(初中记叙文)我的座位

《坐在最后一排》阅读原文及答案

《坐在最后一排》阅读原文及答案记叙文阅读理解，然后回答后面的问题（17—22小题）满分：16分坐在最后一排乔叶①上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来……每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。

到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去。

②坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。

③后来，班主任调走了，年轻漂亮的白老师接任。

她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。

我不屑地瞧着她：她真有那么大神通？她会知道我近视吗？她知道我是赌气坐最后一排吗？她会知道……④没想到过了几天，她竟真的注意到了我。

⑤那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做造句和一些想象性的题。

我正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习本：“小脑瓜想什么呢？”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅的声音。

⑥过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声：“非常好，很有想象力。

‘花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。

可为什么不说‘倾听春天脚步’呢？”⑦“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。

”第一次受到了如此嘉奖，我顿时大胆起来。

⑧她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句。

那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。

直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片大片的空白，我该多丢人哪！于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。

⑨以后的日子里，白老师特别注意查阅我的作业，关切地询问我其他学科的情况，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。

占位置作文

占位置作文
我常常因占不着座位而发愁。

每一次到学校食堂，无论迟早，不是桌子有人，就是桌子上放个空碗，代表桌子已被占。

有时候幸好有几个好朋友有座位，我就和她们挤挤，要不然每次都得把饭拿到教室去吃。

夏天还好，一到冬天就不行了。

有人会问这么小一件事怎么会带来那么多困扰呢！没办法，就是一个座位带来了这么多烦恼。

其实这种现象在社会上有很多。

两块破砖摆在街边或路边，表示这个位置已经被占了，即使这个位置整天或更长时间闲着没用，也就这么被占着；图书馆自修室的桌椅上随便放上一个物件就表示此位有主，即使该座位的“主人”整晚自修并不现身，此位也就那么空着。

看，公交车门刚打开，男女老少都拼命向上挤，目的就是为了占上一个座位；学区房火热，无论多贵家长都想租或者买，只因为家长想给孩子占个理想学位。

这是家长们对我们的爱，想创造一个好一点的学习环境给我们。

占座就如同抢占先机一样，你快，有人比你更快；你强，有人比你更强。

占座就像一座桥，无论这座桥上有多少人，你都得从上边挤着过，因为你不挤没有人会给你让出一条道来。

每年都有许多人为考上公务员而挤得头破血流的，他们为什么要挤着去考公务员呢？扫大街反正没有人抢却为什么有没有人愿意干呢！因为人们的攀比心理，因为人总是想过上更理想的生活。

总觉得扫地没有做公务员更能体现人生的价值吧。

实际上职业没有贵贱之分，所有能为别人带来方便的工作理应受人尊敬。

所以太多的事情不应该去“挤”，去占。

在争取位置的时候也要考虑他人的情形是否需要让一让，因为这个“让”并不会让你损失什么，反之还会获得别人更多的尊敬。

初中叙事作文新颖事例(4篇)

