小学生学籍档案电子1年级
1～6年级成长档案
1～6年级成长档案
一年级成长档案
一年级的孩子们开始接触基本的算术和识字，同时他们也正在学习如何社交，认识新朋友，以及尊重和合作。
二年级成长档案
二年级的学生们开始更深入地理解数学和识字的概念，他们开始写短文，学习更多关于世界的知识。
他们还在社交技能上有所提高，例如更好的团队工作。
三年级成长档案
三年级的学生们开始学习更高级的数学概念，如分数和小数。
他们也开始更深入地学习科学和社会学科。
这个阶段，他们开始发展批判性思考和解决问题的能力。
四年级成长档案
四年级的学生们开始准备更高级的数学和科学课程，同时他们也正在学习更多的社会学科。
他们开始发展更成熟的社交技能，并开始对他们的兴趣有更深的理解。
五年级成长档案
五年级的学生们开始学习更高级的数学和科学概念，同时他们也正在学习更深入的社会学科。
他们开始独立思考，对世界有更深的理解。
六年级成长档案
六年级的学生们正在准备迎接中学的挑战。
他们正在学习更高级的数学和科学概念，同时他们也正在学习更深入的社会学科。
他们正在发展独立学习和批判性思考的能力，为未来的中学学习做好准备。
一年级新生电子学籍信息采集表填写说明
一年级新生电子学籍信息采集表填写说明1、学校：填写学校实际名称：榆林高新第四小学2、班级：填写学生实际所在班级，格式：小一（01）班3、学校标识码：取自学校基本信息的机构代码：4、姓名：在公安户籍机关部门正式登记注册的，人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人的汉字姓名）必须保持音同字同。
5、性别：按照实际填写男或女。
6、出生日期：在公安户籍机关部门正式登记注册的，人事档案中记载的时间日，年填四位数字，月填2位数字，日期填2位数字如：（电子版单元格设置为文本）。
7、出生地:学生出生所在的行政区划必须精确填写到某某省某某市某某区或县，请以国家统计局行政区划统计为准，例：陕西省榆林市榆阳区、陕西省榆林市绥德县。
8、籍贯：按照户口本上的信息填写，必须精确填写到某某省某某市某某区或县，例：陕西省榆林市榆阳区、陕西省榆林市绥德县。
9、民族：按照学生实际民族填写汉字，例：汉10、国籍/地区：学生所属的国籍信息11、身份证件类型：可证明学生身份的证件类型，根据实际情况填写居民身份证或其他，注意填写汉字。
如果没有身份证号码，请填写其他。
12、港澳台侨外：填写否。
13、健康状况：按实际情况填写：健康或者良好、一般或较弱、有慢性病、有生理缺陷、残疾。
14、政治面貌：按照实际填写：中国共产主义青年团团员或群众。
15、身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。
16、户口类型：按照户口本信息填写：农业户口或非农业户口17、户口所在地：按照户口本上的信息填写，必须精确填写到某某省某某市某某区或县，例：陕西省榆林市榆阳区、陕西省榆林市绥德县。
18、入学时间：19、入学方式：就近入学20、就读方式：走读21、现住址：学生现在居住的地址精确到街道门牌号。
22、通信地址：户籍部门确认的学生户口所在地行政区划地址必须精确填写到某某省某市某县某街道某某号。
23、家庭地址：学生家庭的地址，与户口本信息一致。
24、联系电话：固定电话号码填写规则：区号号码连续，例25、邮政编码：填写学生现住址的邮政编码26、是否独生子女：填写是或否27、是否受过学前教育：是28、是否留守儿童：按实际填写：非留守儿童、单亲留守儿童或双亲留守儿童。
一年级学生电子学籍信息模版填写说明
⼀年级学⽣电⼦学籍信息模版填写说明学⽣基本信息表指标解释及填报说明1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、⼈事档案中正式记载的中⽂姓名（包括外国⼈正式的汉字姓名）。
2.性别：1-男，2-⼥。
