浮力专题复习 ppt课件
浮力复习ppt
边讲边练
③ 完全潜入水中的潜水艇,再继续下潜, 这时它受到的浮力和压强将( )
a) 压强变小,浮力变小。 b) 压强变大,浮力变小。 c) 压强变大,浮力变大。 d) 压强变大,浮力不变。
(四)气球和飞艇
应用四、气球和飞艇
①采用充密度比空气小的气体(氢气、氦气、 热空气)的办法,使它受到的浮力大于重力 而升空。升空时ρ平均< ρ空气。
力是
N,物体排开的水重是
N。
(水的密度为1.0×103 kg/m3)
5.如图所示,容器中装有水,水中有一个木块被细 线系着,已知水重200N,水深为0.5m,木块的体积 为4dm3,木块的密度为0.6×103kg/m3,试求: (1木块受到的浮力是多大? (2)若绳子断了,最终木块漂浮在水面上时,所受 的浮力为多大?
则 (g取10N/kg)
(1)物体的质量是多少?
(2)物体的浮力是多少?
(3)物体的体积是多少?
(4)小石块的密度是多少?
水
盐
甲
水
乙
丙
若将同一小石块浸没在盐水中,弹簧测力计的示数如图
丙所示,这种盐水的密度是多少?(g取10N/kg)
中考链接:
(2008年浙江省义乌市)如图所示将一铁块用弹簧秤悬 挂起来,并逐渐浸人水中,下列能正确表示铁块所受 浮力与浸入深度关系的是( )
※变式:甲、乙、丙、丁是四个
体积、形状相同而材料不同的
甲 乙
球,把它们投入水中静止后的 情况如图所示,它们中所受浮
丙 丁
力最小的是( )A
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.浮力公式常会互相联系,互相渗透。
例4:一物体在空气中,弹簧测力计的示数如图甲所示,
浮力复习-完整版PPT课件
再见
上浮
下沉
悬浮
漂浮
F浮__G ρ液__ρ物
F浮__G ρ液__ρ物
F浮__G ρ液 __ρ物
F浮__G ρ液__ρ物
(2012长沙27题3分)如图所示,将一个由某种材料制 成的空心球放入甲液体中时,小球漂浮;当把它放入 乙液体中时,小球悬浮。则下列判断不正确的是
A.球在甲、乙两种液体中受到的浮力相等 B.甲液体的密度大于乙液体的密度 C.该材料的密度一定大于乙液体的密度 D.该材料的密度一定小于甲液体的密度
3 产生原因: F浮=F向上-F向下
思考:左图中物体(漂浮)受 到的浮力与各个面所受压力的 关系。
F浮=F向上
问:1沉入水中的石块,是否受到浮 力?
F浮=G-F
2如右图所示,水中有一物块与容器 下表面紧密接触,它是否受到浮力?
搁浅的船只
考点2 阿基米德原理(水平一) 1内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力
考点3 浮力的应用(水平一)
1、轮船漂浮在水面上,受到的浮力等于 重力 , 轮船的大小通常用排水量来表示。轮船排水量是 指轮船装满货物时排开水的 质量 。
2、潜水艇:通过改变自身的 重力 来实现浮沉的。
3、热气球和飞艇:通过改变气囊里气体的密度, 从而改变所受浮力的大小,来实现升降的。
考点4 物体的沉浮条件(水平一)
浮力复习
浮力 探究浮力大小与哪些因素有关 阿基米德原理 物体的沉浮条件 轮船、潜水艇、气球和飞艇的原理
水平二 水平四(8年未考) 水平一 水平一 水平一
考点1 浮力 (水平二)
1 定义:浸在液体(气体)中的物体受到液 体(气体)对它竖直向上的力, 这个力叫做浮 力.
