观察叶子 - 360文档中心

一年四季树叶的观察日记

一年四季树叶的观察日记
哎呀呀，今天突然想起来要写个一年四季树叶的观察日记呢。

春天的时候啊，那树叶简直就像是睡了一个冬天终于睡醒了似的，慢悠悠地从树枝里冒出来。

嘿，你说神奇不神奇，就那么一点点绿芽芽，
看着就让人心里觉得特别舒服。

我记得有一次，我在公园里看到一棵大树，那上面的小绿芽密密麻麻的，我就想啊，这些小芽芽以后会长成多
大的叶子呀。

夏天来了，树叶可就完全不一样啦。

那家伙，长得那叫一个茂盛啊，绿油油的一大片。

就好像它们在比谁长得更壮实似的。

这时候在树下乘凉，那可真是爽歪歪呀。

我有时候会躺在树下，看着那些树叶，心里想着，它们会不会也在看着我呢？哈哈。

哎呀，秋天一到，树叶就开始变色啦。

那颜色，红的黄的绿的啥都有，就跟开了个大染坊似的。

看着那些落叶飘下来，我心里会有点小伤感呢，也许是觉得它们的生命就这样结束了吧。

但是又一想，这也是自然的规
律呀，旧的不去新的不来嘛。

冬天呢，树叶都掉光啦，只剩下光秃秃的树枝。

我就会想，这些树会不会冷呀？它们会不会想念那些曾经陪伴它们的树叶呢？不过呢，我觉
得它们肯定也知道，等到来年春天，又会有新的树叶长出来啦。

嘿嘿，这就是我对一年四季树叶的观察啦，可能不太专业，但是我就是这么觉得的呀。

你们觉得我说得对不？。

树叶的变化观察日记

树叶的变化观察日记今天，我来到了一片郁郁葱葱的森林中，带着好奇的心情开始观察树叶的变化。

在这个季节里，树叶似乎在经历着一场神奇的变幻，从翠绿到火红，再到枯黄。

接下来，我将记录下我观察到的树叶的变化过程。

一、初夏的翠绿刚进入森林中，我首先看到的是生机勃勃的翠绿树叶。

这些树叶呈现出鲜亮的色彩，生气盎然。

它们摇曳在阳光下，给人一种清新宜人的感觉。

我观察到有的树叶纹理清晰，皮肤光滑，而有的则呈现出些许泛黄。

这些变化或许是因为树木的品种不同，以及养分的供给情况有所不同。

二、初秋的染红一转眼，夏日悄然远去，初秋的气息已经弥漫在空气中。

树叶的颜色随之发生了明显的变化。

我发现有的树叶逐渐变成了红色，如同一片片火焰在树上跳动。

阳光透过这些染红的叶片，照耀出一片温暖而浪漫的秋天景色。

还有一些树叶则呈现出橙黄、黄绿等多种颜色，给人一种五彩斑斓的感觉。

三、深秋的枯黄随着季节的推移，初秋的颜色逐渐褪去，代之而来的是深秋的枯黄。

树叶逐渐失去了生机，干燥而脆弱。

它们在秋风中轻轻飘落，落到地面上，形成了一层厚厚的落叶。

这些树叶如同大自然送给大地的一份礼物，慢慢地覆盖了整个森林。

我拾起一片树叶，感受到了秋天的寂静和凋零的意味。

四、冬天的凋落随着气温的骤降，枯黄的树叶终究无法抵挡寒冷的侵袭，它们坚持了很久，终于在冬天里凋落了。

整片森林变得光秃秃的，只剩下光秃秃的树枝。

同时，大地也被覆盖上了一层白雪，给人一种冷寂而宁静的感觉。

树叶的凋落并不是一种消失，而是一种休眠的状态，树木在寒冷的冬天等待着春天的到来。

五、春天的复苏冬天终将过去，春天的气息在微风中逐渐弥漫。

我发现在这个时候，树叶开始复苏了。

在树枝上，新的叶芽开始生长，从枯黄中逐渐冒出绿色的身影。

这些嫩绿的叶子给人一种新生和希望的感觉。

树叶的变化是四季交替的象征，它们经历了一次次的生长、凋落，但又能在春天获得新生命。

通过观察树叶的变化，我更加深刻地感受到了四季更替的奇妙魅力。

每个季节都有独特的色彩和气息，而树叶则成为了大自然中最生动的见证者。

幼儿园秋季大发现：科学实验案例《观察叶子》

幼儿园秋季大发现：科学实验案例《观察叶子》一、前言在幼儿园的教学中，科学实验是培养孩子们探究精神和科学思维的重要途径之一。

而幼儿园秋季正好是一个充满探索可能的时节。

在这个美丽的季节里，叶子的变化是孩子们极为关注的话题。

今天，我们通过科学实验案例《观察叶子》，来引导孩子从简单的观察出发，逐步深入了解叶子的变化和生长规律，激发他们对科学的兴趣。

二、实验准备1. 实验材料- 多种不同种类的树叶，如槭树叶、榉树叶、银杏叶等- 放大镜- 透明胶带- 笔和纸2. 实验步骤- 让孩子们在户外自由采集树叶，观察叶子的形态和颜色，并归纳总结它们的特点。

- 对采集来的叶子进行分类并称重，以便后续实验对比观察。

- 选取一片叶子，用透明胶带将其粘贴到纸上，利用放大镜观察并绘制叶子的细节和结构。

三、实验过程1. 观察叶子的外观孩子们可以一边采集叶子一边观察它们的外形和颜色。

老师可以引导孩子们用简单的语言描述叶子的特点，比如“这片叶子是什么形状的？它的颜色是什么样的？有没有纹理？”让孩子们用自己的话语将观察到的现象表达出来。

2. 观察叶子的结构通过放大镜的辅助，孩子们可以更清晰地观察到叶子的细节和结构。

他们可以观察叶脉、叶身的纹理和细胞构造等，从而理解叶子生长的基本结构和形态。

3. 记录观察结果在实验过程中，老师和孩子们可以一起将观察到的结果记录下来。

比如用笔和纸绘制叶子的形状、颜色，或者简单描述叶子的结构特点。

这样可以帮助孩子们巩固观察到的知识，并培养他们的观察和记录能力。

四、实验总结在完成实验后，老师应该对孩子们进行实验总结和回顾。

可以让孩子们展示自己观察到的叶子和记录的内容，然后进行讨论和交流。

通过总结，孩子们可以更深入地理解叶子的变化规律和生长过程，激发他们对科学的兴趣。

五、个人观点和理解《观察叶子》这个科学实验案例，是一个很好的引导孩子们从日常生活中的事物出发，进行科学探究的教学实践。

通过这个实验，我深切体会到幼儿园阶段的孩子们是如此充满好奇心和求知欲。

关于树叶观察日记(通用6篇)

