人教部编版九年级历史上册第五章14课文艺复兴运动课件
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人教部编版九年级历史上册第14课 文艺复兴运动 课件(共23页)
14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威 尼斯等地，一些城市出现了资本主义 萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教 廷对精神世界的控制，对教会宣扬的 苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活 态度渐生异议，要求建立一种以人为 中心而不是以神为中心的生活哲学； 他们提倡发扬人的个性，追求享受现 世生活。
兴起的时间、地点：14世纪 意大利 核心思想：人文主义思潮
艺理论家、哲学家、诗人、 音乐家、工程师、发明家
（4）成就：绘画，充分体现人文主
义精神
达▪芬奇（1452年4月15 日—1519年5月2日）
《最后的晚餐》 （5）代表作： 《蒙娜丽莎》
你悲哀吗? 这微笑就变成感伤的。 你快乐吗? 她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。 ——傅雷
这是达·芬奇为佛罗伦萨商人 吉奥贡达的妻子所作的肖像，先后 用时四年。 这幅油画摒弃了过去的宗教题 材，以现实人物为主题。人物形象 神态自若，口角含着一丝微笑，显 得恬静而愉快，富有生命的活力。 这幅画现收藏在巴黎卢浮宫博 物馆。
他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时 期的最初一位诗人。 ——恩格斯
（1）人物： 但丁
（2）地位：文艺复兴的先驱 （3）出生地： 意大利佛罗伦萨 （4）代表作： 《神曲》
但丁·阿利基耶里（公元 1265年－公元1321年）
但丁是文艺复兴 的先驱，他的长篇诗 作《神曲》分“地 狱”“炼狱”“天堂” 三部分。作者借梦游 三界描写现实生活中 的各色人物，抨击教 会的贪婪腐化，把许 多主教、僧侣甚至教 皇都打入地狱，表达 了市民阶层的情感与 理想。
达▪芬奇
米开朗基罗 《大卫》 《创世纪》
拉斐尔 《雅典学院》 《西斯廷圣母》
15、16世纪，文艺复兴开 始向西欧其他国家和地区传播， 这些国家和地区涌现出很多著 名的文学艺术家。莎士比亚就 是其中的代表。 莎士比亚一生创作了30多 部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。 这些作品反映了时代风貌和社 会本质，深刻批判了封建道德 伦理观念和社会陋习，充分体 现了人文主义者的生活理想。 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽 叶》是他的代表作。
兴起的时间、地点：14世纪 意大利 核心思想：人文主义思潮
艺理论家、哲学家、诗人、 音乐家、工程师、发明家
（4）成就：绘画，充分体现人文主
义精神
达▪芬奇（1452年4月15 日—1519年5月2日）
《最后的晚餐》 （5）代表作： 《蒙娜丽莎》
你悲哀吗? 这微笑就变成感伤的。 你快乐吗? 她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。 ——傅雷
这是达·芬奇为佛罗伦萨商人 吉奥贡达的妻子所作的肖像，先后 用时四年。 这幅油画摒弃了过去的宗教题 材，以现实人物为主题。人物形象 神态自若，口角含着一丝微笑，显 得恬静而愉快，富有生命的活力。 这幅画现收藏在巴黎卢浮宫博 物馆。
他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时 期的最初一位诗人。 ——恩格斯
（1）人物： 但丁
（2）地位：文艺复兴的先驱 （3）出生地： 意大利佛罗伦萨 （4）代表作： 《神曲》
但丁·阿利基耶里（公元 1265年－公元1321年）
