冰心的语言特色讲解学习

冰心的语言特色冰心的语言特色冰心是一位卓越的语言艺术大师，她在创作散文的过程中，凭借自己深厚的文学修养以及丰富的艺术才华，开创了属于她自已的“冰心体”散文语言。

这种语言清新典雅，平白却饱含情意，具有音律美，富含哲理深义，冰心正是用这样的语言谱写了优美动听的散文乐章。

冰心的这种散文语言，犹如在明媚、烂漫的春光中歌唱的云雀，以它独具的艺术魅力，感染和启示着一代又一代的读者。

冰心的散文以独特的“冰心体”文学传达出“爱的哲学”的高洁情愫，语言典雅秀逸，清丽淡远。

温柔的抒情，委婉有致的叙述语气，展示了冰心散文的独特格调。

在冰心的散文中多用生活化的主意，体现出朴实，自然的生活气息；文字的飘逸，有清新隽永的诗意特征；在背景的描写中多不加修饰，轻描淡写，展现了一幅幅美丽、生动、鲜活的画面。

冰心散文的语言中展示出的朴实之美、“诗”美和图画美让读者有适情适意、适神适志的感受，给人以美的享受，这就体现了冰心散文语言上很高的审美价值。

关键字：冰心；散文；清新；典雅；平白如话；情思；韵律美；哲理；语言；审美价值。

结论：“冰心体”散文的审美价值在“五四”初期，冰心就以白话文语体创作。

在行云流水般的行文里，在引诗援典或遣词造句中时而出现某些文言词语。

是个富有诗情的散文家。

清新婉丽，以情感人，是冰心散文的独特风格。

她善于撷取生活中的片断，阐诉“爱的哲学”，凭着敏锐的观察和细密的情思，将情与景融合在一起，寓情于景，情景交融，给人以崇高真挚的审美感受。

语言美指语言本身具有某种审美价值，语言美有形式和内容美，“语言美引发听话人（阅读者）审美再创造，再创造出一个与发话人（写作者）一样的美的意象来”。

冰心散文质朴、亲切、浅近而规范的语言，适合现代读者的语言习惯与审美感受，易让读者有回归社会本真的意象空间。

冰心开创了诗体散文文体，其语言凝练，明快、又清丽淡远。

或色彩鲜明，或素缟淡雅，有浓厚的抒情写意特征。

有如诗如画的艺术美；有白话文的流畅明晰，又有文言文的洗练华美。

卓尔不群的语言风格是冰心散文在“五四”初期以来深得读者喜爱的重要原因。

一、冰心散文的诗美特征（一）、语言精炼冰心散文的诗美特征体现在语言的精炼、成熟上，在最小的空间里准确地表达出作者的思想感情。

例如《〈遥寄诗人太戈尔〉》全文短小精悍，含蓄地把作者的感情倾注在纸上。

字数有限，却韵籍深远。

感情至真、至诚的在诗化语言中流露出来。

着是语言诗美的表现之一。

（二）、文化诗性“真正具备文化诗性的散文，它一定具有诗一般的生命激情和难以拒绝的美感。

她不仅以一种美学的眼光进入文化迷宫，用诗性的智慧去探测历史的真相，而且饱含着作家的真情实感，洋溢着作家心灵的跃动；同时，安的意象“语言和表达必然也是优美的”“冰心散文中许多文章引用了古诗词，这不仅体现了冰心深湛的古文功底和文学修养，更在语言上美化了文章，韵味更浓，体现了散文的文化诗性特征。

如：《山中杂记》中写道：“古诗说：‘南山塞天地，日月石上生。

’细细咀嚼，这两名形容乱山，显然地极好，而光景何等臃肿，崎岖，僵冷，读了不使人生快感。

而“海上生明月，天涯共此时”，也是月出，光景却何等妩媚，遥远，璀璨。

作者借两句古诗描写了海上和山上看月出的意境：一是乱石观月，何等的“臃肿、崎岖、僵冷”，一是海上观月，何等的“妩媚、遥远、璀璨”。

文章富有想象力，展示了宏大壮丽的画面。

这两句诗的对比下表现了自己爱海的心理。

这比直接表达更高雅，更有文化底蕴。

以古典诗词抒怀，其清新明丽的语言构成散文的诗情蕴意。

（三）、诗化结构冰心散文还有诗化的结构特点。

不管是描述上还是抒情上，内容上还是形式上，都有诗化的现象。

层次分明，一个内容写完就分段，但总体上连贯，形式上，诗的跳跃性较强。

如《宇宙的爱》，《往事之一（七）》中写道：对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。

雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

我心中深深的受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？文章多两三行为一段，层次清新，但各段内容完整，使文章美的意境中有诗的情思，清新绚丽又跌宕多姿。

