《一碗清汤荞麦面》PPT
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《一碗清汤荞麦面》pptx课件(10页)
体验情，感悟理
累。 （徐宇） 执着。（邓杰） 伟大的母爱。（诸特军） 男孩勇敢、坚韧、争气（沈兴浩） 老板夫妇善良。（邓杰） 帮助（朱寒昱） 老板夫妇的同情、尊重与关爱。（韦小丽） 老板夫妇的热情款待、尊敬和关爱（吴叶藤） 关心。（陈作煌） 温暖。（赵章可）。 感动。（玲玲、永泽） 感动。勇气、人情美。（素珍）
预习检查：情节
母子三人吃面的时间（ 大年夜十点 ），地 点（ 北海亭面馆 ），具体位置（后 二号桌 ）。
母子三人吃面的衣着，前三次儿子穿（ ） （ ），母亲穿着（ 不合时令的斜格子短大衣 ）， 第四次儿子穿着（ 笔挺的西装 ），母亲穿着 （ 和服 ）
诸特军：吃饭的时间为什么选在十点后？
赵章可：为什么在大年夜去吃面，为什么在同一 个地点（可可，苗溪，永泽、龙中、亲梁）？
第一次“一碗”为什么放在后面？试探。读轻重？ 每句前面一个“唔……可以吗” 和什么表情呼应？ 省略号有什么变化？ 读这几句注意点：轻重音？语速？语调？
检查预习
母子三人并非自始自终只吃一碗,为什么小 说以“一碗清汤荞麦面”为题？标题可以改成 “二号桌的故事吗？
注意从主题、情节发展、表现人物 方面去考虑
沈兴浩、陈亲梁：荞麦面好吃吗？
荞麦
【名家论述】①《纲目》:"荞麦，最降气宽肠，故能炼肠胃滓滞，而治 浊、带、泄痢腹痛上气之疾。气盛有湿热者宜之。若脾胃虚寒人食之， 则大脱元气而落须眉，非所宜矣。孟诜云益气力者，殆未然也。按杨起 《简便方》云，肚腹微微作痛，出即泻，泻亦不多，日夜数行者，用荞 麦面一味作饭。连食三四次即愈。予壮年患此两月。瘦怯尤甚，用消食 化气药，俱不效，一僧授此而愈，转用皆效，此可征其炼积滞之功矣。 ②《随息居饮食谱》:"荍麦，罗面煮食，开胃宽肠，益气力，御风寒， 炼滓秽，磨积滞，与芦菔同食良。以性有微毒而发痼疾，芦菔能制之也。 "
《一碗清汤荞麦面》ppt课件(25页)
• 同时也启发我们在今后的就业和生活中，要直面困难、 积极奋斗，努力创造属于自己的美好将来。
• 我们要学习母子三人在困境中的互相支持，学习他们 的坚强与勇敢，那么，当别人碰到困难时，我们要怎 么做呢？文中的老板夫妇和其他顾客的行动给了我们 答案，正是他们的善良、热情与尊重给了母子三人精 神上很大的激励。不要忽视自己对环境及他人的影响 力，当别人必需要帮助时，或许小小的善举、温馨的 话语就会给这个世界带来光明。因此，本文主旨应不 仅是对母子三人团结奋斗精神的赞美，同时,也是对老 板夫妇真善美品行的称颂，可以说，世界到处充满爱。
有一种力量，它可以使人软弱，因 为它往往触碰你内心深处最柔软的地 方，使你泪流满面；它也可以使你坚 强，因为它会化作你不断前进的勇气 和动力。这种力量就是感动。
栗良平
日本作家， 原名
伊藤贡，高中毕业 后在医院当了十年 职员。以后，他收 集日本各地在民间 流传的故事，从事 童话文学创作，并 登台“口演〞〔类似 于中国的说书〕自 己创作故事。他写
Q3:母亲每次要面的语言有什么变化？
第一次:……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗？ 第二次:……唔……一碗清汤荞麦面……可以吗？ 第三次:……唔……清汤荞麦面两碗……可以吗？ 第四次:唔……三碗清汤荞麦面，可以吗？
