初中英语科工作总结
初中英语个人工作总结6篇
初中英语个人工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语教学工作总结(通用5篇)
初中英语教学工作总结（通用5篇）初中英语教学工作总结1本学期,我任教八年级(1)、(3)班的英语。
经过一年的学习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。
但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。
究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。
现总结如下:一、因材施教，掌握难度。
在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。
同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施。
班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。
为了保持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。
在分配任务时，根据学生接受能力，分配不同的任务，使每个学生都能体会到成功的喜悦，效果很好。
二、确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
三、努力上好每一节课，关注每一位学生。
每一个班级的学生学习程度都是参差不齐的，尤其到了初二这个关键阶段，由于种种原因，必然有些学生在学习上出现困难。
我尽量用饱满的热情来感染学生，并做到精讲多练，突出重难点，为学生营造良好的学习氛围，向45分钟要质量，要效率，出成绩。
后进生往往上课溜号，捣乱，自我约束能力差，我本着不歧视，不侮辱的原则，遇到简单的句子，问题，会鼓励他们回答和参与，他们有点滴进步都给予鼓励。
初一英语2024教学工作总结(5篇)
初一英语2024教学工作总结本学年，我担任初一年级54和55班英语教学工作，在工作中我从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业工作。
为了促进以后的教学工作更上一层楼，我现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。
首先，我在课前认真备课。
备课时，我不但备学生而且备教材、教法，根据教材内容及学生的实际在在培养学生兴趣的基础上训练学生认读单词的能力。
另外，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
我每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，做到“有备而来”，课后及时对该课做出总结，写好教学反思并认真按搜集每课书的知识要点。
其实，增强上课技能，提高教学质量，使课堂线索清晰，层次分明。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得轻松愉快。
在课堂上我讲得尽量少，精讲精练，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
再次，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
本学期我已经将听课本全部记完。
第四，我认真批改作业。
布置作业做到精读精练，及时批改学生的作业、认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，并进行专门评讲。
此外，我培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
最后，坚持用英语组织课堂教学，在课堂上尽量用英语表达，让学生更多的接受英语环境。
具体做法是：一、用英语组织课堂教学。
二、用英语授课。
三、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
四、努力创造和设计英语语言情景。
当然，我这半年的教学工作也有很多需要改进的地方。
我对教材的把握不够，课堂的衔接需要更加自然流畅，很多优秀老师的优点还没有学习领悟到等。
初中英语工作总结
初中英语工作总结初中英语工作总结（通用6篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的初中英语工作总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中英语工作总结1本学期我们初中英语科组坚持以教学工作为中心，落实学校教学处、教科研处的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量。
一、加强学习，树立新的理念1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。
从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的任务在于更新教学观念”的共识。
确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立“以人为本，育人为本”的思想。
3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。