2浮力方向:
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利用液体混合物中各组分挥发度的不同,通过加热使部分组分 汽化,再冷凝为液体的过程。蒸馏过程中,各组分在汽液两相 中的浮力差异使得其能够在塔内实现分离。
石油工业中运用浮力进行油水分离技术
重力式油水分离
利用油和水的密度差及不相溶性,在静止或流动状态下实现油水分离。在分离器中, 油相由于密度小而浮在上面,水相由于密度大而沉在下面,从而实现油水分离。
物体在流体中的运动
除了浮力外,物体在流体中还受到阻力、升力等作用力。研究物体在流体中的运动规律,需 要考虑这些力的综合作用。
浮力与工程应用
在工程领域中,浮力原理被广泛应用于船舶设计、水利工程建设、海洋资源开发等方面。了 解这些应用有助于将理论知识与实际问题相结合。
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浮力与物体形状的关系
浮力与流体流动的关系
研究流体流动过程中浮力现象的变化 规律,以及浮力对流体流动的影响。
分析不同形状物体在流体中所受浮力 的差异,以及形状对浮力分布的影响。
海洋科学研究中利用浮力观测海洋环境参数变化
浮标观测
01
利用浮标观测海洋表面的温度、盐度、流速等参数,分析海洋
环境的变化规律。
利用阿基米德原理求解
根据阿基米德原理,可以求出物体受到的浮力大小。同时,结合物 体的重力和其他力,可以进一步求解物体的运动状态。
注意单位换算和计算精度
在解题过程中,要注意单位换算和计算精度,避免因单位不统一或 计算误差导致结果错误。
相关领域拓展延伸
流体力学基础
浮力是流体力学的基本概念之一,掌握流体力学基础知识有助于深入理解浮力的本质和应用。
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目录
CONTENTS
• 浮力基本概念与原理 • 浮力计算方法与技巧 • 浮力在生活中的应用实例 • 浮力在工业生产中的应用 • 浮力在科学研究领域的应用 • 总结回顾与拓展延伸
(完整版)初中物理《浮力》PPT
-------。
漂浮或悬浮
2、一物体在空气中称重为37牛,浸没到水中称 重为12牛,则物体受的浮力是------------。
25牛
3、密度计是测定------液-体--密--度--的仪器,它 浮在不同液体中受的浮力是----------的, 在密一定度较大的液体中排开液体体积---------,玻璃管浸入液较面小下的深度越------。
学习目标
知道什么是浮力及产生的原因。 理解物体的浮沉条件并能解决简单的问题。 知道阿基米德原理并能用阿基米德原理解决简单
的问题。 能熟练的运用求浮力的四种方法求浮力的大小。 知道密度计的原理。
浸在液体里的物体受到 液体向上的托力
浸在气体里的物体受到 气体向上的托力
1.仅仅是液体对物体有浮力吗? 不仅液体对物体有浮力,气体也对物体有浮力
②下表面受到的压强及下表面到液面的深度;
③正方体木块浸入的体积与露出的体积各是多少?