关于树叶观察日记(通用6篇)关于树叶观察日记篇1今天我用放大镜观察了一片树叶。

它的形状似一个卵，表面很光滑，可边上似锯齿一样。

它正面深绿，反面浅绿，这是为什么呢?我就上网查了一下，是因为叶子的上面与下面都有一层明表皮。

上下表皮中间的部分有叶肉，叶肉里面有许多叶绿素，它是植物进行光合作用的加工厂。

正因为叶子含有许多叶绿素才是绿色的。

叶子正面每天都接受阳光照射多也就绿，叶子反面细胞排的比较松散，空隙大，叶绿素也少，所以叶子反面的颜色比较浅。

这次观察，我知道了叶子正反面颜色不同的原因，我非常开心!关于树叶观察日记篇2春天来了，万物复苏，大地变得生机勃勃，马路边百花盛开，大树苏醒过来，长出了嫩绿的叶芽。

我兴致勃勃地摘了几片树叶，仔细观察。

我发现，它们都有叶柄、叶茎、叶脉。

陈老师问我们：“叶脉有什么作用呢?”我心想：“应该是传送水分吧”。

这时，我想起了课文《做一片美的叶子》。

我深深地喜欢上了这些叶子。

关于树叶观察日记篇3今天，老师让我们写观察日记，所以，我到小区里观察了一种树叶。

这种树叶是梧桐树的叶子。

梧桐树的叶子似我们的手掌，也似蝴蝶，从树上掉下来，就似一群在空中飞舞的小精灵。

关于树叶观察日记篇4第二天，老师又让我们写一篇观察树叶的作文。

这种树叶是银杏树的叶子，远看似一把把小伞，近看呢，似一把把小扇子。

一阵微风吹过，所有的银杏叶都翩翩起舞，就似一位位仙子从天而降。

关于树叶观察日记篇5今天，我走进了玄武湖，玄武湖的树叶真漂亮呀!有墨绿色的桂花树叶，有红通通的枫叶，有金黄色的银杏树叶.......我走在羊肠小道上，欣赏着美丽的树叶。

突然，看到眼前一片金黄，我向前走了几步，一看，原来是我们中国的国树银杏呀!哇!它落下来的样子真美呀!就像是天上的神仙不小心把天宫里珍藏多年的金扇子掉入了人间一样。

要是能看到金黄的银杏果掉下来该多好呀!关于树叶观察日记篇6为了更好观察树叶，我来到树林捡起一片树叶，它是翠绿色的，让人有一种心旷神怡的感觉。

幼儿园秋季科学实验案例《观察叶子》：自然科学乐园

幼儿园秋季科学实验案例《观察叶子》：自然科学乐园在幼儿园的教育中，科学实验是培养孩子们观察、思考和实验的好方法，而幼儿园秋季科学实验案例《观察叶子》则是一个让孩子们尽情探索自然的乐园。

这个实验案例旨在通过观察树叶的颜色、形状和纹理，让孩子们对自然界的生态系统有更深入的了解。

接下来，我将在本文中分为几个部分，深入探讨这个实验案例，从简到繁地展开。

一、为什么选择观察叶子？在幼儿园的科学教育中，观察叶子是一个简单而又有趣的实验。

通过观察叶子的颜色、形状和纹理，孩子们可以培养自己的观察力和思考能力。

观察叶子还可以帮助孩子们了解植物的生长过程，加深他们对自然界的认识。

选定这个主题来进行科学实验是非常具有教育意义的。

二、实验的具体操作在这个实验中，老师可以带领孩子们一起到校园或家附近的公园，收集不同种类的树叶。

在收集叶子的过程中，老师可以告诉孩子们如何谨慎地采集叶子，尊重自然。

将收集到的叶子拿回教室，让孩子们观察叶子的外观特征，并记录下来。

可以进行简单的分类和比较，比如颜色、形状和大小等方面的比较。

通过这些活动，让孩子们在实践中学习如何观察和归纳，提高他们的动手能力和思维能力。

三、从实验中学到的知识通过观察叶子这个实验，孩子们不仅可以学会观察和记录，还可以学到很多关于植物的知识。

他们可以通过观察叶子的颜色和形状，了解不同季节植物的生长变化；通过观察叶脉的纹理，了解植物的结构和功能。

在这个过程中，孩子们可以从实践中学习，激发他们对自然的好奇心和探索欲望。

通过这个实验，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学到知识，将来也能更加热爱科学。

四、我的观点和理解作为幼儿园教师，我认为这个实验案例非常适合幼儿园的科学教育。

它不仅能够培养孩子们的观察能力和动手能力，还可以激发他们对自然的热爱和探索欲望。

通过这个实验，孩子们可以亲身体验科学的乐趣，为以后更深入的学习打下良好的基础。

在总结本文时，可以看到观察叶子这个实验案例是一个充满教育意义的活动。

观察树叶日记450字(通用7篇)

观察树叶日记450字(通用7篇)观察树叶日记450字篇1今天，我走进了玄武湖，玄武湖的树叶真漂亮呀!有墨绿色的桂花树叶，有红通通的枫叶，有金黄色的银杏树叶.......我走在羊肠小道上，欣赏着美丽的树叶。

突然，看到眼前一片金黄，我向前走了几步，一看，原来是我们中国的国树银杏呀!哇!它落下来的样子真美呀!就像是天上的神仙不小心把天宫里珍藏多年的金扇子掉入了人间一样。