但丁是文艺复兴 的先驱，他的长篇诗 作《神曲》分“地 狱”“炼狱”“天堂” 三部分。作者借梦游 三界描写现实生活中 的各色人物，抨击教 会的贪婪腐化，把许 多主教、僧侣甚至教 皇都打入地狱，表达 了市民阶层的情感与 理想。
达▪芬奇
米开朗基罗 《大卫》 《创世纪》
拉斐尔 《雅典学院》 《西斯廷圣母》
15、16世纪，文艺复兴开 始向西欧其他国家和地区传播， 这些国家和地区涌现出很多著 名的文学艺术家。莎士比亚就 是其中的代表。 莎士比亚一生创作了30多 部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。 这些作品反映了时代风貌和社 会本质，深刻批判了封建道德 伦理观念和社会陋习，充分体 现了人文主义者的生活理想。 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽 叶》是他的代表作。
人教部编版历史九上第14课 文艺复兴运动【课件】 文艺复兴ppt(18张PPT))
文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文
主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，这
场运动采取复兴古代希腊罗马文化方式，对古典文
化不是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
代表人物 国家 代表作
其他
但丁 达.芬奇 莎士比亚
意大利 意大利 英国
拉斐尔
《蒙娜丽莎》
《蒙娜丽莎》是肖像
画。画中少妇目光神奇而 专注，面颊柔润而微红， 似有若无的笑容，让人捉 摸不透
你悲哀吗?这微笑就变
成感伤的。你快乐吗?她的
口角似乎在牵动,笑容在扩
大。
--—傅雷
《最后的晚餐》
犹大
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情 的自然流露，表达了人间善恶。
《最后的晚餐》画面描述了耶稣说话时诸门徒的反 映：或惊愕，或愤慨，或悲叹，或相互议论，或急于表 白。犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成鲜明的对比。
近代科学的兴起：天文学革命、牛顿力学等
欧洲的文艺复兴
发现 意意大大利利的的文文艺艺复复兴兴 自我 佛佛罗罗伦伦萨萨的的人人文文先先
驱驱们们：：但但丁丁、、乔乔托托、、 彼彼特特拉拉克克、、达达芬芬奇奇、、 米米开开朗朗基基罗罗、、拉拉斐斐 尔尔、…、…………
但丁《神曲》 彼特拉克
“要使得生活在 《歌集》
这一世界的人们 音韵优美，结构周
摆脱悲惨的遭遇， 密，反映出人文主
把它们引到幸福 义者蔑视中世纪道
的境地。”
德，热爱生活的世
界观。
薄伽丘
《十日谈》
在《十日谈》中，基 督教传教士简直成了 恶魔的代名词，甚至 无恶不作。
美 术 三 杰（盛期三杰）
达·芬奇
米开朗琪罗
印刷术
主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，这
场运动采取复兴古代希腊罗马文化方式，对古典文
化不是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
代表人物 国家 代表作
其他
但丁 达.芬奇 莎士比亚
意大利 意大利 英国
拉斐尔
《蒙娜丽莎》
《蒙娜丽莎》是肖像
画。画中少妇目光神奇而 专注，面颊柔润而微红， 似有若无的笑容，让人捉 摸不透
你悲哀吗?这微笑就变
成感伤的。你快乐吗?她的
口角似乎在牵动,笑容在扩
大。
--—傅雷
《最后的晚餐》
犹大
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情 的自然流露，表达了人间善恶。
《最后的晚餐》画面描述了耶稣说话时诸门徒的反 映：或惊愕，或愤慨，或悲叹，或相互议论，或急于表 白。犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成鲜明的对比。
近代科学的兴起：天文学革命、牛顿力学等
欧洲的文艺复兴
发现 意意大大利利的的文文艺艺复复兴兴 自我 佛佛罗罗伦伦萨萨的的人人文文先先