3.出⽣⽇期：在公安户籍部门正式登记注册、⼈事档案中记载的时间⽇，年填4位数字、⽉填2位数字、⽇期填2位数4.出⽣地：学⽣出⽣所在的⾏政区划。
5.籍贯：祖居或本⼈出⽣的地⽅，现多⽤于⽗辈以上的居住地。
6.民族：学⽣的民族，⽤两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。
7.国籍/地区：学⽣所属的国籍/地区，⽤三位字母代码，如CHN-中国，USA-美国，参见《世界各国和地区名称代码》8.⾝份证类型：可证明学⽣⾝份的证件类型：1-居民⾝份证，6-⾹港特区护照/⾝份证明，7-澳门特区护照/⾝份证明证，9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。
⾝份证件类型为Z-其他时，⾝份证件号可不填，但学校需提供学⽣在本校就读证明字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
9.⾝份证件号：⾝份证件类型对应的证件号码。
⾝份证件类型为Z-其他以外的证件类型时，⾝份证件号必填。
10.港澳台侨外：在⼤陆上学，持⾮⼤陆⾝份证明的学⽣的来源类型，分为：‘00-否，01-⾹港同胞，02-⾹港同胞亲属，03-胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨⼦⼥，21-归国留学⼈员，31-⾮华裔中国⼈51-外国⼈，99-其他’。
11.政治⾯貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。
12.健康状况：学⽣的⾝体情况，分为：“10-健康或良好、20-⼀般或较弱、30-有慢性病、40-有⽣理缺陷、50-残疾”。
13.照⽚：导⼊学⽣的照⽚。
14.姓名拼⾳：姓名全称的汉语拼⾳。
15.曾⽤名：曾正式使⽤过的姓名。
16.⾝份证件有效期：⾝份证件上显⽰的有效期限。
17.户⼝所在地：公安户籍部门确认的学⽣户⼝所在⾏政区划，由⽤户进⾏下拉选择填写。
全国中小学电子学籍下载及上传演示（重要）
全国中小学电子学籍下载及上传演示（重要）第一篇：全国中小学电子学籍下载及上传演示(重要)全国中小学电子学籍下载及上传演示(重要)ABC微课堂30万篇作文中小学生作文、手抄报大全、笔画笔顺查询，中小学生学习必备神器，方便超出你想象！（本文内容稍微有点多，不过都是家长必须知道的，所以请耐心一点，慢慢读哦）学籍信息核查工作简介近期，全国中小学生学籍信息管理系统（简称全国学籍系统）为通过公安部身份认证的中小学生发放了全国唯一的正式学籍号，该编号从小学一直沿用到研究生教育乃至继续教育，并在全国范围内实现学生升学、转学等动态跟踪管理，为进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。
目前系统已进入新的应用阶段，对数据的全面性、完整性和准确性提出了更高要求。
但部分学生学籍信息存在缺项、有误、未更新等问题，个别学生因没有提供居民身份证件号未获得正式学籍号。
为加快处理相关问题，进一步提高全国学籍系统学生信息质量，教育部将在全国开展中小学学籍信息核查工作，为实现“一人一籍，籍随人走，终身不变”的目标做好工作准备。
家长进行核查时要做什么？参加家长会，核对孩子的学籍档案；下载、安装平台，注册登录；拍照上传签字确认后的学籍确认表；上交纸质学籍确认表。
具体如下：1、家长携带家庭户籍簿（原件及复印件，学生户口卡需提前复印）、智能手机、学生身份证参加家长会。
2、家长会上，核查核对孩子的学籍档案信息是否正确，如有错误，在变更栏中填写变更信息，有关键信息变更的，请同时提交相关证明材料。
检查无误后签字确认。
3、下载安装教育技术服务平台并注册登录，拍照上传已签字确认的“学籍信息确认表”作为电子版存档。
家长核查时要注意哪些问题① 首先，保证关键数据的准确性。
即您孩子的姓名、性别、出生日期、民族、身份证件号、户籍地址，都需对照着户口本上的内容进行核查。