要是能看到金黄的银杏果掉下来该多好呀!观察树叶日记450字篇2为了更好观察树叶，我来到树林捡起一片树叶，它是翠绿色的，让人有一种心旷神怡的感觉。

这片叶子是爱心形的，叶边是波浪状，不禁让我想起起伏荡漾的波涛，真美妙!叶脉是淡绿色的，主脉非常粗，主脉的旁边延伸出细细的小叶脉，别小看它，它们可是树叶的小血管哦!观察树叶日记450字篇3春天来了，万物复苏，大地变得生机勃勃，马路边百花盛开，大树苏醒过来，长出了嫩绿的叶芽。

我兴致勃勃地摘了几片树叶，仔细观察。

我发现，它们都有叶柄、叶茎、叶脉。

陈老师问我们：“叶脉有什么作用呢?”我心想：“应该是传送水分吧”。

这时，我想起了课文《做一片美的叶子》。

我深深地喜欢上了这些叶子。

观察树叶日记450字篇4第三天，老师也让我们再写一篇观察树叶的作文。

第三种是我不知道名字的树叶。

它摸上去痒痒的，很似凤凰的尾巴。

仔细一看呢，却似稻穗的谷粒，在枝头的最顶端，有一个似果实的圆点，我拿着它们轻轻一挥就似魔棒撒下了种子……这些就是我观察的树叶。

那片不知名的树叶，你们可要帮我查一查哦!观察树叶日记450字篇5今天，老师让我们写观察日记，所以，我到小区里观察了一种树叶。

这种树叶是梧桐树的叶子。

梧桐树的叶子似我们的手掌，也似蝴蝶，从树上掉下来，就似一群在空中飞舞的小精灵。

观察树叶日记450字篇6我用手摸了摸枇杷叶，正面很光滑，反面像绒布一样毛茸茸的、硬硬的，边上还有一圈刺。

还有的树叶摸上去软软的、滑滑的像涂了蜡一样。

我又闻了闻，树叶们都带着春天的气息。

叶子观察日记

叶子观察日记叶子观察日记（通用12篇）叶子观察日记篇1桌上摆着一片变叶木的叶子。

它的形状像一把芭蕉扇，正面是紫色的，背面是深桃红色。

叶子上还有一小节跟小指头一样长的叶柄。

主叶脉细细长长的，是接近紫玉的颜色。

细叶脉就像人体上的微血管那样，密密麻麻的分布在叶面上。

叶面上还有一些芝麻般细小的洞，不知道是小虫咬破的，还是风吹雨打留下来的痕迹？这一片叶子，没有什么特别的味道。

我用手轻轻的抚摸着叶面，正面光滑，背面却很粗，甚至有点干干的呢！叶子观察日记篇2放学回家的路上，我看到路边银杏树的叶子成了金黄色，好像满树的金片在闪烁。

爸爸问我，现在是初冬时节，为什么银杏树的叶子变成了美丽的金黄色呢？我一时不知如何回答。

回到家后，爸爸和我一起查阅了资料。

原来，植物的叶子里含有很多天然色素，如叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等。

春天和夏天，阳光和水分都很充足，叶绿素非常活跃，颜色较深，就把其它颜色掩盖住了，于是植物的叶子就显得郁郁葱葱，苍翠欲滴。

到了深秋和初冬，随着气温逐渐降低，叶绿素受到了破坏。

这时候，黄色的叶黄素和橙黄色的胡萝卜素趁机“抛头露面”，绿叶就变成了黄叶。

其实，我们平时看到的任何一件小事情，背后都隐藏着大学问。

只要我们善于观察，勤于动脑，就能学到很多知识。

事事皆学问，用我们敏锐的眼睛和智慧的大脑，去探索奥秘吧！叶子观察日记篇3今天下午两点半，我又来到了这棵树下，现在又出现了几只蜘蛛，准备来捕食那些小飞虫，有的正在奋力地织着网，有的已经织好了，正等着飞虫来自投罗网，还有的正在进食，可是虽然多了这些蜘蛛帮忙，可飞虫好像怎么也吃不完，我只好一下下地挥舞着手臂，想把这些飞虫赶走。

现在，绿色的叶子渐渐地变成了黄色，然后在空中飞舞着，掉到了地上，这些种子也越来越多了，掉了一地，叶子也落了一地。

我想：这些大树应该快要准备过冬了。

这一串串摇摇晃晃的种子，好像随时要掉下来似的，过了一会儿，这些种子高兴地跳到了地上，有的没跳好，跳到了我头上，蜘蛛正在大块朵颐，飞虫也渐渐地变少了，不知道是飞走了，还是被蜘蛛吃掉了。

中班科学教案观察叶子

中班科学教案观察叶子教案主题：观察叶子篇一：探索自然奥秘，观察叶子的形态特征1. 教学目标：- 让幼儿通过观察叶子，认识植物的基本构造和生长特点；- 培养幼儿的观察能力和科学思维；- 提高幼儿的动手实践能力和合作意识。