教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。
同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设了动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教育与社会生活的密切联系。
二、大力推进教研教学工作本学期，本科组在教研工作方面，主要完成了以下几项工作:1、探讨有效的英语课堂教学模式本学期我有幸地参加了“洋思中学广东送教”教学研讨会，亲自目睹洋思中学的老师精彩的讲课，并拍成录像，回来后组织了本科组老师一起观看，通过学习，英语教师加深了对新课标的理解。
初中教师个人英语教学工作总结6篇
初中教师个人英语教学工作总结6篇篇1一、背景本学期我担任初中英语教师，致力于提升学生的英语语言能力、阅读理解能力、口语表达能力以及写作能力。
在此，我将对我在英语教学工作中的各项任务、目标、方法、成果和反思进行全面的总结。
二、教学任务与目标1. 教学任务：本学期我主要负责X年级英语教学工作，包括完成教材教学内容，组织月考、期中考试和期末考试等。
2. 教学目标：提高学生的英语综合能力，增强学生的自主学习能力，培养学生良好的英语学习习惯，为学生升学和未来的职业发展打下坚实的基础。
三、教学方法与措施1. 课堂教学：我注重培养学生的英语语感，通过生动的课堂导入，激发学生的学习兴趣。
利用多媒体教学设备，创设真实的语境，让学生在真实的情境中学习英语。
同时，我鼓励学生参与课堂讨论，锻炼学生的口语表达能力和逻辑思维能力。
2. 阅读教学：我重视培养学生的阅读理解能力，通过组织阅读俱乐部、阅读竞赛等活动，引导学生养成良好的阅读习惯。
同时，我针对不同学生的阅读能力，提供个性化的阅读指导，帮助学生提高阅读速度和准确性。
3. 写作训练：我注重培养学生的英语写作能力，通过布置各类写作任务，如日记、短文、邮件等，让学生熟悉各种写作形式。
同时，我鼓励学生多积累词汇和句型，提高表达的丰富性和准确性。
4. 口语实践：我积极组织各类口语活动，如英语角、英语演讲、戏剧表演等，为学生提供口语实践的机会。
同时，我鼓励学生多与外教交流，提高口语表达的自信心和流利度。
四、教学成果与反思1. 教学成果：（1）学生的英语综合能力得到了显著提高，期末考试成绩理想；（2）学生的阅读理解能力、口语表达能力和写作能力得到了较大提升；（3）学生的学习积极性得到了激发，课堂氛围更加活跃；（4）家校沟通更加顺畅，家长对英语教学工作表示满意。
2. 教学反思：（1）在教学方法上，应更加注重因材施教，针对不同学生的特点进行个性化教学；（2）在教学内容上，应更加注重培养学生的跨文化交际能力，拓展学生的国际视野；（3）在评价方式上，应更加多元化，除了考试成绩，还应关注学生的课堂表现、学习态度等方面；（4）在自身发展上，应不断提升英语水平，更新教育理念，以适应新时代英语教育的需求。
初中英语教学个人工作总结8篇
初中英语教学个人工作总结8篇篇1本学期，我担任了初中阶段的英语教学工作。
回首这一学期，既忙碌又充实，有着许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：一、思想政治方面作为一名教师，我始终坚持党的教育方针，遵循教育规律，以满腔热情投身于教育事业中。
在工作中，我关心时事，遵守学校规章制度，严格要求自己，为人师表，以身作则，始终保持廉洁自律的工作态度。
二、教学方面1. 备课备课是上好课的前提，我始终坚持认真备课。
在备课过程中，我注重研究教材，把握教学重点和难点，合理安排教学环节，并针对学生的实际情况，选择恰当的教学方法。
同时，我会提前查阅相关资料，补充教材内容，确保课堂内容的丰富性和趣味性。
此外，我还注重与其他教师进行集体备课，互相交流教学心得，共同提高教学水平。
2. 上课上课是传授知识、培养能力的重要环节。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂活动。
同时，我鼓励学生大胆表达自己的观点和看法，培养学生的思维能力和表达能力。
此外，我还注重课堂互动，及时回答学生的问题，关注学生的反馈，不断调整教学策略，以提高教学效果。
3. 辅导与评价在课外辅导和评价方面，我注重因材施教，针对学生的不同需求和特点，进行个性化的辅导和评价。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，引导他们掌握有效的学习方法和策略。
在评价过程中，我注重客观公正，注重学生的进步和成长，及时给予肯定和鼓励。
三、继续教育方面作为一名教师，我深知终身学习的重要性。
在工作之余，我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
此外，我还注重与其他教师进行交流和学习，共同探讨教学方法和经验，以更好地服务于教育教学工作。
四、存在不足与努力方向虽然我在本学期取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，在课堂教学方面还需进一步创新教学方法和手段；在课外辅导方面还需进一步关注学生的个体差异；在继续教育方面还需进一步加强学习和发展。
关于初中英语个人教学工作总结8篇
关于初中英语个人教学工作总结8篇篇1本学年，我主要担任初中英语教学工作。
在这一年中，我认真贯彻教学大纲的要求，切实提高教学质量。
现将本学年的工作总结如下：一、认真贯彻教学大纲要求我认真学习了《英语课程标准》和《初中英语教学大纲》，并把它们作为教学工作的指南，明确了初中阶段英语教学的总体目标。