某同学在实验室里将体积为1.0×10-3m3的实 心正方体木块放入水中,如图所示,静止时, 其下表面距水面0.06m。请根据此现象和所学 力学知识,你能计算出几个与该木块有关的物 理量(要求写计算过程,g=10N/kg)
小
大
把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体A中露
出液面的长度是5cm,放在液体B中露出液面的长
度4cm,放在液体C中露出液面的长度是6cm,则液
体
的密度最大。
c
A
B
c
达标练习题:
1、浸没在液体中的物体,当F>G时,物体将------
----;当F下<沉G时,物体将--- 当F=G时,物体上浮将------
2.浮力的施力物体是什么? 液体或者气体
2024版《浮力》浮力PPT课件
•浮力基本概念与原理•液体内部压强与浮力关系•物体在液体中沉浮条件及判断方法•浮力应用举例与计算技巧•实验探究:测量物体所受浮力大小•总结回顾与拓展延伸浮力基本概念与原理浮力定义及产生原因浮力定义浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力。
产生原因浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差。
浮力方向与作用点浮力方向与重力相反,竖直向上。
作用点称为浮心,与所排开液体体积的形心重合。
0102 03压力差法F浮=F向上-F向下(F向上=P向上×S,F向下=P向下×S)。
称重法F浮=G-F(G为物体受到的重力,F为物体浸入液体中时弹簧测力计的读数)。
阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gV排。
浮力大小计算方法影响因素分析物体在液体中所受浮力的大小,只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关,与物体本身的密度、运动状态、浸没在液体中的深度等因素无关。
液体的密度越大,物体所受浮力越大。
物体排开液体的体积越大,物体所受浮力越大。
液体内部压强与浮力关系液体内部向各个方向都有压强。
在同一深度,液体向各个方向的压强相等。
液体内部的压强随深度的增加而增大。
不同液体的压强还跟密度有关系。
液体内部压强特点由压强差产生浮力原理•浸在液体中的物体,由于物体上、下表面所处的深度不同,下表面所处的深度大于上表面的深度,下表面受到的压强大于上表面受到的压强,因此液体对物体产生的一个向上的压力与向下的压力不相等,实际上,这两个压力的合力就是液体对物体施加的向上托的作用,这个力习惯上称为浮力。
实例分析:潜水艇、鱼类等潜水艇通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类通过鱼鳔改变自身体积,从而改变所受浮力,实现上浮和下沉。
应用拓展:液体密度计原理•密度计是测量液体密度的仪器,它是根据漂浮条件和阿基米德原理制造出来的。
密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃管,由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成,管的下部装有铅丸或水银,标有刻度及密度单位。
浮力课件(共28张PPT)
例1 .一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,
容器放在斜面上,如图9-3所示。图上画出了几个力 的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应当是( ) A.F1 B.F2 C.F3 D.F4
图9-3
例2 小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力 计下,然后又将此矿石浸没在水中,测力计 两次示数分别如图甲、乙所示。矿石受到浮 力的大小多大?
思考:
是不是所有浸入液体中的物体都会
受到浮力的作用呢?
二、浮力产生的原因
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住,乒乓球浮起。
浮力产生的原因是什么呢?
因为h1>h2 ,则P向上>P向下
所以,F向上> F向下
浮力就是液体对物体产 生的向上向下的压力差. F向下
;物 N. . .
结论:
物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸在液体中 的体积有关,跟液体的密度有关。浸在液体中的 体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
例7.如图所示,
当铁块由水面进入水中时, 随着h的增大,F浮 增大 ;
当铁块全部浸入水中后, 随着h的增大,F浮 不变 。
例8 比较下列物体受的浮力
受
物体未浸入水里,弹簧秤的 示数F等于物重G,即F=G
G
物体浸在水里,弹簧秤的 示数F′比物重小,即F′<G
. 学会测量浮力
通过上面的学习, 你能找到一种用弹簧 测力计测量浮力大小 的方法吗?
G
F′
F浮=G-F
一、浮力
1.定义:浸在液体中的物体受到液体对物体 向上托的力叫浮力。 2.浮力的方向: 竖直向上 3.测量浮力大小的方法: F浮=G-F
⑴体积相同的铜、铁、铝浸没水中
华师大版科学八年级上册 第三章《浮力》复习课件(共34张PPT)
F浮=F向上-F向下
桥墩不受浮力
如图所示,将一挂在弹簧秤下的圆柱体金属块缓慢浸 入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,图 7一乙中能正确反映弹簧秤示数F和圆柱体下表面到水 面距离h关系的图像是
你能正确画出水对容器底部的压强 P和圆柱体下表面 到水面距离h关系的图像吗?