驱驱们们：：但但丁丁、、乔乔托托、、 彼彼特特拉拉克克、、达达芬芬奇奇、、 米米开开朗朗基基罗罗、、拉拉斐斐 尔尔、…、…………
但丁《神曲》 彼特拉克
“要使得生活在 《歌集》
这一世界的人们 音韵优美，结构周
摆脱悲惨的遭遇， 密，反映出人文主
把它们引到幸福 义者蔑视中世纪道
的境地。”
德，热爱生活的世
界观。
薄伽丘
《十日谈》
在《十日谈》中，基 督教传教士简直成了 恶魔的代名词，甚至 无恶不作。
美 术 三 杰（盛期三杰）
达·芬奇
米开朗琪罗
印刷术
人教版部编九年级上册第五单元第14课文艺复兴运动(共31张PPT)
抨击教会的贪婪腐化，把许 多主教、僧侣甚至教皇都打
入地狱，表达了市民阶层的
情感与理想。但丁与彼特拉 克、薄伽丘并称为文艺复兴
“文学三杰”。
地 狱
炼 狱
天 堂
《神曲》采用中世纪文学特有的幻游形式，但丁以自己为主人公，假想 他在死人的王国进行了一次游历。全诗分《地狱》《炼狱》《天堂》三部。 地狱形似一个上宽下窄的漏斗，共9层。越向下所控制的灵魂罪恶越深 重，直到地心。 炼狱共7级，加上净界山和地上乐园，共9层。生前犯有罪过，但程度 较轻，已经悔悟的灵魂。 天堂分为九层，越往上的灵魂越高尚，直到越过九重天，才是真正的天 堂。
四、莎士比亚
文学巨匠莎士比亚
文艺复兴时期英国最著名的文学家， 其作品代 表了当时文学的最高成就。 《奥塞罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》 被称为四大悲剧。 《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、 《第十二夜》被称为 四大喜剧。
莎士比亚（1564—1616）
《罗密欧与朱丽叶》
一、文艺复兴
文 艺 O发生地： 意大利，后传播到欧洲其它国家 复 兴 O发生背景： 工商业发展，资本主义萌芽 运 动 O时间： 兴起于14世纪
欧洲中世纪的绘画 神态木然，充分反映了人 在神面前的卑微，对神的 绝对服从
神态自然，面带微笑
○这两幅画上的人物表情形成了鲜
明对比。中世纪镶嵌画上人物神情 木然 ，反映了人们在神权的束缚下， 不能自由地表达人的内心情感；而 《蒙娜丽莎》中的妇女神态自然， 口角含着一丝微笑，恬静之中带有 隐约的哀伤 ，富有生命的活力。 (反映了文艺复兴时期人文主义者努 力冲破中世纪教条对人性的压抑和 束缚.)
C．是资产阶级的思想解放运动
D．为法国大革命提供了思想武器
入地狱，表达了市民阶层的
情感与理想。但丁与彼特拉 克、薄伽丘并称为文艺复兴
“文学三杰”。
地 狱
炼 狱
天 堂
《神曲》采用中世纪文学特有的幻游形式，但丁以自己为主人公，假想 他在死人的王国进行了一次游历。全诗分《地狱》《炼狱》《天堂》三部。 地狱形似一个上宽下窄的漏斗，共9层。越向下所控制的灵魂罪恶越深 重，直到地心。 炼狱共7级，加上净界山和地上乐园，共9层。生前犯有罪过，但程度 较轻，已经悔悟的灵魂。 天堂分为九层，越往上的灵魂越高尚，直到越过九重天，才是真正的天 堂。
四、莎士比亚
文学巨匠莎士比亚
文艺复兴时期英国最著名的文学家， 其作品代 表了当时文学的最高成就。 《奥塞罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》 被称为四大悲剧。 《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、 《第十二夜》被称为 四大喜剧。
莎士比亚（1564—1616）
《罗密欧与朱丽叶》
一、文艺复兴
文 艺 O发生地： 意大利，后传播到欧洲其它国家 复 兴 O发生背景： 工商业发展，资本主义萌芽 运 动 O时间： 兴起于14世纪
欧洲中世纪的绘画 神态木然，充分反映了人 在神面前的卑微，对神的 绝对服从
神态自然，面带微笑
○这两幅画上的人物表情形成了鲜
明对比。中世纪镶嵌画上人物神情 木然 ，反映了人们在神权的束缚下， 不能自由地表达人的内心情感；而 《蒙娜丽莎》中的妇女神态自然， 口角含着一丝微笑，恬静之中带有 隐约的哀伤 ，富有生命的活力。 (反映了文艺复兴时期人文主义者努 力冲破中世纪教条对人性的压抑和 束缚.)