我根据这一要求，结合学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划，并严格按照计划进行教学。
二、课堂教学注重实效在课堂教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神。
我通过引导学生进行小组讨论、角色扮演、合作完成任务等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的听说读写能力，通过听录音、模仿发音、朗读课文、翻译句子等方式，提高学生的英语综合能力。
三、课后辅导注重因材施教我根据学生的不同需求和特点，进行有针对性的课后辅导。
对于基础薄弱的学生，我重点帮助他们打好语言基础，提高听说读写能力；对于成绩优秀的学生，我则注重培养他们的思维能力和表达能力，鼓励他们参加各种英语竞赛和活动。
四、教学评价注重科学性我根据学生的实际情况和教学目标，制定了科学合理的教学评价方案。
我注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，还关注他们的情感态度、学习策略、文化素养等方面的发展。
我通过观察、记录、问卷调查等方式，收集学生的反馈信息，并及时调整教学方法和策略，以提高教学质量。
五、教师成长注重自我提升我深知教师成长的重要性，因此不断努力提升自己的专业素养和教学水平。
我参加了多次培训和学习活动，不仅学习了新的教学理念和方法，还结识了同行们，互相交流和学习。
这些经历不仅丰富了我的教学经验，还提升了我的教学水平。
六、家校合作注重沟通协调我注重与家长的沟通和协调，及时向家长反馈学生的学习情况和问题。
我通过电话、短信、微信等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
同时，我还组织了多次家长会和交流活动，与家长面对面地沟通和交流，以便更好地促进学生的全面发展。
八年级英语教学工作总结(通用6篇)
最新八年级英语教学工作总结〔通用6篇〕最新八年级英语教学工作总结〔通用6篇〕八年级英语教学工作总结1本人，我担任初14级5、7班两个班的英语教学工作。
为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作总结如下。
一、思想政治方面我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责；同时面向全体学生，热爱、尊重、理解和严格要求学生，诲人不倦；以身作那么，为人师表。
我积极的参加政治学习，不断的进步自身的政治素质。
本人可以严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
二、业务素质与科研方面我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，践行“三段八环节”教学形式，并获得了一定的教学效果。
我认真研究教材、教法，同时，听课30节，认真写好教学反思、并及时进展整理，升华为随笔和经历，以此来共同进步业务程度。
我积极学习各种业务培训，以充实自己，更好地进展教育教学。
本学期，我认真学习成都市中小学老师信息技术应用才能提升工程培训课程，并且担任辅导员。
三、教育教学工作方面1、充分认识教材的特点，理解学生的特性。
我一直坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。
2、注重因材施教，准确把握难易度。
我采取比拟开发的课堂形式，多给学生创设时机让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。
这样，既锻炼了学生的听说才能，又培养了学生的创新思维才能。
3、认真完成各项常规教学环节，注重学法指导。
我认真钻研教材认真备课，超周备课。
上课前都提早到班级做好准备，调整好状态。
上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。
课后经常利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
4、努力完成其他方面的工作。
在完成教学工作的同时，不断优化课堂教学，进展多媒体教学的研究，积极帮助其他老师制作多媒体教学课件，并利用课件来辅助教学为教学效劳。
初中英语教学个人工作总结8篇
初中英语教学个人工作总结8篇篇1================一、引言过去的一年里，我在初中英语教学的岗位上兢兢业业，致力于提高教学质量和学生学习效果。
现在，我将结合日常工作中的点点滴滴，从教学理念、教学内容与方法、教学成果与反思等方面进行细致总结。
二、教学理念更新在从事英语教学之初，我深知教学理念的重要性。
本年度，我坚持与时俱进，积极参与各类教研活动，积极吸收先进的教学理念。
我始终以学生为中心，努力培养学生的自主学习能力、合作精神和创新思维。
同时，我也注重培养学生的跨文化交际能力，通过组织英语角、英语演讲比赛等活动，让学生在实践中提高英语水平。
三、教学内容与方法优化在教学过程中，我严格遵循教学大纲要求，根据学生实际情况，调整教学内容和教学方法。
具体来说有以下几个方面的工作：1. 教学内容整合：结合学生生活实际和兴趣爱好，我整合了教材内容，使之更加贴近学生实际。
同时，我还适当引入了课外读物和英文原著，以丰富教学内容。
2. 教学方法创新：我注重启发式教学和互动式教学，通过问题导入、小组讨论等方式激发学生的学习兴趣。
