(完整版)《田忌赛马》ppt课件
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人教部编版《田忌赛马》完美版PPT(共12张PPT)
胜，你第一次应该报几？接下来应该怎么报？
1+2=3
10÷3=3……1
答：为了确保获胜，第一次应该报1，接下来继续报 1，两人报的所有数和为4、7、10，必赢。
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田忌赛马问题
课堂பைடு நூலகம்结
这节课你们都学会了哪些知识？
策略问题
1.解决同一个问题可以有不同的策略，要学会寻找解决问题的最优方案。
2.与对方比赛时，要知己知彼，选择利多弊少的最优策略，从 而使劣势变为优势，最终取得胜利。
2.在与对方进行比赛时： （1）要知己知彼，详细地分析双方的情况。 （2）想到所有可能的对策。 （3）选择一个利多弊少的最优策略。
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田忌赛马问题
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田忌赛马问题
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田忌赛马问题
两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起来，谁
报数后和是10，谁就获胜。想一想：如果让你先报数，为了确保获
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田忌赛马问题
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田忌赛马问题
田忌的朋友孙膑想出了怎样的办 法使他获得了第二次比赛的胜利？
第一场 第二场 第三场
齐王 上等马 中等马 下等马
田忌
下等马
上等马 中等马
本场胜者
齐王
田忌 田忌
第二次比赛田忌胜
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田忌赛马问题
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田忌赛马问题
寻找最优策略的一般方法：
1.解决同一个问题可以有不同的策略，要学会 寻找解决问题的最优方案。
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田忌赛马问题
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人教版 数学 四年级 上册
8 数学广角—优化
田忌赛马问题
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
田忌赛马问题
1+2=3
10÷3=3……1
答：为了确保获胜，第一次应该报1，接下来继续报 1，两人报的所有数和为4、7、10，必赢。
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田忌赛马问题
课堂பைடு நூலகம்结
这节课你们都学会了哪些知识？
策略问题
1.解决同一个问题可以有不同的策略，要学会寻找解决问题的最优方案。
2.与对方比赛时，要知己知彼，选择利多弊少的最优策略，从 而使劣势变为优势，最终取得胜利。
2.在与对方进行比赛时： （1）要知己知彼，详细地分析双方的情况。 （2）想到所有可能的对策。 （3）选择一个利多弊少的最优策略。
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田忌赛马问题
两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起来，谁
报数后和是10，谁就获胜。想一想：如果让你先报数，为了确保获
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田忌赛马问题
田忌的朋友孙膑想出了怎样的办 法使他获得了第二次比赛的胜利？
第一场 第二场 第三场
齐王 上等马 中等马 下等马
田忌
下等马
上等马 中等马
本场胜者
齐王
田忌 田忌
第二次比赛田忌胜
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寻找最优策略的一般方法：
1.解决同一个问题可以有不同的策略，要学会 寻找解决问题的最优方案。
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田忌赛马问题
情境导入
探究新知
课堂练习
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课后作业
田忌赛马问题
《田忌赛马》PPT(完美版)
《田忌赛马》PPT
“知己知彼，百战百胜”、“以己之长 攻其之短，以己之短消其之长” 骄兵必败。 因循守旧者败。其实道理不止这些，你还能 明白哪些道理呢？
《田忌赛马》PPT
Hale Waihona Puke 田忌将马出场的顺序做了调整， 最终2：1胜利。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
从刚才的情形看，齐威王的马比你 的快不了多少呀。
知己知彼，百战百胜。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
以己之长攻其之短，以己之短 消其之长。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
骄兵必败。 因循守旧者败。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT（完美版）
田忌赛马
——赛马中的哲理
《田忌赛马》PPT（完美版）
《田忌赛马》PPT
第一次
齐威王上中下 ↓↓↓
田忌 上中下 （０：３败）
齐威王每个等级的马都比田忌 的强，三场比赛下来，田忌0：3， 完败。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
第二次
齐威王上中下 ↓↓↓
田忌 下上中 （２：１胜）
《田忌赛马》(完美版)PPT课件1
因为田忌有意安排了马的出场顺序。 因为有人给他出谋划策了……
齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出 场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”
是谁给田忌出 谋划策的？
这一切正是孙膑的主意。是他让田忌刻意安 排了马的出场顺序，才使得田忌稳稳获胜。可见， 孙膑在这次比赛中起着关键的作用。
孙膑是怎么想到这么巧妙的 计策的呢？下节课我们继续探究。
16 田忌赛马 谁能结合赛马对阵图，再说说田忌获胜的原因？
陈述语气，表现出孙膑的胸有成竹。 读课文第2自然段，思考并交流：孙膑的“发现”是什么？ 今天，我们就来学习这个历史故事。 齐威王（公元前378年―公元前320年），妫姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时期齐 国国君，公元前356年―公元前320年在位。 “你是说换几匹更好的马？” 因为有人给他出谋划策了…… ( )齐威王每个等级的马都比田忌的强，（ ）齐威王的马比田忌的快不了多少，（ ）只调换一下出场顺序，田忌就可以转败为 胜。 自读课文，边读边思考：课文哪几个自然段写了田忌与齐威王赛马？除了比赛之外，课文还写了什么？ 这次赛马前后，田忌的态度变化： 课文写了齐国大将田忌跟齐威王赛马，在孙膑的帮助下赢得了比赛。
本课的会认字，你都认识吗？
cè
出谋划策
策略
对策
jiàn
引荐 推荐 举荐
识字方法
比一比：策——枣
荐 字谜识字：存长了草
本课的会写字，你都会写吗？
孙膑是使田忌在这场比赛中获胜的关键，他的计策是从何而来的呢？
可见，孙膑在这次比赛中起着关键的作用。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。
上下结构 田忌如实相告，并引荐了孙膑。
赢 拳 擦 策 荐 孙膑看了几场比赛之后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。
齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出 场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”
是谁给田忌出 谋划策的？
这一切正是孙膑的主意。是他让田忌刻意安 排了马的出场顺序，才使得田忌稳稳获胜。可见， 孙膑在这次比赛中起着关键的作用。
孙膑是怎么想到这么巧妙的 计策的呢？下节课我们继续探究。
16 田忌赛马 谁能结合赛马对阵图，再说说田忌获胜的原因？
陈述语气，表现出孙膑的胸有成竹。 读课文第2自然段，思考并交流：孙膑的“发现”是什么？ 今天，我们就来学习这个历史故事。 齐威王（公元前378年―公元前320年），妫姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时期齐 国国君，公元前356年―公元前320年在位。 “你是说换几匹更好的马？” 因为有人给他出谋划策了…… ( )齐威王每个等级的马都比田忌的强，（ ）齐威王的马比田忌的快不了多少，（ ）只调换一下出场顺序，田忌就可以转败为 胜。 自读课文，边读边思考：课文哪几个自然段写了田忌与齐威王赛马？除了比赛之外，课文还写了什么？ 这次赛马前后，田忌的态度变化： 课文写了齐国大将田忌跟齐威王赛马，在孙膑的帮助下赢得了比赛。
本课的会认字，你都认识吗？
cè
出谋划策
策略
对策
jiàn
引荐 推荐 举荐
识字方法
比一比：策——枣
荐 字谜识字：存长了草
本课的会写字，你都会写吗？
孙膑是使田忌在这场比赛中获胜的关键，他的计策是从何而来的呢？
可见，孙膑在这次比赛中起着关键的作用。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。
上下结构 田忌如实相告，并引荐了孙膑。
赢 拳 擦 策 荐 孙膑看了几场比赛之后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。
《田忌赛马》PPT精品课件
不同文化背景下的竞争策略
03
东方文化更注重长期规划和整体利益，而西方文化更注重短期
收益和个人成功。
现代社会中竞争与合作关系探讨
竞争与合作并存
现代社会中，竞争与合作并存， 既有竞争带来的压力和动力，也 有合作带来的资源共享和协同发
展。
竞争中的合作
在竞争中寻求合作，可以实现优 势互补、降低成本、提高效率和
故事解读
小组成员共同讨论所分享故事的主题和内涵，分析故事中蕴含的智 慧和启示。
与《田忌赛马》的对比
将所分享的故事与《田忌赛马》进行比较，探讨两者在主题、情节、 人物等方面的异同点。
课后作业：写一篇关于竞争与合作主题文章
文章主题 要求学生围绕竞争与合作这一主题，写一篇文章，可以是 对《田忌赛马》故事的深入解读，也可以是对现实生活中 竞争与合作现象的分析。
《田忌赛马》PPT精品课 件
目录
• 课程介绍与背景 • 故事情节梳理与角色分析 • 文学手法与表现技巧探讨 • 价值观与思想内涵挖掘 • 跨文化对比与现代社会应用 • 互动环节与课堂延伸
01
课程介绍与背景
《田忌赛马》故事简介
战国时期，齐国的大将田忌与齐 威王赛马
田忌的马分为上、中、下三等， 同等级的马中，田忌的马略逊一
竞争中的诚信原则
阐述在竞争环境中，诚信的重要性以及诚信原则的具体体现，如 公平竞争、遵守规则等。
案例分析
分享一些在竞争中保持诚信的成功案例，如企业间的良性竞争、 体育比赛中的公平竞争等。
诚信与成功的关系
探讨诚信在竞争中的作用，以及诚信对于个人和团队长远成功的 影响。
小组活动
故事分享
每个小组选择一则与《田忌赛马》类似的寓言故事进行分享，可 以是经典的寓言故事，也可以是现代的案例。
《田忌赛马》演示课件
田忌赛马课件田忌赛马田忌赛马的故事田忌赛马原文田忌赛马后续田忌赛马续写田忌赛马的启示田忌赛马ppt田忌赛马文言文翻译田忌赛马图片
看录像并思考：①课文写了一件什么事？② 田忌和齐威王赛了几次马？结果怎样？
15 田忌赛马
第一次失败 第二次胜利
田忌 上 中 下 下 上 中 齐威王 上 中 下 上 中 下
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
阅读思考
1、同样的马，只调换了一下出场顺序，田忌 就转败为胜。这么好的办法，田忌想不出，孙 膑为什么能想出？
2、“齐威王的马比你的快不了多少呀……”
3、假如“齐威王每个等级的马比田忌的强很 多，只调换一下出场顺序”，田忌能反败为胜 吗？为什么？
15 田忌赛马
第一失败 第二次胜利
田忌 上 中 下 下 上 中 齐威王 上 中 下 上 中 下
认真观察，仔细分析
《田忌赛马》演示课件
