被动语态的常用场合
英语中的被动语态用法
英语中的被动语态用法被动语态是英语语法中一个重要的概念，它在句子中扮演着重要的角色。
通过使用被动语态，我们可以更准确地表达动作的执行者和受动者的关系，或者强调动作的接受者而不关注执行者。
本文将探讨英语中的被动语态用法，并介绍一些常见的应用场景。
一、被动语态的构成被动语态由助动词“be”和动词的过去分词构成。
根据时态和语态的变化，被动语态的构成也会有所不同。
以下是一些常见的被动语态形式：1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词例如：The book is written by a famous author.（这本书是由一位著名作家写的。
）2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词例如：The letter was sent yesterday.（这封信昨天被寄出。
）3. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词例如：The project will be completed by the end of this month.（这个项目将在本月底完成。
）二、被动语态的用途1. 强调动作的接受者被动语态常用于强调动作的接受者，而不关注执行者。
这种用法常见于科学、新闻报道等领域，以确保信息的客观性。
例如：The Mona Lisa was painted by Leonardo da Vinci.（《蒙娜丽莎》是由莱昂纳多·达·芬奇绘制的。
）2. 避免指责或责备被动语态还常用于避免直接指责或责备某人。
通过使用被动语态，可以使句子更加客观和中立。
例如：Mistakes were made.（犯了错误。
）3. 表达普遍真理或常规行为被动语态还可以用于表达普遍真理或常规行为，而不涉及特定的执行者。
例如：English is spoken in many countries.（英语在许多国家都被使用。
）4. 表示无法确定的执行者有时候，句子中的执行者无法确定，这时使用被动语态可以避免产生歧义。
英语被动语态用法总结
英语被动语态用法总结英语被动语态是一种常用的语法结构，它可以改变句子主动的行为和动作焦点，使得句子更具多样性、更富表现力。
被动语态的构成方式是通过谓语动词的变化，将其转化为被动形式。
本文将详细总结英语被动语态的用法，包括其构成、使用时的注意事项以及常见的用法场景。
一、被动语态的构成1. be动词：根据句子的时态和人称变化，常用的be动词有am, is, are, was, were, has been, have been, had been等。
需要根据句子的主语和时态选择合适的be动词。
例如：- The book is being read by him.（现在进行时态）- The book was read by him. （过去时态）- The book has been read by him. （现在完成时态）2.过去分词：表示动作或状态的完成，常常是动词的过去分词形式。
过去分词的构成方式有规则形式和不规则形式。
例如：- Regular verbs（规则动词）：cook-cooked, clean-cleaned, play-played等。
- Irregular verbs（不规则动词）：go-gone, eat-eaten, do-done 等。
二、被动语态的使用时的注意事项在使用被动语态时需要注意以下几个方面：1. 动作的执行者：被动语态的句子通常省略或不明确表示动作的执行者。
如果需要明确动作的执行者，可以使用介词“by”加上动作的执行者作为介词短语的形式。
例如：- The cake was made by her.（动作执行者为her）- The report will be submitted by us.（动作执行者为us）2.句子主语：被动语态的句子主语通常是动作的承受者或受影响的对象。
因此，在主动语态中，如果句子主语是一个人或物，而且在被动语态中要强调受影响，则主语变为句子的宾语。
英语语法：何时使用被动语态
英语语法：何时使用被动语态何时使用被动语态我们在平常的英语交流中，尽量使用主动语态，但在下列情况下，则通常使用使用被动语态：1. 不知道动作的执行者是谁，或没有必要指出动作的执行者时。
如：The glass is broken. 玻璃杯破了。
Letters are collected at eight every morning. 信件每天早晨八点收取。
2. 为了强调或突出动作的承受者时。
如：The desk was made by Master Wang. 这张课桌是王师傅做的。
The bag was taken away by his sister. 那个口袋是她姐姐提走的。
3. 在上下文中，为了使句子间连接紧密时。
