小学三年级体育田径教案

小学三年级体育田径教案

小学三年级体育课

一、设计思想

本堂课的指导思想在于让每个学生都动起来，调动大家对体育运动的兴趣，以提高体育成绩，增强身体素质为主。

本堂课的一大特点是把生活中大家热爱的森林中的小动物带到课堂上来，充分调动大家的积极性。

二、教材分析

主要教材:保护垫，跨栏体育游戏:跨栏跑，障碍跑

本教材开始的时候是以在森林里面充当小动物的形式，让所有学生为了自己(小动物)的安全逃脱猎人的袭击而在森林里面赛跑的形式展开的。针对大部分小学生对森林及大自然的爱好，通过这样的小游戏让学生越过跨栏，绕过障碍物。客服同学的畏难情绪，大胆尝试，扫除心理障碍，在提高客服困难能力的同时，获得成功的运动体验。

三、学生分析

授课对象:英才小学三年级在校学生

三年级的学生思想创造力强，创新意识强，且上课严格听从老师的指挥，课堂参与相当积极。多数女生比较活跃，男生较瘦小，部分男生胆子小，课堂纪律良好。

四、教学环境分析

1、气候条件:温度29?,30? 晴天，非常适合户外活动

2、场地器材条件:操场一块，跨栏4个，垫子16个，标

志物4个。

五、重点难点

重点是要调动全部学生，难点是跨栏。

六、教学流程设计

班级英才小学三年级在校学生人数 40 上课地点操场课题障碍跑，跨栏

1. 积极参与动作技能的练习，获得在森林中扑捉小动物的成就感。教学

2. 在玩耍中一步步增进高度，了解如何跨栏。

目标

3.克服身心障碍，大胆尝试，敢于做动作，以提高克服困难的能力。重难重点是要调动全部学生，难点是跨栏

点教具跨栏4个，垫子16个，标志物4个

次时结构教学内容组织教法要求

数间

组织:四列横队(如下图1)

一、教学常规队形:

1、集合整队、报告人数。

2、师生问好。准× × × × × × ×

3、检查着装。

备× × × × × × ×

4、宣布内容并安排见习生。

部× × × × × × × 8

分× × × × × × ×

Δ

×——学

生

Δ——教

师

图1四列横队示意图二、热身教法:教师为猎人领头带跑 (一)绕操场慢跑三圈要求:站姿端正、精神饱满 (二)双人操(4 * 8`) 集合快速、安静整齐

1、双人(三人)压肩;

2、双人弓步拉伸(侧、背);

3、背向抖动;

4、双人压腿;

7`

积极参与，遵守规则，力争第

组织:学生分成四组进行练习一。

教法:教师介绍练习动作及要

求，安排体委带操

要求:动作规范到位

`

一、简单的障碍跑组织:

1、四组小组长分别出列安排又小组长带头，各队成员配合 `

小组成员布置简单的障碍，的形式

2、再让小组组长检查一遍垫

子的高度

3、老师讲解方法，小组长先

做一遍演习组织: 基 4、全体小组成员按照老师讲1、小组比赛的形式展开，本解的步骤进行比赛 2、小组长演习，大家模仿的 20 部形式 ` 分二、较难度

的障碍跑 3、老师表扬，难度逐渐加大 60 1、让小组长调整垫子的告诉。教法: 分 2、老师检查一遍垫子。动作示范、学生自主比赛

(

`

一、整理活动

重新十个人排成一排，手拉教法:在教师的语言指导下放结手，玩波浪波动，松。 `5

束二、每组四个小组子结合收垫部子，要求;身体放松，最大幅度伸分

三、集合小结，布置课后作业。展。

四、师生再见，两人手牵手下

课。

课

堂

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