初中叙事作文新颖事例（4篇）今天早上一上车，我就赶紧抢过一个空座位坐下，没看。

然后我在车厢里看了看。

车厢里有很多人。

整个车厢就像罐头沙丁鱼，肩并肩挤在一起。

我正悠闲地坐着，看着窗外美丽的风景，这时一位老妇人上了公共汽车。

“走向我的那排座位，我想:到我父亲的办公室还有很多站。

让座后挤在人群里多累。

信不信由你？就在我犹豫的时候，一个年轻人站起来对她奶奶说:“奶奶，请坐我的位子。

”然后，他小心翼翼地扶着老奶奶坐下，一边不停地靠在座位上，一只手撑着，紧握着扶手，使劲抵抗着拥挤的地方。

看到外婆有座位，我也没多想，继续欣赏风景。

车过了几站，只有从前门上来的人没有看到从后门出去的人，车变得更挤了。

我看到那个年轻人满脸是汗，背渐渐弯了起来，站得很吃力。

终于到了终点站，好多人下了车。

我和那个年轻人准备下车。

每个人都向门推来推去。

突然，我不知道是谁敲了那个年轻人的腿。

年轻人“哎呦”一声尖叫，咬了咬牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。

我心里觉得很奇怪:撞了一下会痛成这样吗？我带着“问号”走下车，看到那个年轻人坐在路边，卷起裤腿，检查伤口。

啊！原来是一条受伤的腿，用纱布紧紧缠在膝盖上。

他受伤了！我站在那里，呆若木鸡，感觉我的脸火辣辣的。

这种叙事散文叙事连贯，人物突出。

文章通过把“我”和给老人让座的年轻人相比较，歌颂了年轻人的优秀品质，更不用说年轻人的腿受伤了。

作者的情感倾向一目了然。

幸运的是，我终于意识到了自己和那个年轻人的差距，这一点可以从最后的描述中得到证明。

星期天下午，我和父母来到书店。

我们看了很多书，然后我一句话没说就聚精会神地坐下了。

妈妈说:“不要在书上乱涂。

”轻轻地翻来覆去地读。

后来我对妈妈说:“我要《一千零一夜》这本书。

”妈妈过来一看，是19。

80元的妈妈问我这本书里有什么故事，我很快回答了妈妈的故事，比如《鸟与木马的故事》《阿里巴巴与四十大盗》。

妈妈赶紧答应了。

我把书给了父亲，父亲从楼上下来，给了助理阿姨，付了钱。

2021年中考语文二轮专题复习：记叙文阅读每日一练(七)

2021年中考语文总复习记叙文阅读每日一练1. 阅读下面文本，完成下列各题。

①三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。

最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。

然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：②“人都到那里去了？！”③人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。

他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：④“读书！”⑤于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……。

先生自己也念书。

后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：⑥“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢~~；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬~~……。

”⑦我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

⑧先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。

有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。

我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。

读的书多起来，画的画儿也多起来；书没有读成，画儿的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。

后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。

他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。

这东西早已没有了罢。

（1）阅读选段，请用简要的语言概括出“我”在三味书屋读书生活的三个片段。

（2）鲁迅一直很尊敬寿镜吾先生。

请结合文章具体内容说说老先生是个怎样的人。

（3）选文用词准确，传神，请赏析文中画线句子哪些词用得好。

三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。

最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。

2. 阅读下面文本，完成下列各题。

我的小天地座位200字作文

我的小天地座位200字作文英文回答：My little corner of the world is my seat in the library. It's my sanctuary, my escape from the chaos of the outside world. Here, I can immerse myself in the world of books and knowledge.Sitting at my desk, surrounded by towering bookshelves, I feel a sense of calm and contentment. The familiar scentof old books fills the air, and the soft flickering of the reading lamps creates a cozy atmosphere.This is where I come to study, to learn, and to dream.It's a place where ideas come to life and imagination takes flight. Here, I can lose myself in the pages of a novel or delve into the depths of academic research.In this little corner of mine, I have my favorite chair, worn and comfortable, where I can curl up with a cup of teaand get lost in a good book. The desk is cluttered with notebooks, pens, and sticky notes, evidence of my endless quest for knowledge.中文回答：我的小天地座位就是图书馆里的座位。