以智取胜的小故事 司马光砸缸 乌鸦喝水
学
习 田忌 孙膑 疑惑
生 字
讥讽 轻蔑 顺序
新
目瞪口呆
词
《田忌赛马》演示课件
看录像并思考：①课文写了一件什么事？② 田忌和齐威王赛了几次马？结果怎样？
15 田忌赛马
第一次失败 第二次胜利
田忌 上 中 下 下 上 中 齐威王 上 中 下 上 中 下
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阅读思考
1、同样的马，只调换了一下出场顺序，田忌 就转败为胜。这么好的办法，田忌想不出，孙 膑为什么能想出？
2、“齐威王的马比你的快不了多少呀……”
3、假如“齐威王每个等级的马比田忌的强很 多，只调换一下出场顺序”，田忌能反败为胜 吗？为什么？
15 田忌赛马
第一失败 第二次胜利
田忌 上 中 下 下 上 中 齐威王 上 中 下 上 中 下
认真观察，仔细分析
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以智取胜的小故事 司马光砸缸 乌鸦喝水
学
习 田忌 孙膑 疑惑
生 字
讥讽 轻蔑 顺序
新
目瞪口呆
词
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田忌赛马课件(共18张PPT)
齐 威 王
及
贵
族
们
接着：
田
齐
忌
威
王
及
贵
族
们
然后：
齐
田
威
忌
王
及
贵
族
们
难点突破
1.孙膑为什么不让田忌按照常规 方法来比赛你觉得孙膑是怎么想的？
2.改变出场顺序为什么就一定能赢 吗？孙膑是怎样思考的呢？
小组 合作
1.田忌还有其他出马策略吗？ 2.所有的阵容中哪一种对田忌最有 利？
我们来看看田忌共有 多少种可采用的应对 策略。
善于观察 认真思考
大家的马脚力相 差不多，而且都能分 成上、中、下三等。
不同等级的马之间有差距
仔细分析
想出计策：调换顺序
勇于打破常规
还是原来的马，只是调换了马的出场顺 序，就可以转败为胜。
启示
败
胜
通过这个故事使我们明白一个道理： ______做__事__要__细__致__观__察__，__认__真__思__考__，__采__用__ __恰__当__的__方__法__才__能__取__胜__。________________
田忌赛马
田忌和齐威王的对阵就要开始了，赛场上 的气氛如何？
比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们 也兴致勃勃地猜测着比赛结果。
比赛马上开始了，田忌和齐威王是怎样赛马的？ 连一连，把他们赛马的对阵图画出来。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上 等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但 他不动声色，一点儿都不着急。
相传当时庞涓将魏军分为上、中、下三军扑向齐军。田忌想起 赛马的事，打算用同样的办法迎敌。孙膑说，作战不是赛马，
只需拼个输赢，而是要消灭敌人的有生力量。于是，他把齐军 也分为三队，以中军对战魏国的上军，以中军对战魏国的中军 ，这两军并不急于决战，主要是牵制对手；以自己上军的优势 兵力对战魏国的下军，速战速决；得胜后的上军会同下军会战 魏国的中军并将其歼灭；最后，将得胜的上军和下军与中军合 兵一处决战魏国的上军。桂陵会战，魏军遭到齐军迎头痛击， 几乎全军覆灭，庞涓侥幸逃脱。
《田忌赛马》ppt课件
齐王 齐王 齐王 齐王 田忌 齐王
田忌可以采用的策略一共有6种， 但只有1种策略可以获胜。
1、田忌赛马最佳策略“以弱胜强” 要具备哪些前提条件？
•田忌要有2匹马跑得赢齐王的马。 •田忌要知道齐王的出马策略，必须后出马。 •田忌要出最差的马应对齐王最好的马， 使对方最好的马发挥最小的作用。
归纳小结
把解决问题的所有可能性都一一找出 来，然后从中找到最优策略，这是数学中 一种很重要的方法。
说一说：
参加跳绳比赛的队员最近的一次记录
（单位：下/分）
四（1）班：林达92，林森124，何梦婷148 四（2）班：陈吉116，陈辉133，林小军158
如果要进行团体比赛,三局两胜制， 你能找出四（1）班胜出四（2）班的策 略吗？
三局两胜制， 乙方怎样才 能获胜呢？
96 3
甲方
乙方
乙方获胜要具备的几个条件：
•乙方要有2张大于甲方的牌。 •乙方必须后出牌。
•乙方要出最小的牌应对甲方最大的牌， 使对方取赛马的胜利。
齐威王 第一场 第二场 第三场 上等马 中等马 下等马 田忌
下等马
从前，一个猎人 带着一只羊，一匹狼 和一些菜来到河边要 过河，河边的一条小 船一次只能运猎人和 一样东西。亲爱的同 学们，应该怎样安排 他们全过河而避免伤 害？小船往返一次需 8分钟，共需要多少 时间?
分析：猎人一次 只能带一样，狼 吃羊，羊吃菜， 不能把狼和羊或 者羊和菜同时留 在一起。
1、把羊运过去, 再空船回来 （往返一次） 2、再把狼运过去,把羊运回来 （往返一次） 3、把白菜运过去,空船回来 （往返一次） 4、再把羊运过去,OK！
3×8+4=28(分)
归纳小结
在与对方进行比赛时，要详细的分析 自己与对方的情况，反复研究各种策略， 在所有可能采取的策略中，选择一个利多 弊少的最优策略，从而使劣势变为优势， 最终取得胜利。
《田忌赛马》ppt课件
上等马 上等马
中等马 下等马
下等马 中等马
田忌3
中等马
上等马
下等马
田忌4
中等马
下等马
上等马
田忌5 田忌6
下等马 下等马
上等马 中等马
中等马 上等马
1、你发现齐王赢了几次？田忌赢了几次？
获胜方
齐王 齐王 齐王 齐王 田忌 齐王
2、如果你是田忌，你会采用哪种出马顺序呢？
看来这是田 忌（唯一）能
胜齐王的方 法了。
比赛的结果是三局两胜，当然是田忌 赢了齐王。
实力最弱的双打组合 实力第一的奥运会 双打冠军组合
实力第二的双打组合 实力最弱的双打组 合
2 ：1
知识拓展
有2008个棋子，两人轮流取。每次最多取4个， 最少取1个，不能不取。谁取到最后一粒谁就获 胜，你有什么方法能确保获胜吗？
1+4=5 2008÷5=401…… 3
想获胜方应先取3个。接下来对方如果 取1个，你就取4个；对方取2个，你就 取3个；对方取3个，你就取2个……， 保证每个回合两人取的棋子和为5。这 样你就能确保胜利。
一声锣响，第二次比赛开始了。
田忌先以下等马对齐王的上等马，第一 局输了。齐王站起来说：“想不到赫赫有 名的孙膑先生，竟然想出这样拙劣的对 策。”
孙膑不去理他。接着进行第二场比赛。 田忌拿上等马对齐王的中等马，获胜了一 局。齐王有点心慌意乱了。
