高中地理 第二章 区域生态环境建设章末整合课件 新人教版必修3
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人教版高中地理必修3第二章《区域生态环境建设》ppt章末整合课件
2000 19 333 520 38 10 205 1.025 2014 10 478 450 42 20 135 0.975
(1)该地区在此时期内粮食平均亩产下降的主要原因是( B ) A．退耕还牧的面积增大 B．毁林开荒现象严重 C．气候发生异常，出现水旱灾害 D．人口增长过快 解析 读表可知，该地区在此时期内，森林覆盖率迅速下降， 说明毁林开荒现象严重；与已有耕地相比，在林地上开发的耕 地粮食亩产较低，这导致整个地区平均亩产下降。
重 地形 与地形的坡度和坡面组成物质有关。地形坡度越大，
坡面物质越不稳定，越容易产生水土流失现象
自然
与植被的覆盖程度有关。植被覆盖率越低，削减
植被
因素
降雨和径流的能力就越低，水土流失越严重
(基本
与土质的疏密程度关系密切。土质越疏松，水土
土壤
条件)
流失越强
人为因素导致水土流失的最主要原因是对地表植 社会经济因素
1．荒漠化形成的自然因素 (1)干旱的气候(基本条件) (2)疏松的沙质沉积物(物质基础) 由于气候干旱，植被稀少，土壤发育差，地表多疏松的 沙质沉积物，为荒漠化的发生提供了物质来源。
(3)大风日数多且集中(动力因素) 接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱 的季节，从而为风沙活动创造了有利条件。 (4)气候异常(重要影响因素) 多雨年有利于抑制风沙活动和荒漠化进程；持续干旱 则加速荒漠化进程。
素。
练习3 读“贵州省典型石漠化治理区特征对比表”，完成(1)～(2)题。
地
大于
研
貌 究
海拔
25°坡
类 (m) 地比
区
型
例(%)
高 1 320
鸭原 ～ 25
池山 地 1 735
(1)该地区在此时期内粮食平均亩产下降的主要原因是( B ) A．退耕还牧的面积增大 B．毁林开荒现象严重 C．气候发生异常，出现水旱灾害 D．人口增长过快 解析 读表可知，该地区在此时期内，森林覆盖率迅速下降， 说明毁林开荒现象严重；与已有耕地相比，在林地上开发的耕 地粮食亩产较低，这导致整个地区平均亩产下降。
重 地形 与地形的坡度和坡面组成物质有关。地形坡度越大，
坡面物质越不稳定，越容易产生水土流失现象
自然
与植被的覆盖程度有关。植被覆盖率越低，削减
植被
因素
降雨和径流的能力就越低，水土流失越严重
(基本
与土质的疏密程度关系密切。土质越疏松，水土
土壤
条件)
流失越强
人为因素导致水土流失的最主要原因是对地表植 社会经济因素
1．荒漠化形成的自然因素 (1)干旱的气候(基本条件) (2)疏松的沙质沉积物(物质基础) 由于气候干旱，植被稀少，土壤发育差，地表多疏松的 沙质沉积物，为荒漠化的发生提供了物质来源。
(3)大风日数多且集中(动力因素) 接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱 的季节，从而为风沙活动创造了有利条件。 (4)气候异常(重要影响因素) 多雨年有利于抑制风沙活动和荒漠化进程；持续干旱 则加速荒漠化进程。
素。
练习3 读“贵州省典型石漠化治理区特征对比表”，完成(1)～(2)题。
地
大于
研
貌 究
海拔
25°坡
类 (m) 地比
区
型
例(%)
高 1 320
鸭原 ～ 25
池山 地 1 735
高中地理必修三第二章《区域生态环境建设》PPT课件
四、荒漠化防治的对策和措施
（一）荒漠化防治的对策
三项内容、两条原则、一个重点
预防潜在荒漠化的威胁 三项 扭转正在发展中的荒漠化 内容
恢复荒漠化土地的生产力 两条 维护生态平衡与提高经济效益相结合 原则 治山、治水、治碱、治沙相结合
一个重点：重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段， 因地制宜地进行综合整治
16
雨林生态的优越性？
▪终年高温多雨，生长季节长 ▪光合作用强生物循环旺盛，是生产力最高自然原因： 2、人为原因：
根本原因？
直接原因？
三 、亚马孙热带雨林被毁的原因
1、自然原因：雨林生态的脆弱性
黄土 高原
一、荒漠化概况
1、概念 2、表现： （1）土地沙漠化：西北内陆 （2）石质荒漠化：云贵高原（喀斯特地区） （3）次生盐渍化：西北华北（不合理灌溉）
分组自主探究：荒漠化的成 因
我国西北地区的荒漠化（ P16-19 ） 非洲萨赫勒地区的荒漠化（P20） 苏联垦荒区的荒漠化（P24）
交流讨论
云贵高原——我国石漠化主要分布区
次生盐渍化 是指在蒸发旺盛的干旱、半干旱以及半湿润地区， 因人类的不合理灌溉使地下水位上升，地下水中的盐分沿 土壤毛管孔隙上升，水分蒸发后，使盐分在表层土壤中积 累的过程。
西北、华北——我国次生盐渍化主要分布区
地球的“癌症”——土地荒漠化
土地荒漠化是全球性的环境灾害，它已影响到 世界六大洲的100多个国家和地区,我国是世界 上荒漠化最严重的国家之一，全国荒漠化面积 267万平方千米，占28%。
干旱季节
Q2：气候异常如何导致荒漠化？
抑 制
降水增多
气候异常 降水变率大