第一次把要面数量“一碗〞放在后面，怯生生地。 第二次，第三次，比第一次少了一个省略号，也少了一些迟疑。 第三次，要面的数量，一碗变成了两碗，也不再那么难为情，怯生 生的地。 第四次，不是难为情，而是平静地，因为这是他们战胜了困难，成 功了，经历了那么多，把一切都看淡了。
〞—— 祝福 弟弟作文中“不能失败！要努力！要好好活着！〞——激励
Q7:从老板夫妇身上我们学到了哪些优秀 品质和合格的职业道德？
• 我们要学习母子三人在困境中的互相支持，学习他们 的坚强与勇敢，那么，当别人碰到困难时，我们要怎 么做呢？文中的老板夫妇和其他顾客的行动给了我们 答案，正是他们的善良、热情与尊重给了母子三人精 神上很大的激励。不要忽视自己对环境及他人的影响 力，当别人必需要帮助时，或许小小的善举、温馨的 话语就会给这个世界带来光明。因此，本文主旨应不 仅是对母子三人团结奋斗精神的赞美，同时,也是对老 板夫妇真善美品行的称颂，可以说，世界到处充满爱。
有一种力量，它可以使人软弱，因 为它往往触碰你内心深处最柔软的地 方，使你泪流满面；它也可以使你坚 强，因为它会化作你不断前进的勇气 和动力。这种力量就是感动。
栗良平
日本作家， 原名
伊藤贡，高中毕业 后在医院当了十年 职员。以后，他收 集日本各地在民间 流传的故事，从事 童话文学创作，并 登台“口演〞〔类似 于中国的说书〕自 己创作故事。他写
Q3:母亲每次要面的语言有什么变化？
第一次:……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗？ 第二次:……唔……一碗清汤荞麦面……可以吗？ 第三次:……唔……清汤荞麦面两碗……可以吗？ 第四次:唔……三碗清汤荞麦面，可以吗？
第一次把要面数量“一碗〞放在后面，怯生生地。 第二次，第三次，比第一次少了一个省略号，也少了一些迟疑。 第三次，要面的数量，一碗变成了两碗，也不再那么难为情，怯生 生的地。 第四次，不是难为情，而是平静地，因为这是他们战胜了困难，成 功了，经历了那么多，把一切都看淡了。
〞—— 祝福 弟弟作文中“不能失败！要努力！要好好活着！〞——激励
Q7:从老板夫妇身上我们学到了哪些优秀 品质和合格的职业道德？
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研讨探究
5 母亲由非常害羞地开口要一碗清汤荞麦面，到少一些 害羞，再到非常平静地说出要三碗清汤荞麦面，这里 面有一个变化发展，原因是什么？
因为他们母子三人战胜了困难，经济状况得 到了一定的改善
6
母子三人依靠什么来战胜困难的？
他们依靠母亲对儿子的爱护，儿子对母亲的孝敬， 兄弟之间的友爱，或者概括的说，是一家人的团结 拼搏，负重奋进共同战胜了困难。
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研讨探究
前三次难为情，但一次比一次轻——第一次把要 面数量“一碗”放在后面，犹豫、歉疚、难为情。
第二次第三次比第一次少了一个省略号。
第三次比第二次增加数量，一碗变成了两碗。 母亲每次都怯生生的发问。最后一句不再是难为 情，语气非常平静。
（二）
团结，不屈，向上，奋斗，是这个弱小 家庭从逆境走向光明的关键因素。除了这个 关键因素，还有没有别的因素呢?