如：I have a new motorbike. It was given to me as a birthday present by my father. 我有辆新摩托车。
它是父亲送给我作为生日礼物的。
4. 在新闻报道中，为了表明报道的客观性而避免主观性的透露时。
如：A car accident happened on the high way this morning. Three men were killed, the wounded were taken away tohospital at once and policemen were sent there to cope withthe event. 今天早晨高速公路上发生了一起车祸，三人丧生，伤员马上被送往了医院，并马上派了警察去处理这个事件。
5. 在科技论文中，常使用被动语态来强调客观事实。
如：When it is cold enough, water will be turned into ice. 当天气充足冷时，水就会变成冰。
So far, the moon has been visited by earthmen several times. 到当前为止，地球人已经几次拜访了月亮。
被动语态用法总结
被动语态用法总结1.一般谓语动词可以通过被动语态来表达被动的意义。
2.当谓语动词带有双宾语时，也可以使用被动语态。
3.在被动语态中，感官动词如see、hear、watch、feel、notice等以及使役动词let、make、have等词后跟省略to的不定式，需要加上不定式符号to。
例如：我们经常在晚上听到一个女孩读英语。
改为被动语态：一个女孩经常被我们听到在晚上读英语。
被动语态还有一些特殊的用法：1.有时可以使用主动形式来表达被动意义。
这种情况通常出现在某些连系动词如smell、feel、taste、sound、prove等中。
例如：这个故事听起来很有趣。
2.某些不及物动词如happen、take place、break out/burstout和spread等在句子中也可以表达被动含义。
例如：近几年我的家乡发生了很大的变化。
3.介词for、on、above、under等构成的短语也可以表达被动含义。
例如：她的一些著名的画在这次展览会上被展出。
4.形容词worth后面跟动名词也可以表示被动含义。
例如：这本书值得一读。
5.在need、want、require、deserve和bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动含义，相当于动词不定式的被动形式。
例如：这块表需要被修理。
The hair needs to be cut。
English needs to be read more often.Passive voice can sometimes express an active meaning。
There are two main points that students need to pay n to:1) Some fixed phrases。
their passive voice often expresses an active meaning。
For example。
be concerned with/about (care about)。
初中英语知识点归纳被动语态的用法及其分类
初中英语知识点归纳被动语态的用法及其分类被动语态是英语语法中的一种重要结构，用于表达主语是动作的接受者。
初中阶段，学生需要掌握被动语态的基本用法，并能够正确地分类和运用。
本文将对初中英语知识点中的被动语态进行归纳，并进行适当的分类，以帮助学生更好地掌握被动语态的用法。
一、基本用法被动语态的基本结构是“be + 过去分词”，其中“be”是根据时态和情态动词的要求进行变换，过去分词则是动词的过去式或者第三人称单数形式。
被动语态常用于以下情况：1. 当不知道或者不关心动作的执行者时，可以使用被动语态。
例如：- The car was repaired yesterday. （这辆车昨天被修理了。
）- The book will be read by many people. （这本书将会被很多人阅读。
）2. 当强调动作的接受者时，可以使用被动语态。
例如：- The cake was eaten by the children. （蛋糕被孩子们吃了。
）- The letter was written by Tom. （这封信是汤姆写的。
）3. 当主语是不能进行动作的物体时，可以使用被动语态。
例如：- The window was broken. （窗户被打破了。
）- The ball was kicked into the goal. （球被踢进了球门。
）二、被动语态的分类根据动词的不同性质和用法，被动语态可以进行分类，下面将对常见的几种分类进行介绍。
1. 一般现在时被动语态一般现在时的被动语态结构为“am/is/are + 过去分词”。