Q3：在荒漠化发生、发展过程中，起决 定性作用的是什么因素？
高中地理学案课件必修三人教版第二章区域生态环境建设章末整合
网络(wǎngluò)构建区
章末整合
本 专 题 栏 目 开 关
第一页，共20页。
章末整合 (zhěnɡ hé)
教材(jiàocái)详解区
章末整合 (zhěnɡ hé)
教材 P17 活动 从“图 2.3 荒漠化效应和水—气—生相互作用”
本
可以看出，植被、降水、径流、气候是一个相互影响、
专 题
相互制约、相互联系的整体，只要其中一个环节发生变
关
一是导致牧场进一步超载；二是牧场向环境脆弱地区转
移，其结果都会造成荒漠化的发展。
第五页，共20页。
教材(jiàocái)详解区
章末整合 (zhěnɡ hé)
4．图 2.10 表示了人口增长与荒漠化加剧之间的因
果关系。人口问题是造成环境、资源、贫困等问题的根
源。人口过快的增长，致使对生产资料和生活资料的需
本
专 公路的辐射作用所带来的一系列后果。大规模的农场和牧场
题 栏
的出现，必然伴随着毁林垦耕的现象发生；新建城镇居民点，
目 开
必然要向周围的环境索要耕地；造纸厂、炼铝厂的建立，必
关 然会造成大面积雨林的毁坏；运输方便后，伐木公司采伐森
林的速度也将加快，等等。那么这条雨林公路该不该修呢？
该修，可持续发展的观点也认为发展是第一位的，为了发展
时，创造空气清新、绿树环绕的生活环境，达到发展与
环境的“双赢”。
第十四页，共20页。
教材(jiàocái)详解区
角色二：政府官员
章末整合 (zhěnɡ hé)
破坏森林会成为环境的罪人，保护森林会成为世界
的功臣，依靠毁坏雨林发展经济不是可持续的发展，因
此保护森林是第一位的。在保护森林的同时可以通过两
章末整合
本 专 题 栏 目 开 关
第一页，共20页。
章末整合 (zhěnɡ hé)
教材(jiàocái)详解区
章末整合 (zhěnɡ hé)
教材 P17 活动 从“图 2.3 荒漠化效应和水—气—生相互作用”
本
可以看出，植被、降水、径流、气候是一个相互影响、
专 题
相互制约、相互联系的整体，只要其中一个环节发生变
关
一是导致牧场进一步超载；二是牧场向环境脆弱地区转
移，其结果都会造成荒漠化的发展。
第五页，共20页。
教材(jiàocái)详解区
章末整合 (zhěnɡ hé)
4．图 2.10 表示了人口增长与荒漠化加剧之间的因
果关系。人口问题是造成环境、资源、贫困等问题的根
源。人口过快的增长，致使对生产资料和生活资料的需
本
专 公路的辐射作用所带来的一系列后果。大规模的农场和牧场
题 栏
的出现，必然伴随着毁林垦耕的现象发生；新建城镇居民点，
目 开
必然要向周围的环境索要耕地；造纸厂、炼铝厂的建立，必
关 然会造成大面积雨林的毁坏；运输方便后，伐木公司采伐森
林的速度也将加快，等等。那么这条雨林公路该不该修呢？
该修，可持续发展的观点也认为发展是第一位的，为了发展
时，创造空气清新、绿树环绕的生活环境，达到发展与
环境的“双赢”。
第十四页，共20页。
教材(jiàocái)详解区
角色二：政府官员
章末整合 (zhěnɡ hé)
破坏森林会成为环境的罪人，保护森林会成为世界
的功臣，依靠毁坏雨林发展经济不是可持续的发展，因
此保护森林是第一位的。在保护森林的同时可以通过两
人教版高中地理必修三第2章《区域生态环境建设》ppt章末复习课件
13
• 例如，八百里洞庭湖，昔日烟波浩渺，如 今滩洲毕露。1949年水面面积为44万公 顷，到1976年只剩下18.4万公顷，平均 每年减少近万公顷。鄱阳湖前些年围湖面 积超过8.1万公顷，使水面面积大为减少。
• 许多事实证明，大规模围湖造田严重地破 坏了生态平衡，造成了许多不可弥补的严 重后果：①减少了自然蓄水量，削弱了抗 旱防涝的能力；②减弱了湖泊水体对周围 地区气候的调节作用；③严重地破坏了水 14
22
• 【答案】 危害：切沟分割土地，损坏耕 地，妨碍耕作，(严重时可阻断交通)；加 大土壤侵蚀量(切沟形成后，水流集中， 冲刷能力增强，水土流失加剧)。
• 防治措施：调整耕作方式，防止水流集中
(如等高耕作、间作、修地埂等)；修建引
水排水设施(如修建排水沟等)；(在水流集
中区域)设置障碍(如草地、灌丛等)；在切
16
• (1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风 沙活动的沙源。
• (2)说明上述沙源冬春季易起沙的原因。 • (3)简述风沙对该路段铁路及运行列车的
危害。 • (4)针对该路段的风沙灾害，请提出防治
措施。
17
• 【解析】 本题主要考查风沙活动的成因、 危害及其防治，同时考查获取地理信息、 调动和运用所学知识分析解答问题的能力。 第(1)题，根据题干“就地起沙”，说明 沙源在当地，然后据图分析当地沙地成因 即可。图示桑曲和巴索曲注入错那湖，河 流沿岸及河口地形平坦，说明河流沿岸及 入湖口处泥沙沉积，且河口三角洲面积广 大；该地河流以冰川融水补给为主，冬春 季河流水量小，湖面面积小，河流水位和 18
10
• 2．我国主要生态问题及其防治措施
生 态
自然背景 问 题
主要分布区域
主要防治措施
• 例如，八百里洞庭湖，昔日烟波浩渺，如 今滩洲毕露。1949年水面面积为44万公 顷，到1976年只剩下18.4万公顷，平均 每年减少近万公顷。鄱阳湖前些年围湖面 积超过8.1万公顷，使水面面积大为减少。