此外，我还运用多媒体手段进行辅助教学，增强课堂互动性。
3. 课堂管理加强：我在课堂管理上不断磨练，努力营造良好的课堂氛围。
我注重与学生的沟通和交流，及时了解学生的学习动态，帮助学生解决问题。
4. 作业布置与反馈：我合理布置作业量，确保学生有足够的实践机会。
对于学生的作业，我认真批改并给出详细的反馈意见。
我还定期与家长沟通学生的学习情况，共同促进学生的成长。
四、教学成果与反思经过一年的努力，学生的英语水平得到了明显提高。
在全区的英语竞赛中，我辅导的学生取得了优异的成绩。
当然，在教学过程中也遇到了许多挑战和问题。
为此我认真反思并总结了以下几点经验教训：1. 关注学生个体差异：每个学生都是独一无二的个体，他们的学习能力和兴趣点都有所不同。
因此，我需要更加关注个体差异，因材施教。
2. 加强课堂互动：虽然我已经注重课堂互动，但仍有提升空间。
初中英语教学工作总结6篇
初中英语教学工作总结6篇篇1本学期，我担任了初中二年级的英语教学工作。
经过一个学期的努力，我觉得有成功，也有不足。
现将这学期的工作总结如下：一、分析教材，把握重点我们使用的是人教版新目标英语教材，本套教材内容丰富，涉及面广。
为了使学生能够更好地掌握所学内容，我在开学初就制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行授课。
同时，我积极阅读各种与教学相关的资料，以充实自己，不断拓宽知识面，提高业务水平。
二、落实常规，注重过程在常规教学方面，我坚持备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、考试评价等各个环节。
在备课过程中，我认真钻研教材，力求准确把握重点、难点和考点，并根据学生的实际情况进行适当调整。
上课时，我注重学生的听说读写能力训练，尽可能让学生多开口说英语，并鼓励他们大胆地进行英语交流。
在作业布置与批改方面，我坚持做到及时、认真、细致地批改学生的作业，并针对学生的作业情况进行个别辅导。
在课后辅导方面，我有针对性地对不同学生进行辅导，以帮助他们更好地掌握所学知识。
在考试评价方面，我注重学生的综合能力和实际应用能力的考察，力求让学生学以致用。
三、加强教研，提高水平为了提高自己的教学水平，我积极参加了学校组织的各种教研活动。
在教研活动中，我认真聆听其他教师的意见和建议，并针对自己的教学方法和策略进行反思和改进。
同时，我还阅读了大量的教学论文和专著，以不断充实自己和提高自己的业务水平。
四、家校联系，共同教育英语是一门语言学科，需要多说多练。
因此，我在开学初就与家长进行了沟通，希望他们能够配合学校的教育工作。
在平时的教学中，我也注重与家长的交流和沟通，及时向他们反馈学生的学习情况。
同时，我还积极参加了学校组织的家长会活动，与家长面对面地交流，以便更好地共同教育学生。
五、存在问题及改进措施尽管这学期我在英语教学方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。
首先，学生的听说能力有待进一步提高。
在今后的教学中，我将继续加强学生的听说训练，以提高他们的口语水平和听力理解能力。
初一英语教学总结 七年级英语的教学工作总结【精选8篇】
初一英语教学总结七年级英语的教学工作总结【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、规章制度、员工手册、创业计划、企划方案、心得体会、法律文书、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as summary reports, speeches, rules and regulations, employee manuals, entrepreneurial plans, planning plans, insights, legal documents, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初一英语教学总结七年级英语的教学工作总结【精选8篇】总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。
八年级英语教学工作总结15篇
八年级英语教学工作总结15篇八年级英语教学工作总结1本学年，在学校领导的安排下，我担任八年级3、4班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中, 感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实。
现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：1.学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。
掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。
2.重视资料的积累，经验的总结，反思教学过程中的不足，多听课，学习经验丰富的教师的教学经验，重视与学生的沟通。
3.认真做好学校各项日常教学常规工作，努力提高教育教学水平。
做到认真备课、上课，认真批改作业，加强学习，不断反思自己的教学过程。
抓好教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯。
4.更新教育观念，不断学习与反思，树立终身学习的理念。
勤动笔，勤动脑。