四、计算浮力的方法:
• 1、称重法 F浮=G-F拉 • 2、原理法 F浮=G排排液法 F浮=液gV排 • 3、平衡法 F浮=G物(漂浮或悬浮) • 4、原因法 F浮=F向上-F向下
3.(2015江苏常州,第23题)2014年4月,我海军372号 潜艇在高密度海水区域内沿水平方向潜航,如图所 示.潜艇总质量3.3×103t,体积为3×103m3,高密度海 水密度为________kg/m3.潜航时,不慎全部驶入密度为 1.02×103kg/m3的低密度海水区域,导致浮力减小了 _________N,导致潜艇加速下沉,当仪表显示海水压强 为4×106Pa时,潜艇表面1cm2的面积受到海水压力 ___________N,达到潜艇承受极限.官兵紧急排出水舱 内的水,潜艇最终转危为安.(g取10N/kg) 【答案】1.1×103 2.4×106
浮力产生的原因
F浮=F1-F2
液体对物体向上的压力F1,液体对物体向下的压 力F2,F1与F2的压力差就是浮力
F合= F1-F2
F2
F1
如图所示: A . B . C 三个岩石浸没在同一片海水 中中。它们的底部均与容器底部紧密结合 ,此三 个物体受浮力吗? 答:A要受浮力,B和C不受浮力。
2
3
1
A
(1)如图,烧杯中的冰块漂浮在水中,冰块上部高出杯 口,杯中水面恰好与杯口相平.待这些冰块全部熔化后, ( ) A.将有水从烧杯中溢出 B.不会有水从烧杯中溢出, 杯中水面也不会下降 C.烧杯中水面会下降 D.熔化过程中水面下降,完全熔化后有水溢出 (2)一块冰中含有一个小气泡,浮在水面上,当冰熔 化之后水面将:( ) A.水面将上升 B.水面维持原来的位置 C.水面将下降 D.因为有气泡存在无法确定
《浮力》浮力PPT优秀课件
结合具体题目,灵活运用浮力公式进行求解,如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析,综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解;同 时要注意考虑各种因素对结果的影响,如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结,提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快,压力小,下表面的空气流速慢,压力 大,从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算,以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用,使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中,其上下表面受到的压力分别为F1和F2,则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练,掌握压力差法的应用技巧,如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排,理解公式中各物理量的含义及单位;同时要注意公式的适用范围, 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时,物体会上浮;当物体密度大于液体 密度时,物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异,使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用,当浮力大于重力时,物体上浮。
《浮力变化量专题》课件
06
浮力变化量专题的展望与未来发展
浮力变化量研究的重要性和意义
浮力变化量研究对理解流体动力学和 流体力学的基本原理具有重要意义, 有助于深化我们对自然界中各种现象 的认识。
浮力变化量研究对于环境保护和资源 开发等领域也具有重要意义,如水文 学、水力学、环境流体力学等方面的 应用。
浮力变化量研究在工程领域中具有广 泛应用,如船舶、航空、水利等领域 的设计与优化,对提高相关技术的性 能和安全性具有重要作用。
3. 将金属块浸没在盐水中,稳定后读出弹 簧测力计示数。
05
06
4. 重复实验多次,收集数据。
实验结果分析
数据分析
将实验数据整理成表格,列出金属块在水中和盐水中浸没时的浮力变化量、排开液体的体积及液体密度。通过 对比分析,可以发现浮力变化量与排开液体的体积及液体密度存在一定的关系。
结果总结
通过实验数据分析,可以得出结论:物体所受的浮力变化量与它排开的液体所受的重力变化量相等,与排开液 体的体积及液体密度有关。这一结论验证了阿基米德原理的正确性。
物体的浮沉现象在许多领域都有应用。例如,在建筑 领域中,工程师需要了解不同材料的密度和重量,以 便更好地设计建筑物;在环保领域中,研究人员需要 了解污染物的密度和浮力特性,以便更好地治理水污 染问题。
04
浮力变化量在物理实验中的应用
实验目的与原理
实验目的
通过实验探究浮力变化量与物体排开 液体体积及液体密度的关系,加深对 阿基米德原理的理解。
《浮力变化量专题》ppt课 件
目录
• 浮力变化量的基本概念 • 浮力变化量的计算方法 • 浮力变化量在生活中的应用 • 浮力变化量在物理实验中的应用 • 浮力变化量在工程实践中的应用 • 浮力变化量专题的展望与未来发展