座位风波作文800字

座位风波作文800字七年级一班，是一所城市里的小学班级。

这个班级里有善良的同学，有负责的老师，也有为搞笑而生的学生。

这个充满着和谐的班级，在某一天出现了一场座位风波。

事情是这样的。

那天上午，七年级一班的早自习进行得风平浪静。

大家都专心地在自己的位置上做着练习册上的题目。

突然，一声巨大的响声打破了平静。

众人：“啊！”地一声惊呼，所有人都纷纷看向声响的方向——是胖老师的办公桌。

胖老师十分生气地站了起来，朝办公桌走去。

他摸索着桌子上的一些文具，最后询问道：“谁把这堆文具推倒的？”闹哄哄的教室里，顿时就安静下来。

一时间，谁都不敢说话。

这时，狡猾的小孩终于站了起来，指着一个不知何时才从座位上站了出来的黑漆漆的大箱子说：“这是胖老师家人的，有人推翻了。

”无论如何，胖老师没有去指责任何人，而是耐心地让大家依次站起来检查一哈。

他发现这个黑箱子是站在班里一个叫小王的男孩的座位上。

胖老师迅速朝他走去，怒气冲冲地问：“你是不是推翻了这个箱子？”小王沉默了一会儿，他的脸上泛起了一抹羞愧之色。

他承认了自己的错误，并且向老师和同学们道歉。

胖老师丝毫没有因为他的道歉而有所放松，相反，他更加严厉地责骂小王，叫他下次再犯就挂到窗外去。

小王的错误并没有得到较大程度的惩罚。

胖老师带着笑容说：“这是一个孩子的错误，一定不会有第二次了。

”在胖老师的宽厚的心胸之下，小王被赦免了。

座位风波是如何开始的，所有人清楚。

那个黑箱子原本是用来放着小王的东西的，但是他认为坐在地上比坐在椅子上要舒服一些。

所以，他把椅子踢到了地上，把黑箱子也推倒了。

胖老师恰巧在教室里，所以就归咎于他。

小王把自己弄得如此冒险，宣布的是胖老师发现的方式。

这一次，他又会做些什么呢？小王竟意气风发，准备去和胖老师对决，结果被同桌明智地拉了回来。

他脱了鞋子，走回座位，引发了全班哄堂大笑。

看着他在人群中的恶作剧，胖老师也忍不住笑了起来。

从小王这样的行径看，我可以看到他的真正的性格。

春节班级调座位作文

春节班级调座位作文
随着新年的临近,学校里弥漫着喜庆祥和的氛围。

老师宣布,为了迎接新的一年,我们班将进行一次座位调整。

虽然大家对于这个决定都有些许不情愿,但还是顺从地接受了。

第二天一早,老师拿着一份座位表走进教室。

在老师的指挥下,同学们开始从座位上站起来,依次拿起自己的课本和文具盒,按照座位表上的安排重新入座。

一时间,教室里洋溢着欢声笑语,熙熙攘攘的场面让人备感温馨。

终于,所有人都找到了自己新的座位。

我发现自己的新座位靠近了讲台,很适合认真学习。

而我的好朋友小明则坐在了我的斜后方,这样我们就能经常交流。

课间休息时,大家你一言我一语地互相介绍着新邻座,渐渐地气氛变得融洽起来。

就这样,在新年的钟声即将敲响之际,我们班以全新的面貌迎接了2023年的到来。

期待在新的一年里,我们能在知识的海洋里扬帆远航,一同进步、一同成长!。

班级里的坐位发现作文200字

班级里的坐位发现作文200字我们班上的座位非常特别，为此我还专门研究了一番呢!前排，它就像地狱一样，如果用两个字来形容就是危险，三个字--好危险，四个字--非常危险!平常上课的时候，坐前排的同学额头上常常挂着冷汗，因为老师提问题的顺序是从前往后的!前排同学有两点很伟大，第一:挡粉笔灰:第二:后排如果走神了，可以躲在前排的身后不被老师看见，躲避老师的责骂。

前排要安安静静地听讲、做笔记，后排可以自由自在地做小动作…说到这我都快哭了!因为我就坐在前排，前排一一非非非常不好!中排，这可是我们班的风水宝地呀!许多出了名的、一杠、二杠都坐在那里。

举个例子:有一位差生被老师调到那里，过了一个月后，他的成绩突飞猛进，竟然成了一位优秀的学生!而且每次老师有事要大家帮忙都是找前排、后排，中排的人都不用做这些苦力活，你们说这是不是风水宝地!我可是做梦都想坐到中排那去，这样我的学习成绩就可以提高啦!后排，全都是重量级的，发育好、但是脑子不大好使，全班差生的发源地。

老师说后排就是个动物园，胖的像猪，高的像长颈鹿，肥的像大象。

后排的同学非常贪吃，他们常常在上课偷吃零食，但是由于个子大，所以很容易被老师发现，因此他们的下场常常就是“罚抄书”!靠边的同学，我们大家都不敢得罪，他们手上可掌握着我们生命关天的大事。