是灵巧的艺术构造。

二、冰心散文的图画美“文学和绘画艺术的互通是中国民族文化的优良传统”。

冰心散文中以清淡的笔墨给读者展示了一幅幅鲜活生动的画面。

（一）、情境描写散文中形容意象的词汇丰富，且能准确地表达作者想要设置的情境或背景，展示的画面丰富多彩、饱满。

景物描写往往有很好的视觉效果。

如《笑》这篇短文，不加雕琢，轻描淡写，勾勒出三个画面：扬着翅膀的小天使，路边的村姑，茅屋里的老人，三束纯洁的白花衬托着三张笑脸。

无声的世界里，只有真诚、纯净、自然。

给读者的感受正如文章中所说：“这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。

这时心下光明澄清，如登仙界，如归故乡。

眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。

”一个真善美的世界给人无限美的享受。

（二）、色彩渲染冰心散文的图画美还体现在景物色彩的渲染上。

冰心文笔曼妙，有出水芙蓉的洁净，景物的色彩多是明亮脱俗，仿佛远离世俗，给人心神愉悦之感。

如《山中杂记》中对海的描写：“原也是的，海上没有红白紫黄的野花，没有蓝雀红襟自然也可爱，而海睥沙鸥，白胸翠羽，轻盈的飘浮在浪花之上，“凌波微步，罗袜生尘”。

看见蓝雀红襟，只使我联忆到‘山禽自唤’，而见海鸥，却使我联忆到千古颂赞到绝顶的句子，是‘婉若游龙，翩若惊鸿’。

文段中对海的描写用了很多有关颜色的词，把图画描绘得绚丽多彩，却自然和美。

眼前一片亮丽的风景。

文章继承了古代山水画抒情写意的传统，使散文有水墨画的神韵，又浓妆淡抹，使散文有水彩画的风格。

三、冰心散文的朴实之美（一）、语言平实1、冰心散文多是通俗平实的语言，较少有艰深难懂之词。

文章多从细处落笔，内容生活化，生活中的花草树木、鸟兽虫鱼都是她抒写的内容。

这些事物与人们的生活息息相关。

因此，文章读来有亲切感，朴素美。

表现最明显的是《寄小读者》。

作者以童真的心向小朋友们袒露真情，赞颂母爱、童心、自然美。

和孩子们讲诉经历、交流思想。

体现了写景抒情散文最宝贵的思想意义和美学价值。

语言浅显易懂，平淡却富有哲理。

（二）、感情真挚冰心散文的朴实之美更体现在情感的表达上。

冰心散文用朴实的语言书写“爱的哲学”。

感情真挚，她抒写爱不用高声呼喊，而是“言为心声”，她认为自己在写作时“感情涌溢之顷，心中有什么，笔下就写什么；话怎么说，字就怎么写；有话即长，无话即短；思想感情发泄完了，文章也就完了”，表达的是最单纯，最素朴的发自内心的感叹，是一朵从清水里升起来的‘天然去雕饰’的芙蓉。

如《我爱我们的语文老师》中写道：文章没有纵情讴歌语文老师，而是通过回顾师生的日常对话，体现了老师在学生心中的地位，简单的生活写照使深切浓郁的感情自然流露，情尽乎辞，恰到好处。

（三）、童真美冰心的文章在字里行间中总能发现童真的语言，体现其童心未泯的性情。

一些语言显得幼稚、单纯。

她认为《山中杂记》是“说几句孩子气的话”，而表现尤突出的是《寄小读者》，冰心以书信形式和小读者交流，像进入了童话世界。

《在一日的春光》中这样写道；虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了报复，不再怨恨憎嫌了。

只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，噘着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”在这段中可看出一个幼稚的冰心把自己童化了，童真的语气不免让读者怜爱。

回到现实生活中，人们为物质、名利而奔波，已难以找到这样的心境了，而阅读冰心的作品，让人回归最原始的心境，仿佛接受了一次心灵的洗涤，给人美的享受。

可以说走过童年的人有孩童般的心是难得的。

冰心的童真美可以作为一种艺术来欣赏。

郁达夫曾说：“冰心女士的散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国算是独一无二的作家了。

”“自五四”以来，冰心散文深是人们的喜好，散文不管在思想内容上，还是艺术风格上都具有很高的审美价值。

而冰心散文的语言只是其中的一方面。

综上所述，冰心体散文短小精炼，韵味浓厚，意境深远，颇具文化诗性；其背景描写色彩明艳，生动鲜活地展示出一幅幅自然、人文图景，显示出绘画美的特点；言尽乎辞，平淡朴实，感人至深的语言给人无限的美的享受。

这些都体现了冰心散文的艺术价值，符合人们的审美规律。

是文学上的座丰碑。

它的美学价值将影响一代代的人。

致谢：半学期以来，我选修了论文写作课程，虽然时间不长，但我觉得收获很多，可以说我对论文的了解是从这门课开始的，从不了解到了解，再到完成这篇论文，我觉得自己有很大的进步。

因此，我衷心感谢我的老师在百忙之中给我们上课，感谢老师的辛勤教导。

同时也感谢学校为我提供这样的学习条件。

我想这半学期的论文写作课将对我以后的毕业论文及其他论文的写作有很大的启示。