人教版高一物理必修一摩擦力ppt课件
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新人教版高中物理必修一：3.3 摩擦力 课件 (共23张PPT)
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
方向相反吗？
❖ ③滑动摩擦力可以是动力吗?
练习 1.关于摩擦力的方向，下列叙述中不
正确的是 D
A.静摩擦力的方向，可能与物体运动
B.静摩擦力的方向总是跟物体相对运
C.滑动摩擦力的方向，可能与物体的
D.滑动摩擦力的方向，总是与物体的
三.滚动摩擦力
定义： 当一个物体在另一个物体表面滚动的时
3、大小：与接触们的粗糙程度及正压力有关。
F = µFN
µ是比例常数叫做动摩擦因数。它的 数值跟两个物体的材料和表面粗糙程度有 关，跟物体间的接触面积运动速度无关。
4、方向：
沿着接触面，与物体间相对运动的方向相反。
与接触面间弹力方向垂直
思考：
❖ ①静止的物体可以受到滑动摩擦力吗？ ❖ ②滑动摩擦力的方向一定与物体运动
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
物理人教版(2019)必修第一册3.2摩擦力 课件(共40张ppt)
面的粗糙程度有关，对同
一接触面来说，接触面越
粗糙，滑动摩擦力越大。
摩擦力
实验结论
滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的材料有关,与
接触面积大小，相对运动的速度等因素无关。即：
Ff ＝ μF 压
μ=
压
μ=
1.其他条件不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
2.其他条件不变时，接触面上的正压力越大，滑动摩擦力越大；
摩擦力
滑动摩擦力
滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？
接触面？
两物体间的压力？
利用
“控制变量法”
探究
摩擦力
滑动摩擦力的大小
探究1 ：压力对摩擦力的影响
滑动摩擦力的大小跟接触面
上压力的大小有关，对同一
接触面来说，压力越大，滑
动摩擦力越大。
摩擦力
滑动摩擦力的大小
探究2 ：接触面粗糙程度
对摩擦力的影响
滑动摩擦力的大小跟接触
马要在水平方向用 980 N 的力，
才能够拉着雪橇匀速前进。
mg
摩擦力
滑动摩擦力
如图所示，物体A重40N，物体B重20N， A与B，A与地
面间的动摩擦因素均为0.4。 当用水平力F向 右匀速拉
动物体A时，求
（1）A物体所受的地面滑动摩擦力的大小
（2）绳子对B 物体拉力T 的大小和水平力F 的大小
摩擦力
滑动摩擦力
解：对A：竖直方向平衡，有
N 2 G A N BA 40 20 60N
f 2 N 2 0.4 60N 24N
对B：竖直方向平衡，有
方向水平向左
N 1 GB 20N
f 1 N 1 0.4 20N 8 N
一接触面来说，接触面越
粗糙，滑动摩擦力越大。
摩擦力
实验结论
滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的材料有关,与
接触面积大小，相对运动的速度等因素无关。即：
Ff ＝ μF 压
μ=
压
μ=
1.其他条件不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
2.其他条件不变时，接触面上的正压力越大，滑动摩擦力越大；
摩擦力
滑动摩擦力
滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？
接触面？
两物体间的压力？
利用
“控制变量法”
探究
摩擦力
滑动摩擦力的大小
探究1 ：压力对摩擦力的影响
滑动摩擦力的大小跟接触面
上压力的大小有关，对同一
接触面来说，压力越大，滑
动摩擦力越大。
摩擦力
滑动摩擦力的大小
探究2 ：接触面粗糙程度
对摩擦力的影响
滑动摩擦力的大小跟接触
马要在水平方向用 980 N 的力，
才能够拉着雪橇匀速前进。
mg
摩擦力
滑动摩擦力
如图所示，物体A重40N，物体B重20N， A与B，A与地
面间的动摩擦因素均为0.4。 当用水平力F向 右匀速拉
动物体A时，求
（1）A物体所受的地面滑动摩擦力的大小
（2）绳子对B 物体拉力T 的大小和水平力F 的大小
摩擦力
滑动摩擦力
解：对A：竖直方向平衡，有
N 2 G A N BA 40 20 60N
f 2 N 2 0.4 60N 24N
对B：竖直方向平衡，有
方向水平向左
N 1 GB 20N
f 1 N 1 0.4 20N 8 N
物理必修一人教版3.3摩擦力-(共35张PPT)
概念辨析
例：判断说法正误： A.静止的物体所受的摩擦力叫静摩擦力 B.受静摩擦力的物体一定静止 C.运动的物体所受的摩擦力叫滑动摩擦力 D.受滑动摩擦力的物体一定运动
概念辨析
例：判断说法正误： A.摩擦力的方向总与物体运动方向相反 B.滑动摩擦力的方向总与运动方向相反 C.摩擦力的方向一定与压力方向垂直
滑动摩擦力的方向跟 运动方向有关系吗？
滑动摩擦力的方 向跟运动方向没 有直接关系
滑动摩擦力可以是阻力， 也可以是动力。但它产生 的效果一定是阻碍物体间 的相对运动
滑动摩擦力一 定是阻力吗？
练
习 下列说法中正确的是
ABC
A、若某接触面上有滑动摩擦力，则也一 定有弹力
B、弹力的方向与滑动摩擦力的方向一定 垂直
v
A B
考查：摩擦力方 F 向--“相对”
传送带运送物体，物体向上运动，静摩擦力也向上； 力F拉A，B随着向前动，但比A运动的慢。
辨析3：摩擦力的方向可能与运动方向相同， 也可能相反，也可能垂直；是与相对运动趋 势或相对运动方向相反
概念辨析
例：判断说法正误： A.摩擦力总是阻碍物体运动 B.滑动摩擦力一定阻碍物体的运动 C.摩擦力总是阻碍物体的相对运动
力
的
物体从左边斜面运动到右边斜面
方
的过程中所受的摩擦力方向如何？
向
Ff
Ff
Ff
滑
动 注意:
摩 擦 1.不要把“物体的相对运动方向” 力 与“物体的运动方向”等同.