该时态常用于描述客观事实或者重复性的动作。
例如：- The car is washed every week. （这辆车每周都被洗。
）- English is spoken in many countries. （英语在很多国家被使用。
）2. 一般过去时被动语态一般过去时的被动语态结构为“was/were + 过去分词”。
英语被动语态使用条件
英语被动语态的使用条件英语被动语态是一种常用的语法形式，它强调了动作的承受者而不是动作的执行者。
在以下几种情况下，通常需要使用被动语态：1. 动作的承受者比动作的发出者更加重要在某些情况下，我们可能更关注动作的承受者而不是执行者。
这种情况下，我们需要使用被动语态来强调动作的承受者。
例如，“The book was written by John Smith.”（这本书是由约翰·史密斯所写。
）在这里，我们更关注的是书的作者，而不是写书这个行为的执行者。
2. 强调动作的结果而不是动作的执行者有时候，我们可能更想强调某个动作的结果，而不是执行这个动作的人。
这种情况下，使用被动语态更为合适。
例如，“The house was destroyed by the storm.”（房子被暴风雨摧毁了。
）这句话强调的是暴风雨对房子的破坏结果，而不是执行这个动作的人。
3. 不知道或不需要知道动作的执行者是谁有时候，我们可能不知道或者不需要知道某个动作的执行者是谁。
这时，我们可以使用被动语态来表达这个动作。
例如，“The door was locked by someone.”（门被某人锁上了。
）我们并不知道锁门的人是谁，但是仍然可以通过被动语态表达这个动作。
4. 动作的执行者与承受者之间存在对立关系当动作的执行者和承受者之间存在对立关系时，使用被动语态可以更好地表达这种关系。
例如，“The meeting was adjourned versus the crowd’s cheering.”（会议因群众的欢呼而延期。
）这句话表达了会议的执行者和群众之间的对立关系。
5. 动作具有自动性或被动性，无法明确执行者有时候，某个动作具有自动性或被动性，无法明确指出执行者是谁。
这时，使用被动语态更为合适。
例如，“The meeting was called to order by the mayor, but he forgot the password.”（会议由市长召集，但是他忘记了密码。
英语语法：被动语态的使用场合
英语语法：被动语态的使用场合语态2.3 被动语态的使用场合由于英语和汉语两种语言表达习惯不同，英语使用被动语态的频率比汉语多得多。
初学者受汉语影响，常常在应该用被动语态时没用而出错。
所以，有必要弄清楚英语在什么情况下必须使用被动语态。
一般来说，在以下情况下应该使用被动语态。
比方：〔1〕为了委婉、礼貌而防止提及自己或者对方时使用被动语态。
比方：This question has been discussed a lot before.关于这个问题，已经谈得不少了。
〔意思是说大家不要再议论了。
〕You are wished to do it better next time.希望你下一次做得更好一些。
(谁希望，不愿或者不便说出来。
)〔2〕在不知道动作执行者是谁的情况下使用被动语态。
比方：His car has been stolen.他的车被人偷了。
〔是谁偷的，不知道。
〕You are wanted on the phone.你有找。
〔是谁找，不知道。
〕〔3〕在动作执行者是泛指或不言自明的情况下使用被动语态。
比方：The latest magazine must not be taken away from the library.图书馆的最新杂志不得带走。
〔人从都不得带走，泛指〕The People’s Republic of China was founded on October 1,1949.中华人民共和国在1949年10月1日成立。
〔不言而喻是由共产党成立的。
〕〔4〕在文章标题、广告、新闻等中常用省略助动词be的被动语态。
比方：Telephone call placed.〔TCP〕接通了。
〔省略了has been的被动语态。
〕Girls Wanted.招女工。
〔广告用语，省略了助动词are〕Road Blocked.道路堵塞。
〔新闻报道，省略了助动词is〕〔5〕当动作的承受者是谈话中心或者特别需要强调时使用被动语态。
被动语态使用的场合
01
被动语态的定义
被动语态的含义
被动语态的定义：表 示主语是动作的接受 者
被动语态的构成：be 动词+过去分词
被动语态的使用场合： 不知道或不必指出动 作的执行者；强调动 作的承受者；在科技、 法律、新闻等文体中， 为了客观地描述事实， 通常采用被动语态。
被动语态的结构
被动语态的基本形式为“be+过去 分词”
科技文体中的被动语态
科技文体中，被动语态的使用可以突出客观性和准确性，减少主观色彩。
在描述实验、研究或产品时，被动语态有助于强调结果和数据，而不是个人或特定 主体。