• 许多事实证明，大规模围湖造田严重地破 坏了生态平衡，造成了许多不可弥补的严 重后果：①减少了自然蓄水量，削弱了抗 旱防涝的能力；②减弱了湖泊水体对周围 地区气候的调节作用；③严重地破坏了水 14
22
• 【答案】 危害：切沟分割土地，损坏耕 地，妨碍耕作，(严重时可阻断交通)；加 大土壤侵蚀量(切沟形成后，水流集中， 冲刷能力增强，水土流失加剧)。
• 防治措施：调整耕作方式，防止水流集中
(如等高耕作、间作、修地埂等)；修建引
水排水设施(如修建排水沟等)；(在水流集
中区域)设置障碍(如草地、灌丛等)；在切
16
• (1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风 沙活动的沙源。
• (2)说明上述沙源冬春季易起沙的原因。 • (3)简述风沙对该路段铁路及运行列车的
危害。 • (4)针对该路段的风沙灾害，请提出防治
措施。
17
• 【解析】 本题主要考查风沙活动的成因、 危害及其防治，同时考查获取地理信息、 调动和运用所学知识分析解答问题的能力。 第(1)题，根据题干“就地起沙”，说明 沙源在当地，然后据图分析当地沙地成因 即可。图示桑曲和巴索曲注入错那湖，河 流沿岸及河口地形平坦，说明河流沿岸及 入湖口处泥沙沉积，且河口三角洲面积广 大；该地河流以冰川融水补给为主，冬春 季河流水量小，湖面面积小，河流水位和 18
10
• 2．我国主要生态问题及其防治措施
生 态
自然背景 问 题
主要分布区域
主要防治措施
2020高中地理第二章区域生态环境建设整合提升课件新人教版必修3
②根据区域确定措施。 即根据区域内部不同部分(如河流上、中、下游)的特点确定某区域应采取 的相应措施。如淮河流域洪灾频发的防治措施有：
2．我国主要生态问题及其防治措施
生态 问题
森林 破坏
自然背景
主要分布区域
主要防治措施
封山育林、计划砍伐、采育结
中温带、亚热带边 东北、西南、华
合、退耕还林、改变林区经济结
(2019·江苏卷)杂交构树具有适应性强、生态效益显著的特点。贵州省某县 将杂交构树生态农业列为精准扶贫的重点项目。下图为“项目位置和构树生态 循环农业模式示意图”。读图回答2～3题。(双选)
2．该县社会经济发展的不利条件主要有
A．地形崎岖，交通不便
B．水土流失，石漠化严重
C．全年多雨，光照条件差
物种资源丰富地 林区、草原、近
廊、采育结合、合理放牧、实行
区
海海域
休渔期制度
水土 半 湿 润 或 湿 润 的 黄土高原、东南 退耕还林还草、植树种草、改坡
流失 丘陵地区
丘陵
为梯
半干旱内陆或春 西北、华北半干 严禁乱砍滥伐、合理利用水资
荒漠化
旱严重地区
旱地区
源、解决当地群众生活用能问题
3．围湖造田对生态环境的影响 利用河流、湖泊水面进行养鱼、放鸭、栽莲、植菱等水生生物生产，对改 善群众生活，增加经济收入，促进农业发展和支援国家建设，都有重要意义。 但是，过去片面强调“以粮为纲”，忽视了林、牧、渔业的全面发展，甚至有 些地方提出“把秧插到湖心，把粮种到山尖”的错误口号，出现了大规模围湖 造田、毁塘种粮等破坏自然生态环境的现象，造成了不可估量的损失。
(2)区域生态环境问题产生的原因 有关区域生态环境建设(如水土流失、荒漠化、森林开发、湿地的开发等) 的问题分析中，首先需要分析该区域的地理背景，从自然与人为角度找出该区 域生态环境问题产生的原因，并针对原因制定相应的治理措施。
地理必修Ⅲ人教新课标第二章区域生态环境建设课件(14张)
2.亚马孙河流域成为世界上最大的热带雨林区的原因是什么?
【提示】
①赤道穿过亚马孙河流域的中部,终年受赤道低气压的影响,高温多雨; ②亚马孙河流域地势平坦开阔,为世界上最大的平原;③亚马孙河流域南 、西、北三面为高原、山地,东面向大西洋敞开,由东北、东南海上吹来 的湿热气流,汇集内陆,受西部山地抬升作用,终年降水丰富;④南美洲北 宽南窄,略呈倒三角形,亚马孙河流域位于南美大陆的最宽处。
【解析】乙图所示的国家为巴西,该国位于热带气候区,水热资源比较
丰富,但北部平原由于有机质分解和养分再循环旺盛,土壤自身积累和补 充的养分很少,因此土壤一般很贫瘠。
【答案】 B
【答案】
①放牧 ②樵采 ③开垦 ④干旱 ⑤大自然 ⑥全 球环境效应 ⑦脆弱性
谢 谢！
读图,回答1~2题。
1.甲图所示的森林的环境效益有( )。 ①提供木材 ②美化环境 ③涵养水源 ④防风固沙 ⑤保持水土,稳定大气成分 A.①②③④ B.③④⑤ C.②④⑤ D.⑤
【解析】①属于经济效益;②是城市绿化带作用;图中主要反映了森林
的光合作用和对径流的影响。
【答案】
B
2.下列关于乙图所示国家的说法,不正确的是( )。 A.该国境内的森林是生产力最高的生物群落 B.该国水热资源丰富,北部平原土壤肥沃 C.该国的气候适宜热带作物的种植 D.该国境内的森林正在遭受严重破坏
读图,回答下列问题。
(1)我国这个地区荒漠化快的原因是_______。
(2)A地沙漠的名称是
,B地沙漠所在的省区是
。
(3)土地荒漠化向东、向南扩展的原因
是
。
(4)华北地区哪种天气现象是土地荒漠化的迹象?
(5)针对图中所示地区出现的环境问题,我国采取的主要措施有哪些?