如果在夏天的时候，你不小心做了一些让他不爽的事情，他会不开电扇把你热得叫妈妈;要是在冬天，他会开电风扇打开窗户冷到你叫爸爸。

现在知道了吧，靠边同学的权利真的很大!靠门的同学就最倒霉了。

他们常常会被门夹到，而且那里还有垃圾桶，空气不是很新鲜。

有一次靠门的同学正在和同桌聊天，路过的人以为门坏了就推了一把，正中脑门!靠门的同学疼得稀里哗啦的，你说衰不衰。

总之，你请我吃辣条我都不会想坐在那里!这些都是我得出的结论，欢迎有空来我们班做客哦!。

【记叙文】我的书桌作文五篇

【记叙文】我的书桌作文五篇我有一个属于自己的书桌，它虽然不是最漂亮的，却是最温馨的一个。

书桌还算宽敞，四周绿色的墙壁，让我感到很舒服。

我的书桌上摆着一台电脑，一盆多肉植物和一些文具。

桌子上的花瓶里，插着几个自己喜欢的小花，红色的小花散发出清香，让我的书桌显得更加生气勃勃。

桌面上还有一个自己织的毛绒绒的小熊，它就像我的一个好朋友，看着我写作业。

我还收集了许多可爱的贺卡和照片，它们见证了我的成长和美好的回忆。

书桌上还有我最喜欢的一本书《小王子》，每次看到它就会想起书里的那些感人的故事，让我不由自主地流下了眼泪。

我的书桌虽然不算华丽，却温馨而具有灵气。

它是我学习生活的一个小天地，让我每天都有动力去面对这个美丽的世界。

【篇二】我和书桌书桌，是我学习、工作、生活的平台。

从小学到现在，几乎所有的时间都和书桌在一起。

它陪伴我度过了许多难忘的日子。

我的书桌呈L型设计，很宽大，可以容纳我所有的物品。

左边是我的电脑和音响，右边是一排书，书架上还摆着我精心收藏的一些拓片和玩具。

书桌上的一个小巧的灯泡，已经是我不可缺少的陪伴。

每当深夜时分，我总会在它的光芒下昏昏欲睡，又有点促膝长谈的感觉。

那时的我总是能够静下心来，写些耗费时间的论文或者画一副好看的作业。

及时的深度反思，让我在很多方面都受益匪浅。

书桌上还有一段时间我特别向往的物品——钢笔。

每天早上，我总会拿起便携式的工笔，仔细斟酌后，按照我的行书写下一篇日记。

其实我不太会写，有时候只是乱图一气，但反思总是对我的思维和审美观帮助很大。

此外，我的音乐台也就在书桌的右下角，当我听到一首优美的音乐，感觉就像是把心中的一片云彩穿了上来。

不知不觉我的学习脚步也悄然升级了。

当初我以为学习很无聊，但当我发现用心学习一个知识点的时候，会让我赞叹它的神奇。

经过这些年的学习，我的书桌，也陪我走过了不少的市井情怀。

我的书桌位于我的房间左侧，在白色的墙上凸显出它宁静而高贵的气息。

我的书桌工整整齐，每一个小物件都摆放得井然有序，让我的热爱使我思考的任务不被扰乱。

我的教室座位作文

我的教室座位作文我坐在教室最后一排。

有人说：后排好啊，那是世外桃源，老师管不着，自由自在。

可对我来说却是一件烦恼事。

由于我不象有些同学那样洒脱，心里总觉得既然来读书，就应该读出点样子来，如果一节课没听好，心里就觉得不安。

一开学，由于我个子长得高，自然就被分配坐在了后排。

众所周知，坐后排的同学一般是成绩不入流的，所以时间一久，便会“放荡”起来。

这自然对我的学习有了负面影响。

坐在后面的一些男生也真让人烦，自己常常在下面“开讨论会”不说，还时不时地牵连到我，要尺子，要透明胶带……这倒算了，有时，突然想起一件什么有趣的事，还会写在纸条上扔过来，想与我共享。

可万一被老师发现了，那可就麻烦了，其中的关系就很难说清楚了，你说冤不冤？第一次月考的结果象一把刀子插在我的心上，我真想大哭一场，我的成绩已由中等沉到了水底！我的视力也越来越差，刚升初三时戴的睛镜已经光荣“退休”，第二副眼镜也已模糊。

黑板上的字基本看不清。

最令人心烦的是：老师在黑板上写点什么，我只能等同桌抄好了我再抄她的。

如此一来，老师下面讲什么就弄不清了。

于是，我硬硬头皮，找老师诉说我的`烦恼，希望老师体谅我，能帮我调换个位置。

可很快被老师婉言拒绝了。

我也知道老师的难处，前排吧，不行，我这根电线杆会挡了很多人的视线；中间吧，要保证成绩好的同学的质量。

我的位置还只能在后排，唉！自从进了这个班，爸爸妈妈对我的期望值就很高。

所以我觉得自己肩上的责任特别重。

在学校的一切烦恼也不敢给爸爸妈妈讲，怕给他们增加烦恼。

所以，一切烦恼只能自己扛，朋友，你能告诉我，我该怎么办？。

位置的记叙文（通用21篇）

位置的记叙⽂（通⽤21篇）位置的记叙⽂篇1记得苏辙继⽗之后，在他的《栾城集》⾥也写了⼀篇《六国论》，论述很是有⼒。

他主张以韩魏两国来挡虎狼之秦，齐赵燕楚四国同⼼协⼒，在韩魏东⽅给予⿍⼒⽀持，那么秦国与六国，当真是不知道⿅死谁⼿的。

很可惜，韩魏未能挡住秦国，天下终究⼀统，但今⽇我⼤胆假设⼀下，把韩魏和其它四国互换个位置呢？先让韩魏与燕赵互换⼀下，两边实⼒应该说差不多了。

战国四⼤名将：⽩起、王翦、廉颇、李牧，秦赵各占⼀半，外加燕国乐毅，这下总应该挡得住吧！但再看看各⾃国内，秦国在商鞅之外犹有吕不韦、范睢之辈，政治清明，秦穆公之后历代⽆事，最后传⾄了雄才⼤略的嬴政之⼿，国⼒怎不⼤盛？⽽赵国⾃赵武灵王赵雍改⾰胡服骑射之后，君王⼀代⽐⼀代窝囊。