在科技论文、报告和说明书中，被动语态有助于保持文本的一致性和连贯性。
在科技文体中，被动语态的使用可以简化句子结构，使语言更加简洁明了。
用于表示祝愿、祈祷或假设
感叹句中的被动语态
被动语态在感 叹句中常用于 强调动作或行
为的完成
感叹句中的 被动语态可 以突出强调
受事者
感叹句中的被 动语态可以表 达对动作或行 为的惊讶或不
满
感叹句中的被 动语态可以用 于强调动作或 行为的完成对 受事者的影响
06
被动语态在科技、新闻、法 律等文体中的使用
避免主观色彩：在某些语境中，使用被动语态可以避免主观色彩，使句子更加 客观。
强调受事：被动语态可以使句子更加聚焦于受事，而不是执行者。
避免主观色彩和偏见
科学研究和学术 论文中，被动语 态可以更加客观 地描述事实和数 据，避免主观色 彩和偏见。
在新闻报道中， 被动语态常被 用来强调事件 本身而不是行 为者，使报道 更加公正客观。
04
被动语态在不同时态中的 使用
现在时被动语态
定义：表示当 前发生的动作 或状态，强调 动作的执行者 或状态的变化
被动语态的用法归纳
被动语态的用法归纳被动语态是英语中的一种语法结构，用于强调动作的承受者而不是执行者。
被动语态的构成由助动词"be"加上动词的过去分词形式组成。
以下是被动语态的用法归纳：1. 当动作的执行者不重要或不知道时，使用被动语态。
例如：The book was written by Shakespeare.（这本书是莎士比亚写的。
）2. 当重点要放在承受动作的对象上时，使用被动语态。
例如：The car was repaired by the mechanic.（汽车被修理师傅修好了。
）3. 当主动语态的动作执行者已知，但并不想透露时，使用被动语态。
例如：The cake was eaten.（蛋糕被吃了。
）4. 当一般陈述中，主语是物而不是人时，使用被动语态。
例如：The flowers were watered yesterday.（花昨天被浇水了。
）5. 当上下文中已提到动作的执行者，但在句子中并不重要时，使用被动语态。
例如：The ring was lost.（戒指被弄丢了。
）6. 当需要避免使用主动语态时，使用被动语态。
例如：Mistakes were made.（犯了错误。
）7. 当主语是“they”，并且在被动语态中不需要注明动作的执行者时，使用被动语态。
例如：They were given a surprise.（他们受到了惊喜。
）被动语态可以提供句子的变换和灵活性，并且在语言表达中常常被使用。
然而，需要根据具体的上下文和句子结构来使用被动语态，以确保语句的清晰和准确。
被动语态的使用规则
被动语态的使用规则
1. 当不知道动作的执行者是谁的时候，就得用被动语态呀！就像“杯子被打碎了”，谁打碎的杯子并不重要，重要的是杯子碎了这个结果。
2. 如果要强调动作的承受者，那也得用被动语态呀！比如说“他被大家所爱戴”，这里重点突出的是他被爱戴。
3. 当你想要让句子更客观的时候，被动语态可是个好帮手哟！例如“这项工作被完成得很好”，只关注工作完成的情况。
4. 有些动词短语本身就习惯用被动语态，这可别弄错啦！像“被照顾”，“孩子们被很好地照顾”。
5. 在科技文章等当中，被动语态常常出现呢！就像“这个现象被广泛研究”。
6. 哎呀呀，如果想要使表达更正式一些，被动语态自然就用上啦！比如“这个问题被仔细考虑”。
7. 有时候主动语态说起来不方便，这时候被动语态就派上用场喽！像“他被看见在公园里跑步”。
总之，被动语态的使用很重要呢，能让我们的表达更加丰富多样呀！。
被动语态使用的场合
由于英汉两种语言表达习惯不同，英语中被动语态的使用频率比汉语多得多。
中国学生因受汉语影响，往往在该用被动语态时不用被动语态而出差错。
因此有必要弄清英语在什么情况下使用被动语态。
1．在不知道动作执行者是谁的情况下使用被动语态。
例如：His bike has been stolen．他的自行车被人偷了。
You are wanted outsid e．外面有人找你。
2．在动作执行者是泛指或不言自明/不值得提起的情况下使用被动语态。
如：The booksin the librar y must not be takenaway．图书馆的书不得带走。
Chinawas libera ted in 1949．中国1949年解放。
3．强调受动者的情况下也使用被动语态。
例如：My watchhas been repair ed．我的表修好了。
At last an agreem ent was arrive d at．终于达成了一项协议。
4．为了委婉、礼貌而避免提及自己或对方时使用被动语态。
如：Enough has been said here of this questi on．关于这个问题，这里已经谈得不少了。
（意思是说：大家不要再说了。
）You are wished to do it more carefu lly．希望你认真一点做。