方 向
2.“相对”指的是研究对象相对与 其接触的物体而言.
3.滑动摩擦力的方向可能跟物体的 运动方向相反（阻力）,也可能跟运 动方向相同（动力）
碍相对运动或相对运动趋势的力.
新人教版高一物理必修一精品课件：3.3 摩擦力 (共37张PPT)
注意：①相对指的是相对直接接触的物体
②相对运动趋势可用假设光滑法判断
趋势
静摩擦力f
趋势
静摩擦力f
如图所示，物块静止在斜面，分析受到的静摩擦力 的方向
fA
可以利用假设法求解 (假设斜面光滑)
播放传送带录像 视频在
趋势
摩擦力
受静摩擦力作用的物体也可以是运动的 静摩擦力的方向也可以与物体的运动方向相同 静摩擦力也可以充当动力
二. 静摩擦力
1.定义：两个接触的物体，当一个物体相对另一 个物体有相对运动趋势时，产生的摩擦叫静摩擦 力。
2.产生条件： ①接触面粗糙（不光滑） ②接触并挤压 ③有相对运动趋势。
3.作用点：作用于接触面间。
4、 方向：
箱子相对地面 运动趋势方向 箱子受到地面的摩擦力方向
跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.
自行车前后轮
播放flash 车陷入泥中
5、 大小：
Fµ
F
思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？
总结：用二力平衡的知识解决.
探究：探究静摩擦力的变化 器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板
播放探究实验录像
实验结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力 达到某一数值时木块开始移动，拉力突然减小。
注意：最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚开 始运动时的拉力）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 7:27:34 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
②相对运动趋势可用假设光滑法判断
趋势
静摩擦力f
趋势
静摩擦力f
如图所示，物块静止在斜面，分析受到的静摩擦力 的方向
fA
可以利用假设法求解 (假设斜面光滑)
播放传送带录像 视频在
趋势
摩擦力
受静摩擦力作用的物体也可以是运动的 静摩擦力的方向也可以与物体的运动方向相同 静摩擦力也可以充当动力
二. 静摩擦力
1.定义：两个接触的物体，当一个物体相对另一 个物体有相对运动趋势时，产生的摩擦叫静摩擦 力。
2.产生条件： ①接触面粗糙（不光滑） ②接触并挤压 ③有相对运动趋势。
3.作用点：作用于接触面间。
4、 方向：
箱子相对地面 运动趋势方向 箱子受到地面的摩擦力方向
跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.
自行车前后轮
播放flash 车陷入泥中
5、 大小：
Fµ
F
思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？
总结：用二力平衡的知识解决.
探究：探究静摩擦力的变化 器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板
播放探究实验录像
实验结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力 达到某一数值时木块开始移动，拉力突然减小。
注意：最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚开 始运动时的拉力）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 7:27:34 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
人教版高中物理必修一3.3 摩擦力 课件 (共30张PPT)
如何判断有没有静摩擦力？
▪ 假设法：
假设接触面是光滑的，判 断物体是否会发生运动， 如果能发生运动就是有静 摩擦力，如果不能发生运 动就是没有静摩擦力。
例、下列图中的物体都处于静止状态， 有静摩擦力的是( BCD )
F
A
B
F
C
D
静摩擦力产生的条件：
1、两物体相互接触且有挤压（即有弹性形变） 2、接触面粗糙。 3、两物体间有相对运动趋势
3、影响最大静摩擦力的因素： 接触面越粗糙，最大静摩擦力越大。 物体所受压力越大，最大静摩擦力越大。
说一说：有的同学说静摩擦力一定是 阻力，对吗？
静摩擦力可以是阻力,也可以充当动力.