第三局比赛，田忌用中等马对齐王的 下等马，又战胜了一局。这下，齐王目瞪 口呆了。
队一定获胜？
第一场 第二场 第三场
黄队 三等 一等 二等
红队 一等 二等 三等
本场胜者 红队 黄队 黄队
东村小学四(1)班和四(2)班进行跳绳比赛，每班选 出跳绳最好的5名同学参赛，共赛5场，5局3胜。 假如你是四(2)班的老师，你将怎样安排本班的5 名选手出场比赛，才最有可能赢得这场比赛？ （同等级选手成绩相当）
《田忌赛马》PPT
3.形容心里急切地想要试试。
（ ） 跃跃欲试
4.出主意，定计策。
（ ） 出谋划策
这一节课，我们学习了生字词，并一道欣赏 了赛马过程，也了解了人物的性格特点。下节 课我们将继续深入地学习《田忌赛马》。
1.默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的 故事。
2.说一说田忌和孙膑的人物形象。
田 第忌 赛 2
课
田 第忌 赛 1
课
时马
战国时期，齐国的贵族很喜欢赛马。有一名齐国 大将叫田忌，他特别喜欢赛马。有一次他和齐国君主 齐威王约定，进行一场比赛，结果如何呢？今天 我 们就一起来学习这个历史故事——《田忌赛马》。
读了课文题目，你想知道什么？
谁与谁赛马？怎么赛 ？结果如何？
司马迁（公元前145年-公元前90年 ），字子长，夏阳（今陕西韩城南） 人，一说龙门（今山西河津）人。中 国西汉伟大的史学家、文学家、思想 家。司马谈之子，任太史令。被后世 尊称为史迁、太史公、历史之父,著有 《史记》一书。
三局两胜 田忌反败为胜
为什么只调换了马的出场顺序，就转败为胜了？
这些马脚力都差不多，也就是在势均力敌的情况下，用 下等马对齐威王上等马输一场，再用上等马对齐威王的中 等马、用中等马对齐威王的下等马，赢了两场。三局两胜 赢得比赛。
推测一下孙膑当时是怎样想的？
如果用同等级的马比赛，胜负难以预料，但如果用下等 马对齐威王的上等马，用上等马对齐威王的中等马，用中 等马对齐威王的下等马，就极有可能实现三局两胜的局面， 从而赢得比赛。
孙膑为什么能想出这个好主意？你能体会到什么？
孙膑善于观察，爱动脑筋。孙膑是一个非 常聪明、有智慧的人。
从这几句话中，你体会到什么？ ●田忌输了。但他不动声色，一点儿都不着急。 ●田忌微微一笑。 ●田忌满意地笑了。
五年级下册语文《田忌赛马》完美版ppt课件
16 田忌赛马
甲乙双方每 人三张牌， 每张牌只能 用一次，谁 出得牌大谁 就赢，三局 两胜制，如 何让乙方获 胜呢？
96 3
甲方
乙方
田忌赛马
孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国 的将军田忌很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分 三等，在比赛时，总是以上马对上马，中马对中马， 下马对下马。因为齐威王每一个等级的马都要比田 忌的强，所以田忌屡战屡败。
孙膑知道此事以后，对田忌说：“再同他比一 次吧，我有办法使你得胜。”临场赛马那天，孙膑 先以下马对齐威王的上马，再以上马对他的中马， 最后以中马对他的下马。比赛结果，一败两胜，田 忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，就 得到了反败为胜的结果。
在同等级别的马中，田忌的马不如齐威王的马。
齐王
田忌 本场胜者
想一想：如果让你先报，为了 获胜，你第一次应该报几？接 下来应该怎样报？
想获胜的一方应先报1。接下来 如果对方报1，你就报2；如果对方报2， 你就报1；保证每个回合两人报数的个 数和为3，这样你就能确保胜利。
1+2=3 10÷3=3……1
课堂小结
课件PPT
你学会了哪 些知识？
肯于动脑，才能 寻找到最优方案。
所用的 田忌1 田忌2 田忌3 田忌4 田忌5 田忌6
第一场
上等马
上等马 上等马 中等马 中等马 下等马 下等马
第二场
中等马
中等马 下等马 上等马 下等马 上等马 中等马
第三场
下等马
下等马 中等马 下等马 上等马 中等马 上等马
获胜方
齐王 齐王 齐王 齐王 田忌 齐王
四(1)班 第一名 刘乐军 第二名 孙翔宇 第三名 李向阳
四(2)班 第一名 郑小鹏 第二名 周大力 第三名 王小平
甲乙双方每 人三张牌， 每张牌只能 用一次，谁 出得牌大谁 就赢，三局 两胜制，如 何让乙方获 胜呢？
96 3
甲方
乙方
田忌赛马
孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国 的将军田忌很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分 三等，在比赛时，总是以上马对上马，中马对中马， 下马对下马。因为齐威王每一个等级的马都要比田 忌的强，所以田忌屡战屡败。
孙膑知道此事以后，对田忌说：“再同他比一 次吧，我有办法使你得胜。”临场赛马那天，孙膑 先以下马对齐威王的上马，再以上马对他的中马， 最后以中马对他的下马。比赛结果，一败两胜，田 忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，就 得到了反败为胜的结果。
在同等级别的马中，田忌的马不如齐威王的马。
齐王
田忌 本场胜者
想一想：如果让你先报，为了 获胜，你第一次应该报几？接 下来应该怎样报？
想获胜的一方应先报1。接下来 如果对方报1，你就报2；如果对方报2， 你就报1；保证每个回合两人报数的个 数和为3，这样你就能确保胜利。
1+2=3 10÷3=3……1
课堂小结
课件PPT
你学会了哪 些知识？
肯于动脑，才能 寻找到最优方案。
所用的 田忌1 田忌2 田忌3 田忌4 田忌5 田忌6
第一场
上等马
上等马 上等马 中等马 中等马 下等马 下等马
第二场
中等马
中等马 下等马 上等马 下等马 上等马 中等马
第三场
下等马
下等马 中等马 下等马 上等马 中等马 上等马
获胜方
齐王 齐王 齐王 齐王 田忌 齐王
四(1)班 第一名 刘乐军 第二名 孙翔宇 第三名 李向阳
四(2)班 第一名 郑小鹏 第二名 周大力 第三名 王小平
田忌赛马课件(共13张PPT)
等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
13第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。
田忌满意地笑了。
齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的 出场顺序，是不是有人给你出谋划策了?”