C．是资产阶级的思想解放运动
D．为法国大革命提供了思想武器
人教部编版九年级上册 第五单元第14课文艺复兴运动课件 (共22张PPT)
《哈姆雷特》戏剧讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆
雷哈特姆的雷父特主亲利人，用篡装公取疯为了掩父王护位自报，己仇并并时通娶，了过国“以王戏理的中性遗戏孀”的乔证选特实择鲁了，德自； 己找的叔出父充的分确是 的杀证父据仇，人，运因用此心为父理王战向术叔达叔复到仇自。
己的经典目台的词，：生体存现还了是人毁灭文，主这义是一的个思值想得方考虑法的，问 题的一重量；无种默涯更视从然的高科精忍苦贵学神受 难 ？命 ， 性上运 通和击的过条垮暴斗理敌虐争的把性人毒它，。箭们依哈，扫或清靠姆是，人雷挺这自特身两身软反种抗行的弱人为力的世，间哪
达· 芬奇
意
把艺术创作和科学探索结合起来，创 作了许多完美生动的人物形象，充分 体现了人文主义精神。 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
反映了时代风貌和社会本质，深刻批
莎士 比亚
英
判了封建道德伦理观念和社会陋习， 体现了人文主义者的生活理想。
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
文艺复兴文学三杰：
但丁
彼特拉克
薄伽丘
但丁名言：
走自己的路， 让别人说去吧！
人不能像走兽那样生活，应 该追求知识和美德。
但丁的长篇诗作《神
曲》分“地狱”“炼
狱”“天堂”三部分。作
者借梦游三界描写现实生
活中的各色人物，抨击教
会的贪婪腐化，把许多主
教、僧侣甚至教皇都打入
地狱，表达了市民阶层的
情感与理想。
文艺复兴的先驱,
代表作《神曲》
长诗《神曲》率先批评教会
第14课
文艺复兴运动
1.原因:形成中的资产 阶级不满罗马教廷对 精神世界的控制,要求 建立一种以 人 为 中心的生活哲学。 2.实质:一场反对教会 “神权至上”和提倡 人文主义 的新文 化 运动。
第14课 文艺复兴运动 课件(24张PPT)
地狱篇、炼狱篇、天堂篇（Gustave Doré插画版）
根据材料分析，但丁的《神曲》表达了怎样的思想和意志？
抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。提倡以人为中心而不是以神为中心。
达·芬奇
达·芬奇代表作《最后的晚餐》
中世纪《最后的晚餐》画作
画面利用透视原理，使观众感觉房间随画面作了自然延伸。人物采光采用背后门外的自然光，显得自然而亲切。耶稣自身的淡定从容与十二门徒的激动形成了鲜明对比，动作幅度较大表情多变也更为生活化。
经济基础：资本主义萌芽的出现
一、探源文艺复兴运动——背景
材料3：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（Black Death，即鼠疫）。 1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值 。 ——李晓光《黑死病与14－15世纪欧洲社会历史的变迁》
莎士比亚（William Shakespeare）英国文艺复兴时期剧作家、诗人 ，他一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。
在意大利的维罗那，两个原本应该是仇人（家族敌对）的年轻人因为爱情走到了一起。 为了爱情，他们不惜同残酷的命运与现实开战，最后用自己年轻的生命捍卫了忠贞不渝的爱情。 —— 《罗密欧与朱丽叶》
禁欲苦行
压抑人性
麻木顺从
神权至上
原罪论
赎罪论
来世论
思想：教会和神学禁锢了人们的思想
一、探源文艺复兴运动——背景
材料2：14、15世纪，在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽。新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识，而新文化的发展必须突破教会的桎梏。在社会上兴起了复兴希腊罗马的哲学、文学、艺术作品和历史文物，重新研究已被湮没了千年之久的古典文化的运动。它是资产阶级在意识形态领域反封建制度的斗争。 ——朱寰《世界中古史》
人教部编版历史九上第14课 文艺复兴运动【课件】(共35张PPT)
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观视频.谈历史
第14课 文艺复兴运动
学习目标
简述文艺复兴的背景及其核心内容、实质、方 式、影响。
掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等 代表人物的主要成就,理解人文主义的含义。
分析文艺复兴运动兴起原因。
掌握文艺复兴在人类文明发展历程中的重要意 义，理解文艺复兴时期作品反神学、反封建的 精神, 树立敢于坚持真理,勇于开拓创新的信念 和意识。
悟文明之道
材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世 纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文 化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义 时代做了前期准备。
------刘德斌《国际关系史》
3.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第一位诗人的是 ()
A．但丁 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．达·芬奇
4．右图是一幅世界著名的油 画，画中人物的微笑被誉为“世界最 迷人的微笑”。 请问这幅画的作者是
A．但丁 B．达·芬奇 C．米开朗琪罗 D．梵高