三、滑动摩擦力
当一个物体在另一个物体表面 上相对另一物体滑动时，会受到另 一物体阻碍它相对滑动的力，这种 力叫做滑动摩擦力。
静摩擦力 1、作用效果 就是阻碍物体间的相对运动趋势。
2、方向 3、作用点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
沿着接触面，与相对运动的趋势相反 作用于接触面间。
练 习
已知图中物体都处于静止，试对物体进行受 力分析，画出力的示意图。
N
f
N
N
f静
f静
FN
F
G
G
G
G
受到静摩擦力的物体一定是静止的吗？
F
f静
F
f静
静摩擦力的大小
f静
F
推力不断增大，静摩擦力是不是也不断增大？ 箱子会一直保持静止不动么？
实验：探究静摩擦力的大小
1.实验装置： 2.实验原理：二力平衡
3.注意事项：
①弹簧秤要保持和接触面 平行
拉动物体的过程要缓慢， 仔细观察
Ff
人教版高中物理必修一第三章第3课《摩擦力》课件(共27张PPT)
F
与接触面的材料
及光滑程度有关
F
v
典型例题
例4 、在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常装在雪撬上， 马拉着雪撬在冰道上滑行，将木料运出.一个有钢制滑板的雪撬， 连同木料的总重量为4.9×104 N.在水平的冰道上，马要在水平 方向用多大的力，才能够拉着雪撬匀速前进？
解：雪橇匀速运动,拉力与阻力
f
FN
滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即
F＝μFN
比例常数，无单位与 接触面的材料及光滑 程度有关
正压力 与接触面的面积无关
几种常见材料间的动摩擦因数
注意 ①静止的物体可以受到滑动摩擦力
②要特别注意“相对”这个条件→相对运动
f
f1 F
③滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反, 也可能跟运动方向相同
④滑动摩擦力可以是动力，但它产生的效果一定是阻碍物体间 的相对运动
静摩擦力方向 推力
静摩擦力
二力平衡
1、静摩擦力：两个相互接触、相互挤压的物体，两个物 体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时就会 在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力，这个力就叫做 静摩擦力.
静摩擦力的方向和作用点 1. 作用点在接触面，受力物体上.
2. 方向总是和接触面相切，并且 跟物体相对运动趋势方向相反.
接触面粗糙（不光滑）
产生条件 相互接触，且有弹力产生
两物体相对运动
谢谢观 看!
•长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知， 幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目 受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服 表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微 存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以 定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是 而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做 让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚 并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志 类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶 的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
人教版高中物理必修1第三章摩擦力(19张)-PPT优秀课件
A F
B
A F
B
图4
图5
请你总结：
滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反吗？
滑动摩擦力的方向不一定与运动方向相反。 总结：滑动摩擦力的方向一定跟相对运动的方向相反。
人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦 力课件( 共19张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
滑 人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦 力课件( 共19张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
实 验 演 示
大小: 摩擦力的大小随着拉力的增大而增
大, 取值范围0<F≤Fm
人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦 力课件( 共19张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦 力课件( 共19张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
1、轻推物体 物体不动
▪ 一、摩擦力
小结
▪ 摩擦力的定义
▪ 二、静摩擦力
▪ 方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的
方向相反
▪ 大小： 由物体的运动状态决定，可用力的平衡求解
▪ 三、滑动摩擦力
▪ 方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动的方向相反
▪ 大小： F＝μFN
μ为动摩擦因数，与接触面的材料和粗糙程度有关
人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦 力课件( 共19张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
摩擦力F/N 1.5 3 4.5 6
人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦 力课件( 共19张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦 力课件( 共19张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
三、滑动摩擦力
人教版2019高中物理必修一3.2摩擦力(共33张PPT)
v
v
v
Ff
Ff
F
FfF
为什么定义中要强调相对运动而不是运动？
滑动摩擦力的方向
V F
f
什么力使桌上的物体产生了 位移？
桌布给予物体的摩擦力
这个力是指向什么方向的？
物体的运动是什么方向的？
滑动摩擦力的方向
相对运动——以接触的物体作为参考系 运动——以地面为参考系
地面光滑且v2＞v1，尝试画出鹅、木板所受滑动摩擦力的方向
几种常见材料间的动摩擦因数
通过实验测得，动摩擦因数，一定小于1
典例分析
v
v
Ff
Ff
1
2
Ff1=Ff2
大赛中被遗忘的她
Ff
FN F推
G 什么力阻止了箱子运动呢？
静摩擦力
两个相互接触的物体之间只有相对运动趋势，而没有 相对运动时，产生的摩擦力叫作静摩擦力．
如图所示，静止在粗糙面上的物块是否受到静摩擦力？试说明
摩擦力的“突变”以及临界点
示数确实变小了
我看啊，是小 木块滑动了
静摩擦力
最大静摩擦力 滑动摩擦力
最大静摩擦力略大于滑动摩擦力
为了计算方便，做题时我们认为，最大静摩 擦力等于滑动摩擦力 Fm=μFN
手握水杯时，缓慢增加手对于水杯的压力，水杯 所受摩擦力大小如何变化？
最大静摩擦力增加，但是它所受摩擦力大小不变
高一必修一：定量分析滑动摩擦力大小与物体间正压力的关系
Ff
由图像我们可以看出，滑动摩擦力 与正压力之间成正比关系
F压
滑动摩擦力的大小
滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比
µ是比例系数，叫做动摩擦因数。实验表明，不同材料的 接触面所得的比例系数不同，它的值跟接触面有关，接触 面材料不同、粗糙程度不同，动摩擦因数不同。
新版人教版必修1 《摩擦力》(共19张PPT)学习PPT
两物体有相对运动 滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，跟物体相对运动的方向相反.