当赵孝成王从赵惠⽂王⼿中接权之后，赵国已注定灭亡。

⽽将相之中，除却蔺相如、孟尝君⽥⽂之外，犹有赵奢之类，本当振赵雄风，但⼜怎奈郭开和赵惠⽂王混到了⼀起，放着李牧和廉颇两根救命稻草不⽤，最后是废的废、杀的杀。

赵五战于秦，即使⼆败三胜，但⽆信陵君窃符怎胜的了？赵括⼀败四⼗万，不知抵消了多少次⼩胜仗！燕国也不⽤说了，骑劫换乐毅，荆轲配秦舞阳，实在没什么拿得出台。

由此⽽⾔，此⼆国还是挡不住秦国的。

即使再换齐楚，也照样是不⾏的。

管仲之后鲜闻贤⾂，孙膑⼀死，不见良将，齐威王⼀鸣惊⼈，不过是齐国颓废⼤势中的⼀道⼩波澜。

楚灵王后宫中美⼥腰细，⼤王脖⼦便也粗不起来，地盘最⼤却落的个诸侯国中再分诸侯国。

战国后期，楚国平息内乱尚不⾃暇，即使有黄歇、项燕之辈便也是⼲不了什么的。

由此看来，六国抗秦，⾮位置之事也。

倘若赵雍不死，骑劫不⽣，公⼦⼩⽩犹在，六国好好抚恤⼈民，厉兵秣马⼗年何愁区区秦国。

倘若真如苏辙所⾔，秦灭不了诸侯，天下不能⼀统，那最后受苦的，只能还是百姓。

七国互相拖着倒不如让秦统⼀，可惜嬴政也没摆正百姓在⾃⼰⼼中的位置，盛快衰也快啊！希望党能吸取七国之训，明⽩谁的位置该怎么摆，那必将千秋不衰，万代相传！位置的记叙⽂篇2前段时间忽然不想骑车了，于是就和同学结伴坐公交车。

初中记叙文嫣然日记(1)-精品

嫣然日记(1)公交车上的故事今天放学后,我像往常一样和我的同学杨新苗还有张雅莹一起挤公交车.我和杨新苗坐在一起,张雅莹坐在我们的后面.我们的前面坐的是一个学姐还有一个和我们差不多大的男生. 过了一站,车子停了,上来一位大叔,他让那位学姐坐过去些,自己就挤在学姐的旁边坐了下来.可能是不不舒服的原因吧,学姐没坐了,起身站在前面去了. 这个时候,那排座位上就只剩大叔和那个男生了。

他们俩儿根本不认识,不过那位大叔似乎和那个男生很熟悉的样子,套近乎地和那个男生聊了起来. "你多大了?"大叔拍拍男生的肩膀. 男生礼貌的回答了一句,显得很不自然."上初几了?成绩好不好呀?"大叔索性一只手搭在了男生肩上去了."……我上初一……"男生机械似的回答着,大叔还在继续问着. "你认识后面的那两个女生么?她们很可爱呵~~似乎在笑你呢!"大叔指了我和杨心苗.顿时,我头上冒出了两条黑线. 后来大叔的每一个问题,男生都很机械似的地应了几个字,最后索性把头偏向了窗外,大叔还是不依不饶地问着,弄得那个男生好生尴尬的. 杨新苗说他们简直像一对关系不是很好的父子.我和杨新苗一直觉得很好笑,不停的在后面开他们的玩笑.大叔见男孩不理他,就有转过身来和我们聊,还是同样的那些话……后来大叔提前下车了,我们三人似乎都松了一口气. 有一部电影叫不要和陌生人说话,现在这个社会很复杂,没有办法,有时候我们也不得不提防着别人了,何况那个大叔那么恐怖,尴尬额... 希望这个世界能多一些和谐,少一些欺诈.多一些信任,少一些防备.特别是象我们这些孩子,本来应该是很单纯很快乐的,现在却都被弄得很复杂很复杂了.最近一段时间,小荷似乎发生了许多事情噢!自由和小丫的事情似乎比较大,不过看情况,应该解决了吧!深感欣慰呢~~ 前天运动会的最后一天,我跑了800米,郁闷……昨天腿都痛死了,今天还很痛! 因为星期六我们要开运动会,所以照常去了学校,今天星期一不上学,高兴啊~~ 最后希望大家都能开开心心的!2019年12月10日。

作文排座位范文

一年一度的期末考试即将来临，每一次考试的排座位都是让同学们倍感紧张的时刻。

为了让学生更加公平地参加考试，有的学校会采用作文排座的方式。

那么，作文排座的好处和作用是什么呢？我们一起来探讨一下吧。

作文排座可以很好地促进同学之间的交流和互动。

在普通的座位排列方式中，每个学生都有自己的位置，各人为己，很少和身边的同学交流。

而作文排座方式下，同学们会根据自己所写的作文，被分成不同的组别，每个组别里面有着不同的作文主题，所以同学们互相之间需要进行讨论和交流，才可以更好地理解和完成自己的作业。