田忌如实相告,并引荐了孙膑。后来，齐 威王任命孙膑为军师。
齐威王
（公元前378年—公元前320年）
齐国第四代国君。以善 于纳谏用能，励志图强而名 著史册。
《田忌赛马》这个话讲讲《田忌赛马》的故事
小妙招一:按照一定的顺序简要地把故事讲清楚。 小妙招二:可以适当的补充人物心里的想法，还可 以模仿故事中人物的动作去讲故事。
作业
历史上有许多运用谋略取得胜利 的故事，课后找一找相关资料，和同 学交流。
田 忌
他想:……
田忌赢了，他微微一笑。 他想：……
最后，田忌胜了比赛，他满意
地笑了。
他想：……
齐威王赢了，他想:……
齐 威 齐威王输了，他想:…… 王
齐威王败局已定，他想：……
11第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的
马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
12接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中
11第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王
的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
12接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的
中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
13第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一
场。田忌满意地笑了。
田忌输了，但他不动声色，一
点儿都不着急。
温故知新
田忌 赛马，
，
。
孙膑看了几场比赛后发现，大家的 马脚力相差不多，而且能分成上、中、 下三等。
13第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。
田忌满意地笑了。
齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的 出场顺序，是不是有人给你出谋划策了?”
田忌如实相告,并引荐了孙膑。后来，齐 威王任命孙膑为军师。
齐威王
（公元前378年—公元前320年）
齐国第四代国君。以善 于纳谏用能，励志图强而名 著史册。
《田忌赛马》这个话讲讲《田忌赛马》的故事
小妙招一:按照一定的顺序简要地把故事讲清楚。 小妙招二:可以适当的补充人物心里的想法，还可 以模仿故事中人物的动作去讲故事。
作业
历史上有许多运用谋略取得胜利 的故事，课后找一找相关资料，和同 学交流。
田 忌
他想:……
田忌赢了，他微微一笑。 他想：……
最后，田忌胜了比赛，他满意
地笑了。
他想：……
齐威王赢了，他想:……
齐 威 齐威王输了，他想:…… 王
齐威王败局已定，他想：……
11第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的
马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
12接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中
11第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王
的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
12接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的
中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
13第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一
场。田忌满意地笑了。
田忌输了，但他不动声色，一
点儿都不着急。
温故知新
田忌 赛马，
，
。
孙膑看了几场比赛后发现，大家的 马脚力相差不多，而且能分成上、中、 下三等。
部编版五年级语文下册16《田忌赛马》课件(共27张PPT)
五年级下册第六单元
田忌赛马
导入新课
战国时期，齐国的贵族很喜欢赛马。有 一名齐国大将叫田忌，他也特别喜欢赛马。 有一次他和齐国君主齐威王约定，进行一场 比赛……同学们，今天我们就一起来学习这 个历史故事。
读了课题，你想知道什么？
谁和谁赛马？怎么赛？结果如何？
作者简介
司马迁是西汉史学家、文学家和思想家。字子 长，夏阳（今陕西韩城南）人。汉武帝元封三年继 父职，任太史令，博览皇家收藏的大量图书、档案 和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴 的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令 （掌管皇家机要文件），发愤继续完成所著史藉。 人称其书为《太史公书》，后称《史记》。
赛马对阵图
第一场：齐威王的上等马——田忌的下等马
（结果：输）
第二场：齐威王的中等马——田忌的上等马
（结果：胜）
第三场：齐威王的下等马——田忌的中等马
（结果：胜）
了解思维过程
其他的人只知道上对上、中对中、下对 下，而孙膑却敢于打破这种常规，用超乎常 人的思维方法，调换了一下马的出场顺序， 从而转败为胜。你觉得孙膑制定这个策略的 根据是什么？
尝试通过朗读，抓住关键词体会孙 膑善于思考、足智多谋的特点：
孙膑胸有成竹地说：“将军请放心， 按照我的主张办，一定能让您赢。”
启发智慧
孙膑这种善于视察、善于思考，敢 于打破常规的科学的思维方法，是很可 贵的。希望同学们学习孙膑遇事能从不 同的角度出发去思考问题，解决问题的 思维方法。
思维拓展
你觉得孙膑的“主张”之所以能顺 利实施，并帮助田忌获胜的原因只是他 调换了马的出场顺序吗？还有没有什么 别的原因？
思维拓展 孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他 非常赏识。 田忌很信任孙膑，决定全听他的。 田忌对孙膑的赏识与信任，也是获胜 的重要原因，只有这样，才能保证孙膑的 计划得以实施。
田忌赛马
导入新课
战国时期，齐国的贵族很喜欢赛马。有 一名齐国大将叫田忌，他也特别喜欢赛马。 有一次他和齐国君主齐威王约定，进行一场 比赛……同学们，今天我们就一起来学习这 个历史故事。