例1：下列物体受滑动摩擦力吗？ ①、静止的物体可能受到滑动摩擦力；
① 两物体接触，且接触面不光滑
例2：画出例1所受滑动摩擦力的方向
墙壁不阻碍A相对墙壁运动，则A不受墙壁对它的摩擦力
一个有钢制滑板的雪橇，连同车上木料的总重力为4.
如果斜面粗糙则对A的相对运动有阻碍作用，如果斜面光滑则对A无阻碍作用。
产生滑动摩擦力的条件
一个有钢制滑板的雪橇，连同车上木料的总重力为4.
【思考与讨论】
判断物体的相对运动，并画出A受滑动摩擦力方向
Ff
V A
Ff
V
V A
V=1m/s A
V=1m/s
V=1m/s
A
Ff
V=2m/s
不受摩擦力
3、滑动摩擦力的方向
B物体在粗糙地面上向右滑动，但受到向左的力F的作用
物体相互接触且挤压（有弹力） 开始木块静止在斜面上，则物体受到的摩擦力为
① 两物体接触，且接触面不光滑
，慢慢增加它倾斜度，物块开始滑动则物体收到的摩擦力为
。
B物体在粗糙地面上向右滑动，但受到向左的力F的作用
接触面粗糙 物体相互接触且挤压（有弹力）
AB两种情况物体都受到摩擦力 ②物体间有相互作用的弹力
3、滑动摩擦力的方向
下列两图中地面与斜面均粗糙，试试画出物体所受
滑动摩擦力的方向。 A物体在粗糙地面上向右滑动，但受到向右的力F作用 。
例2：画出例1所受滑动摩擦力的方向
B物体在粗糙地面上向右滑动，但受到向左的力F的作用
例1：下列物体受滑动摩擦力吗？ 例1：下列物体受滑动摩擦力吗？
V
Ff 2、滑动摩擦力产生的条件：
新人教必修一 3.3 《摩擦力》课件 (共24张PPT)
摩擦力
静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力
静摩擦力
一、什么是静摩擦力
一个物体相对于另一个物体静止， 但有相对运动趋势时产生的摩擦力， 叫静摩擦力。
静摩擦力
二、静摩擦力的产生条件
1、直接接触 2、相互挤压 压力
3、接触面粗糙 4、有相对运动趋势
静摩擦力
静摩擦力f
静摩擦力f
推力F
静摩擦力f
重力G
三、静摩擦力的方向
μ=0.25，则当F=25N时，物块静止不动，物块
受到的摩擦力的大小是
；当F=10N时，
物块沿竖直墙面下滑，此时物块受到的摩擦力的
大小是
；当F=6N时，物块沿竖直墙面下
滑，此时物块受到的摩擦力的大小是
。
例与练
3.如图所示，重力为G的物体受到沿斜面向上的
拉力F的作用沿斜面向上运动，斜面对物体的支
持力为N，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则斜
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
静摩擦力 增加最大静摩擦力
静摩擦力
六、静摩擦力的应用
静摩擦力
六、静摩擦力的应用
静摩擦力f
滑动摩擦力
一、什么是滑动摩擦力
V
V
V
一个物体在另一个物体表面滑动时 产生的摩擦力，叫滑动摩擦力。
滑动摩擦力
二、滑动摩擦力的产生条件
V
V
V
1、直接接触 2、相互挤压 压力
3、接触面粗糙 4、相对运动
滑动摩擦力
四、滑动摩擦力的大小
N
fF
2、 f =μN
G
(1) μ是两个物体之间的动摩擦因数
(2)N是产生摩擦力的两个物
静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力
静摩擦力
一、什么是静摩擦力
一个物体相对于另一个物体静止， 但有相对运动趋势时产生的摩擦力， 叫静摩擦力。
静摩擦力
二、静摩擦力的产生条件
1、直接接触 2、相互挤压 压力
3、接触面粗糙 4、有相对运动趋势
静摩擦力
静摩擦力f
静摩擦力f
推力F
静摩擦力f
重力G
三、静摩擦力的方向
μ=0.25，则当F=25N时，物块静止不动，物块
受到的摩擦力的大小是
；当F=10N时，
物块沿竖直墙面下滑，此时物块受到的摩擦力的
大小是
；当F=6N时，物块沿竖直墙面下
滑，此时物块受到的摩擦力的大小是
。
例与练
3.如图所示，重力为G的物体受到沿斜面向上的
拉力F的作用沿斜面向上运动，斜面对物体的支
持力为N，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则斜
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
静摩擦力 增加最大静摩擦力
静摩擦力
六、静摩擦力的应用
静摩擦力
六、静摩擦力的应用
静摩擦力f
滑动摩擦力
一、什么是滑动摩擦力
V
V
V
一个物体在另一个物体表面滑动时 产生的摩擦力，叫滑动摩擦力。
滑动摩擦力
二、滑动摩擦力的产生条件
V
V
V
1、直接接触 2、相互挤压 压力
3、接触面粗糙 4、相对运动
滑动摩擦力