认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量，并且做到持之以恒。
5. 坚持单元检测等形成性评价制度。
每周对学生的学习情况做一次检测，及时了解学生的学习情况，不断调整教学思路，完善教学设计，改进教学方法，使课堂教学更有针对性和实效性。
同时也给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
6. 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
7. 充分利用现代教育技术，利用电子白板等多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
在这一个学期的工作中，取得了一定的成绩，但也存在很多的缺点：上课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。
要不断地向其他老师学习，不断提高教学水平。
八年级英语教学工作总结2本学期，我担任初二121、122两个班的英语教学工作。
初一英语工作总结(9篇)
初一英语工作总结（1）作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。
在备课之前，必须对所有资料进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅仅要备教材，并且要备教法，备教学手段。
（4）教学这一活动，没有反思的伴随就不会有提高。
坚持每次授课后，认真回想，进行反思。
记录其教法、做法及操作不大梦想的地方，及时做改善。
三、虚心请教其他教师总之，在本学期的英语教学中，我尽力地做好每项工作。
其中学到的东西固然不少，但不足之处也很多。
在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改善缺点，不断探索新的`教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和进取性，提高自我的教学质量，做一位合格的人民教师!初一英语工作总结（二）本学期，我担任七年级（1）班的英语教学工作，由于教学经验尚浅。
所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习。
经过又一个学期的努力，学到了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情景总结：一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，异常是后进生，关心他们的纪律和学习情景，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学习状态发展。
二、按照教学常规环节开展教学工作。
1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。
既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达本事差的特点，设计好教学方法。
2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习进取性，让学生多动手、多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得。
3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的提高。
三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学：在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
初中英语教学工作总结 初中英语教师教学工作总结(优秀6篇)
初中英语教学工作总结初中英语教师教学工作总结(优秀6篇)初中英语教学工作总结篇一时间飞快，转眼又一个学期即将结束。
本学期我继续担任九年级C73、C77两个班的数学教学。
本学期，是初三最后一个学期，是至关重要的时期，认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作，使学生尽快的适应。
广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平。
，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成中考任务。
下面我就这一学期中所做的一些工作做一下小结。
一、学生情况九年级是初中三年的关键时刻，学生取得好成绩才是最重要的事情。
C73学生整体学习风气不是很浓，学习数学的积极性不高，有厌学情绪；C77班学生素质相对要好一些，但班级两极分化还是很严重。
当然，许多同学经过一个学期的努力，基础知识有了一定的提高，学习态度也端正了许多，进步很大。
还有一小部分同学急需解决思想问题。
二、教学工作方面1、备好课。
本学期我每一节课前都认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的'兴趣，课堂上讲练结合，精讲多练。
让学生板演，加强解题过程训练。
如果只分析，优等生还可以，但有些学生就可能跟不上，而且让学生板演还能让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会；另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。