同时，如果以上关键数据中的某一项做了更改，需在核查确认表后附上完整的户口复印件（包括：户口扉页即地址页、户主页、学生页、增减页共四页）② “家庭成员或监护人”至少要保证一名监护人的信息是完整的。
小学一年级电子学籍模板
是否孤儿 否
是否残疾 否
是否寄宿 否
是否留守儿童 学习简历
否
无
第一监护人称谓 父亲
第一监护人姓名 第一监护人联系电话 第二监护人称谓
赵**
1870521****
母亲
第二监护人姓名 第二监护人联系电话
高***
1395217*****
姓名 身份证号
民族 学籍辅号
பைடு நூலகம்
赵婧妤 320305***************汉*
曾用名 性别 班级 女 1502
国籍 港澳台侨胞 户籍所在地
中国 无
江苏省徐州市鼓楼区
户籍详细地址 鼓楼区白云路*号*号楼*单元***室
户籍地教育主管部门 徐州市鼓楼区
家庭常住地 江苏省徐州市鼓楼区
家庭常住地详细地址 鼓楼区白云路*号*号楼*单元***室
小学一年级的长档案模板(挺好的)
目录
1、个人资料 2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语 4、我的综合素质评价档案 5、老师的话 6、我的作品展 7、幸福每一天 8、我的获奖记录
自我介绍：
个人基本情况信息表
姓名 出生地 身份证号 所在班级 QQ 号码 我的性格 我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想
好朋友 宠物 愿望
爸爸 妈妈 其他
屈晓柯 河南新郑
性别 女 民族 身体状况 健康
家庭住址
汉 出生年月 政治面貌
2007.09 学生
一三班
E-mail 地址
其他联系方式
姓名
吉祥物
家庭重要成员 工作单位
联系电话
孩子 你是我们 心中的宝贝！
孩子 你是我们不变的希望！
孩子 你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年， 你像小树一样不断地成长， 我们为你一点一滴地成长而高兴， 为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你， 屈晓柯
项目 阅读能力
老师评价
自我评价
一年级
父母评价
表达能力 书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力 日常行为 规范能力
一年级上学期评语： 一年级下学期评语：
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间
。
小学生电子学籍信息登记表【一年级】【直接打印】
□澳门同胞
□澳门同胞亲属
□台湾同胞
□台湾同胞亲属
□华侨
□侨眷
□归侨
□归侨子女
□归国留学人员
□非华裔中国人
□外籍华裔人
□外国人
□其他
是否独生子女
□是；□否
是否受过学前教育
□是；□否
是否进城务
工人员子女
□是；□否
是否孤儿
□是；□否
是否需要
申请资助
□是；□否
是否享受一补
□是；□否
入学方式
□就近入学
□义务教育阶段其他
□统一招生考试/普通入学
学生简历
起始日期
终止日期
所在学校名称
证明人
内容
-9-1
[系统默认：至今]
北京市西城区西单小学
新生入学
父亲
姓名
户口所在地
[省+市+区县]
现住址
是否监护人
证件类型
□身份证；□其它_____
有效证件号
联系电话
政治面貌
工作/职务
工作单位
小学生电子学籍信息登记表【一年级】
姓名
性别
民族
籍贯[省+市+区县]
班级
出生日期
是否留守儿童
□非留守儿童
□单亲留守儿童
□双亲留守儿童
出生地[省+市+区县]
国籍/地区
户口性质
□农业户口；□非农业户口
是否烈士或优抚子女
□是；□否
就读方式
走读
政治面貌
少先队员
证件类型
□身份证□其它______
有效证件号
户口所在地
母亲
小学学生学习成长电子档案