2020学年高中地理第2章区域生态环境建设全章总结课件新人教版必修3
生盐碱化
分布
干旱、半干旱和半湿润地区都有分布
措施 建立合理排灌系统；施用有机肥料改良；种植耐盐碱作物；等
【典例 2】 土壤盐碱化是指土壤底层或地下水的盐分随毛管水上升到地表，水分蒸 发后，盐分积累在表层土壤中的过程。结合下图，完成(1)－(3)题。
(1)据图推测，华北平原最容易发生土壤盐碱化的季节为( )
【答案】 (1)地势平坦、开阔。气候较为干旱(蒸发能力强)。 (2)降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变 为降水量等于蒸发量。 (3)变化：水中含盐量逐渐增加。 原因：河水不断为湿地带来盐分(矿物质)；随着湿地水分蒸发，盐分(矿物质)富集(最 终饱和)。 (4)同意，可防止盐分(矿物质)富集；减少泥沙淤积；扩大鱼类种群规模；减轻水体 富营养化。 不同意，应减少对自然的干扰；保持湿地水量稳定；保护生物多样性；维护食物链 完整(保护丹顶鹤)；防止湿地环境变化。
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
(2)在半湿润、半干旱地区，最容易造成土壤盐碱化的灌溉方式是( )
A．排灌结合
B．大水漫灌
C．管道渗灌
D．精准滴灌
(3)土壤盐碱化对当地农业生态环境造成的不利影响是( )
A．生物物种减少
B．水土流失加剧
C．土壤板结加重
D．地下水水位下降
【解析】 (1)据图可知，华北平原在降水少、蒸发强的季节最容易发生土壤盐碱化， 春季最符合。(2)大水漫灌会导致水分在地表集聚，从而引发土壤盐碱化。(3)盐碱化会加 重土壤板结，不利于植物根系生长。
【答案】 (1)B (2)A
专题 2 土壤次生盐碱化 土壤次生盐碱化是荒漠化的一种，是指土壤底层或地下水中的盐分随
分布
干旱、半干旱和半湿润地区都有分布
措施 建立合理排灌系统；施用有机肥料改良；种植耐盐碱作物；等
【典例 2】 土壤盐碱化是指土壤底层或地下水的盐分随毛管水上升到地表，水分蒸 发后，盐分积累在表层土壤中的过程。结合下图，完成(1)－(3)题。
(1)据图推测，华北平原最容易发生土壤盐碱化的季节为( )
【答案】 (1)地势平坦、开阔。气候较为干旱(蒸发能力强)。 (2)降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变 为降水量等于蒸发量。 (3)变化：水中含盐量逐渐增加。 原因：河水不断为湿地带来盐分(矿物质)；随着湿地水分蒸发，盐分(矿物质)富集(最 终饱和)。 (4)同意，可防止盐分(矿物质)富集；减少泥沙淤积；扩大鱼类种群规模；减轻水体 富营养化。 不同意，应减少对自然的干扰；保持湿地水量稳定；保护生物多样性；维护食物链 完整(保护丹顶鹤)；防止湿地环境变化。
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
(2)在半湿润、半干旱地区，最容易造成土壤盐碱化的灌溉方式是( )
A．排灌结合
B．大水漫灌
C．管道渗灌
D．精准滴灌
(3)土壤盐碱化对当地农业生态环境造成的不利影响是( )
A．生物物种减少
B．水土流失加剧
C．土壤板结加重
D．地下水水位下降
【解析】 (1)据图可知，华北平原在降水少、蒸发强的季节最容易发生土壤盐碱化， 春季最符合。(2)大水漫灌会导致水分在地表集聚，从而引发土壤盐碱化。(3)盐碱化会加 重土壤板结，不利于植物根系生长。
【答案】 (1)B (2)A
专题 2 土壤次生盐碱化 土壤次生盐碱化是荒漠化的一种，是指土壤底层或地下水中的盐分随
地理必修Ⅲ人教新课标第二章区域生态环境建设本章整合课件(17张)
2.形成原因 (1)自然条件:主要包括气候、地形、植被、土壤等方面,它是形 成水土流失的基本条件。它们对水土流失的影响如下表所示。
自然 条件
对水土流失产生的影响
气候 地形 植被 土壤
与降水的多少和强度有关。降水越多越集中,强度越大且多 暴雨,侵蚀作用就越强,水土流失也越严重 与地形的坡度和坡面组成物质有关。地形坡度越大,坡面物 质越不稳定,越容易发生水土流失现象 与植被的覆盖程度有关。植被覆盖率越低,削减降雨和径流 的能力就越低,水土流失越严重
(3)修建淤地坝、修梯田、植树种草、建水库、轮封轮牧、轮作 套种、开展土地复垦工作等。
-12-
本章整合
知识网络
专题突破
专题一 专题二
专题二 我国不同地区的生态问题及防治措施
地 区
主要生态 问题
形成原因
防治措施
黑土开垦后,引起土壤冲 实行秸秆还田,保持土壤
东 黑土流 刷,土层日渐变薄;沼泽的 肥力;保护湿地,杜绝沼泽
-6-
本章整合
专题一 专题二
知识网络
专题突破
【例题1】 阅读材料,完成下列各题。 材料一:黄土高原位于太行山以西,乌鞘岭以东,秦岭以北,长城以 南,面积30多万平方千米,海拔多在1 000~2 000米。除若干石质山 地外,大部分地面被厚层黄土覆盖,植被多为次生灌丛、矮林,覆盖 率低,许多地方地表裸露,生态环境十分脆弱。黄土高原是我国也 是世界上水土流失最严重的地区之一,水土流失面积高达27万平方 千米。
-10-
本章整合
知识网络
专题突破
专题一 专题二