2. 教学准备：- 植物叶子标本；- 放大镜；- 彩色铅笔、彩色纸张；- 幼儿园内植物园或周边的公园。

3. 教学过程：- 第一步：导入- 教师引导幼儿回忆上一堂课学习的内容，复习植物的基本结构，如根、茎、叶。

- 引导幼儿思考植物为什么会有叶子，叶子有什么用途。

- 第二步：观察叶子- 带领幼儿到植物园或附近的公园，让幼儿分成小组，每组选择一片叶子进行观察。

- 引导幼儿观察叶子的形状、颜色、大小、质地等特征，并提醒幼儿谨慎地触摸叶子。

- 鼓励幼儿用言语描述叶子的特征，如“这片叶子的形状像一个心形”，“叶子的颜色是绿色的”等。

- 第三步：绘制叶子- 按照实际观察到的叶子特征，让幼儿用彩色铅笔在彩色纸上绘制自己观察到的叶子。

- 引导幼儿注意描绘叶子的形状、颜色和纹理等细节。

- 第四步：交流展示- 让每个小组派代表将自己绘制的叶子展示给其他小组，同时描述自己所观察到的叶子特征。

- 其他小组可以提问、发表意见或分享自己的观察心得。

- 引导幼儿互相学习和借鉴，进一步增强观察能力和合作意识。

- 第五步：植物叶子标本观察- 展示植物叶子的标本，如欧栎叶、秋叶等，引导幼儿观察并对比标本与自己绘制的叶子之间的异同。

- 帮助幼儿认识到不同植物叶子的多样性，激发他们对自然的好奇心。

- 第六步：总结与拓展- 教师引导幼儿回顾本堂课的学习内容，对比不同的植物叶子特征，帮助幼儿总结出叶子的共同点和差异点。

- 引导幼儿思考叶子的作用和重要性，如光合作用、呼吸作用等。

- 鼓励幼儿在日常生活中多观察植物叶子，培养他们对自然世界的兴趣和保护意识。

4. 教学反思：本节课通过观察叶子，让幼儿从真实的事物中学习科学知识，培养他们的观察能力和科学思维。

观察树叶日记400字作文范例7篇

观察树叶日记400字作文范例7篇观察树叶日记1这片叶子是红色的,很漂亮,它身上有着漂亮的纹脉,一根一根地排列着,错落有序.闻一闻.好香啊!一股雪梨和薄荷的香味.真想让人咬上一口!可是,它是叶子啊!不能吃!不过,我敢肯定,要是它能吃的话,肯定清甜清甜的,或许是苦的,像苦瓜一样.人吃上去会苦得流眼泪.它的形状是椭圆形的.它在树上的时候,肯定饱受苦难.下雨了,它被淋得浑身发凉,刮风了,它被刮得落下来,可是,它却毫无怨言,它值得我们学习它那毫无怨言的精神.它的正面是粗糙的,像摸在菠萝上一样,可它的反面却是光滑得犹如一张舒服的大床.我能想象,它春天刚长出来时,感觉很自豪.像人吃了蜜那样甜.它夏天,长得翠绿翠绿,它高兴自己又长大了.它秋天被刮下来了,它感觉很伤心,它冬天死了,它感觉自己一定能再活下来,它那精神像解放军叔叔一样坚强.而它至今被我再次利用时,它很自豪,尽管是一时的,也很珍贵.可是它落在泥土里,变成丰富的肥料,可以培养植物.这不正是发扬了那种〝落红不是无情物,化作春泥更护花〞的精神吗?观察树叶日记2我的这片叶子,它是红中带绿的,看上去有点像像香甜可口的红枣.它小小的,身上的纹脉四分五裂,就好像有人随心所欲地刻在上面似的.闻上去就像一个清香的梨子,它的边沿凹凸不平,我猜它在树上的时候肯定曾被冰雹刺过.它本来也和其它叶子一样,但被冰雹打击了几回,身体的中间变细了,形成了一个少女的腰身.就在刚才,我在那片树叶鼓起来的地方发现了一个毛毛虫,就在我用手撕开树叶的一瞬间,里面突然冒出一条正在蠕动的毛毛虫,我和正在上课的蒲公英老师都被吓了一大跳.我一激动就顺手把它扔进了垃圾桶里,因为这个小插曲,这次在章鱼国观察树叶的经历,我是永远不会忘记的.它的正面是平滑的,摸上去的感觉就像睡在光滑的地板上一样冰冷.春天和小朋友一起玩耍的时候,它的心里在想:〝春天真好,既能和小伙伴们一起迎着微风玩耍,又能感受到阳光的温暖.到了炎热的夏天,它也不禁和我一起感叹:〞天气太热了,我都快喘不过来气了.〞时间过得很快,一转眼到了秋天,树叶也渐渐变老了,终于有一天,它像一只自由自在的蝴蝶一样,从树梢上慢慢悠悠地飞舞到了地面上.冬天来了,它的老朋友们也都撑不住了,纷纷扬扬地落了满地.在那里,它终于又和它的小伙伴们团聚了.观察树叶日记3叶子的颜色像苹果一样通红,形状是一个椭圆,大小跟彩蝶差不多,那曲折的纹脉像很多枝杈画在了树叶上,齿纹十分光滑,像被刀刻出来的,就像一个个保护盾一样时刻保护着自身的生长.闻一闻,有一股麦香直往鼻孔里钻,品尝起来的味道应该也会像全麦面包一样美味可口吧,难怪长颈鹿这么爱吃树叶呢.树叶在雨的击打下发出噼里啪啦的声音,好像在说:〝救命啊,谁可以救救我啊,给我撑把伞也可以啊!〞摸一摸,它正面的皮肤十分光滑,像人的皮肤一样;反面十分粗糙而且凹凸不平,像一面年久失修的古董墙壁一样粗糙.它们在春天,肯定用那绿色的上衣包裹住那柔软的身体;夏天到了,它换上深绿色的T恤,不耐烦地喊着:〝太热了!太热了!〞;秋天,它们穿上金黄色的大衣,用颤抖的声音说:〝真冷啊!我的手脚都快变成冰棍了,不会被别人吃掉吧!〞而现在它静静地躺在我的手心里,在蒲公英老师的课堂里被我捧在手心里,一心一意地观察着,如果它长着脚的话肯定也要一蹦三尺高了!它的内心肯定也在不停地感叹:〝我太幸运了,我要感谢上帝,我拥有了和别的树叶不一样的命运……〞观察树叶日记4今天,陈老师送给我一片银杏叶,从远处望去,如一把长柄扇.它身形苗条,呈扇形,颜色泛黄.再近看最顶端的一层还略有一丝绿意,从最底部往上看,叶柄的底部有着微红,如果你仔细观察,可以发现,叶柄顶端往两边舒展开来,成了树叶.轻轻抚摸,它显得十分光滑,还带有一点的水分,边缘并不平,如同层层起伏的山峦,山峦上有着嫩绿,这片泛黄,也不失和谐.再仔细看,便可看到那一缕缕的叶脉,它们好像是人用尺子拿出来的一样,那么的工整,表面还带有一点的小坑,让我想到年岁已高的老人,体会到了生命的轮回.拿起树叶,放在鼻子上,我闻到了雨后泥土的清香,让人陶醉,仿佛自身在大草原中,也许,这就是大草原.大自然的味道吧!将它翻个身,那金黄与嫩绿,显得苍老了几分,背面那座座叶脉隆起的〝山峦〞,微微翘起,有些黑色与黑点,我仿佛可以看到银杏在寒风中奋力抵抗,最终,还是回落大地的情景.这片银杏叶,也许还有很多我不知道的经历呢.但是正是它,用那美丽的身躯,装点了人间的秋冬两季,正是它,用那不屈服的精神,温暖了我的心.观察树叶日记5这片叶子的颜色呈墨绿色,是饱满的椭圆形,粗壮的根茎和布满叶片的干纹彰示着这片叶子的衰老,仿佛一个老态龙钟的老人,脸上布满了密密麻麻的皱纹,饱经人世间的沧桑.凑近一闻,一丝沁人心脾的清香从叶根部散发,像是雨水打在叶片后干涸的味道,像是早晨清爽的露珠在叶片上流连忘返所遗存下来的气味.也许是因饱经风霜的缘故,叶子后面布满径直突起的脉络,像极了老人瘦弱的手臂上凸起的青筋,让人不由得为这片在外接受大自然风吹雨打的叶子而感到心疼.每个存活于世的事物都有一个故事,我想.这片叶子啊,刚初生时,也是一片嫩绿的,光滑的,讨人喜爱的小叶子,它天真无邪,像温室里的花朵一般,它享受着暖暖的阳光,徐徐微风和毛毛细雨.可有一天,暴风雨来临了,和着暴雨,它害怕极了,却又不得不面对,于是它鼓起勇气,勇敢面对,终于没有被暴风雨吹倒在地.也许它也有一些同伴,努力过,奋斗过,却依然被风雨无情地吹落,不过人生的意义不正是重在奋斗嘛!它长大了,成熟了,看遍人情冷暖,世间万物,它从天真无邪的小叶子蜕变成了树叶中睿智的长者,为与它儿时同样的小树叶讲着故事.观察树叶日记6它,一片枫叶,也许是几日前刚从树梢落下.现在它正静静地躺在我的桌上,向我讲述那一秋的故事和生命的绝唱.它是一片独一无二的叶子,红红的,五瓣叶,像极了一位老人的手掌,叶脉就是手上那一道道沟纹,述说着往日的翠绿和沧桑.叶尖微微泛黄,叶缘是剧齿的形状,叶柄与叶片连接处红得深不可测.五条明显的灰色叶脉像支架一般支撑着树叶,似乎是一个中国人挺直的脊梁.叶的背面没有正面的红,红与黄互相交错着.叶片上还有许多个被虫啃过的小洞,可能是因为长期接触在地面的缘故吧.贴着鼻子闻,一股露水味和树叶味向我袭来,沁人心脾.一股久别的大自然钻入了我的鼻腔,令我感受置于其中.稍微拿得鼻子远一点,那股浓厚的大自然味一下子变得时有时无,待你回过神去寻觅,那股味道又消逝不见了.轻轻触摸,可以细细感受到叶片上的道道沟壑.轻轻拔动,叶片很容易卷起.加大力气,叶片就会裂开.可以感受到那分明的五条叶脉.叶面凹凸不平,十分脆弱,就像一位已暮的老人.这片叶子,条条沟壑,包含着许多不为人知的骇人秘密.它见证了大自然更迭,见证了多姿多彩的世界.观察树叶日记7树叶,是大自然的一员,今天,我便得到了它.——一片银杏叶,一片金黄的银杏叶,照耀着我那一颗纯洁的心灵……一片流苏如画的银杏叶,慢慢地飘到了我的手心里,它仿佛躺在了我的手上,让我给它给予温暖和美好,哦!一片银杏,我将你轻轻举起,让耀眼的阳光照耀着你,我细数着精致的纹理.你向我热烈地述说秋的美丽.秋的灿烂.秋的金贵,这真是一个富有着生命力的精灵啊.我把你放在鼻梁上,闻了又闻,闻到了银杏的香气.你像一把小小的扇子,一把富有着生命力的扇子,令人喜爱,令人赞美.再来看一看〝扇柄〞,也就是又细又长的茎脉,它如同一位饱经风霜的老人额头上刻着的皱纹,让我忍不住上去摸了摸,上面没有一根毛,也没有软刺,十分光滑,有一种抚摸动物毛发的舒服感受……再将它翻一个身,并不像其他的叶子,那么粗糙.一股沁人心脾的青草香如一股音韵流入了我的鼻子,使我不禁嗫嚅到:〝这简直是最迷人的香气.〞乍眼一看,它的弧状似乎已有些破旧,他已经有点枯萎了,我仿佛看它曾是一位侠客,历经过无限寒冷,历经过太阳的炙烤,不畏困难.勇往直前.看着它,我好像看见了每一样生物,经历的艰辛与坚强,银杏,你使我赞不绝口.观察树叶日记400字作文。