四、滑动摩擦力的大小
N
fF
2、 f =μN
G
(1) μ是两个物体之间的动摩擦因数
(2)N是产生摩擦力的两个物
人教版高中物理必修一第三章第3节《摩擦力》课件(共10张PPT)
消积影响： 如增大运动时的阻力、造成机器零件的
磨损、瓶盖生绣了拧不开… …
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
分类：静摩擦力和滑动摩擦力
名 人师 教课 版件 高公 中开 物课 理课 必件 修优 一质 第课 三课 章件 第3优节秀《课摩件擦pp力t 精 》品 课课 件 件(共优1秀0 张课P件PT人) 教版高 中物理 必修一 第三章 第3节 《摩擦 力》课 件(共10 张PPT)
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
(D)
A.20N B.10N C高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
探究活动四：最大静摩擦力的影响因素 人教版高中物理必修一第三章第3节《摩擦力》课件(共10张PPT)
分组实验：探究最大静摩擦力的影响因素
1、实验器材：长木板、木块、钩码、弹簧测力计 2、实验原理：如图，将测力计与木块连接，用手拉 测力计，慢慢地增大拉力，当木块被拉动的瞬间，记 录下此时测力计的示数即为最大静摩擦力；通过改变 正压力、接触面的粗糙度等可探究最大静摩擦力的影 响因素； 3、实验方法：控制变量法； 4、实验结论：
3、静摩擦力的范围：0＜F静 ≤ Fmax
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
例3、如图所示,用两个F=10N的力夹住两木 板使中间的砖块A保持静止，已知石砖A的重 力16N，则每块木板对砖的静摩擦力大小为
正压力越大，最大静摩擦力越大； 接触面越粗糙，最大静摩擦力越大；
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
磨损、瓶盖生绣了拧不开… …
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分类：静摩擦力和滑动摩擦力
名 人师 教课 版件 高公 中开 物课 理课 必件 修优 一质 第课 三课 章件 第3优节秀《课摩件擦pp力t 精 》品 课课 件 件(共优1秀0 张课P件PT人) 教版高 中物理 必修一 第三章 第3节 《摩擦 力》课 件(共10 张PPT)
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(D)
A.20N B.10N C高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
探究活动四：最大静摩擦力的影响因素 人教版高中物理必修一第三章第3节《摩擦力》课件(共10张PPT)
分组实验：探究最大静摩擦力的影响因素
1、实验器材：长木板、木块、钩码、弹簧测力计 2、实验原理：如图，将测力计与木块连接，用手拉 测力计，慢慢地增大拉力，当木块被拉动的瞬间，记 录下此时测力计的示数即为最大静摩擦力；通过改变 正压力、接触面的粗糙度等可探究最大静摩擦力的影 响因素； 3、实验方法：控制变量法； 4、实验结论：
3、静摩擦力的范围：0＜F静 ≤ Fmax
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
例3、如图所示,用两个F=10N的力夹住两木 板使中间的砖块A保持静止，已知石砖A的重 力16N，则每块木板对砖的静摩擦力大小为
正压力越大，最大静摩擦力越大； 接触面越粗糙，最大静摩擦力越大；
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
人教版高中物理必修1第三章3.3-摩擦力(共41张PPT)
N=mgcosa+kvsina
联立得：
mg(sin a cos a)
6 0.25*8
k=
=
v( sin a cos a) 5*(0.25*0.6 0.8)
=0.84kg/s
课堂练习
1. 关于摩擦力产生的条件，下列说法中正确 的是（ ）
A. 相互挤压的粗糙物体间一定产生摩擦力。 B. 只有静止的物体才可能受到静摩擦力，只 有运动的物体才可能受到滑动摩擦力。 C. 发生相对运动的接触面间一定产生摩擦力。 D. 一个物体在另一个物体表面相对滑动时， 有可能受到摩擦力。
教学重难点
教学重点
滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断。 静摩擦力有无的判断以及静摩擦力方向的判断。 静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩 擦力的概念。