《浮力》浮力PPT课件
目录•浮力基本概念与原理•浮力与重力、压力关系•液体密度对浮力影响•形状变化对浮力影响•生活中浮力应用实例•实验探究:浮力大小测量方法浮力基本概念与原理0102 03浮力定义浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力。
浮力的方向竖直向上。
浮力产生的原因浸在液体或气体中的物体受到的上、下表面压力的差。
浮力定义及产生条件阿基米德原理及其应用阿基米德原理:浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力。
阿基米德原理公式:F浮=G排=ρ液gV排阿基米德原理的应用计算浮力大小。
判断浮沉条件。
F浮=G物(V排<V 物)F浮=G物(V排=V物)F浮>G物(V排=V物,最后漂浮,此时V排<V物)F浮<G物(V排=V物,最后沉底,此时V排=V 物)漂浮条件悬浮条件上浮条件下沉条件物体在液体中浮沉条件浮力与重力、压力关系浮力与重力关系分析浮力的方向01浮力的方向总是竖直向上,与重力方向相反。
浮力的大小02根据阿基米德原理,物体在液体中所受的浮力等于它所排开的液体重力。
因此,当物体完全浸没在液体中时,它所受的浮力最大,等于它所排开的液体重力。
浮力的变化03当物体在液体中的深度增加时,由于液体压强的增加,物体所受的浮力也会相应增加。
浮力产生压力差原理压力差产生原因由于液体具有流动性,当物体浸没在液体中时,液体会对物体产生压力。
物体上表面和下表面所受的压力不同,形成了压力差。
这个压力差就是浮力产生的原因。
压力差大小计算物体在液体中所受的压力差等于物体下表面所受的压力减去上表面所受的压力。
这个压力差与物体的形状、大小和液体的密度有关。
压力差计算方法及实例压力差计算方法计算物体在液体中所受的压力差时,需要先确定物体上表面和下表面的面积,然后分别计算上表面和下表面所受的压力,最后求出压力差。
实例分析以一个长方体物体为例,当它完全浸没在液体中时,它所受的压力差等于下表面所受的压力减去上表面所受的压力。
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解析:铝块浸没在液体中时受三个力的作用,即向下的重力 G、向上
的浮力 F 浮和弹簧测力计的拉力 F 拉,根据力的平衡可知,F 浮=G-F 拉=mg -F 拉=ρ 铝 Vg-F 拉=2.7×103 kg/m3×1×10-4 m3×10 N/kg-1.5 N=1.2
N;在求出浮力后由阿基米德原理可得液体的密度
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36
【解析】本题考查利用浮力知识测量物体密度的方法。 (1)图中弹簧测力计的分度值是0.2 N,指针指在刻度2下面 第三个小格处,则小石块的重量为G=2.6 N; (2)将小石块慢慢浸入水中,小石块浸在水中的体积(即排开 水的体积)逐渐增大,受到的浮力逐渐增大,弹簧测力计的示 数(F=G-F浮)将逐渐变小;小石块浸没到水中后,弹簧测力计 的示数为1.6 N,此时小石块在水中所受的浮力F浮=G-F=2.6 N -V 1 .6V 排 N = 1F 水 浮 Ng ; 1 小 1 石0 3 块k g 的/1 m 体N 3 积1 0 N /k g 1 1 0 4m 3
注意:
竖直
向上
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10
(多选题)
物体M 悬浮在水中,水对物体M 竖直向下的压 力为F1 ,竖直向上的压力为F2 。则下列选项
正确的是( C、D )
• F1 大于F2 • F1 与F2是一对平衡力 • F1 与F2的合力方向竖直向上 • F1 与F2的合力大小等于物体M 受到的重力大小
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(1)将小石块悬挂在弹簧测力计下,示数如图所示, 则小石 块的重量为______N。 (2)将小石块慢慢浸入水中,弹簧测力计示数将逐渐 ______(选填“变大”“变小”或“不变”);小石 块浸没到水中后,弹簧测力计的示数如图所示,此时 小石块在水中所受的浮力为_______N;小石块的体积 为______m3。 (3)由此可计算出小石块的密度为_______kg/m3。 (4)若将图中烧杯中的清水换成盐水,弹簧测力计的 示数将________(选填“变大”“变小”或“不 变”)。
A.逐渐减小到零 B.先减小后增大 C.始终保持不变 D.逐渐增大 解析:塑料袋重力厚度忽略不计,当整个 袋子都完全没入水中时,处于悬浮状态,此时 弹簧测力计的示数为0,故选A. 答案:A
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16
二、阿基米德原理
浮力知识复习
1.内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力 的大小等于物体排开液体的重力
②判断物体浮沉(状态)有两种方法:比较 F 浮与 G 或比较 ρ 液与 ρ 物。
2.应用
轮船、潜水艇、热气球和飞艇、密度计等。
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41
你能分清这些容易混淆的概念吗?