初中英语教学工作总结5篇_英语教学个人总结
初中英语教学工作总结5篇_英语教学个人总结通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
这次小编给大家整理了初中英语教学工作总结，供大家阅读参考。
初中英语教学工作总结篇一一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面：在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以三个代表为理论指导，以八荣八耻严格规范自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。
新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。
二、教育教学方面：要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。
考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生形成技能、能力等。
2、认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，根据学生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
初中英语个人教学工作总结7篇
初中英语个人教学工作总结7篇篇1一、背景在过去的一学年里，我作为初中英语的教育工作者，肩负着提高学生英语水平的重任。
在此期间，我不断努力，积极探索，大胆尝试，取得了一些成绩和经验。
下面，我将对过去一年的教学工作进行详细的总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学年，我主要完成了初中英语的基础教学任务，包括词汇、语法、听说读写等方面的内容。
在具体教学中，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，合理安排教学内容，确保教学质量。
2. 教学方法在教学方法上，我注重培养学生的实际运用能力，采用多种教学方法，如情景教学、多媒体教学、小组讨论等。
同时，我还注重启发式教学，鼓励学生多思考、多表达，提高学生的英语思维和表达能力。
三、教学成果与亮点1. 教学成果通过一年的努力，学生的英语水平得到了显著提高。
在期末考试中，学生的平均成绩较上学期有了明显的提升。
此外，还有多名学生在各类英语竞赛中获奖，如英语演讲比赛、写作比赛等。
2. 教学亮点在本学年的教学中，我注重培养学生的跨文化交际能力。
通过组织文化交流活动，让学生了解英语国家的文化习俗，增强学生的国际视野。
此外，我还注重培养学生的自主学习能力，引导学生使用英语学习软件、参加英语角等活动，提高学生的英语实际应用能力。
四、教学挑战与对策1. 教学挑战在教学中，我面临的主要挑战是学生的英语水平差异较大，部分学生的学习动力不足。
针对这些问题，我采取了分层次教学、激励性评价等措施，以提高学生的学习积极性。
2. 教学对策为了缩小学生的英语水平差异，我采取了因材施教的方法。
对于学习困难的学生，我给予更多的关注和辅导，帮助他们克服学习困难。
对于学习优秀的学生，我鼓励他们参加更高层次的竞赛活动，以拓展他们的视野。
此外，我还注重培养学生的兴趣，通过组织英语角、英语演讲等活动，激发学生的学习热情。
五、教学改进与展望1. 教学改进为了进一步提高教学质量，我将继续改进教学方法和手段。
初中英语教学工作总结范文8篇
初中英语教学工作总结范文8篇篇1一、背景本学期，我担任初中英语教学工作，致力于提升学生的英语语言能力、阅读理解能力和交流表达能力。
在教学过程中，我遵循教育教学规律，结合学生实际情况，积极开展各项工作。
下面，我将对本学期的教学工作进行详细总结。
二、教学工作回顾1. 教学目标设定本学期，我根据学校的教学计划和学生的实际情况，制定了明确的教学目标。
目标包括提高学生的基础语言知识、语法掌握程度、阅读理解能力、写作能力和口语表达能力。
2. 教学内容与方法（1）词汇教学：通过语境教学、词汇游戏、词汇竞赛等方法，激发学生词汇学习的兴趣，扩大词汇量。
（2）语法教学：结合例句和语境，讲解语法规则，通过大量练习巩固学生的语法知识。
（3）阅读教学：注重培养学生的阅读策略，引导学生通过阅读获取信息和理解文本。
（4）写作教学：指导学生掌握写作技巧，通过模仿、仿写和创作等方式提高学生的写作能力。
（5）口语教学：创设语言环境，鼓励学生开口说英语，提高学生的口语表达能力。
3. 教学效果通过本学期的努力，学生在英语语言能力、阅读理解能力和交流表达能力方面取得了显著进步。
大部分学生的英语成绩有了明显提高，部分学生在各类英语竞赛中获奖。
三、工作亮点与特色1. 创新教学方法本学期，我尝试了一些新的教学方法，如小组合作学习、项目式学习等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
2. 丰富教学资源我积极利用现代教学资源，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 关注学生个体差异我关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，帮助学生克服学习困难。
四、工作不足及改进方案1. 工作不足（1）部分学生对英语学习缺乏兴趣，学习动力不足。
（2）部分学生的英语词汇量较小，阅读理解能力有待提高。