教学难点
正压力FN的确定及滑动摩擦力方向的判断。 静摩擦力有无的判断。 静摩擦力方向的判断 。 静摩擦力大小的简单计算。
本节导航
（1）静摩擦力 （2）滑动摩擦力
静摩擦力的方向：
静摩擦力的方向总是跟接触面相切，跟 物体相对运动趋势的方向相反。 静摩擦力的大小：
静摩擦力随着推力的增大而增大，它的 极限值就是最大静摩擦力Fmax。静摩擦力 的变化范围为：
0＜F≤Fmax
实际上相对运动趋势的方向就是假设静摩 擦力不存在时的相对运动方向，这样处理可 以化“静”为“动”。静摩擦力方向与物体 的运动方向之间无必然联系。静摩擦力既可 为动力，也可为阻力。 作用效果：
令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学
仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；
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C.不管手握得多紧,奖杯受到的摩擦力总是 一定的.
D.以上说法都不正确
.
14
小孩从二楼运动 到了三楼
沙石随传送带运动到 了高处
静摩擦力可以是阻力,也可以是动力.
.
15
三
滑 水平地面上,一个重为G=100N的 动 木箱A受到水平推力F1的作用.当 摩 F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱 擦 受摩擦力Ff=__5_N_____.当F1=10N 力 时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩
的力，这种力叫摩擦力。
.
4
二
静 1.定义:两个相互接触而保持相对静止的物体,
摩
当它们之间存在相对运动趋势时,在它
擦
们的接触面上会产生阻碍物体间相对
力
运动的力.
2.产生条件：
（1）、接触面粗糙
（（23））、、直接接触接面接 力触有触 （的 压物 力体）间产有生弹 挤压（形变）
（4）、两物体间有相对运动趋势
3、摩擦力
.
1
学习目标
知道摩擦力产生的条件 会判断摩擦力方向 能计算知道摩擦力大小 知道摩擦力的作用效果 了解相对运动的两物体的运动状态 了解具有相对运动趋势的两物体的运动状
态
.
2
思 考 与 讨 论
.
3
一、什么是摩擦力？
两个相互接触、相互挤压的物体，当它们 发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会 在接触面上产生阻碍相对运动和相对运动趋势
擦
力
大
2f
2F推
小
1.静摩擦力 f 随 外力的变化而变化，可以说静 摩擦力的大小由外部因素决定.
.
10
当人的水平推力增加到某一值Fm 时,物体就要滑动,此时静摩擦力达到
最大值,我们把Fm叫做最大静摩擦力
.
11
二
静f
F推
摩 擦 力 大 小
1.静摩擦力 f 随 外力的变化而变化，可以说 静摩擦力的大小由外部因素决定. 2.最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚 开始运动时的拉力） 静摩擦力的范围： 0＜F≤Fmax
.
5
例1、下列图中的物体都处于静 止状态，有静摩擦力B的CD是( )
F
A
B
F
C
D
.
6
3、静摩擦力方向如何？
静摩擦力的方向总是沿着接触面
，并且跟物体相对运动趋势方向相反
.
7
物块受静摩擦力方向如何？
A
F
F
B
C
D
.
8
二
静 对下列物体做受力分析
摩
擦 力
F
F支
F支
F
F支
F推
G F推
F G
.
G
9
二
静
摩
F2 =μFN ，FN = G
FN
F1=μG
F1
F2
=0.02×4.9×104N =980N
答：马要在水平方向用980N的拉力， G 才能够拉着雪橇匀速前进。
.
26
对摩擦力的进一步认识
• 1.有摩擦力就有弹力，有弹力不一定就 有摩擦力
• 2.摩擦力不一定是阻力 • 3.计算摩擦力先判断是“静”还是“动” • 4.若无特别说明，可认为最大静摩擦力
说明： ①静摩擦力大小与正压力无关，但最大静摩擦 力的大小与正压力成正比。 Fm=μ静FN ②最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大些，但有 时认为二者是相等的。
.
12
实 验 演 示
.
13
例:人用手握住一个奖杯(奖杯始终处于竖直 方向如图所示)下列说法正确的是( AC ) A.奖杯越重,手握的越紧
B.手握的越紧,奖杯受到的摩擦力越大
.