5．在文章标题、广告、新闻等中常用省略助动词be的被动词态。
例如：Teleph one call placed．（TCP）电话接通了。
（省略了has been的被动语态。
）GirlsWanted．招女工。
（广告用语）（省略了助动词are．）Road Blocke d．道路堵塞。
（新闻报道）（省略了助动词is．）6．当动作的执行者不是人时也往往用被动语态。
被动语态使用的场合
句型多样性
She did A then she did B after that she did C. She did A .C wasn't done until he had completed B.
作业
exercises
thx
3.出于礼貌、措辞，不希望提到动作执行者
①You are warmly invited to a party to be held at the M club .
②You are requested to hand in your homework on time tomorrow. ③It is hoped that such n. It's said that/reported/believed that... 据说/报道/认为 It's suggested that ... 有人建议
⑥China was liberated in 1949.
2.强调动作的承受者
①The poem was written by a student. ②Coca-cola was invented by John Pemberton. ③My watch has been repaired. ④At last an agreement was arrived at.
②The window was broken.Try to find out who has broken it . ③The smartphone is widely used in our daily life. ④His bike was stolen. ⑤The book in the library must not be taken away.
被动语态的用法(有例句)
一、被动语态的用法：1、不知道或没有必要指出谁是动作的执行者时。
The bridge was built last year.这座桥是去年建造的。
He was elected chairman.他被选为主席。
2、当更加强调动作的承受者时。
此时动作的执行者由by引导置于谓语动词之后，不需要时可以省略。
The room hasn't been cleaned yet.房间还没有打扫。
The tiger was killed by him.老虎被他杀死了。
3、当动作的执行者不是人时，多用被动语态。
如：The window was blown by wind.窗户被风吹开了。
The whole village has been washed away by the flood.整个村庄都被洪水冲走了。
4、表示客观的说明常用"It is + 过去分词."句型。
It is said that Lucy has gone abroad.据说露茜已经出国了。
It is believed that he is a spy. (=He is believed to be a spy.)大家相信他是个间谍。
其它常见的"It is + 过去分词+ that"句型还有It is reported that…据报道It is said that…据说It is believed that…大家相信It is suggested that…有人建议二、主动语态变为被动语态1、主动语态变为被动语态的步骤：（1）将主动句的宾语变为主语：注意：如果主动句的宾语是代词，需将其由宾格变为主格。
如：Tom killed him. → He was killed by Tom.（2）将动词改为"be+过去分词"。
注意：They held a meeting yesterday. → A meeting was held by them yesterday.他们昨天开会了。
使用被动语态的几种情况
使用被动语态的几种情况
1.当强调动作的承受者或者结果时，使用被动语态。
例如：The cake was eaten by my little brother.（蛋糕被我弟弟吃了。
）
2. 当主语不知道或者不确定动作的执行者时，使用被动语态。
例如：The window was broken.（窗户被打破了。
）
3. 当动作的重点在于行为本身而不是执行者时，使用被动语态。
例如：The book was written by a famous author.（这本书是由一位著名的作者所写的。
）
4. 当使用主动语态时，句子的主语过于冗长或者复杂时，可以考虑使用被动语态。
