第6课花的变化

花卉欣赏
牡丹花
荷花
玫瑰花
百合花
牵牛花
小游戏：
请三位同学花2-3分钟时间画出指定的 花（荷花、牵牛花、玫瑰花）
变化花卉的目的、用途
为了使花卉的图形更具有装饰的审美 性，更适合某种装饰的需要，为了更好 地美化装饰我们的生活
花卉的变化方法：
• 夸张变化：通过夸张变形的方式，来强调花卉的某
第六课
花的变化
教 学 目 标：
1、知识与技能：了解自然花卉的生长结构和形态特征
，学习图案的变化手法，纹样的构成，体验花卉图案 的艺术美。
2、过程与方法：了解并运用一定的图案变化方法和设
计式样对花卉进行装饰变化，学习纹样设计的基本规 律。
3、情感、态度和价值观：发现生活的美，并能以艺
术的眼光观察生活，学会用图案的方式美化生活、创 造生活。
用学到的变化方法进行设计
花卉装饰变化
表现创造：做小小设计师
• 选择一种花卉进行添加的变化，并用色 彩表现，将其用于纸餐盘的装饰美化。
• 要求：鼓励学生在设计上胆大心细，颜色的选择可
以根据自己的喜好来用。
展示·评价：
一ห้องสมุดไป่ตู้来欣赏大家的作品吧！
总结拓展：
花卉装饰图案应用很广泛，与生活 设计息息相关。请学生课后关注留意自 己的生活，能否找到花卉装饰图案纹样 。
些特征。夸张变化的手法是突出某些形态，减弱或去 掉某些部分。
• 丰富变化：通过添加产生的变化，使图案更具有装
饰趣味，更符合审美的表现 。
• 构成变化：通过形态、空间的构成对花卉进行一种
特殊的装饰变化。
小小尝试：
请同学们选择一个花卉运用丰富变化的方 法进行添加装饰
要求：根据欣赏的几个花卉的装饰变化范例运