树叶日记(通用20篇)

树叶日记(通用20篇)树叶日记篇1一天，我去公园玩，看到树上的叶子落了下来，我就捡了几片树叶仔细观察起来。

瞧!枫叶火红火红的，它有五个角，像一个大大的红五星，又像一只可爱的小手。

看，银杏叶金黄金黄的，像一个精致又小巧的扇子。

哇!竹叶的眼色翠绿翠绿的，很苗条，顶端尖尖的，像一支细细的铅笔，又像一把锋利的宝剑，真有趣!我把它们带回了家，夹在书里当书签。

这些有趣的树叶还能发出淡淡的清香，我喜欢这些树叶!树叶日记篇2秋天到了，森林里遍地都是黄黄的银杏叶，它随风飘下的时候非常美丽，就象许多小仙女从天上飞下来。

小猫跑过来捡起一片银杏树叶说：“这片银杏树叶真美丽，我要用它来当我的化妆盒。

”小狗跑过来捡起一片银杏树叶说：“这片银杏树叶真美丽，我要用它来当我的画画纸。

”山羊博士拿着拐杖走过来说：“这片银杏树叶真美丽，我要用它来当我的书签。

”大家都跑出来，捡起银杏树叶说：“银杏树叶真美丽。

”树叶日记篇3树林里有许多美丽的树叶。

树叶形状多姿多彩。

有的是三角形，有的是椭圆形，还有的是扇形。

色彩斑斓的树叶，有些慌灿灿，有些绿油油，有些红彤彤，还有些紫莹莹，多漂亮啊!有的树叶摸上去感觉软软的，有毛茸茸的，感觉硬硬的，有的摸上去感觉毛茸茸的，还有的摸上去感觉很粗糙。