8. 14世纪中叶，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注现世
诗歌反映了提倡发扬人的个性， 追求享受现世生活的人生态度，体现 了当时流行的人文主义思潮。
你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？
文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古 典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新其实 质是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 一句话概括，文艺复兴不是真的复兴文艺，而是解放思想。它 虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是借复兴古希 腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级思想和文化。
观视频.谈历史
第14课 文艺复兴运动
学习目标
简述文艺复兴的背景及其核心内容、实质、方 式、影响。
掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等 代表人物的主要成就,理解人文主义的含义。
分析文艺复兴运动兴起原因。
掌握文艺复兴在人类文明发展历程中的重要意 义，理解文艺复兴时期作品反神学、反封建的 精神, 树立敢于坚持真理,勇于开拓创新的信念 和意识。
悟文明之道
材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世 纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文 化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义 时代做了前期准备。
------刘德斌《国际关系史》
3.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第一位诗人的是 ()
A．但丁 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．达·芬奇
4．右图是一幅世界著名的油 画，画中人物的微笑被誉为“世界最 迷人的微笑”。 请问这幅画的作者是
A．但丁 B．达·芬奇 C．米开朗琪罗 D．梵高
8. 14世纪中叶，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注现世
诗歌反映了提倡发扬人的个性， 追求享受现世生活的人生态度，体现 了当时流行的人文主义思潮。
你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？
文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古 典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新其实 质是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 一句话概括，文艺复兴不是真的复兴文艺，而是解放思想。它 虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是借复兴古希 腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级思想和文化。
人教部编版九年级历史上册第14课 文艺复兴运动(共34张PPT)
历史九年级上册（ RJ ）教学课件
第五单元 走向近代
第14课 文艺复兴运动
学习目标
1.了解文艺复兴的原因和经过； 2.掌握文艺复兴的实质和指导思想； 3.掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。
黑暗的
中世纪
中世纪指欧洲的 封建社会：5世 纪—15世纪，是 欧洲基督教盛行 和罗马天主教会 主宰一切的时代。
但丁的作品揭露了中世纪后期意大利的社会 矛盾，大胆地谴责了教皇、主教和僧侣的贪婪 专横，表达了人文主义思想。
幻游地狱
幻游炼狱
幻游天堂
《神曲》
多才多艺的文化巨人——达·芬奇
国 家 意大利 代表作 《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
创作特点：把艺术创作和科学探索 结合起来，体现人文主义精神。
评 价 艺术大师
达·芬奇 (1452-1519)
人物简介：意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学 家。与米开朗基罗和拉斐尔并称文艺复兴时期“美术三杰”。 他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各 个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。
《蒙娜丽动, 笑容在扩大。
·
是达·芬奇为一个修道院餐厅所作的壁画。现藏米兰圣玛利亚德尔格契 修道院。世界上最著名的宗教画，运用明暗创造平面形象的立体感。
15至16世纪，文艺复兴扩展到 欧洲其他地方……
文学巨匠——莎士比亚
国 家 英国 代表作 《罗密欧和朱丽叶》
《哈姆雷特》 评 价 文学巨匠
莎士比亚（1564－1616年） ，欧洲文艺复兴时期英国最
新时代的
曙光
14世纪中叶起， 欧洲发生了一场思想 文化运动。这场运动 起源于意大利，传播 于欧洲，被认为是资 本主义时代的曙光。 这场思想文化运动就 是文艺复兴。
第五单元 走向近代
第14课 文艺复兴运动
学习目标
1.了解文艺复兴的原因和经过； 2.掌握文艺复兴的实质和指导思想； 3.掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。