1.上浮、漂浮、悬浮;
2.物重G与视重G视; 3.物重G与物体排开的液重G排液; 4.物体质量m与物体排开液体的质量m排; 5.物体的密度ρ物与液体的密度ρ液; 6.物体的体积V物、物体排开液体积V排、物体露
出液面的体积V露。
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42
4.适浮用力范的围计:算液体(或气体)。
[注意] 物体要受到了浮力,才可以用阿基米德原理来计算浮力的 大小。
计算浮力方法:
(1)称重法:F 浮=G-F(用弹簧测力计测浮力); (2)压力差法:F 浮= F 向上- F 向下(用浮力产生的原因求浮力); (3)平衡法:物体漂浮、悬浮时,F 浮=G (用二力平衡求浮力); (4)阿基米德原理:F 浮=G 排=ρ 液 V 排 g(用阿基米德原理求浮力, 知道物体排开液体的质量或体积时常用)。
把物体浸没水中,记下弹簧测力计的示数为F,则F浮=G-F,
F浮=ρ水gV排,推得
V排
G F。 水g
再依据
物Vm物
G GF
水,
这种方法主要适用于测密度比水大的物体密度。
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33
2.浮沉法
(1)器材:量筒、水、待测物体。
(2)需要测量的物理量:水的体积V、物体漂浮在水面
时的刻度V1、物体浸没在水中时的刻度V2。 (3)测量方法:用量筒(或量杯)、水、待测物体(密
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弹簧测力计下挂一金属块,当金属 块浸没在水中时,弹簧测力计的示 数是30N,已知这块金属体积为 5×10-4m3 。 求:(1)这块金属的密度。
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F浮 F拉
G物
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(2011·安徽)如图所示,烧杯内盛有某种液体, 把一体积为1×10-4 m3的铝块用细线系在弹簧测力计 下浸没在液体中,静止时弹簧测力计的示数为1.5 N, 已知铝的密度为2.7×103 kg/m3,则铝块在液体中受 到的浮力等于_______N,液体的密度为_______kg/m3.
B. 7N、3N D. 无法确定
ppt课件
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1783年,法国物理学家查理做成的世界上第 一个可载人气球,体积为620m3。设地面附 近空气的密度为1.3kg/m3,则这个气球在地 面附近受到空气的浮力为 8060 N,排开空 气的重力为 8060 N 。 (g取10N/kg)
注意: F浮=G排= ρ气gV排
40
物体的浮沉条件
3.漂浮物体:V排<V物
[F比浮较=] G悬物浮,与漂ρ浮液>相ρ物同点
漂浮 悬浮
F 浮=G
浮力知识复习 F浮
不同点
G
ρ 液 >ρ 物;V 排<V ρ 液 =ρ 物;V 排=V 物
图 13-4
[点拨] ①密度均匀的物体漂浮(或悬浮)在某液体中,若把物体切成
大小不等的两块,则大块、小块都漂浮(或悬浮)。受力如图 13-4 所示。
(1)石块所受到的浮力
ppt课件
24
5. 阿基米德原理应用:
放入木块后称的示数将如何变化?