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研讨探究
1
1 母子三人为什么连续三年同一时间在同一 家面馆吃面？第三次后，他们好几年没有 再来北海亭面馆吃面了，老板夫妇为什么 还要年年讲二号桌上摆好“预约席”的牌子？
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研讨探究
1 母子三人为什么要在顾客都散尽后，才去
北海亭面馆吃面？
读过小说我们不难理解，命运的不幸，生活的 艰难，在母亲心中刻上了深深的伤痕，每当除夕夜 来临，她都有一种难以述说的复杂心情，既要与孩 子过年又不愿在人前表现家境的窘迫，以至伤害孩 子的自尊心，只得在顾客散尽时候去。
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研讨探究
4
4 再看母子三人前面三次吃面时的外貌衣着打扮，
你读出了什么？
一碗清汤荞麦面ppt课件
展开全国性的说故事活动。主要发表的作品有
《纺织公主》，《又听到二号汽笛》等。他以
《一碗清汤荞麦面》（又名《一碗阳春面》）
而成为日本的儿童类畅完销整版作ppt课家件 。
3
我们过年的习俗是什么呢？
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4
日本人在大年夜要 吃荞麦面，俗称 “年越荞麦”。日 本人讲究讨口彩， 过年吃荞麦面，长 长的面条寓意着人 们的缘分长久，幸 福常在。
表明：她虽生活困顿却坚韧隐忍，境况好转依然 不改温良谦恭的性格。
4. 根据对母亲形象的分析，概括母亲的形象
母亲面对突如其来的生活变故坚韧隐忍，不屈 不挠，以勇敢的态度和博大的胸怀迎接命运的挑战。 母亲是一位坚强勇敢温完良整版谦ppt恭课件感情细腻的女性形象24。
不合时令的衣服 硬着头皮去买面 努力工作拼命赚钱 深深地低着头
量放进了锅里。（母子三人吃着两碗阳春面…… ）
老板和老板娘立刻就把墙上挂着的各种面的价格牌，
一一翻了过来，赶紧写好“阳春面一百五十元”。其
实， 从今年夏天起，随着物价的上涨，阳春面的价格
已经是两百元一碗了。
二号桌
面的份完整量版ppt课件 面的价格
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他们想帮助母子三人，但又不愿让 母子三人背上沉重的感情负担，他们希 望让母子三人觉得所受到的接待与其他 客人一样平等，让母子三人在轻松的环 境中安然就餐。
似乎没有太大关系，为什么要写进来？请
分析原因。
答：这件事能够比较详细地说明母子 三人几年来是如何团结拼搏走过来的。 同时，弟弟的作文时《一碗清汤荞麦 面》，也介绍了小说题目的来历。
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本文环境分析 1、北海亭面馆
2、关于2号桌子（幸福的桌子）
一碗清汤荞麦面ppt课件
一碗清汤荞麦面在流行文化中的表现
影视作品中的表现
一碗清汤荞麦面经常出现在日本的影视作品中，它成为了日本民众喜爱的食物 ，也成为了日本文化中不可或缺的一部分。
社交媒体上的热议
随着一碗清汤荞麦面的知名度越来越高，它也成为了社交媒体上的热议话题， 人们通过分享自己品尝荞麦面的照片和经历来表达对这种文化的热爱和尊重。
荞麦原产于亚洲北部，在中国、日本 、韩国等国家广泛种植。
荞麦面是由荞麦磨成面粉后加工而成 的，具有较高的营养价值。
荞麦面在日本的发展
日本在荞麦面的生产、加工和消费方面具有悠久的历史。 荞麦面在日本是一种传统的食品，常被用于日常饮食和节日庆祝活动。
一碗清汤荞麦面的历史
一碗清汤荞麦面是一道以荞麦面 为主要材料的传统日本料理。
清汤荞麦面是一种简单易做的面食， 具有清淡的口感和营养价值。
清汤荞麦面的制作方法简单，不需要 复杂的调料和烹饪技巧，适合家庭制 作。
清汤荞麦面可以作为早餐、午餐或晚 餐的选择，适合各个年龄段的人群食 用。
清汤荞麦面的营养价值丰富，具有降 低胆固醇、预防便秘、控制血糖等健 康效果。
02
历史背景
荞麦面的起源
一碗清汤荞麦面对个人和文化的影响和意义
对个人健康的影响