读了课题，你想知道什么？
谁和谁赛马？怎么赛？结果如何？
作者简介
司马迁是西汉史学家、文学家和思想家。字子 长，夏阳（今陕西韩城南）人。汉武帝元封三年继 父职，任太史令，博览皇家收藏的大量图书、档案 和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴 的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令 （掌管皇家机要文件），发愤继续完成所著史藉。 人称其书为《太史公书》，后称《史记》。
赛马对阵图
第一场：齐威王的上等马——田忌的下等马
（结果：输）
第二场：齐威王的中等马——田忌的上等马
（结果：胜）
第三场：齐威王的下等马——田忌的中等马
（结果：胜）
了解思维过程
其他的人只知道上对上、中对中、下对 下，而孙膑却敢于打破这种常规，用超乎常 人的思维方法，调换了一下马的出场顺序， 从而转败为胜。你觉得孙膑制定这个策略的 根据是什么？
尝试通过朗读，抓住关键词体会孙 膑善于思考、足智多谋的特点：
孙膑胸有成竹地说：“将军请放心， 按照我的主张办，一定能让您赢。”
启发智慧
孙膑这种善于视察、善于思考，敢 于打破常规的科学的思维方法，是很可 贵的。希望同学们学习孙膑遇事能从不 同的角度出发去思考问题，解决问题的 思维方法。
思维拓展
你觉得孙膑的“主张”之所以能顺 利实施，并帮助田忌获胜的原因只是他 调换了马的出场顺序吗？还有没有什么 别的原因？
思维拓展 孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他 非常赏识。 田忌很信任孙膑，决定全听他的。 田忌对孙膑的赏识与信任，也是获胜 的重要原因，只有这样，才能保证孙膑的 计划得以实施。
《田忌赛马》课件PPT(完美版)
“将军请放心，按照我的主意办，一 定能让您赢。”
读这句话时要用十分坚决的语气，表现出孙膑很有把握的样子。
人教版 语文 五年级 下册
读一读课文第10-14自然段，想一想： 田忌赛马是怎样取胜的？
人教版 语文 五年级 下册
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上 等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了。
但他不动声色，一点儿都不着急。
初读课文，先大致了解本文讲述的主要事件及其结果；接 着，按照“孙膑观察比赛—孙膑献策—赛马获胜—成为军师” 的发展顺序理清课文层次；再读课文，通过标画出比赛的对阵 图，了解孙膑制定计策的思维过程，思考他为什么这样安排马 的出场顺序，学习用画图法理解人物的思维过程；最后在充分 理解课文内容的基础上，用自己的话讲述田忌赛马的故事。
人教版 语文 五年级 下册
按事情的发展顺序叙事 学方法：任何事情都会有一个发生、发展到结束的过程， 按照这个过程把事情记叙下来，就是按事情的发展顺序叙 事。本课就是按事情的发展顺序展开叙述的，起因是田忌 经常同齐威王及贵族们赛马，孙膑通过观察发现大家的马 脚力相差不多，都能分成上、中、下三等，因此他想到了 赛马取胜的计策；经过就是田忌赛马的过程，田忌听了孙 膑的办法，合理安排马的出场顺序，最终获胜；结果是齐 威王任命孙膑为军师。
人教版 语文 五年级 下册
齐威王 好奇地问田忌：“你这样安排马的出 场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”
田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威 王任命孙膑为军师。
孙膑能被任命为军师，既说明孙膑足智多谋，也说 明田忌十分赏识他，愿意向齐威王推荐他，还说明齐威 王知人善任、选贤任能。
人教版 语文 五年级 下册
人教版 语文 五年级 下册
“将军，我有个办法，保证能让您在 赛马时获胜。”
读这句话时要用十分坚决的语气，表现出孙膑很有把握的样子。
人教版 语文 五年级 下册
读一读课文第10-14自然段，想一想： 田忌赛马是怎样取胜的？
人教版 语文 五年级 下册
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上 等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了。
但他不动声色，一点儿都不着急。
初读课文，先大致了解本文讲述的主要事件及其结果；接 着，按照“孙膑观察比赛—孙膑献策—赛马获胜—成为军师” 的发展顺序理清课文层次；再读课文，通过标画出比赛的对阵 图，了解孙膑制定计策的思维过程，思考他为什么这样安排马 的出场顺序，学习用画图法理解人物的思维过程；最后在充分 理解课文内容的基础上，用自己的话讲述田忌赛马的故事。
人教版 语文 五年级 下册
按事情的发展顺序叙事 学方法：任何事情都会有一个发生、发展到结束的过程， 按照这个过程把事情记叙下来，就是按事情的发展顺序叙 事。本课就是按事情的发展顺序展开叙述的，起因是田忌 经常同齐威王及贵族们赛马，孙膑通过观察发现大家的马 脚力相差不多，都能分成上、中、下三等，因此他想到了 赛马取胜的计策；经过就是田忌赛马的过程，田忌听了孙 膑的办法，合理安排马的出场顺序，最终获胜；结果是齐 威王任命孙膑为军师。
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齐威王 好奇地问田忌：“你这样安排马的出 场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”
田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威 王任命孙膑为军师。
孙膑能被任命为军师，既说明孙膑足智多谋，也说 明田忌十分赏识他，愿意向齐威王推荐他，还说明齐威 王知人善任、选贤任能。
人教版 语文 五年级 下册
人教版 语文 五年级 下册
“将军，我有个办法，保证能让您在 赛马时获胜。”
三下《田忌赛马》ppt课件完美版
忌膑瞪惑
Jī Fěng
Meì Xù
讥 讽 轻蔑 序
认一认
垂头丧气 讥讽 转败为胜
疑惑
胸有成竹
轻蔑
目瞪口呆
输赢
膑
请认真读课文，边读边思考：
田忌两次赛马分别是如何进 行的？
两次赛马的结局分别是怎样 的？
课文背景介绍
战国时期齐国的贵族喜欢赛 马。赛马前，每个人根据自 己的马的奔跑速度，把马分 成上中下三等。比赛时，这 三等马各赛一场，谁的马赢 的次数多，谁就获胜。