黑暗的
中世纪
中世纪指欧洲的 封建社会：5世 纪—15世纪，是 欧洲基督教盛行 和罗马天主教会 主宰一切的时代。
但丁的作品揭露了中世纪后期意大利的社会 矛盾，大胆地谴责了教皇、主教和僧侣的贪婪 专横，表达了人文主义思想。
幻游地狱
幻游炼狱
幻游天堂
《神曲》
多才多艺的文化巨人——达·芬奇
国 家 意大利 代表作 《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
创作特点：把艺术创作和科学探索 结合起来，体现人文主义精神。
评 价 艺术大师
达·芬奇 (1452-1519)
人物简介：意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学 家。与米开朗基罗和拉斐尔并称文艺复兴时期“美术三杰”。 他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各 个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。
《蒙娜丽动, 笑容在扩大。
·
是达·芬奇为一个修道院餐厅所作的壁画。现藏米兰圣玛利亚德尔格契 修道院。世界上最著名的宗教画，运用明暗创造平面形象的立体感。
15至16世纪，文艺复兴扩展到 欧洲其他地方……
文学巨匠——莎士比亚
国 家 英国 代表作 《罗密欧和朱丽叶》
《哈姆雷特》 评 价 文学巨匠
莎士比亚（1564－1616年） ，欧洲文艺复兴时期英国最
新时代的
曙光
14世纪中叶起， 欧洲发生了一场思想 文化运动。这场运动 起源于意大利，传播 于欧洲，被认为是资 本主义时代的曙光。 这场思想文化运动就 是文艺复兴。
人教部编版九年级历史上册课件：第14课 文艺复兴运动(共28张PPT)
经 济：资本主义萌芽的出现
阶 级：资产阶级的形成
材料三 在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传 统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始 研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手 稿…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯 一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人 更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
文化传统：意大利较 多的保留了希腊、罗 马的古典文化
文 艺 复 兴 运 动
兴起原因： 资本主义萌芽的出现(根本） 兴起时间和地点： 14世纪 意大利
核心思想： 人文主义
实质： 资产阶级新文化运动
但丁 ：《神曲》
代表人物及作品 达芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚 ：《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主 影响：
经 济：资本主义萌芽的出现
文艺 复兴 运动 兴起 的原 因
阶 级：资产阶级的形成与发展
思 想：教会和神学禁锢了人们的思想 文化传统：意大利较多的保留了希腊、 罗马的古典文化
兴起原因：资本主义萌芽的出现(根本）
文 艺 复 兴 运 动
兴起时间和地点：14世纪
意大利
核心思想：
实质： 代表人物及作品
影响：
核心 思潮
反对教会“神权至上”和提倡 人文主义
反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆 来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量， 认为人应当享受现实生活。
以人为中心：颂扬人的力量和伟大， 肯定人的价值和尊严，强调人的自由意志， 赞美人生和自然，追求人生快乐和幸福。
实质
文艺复兴并不是简单地恢复古希腊、罗马 的古典文化，而是资产阶级新文化运动。
第五单元 步入近代
第14课 文艺复兴运动
阶 级：资产阶级的形成
材料三 在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传 统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始 研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手 稿…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯 一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人 更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
文化传统：意大利较 多的保留了希腊、罗 马的古典文化
文 艺 复 兴 运 动
兴起原因： 资本主义萌芽的出现(根本） 兴起时间和地点： 14世纪 意大利
核心思想： 人文主义
实质： 资产阶级新文化运动
但丁 ：《神曲》
代表人物及作品 达芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚 ：《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主 影响：
经 济：资本主义萌芽的出现
文艺 复兴 运动 兴起 的原 因
阶 级：资产阶级的形成与发展
思 想：教会和神学禁锢了人们的思想 文化传统：意大利较多的保留了希腊、 罗马的古典文化
兴起原因：资本主义萌芽的出现(根本）
文 艺 复 兴 运 动