例如：The new building, which was designed by a famous architect, will be completed next year.（这座新建筑是由一位著名的建筑师设计的，明年将会完工。
）
5. 在科学实验或者研究报告中，常常使用被动语态来描述实验或者研究的结果。
例如：The data was analyzed using statistical software.（数据是通过统计软件进行分析的。
- 1 -。
英语被动句在语法中的运用
英语被动句在语法中的运用
英语被动语态在语法中扮演着重要的角色，它用来强调动作的
承受者而不是执行者。
被动语态的构成是由助动词"be"加上动词的
过去分词构成。
被动语态通常用于以下情况：
1. 当执行者不重要或未知时，被动语态可以突出动作的承受者。
例如，“The book was written by the author”中的动作的执行
者并不重要，重点是书被作者写了。
2. 当执行者已知，但不需要强调时，被动语态也可以使用。
比如，“The cake was made yesterday”中，我们知道蛋糕是被某人
做的，但这并不是重点。
3. 在正式文体中，被动语态常用于科学、学术、新闻报道等场合，以提供客观、正式的描述。
此外，被动语态还可以在不同的时态和语态中使用，如一般现
在时被动、一般过去时被动、现在进行时被动等。
在实际运用中，
我们需要根据具体情境和需要来决定是否使用被动语态。
需要注意
的是，被动语态并不适用于所有情况，有时使用主动语态会更加清
晰和简洁。
因此，在使用被动语态时，需要考虑清楚句子的表达方式，以确保语句表达准确、流畅。
英语语法：被动语态的使用场合
英语语法：被动语态的使用场合语态2.3 被动语态的使用场合由于英语和汉语两种语言表达习惯不同，英语使用被动语态的频率比汉语多得多。
初学者受汉语影响，常常在应该用被动语态时没用而出错。
所以，有必要弄清楚英语在什么情况下必须使用被动语态。
一般来说，在下列情况下应该使用被动语态。
比如：（1）为了委婉、礼貌而避免提及自己或者对方时使用被动语态。
比如：This question has been discussed a lot before.关于这个问题，已经谈得不少了。
（意思是说大家不要再谈论了。
）You are wished to do it better next time.希望你下一次做得更好一些。
(谁希望，不愿或者不便说出来。
)（2）在不知道动作执行者是谁的情况下使用被动语态。
比如：His car has been stolen.他的车被人偷了。
（是谁偷的，不知道。
）You are wanted on the phone.你有电话找。
（是谁找，不知道。
）（3）在动作执行者是泛指或不言自明的情况下使用被动语态。
比如：The latest magazine must not be taken away from the library.图书馆的最新杂志不得带走。
（人从都不得带走，泛指）The People’s Republic of China was founded on October 1,1949.中华人民共和国在1949年10月1日成立。
（不言而喻是由共产党成立的。
）（4）在文章标题、广告、新闻等中常用省略助动词be的被动语态。
比如：Telephone call placed.（TCP）电话接通了。
（省略了has been的被动语态。
）Girls Wanted.招女工。
（广告用语，省略了助动词are）Road Blocked.道路堵塞。
（新闻报道，省略了助动词is）（5）当动作的承受者是谈话中心或者特别需要强调时使用被动语态。
什么是被动语态
什么是被动语态？被动语态（Passive Voice）是英语中的一种语态，用于强调动作的接受者而不是执行者。
在被动语态中，动作的接受者成为主语，而执行者则通常被省略或放在介词“by”后面。
被动语态的构成方式是：助动词be（根据时态变化）+ 动词的过去分词形式。
助动词be的时态和人称要与原句的谓语动词保持一致。
下面是被动语态的一些常见用法：1. 强调动作的接受者：被动语态用于强调动作的接受者，而不是执行者。
这种强调通常在我们想要突出动作的影响或结果时使用。
- The cake was made by my mother.（动作的执行者被省略）- The letter was written by John.（动作的执行者被明确提及）2. 隐藏或省略执行者：在被动语态中，执行者通常被省略或放在介词“by”后面。
这种使用方式常见于不重要或已知的执行者，或者在一般陈述中。
- The car was stolen.（执行者被省略）- The painting was created by a famous artist.（执行者明确提及）3. 科学和学术写作中的常见用法：被动语态在科学和学术写作中经常使用，特别是在描述研究方法、实验过程和观察结果时。