不论做什么事情都要学会仔细观察， 认真研究，勤于开动脑筋思考。
遇到困难不要灰心，要迎难而上，勇 于探索，找出解决问题的最好方法。
遇到自己不能解决的问题，要谦虚地 向别人请教，群策群力，共同合作解 决问题。
是不是这样子呢？
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
比赛，保证您能赢！ 但我现在不能告诉你
我要怎么做。
好吧，下次就由你来安排比 赛，不过你得保证一定能赢 得了大王，这么长时间来我
输得太多了！
铛铛铛——比赛第开一场 始了！
孙我膑宣用布田忌：的这“场下比等马赛” 来的对胜齐方威王是的—“—上大等马王”！！
铛铛铛——比赛第开二场 始了！
孙我膑宣用布田忌：的这“场上比等马赛” 来的对胜齐方威王是的—“—中田等马忌”！！
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
Jī Fěng
Meì Xù
讥 讽 轻蔑 序
认一认
垂头丧气 讥讽 转败为胜
疑惑
胸有成竹
轻蔑
目瞪口呆
输赢
膑
请认真读课文，边读边思考：
田忌两次赛马分别是如何进 行的？
两次赛马的结局分别是怎样 的？
课文背景介绍
战国时期齐国的贵族喜欢赛 马。赛马前，每个人根据自 己的马的奔跑速度，把马分 成上中下三等。比赛时，这 三等马各赛一场，谁的马赢 的次数多，谁就获胜。
不论做什么事情都要学会仔细观察， 认真研究，勤于开动脑筋思考。
遇到困难不要灰心，要迎难而上，勇 于探索，找出解决问题的最好方法。
遇到自己不能解决的问题，要谦虚地 向别人请教，群策群力，共同合作解 决问题。
是不是这样子呢？
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
比赛，保证您能赢！ 但我现在不能告诉你
我要怎么做。
好吧，下次就由你来安排比 赛，不过你得保证一定能赢 得了大王，这么长时间来我
输得太多了！
铛铛铛——比赛第开一场 始了！
孙我膑宣用布田忌：的这“场下比等马赛” 来的对胜齐方威王是的—“—上大等马王”！！
铛铛铛——比赛第开二场 始了！
孙我膑宣用布田忌：的这“场上比等马赛” 来的对胜齐方威王是的—“—中田等马忌”！！
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
PPT课件小学语文《田忌赛马》课件2024新版
治中的地位。
田忌与齐威王的对决
02
讲述田忌如何在赛马中运用智慧，以弱胜强，赢得与齐威王的
比赛。
军事策略与赛马策略的相通之处
03
分析田忌赛马故事中蕴含的军事策略思想，如“知己知彼，百
战不殆”等。
作者生平及主要作品
孙膑的生平
简要介绍孙膑的出生背景、成长 经历以及他在历史上的重要地位
。
孙膑的主要作品
列举孙膑的代表作品，如《孙膑兵 法》等，并简要介绍其内容及影响 。
孙膑的军事思想
概述孙膑的军事思想，如“兵不厌 诈”、“攻其无备，出其不意”等 ，并分析其在《田忌赛马》中的体 现。
时代背景和历史文化
战国时期的历史背景
描述战国时期的政治、经济、文化状 况，以及各国之间的纷争和竞争。
赛马在历史文化中的地位
探讨赛马在中国历史文化中的地位和 意义，以及它与其他文化活动的联系 。
诚信
田忌在赛马过程中，始终坚守诚 信原则，不耍手段、不作弊，以 自己的真实实力与他人竞争，体 现了诚信的重要性。
智慧
田忌在赛马过程中，善于观察、 分析和判断，通过调整马的出场 顺序，以弱胜强，展现了智慧的 力量。
尊重他人，学会合作与竞争
尊重他人
故事中，田忌尊重对手，不以身份地 位轻视他人，体现了尊重他人的重要 性。
取得了胜利。
04
思考题引导与课堂互动环节
针对课文内容提出问题
01
02
03
04
田忌为什么要和齐威王 赛马？
田忌和齐威王赛马的过 程是怎样的？
田忌赛马的结果如何？
从这个故事中，我们可 以学到什么道理？
小组讨论，分享看法和感受
分组讨论
田忌赛马成功的关键是什么？
《田忌赛马》ppt课件
竞争中的道德与原则
公平竞争
竞争应当公平公正，遵守 规则，不能采取不正当手 段。
诚信原则
在竞争中，要保持诚信， 不能欺骗对手或违反道德 规范。
尊重对手
在竞争中，要尊重对手， 保持良好的体育精神或商 业道德。
05
田忌赛马的启示与思考
智慧与策略的重要性
田忌赛马的故事中，田忌通过观察和思考，采取了不同于 常规的策略，成功地赢得了比赛。这表明在面对挑战时， 运用智慧和策略往往能够取得意想不到的效果。
《田忌赛马》ppt课件
contents
目录
• 田忌赛马的背景与故事简介 • 田忌赛马中的策略与智慧 • 田忌赛马中的角色分析 • 从田忌赛马看生活中的竞争与策略 • 田忌赛马的启示与思考
01
田忌赛马的背景与故事简 介
故事背景
故事发生在战国时期，当时各个国家 之间经常进行赛马比赛，以此展示国 力。
赛马比赛的规则是按照马匹的速度将 参赛的马匹分为上、中、下三个等级 ，比赛时按照等级从低到高的顺序出 赛。
齐国是当时的大国之一，田忌是齐国 的贵族，他对赛马有着浓厚的兴趣。
故事简介
田忌经常与齐国的其他贵族进行 赛马比赛，但总是输多赢少。
田忌的好友孙膑给他出了一个主 意，让田忌用下等马对阵上等马 ，用上等马对阵中等马，用中等
教育中的考试
在考试中，除了努力学习，还需要 制定有效的复习策略，合理分配时 间和精力，才能在考试中取得好成 绩。
如何运用智慧和策略取得优势
01
02
03
知己知彼
了解自己和对手的优势和 劣势，才能制定出有效的 策略。
创新思维
在竞争中，要敢于打破常 规，运用创新思维，找到 新的突破口。
16 田忌赛马 课件(共23张PPT)
课堂练习
一、比一比，再组词。
拳（ 拳头 ）
荐（ 推荐 ）
卷（ 试卷 ）
存（ 存在 ）
二、将下列词语补充完整。 摩拳（ 擦 ）（ 掌 ） 跃跃（ 欲 ）（ 试 ） （ 胸 ）（ 有 ）成竹 不动（ 声 ）（ 色 ）
三、缩写下面的句子。
1.孙膑是齐国大将田忌的门客。 _孙__膑__是__门__客__。_____________________
字词识记
读一读
cè
出谋划策
jiàn
引荐
写一写
赢拳擦 策荐
上中下结构 上下结构 左右结构
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 赏识 ）：认识到别人的才能或作品 的价值而予以重视或赞扬 （多用于上对下）。
（ 脚力 ）：两腿的力气。
（ 胸有成竹 ）：画竹子时心里有一幅竹子 的形象。比喻做事之前已 经有通盘的考虑。
2.观众们兴致勃勃地猜测着比赛结果。 _观__众__们__猜__测__结__果__。_________________