兴起时间和地点：14世纪
意大利
核心思想：
实质： 代表人物及作品
影响：
核心 思潮
反对教会“神权至上”和提倡 人文主义
反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆 来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量， 认为人应当享受现实生活。
以人为中心：颂扬人的力量和伟大， 肯定人的价值和尊严，强调人的自由意志， 赞美人生和自然，追求人生快乐和幸福。
实质
文艺复兴并不是简单地恢复古希腊、罗马 的古典文化，而是资产阶级新文化运动。
第五单元 步入近代
第14课 文艺复兴运动
人教部编版历史九年级上第14课文艺复兴运动课件(共24张PPT)
核心思想：人文主义
核心思潮 反对教会“神权至上”和提倡人文主义
反对天主教会宣扬的苦行禁欲、消极忍耐、 逆来顺受、死后升入天堂的生活态度
以人为宣中传心思：想提倡：发“扬人人文的主个义性”，追求享受现 实生活。--实--质-“：人资文产主阶义级”思思想想文化运动
实质 文艺复兴并不是简单地恢复古希腊、罗马 的古典文化，而是资产阶级的思想文化解 放运动。
“艺坛三杰”——高举火炬 展翅翱翔
走
近
惊
世
巨
匠
达·芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
（1452-1515）
（1475-1564）
（1483-1520）
“意大利怪才巨匠”达芬 奇
达.芬奇说：“真理只有一
个，他不是在宗教之中，而是在 科学之中”。 在解剖学和生理 学上他取得了巨大的成就，被认 为是近代生理解剖学的始祖。他 的研究和发明还涉及到军事和机 械方面。他还在数学领域和水利 工程等方面作出了重大的贡献。
A. 14世纪 B. 15世纪 C. 16世纪 D. 17世纪
2. 文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的
事业。这充分体现出的精神是( )
A. 人文主义 B. 唯物主义
A
C. 唯心主义 D. 浪漫主义
3. 名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和
人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现在( )
C. 聚集了许多学者人才 D. 与亚洲长期的经济文化联系
核心思想
追求现实幸福
以
发挥聪明才智
以
神
表达人的真实情感
人
重视科学实验,探索未知
为 中
发展个性，发财致富
为 中
心
乐观主义精神
核心思潮 反对教会“神权至上”和提倡人文主义
反对天主教会宣扬的苦行禁欲、消极忍耐、 逆来顺受、死后升入天堂的生活态度
以人为宣中传心思：想提倡：发“扬人人文的主个义性”，追求享受现 实生活。--实--质-“：人资文产主阶义级”思思想想文化运动
实质 文艺复兴并不是简单地恢复古希腊、罗马 的古典文化，而是资产阶级的思想文化解 放运动。
“艺坛三杰”——高举火炬 展翅翱翔
走
近
惊
世
巨
匠
达·芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
（1452-1515）
（1475-1564）
（1483-1520）
“意大利怪才巨匠”达芬 奇
达.芬奇说：“真理只有一
个，他不是在宗教之中，而是在 科学之中”。 在解剖学和生理 学上他取得了巨大的成就，被认 为是近代生理解剖学的始祖。他 的研究和发明还涉及到军事和机 械方面。他还在数学领域和水利 工程等方面作出了重大的贡献。
A. 14世纪 B. 15世纪 C. 16世纪 D. 17世纪
2. 文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的
事业。这充分体现出的精神是( )
A. 人文主义 B. 唯物主义
A
C. 唯心主义 D. 浪漫主义
3. 名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和
人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现在( )
C. 聚集了许多学者人才 D. 与亚洲长期的经济文化联系
核心思想
追求现实幸福
以
发挥聪明才智
以
神
表达人的真实情感
人
重视科学实验,探索未知
为 中
发展个性，发财致富
为 中
心
乐观主义精神
人教部编版九史上第14课 《文艺复兴运动》(共24张PPT)
一、文艺复兴：
1、原因 2、核心思想 3、实质 4、影响
二、文艺复兴运动的代表的代表人物
代表人物 国别 称谓
代表作
但丁 意大利 文艺复兴的先驱 《神曲》
达·芬奇
意大利
“文艺复兴 三杰”之一
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》
莎士比亚
英国
著名文学 艺术家
《哈姆雷特》 《罗密欧与 朱丽叶》
1.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织 成的神学纱幕最先在意大利烟消云 散了。”史学家布哈特评论的是（）
恩格斯曾高度评价“文艺复兴”在历史上的进步作用
“这是一次人类从来没 有经历过的最伟大的、 进步的变革，是一个需 要巨人而且产生了巨人 的时代。 ”
二、文艺复兴运动的代表：
1.文艺复兴的先驱—但丁
但丁出生在意大利佛罗 伦萨一个没落的贵族家庭。 青少年时期刻苦学习，博览 群书，终成一位多才多艺， 学识渊博的学者、诗人。
c A．西欧城市的重新兴起
B．基督教的传播 C．文艺复兴 D．庄园的出现
2. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术 等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为 这是一次精神的新生，而不是像花开花 落那样，只是周而复始的重复。” 文艺 复兴是一次“精神的新生”，是因为（ ）