一碗清汤荞麦面对个人健康有着积极的影响，因为荞麦面是 一种低热量、低脂肪、高纤维的健康食品，它可以帮助人们 控制体重、降低胆固醇、预防心血管疾病等。
对文化传承的意义
一碗清汤荞麦面对于日本文化的传承具有重要的意义，它不 仅是一种美食，更是一种文化符号和传统工艺的代表，通过 传承和发扬一碗清汤荞麦面的文化内涵，可以促进日本传统 文化的延续和发展。
辣椒酱或芥末酱
提供辣味和风味，同时含有一 定的维生素和抗氧化物质等营
一碗清汤荞麦面ppt课件
和品质。
独特的制作工艺
荞麦面的制作需要经过揉面、擀面 、切面等工序，这些工序的制作工 艺对面条的口感和品质都有影响。
爽滑细腻的口感
荞麦面煮熟后，口感爽滑细腻，略 带一点嚼劲，非常适合搭配清汤食 用。
清汤荞麦面的搭配和食用方式
搭配蔬菜
清汤荞麦面可以搭配各种蔬菜，如菠 菜、豆芽、胡萝卜等，以增加营养价 值和口感。
低热量、低脂肪
荞麦面的热量和脂肪含量相对较低，对于控制体 重和减肥的人群来说是理想的选择。
美味可口
清汤荞麦面口感Q弹，搭配鲜美的汤汁，是一道美 味可口的面食。
对未来的展望和期待
推广荞麦面
希望更多的人了解和尝试荞麦面，享受其美味和营养。
创新发展
期待在荞麦面的做法和口味上进行更多的创新和改进，满足不同 人群的需求。
化底蕴。
节日庆典必备
在日本的某些节日和庆典活动中 ，清汤荞麦面是必不可少的食品
，象征着吉祥、团圆和喜悦。
家庭聚餐必备
在家庭聚餐或特殊场合，清汤荞 麦面常常作为一道主食，体现了 日本文化中对家庭和人际关系的
重视。
文学作品中的清汤荞麦面
文学作品的描绘
许多日本文学作品都描绘 了清汤荞麦面的独特风味 和背后的故事，使其成为 一种文化符号。
荞麦面中的膳食纤维有助于减 缓食物消化速度，稳定血糖水
平。
促进消化
荞麦面易于消化，对肠胃负担 小，适合消化功能较弱的人群
。
提供能量
荞麦面富含碳水化合物，能快 速提供能量，适合运动员和体
力劳动者。
适合的人群和场合
高血压患者
荞麦面的钾元素对高血 压患者有益。
糖尿病患者
荞麦面的膳食纤维有助 于控制血糖。
独特的制作工艺
荞麦面的制作需要经过揉面、擀面 、切面等工序，这些工序的制作工 艺对面条的口感和品质都有影响。
爽滑细腻的口感
荞麦面煮熟后，口感爽滑细腻，略 带一点嚼劲，非常适合搭配清汤食 用。
清汤荞麦面的搭配和食用方式
搭配蔬菜
清汤荞麦面可以搭配各种蔬菜，如菠 菜、豆芽、胡萝卜等，以增加营养价 值和口感。
低热量、低脂肪
荞麦面的热量和脂肪含量相对较低，对于控制体 重和减肥的人群来说是理想的选择。
美味可口
清汤荞麦面口感Q弹，搭配鲜美的汤汁，是一道美 味可口的面食。
对未来的展望和期待
推广荞麦面
希望更多的人了解和尝试荞麦面，享受其美味和营养。
创新发展
期待在荞麦面的做法和口味上进行更多的创新和改进，满足不同 人群的需求。
化底蕴。
节日庆典必备
在日本的某些节日和庆典活动中 ，清汤荞麦面是必不可少的食品
，象征着吉祥、团圆和喜悦。
家庭聚餐必备
在家庭聚餐或特殊场合，清汤荞 麦面常常作为一道主食，体现了 日本文化中对家庭和人际关系的
重视。
文学作品中的清汤荞麦面
文学作品的描绘
许多日本文学作品都描绘 了清汤荞麦面的独特风味 和背后的故事，使其成为 一种文化符号。
荞麦面中的膳食纤维有助于减 缓食物消化速度，稳定血糖水
平。
促进消化
荞麦面易于消化，对肠胃负担 小，适合消化功能较弱的人群
。
提供能量
荞麦面富含碳水化合物，能快 速提供能量，适合运动员和体
力劳动者。
适合的人群和场合
高血压患者
荞麦面的钾元素对高血 压患者有益。
糖尿病患者
荞麦面的膳食纤维有助 于控制血糖。
《一碗清汤荞麦面》课件(共37张PPT)
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顾客
行为表现
a. 到处传诵着“二号桌”的故事。 b. 许多人特意赶来到“二号桌”上吃一碗阳春
面。
c. 知道二号桌由来的朋友们，嘴里虽没说
什么，可心里都在想着，今年的二号桌又要 空等了吧。
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母子三人衣着