- The data were analyzed using statistical software.（数据的分析过程）- The experiment was conducted in a controlled environment.（实验的执行过程）4. 使句子更加客观：被动语态可以使句子更加客观，突出动作的接受者，而不是执行者。
这在新闻报道、科学研究和法律文件中很常见。
- The suspect was arrested by the police.（被捕者的身份突出）- The decision was made by the committee.（决定的执行者被省略）被动语态在英语中的使用非常常见，可以用于各种语境和场合中。
高中英语语法——被动语态用法归纳
高中英语语法——被动语态用法归纳被动语态是英语中一种常见的语法结构。
在被动语态中，动作的接受者被放在句子的主语位置，而动作的执行者则被放在句子的宾语位置或省略。
以下是高中英语中被动语态的用法归纳：1. 被动语态的构成被动语态的构成主要是通过“be + 过去分词”来表达动作的被执行。
例如：- The house is built by the workers.（这所房子是被工人建造的。
）is built by the workers.（这所房子是被工人建造的。
）- The letter was written by my sister.（这封信是被我姐姐写的。
）was written by my sister.（这封信是被我姐姐写的。
）2. 被动语态的用途被动语态在英语中使用广泛，常用于以下情况：- 当动作的执行者不明确或不重要时。
例如：- The cake was eaten.（这个蛋糕被吃了。
）（动作的执行者不明确）was eaten.（这个蛋糕被吃了。
）（动作的执行者不明确）- The book is written in English.（这本书是用英语写的。
）（动作的执行者不重要）is written in English.（这本书是用英语写的。
）（动作的执行者不重要）- 当强调动作的接受者或结果时。
例如：- The city was destroyed by the earthquake.（这个城市被地震摧毁了。
）（强调结果）was destroyed by the earthquake.（这个城市被地震摧毁了。
）（强调结果）- The painting was done by a famous artist.（这幅画是由一位著名艺术家完成的。
）（强调接受者）was done by a famous artist.（这幅画是由一位著名艺术家完成的。
）（强调接受者）3. 被动语态与时态被动语态使用与相应时态的被动形式。
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被动语态的常用场合
：下面我们一起看看这篇《被动语态的常用场合》。
(1)在被动句中，make,have, see, hear, watch等使役动词或者感官动词后面，作主语补语的不定式不能小略to。
比如：
I was made to study at home.
我被留在家里学习。
He was seen to leave the house.
他被看见离开那个房子。
(2)表示材料、地点、范围的介词with,in, to等，变为被动语态后不能改为介词by表示。
比如：
The ground was covered with snow.
地面上覆盖着雪。
English is taught in our school.
我们学校教英语。
The singer is well known to us all.
我们都知道那位歌唱家。
(3)不能把否定的不定代词当作被动句中介词by的宾语。
比如：
Noboday cando it.
没有人能做这件事。
不能改为：It cant be done by nobody.
(4)反身代词不能改为被动句的主语。
比如：
He taught himself English.
他自学了英语。
不能改为：Himself was taught English.
(5)主动句中带双宾语的动词，如果将直接宾语改成被动句的主语，动词后应有介词to或for;若将间接宾语改成被动句的主语，动词后面无相应的介词。
比如：
A book was given to me.
一本书给了我。
Something will be brought for the teacher.
将给老师带点东西来。
The boy was given a pencil.
那孩子得到一支钢笔。
(6)不能把短语动词拆开。
比如：
The old manis taken good care of by the nurse.
老人受到护士很好的照顾。
不能改成：Good care of the old man is taken by the nurse.
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