树叶的声音很动听，有的吹起来沙沙响，有的吹起来像琅琅的书声我喜欢这美丽的树叶。

树叶日记篇4清晨，小动物们兴高采烈的走进动物园，一看，哇!这么多美丽的树叶。

他们急忙跑过去，小蚂蚁捡起一片碧绿碧绿的树叶，把树叶扔进河里，小蚂蚁爬上去，树叶就开始摇动了，像小船一样自由自在的飘来飘去，多好呀!小松鼠捡一片又大又绿的树叶，把它当做雨伞;梅花鹿小心翼翼地捡起一片又一片像扇子一样的树叶，把它当做又香又甜的饼干，它津津有味地吃起来，自言自语地说：“真香啊!我要把它带回家，请我的朋友们一起吃可口的食物。

”。

树叶日记篇5植物的叶子里含有很多天然色素，如叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等。

春天和夏天，阳光和水分都很充足，叶绿素非常活跃，颜色较深，就把其它颜色掩盖住了，于是植物的叶子就显得郁郁葱葱，苍翠欲滴。

观察树叶的日记400字(优秀7篇)

观察树叶的日记400字(优秀7篇)观察树叶的日记400字篇1今天我用放大镜观察了一片树叶。

它的形状似一个卵，表面很光滑，可边上似锯齿一样。

它正面深绿，反面浅绿，这是为什么呢?我就上网查了一下，是因为叶子的上面与下面都有一层明表皮。

上下表皮中间的部分有叶肉，叶肉里面有许多叶绿素，它是植物进行光合作用的加工厂。

正因为叶子含有许多叶绿素才是绿色的。

叶子正面每天都接受阳光照射多也就绿，叶子反面细胞排的比较松散，空隙大，叶绿素也少，所以叶子反面的颜色比较浅。

这次观察，我知道了叶子正反面颜色不同的原因，我非常开心!观察树叶的日记400字篇2今天，老师让我们写观察日记，所以，我到小区里观察了一种树叶。

这种树叶是梧桐树的叶子。

梧桐树的叶子似我们的手掌，也似蝴蝶，从树上掉下来，就似一群在空中飞舞的小精灵。

观察树叶的日记400字篇3第二天，老师又让我们写一篇观察树叶的作文。

这种树叶是银杏树的叶子，远看似一把把小伞，近看呢，似一把把小扇子。

一阵微风吹过，所有的银杏叶都翩翩起舞，就似一位位仙子从天而降。

观察树叶的日记400字篇4这些叶子形态各异、大小不同。

最大的是枇杷叶，它的形状像铁扇公主的“芭蕉扇”，还像兔子的长耳朵;松树的叶子像长长的、尖尖的针;月季花的叶子像一张张樱桃小嘴;香樟树的叶子像一条条可爱的小金鱼……树叶的颜色也不一样，有的是深绿色的，有的是翠绿色的，外面还镶着金边，还有的.是暗红色的。

观察树叶的日记400字篇5春天来了，万物复苏，大地变得生机勃勃，马路边百花盛开，大树苏醒过来，长出了嫩绿的叶芽。

我兴致勃勃地摘了几片树叶，仔细观察。

我发现，它们都有叶柄、叶茎、叶脉。

陈老师问我们：“叶脉有什么作用呢?”我心想：“应该是传送水分吧”。

这时，我想起了课文《做一片美的叶子》。

我深深地喜欢上了这些叶子。

观察树叶的日记400字篇6今天，我走进了玄武湖，玄武湖的树叶真漂亮呀!有墨绿色的桂花树叶，有红通通的枫叶，有金黄色的银杏树叶.......我走在羊肠小道上，欣赏着美丽的树叶。