这种交流和互动不仅是建立了友谊之间的桥梁，也可以为同学们提供宝贵的思路和经验。

作文排座可以提升学生的思维能力和创造力。

在参加这样的排座过程中，同学们需要通过自己的思考和创作，来完成一篇独自的作文，这种方式可以激发学生的创造力和思维能力。

通过这样的激发，同学们可以更好地理解和掌握知识，同时也可以更好地发挥出自己的才能和潜力。

此外，作文排座还可以提升学生的竞争意识和自信心。

对于很多学生来说，参加考试往往是一份压力和拼搏。

通过作文排座，我们可以让学生有一种竞争的感觉，让他们了解到在同一时间里，同学们都在进行着挑战，这种感觉既能激励同学们去超越自己，也能让他们更自信地去应付考试。

作文排座还可以让学生更好地理解和掌握知识。

在作文排座中，不同的作文主题所涉及的知识点也会有所不同，如果同学们能够把所学的知识点灵活地运用到不同的主题中，那么对于他们学习知识的理解和掌握会更为深入。

在教育界推广作文排座已不是什么新鲜事了。

而通过上述的分析，我们可以得出，这种排座方式不但可以让同学们更好地交流和借鉴，更可以激发他们的思维能力和创造力，提高竞争意识和自信心，同时更能让他们在学习中更为深入地理解和掌握知识。