解析:黄土高原水土流失严重,成因涉及自然因素和人为因素两 个方面,但结合材料来看,不合理的人类活动是当前诱发和加剧水 土流失的主要原因。从自然条件看,黄土高原地貌呈现沟谷发育的 特征,黄土土质疏松,垂直节理发育,夏季暴雨集中,且植被覆盖率低, 水土保持能力差,每逢暴雨,泥沙俱下。从人为因素来看,过度樵采、 毁林开荒等都严重破坏了当地植被,而不合理的耕作制度、露天开 矿等活动又加剧了水土流失的频度与强度。一方面,水土流失使耕 地土层变薄,土壤养分流失,耕地质量下降,农作物单产降低,进一步 加剧人地矛盾;另一方面,大量泥沙入河,河流含沙量增加,往往导致 河流下游淤积,容易诱发洪涝灾害;水土流失的发生还会直接造成 当地生态环境恶化,直接或间接诱发自然灾害的发生。水土流失是 可以治理的,要因地制宜进行综合整治,可从工程措施、农业技术 措施和生物措施等方面入手。
自然 条件
对水土流失产生的影响
气候 地形 植被 土壤
与降水的多少和强度有关。降水越多越集中,强度越大且多 暴雨,侵蚀作用就越强,水土流失也越严重 与地形的坡度和坡面组成物质有关。地形坡度越大,坡面物 质越不稳定,越容易发生水土流失现象 与植被的覆盖程度有关。植被覆盖率越低,削减降雨和径流 的能力就越低,水土流失越严重
(3)修建淤地坝、修梯田、植树种草、建水库、轮封轮牧、轮作 套种、开展土地复垦工作等。
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本章整合
知识网络
专题突破
专题一 专题二
专题二 我国不同地区的生态问题及防治措施
地 区
主要生态 问题
形成原因
防治措施
黑土开垦后,引起土壤冲 实行秸秆还田,保持土壤
东 黑土流 刷,土层日渐变薄;沼泽的 肥力;保护湿地,杜绝沼泽
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本章整合
专题一 专题二
知识网络
专题突破
【例题1】 阅读材料,完成下列各题。 材料一:黄土高原位于太行山以西,乌鞘岭以东,秦岭以北,长城以 南,面积30多万平方千米,海拔多在1 000~2 000米。除若干石质山 地外,大部分地面被厚层黄土覆盖,植被多为次生灌丛、矮林,覆盖 率低,许多地方地表裸露,生态环境十分脆弱。黄土高原是我国也 是世界上水土流失最严重的地区之一,水土流失面积高达27万平方 千米。
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本章整合
知识网络
专题突破
专题一 专题二
解析:黄土高原水土流失严重,成因涉及自然因素和人为因素两 个方面,但结合材料来看,不合理的人类活动是当前诱发和加剧水 土流失的主要原因。从自然条件看,黄土高原地貌呈现沟谷发育的 特征,黄土土质疏松,垂直节理发育,夏季暴雨集中,且植被覆盖率低, 水土保持能力差,每逢暴雨,泥沙俱下。从人为因素来看,过度樵采、 毁林开荒等都严重破坏了当地植被,而不合理的耕作制度、露天开 矿等活动又加剧了水土流失的频度与强度。一方面,水土流失使耕 地土层变薄,土壤养分流失,耕地质量下降,农作物单产降低,进一步 加剧人地矛盾;另一方面,大量泥沙入河,河流含沙量增加,往往导致 河流下游淤积,容易诱发洪涝灾害;水土流失的发生还会直接造成 当地生态环境恶化,直接或间接诱发自然灾害的发生。水土流失是 可以治理的,要因地制宜进行综合整治,可从工程措施、农业技术 措施和生物措施等方面入手。
高中地理第二章区域生态环境建设本章整合提升课件新人教版必修3
6
2
54.4
洪峰流量1 750 m3/s
3.汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够( B ) A．减小降水变率 C．增加降水量 B．减少河水含沙量 D．加大河流径流量
【解析】
B对、D错：植被具有涵养水源、保持水土的作用，因此汾川河
流域植被覆盖率大幅度提高，会减小河流径流量和河水含沙量。A、C错：汾川 河流域植被覆盖率大幅度提高，对减小降水变率和增加降水量影响不大。
(2018·新课标Ⅱ卷)地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提 高。2013年7月，汾川河流域降水异常增多。表1为当月6次降水过程的时长、降 水量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪 水含沙量极高。据此完成3～5题。
表1
降水序号 降水历时(天) 降水量/mm 1 2 53.0 2 4 80.3 3 5 100.1 4 5 2 2 73.2 90.7 汾川河洪峰情况 无明显洪峰 无明显洪峰 无明显洪峰 无明显洪峰 洪峰流量346 m3/s
【解析】
本题以黄土高原部分区域的基本地理信息为背景，考查考生综
合运用相关地理基本知识、原理，分析和解决地理问题的能力。考生完成本题
不仅需要具有良好的区域地理知识，同时也需要具备从图文资料中获取地理信 息，进行推理、分析的能力。 第(1)题，容易题。考生需关注文字信息中已表明，“小老头树”分布于降 水量低于400毫米的地区，且地表1米以下一般存在含水量极低的干土层，再结
7．内蒙古( B ) A．水域面积大，水能资源丰富 B．受降水影响，森林覆盖率东部大于西部
C．地势平坦，宜大幅度提高城市建设用地比例
D．其他及未利用地面积比黔少，后备土地资源不足
【解析】
读图并结合所学知识可知，内蒙古水域面积小，河流稀少，水
高中地理 第二章 区域生态环境建设归纳提升课件 新人教版必修3
西
形成原因
①气候具有春旱多风沙、 气温年较差大、降水集中 且变率大等特点； ②片面扩大灌溉面积，大 水漫灌、只灌不排以及不 合理开垦土地