学生学习成长记录记录成长每一天留下精彩每一瞬成就幸福这一生姓名:_______ 学号:______年级:_______ 班级:______入学时间:________年_______月毕业时间:________年_______月学生基本信息任课教师一年级上学期期中学科学习发展性目标评价一览表一年级上学期期末学科学习发展性目标评价一览表一年级下学期期中学科学习发展性目标评价一览表一年级下学期期末学科学习发展性目标评价一览表一年级上学期学生基础性发展目标评定结果注：基础性发展目标评价按A、B、C、D四等，A为优秀，B为良好，C为及格，D为不合格。
评价方法见《学生基础性发展目标评价方案》（附后）。
一年级下学期学生基础性发展目标评定结果注：基础性发展目标评价按A、B、C、D四等，A为优秀，B为良好，C为及格，D为不合格。
评价方法见《学生基础性发展目标评价方案》（附后）。
一年级年度小结二年级上学期期中学科学习发展性目标评价一览表二年级上学期期末学科学习发展性目标评价一览表二年级下学期期中学科学习发展性目标评价一览表二年级下学期期末学科学习发展性目标评价一览表二年级上学期学生基础性发展目标评定结果注：基础性发展目标评价按A、B、C、D四等，A为优秀，B为良好，C为及格，D为不合格。
评价方法见《学生基础性发展目标评价方案》（附后）。
二年级下学期学生基础性发展目标评定结果注：基础性发展目标评价按A、B、C、D四等，A为优秀，B为良好，C为及格，D为不合格。
评价方法见《学生基础性发展目标评价方案》（附后）。
二年级年度小结三年级上学期期中学科学习发展性目标评价一览表三年级上学期期末学科学习发展性目标评价一览表三年级下学期期中学科学习发展性目标评价一览表三年级下学期期末学科学习发展性目标评价一览表三年级上学期学生基础性发展目标评定结果注：基础性发展目标评价按A、B、C、D四等，A为优秀，B为良好，C为及格，D为不合格。
电子学籍表操作方法
电子学籍表操作方法学籍系统网址招生系统网址:8008/EMISLH/jsp/login/Login.jsp 学籍表的内容包含4大部分：基本信息，家庭信息，考评信息和成绩信息。
一、基本信息（本项的数据已经有了，只需要核对更改就可以了，民办学校如信息不齐的要补充完整）包含的最重要的信息有：姓名和照片，性别，出生日期，户籍类别，户口属地（户口所在地），身份证号等等（带*号的为必填项）修改这几项信息，可以单个学生操作：学籍管理---在校生档案，找到对应学生，点击学生姓名，然后修改信息，之后保存。
也可以批量操作：数据管理---全字段花名册，选择“基本信息”，按年级或班级导出，最后选择页面下方“导出”。
导出的电子表格为：需要注意的是：1、户口所在地有S，T两列，而我们的在校生档案中显示的是S 列，所以大家修改S 列就好了，并且，在户口所在地中所填写的内容必须和附表户口所在地代码查询表中的户口所在地完全一样才行，错一个字都不能上传。
2、“户籍类别”这个字段被隐藏掉了，是在BD列，请大家耐心的拉出来修改，香港户籍的请填写“港澳居民”，而不是“港澳户籍”二、家庭信息（本项的数据已经有了，只需要核对更改就可以了，民办学校如信息不齐的要补充完整）家庭信息也可以批量操作：到数据管理—全字段花名册中在最下面的信息“身份证号家庭信息”下载下来是这样的：其中家庭住址，家庭电话不能为空，必须有至少一个父母的信息（姓名和手机号），在这里也可以修改出生日期和身份证号。
三、考评信息第一种方法：上传在“在校生档案”页面有“上传考评信息”按钮，可以点击之后先点击“模版下载”，下载模版：注意：1、模版中的学校代码并不正确，请到“学籍管理---注册单位”中查询正确的学籍代码填写2、下载的表格是个空表格，可以到数据管理---在校生花名册中将本班的学生名册下载，然后复制出学号和姓名两个字段，粘贴到考评信息模版中，然后填写其他的考评内容即可3、年级字段的填写：小一为X1，小二为X2,小三为X3，以此类推，注意，首写字母大写。