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一碗清汤荞麦面
栗良平
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作者简介
栗良平 作家，本名伊藤贡，昭和十八年（1943年） 出生，北海道砂州市人。在综合医院任职十年，高中时代 曾翻译安徒生童话而引起对口述童话的创作兴趣。他利用 业余时间，收集了四百多篇民间故事，以各地方言，亲自 巡回讲述,并主办“栗子会”，以及“大人对小孩说故事” 为主题，展开全国性的说故事活动。主要发表的作品有 《纺织公主》，《又听到二号汽笛》，《穿越战国时代的 天空》等。他以《一碗清汤荞麦面》（又名《一碗阳春 面》）而成为 的儿童类畅销作家。
写一个与命运抗争的下岗工人的故事
要求：
1．真实感人。 2．情节生动。
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行为表现
母亲
a. 让两个儿子穿上新衣（自己却总是一件不合时 令的斜格子短大衣）
b. 带两个儿子去面馆吃面（让孩子也和其他同龄人一 样享受迎新的欢乐） c. 努力工作，代夫还债，供两个儿子上学
d.向孩子道谢……
面，而老板说：“不行，他们会尴尬。”这是尊重。 第三次，为了少收50元钱改了价格，这是尊重。当老板夫妇获知母子
三人的不幸遭遇后，面对面蹲着掉泪，这是同情。 第四次，当老板夫妇听到青年的解释，眼泪刷刷刷地流下来，这是感动。
每一次，老板娘都以一句“谢谢，祝你们过个好年”送走母子三人，这是
《一碗清汤荞麦面》 PPT
课文导入
次数 时 碗
母子三人
间 数 衣着 行动
语言
第一次
老板夫妇 的行为
第二次 第三次 第四次
次数
第一次 第二次 第三次 第四次
时 间
大年 夜十 点多
一年 后，大 年夜十 点
填表 （选择的内容要简洁、有典型性）
碗
母子三人
数 衣着 行动
语言
一
孩子，一身 崭新运动服 女人，不合
怯生生地问 ／躲／望／
母亲的确为在大年夜三人合买一碗清汤荞麦面而难为情， 但为了能让孩子感受到新年的气氛，能让孩子吃到一碗由面 馆做出的热气腾腾、香味可口的荞麦面，她只好也必须硬着 头皮“怯生生”地提出只买一碗清汤荞麦面的要求。
母亲 四要次面的语言有什么不同，可以看出什么？
从母亲四次要面时的语言中我们可以感受出， 母亲第一次要面时因为三个人才买一碗面，是非常 不好意思的，而到第四次时已经是正常的心态了。 这是因为他们母亲三人战胜了困难，经济状况得到 了一定的改善。此外，从母亲说话的方式上也可以 看出母亲是一个非常 温良谦恭感情细腻的女性形 象。
老板和老板娘立刻就把墙上挂着的各种面的价格牌，一一 翻了过来，赶紧写好“阳春面一百五十元”。其实， 从今年 夏天起，随着物价的上涨，阳春面的价格已经是两百元一碗 了。
《一碗清汤荞麦面》
作者介绍
栗良平 日本作家，本名伊藤贡，昭和十八年（1943 年）出生，北海道砂州市人。在综合医院任职十年，高中时 代曾翻译安徒生童话而引起对口述童话的创作兴趣。他利用 业余时间，收集了四百多篇民间故事，以各地方言，亲自巡 回讲述,并主办“栗子会”，以及“大人对小孩说故事”为 主题，展开全国性的说故事活动。主要发表的作品有《纺织 公主》，《又听到二号汽笛》，《穿越战国时代的天空》等。 他以《一碗清汤荞麦面》（又名《一碗阳春面》）而成为日 本的儿童类畅销作家。
一碗清汤荞麦面ppt课件
3
反复咀嚼故事的每一个细节，从
每一个细节中体味出做人和做事的人
性美丽和人格魅力。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
整体感知
这是一篇感人至深的小说。按照文中自然空格，分为五个部分。 第一部分：写母子三人第一次到面馆吃清汤荞麦面的场景。 第二部分：写第二次吃清汤荞麦面，场面依旧。 第三部分：写第三次吃面，时间、地点依旧，面却变成两碗。 第四部分：写母子三人虽没有来，“二号桌始终默默地等待着”。 第五部分：写时隔十年，母子三人重返北海亭面馆，第四次吃清汤荞麦 面的场面。
老板夫妇
①领母子三人坐到靠 近暖气的二号桌 ②又加了半堆 ③将已经熄灭的炉火 重又点燃起来 ④抓了一人半份的面 下了锅