能源短缺，农村薪柴匮乏 ，乱砍滥伐
①干旱的大陆性气候， 多
整治措施
①低湿地治理 ——鱼塘—台田 模式 ②盐碱地治理 ——调节、控制 水盐运动
①发展立体农 业；②解决生 活用能问题， 发展沼气、小 水电，营造薪 炭林，炉灶革 新、推广生活 用煤
【答案】 (1)深居内陆、地形阻挡
(2)自然原因：降水较少，多大风，风力作用强，地表的 疏松沉积物多，生态环境脆弱；人为原因：人口剧增， 过度开垦、过度放牧、过度樵采等不合 风区分界线的附近，位于半湿润地区向半干旱地区过渡、 农区向牧区过渡的地带，各种自然和社会经济因素交错， 生态环境脆弱
备选答案 ①人口激增 ②自然因素 ③亚马孙开发计划 ④保护
我国地区生态问题的成因及治理措施
生态问题、 发展障碍
①黑土开垦
后，引起土 壤冲刷，黑 东 土层日渐变 北 薄；
地 ②湿地减少 区；
③森林生态 和森林资源 严重破坏
形成原因
①黑土被开垦 后，自然平衡 受到破坏引起 土壤冲刷； ②林木超采， 采育脱节，毁 林开荒，森林 火灾，居民烧 柴等
() A．水土流失加速湖泊淤积 B．围湖造田 C．气候变干造成湖泊水位降低 D．湖区地壳明显抬升
【解析】 解答本题组的关键是对湿地生态功能和破坏原 因的正确认识。第(1)题，鄱阳湖成为候鸟栖息地的条件 在于气候条件好(纬度低、气候温暖，适宜越冬)，湿地 面积广，滩涂、浅滩等鸟类活动的场所多。第(2)题， “一条线”“一大片”反映出湖区水域轮廓的变化，可 从水量、水位的变化进行分析。第(3)题，湿地减少、湖 泊面积减少这些生态环境问题的产生受自然和人为两方 面原因影响，但人为原因占主导，即围湖造田、湿地开 发或引水灌溉致使湖水水量下降。
人教版高中地理必修三第2章《区域生态环境建设》ppt课件
第二章 区域生态环境建设
1
内容概要
5
学法点拨
内容概要
• 本章共包括两节内容。第一节是“荒漠化的防治— —以我国西北地区为例”，选择了我国西北地区荒 漠化的防治为典型案例。首先从干旱为主的地理环
境特征入手，探讨荒漠化发生和发展的自然因素，
特别点明自然因素只是荒漠化发展的潜在因素；然
后以人为因素为重点，探讨荒漠化发生、发展过程
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
中的不同特点；针对荒漠化的成因，最后指明了荒
漠化防治的对策和措施。第二节是“森和雨林生态的脆弱性，然后
客观地说明了导致雨林被毁的原因，最后在“雨林 的前途——开发还是保护”中表明态度，应该把保 护放在第一位。
1
内容概要
5
学法点拨
内容概要
• 本章共包括两节内容。第一节是“荒漠化的防治— —以我国西北地区为例”，选择了我国西北地区荒 漠化的防治为典型案例。首先从干旱为主的地理环
境特征入手，探讨荒漠化发生和发展的自然因素，
特别点明自然因素只是荒漠化发展的潜在因素；然
后以人为因素为重点，探讨荒漠化发生、发展过程
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
中的不同特点；针对荒漠化的成因，最后指明了荒
漠化防治的对策和措施。第二节是“森和雨林生态的脆弱性，然后
客观地说明了导致雨林被毁的原因，最后在“雨林 的前途——开发还是保护”中表明态度，应该把保 护放在第一位。
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第二章 区域生态环境建设
章末整合
整合提升
➢ 区域生态环境问题产生的原因及治理措施 ➢ 我国西北地区荒漠化的形成因素 ➢ 荒漠化的防治措施 ➢ 森林的生态效应和热带雨林的全球环境效应 ➢ 亚马孙雨林破坏的原因及保护 ➢ 水土流失的成因及治理措施
1．区域生态环境问题产生的原因 有关区域生态环境建设的问题分析中，首先需要分析该区域 的地理背景，从自然与人为的角度找出该区域生态环境问题 产生的原因，并针对原因制定相应的治理措施。
①人口增长——荒漠化面积与人口密度呈正相关 ②过度砍
伐——大约600万公顷的森林遭到砍伐 ③过度放牧——大约
2.4亿公顷的草场遭到破坏 ④过度开垦——耕地面积扩大是荒
漠化的首要因素
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
解析 通过读图分析：荒漠化面积和人口密度呈正相关；从图
中可以看出过度放牧所占比重最大，因此它是荒漠化的首要因
练习2 下图为“非洲大陆荒漠化示意图”。读图回答(1)～(2)题。
(1)非洲荒漠化严重区主要出现在( B ) A．热带雨林带 B．热带草原带 C．热带荒漠带 D．亚热带常绿硬叶林带 解析 依据图例和自然带分布知识，非洲荒漠化严重区 主要出现在热带草原带。
(2)造成非洲荒漠化的主要人为原因有( A )
序
形成原因
地区名称 生态环境问题类型
号
自然原因 人为原因
森林破坏、土壤侵 半干旱地区，过垦、过伐、
A 大兴安岭西侧
蚀、草地退化 降水少
过牧严重
西北干旱半干 B
旱地区
降水较少，
草场退化严重
过牧严重
气候干旱
C 黄淮海平原
暖温带半湿润地区
土壤侵
人口密集，
D 南方低山丘
亚热带湿润地区，
蚀严重
过垦严重
E 陵区
1．荒漠化形成的自然因素 (1)干旱的气候(基本条件) (2)疏松的沙质沉积物(物质基础) 由于气候干旱，植被稀少，土壤发育差，地表多疏松的 沙质沉积物，为荒漠化的发生提供了物质来源。