木块
ppt课件
25
如图,已知甲、乙两弹簧测力计的示
数分别为5N、4N, 把甲测力计下移,
使金属块刚好没入水中时,甲的示数
变成了3N。则此时乙的示数及金属块
C 受到的浮力大小分别为(
)
A. 6N、3N C. 6N、2N
F浮
F2 F浮= F2
F向下=0
F向上=0
漂浮
下无液体 紧密接触
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F浮 = F向上
F浮 = 0
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一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只 乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验,如图15 所示,将一只塑料可乐瓶剪去底部,把一只乒乓 球放在瓶内,从上面倒入水,观察到有少量水从 乒乓球与瓶颈缝隙中流出,如图15甲所示,但乒
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利用浮力测量物质的密度 应用浮力测物质密度是中考的热点考题,其方法 有: 1.弹簧测力计法 (1)器材:弹簧测力计、细线、水、待测物体。 (2)需要测量的物理量:物重G、物体浸没在水 中时弹簧测力计的示数F。
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(3)测量方法
把物体挂在弹簧测力计上,记下弹簧测力计的示数为G,再
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3.浮力的产生原因
浮力知识复习
液体对物体上下表面的压力差:
F浮= F向上-F向下
(1)浮力是物体在液体中所受液体对物体压力的合力;
F浮 F1
F浮
F2
F浮= F2- F1
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练习1: 浸没在液体中的物体重5N,如果
物体上表面受到的压力为8N,下表面
受到的压力是12N,那么这个物体所 受的浮力是4N 。松手后物体将 ___下__沉__。(填“下沉”、“上浮”
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(3)小石块的质量 mG 2.6N小石0.2块6k的g, 密度
m V 1 .0 0 .2 1 6 0 k 4 g m 3 2 .6 g 1 0 1 3 0k g N//m kg 3
(4)由于盐水的密度大于清水的密度,若将图中烧杯中的清 水换成盐水,小石块受到的浮力变大,弹簧测力计的示数将 变小。 答案:(1)2.6 (2)变小 1 1×10-4 (3)2.6×103 (4)变小
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4.实验室测量浮力 称重法: F 浮= G – F
水
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G=5N
G=0N
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F浮=G=5N
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10N
5N
15N
F浮=5N
F浮=10N
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一物体在空气中称重为37牛, 浸没到水中称重为12牛,则物 体受的浮力是 25牛 。
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(2010中考变式题)如图所示,在一只不计重力和 厚度的塑料袋中装入大半袋水,用弹簧测力计钩住并 将其慢慢浸入水中,直至塑料袋中的水面与容器中的 水面相平.此过程中弹簧测力计的示数( )
器底部紧密结合 ,此三个物体受浮
力吗?
答:A要受浮力,B和C不受浮力。
A
C
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(3)向上和向下的压力差(浮力)的方向竖直向上
一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器 放在斜面上,如图所示。图上画出了几个力的
C 方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是( )
A. F1
B. F2
C. F3
D. F4
G
F1
A
F2
B
C
E D
改进后的实验与原实验比较有哪 升降装置 F
些优点?
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➢请你利用弹簧测力计、石块、细线、水和量筒, 设计另一种验证“阿基米德原理”的方法。(要 求:写出实验的步骤或画出示意图说明,并结合 数据说明验证过程)
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把一质量为56g的石块,放在盛有40ml水的量筒 中,水面上升到如图的位置,(g取10N/kg)求:
度比水小)、针测物体密度。
①在量筒中装入体积为V的水。
②让物体漂浮在量筒中,记下此时水的体积为V1。