俗习惯③效仿西方的法律法规④教育与宗教分离
A．①②③④B．①②④
C．②③④ D．①③④
解析：选 A 材料体现了凯末尔对土耳其的民主化、现代化的改造思想，①②③④都正确。
4．与亚非其他国家的民族解放运动相比，凯末尔革命成功的突出特点是( )
A．发动民众广泛参与B．鲜明的反帝反封建立场
C．采用暴力斗争的方式D．赢得了苏联的大力援助
解析：选B 凯末尔革命是第一次世界大战后，土耳其资产阶级领导的以反对帝国主义侵略瓜分、捍卫民族独立主权和建立民族国家为目的的资产阶级革命运动，故选B项。
5．凯末尔改革期间曾经脱去军服，戴上大礼帽，穿着晚礼服，以社会形象大使的身份出现在国人中间；也曾以教师身份出现在学校、乡村广场，教人们书写新文字。
以上事实最能说明( ) A．凯末尔文武双全
B．凯末尔推行改革的坚定信念
C．凯末尔推行文化教育和社会习俗改革
D．凯末尔善于向西方学习
解析：选C 由题干中的关键词“晚礼服”、“教师身份”可推断出C项符合题意。
6．土耳其独立后凯末尔被土耳其人尊称为“国父”，受到广泛拥戴。
对此，凯末尔说：“是历史将我推上了独立运动的浪头，你们才是土耳其民族的真正英雄。
”凯末尔的话体现的唯物主义思想是( )
①时势造英雄②人民群众是创造历史的主人③历史属于真正的英雄④个人的作用是主要的
A．①② B．①②③
C．②③ D．①②③④
解析：选A 材料中的“历史”和“你们(人民)”明确地说明了凯末尔的历史唯物主义观点。
二、非选择题(第7题14分，第8题12分，共26分)
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一有一点总是无可争论的：在正当土耳其人民处于他们历史上最阴暗的时刻，凯末尔主义革命给他们带来了新生和希望，使他们重新获得了活力和自尊，不仅带着他们坚定不移地走上了独立的道路，而且走上了更加稀罕，更加珍贵的自由道路。
——英国历史学家伯纳德·刘易斯材料二凯末尔改革从民族问题入手，依次解决政治、宗教、社会习俗、经济等问题，采取每个时期只做一件事情的策略，针对每一件事情，凯末尔也颇为用心策划，坚持先易后难的原则。
一是容易解决的问题通常反对者较少……二是先易后难便于改革的成功，每一次成功都为凯末尔的权威加上一重砝码，又为接下来的改革扫清了道路。
(如亨廷顿所说：“改革是由凯末尔计划好的，这种统一——权威——平等，是实现现代化最有效的顺序。
”)
——崔大权《改革的任督二脉：勇气与智慧》
(1)根据材料一，结合所学，指出“最阴暗的时刻”的涵义，并概括凯末尔的历史功绩。
(8分)
(2)根据材料二，概括凯末尔改革的策略，并分析其策略的成功之处。
(6分)
解析：第(1)问，“最阴暗的时刻”的涵义是土耳其革命前的社会状况；根据所学知识归纳凯末尔的历史功绩。
第(2)问，从材料“凯末尔改革从民族问题入手，依次解决政治、宗教、社会习俗、经济等问题”“坚持先易后难的原则”可以得出凯末尔改革的策略；根据所学知识和材料二的相关内容分析凯末尔改革的策略的成功之处。
答案：(1)涵义：一战结束，土耳其战败，奥斯曼帝国瓦解；大片领土被占领，土耳其沦为英法等国的半殖民地。
贡献：驱逐殖民势力，赢得国家的独立(领导民族斗争，建立土耳其共和国)；通过改革把土
耳其从封建神权国家转变为现代资本主义国家。
(2)策略：各个击破的方针；先易后难的原则。
成功：减少改革阻力；促进改革的阶段性胜利；树立改革者的权威；推动改革的深化(进一步发展)。
8．阅读下列材料，回答问题。
材料一凯末尔改革大事年表
材料二至1938年11月10日凯末尔去世时，新土耳其已经确立。
诚然，这种“新”仅具有广度而不具有深度。
农民构成了人口的绝大多数，他们当中大部分人仍墨守其古老的穆斯林的思想和习惯。
但另一方面，统治这个国家的新的杰出人物在生活方式和思维方式方面已欧化。
许多农民也已大大改变，同政府建立了过去几个世纪中从未有过的友好关系。
土耳其较之其他穆斯林国家，已在一个大得多的程度上成为凯末尔所设计的“现代国家”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一，概括凯末尔改革的主要内容。
(6分)
(2)根据材料一、二，分析凯末尔改革的作用。
(6分)
解析：第(1)问，根据材料一从政治、经济、文化、习俗等方面概括凯末尔改革的主要内容。
第(2)问，凯末尔改革的历史作用亦可以从政治、经济、社会生活等方面概括。
答案：(1)废除君主制，建立共和制；健全法律，实行法治；实行政教分离；强化国家对经济的调控；推进世俗化、平等化，推行文化改革。
(2)促使土耳其走上国家复兴和现代化的道路；有利于社会生产力的提升，为经济现代化奠
定基础；有利于巩固国家政权；使国民素质得到提升。
(任答三点即可)。