观察树叶写一段话

观察树叶写一段话树叶是植物体上的重要组成部分，它们以各种形态和颜色出现，为我们提供了广阔的观察和研究空间。

让我们来仔细观察树叶，探索它们的特点和美丽之处。

一、形状多样的树叶树叶的形状是各种各样的，有长条形的，如柳树叶；有扇形的，如银杏叶；还有心形的，如枫树叶。

树叶的形状取决于植物的种类，也受到环境因素的影响。

通过观察不同树种的叶子，我们可以发现它们的形状与植物的生长环境有着密切的关系。

二、颜色斑斓的树叶树叶的颜色也是多种多样的。

大多数叶子呈现出绿色，这是由叶绿素的存在而造成的。

叶绿素是植物进行光合作用的关键物质，它能够吸收太阳光的能量并转化为植物所需的营养物质。

除了绿色，还有许多树叶呈现出其他颜色，如红色、黄色、橙色等。

这些颜色是由于叶绿素与其他色素的相互作用所形成的。

秋天是观赏树叶变色最美的季节，各种色彩交织在一起，形成了一幅幅美丽的画卷。

三、纹理独特的树叶树叶的纹理也是各有千秋的。

有些叶子表面光滑平整，如榆树叶；有些叶子则呈现出粗糙的感觉，如榕树叶。

叶子的纹理是由叶脉和细胞的排列方式所决定的。

通过观察叶脉的分布和形状，我们可以了解到植物的生长方式和营养运输方式。

有些叶子的叶脉呈现出类似网格的形状，这被称为平行脉络；而有些叶子的叶脉则呈现出分叉状的形态，这被称为网状脉络。

叶子的纹理不仅美观，还能够帮助我们识别不同的植物。

四、功能多样的树叶树叶不仅具有观赏价值，还有许多重要的功能。

首先，树叶是植物进行光合作用的场所。

光合作用是植物通过吸收二氧化碳和水，利用太阳能合成有机物质的过程。

叶子中的叶绿素可以吸收光能，并将其转化为化学能，供植物进行生长和发育所需。

其次，树叶还能够调节植物的水分蒸腾。

通过叶子上的气孔，植物能够释放水蒸气，调节体内水分的平衡。

另外，树叶还能够吸收空气中的有害气体，如二氧化硫和氮氧化物，起到净化空气的作用。

五、生态重要性的树叶树叶不仅对植物本身具有重要意义，也对整个生态系统起着关键作用。

幼儿园秋季科学实验案例《观察叶子》

幼儿园秋季科学实验案例《观察叶子》观察叶子是一种非常有趣和有启发性的幼儿园科学实验。

通过观察叶子，孩子们可以学习到关于植物的基本知识，同时也能培养他们的观察力和好奇心。

在这篇文章中，我将分享一个有趣的幼儿园秋季科学实验案例，帮助孩子们通过观察叶子来探索植物的生长和变化过程。

1. 引言：关于观察叶子的重要性和意义（大约200字）观察叶子是一种简单而有趣的科学活动，可以帮助孩子们更加深入地了解植物和自然。

通过观察叶子，孩子们可以学习到植物的结构、功能和生长过程。

观察叶子还能培养孩子们的观察力、好奇心和科学思维能力。

在这个秋季科学实验中，我们将通过观察叶子的不同特征和变化，来一起探索和了解植物的奥秘。

2. 准备工作：材料和步骤（大约200字）在进行观察叶子的实验前，我们需要准备一些简单的材料。

我们需要收集一些植物的叶子样本，可以是从校园里采集的，也可以是家庭花园中的叶子。

我们需要提前准备好放大镜，这样可以更清楚地观察叶子上的细节。

我们还需要准备一些纸张和铅笔，用来记录观察的结果和想法。

步骤:1. 收集叶子样本。

2. 准备好放大镜和纸张。

3. 记录观察的结果和想法。

3. 实验过程：观察叶子的不同特征（大约800字）在实验的过程中，我们将观察叶子的不同特征并记录下来。

我们可以观察叶子的形状和颜色。

不同的植物叶子有着不同的形状，比如心形、圆形、长条形等。

叶子的颜色也因植物的不同种类而有所差异，有些叶子是绿色的，有些是红色或黄色的。

接下来，我们可以使用放大镜来观察叶子的细节。

通过放大镜，我们可以看到叶子表面的微观结构，比如细胞、细毛和细孔等。

这些细节对于理解植物的生长过程和功能非常重要。

我们可以讨论叶子的生长原理，为什么叶子是绿色的，以及叶子的结构如何帮助植物进行光合作用等。

除了形状和细节，我们还可以观察叶子在不同的环境条件下的变化。

我们可以将一些叶子放在不同的温度和湿度环境中，并观察它们的变化。

在湿度较高的环境中，我们可以观察到叶子表面出现水滴；在较低的温度下，我们可以观察到叶子变得脆弱。

幼儿园秋季科学实验案例《观察叶子》

幼儿园秋季科学实验案例《观察叶子》
幼儿园秋季科学实验案例：观察叶子
实验目的：通过观察叶子的变化和特征，让幼儿能够了解叶子在秋季的变化和生态功能。

实验过程：
1.带领幼儿们到了学校的小树林里，让幼儿们自行采集树叶，并放入透明袋中。

2.在室内，把幼儿们采集的树叶放在实验桌上，带领幼儿们仔细观察，并请他们观察叶子的颜色、形状、大小、纹理等特征。

3.提出问题，让幼儿们尝试回答：为什么叶子在秋季变色？树叶在秋季脱落的原因是什么？
4.让幼儿们进行交流，自由发表自己的看法，通过问问题和互动来探究问题。

5.引导幼儿们进行实际操作，让他们在透明袋里加入少量水，看看叶子
会不会发生变化。

6.再让幼儿们观察叶子的变化后，问他们为什么会出现这样的变化，并补充一些有关叶子的信息。

7.通过绘画或手工制作等方式记录及表现实验的结果，让幼儿将观察到的结果进行表达。

实验要点：
1.带领幼儿在自然环境中学习，亲近大自然，发现自然环境的奥秘。

2.通过实际操作让幼儿们亲身体验，提高观察能力及表现力。

3.实验结束后，老师应总结本次实验的内容，引领幼儿们对所学知识进行思考和总结。

实验效果：
通过这次实验，幼儿们深入了解了叶子的变化和特征，在亲身参与中提高了观察能力和语言表达能力，增强了幼儿的自信心，激发了幼儿们的求知欲和好奇心，达到了以观察为基础的科学教育目的。

树叶观察日记200字

树叶观察日记200字
今天，我开始观察一片叶子。

这片叶子是从小区的一棵树上飘落下来的，它的形状像一个小小的手掌，边缘有一些锯齿。

叶子的颜色是深绿色的，上面有一些清晰的叶脉，就像叶子的血管一样。

我把叶子放在手心里，仔细地观察着。

我发现叶子的表面很光滑，摸起来很舒服。

叶子的背面颜色稍微浅一些，还有一些细小的绒毛。

我轻轻地闻了闻叶子，有一股淡淡的青草味。

我又把叶子拿到阳光下观察，这时我看到叶子上有一些亮晶晶的东西，像是小水珠一样。

我想这可能是叶子上的'露珠，在阳光的照耀下闪闪发光。

通过今天的观察，我对叶子有了更深入的了解。

我期待着明天能有更多的发现。

观察树叶日记150字(精选6篇)

观察树叶日记150字(精选6篇)观察树叶日记150字篇1这是秋天最后一片掉落的树叶了。

它心里想：我是一片树叶，也许我会被一位可爱的孩子夹在一册书里;也许我会穿上美丽的橘红色的衣服，在商店里被卖出。

但是不管怎么样，我都希望能重新回到泥土里，重新生根发芽。

第二年春天，他真的生根发芽了，长成了一棵大树，他说：“我的愿望终于实现了，因为明天会更好，是的，明天会更好，明天会更好!但是，我们也要记住这难忘的今天!观察树叶日记150字篇2我用手摸了摸枇杷叶，正面很光滑，反面像绒布一样毛茸茸的、硬硬的，边上还有一圈刺。

还有的树叶摸上去软软的、滑滑的像涂了蜡一样。

我又闻了闻，树叶们都带着春天的气息。

只要你是一个有心人，就会发现一棵树上没有两片相同的叶子。

我爱大自然，更爱大自然中这美丽的树叶。

观察树叶日记150字篇3这些叶子形态各异、大小不同。

最大的是枇杷叶，它的形状像铁扇公主的“芭蕉扇”，还像兔子的长耳朵;松树的叶子像长长的、尖尖的针;月季花的叶子像一张张樱桃小嘴;香樟树的叶子像一条条可爱的小金鱼……树叶的颜色也不一样，有的是深绿色的，有的是翠绿色的，外面还镶着金边，还有的.是暗红色的。