中小学电子学籍管理办法
嫩江县中小学学生学籍管理办法（试行）为加强和规范中小学学生学籍管理，依据《黑龙江省普通高级中学学生学籍管理办法（试行）》，结合我县实际，制定本办法。
一、全县中小学学生学籍由教育行政部门与学校共同管理。
学校要有专人负责学籍管理工作，负责学生信息录入，并确保所录信息齐全、规范、准确。
小学阶段学生学籍档案只有电子一种，初中阶段学生学籍档案包括纸质和电子两种，纸质档案要与电子档案内容保持一致。
二、小学一年级新生必须是本学区内的学生，入学一周内，学校根据新生有关证明材料，为其注册电子学籍。
初中七年级新生学校凭录取通知书接收学生，并根据小升初底表从六年级电子学籍中拽学生至本校相应班级，新七年电子学籍必须与小升初底表一一对应，学校不得为非本校学生注册学籍。
新生注册时，要严格控制班额，小学每班不超过45 人，中学每班不超过50 人，接受正常转学、复学后，小学班额不得超过55 人，中学班额不得超过60 人。
新学年学生入籍工作在学生入学后两周内完成，过期教育行政部门不予审核。
三、转学（一）学生家庭户口及住址跨省、市、县、乡（镇）迁移的，农村家长到城镇买楼房居住的准予就近转学。
学生单人户口迁移不视作转学理由。
学校在本县内不符合转学条件的不准转学。
（二）学校不得拒收教育股根据有关政策安排的转学学生，转学一律不得进行入学考试。
（三）转学过程不得变更就读年级。
（四）本县域内转学流程为：通过管理系统下载并打印《嫩江县教育局普通中小学转学证》，《嫩江县教育局普通中小学转学证回执》，并在系统中提出转学审请，转出学校签署意见、盖章；主管教育行政部门审核、盖章。
转入学校在接收转入学生的同时在系统中接收转入学生的电子学籍。
外县学生转入本县的办理流程为：持转出学校出具的转学证明、户口或房产证明、学籍档案等相关材料到主管教育行政部门审核、盖章，转入学校在接收转入学生当天为其在系统中申请电子学籍。
本县学生转入外县的办理流程为：通过管理系统下载并打印《嫩江县教育局普通中小学转学证》，《嫩江县教育局普通中小学转学证回执》，并在系统中提出转学审请，转出学校签署意见、盖章；主管教育行政部门审核、盖章。
一年级学籍录入流程(自己整理实用版)
一年级学籍录入流程:
1输入学生信息到新生模版中
2新生模版表中检查没问题后打印出信息表核对，主要检查学生姓名和是否足龄，无误后签好字，有错的改好重新打过
3将正确的新生模版表导入相应学校的学籍系统学籍注册中，要先在学校管理中分好班，然后点学校审核，注意不要急着点上报，看后期有没有要修改信息的
4学生电子相片以身份证号+姓名重命名好，在模版表中一一找好并生成好存在D盘的相片，再将相片在照片采集中导入系统
5上报导入信息，打出带有照片的电子学籍表
6在电子学籍表照片旁贴一张纸质照片
7做一张上报统计表和花名册交到教育局
8去教育局对新生学籍表盖章。
小学一年级新生学籍入档步骤
小学一年级新生建籍步骤
一、学生信息录入
1.双击客户端程序；
2.检查客户端版本，升级为最新；
3.点击新生管理；
4.班级较少的学校可以按步骤操作；（带“*号”的步骤是必做的）
5.班级较多的学校可以按以下步骤操作：
（1）点击“建籍过程管理”——“新增”；
（2）在弹出的小窗口选择“新生入学年度”，点击确定；
（3）选中建籍过程点击激活，检查状态是否由“停止”变为“活动”；
（4）点击“建立行政班”——“新增”；
（5）输入班主任姓名，点击保存记录；
依次点击输入班主任姓名保存；
（6）班级添加完成后，点击退出添加；
会出现添加的班级；
（7）班级、人数少的学校可以点击“编辑学生基本信息”——“新增”；
依次填入学生信息；
在汇总完班主任系统后才能分配学籍号；
径）
找到导出的文件夹，会看到每个班级都有一个文件夹；
将文件夹拷给相应的班主任，点击程序图标；
点击“新生管理”——“新增”，依次输入学生信息；
（9）班主任完成信息输入后，将程序汇总，点击“汇总班主任程序”进行汇总；