22
如图所示
A为长木板，在水平地面上以速度v1向右 运动，物块B在长木板A上面以速度v2向右运 动。
若v1﹥v2，请指出 摩擦力的方向
B
v2
A
v1
.
23
滑
动 注意:
摩 擦
力 1.不要把物体的相对运动方向与 方 物体的运动方向等同.
向
2.滑动摩擦力的方向可能跟物体的 运动方向相反,也可能跟运动方向 相同，滑动摩擦力可以是阻力,也 可以是动力
.
24
例题
在我国东北寒冷的冬季，雪橇是常见的 运输工具 ，一个有钢制滑板的雪橇， 连同车上木料的总重量为4.9×104 N， 在水平冰道上，马要在水平方向用多大 的拉力，才能够拉着雪橇匀速前进？ （钢与冰的摩擦因数为0.02)
.
25
例题
解:雪橇匀速运动时，马的拉力F1等于 冰道对雪橇的滑动摩擦力F2，即F1 =F2
定有弹力
B、弹力的方向与滑动摩擦力的方向一定 垂直
C、滑动摩擦力一定阻碍物体的相对滑动
D、滑动摩擦力一定阻碍物体的运动
.
29
擦力Ff=_1_0_N_____.当F1=25N时, 木箱A刚好被推动,此后木箱A做
匀速运动,那么木箱是否受摩擦力,
又是什么摩擦呢?
.
互相接触挤压且发生相对运
摩
动的物体,在它们的接触面上会产
擦
生阻碍相对运动的力.
力 2.产生条件：
（1）、接触面粗糙 （2）、直接接触 （3）、接触面有挤压（形变）
与滑动摩擦力相等
.
27
巩
固
练 习
1、下列说法正确的是（
Ｃ
）
A、运动的物体一定受到滑动摩擦力
B、静止的物体不可能受到滑动摩擦力
C、滑动摩擦力的方向一定与相对滑动方向 相反
D、滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反
.
28
巩
固 练
2、下列说法中正确的是( ＡＢＣ )
习 A、若某接触面上有滑动摩擦力，则也一
力 比,也就是跟物体间的垂直作用
的 力成正比
大
小
F=μFN
注：压力等于重力吗？
.
20
滑
动
μ是动摩擦因数,它的数值跟相互接触的
摩 两个物体的材料有关,还跟接触面的粗糙程
擦 度有关.
力
的
大
小
.
21
滑
动 4.方向:
摩 擦 力
总跟接触面相切,并且跟它们 相对运动的方向相反.
方 注意:
向
1.不要把物体的相对运动方向 与物体的运动方向等同.
（4）、两物体间有相对运动
.
17
滑 动
自己动手,感受滑动摩擦力的大小
摩 跟哪些因素有关?
擦
力
的
大
小
.
18
实验探究
滑动摩擦力大小跟那些因素有关呢？
（研究多个物理量的关系时用控制变量法）
猜想：1、接触面的粗糙程度 2、压力 3、接触面的面积 4、与相对运动的速度
.
19
滑
动 3.大小：
摩 擦
滑动摩擦力的大小跟压力成正
D.以上说法都不正确
.
14
小孩从二楼运动 到了三楼
沙石随传送带运动到 了高处
静摩擦力可以是阻力,也可以是动力.
.
15
三
滑 水平地面上,一个重为G=100N的 动 木箱A受到水平推力F1的作用.当 摩 F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱 擦 受摩擦力Ff=__5_N_____.当F1=10N 力 时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩
的力，这种力叫摩擦力。
.
4
二
静 1.定义:两个相互接触而保持相对静止的物体,
摩
当它们之间存在相对运动趋势时,在它
擦
们的接触面上会产生阻碍物体间相对
力
运动的力.
2.产生条件：
（1）、接触面粗糙
（（23））、、直接接触接面接 力触有触 （的 压物 力体）间产有生弹 挤压（形变）
（4）、两物体间有相对运动趋势
3、摩擦力
.
1
学习目标
知道摩擦力产生的条件 会判断摩擦力方向 能计算知道摩擦力大小 知道摩擦力的作用效果 了解相对运动的两物体的运动状态 了解具有相对运动趋势的两物体的运动状
态
.
2
思 考 与 讨 论
.
3
一、什么是摩擦力？
两个相互接触、相互挤压的物体，当它们 发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会 在接触面上产生阻碍相对运动和相对运动趋势
擦
力
大
2f
2F推
小
1.静摩擦力 f 随 外力的变化而变化，可以说静 摩擦力的大小由外部因素决定.
.
10
当人的水平推力增加到某一值Fm 时,物体就要滑动,此时静摩擦力达到
最大值,我们把Fm叫做最大静摩擦力
.