（3）学生的口语表达能力仍有待加强。
2. 改进方案（1）加强与学生的沟通，了解学生的学习兴趣和需求，激发学生的学习兴趣。
（2）加强词汇教学和阅读教学，扩大学生的词汇量，提高阅读理解能力。
初中英语教学2024年度工作总结范文6篇
初中英语教学2024年度工作总结范文6篇篇1引言2024年，初中英语教学工作在各级领导的关怀与指导下，取得了显著的成绩。
本年度，我们以提升教学质量为核心，积极推进教学改革，加强师资队伍建设，注重学生英语综合能力的培养，取得了良好的教学效果。
现将本年度工作总结如下：一、教学理念与目标本年度，初中英语教学工作坚持以培养学生的英语核心素养为目标，注重培养学生的英语听说读写能力。
我们积极推进“以学生为中心”的教学理念，强调学生的自主学习和合作探究，注重培养学生的创新思维和实践能力。
二、教学改革与探索1. 课堂教学改革：我们积极推进课堂教学改革，采用多样化的教学方法和手段，如翻转课堂、情景教学、任务型教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们注重课堂互动，引导学生积极参与课堂讨论和交流，提高他们的口语表达能力和思维水平。
2. 教材与资源开发：我们根据学生的实际情况和需求，对教材进行适当的调整和补充。
同时，我们积极开发利用课外英语资源，如英文儿歌、故事、电影等，拓展学生的英语视野，提高他们的英语综合素养。
三、师资队伍建设本年度，我们注重加强师资队伍建设。
一方面，我们通过组织教师参加培训、研讨会等活动，提升教师的专业素养和教学能力。
另一方面，我们鼓励教师积极参与科研课题研究，发表学术论文，提高教师的科研水平。
此外，我们还引进了一批优秀的人才充实到教师队伍中，为学校的发展提供了有力的保障。
四、学生英语综合能力的培养1. 听说训练：我们注重学生的听说训练，通过听录音、看视频、模仿发音等方式提高学生的听力水平。
同时，我们鼓励学生多说英语，提高他们的口语表达能力。
2. 阅读与写作：我们通过阅读课、阅读比赛等方式培养学生的阅读习惯和阅读理解能力。
同时，我们注重学生的写作训练，提高学生的英语写作水平。
3. 翻译与跨文化交际：我们通过翻译练习和跨文化交际活动培养学生的翻译能力和跨文化交际能力。
我们组织学生参加各类英语竞赛和活动，如英语演讲比赛、英语戏剧比赛等，提高学生的英语实践能力和综合素质。
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虽然在小学开始也开设英语课，但是学生正式接触系统的英语学习却在初中阶段，学生的英语水平开始出现分化也是在初中阶段，由此可以看出初中英语学习的重要性。
本站为大家带来的初中英语科工作总结，希望能帮助到大家!初中英语科工作总结一、热爱教学，敬业乐教。
由于热爱教学事业，因此在教教书育过程中人，以身作则，尊重学生，自觉落实教育方针，给自己制订了较高的教育教研目标。
不断的深入学习科学发展观关于教育方面的理论，掌握最新的教育发展动态;在与人相处方面做到了团结协作，诚实守信，甘于奉献，乐于助人。
为争创和谐科室作出了最大的努力;因材施教，具有良好的道德品质和行为习惯;遵守校规校纪，充分利用工作时间，在工作时间从不玩电脑游戏、聊天或做与工作无关的事;依法执教，无体罚、侮辱、漫骂学生的行为，不在校外办班、不进行有偿补课、没有乱收费等违纪行为;依法执教，无体罚、二、积极参加各项培训，全面提高自身的能力。
作为一名优秀的教师，要有多方面的能力。
上学期我着重要努力提高自己的自培能力，教学能力，研究能力，管理能力，协作能力和沟通能力。
经过一个学期的努力，我感觉自培能力，教学能力，协作能力和沟通能力有不同程度的提高，而在研究能力和管理能力方面还有很大的提高余地。
我一直都积极参加学校组织的各项培训，也非常喜欢学校每年搞的教师培训。
今年由于特殊原因我们的集体培训取消了，改成我们每个人在家自培。
我每天有计划的读书，写读书笔记;总结上学期教学的成败经验;准备下学期的新课。
这种自培形式是在学校有特殊原因的情况下，校长给我的一种新的培训方式，也大大的提高了我的自觉能力。
在教研方面我要多向教科室靠拢，多向刘伟华老师学习。
在管理方面我也应该多向温剑学习。
三、勤奋学习，勇于实践，善于总结。
;积极向上的进取精神是我们立于不败之地的有利保障。
勤奋学习，勤于思考，勇于实践，善于总结是我对积极进取的诠释。
上学期我是满出勤率，遵守请假制度，从没有迟到、早退现象。
上学期在备课方面做到交待知识精准，方法灵活。
把繁琐的东西经过我自己的深加工，以简洁明快的方式呈现给学生，让学生感到从老师口中说出的东西没有晦涩难懂的。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
至于批改、个别辅导那是决不可少的。
我充分利用导师制这一有效机制对学生进行辅导。
我的受导学生从来都不是固定的，是我感觉到成型一个出手一个。
四、教学质量优秀、教学成绩突出。
上学期我认真履行岗位职责，圆满完成上半学期制订计划，特别是教学质量和教学成绩，在学校的三次月考中，我教的27和28 两个班每次都有不同程度的提高。
虽然两个班的差距稍微大了一点，但是没一个班在和自身比的时候，始终是在进步着的。
因此我的工作受到了家长及学生的反好评。
俗话说善说不如善做，善始不如善终。
成绩已经是过去，我会一如既往的努力，做到善始善终。
初中英语科工作总结本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实。
现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结一、做到认真备课，授课。
