九年级化学知识树
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化学物质与 人体健康
保护好我 们的环境
教材 的知 识体 系及 逻辑 关系
科学探究
金属与金 属矿物
学习基本的
增进对科学 探究的理解
发展科学 实验技能 探究能力
教学建议
整合教材, 难点突破
创设生动活 泼的学习情 景,激发学
生学习兴趣。
理想的化学课堂
1.教材:应向综合、融合、重组方向发展。
2.教师:应具有“四会”(会学、会教、会 研究、 会指导)的能力。
化学肥料
现代生活 与化学
营养物质 元素与健康
有机合成 材料
认识几种 化学变化
物质组成 的表示
化学变化的 基本特征
质量守 恒定律
物质的化学变化
认识化 学元素
物质构成 的奥秘
微粒构 成物质
化学物质 的多样性
空气
水与常见 的溶液
身边的化学物质
生活中常见 的化合物
化学与能源、 资源利用
化学与社 会发展
常见的化学 合成材料
单元
编写体例
课题
知识点标题 正文设计 辅助小栏目 插图
辅 助 小 栏 目
化学方 程式
物质构成 的奥秘
生命之 源—水
化学基础 知识与化
学事实
生活经验 与化学基
础知识
空气、氧 气
燃料 的应 用
化学基础知 识与应用
九 年 级 化 学 知 识 层
金属和
金属材
溶
料
液
化学规律与 应用
酸和碱
化学在生 活中应用
3.学生:应会探究式学习和自主创新性学 习。
课堂就像一个舞台,教材是剧本,学生是演员, 教师是主持人,最好是成为导演,三者的结合应是高效 的、具有创造性的课堂,一定能实现真正的教学相长, 打造出高效的化学课堂。
能源科学
环境科学
课标理念与要求
重视科学 技术与社 会的关系
以提高学生的科 学素养为主旨
启蒙性
基础性
倡导以科学探究为 主的多样化学习方 式
情感态度与 价值观目标
强化评价的诊断激 励与发展功能
过程与方 法目标
知识与能 力目标
课程性质
编写意图
重在学习方 法的培养
重视学习兴 趣
编 写 意 图
立足学生 发展
说课标说教材
九年级化学
粤教版
原任初级中学 廉金绚
• 前言
说课流程
新课程理念与要求
编者意图
• 体例安排
教材特点
全册层次
• 上册知识体系 下册知识体系 全册知
• 识整合
教学建议
ห้องสมุดไป่ตู้理想课堂
组成
性质 变化规律
环境
研究对象
材料科学
能源
待需解 决的问
题
粮食
前言
自然科学的 重要组成部 分
研究成果
生
命
生命科科学
学
盐和化 肥
现代生活 与化学
氧气的 制取
质量守 恒定律
含义
粤教版九年级化学上册知识树
册 知 识 体 系
九 年 级 化 学 上
原任初中 廉金绚
溶解度 溶质质量分数
金属材料
溶液的形 成
溶液
金属的化学 性质
金属和金 属材料
金属资源的 利用和保护
酸和碱
九 年 级 下 册 知 识
酸和碱发生 反应
常 见
的
盐
盐 和 化肥
保护好我 们的环境
教材 的知 识体 系及 逻辑 关系
科学探究
金属与金 属矿物
学习基本的
增进对科学 探究的理解
发展科学 实验技能 探究能力
教学建议
整合教材, 难点突破
创设生动活 泼的学习情 景,激发学
生学习兴趣。
理想的化学课堂
1.教材:应向综合、融合、重组方向发展。
2.教师:应具有“四会”(会学、会教、会 研究、 会指导)的能力。
化学肥料
现代生活 与化学
营养物质 元素与健康
有机合成 材料
认识几种 化学变化
物质组成 的表示
化学变化的 基本特征
质量守 恒定律
物质的化学变化
认识化 学元素
物质构成 的奥秘
微粒构 成物质
化学物质 的多样性
空气
水与常见 的溶液
身边的化学物质
生活中常见 的化合物
化学与能源、 资源利用
化学与社 会发展
常见的化学 合成材料
单元
编写体例
课题
知识点标题 正文设计 辅助小栏目 插图
辅 助 小 栏 目
化学方 程式
物质构成 的奥秘
生命之 源—水
化学基础 知识与化
学事实
生活经验 与化学基
础知识
空气、氧 气
燃料 的应 用
化学基础知 识与应用
九 年 级 化 学 知 识 层
金属和
金属材
溶
料
液
化学规律与 应用
酸和碱
化学在生 活中应用
3.学生:应会探究式学习和自主创新性学 习。
课堂就像一个舞台,教材是剧本,学生是演员, 教师是主持人,最好是成为导演,三者的结合应是高效 的、具有创造性的课堂,一定能实现真正的教学相长, 打造出高效的化学课堂。
能源科学
环境科学
课标理念与要求
重视科学 技术与社 会的关系
以提高学生的科 学素养为主旨
启蒙性
基础性
倡导以科学探究为 主的多样化学习方 式
情感态度与 价值观目标
强化评价的诊断激 励与发展功能
过程与方 法目标
知识与能 力目标
课程性质
编写意图
重在学习方 法的培养
重视学习兴 趣
编 写 意 图
立足学生 发展
说课标说教材
九年级化学
粤教版
原任初级中学 廉金绚
• 前言
说课流程
新课程理念与要求
编者意图
• 体例安排
教材特点
全册层次
• 上册知识体系 下册知识体系 全册知
• 识整合
教学建议
ห้องสมุดไป่ตู้理想课堂
组成
性质 变化规律
环境
研究对象
材料科学
能源
待需解 决的问
题
粮食
前言
自然科学的 重要组成部 分
研究成果
生
命
生命科科学
学
盐和化 肥
现代生活 与化学
氧气的 制取
质量守 恒定律
含义
粤教版九年级化学上册知识树
册 知 识 体 系
九 年 级 化 学 上
原任初中 廉金绚
溶解度 溶质质量分数
金属材料
溶液的形 成
溶液
金属的化学 性质
金属和金 属材料
金属资源的 利用和保护
酸和碱
九 年 级 下 册 知 识
酸和碱发生 反应
常 见
的
盐
盐 和 化肥