（10）分配学籍号；
（11）完成后，上报新生学籍信息
二、照片处理
1.人数较少的学校可以再输入完学生信息后，直接连接摄像头采集照片；
2.班级较多的，先用数码相机采集完学生照片后，再用图片处理软件将照片改为90×120大小，并用学籍号命名；完成后将照片保存在客户端“2012”文件夹中的“photos”文件夹中
3.照片完成保存后，再点击“照片上传”将照片上传至平台。
一年级学生成长档案
我的性格： 我的爱好： 我的理想：
孩子 你是我们 心中的宝贝！ 孩子 你是我们不变的希望！ 孩子 你是我们永远的骄傲！ 一天天，一年年， 你像小树一样不断地成长，
我们为你一点一滴地成长而高 兴，为你一丝一毫地进步而欣 喜。 爸爸妈妈爱你，
项目
பைடு நூலகம்
老师评价
自我评价
父母评价
阅读能力 表达能力
书写能力 团结协作能力
艺术能力
体育能力 日常行为 规范能力
一年级上学期评语：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
王志昆 王明磊 于佳慧 赵文风 徐佳琦 杨 冉
Hale Waihona Puke 杨佳怡 张万鹏 张新宇 赵丽荣 刘文奇 杨 岩
李嘉诚 付雪 万梦娇 谭瑞斌 付冉 赵艳娟
转入 转入 转入
2009.9 2009.9 2009.9
松山区小学生电子学籍档案
单位（公章）： 五三学区西道小学 填表人：杜守春 序号 姓名 出生日期 学籍编号 性别 民族 监护人 户口所在地
000 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 万金昌 李昭绪 钱明瑶 董旭冉 刘新宇 姜 涵 20011202 20010914 20020805 20011113 20011125 20011116 20011124 20011123 20011105 20020108 20020305 20011116 20011102 20011212 20011207 20020802 20020202 20020210 20020320 20020424 20020826 20020820 20020818 20020829 081402066 081402067 081402068 081402069 081402070 081402071 081402072 081402073 081402074 081402075 081402076 081402077 081402078 081402079 081402080 081402081 081402082 081402083 081402084 081402085 081402086 男 男 女 男 男 男 男 女 女 女 女 女 女 男 男 女 男 男 男 女 女 男 女 女 蒙 蒙 汉 汉 蒙 蒙 汉 蒙 蒙 蒙 汉 蒙 蒙 蒙 汉 蒙 蒙 汉 蒙 蒙 汉 蒙 汉 蒙 万瑞刚 李青百 钱海波 董学文 刘长军 姜海军 王洪杰 王力强 于洪志 赵英东 赵艳红 杨学强 杨俊峰 张连义 张学军 赵辉 刘栓 杨学民 李金华 付占龙 万海春 谭宝强 付桂君 赵德金
松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 松山区穆家营子镇 松山区穆家营子镇 松山区穆家营子镇 松山区穆家营子镇 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道村 穆家营子镇西道小学 穆家营子镇西道小学 穆家营子镇西道小学 穆家营子镇西道小学
家庭住址
填表时间： 所在学校
2010.9 所在年级学籍变动记录 变动时间
三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 转出 2010.9 转出 2009.9 转出 2010.9 转出 转出 2010.9 2009.9 转出 2010.9 转出 2010.9