(3)大风日数多且集中(动力因素) 接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱 的季节，从而为风沙活动创造了有利条件。 (4)气候异常(重要影响因素) 多雨年有利于抑制风沙活动和荒漠化进程；持续干旱 则加速荒漠化进程。
2．荒漠化形成的人为因素 人为原因大大加剧了荒漠化的发展，是导致荒漠化的主 要原因。形成荒漠化的人为原因，一方面来自人口激增 对生态环境的压力，另一方面则是由于人类活动不当， 对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。具体如 下表所示：
人为因素
主要分布地区
主要危害
过度樵采 干旱区的能源缺乏地区
草场遭破坏
2．分析区域生态环境问题治理措施的角度 (1)根据成因确定措施 即根据区域问题的成因确定该区域应采取的相应措施。 如黄土高原水土流失严重，西北地区荒漠化严重，其共 同成因为滥垦、滥伐、滥牧、滥采，所以两地区应采取 的对应措施就是退耕还林、还牧、还草。
(2)根据阶段确定措施 即根据区域内部不同部分(如河流上、中、下游)的特点确定某区 域应采取的相应措施。如淮河流域洪灾频发的防治措施有：
513
池山
湿
中度
2010 植
1 735
地
润
红
高原 1 240～ 湿
枫
10
盆地 1 450
润
湖
1 200
轻— 中度
2001～ 生态 259
2010 畜牧
干
花 高原 440～
热
中—
1996～ 经济
41 1 100
147
江 峡谷 1 410
河
强度
2010 林
谷
(1)三个石漠化治理区中，鸭池的治理效果最差的主要原因是(D ) A．气候干旱，蒸发旺盛，人口密度大 B．石漠化程度最严重，治理难度大 C．坡地比重最高，水土流失严重 D．农业发展模式不合理，治理时间短 解析 读表格，鸭池气候温凉，蒸发少，降水较多，属于湿润区， 不是干旱区；该地可以发展粮食种植，石漠化程度不会是最严重 的；坡地比重较高，但低于花江，不是最高；该地发展种植业， 农业发展模式不合理，治理时间比另外两地短，所以效果最差。
过度放牧 半干旱的草原牧区 加速草场退化和沙化
干旱、半干旱沙质土壤 过度开垦
地区，特别是沙区边缘
沙化土地肥力下降， 废弃耕地变沙地，使 土地沙化连片发展
水资源利 内陆河流和山 生态用水紧张，植被 用不当 麓冲积扇地区 退化，次生盐碱化 工矿交通
邻近城镇或者 建设用地周围草场退 建设中不
工矿开发区 化、沙化 注意环保
(1)该河流中下游地区的气候类型是_温__带__大__陆__性__气__候__， 目前面临的最主要的生态环境问题是_土__地__荒__漠__化___。 解析 该河流的中下游地区沙漠广布，面临土地荒漠 化的问题。
(2)为了防止该流域生态环境恶化，在农业生产中，应该采 取哪些措施？ 解析 采取退耕还林还草、节约用水、合理用水的措施防 止该流域生态环境恶化。 答案 措施：①提高灌溉技术，发展节水农业；②加强全 流域水资源协调管理，合理分配水资源；③合理开采地下 水；④加强农田水利工程建设；⑤因地制宜，调整农业生 产结构。
降水丰富
土壤侵蚀、森林破
横断山区、
亚热带地区，
F
坏严重、物种灭绝
云贵高原
地质条件复杂
和生物多样性锐减
人民生活贫 穷，过垦、 过伐严重
草地退化、土壤侵 地处高寒地区，
人类活动的
G 青藏高原 蚀，生态环境十分 受气候变化的
影响
脆弱Biblioteka 影响(2)不同生态环境问题 的主要防治措施
练习1 石羊河流经甘 肃省中部，流域内灌溉 农业较发达、生态环境 问题严重。读“石羊河 流域示意图”，完成下 列问题。
素。
练习3 读“贵州省典型石漠化治理区特征对比表”，完成(1)～(2)
题。 地
研 貌 海拔
究 类 (m)
区 型
大于 25° 坡地 比例 (%)
气
年降 石漠 人口密
候
治理时 农业发
雨量 化等 度(人
特
间(年) 展模式
(mm) 级 /km2)
征
高
温
鸭 原 1 320
凉
潜在
2006～ 粮食种
～ 25
863
(3)根据典型确定措施 即根据典型区域的发展措施确定和其具有相似特征的其 他区域的发展措施。如参照甘肃西峰南小河沟治理、江 西千烟洲和河南商城县农业资源开发、宁夏中卫县沙坡 头草方格沙障治理等的成功经验或措施，结合区域实际 问题，分别提出我国某些水土流失区、中低产田区、荒 漠区等的发展措施。
3．我国生态脆弱区不同生态环境问题的表现、分布及防治措施 (1)中国不同区域的主要生态环境问题
章末整合
整合提升
➢ 区域生态环境问题产生的原因及治理措施 ➢ 我国西北地区荒漠化的形成因素 ➢ 荒漠化的防治措施 ➢ 森林的生态效应和热带雨林的全球环境效应 ➢ 亚马孙雨林破坏的原因及保护 ➢ 水土流失的成因及治理措施
1．区域生态环境问题产生的原因 有关区域生态环境建设的问题分析中，首先需要分析该区域 的地理背景，从自然与人为的角度找出该区域生态环境问题 产生的原因，并针对原因制定相应的治理措施。
①人口增长——荒漠化面积与人口密度呈正相关 ②过度砍
伐——大约600万公顷的森林遭到砍伐 ③过度放牧——大约
2.4亿公顷的草场遭到破坏 ④过度开垦——耕地面积扩大是荒
漠化的首要因素
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
解析 通过读图分析：荒漠化面积和人口密度呈正相关；从图
中可以看出过度放牧所占比重最大，因此它是荒漠化的首要因