观察树叶日记150字篇4第三天，老师也让我们再写一篇观察树叶的作文。

第三种是我不知道名字的树叶。

它摸上去痒痒的，很似凤凰的尾巴。

仔细一看呢，却似稻穗的谷粒，在枝头的最顶端，有一个似果实的圆点，我拿着它们轻轻一挥就似魔棒撒下了种子……这些就是我观察的树叶。

那片不知名的树叶，你们可要帮我查一查哦!观察树叶日记150字篇5今天，老师让我们写观察日记，所以，我到小区里观察了一种树叶。

这种树叶是梧桐树的叶子。

梧桐树的叶子似我们的手掌，也似蝴蝶，从树上掉下来，就似一群在空中飞舞的小精灵。

观察树叶日记150字篇6为了更好观察树叶，我来到树林捡起一片树叶，它是翠绿色的，让人有一种心旷神怡的感觉。

这片叶子是爱心形的，叶边是波浪状，不禁让我想起起伏荡漾的波涛，真美妙!叶脉是淡绿色的，主脉非常粗，主脉的旁边延伸出细细的小叶脉，别小看它，它们可是树叶的小血管哦!。

树叶观察日记250字(优秀3篇)

树叶观察日记250字(优秀3篇)
树叶观察日记250字篇1
今天，我走进了玄武湖，玄武湖的树叶真漂亮呀!有墨绿色的桂花树叶，有红通通的枫叶，有金黄色的银杏树叶.......
我走在羊肠小道上，欣赏着美丽的树叶。

突然，看到眼前一片金黄，我向前走了几步，一看，原来是我们中国的国树银杏呀!哇!它落下来的样子真美呀!就像是天上的神仙不小心把天宫里珍藏多年的金扇子掉入了人间一样。

要是能看到金黄的银杏果掉下来该多好呀!
树叶观察日记250字篇2
这是秋天最后一片掉落的树叶了。

它心里想：我是一片树叶，也许我会被一位可爱的孩子夹在一册书里;也许我会穿上美丽的橘红色的衣服，在商店里被卖出。

但是不管怎么样，我都希望能重新回到泥土里，重新生根发芽。

第二年春天，他真的生根发芽了，长成了一棵大树，他说：“我的愿望终于实现了，因为明天会更好，是的，明天会更好，明天会更好!
但是，我们也要记住这难忘的今天!
树叶观察日记250字篇3
今天我用放大镜观察了一片树叶。

它的形状似一个卵，表面很光滑，可边上似锯齿一样。

它正面深绿，反面浅绿，这是为什么呢?我就上网查了一下，是因为叶子的上面与下面都有一层明表皮。

上下表皮中间的部分有叶肉，叶肉里面有许多叶绿素，它是植物进行光合作
用的加工厂。

正因为叶子含有许多叶绿素才是绿色的。

叶子正面每天都接受阳光照射多也就绿，叶子反面细胞排的比较松散，空隙大，叶绿素也少，所以叶子反面的颜色比较浅。

这次观察，我知道了叶子正反面颜色不同的原因，我非常开心!。

观察树叶的日记350字(通用5篇)

观察树叶的日记350字(通用5篇)
观察树叶的日记350字篇1
为了更好观察树叶，我来到树林捡起一片树叶，它是翠绿色的，让人有一种心旷神怡的感觉。

这片叶子是爱心形的，叶边是波浪状，不禁让我想起起伏荡漾的波涛，真美妙!叶脉是淡绿色的，主脉非常粗，主脉的旁边延伸出细细的小叶脉，别小看它，它们可是树叶的小血管哦!
观察树叶的日记350字篇2
今天，老师让我们写观察日记，所以，我到小区里观察了一种树叶。

这种树叶是梧桐树的叶子。

梧桐树的叶子似我们的手掌，也似蝴蝶，从树上掉下来，就似一群在空中飞舞的小精灵。

观察树叶的日记350字篇3
今天，我走进了玄武湖，玄武湖的树叶真漂亮呀!有墨绿色的桂花树叶，有红通通的枫叶，有金黄色的银杏树叶.......
我走在羊肠小道上，欣赏着美丽的树叶。

突然，看到眼前一片金黄，我向前走了几步，一看，原来是我们中国的国树银杏呀!哇!它落下来的样子真美呀!就像是天上的神仙不小心把天宫里珍藏多年的金扇子掉入了人间一样。

要是能看到金黄的银杏果掉下来该多好呀!
观察树叶的日记350字篇4
这些叶子形态各异、大小不同。

最大的是枇杷叶，它的形状像铁扇公主的“芭蕉扇”，还像兔子的长耳朵;松树的叶子像长长的、尖尖的针;月季花的叶子像一张张樱桃小嘴;香樟树的叶子像一条条可爱的小金鱼……树叶的颜色也不一样，有的是深绿色的，有的是翠绿色的，外面还镶着金边，还有的.是暗红色的。

观察树叶的日记350字篇5
第二天，老师又让我们写一篇观察树叶的作文。

这种树叶是银杏树的叶子，远看似一把把小伞，近看呢，似一把把小扇子。

一阵微风吹过，所有的银杏叶都翩翩起舞，就似一位位仙子从天而降。

【四年级】树叶观察记

【四年级】树叶观察记
今天我和妈妈去了公园，我看到一些树叶很漂亮，就想记录下来。

第一片树叶是一片蕾丝边似的，叶子的形状像是五个小手掌拼成的，在阳光下晶莹剔透。

第二片树叶长得很大，就像一把伞，它还有一条长长的叶柄，叶子上还留着雨水，轻轻一摇，水滴就滑落了。

第三片树叶形状像是一个手指头，非常的细长，颜色是淡绿色的，像是刚刚抽出来的时候。

第四片树叶形状像是一只小船，往上翘的地方非常的尖，颜色是深绿色的，很有力量。

第五片树叶比较小，形状像是扇子，颜色是浅黄色的，看起来非常的柔和。

通过这次树叶观察，我发现每一片树叶都有它独特的形状和颜色，非常的美丽。

我也意识到，虽然每一片树叶都是小小的，但是它们却是大自然的奇迹，让我们更加珍惜和保护我们的环境。