它的好处远远不止于此，因此，未来教育中我们可以更加注重作文排座，让每一个学生都能够受益于这种方式。

让座记叙文_3

让座记叙文让座记叙文篇1寒假的一天，我照例坐车去解放碑上机器人课。

上公交车了，打量了一下。

嗨！这次又没有座位，有得站到了解放碑。

我有些沮丧，过了好久才回过神来。

咦？怎么这车还在这个车站呢？门还打开着也没有人上来。

我一头雾水，往外一瞧，原来有一位残疾请年架着拐杖正吃力地走过来。

他来到了车门前，把拐杖支在台阶上，手用力地走过撑着拐杖，想借着它的里跨上去，却使终没有找到支点。

门又小又窄，残疾青年费了好大的劲儿，也没有上得来，一位乘客伸出手拉了他一把，残疾青年才跨上车厢。

车上很挤，他只能把拐杖收起，但是单靠一只脚支撑身体实在太困难了。

这时一位老太太缓缓站起来，对残疾青年说：“小伙子！来！到我这里来坐。

”我打量着这位老太太，她满头白发，年龄也有七十多岁了吧。

那青年刚坐在了老太太的座位上，车子就启动了，由于惯性，全车人都向后倾斜，那位老太太更是差点就倒了下去，要不是一位乘客拉了她一把，后果就不堪设想了。

这时，一位叔叔从座位上站起来说：“老人家，来我这儿坐吧！”老太太摇了摇头风趣的说：“你们这些年轻人上班也辛苦，你就坐着吧，我站着可以锻炼身体。

”可是，大家还是劝老太太去坐。

可是她还是摇了摇头。

这时，一个稚嫩的声音从后车厢传过来：“老奶奶我不上班，过来坐我的位子吧！”大家回头去看，原来是一个六、七的小女孩在说话。

老太太还是摇了摇头，说：“谢谢你！我不坐，还是你坐吧！”小女孩只好着急地望着旁边的妈妈。

小女孩的妈妈说：“老人家过来坐吧！我抱着孩子就行了！”一听这话大家都不约而同地说：“去做吧！去做吧！”“好，好。

”老太太说。

老太太就这样坐在了小女孩的座位上。

外面寒风呼啸，直锥心骨，这车厢里却充斥着暖意。

在是否之间，其实就像一个天平，有一端轻，就有一端重，重的那边总会把轻的一端翘起，我们在选择时也总会有一端太轻而被放弃。

那天我从学校出来，走向公交车站，想着这是我第一次一个人坐公交，心里还有些紧张。

“车来了。

”不知道谁喊了一声，等车的人瞬间挤成一团，大家都想快点冲上车。

作文找座位记

作文找座位记篇1今天，是星期天，妈妈带着我到电影院里去看电影，我非常的开心。

到了电影院，妈妈先是在机器上取了两张电影票。

接着，我们就到了我们要看的电影厅，费尽周折，我们总算是找到了我们看电影的地方。

我们沿着楼梯，因为里面还是有一级一级的楼梯，但是不多。

然后，我们在一排一排的看过去，我们是在第六排，七号和八号。

我们先找到了第六排，然后又找到了座位号，终于坐了下来。

哈哈！我们的座位刚好差不多正中央，看起电影来还是蛮舒服的。

篇2阳光透过教室的窗户，洒在了每一个人的脸上。

新学期的第一天，老师告诉我们要进行一次作文比赛，优秀的作品将会在课堂上朗读。

我心中既紧张又期待，这是我展现自己才华的机会。

比赛开始前，我早早地来到了教室，却发现自己的座位被别人占了。

我心中一急，四处张望，想找到属于自己的位置。

然而，座位上已经坐满了同学，我只好站在教室门口，不知所措。

这时，我注意到教室的后面有一个空位，心中一喜，急忙走过去坐下。

可是，当我拿出作文本时，却发现这个位置并不是我的。

我又羞又恼，只得再次站起来，继续寻找自己的座位。

正当我焦急万分时，一个同学走过来拍了拍我的肩膀，指着一个位置说：“你的座位在那儿。

”我顺着他指的方向看去，果然看到了自己的座位。

我心中一阵感激，连忙道谢并坐下。

这次找座位的经历让我深刻地体会到了生活中的挫折和不易。

也让我明白了，在面对困难时，我们要保持冷静，勇敢地面对问题，寻找解决的方法。

这次作文比赛，我不仅找到了自己的座位，更找到了面对困难的勇气和信心。

我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难，我都能够勇敢地面对，迎接挑战。

我们都有自己的位置作文记叙文初中

我们都有自己的位置作文记叙文初中《我们都有自己的位置》在一片茂密的森林里，生活着各种各样的动物。

有凶猛的老虎，有聪明的猴子，有可爱的兔子，还有慢吞吞的乌龟。

老虎是森林里的霸主，它强壮而威猛，守护着森林的安宁。

每当有其他动物受到威胁，老虎总是会挺身而出，用它的力量吓退敌人。

猴子呢，是森林里的机灵鬼，它能在树枝间灵活地跳跃，为大家找到美味的果实。

兔子是短跑健将，它那敏捷的身手让它在遇到危险时能迅速逃脱。

而乌龟，它总是慢慢地爬着，似乎在森林里没有什么特别的本领。

有一天，森林里举行了一场运动会，每个动物都想展示自己的能力。

兔子自信满满地报名参加了跑步比赛，猴子则参加了爬树比赛，老虎参加了力量比赛。

乌龟看着大家都这么积极，心里很失落，觉得自己没有什么能参加的项目。

就在这时，蜗牛爬过来对乌龟说：“乌龟，我们也有自己的长处呀，别灰心。

”乌龟想了想，决定报名参加耐力比赛。

比赛开始了，兔子跑得飞快，一下子就把其他动物远远地甩在了后面。

猴子在树上也轻松地穿梭，赢得了大家的喝彩。

老虎在力量比赛中更是无人能敌。

而耐力比赛中，乌龟一步一步，坚持不懈地向前爬。

一开始，其他动物都嘲笑乌龟爬得慢，但是乌龟没有放弃。

太阳落山了，星星出来了，乌龟还在爬。

乌龟第一个到达了终点。

大家都为乌龟鼓掌，乌龟开心地笑了。

它明白了，我们都有自己的位置，只要不放弃，就能发挥出自己的价值。

《我们都有自己的位置》小明每次考试都能拿高分，老师总是表扬他，让大家向他学习。

小红呢，她画的画可漂亮啦，每次学校的画画比赛她都能得奖。

小丽唱歌可好听了，学校的文艺演出总少不了她的歌声。

小刚在运动会上总是能为班级赢得荣誉，大家都叫他“小飞人”。

有一天，班级里要组织一次大扫除。

小明忙着擦黑板，可是太高的地方擦不到。

小红在扫地，但是角落里的垃圾扫不出来。

小丽和小刚也在忙着做自己的事情，可是都遇到了困难。

这时候，我发现了这些问题，我个子高，能够到黑板的高处；我细心，能把角落里的垃圾清理干净。

初中记叙文作文：我的同位

我的同位我的同位（一）我的初中生活的确是多姿多彩的，就同位来说，我已经换了六个，各具特色。