这是对田忌的神态描写。因为已有孙膑 的妙计，因此田忌在比赛时胸有成竹，不慌 不忙，微笑以对。他的“不着急”“笑”正 反衬了孙膑计谋的高明。
孙膑受重用 齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的 出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？” 田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来， 齐威王任命孙膑为军师。
比赛结果：孙膑被任命为军师
（ 摩拳擦掌 ）：形容战斗、竞赛或劳动前 精神振奋的样子。
（ 引荐 ）：推荐（人）。
整体感知
（1～2） 交代故事背景，介绍故事人物。 （3～9） 孙膑献计献策，田忌约人赛马。 （10～16） 田忌胜齐威王，孙膑终获重用。
课文品读
田忌赛马优质课件ppt
策略能够发挥优势
通过合理的策略，参赛者可以充分 发挥自己马匹的优势，从而在比赛 中获得更好的成绩。
策略能够弥补不足
即使参赛者的马匹在某些方面存在 不足，也可以通过合理的策略来弥 补这些不足，提高获胜的可能性。
策略的制定
分析竞争对手
选择合适的战术
在制定策略之前，需要对竞争对手的 实力进行分析，了解他们的优势和不 足。
田忌赛马优质课件
目录
CONTENTS
• 田忌赛马的背景和故事 • 田忌赛马中的策略思维 • 从田忌赛马看竞争与合作 • 田忌赛马中的领导力 • 田忌赛马中的智慧与创新
01 田忌赛马的背景和故事
故事背景
故事发生在战国时期 ，当时赛马是一种流 行的娱乐活动。
田忌的马匹虽然速度 较快，但在整体实力 上不如齐威王的马匹 。
更为重要。
通过合理的规划和策略，弱势的 一方也可以战胜看似强大的对手
。
这个故事也强调了智谋和策略在 解决问题中的重要性，以及在困
境中寻找机会的思维方式。
02 田忌赛马中的策略思维
策略的重要性
策略是成功的关键
在田忌赛马中，正确的策略能够 使弱者战胜强者，因为赛马比赛 不仅仅是马的速度比拼，更是策
略的较量。
诚信合作实现共同发展。
创新与应变
03
在竞争与合作中，要善于创新、灵活应变，以适应不断变化的
环境和形势。
竞争与合作的实践意义
1 2 3
促进个人成长
在个人成长过程中，要学会面对竞争、积极参与 竞争，同时也要注重合作、善于合作，以实现个 人价值的最大化。
推动企业发展
在企业发展中，要善于运用竞争与合作的策略， 以提高企业核心竞争力，实现企业的可持续发展 。
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四(1)班 第一名 刘乐军 第二名 孙翔宇 第三名 李向阳
四(2)班 第一名 郑小鹏 第二名 周大力 第三名 王小平
刘乐军——郑小鹏 孙翔宇——周大力 李向阳——王小平
易错提醒
刘乐军——郑小鹏 孙翔宇——周大力 李向阳——王小平
李向阳——郑小鹏 刘乐军——周大力 孙赢齐王的 方法？
齐威王 田忌1 田忌2 田忌3 田忌4 田忌5 田忌6
第一场
上等马
上等马 上等马 中等马 中等马 下等马 下等马
第二场
中等马
中等马 下等马 上等马 下等马 上等马 中等马
第三场
下等马
下等马 中等马 下等马 上等马 中等马 上等马
获胜方
齐王 齐王 齐王 齐王 田忌 齐王
甲乙双方每 人三张牌， 每张牌只能 用一次，谁 出得牌大谁 就赢，三局 两胜制，如 何让乙方获 胜呢？
96 3
甲方
乙方
田忌赛马
孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国 的将军田忌很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分 三等，在比赛时，总是以上马对上马，中马对中马， 下马对下马。因为齐威王每一个等级的马都要比田 忌的强，所以田忌屡战屡败。
1.解决同一个问题可以有不同的策略,但要学 会寻找解决问题的最优方案。
2.在与对方进行比赛时,要详细地分析自己与 对方的情况,反复研究各种对策,在所有可能采 取的策略中,选择一个利多弊少的最优策略,从 而使劣势变为优势,最终取得胜利。
孙膑知道此事以后，对田忌说：“再同他比一 次吧，我有办法使你得胜。”临场赛马那天，孙膑 先以下马对齐威王的上马，再以上马对他的中马， 最后以中马对他的下马。比赛结果，一败两胜，田 忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，就 得到了反败为胜的结果。
在同等级别的马中，田忌的马不如齐威王的马。
齐王
田忌 本场胜者
田忌可以采用的策略一共有6种， 但只有1种策略可以获胜。
1、田忌赛马最佳策略“以弱胜强” 要具备哪些前提条件？
•田忌要知道齐王的出马策略，必须后出马。
•田忌要出最差的马应对齐王最好的马， 使对方最好的马发挥最小的作用。
2、生活中有哪些是运用田忌赛马 最佳策略“以弱胜强”的？
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课件PPT
班级对抗赛每人打一场,最后以三场 两胜制决定班级胜负。如果你是四(1) 班的班长,你如何安排才能使本班获胜 的可能性大呢?
第一场 上等马 上等马
齐王
第二场 中等马
中等马
齐王
第三场 下等马
下等马
齐王
齐王 3：0获胜！
而经过孙膑的调整，却让田忌赢取赛马的胜利。
第一场 第二场 第三场
齐威王 上等马 中等马 下等马
田忌 本场胜者
下等马
齐王
上等马 田忌
中等马 田忌
田忌 2：1获胜！
田忌赢了齐王靠的是什么？
策略
田忌共有多少种应对策略呢？
想一想：如果让你先报，为了 获胜，你第一次应该报几？接 下来应该怎样报？
想获胜的一方应先报1。接下来 如果对方报1，你就报2；如果对方报2， 你就报1；保证每个回合两人报数的个 数和为3，这样你就能确保胜利。
1+2=3 10÷3=3……1
课堂小结
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你学会了哪 些知识？
肯于动脑，才能 寻找到最优方案。
参加跳绳比赛的队员最近的一次记录
（单位：下/分）
四（1）班：林达92，林森124，何梦婷148
四（2）班：陈吉116，陈辉133，林小军158
如果要进行团体比赛,三局两胜制， 你能找出四（1）班胜出四（2）班的策 略吗？
两人轮流报数，每次只能报1或 2。把两人报的所有数加起来， 谁报数后的和是10，谁就获胜。