练习2 下图为“非洲大陆荒漠化示意图”。读图回答(1)～(2)题。
(1)非洲荒漠化严重区主要出现在( B ) A．热带雨林带 B．热带草原带 C．热带荒漠带 D．亚热带常绿硬叶林带 解析 依据图例和自然带分布知识，非洲荒漠化严重区 主要出现在热带草原带。
(2)造成非洲荒漠化的主要人为原因有( A )
序
形成原因
地区名称 生态环境问题类型
号
自然原因 人为原因
森林破坏、土壤侵 半干旱地区，过垦、过伐、
A 大兴安岭西侧
蚀、草地退化 降水少
过牧严重
西北干旱半干 B
旱地区
降水较少，
草场退化严重
过牧严重
气候干旱
C 黄淮海平原
暖温带半湿润地区
土壤侵
人口密集，
D 南方低山丘
亚热带湿润地区，
蚀严重
过垦严重
E 陵区
1．荒漠化形成的自然因素 (1)干旱的气候(基本条件) (2)疏松的沙质沉积物(物质基础) 由于气候干旱，植被稀少，土壤发育差，地表多疏松的 沙质沉积物，为荒漠化的发生提供了物质来源。
(3)大风日数多且集中(动力因素) 接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱 的季节，从而为风沙活动创造了有利条件。 (4)气候异常(重要影响因素) 多雨年有利于抑制风沙活动和荒漠化进程；持续干旱 则加速荒漠化进程。
2．荒漠化形成的人为因素 人为原因大大加剧了荒漠化的发展，是导致荒漠化的主 要原因。形成荒漠化的人为原因，一方面来自人口激增 对生态环境的压力，另一方面则是由于人类活动不当， 对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。具体如 下表所示：
人为因素
主要分布地区
主要危害
过度樵采 干旱区的能源缺乏地区
草场遭破坏
2．分析区域生态环境问题治理措施的角度 (1)根据成因确定措施 即根据区域问题的成因确定该区域应采取的相应措施。 如黄土高原水土流失严重，西北地区荒漠化严重，其共 同成因为滥垦、滥伐、滥牧、滥采，所以两地区应采取 的对应措施就是退耕还林、还牧、还草。
(2)根据阶段确定措施 即根据区域内部不同部分(如河流上、中、下游)的特点确定某区 域应采取的相应措施。如淮河流域洪灾频发的防治措施有：
513
池山
湿
中度
2010 植
1 735
地
润
红
高原 1 240～ 湿
枫
10
盆地 1 450
润
湖
1 200
轻— 中度
2001～ 生态 259
2010 畜牧
干
花 高原 440～
热
中—
1996～ 经济
41 1 100
147
江 峡谷 1 410
河
强度
2010 林
谷
(1)三个石漠化治理区中，鸭池的治理效果最差的主要原因是(D ) A．气候干旱，蒸发旺盛，人口密度大 B．石漠化程度最严重，治理难度大 C．坡地比重最高，水土流失严重 D．农业发展模式不合理，治理时间短 解析 读表格，鸭池气候温凉，蒸发少，降水较多，属于湿润区， 不是干旱区；该地可以发展粮食种植，石漠化程度不会是最严重 的；坡地比重较高，但低于花江，不是最高；该地发展种植业， 农业发展模式不合理，治理时间比另外两地短，所以效果最差。
过度放牧 半干旱的草原牧区 加速草场退化和沙化
干旱、半干旱沙质土壤 过度开垦
地区，特别是沙区边缘
沙化土地肥力下降， 废弃耕地变沙地，使 土地沙化连片发展
水资源利 内陆河流和山 生态用水紧张，植被 用不当 麓冲积扇地区 退化，次生盐碱化 工矿交通
邻近城镇或者 建设用地周围草场退 建设中不
工矿开发区 化、沙化 注意环保
(1)该河流中下游地区的气候类型是_温__带__大__陆__性__气__候__， 目前面临的最主要的生态环境问题是_土__地__荒__漠__化___。 解析 该河流的中下游地区沙漠广布，面临土地荒漠 化的问题。
(2)为了防止该流域生态环境恶化，在农业生产中，应该采 取哪些措施？ 解析 采取退耕还林还草、节约用水、合理用水的措施防 止该流域生态环境恶化。 答案 措施：①提高灌溉技术，发展节水农业；②加强全 流域水资源协调管理，合理分配水资源；③合理开采地下 水；④加强农田水利工程建设；⑤因地制宜，调整农业生 产结构。
降水丰富
土壤侵蚀、森林破
横断山区、
亚热带地区，
F
坏严重、物种灭绝
云贵高原
地质条件复杂
和生物多样性锐减
人民生活贫 穷，过垦、 过伐严重
草地退化、土壤侵 地处高寒地区，
人类活动的
G 青藏高原 蚀，生态环境十分 受气候变化的
影响
脆弱Biblioteka 影响(2)不同生态环境问题 的主要防治措施
练习1 石羊河流经甘 肃省中部，流域内灌溉 农业较发达、生态环境 问题严重。读“石羊河 流域示意图”，完成下 列问题。
素。
练习3 读“贵州省典型石漠化治理区特征对比表”，完成(1)～(2)
题。 地
研 貌 海拔
究 类 (m)
区 型
大于 25° 坡地 比例 (%)
气
年降 石漠 人口密
候
治理时 农业发
雨量 化等 度(人
特
间(年) 展模式
(mm) 级 /km2)
征
高
温
鸭 原 1 320
凉
潜在
2006～ 粮食种
～ 25
863
(3)根据典型确定措施 即根据典型区域的发展措施确定和其具有相似特征的其 他区域的发展措施。如参照甘肃西峰南小河沟治理、江 西千烟洲和河南商城县农业资源开发、宁夏中卫县沙坡 头草方格沙障治理等的成功经验或措施，结合区域实际 问题，分别提出我国某些水土流失区、中低产田区、荒 漠区等的发展措施。
3．我国生态脆弱区不同生态环境问题的表现、分布及防治措施 (1)中国不同区域的主要生态环境问题