还记得刚刚走进七班，对一切感到如此陌生，曾经的一张张笑脸如今被一张张陌生的面孔所取代，但是我看到了她。

或许是缘分吧，我们成了同位。

她住在小姨家楼上，是个时髦的女孩，穿着打扮每次都花样百出。

但我与她不同，我穿得普普通通，换句话说：朴素大方。

我们也有相同点，都不爱说话，一个人沉闷的坐在那里，一句话都不说，我看书，她照小镜子。

偶尔看看对方在做什么，莞尔一笑，这就是我们简单的交流方式。

当然女孩之间都很默契，相互帮助。

她总是把她穿着打扮的经验告诉我，有时候心血来潮，就在教室里大摆战场，把我的头发变了样子，说实话我也不介意，爱美之心，人皆有之嘛。

我呢，把喜欢的书介绍给她，虽然她不太感兴趣，但依旧洗耳恭听。

好景不长，老班的男女同位政策终于把我们分开了。

因此她也成为我相处时间最短的同位。

她就是项晓虹。

如今她去了天津，不知道过得好不好。

但愿吧！真心的祝福她！我的同位（二）和项晓虹在一起不过一星期，又换了一个新同位，男生。

呵呵，他无疑就是江山了。

对他的第一感觉：名字很奇怪，第二感觉：太胖，第三感觉：老实。

当然时间渐渐否定了我的第三感觉。

他的话很多，而且多半不好听，不过他应该是一个好孩子，从不说脏话，这一点上还不错。

刚上初一的我，还是一个倔强的女孩，怎么能容忍一个男生说出有损我“尊严”的话。

于是乎，做同位没多久，我们就开始吵，吵得天昏地暗，后来又发展到打，打得不可开交。

就这样，和这个胖子时好时坏度过了一段传奇时光。

不过，令我很惊奇的是，这样一个不可理喻的人竟然学习如此出色，以至于有时我要屈居他的后面。

这时候他就毫不留情的损我一顿。

受他的刺激，下一次我就一定会考过他。

所以，在心里还是挺谢谢他的。

初一生活完美的走过。

有句话真得很对，不打不相识。

我和江山打出来的交情，让我们相互佩服着对方，学习着对方，有时心情好就默默地祝福他，心情不好就发下毒誓，下次一定考过他。

我的座位作文

我的座位作文我在教室里的座位是靠窗的位置，这个位置对我来说有着特殊的意义。

每天早晨，我总是第一个到教室，迫不及待地走到自己的座位上，静静地坐下来，凝视着窗外的风景。

这个位置，不仅仅是一个简单的座位，它承载着我对学习的期待，对未来的憧憬，对生活的热爱。

坐在靠窗的位置，我可以看到窗外的一切。

清晨的阳光透过树叶洒进教室，温暖而明亮；午后的风轻轻吹过，树叶在阳光下摇曳生姿；傍晚时分，夕阳西下，天空渲染出一片金黄色的美丽。

这些美景，总是让我感到无比愉悦和满足。

在这样的环境里，我可以更加专注地学习，更加深刻地思考，更加充实地度过每一天。

除了美丽的风景，靠窗的位置还能让我更好地与外面的世界联系。

我可以看到校园里的一草一木、一花一叶，感受到大自然的生机盎然；我可以看到同学们在操场上奔跑嬉戏，感受到青春的活力四射；我还可以看到远处的城市风景，感受到社会的多姿多彩。

这些一切，都让我感到自己活在一个充满希望和可能的世界里，让我对未来充满信心和期待。

靠窗的位置，也是我思考问题和解决困难的地方。

每当遇到难题，我总会不自觉地望向窗外，让清新的空气和美丽的景色来激发我的思绪。

我相信，窗外的风景会给我带来灵感和启迪，让我更加从容地面对挑战，更加勇敢地迎接未来。

总的来说，我的座位不仅仅是一个简单的位置，它承载着我对学习、对生活、对未来的种种期待和憧憬。

靠窗的位置，让我感受到美丽的风景，让我与外面的世界更加紧密地联系，让我更好地思考问题和解决困难。

我深知，这个位置给予了我更多的力量和勇气，让我更加坚定地走向未来。

因此，我会珍惜这个位置，更加努力地学习，更加努力地成长，让自己在这个位置上绽放出更加绚丽的光芒。

我的座位,450字作文

我的座位,450字作文英文回答：My seat is a place where I spend a significant amount of time every day. It is located in the corner of the classroom, near the window. I chose this seat because I enjoy the natural light that comes through the window and the view of the outside world. Sitting by the window also allows me to have a sense of freedom and connection with the outside environment while studying.In addition to the location, my seat is also comfortable. It has a cushioned chair with adjustable height, which allows me to find the perfect position for studying. The desk is spacious enough to accommodate my books, laptop, and other study materials. The seat also has a storage compartment underneath, where I can keep my belongings organized and easily accessible.Moreover, my seat is strategically positioned near myfriends. This allows us to collaborate and discuss our assignments and projects easily. We often exchange ideasand help each other when we face difficulties. Being surrounded by friends also creates a lively and supportive atmosphere, making studying more enjoyable.中文回答：我的座位是我每天花费大量时间的地方。