在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。
学生的英语听、说的潜力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的潜力，在持续兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。
在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要，学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，为此，我制定了具体的计划和目标，作业进行分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
二、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都用心与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
三、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。
四、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的潜力，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读潜力，为下年级打下良好的基础。
经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当初的的不成熟到此刻的成熟，的的确确有了很多的改变，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下一、政治思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，用心参加继续教育与校本培训。
在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作1、课前准备备好课。
备课不仅仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的状况会有怎样样的反应，而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生掌握过多资料，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联系，明白让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛必须要活跃，以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因此在备课是就应注重对语法的讲解。
4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的状况。
我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
本学期我继续担任我校“跨越式发展试验班”二年级一班的英语老师，每月我都用心参与课题组组织的听课评课活动，受到了课题组老师的好评。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
对占相对多数的中差生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
我注意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次是以平常的心态对待差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，提高兴趣，增强学习英语的信心。
十一月份，我在五年级同学中间广泛开展了“英语单词大比拼”竞赛活动，并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。
本学期，我所教的二、五年级同学参加“期望之星”大赛均取得了优异成绩。
10、加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。
11、制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。
同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。
“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切……等。
同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。
所以，不但是对学生，要严格要求。
对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。
在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语教师。
初中英语科工作总结一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教授UnitLesson9的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。