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
第一次：一碗 第二次：一碗 第三次：两碗 第四次：三碗
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
日本人的年夜饭
• 日本人过年必不可少的 传统美食——荞麦面。 按照传统风俗，除夕之 夜，全家人要聚在一起 吃荞麦面，寓意人们的 缘分长久,幸福常在 ， 健康长寿。正是因为荞 麦面在日本人心里的特 殊地位，所以它又被称 为“年面”。
• 这是对母子三人精神的肯定、赞许。也是对自己的 激励，更是期待 ，期待母子三人过上幸福生活。 这本身就 暗示了一个光明的前途。
课程结 篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统
语文课件高一语文一碗清汤荞麦面PPT24页
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
语文课件高一语文一Байду номын сангаас清汤 荞麦面
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
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步骤一：寻找感动，体验感动
小说最感动人物
为母亲而感动
前三次吃面，母亲的衣着有什么变化吗？
母亲很俭省，对儿子的无私奉献和深切关爱。
母子三人为何要在大年夜顾客散尽 后才去 同一个面馆吃饭？
母亲需要陪孩子
为母子三人而感动
困境：父亲的意外死亡，巨额的债务 面对困境：
大儿送报赚钱 淳儿买菜烧饭 母亲安心工作 母慈子孝 兄弟友爱 齐心合力 走出困境
为老板夫妇而感动
第一次去吃面，领到靠近暖气的二号桌，店老板多 给半碗面 帮助 温暖 第二次吃面，老板将熄灭的炉火重又点燃起来 温暖 老板娘建议给三碗面，为免尴尬，老板拒绝 尊重
为老板夫妇而感动
第三次，为了少收50元钱改了价格牌 尊重 第三次，获知母子三人的不幸遭遇后，蹲着掉泪 感动 同情 每一次吃面后，老板娘说“谢谢，祝你们过个好年” 祝福 老板夫妇热情的接待，衷心的祝福，弟弟在作文中 写道：“不能失败！要努力！要好好活着！” 鼓励
步骤二：“我”吃清汤荞麦面
甜蜜
苦涩
辛酸
感动
幸福
人情味
步骤三：探究小说所表现的 真善美
这是菜单上最便宜的一碗面， 自从面馆老板在碗里拌进了（ 善良与尊重 真诚与热情 ) 这碗面从此就变得昂贵 这是一碗普通的清汤面 自从母子三人从碗里捞起了（坚韧与团结 不屈与奋进 )
这碗面便不再普通
活动单元三
我的感触，我的诉说
你曾经面对过困境吗？你遭受过像母子三人一 样的苦难吗？你的家人、朋友等身边的人也许正经 历着失业、疾病、贫困、失败等挫折和困境，请任 选一个角度，结合自己的经历和阅读《一碗清汤荞 麦面》的感受，把你的经历和感想写出来。
祝 大 家 ：
有一种力量，它可以使人软弱， 因为它往往触碰你内心深处最柔软的 地方，使你泪流满面；它也可以使你 坚强，因为它会化作你不断前进的勇 气和动力。这种力量就是感动。
一碗清汤荞麦面
栗良平
平顶山市财经学校 贾琼琼
活动单元一：
初步体验感动
述情节 理结构
小说中共写了几次吃面的过程？每 次过程是否一样？
同一时间 同一地点 同中有异
同样的人物
同样的清汤荞麦面
前后并不是简单的重复
次数 衣着
崭新的运动服/ 不合时令的斜 格子短大衣
母子三人
行动/神态
怯生生地问/ 躲/望，围着 这碗面，头 碰头地吃了 起来
要面语言
……唔……清 汤荞麦面…… 一碗……可以 吗?
第一次
第二次
不合时令的斜 格子短大衣
边吃边谈
……唔…… 一碗清汤荞 麦面……可 以吗？
……唔…… 清汤荞麦面 两碗……可 以吗？ 唔……三碗 清汤荞麦面， 可以吗？
第三次
中学生制服/略有些 大的旧衣服/不合时 令的有些褪色的短 大衣 西装笔挺，手 臂上搭着大衣 /身穿和服
怯生生地问 /吃着说着 笑着
第四次
走进来/深深 低着头/平静 地说
活动单元二：
让我们感动一回
步骤一：寻找感动，体验感动 步骤二：“我”吃清汤荞麦面 步骤三：探究小说所表现的真善美