11
二
静f
F推
摩 擦 力 大 小
1.静摩擦力 f 随 外力的变化而变化，可以说 静摩擦力的大小由外部因素决定. 2.最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚 开始运动时的拉力） 静摩擦力的范围： 0＜F≤Fmax
.
5
例1、下列图中的物体都处于静 止状态，有静摩擦力B的CD是( )
F
A
B
F
C
D
.
6
3、静摩擦力方向如何？
静摩擦力的方向总是沿着接触面
，并且跟物体相对运动趋势方向相反
.
7
物块受静摩擦力方向如何？
A
F
F
B
C
D
.
8
二
静 对下列物体做受力分析
摩
擦 力
F
F支
F支
F
F支
F推
G F推
F G
.
G
9
二
静
摩
F2 =μFN ，FN = G
FN
F1=μG
F1
F2
=0.02×4.9×104N =980N
答：马要在水平方向用980N的拉力， G 才能够拉着雪橇匀速前进。
.
26
对摩擦力的进一步认识
• 1.有摩擦力就有弹力，有弹力不一定就 有摩擦力
• 2.摩擦力不一定是阻力 • 3.计算摩擦力先判断是“静”还是“动” • 4.若无特别说明，可认为最大静摩擦力
说明： ①静摩擦力大小与正压力无关，但最大静摩擦 力的大小与正压力成正比。 Fm=μ静FN ②最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大些，但有 时认为二者是相等的。
.
12
实 验 演 示
.
13
例:人用手握住一个奖杯(奖杯始终处于竖直 方向如图所示)下列说法正确的是( AC ) A.奖杯越重,手握的越紧
B.手握的越紧,奖杯受到的摩擦力越大
.
22
如图所示
A为长木板，在水平地面上以速度v1向右 运动，物块B在长木板A上面以速度v2向右运 动。
若v1﹥v2，请指出 摩擦力的方向
B
v2
A
v1
.
23
滑
动 注意:
摩 擦
力 1.不要把物体的相对运动方向与 方 物体的运动方向等同.
向
2.滑动摩擦力的方向可能跟物体的 运动方向相反,也可能跟运动方向 相同，滑动摩擦力可以是阻力,也 可以是动力
.
24
例题
在我国东北寒冷的冬季，雪橇是常见的 运输工具 ，一个有钢制滑板的雪橇， 连同车上木料的总重量为4.9×104 N， 在水平冰道上，马要在水平方向用多大 的拉力，才能够拉着雪橇匀速前进？ （钢与冰的摩擦因数为0.02)
.
25
例题
解:雪橇匀速运动时，马的拉力F1等于 冰道对雪橇的滑动摩擦力F2，即F1 =F2
定有弹力
B、弹力的方向与滑动摩擦力的方向一定 垂直
C、滑动摩擦力一定阻碍物体的相对滑动
D、滑动摩擦力一定阻碍物体的运动
.
29
擦力Ff=_1_0_N_____.当F1=25N时, 木箱A刚好被推动,此后木箱A做
匀速运动,那么木箱是否受摩擦力,
又是什么摩擦呢?
.
互相接触挤压且发生相对运
摩
动的物体,在它们的接触面上会产
擦
生阻碍相对运动的力.
力 2.产生条件：
（1）、接触面粗糙 （2）、直接接触 （3）、接触面有挤压（形变）
与滑动摩擦力相等
.
27
巩
固
练 习
1、下列说法正确的是（
Ｃ
）
A、运动的物体一定受到滑动摩擦力
B、静止的物体不可能受到滑动摩擦力
C、滑动摩擦力的方向一定与相对滑动方向 相反
D、滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反
.
28
巩
固 练
2、下列说法中正确的是( ＡＢＣ )
习 A、若某接触面上有滑动摩擦力，则也一
力 比,也就是跟物体间的垂直作用
的 力成正比
大
小
F=μFN
注：压力等于重力吗？
.
20
滑
动
μ是动摩擦因数,它的数值跟相互接触的
摩 两个物体的材料有关,还跟接触面的粗糙程
擦 度有关.
力
的
大
小
.
21
滑
动 4.方向:
摩 擦 力
总跟接触面相切,并且跟它们 相对运动的方向相反.
方 注意:
向
1.不要把物体的相对运动方向 与物体的运动方向等同.
（4）、两物体间有相对运动
.
17
滑 动
自己动手,感受滑动摩擦力的大小
摩 跟哪些因素有关?
擦
力
的
大
小
.
18
实验探究
滑动摩擦力大小跟那些因素有关呢？
（研究多个物理量的关系时用控制变量法）
猜想：1、接触面的粗糙程度 2、压力 3、接触面的面积 4、与相对运动的速度
.
19
滑
动 3.大小：
摩 擦
滑动摩擦力的大小跟压力成正