C A.全面复兴了古代希腊罗马文化
B.几乎蔓延到了西欧所有国家 C.是资产阶级的思想解放运动 D.为法国大革命提供了思想武器
3、14世纪，意大利的先进知识分 子对待实际问题不是从神出发， 而是从人出发，这种思潮叫做（）
A、人文主义
B、理性主义 C、社会主义
A
D、个性主义
“微少的知识使人骄傲，丰富 的知识使人谦逊，所以空心的 禾穗高傲地举头向天，而充实 的禾穗则低头向着大地，向着 他的母亲。” ——达·芬奇
人教部编版九年级历史上册第14课 文艺复兴运动课件(共33张PPT)
思想领域出现文艺复兴运动。
中世纪时期的圣母 冷漠，缺少人情
文艺复兴时期的圣母 突出了人性
中世纪
禁欲苦行
压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信
文艺复兴时期
追求现实幸福 张扬人性 追求自由
追求理性、科学
人性至上
神权至上
1.时间：14世纪--16世纪 2.地点:
意大利 资本主义萌芽的出现 资产阶级
3.根本原因：
“蒙娜丽莎”
“谜一般的微笑”、
“神秘的微笑”、 “魅惑的微笑”、
“永恒的微笑”
蒙娜丽莎》表 “邪气的笑”…… 现了人内心的 真实感情
《
《最后的晚餐》
《最后的晚餐》
走 进 达 芬 奇 的 世 界 ·
达人 芬体 奇解 手剖 稿图
·
走 进 达 芬 奇 的 世 界 ·
机械设计草图
达· 芬奇手稿
飞行器
第五单元 步入近代
第14课 文艺复兴运动
学习目标
1.了解文艺复兴的原因和经过；掌握文艺复兴
的实质和指导思想； 2.掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。
学习内容
文艺复兴
时间、地点、根本原因、领导阶级、主
张、指导思想、方式、实质、代表人物及 其作品、意义
新课探究
目标导学一：文艺复兴
（1）时间：14—16世纪
但丁（1265-1321年）
抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被 判终身流放，流落意大利各地20年，最 后客死拉韦纳。 代表作《神曲》。
《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分， 共100歌，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。 诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达 了市民阶层的感情与理想。
达·芬奇 莎士比亚
中世纪时期的圣母 冷漠，缺少人情
文艺复兴时期的圣母 突出了人性
中世纪
禁欲苦行
压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信
文艺复兴时期
追求现实幸福 张扬人性 追求自由
追求理性、科学
人性至上
神权至上
1.时间：14世纪--16世纪 2.地点:
意大利 资本主义萌芽的出现 资产阶级
3.根本原因：
“蒙娜丽莎”
“谜一般的微笑”、
“神秘的微笑”、 “魅惑的微笑”、
“永恒的微笑”
蒙娜丽莎》表 “邪气的笑”…… 现了人内心的 真实感情
《
《最后的晚餐》
《最后的晚餐》
走 进 达 芬 奇 的 世 界 ·
达人 芬体 奇解 手剖 稿图
·
走 进 达 芬 奇 的 世 界 ·
机械设计草图
达· 芬奇手稿
飞行器
第五单元 步入近代
第14课 文艺复兴运动
学习目标
1.了解文艺复兴的原因和经过；掌握文艺复兴
的实质和指导思想； 2.掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。
学习内容
文艺复兴
时间、地点、根本原因、领导阶级、主
张、指导思想、方式、实质、代表人物及 其作品、意义
新课探究
目标导学一：文艺复兴
（1）时间：14—16世纪
但丁（1265-1321年）
抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被 判终身流放，流落意大利各地20年，最 后客死拉韦纳。 代表作《神曲》。
《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分， 共100歌，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。 诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达 了市民阶层的感情与理想。
达·芬奇 莎士比亚
人教部编版九年级上第14课文艺复兴运动(共31张PPT)
英国文学巨匠—莎士比亚
威廉·莎士比亚 （1564—1616） 是文艺复兴时期英国以及欧洲最重 要的作家。他没上过大学，但才华 横溢，成就非凡，名扬天下。莎士 比亚写了约38个剧本。其中传世的 优秀剧本，其中有历史剧《亨利四 十》、悲剧《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》 《李尔王》等，喜剧《无事自扰》 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》、 《第十二夜》等。他被认为是古往 今来世界上最伟大的作家之一。
意大利怪才巨匠—达•芬奇
《蒙娜丽莎》
“对象的表情和含义，完全跟
了你的情绪而转移。
你悲哀吗？这微笑就变成感
伤的，和你一起悲哀了。
你快乐了吗？她的口角似乎
在牵动，笑容在扩大，她面前
的世界好像与你的同样光明同
样快乐。”
—— 傅
雷《世界美术名作二十讲》
以真人内在情感为表现内容
人教版九年级上册
意大利怪才巨匠—达•芬奇
——恩格斯
新时代的最初一位诗人”。
《神曲》共分为“地狱”“炼狱”“天堂”
但丁笔下的地狱像一个大漏斗，共有9层， 里种代面酷社是刑《会折形神过曲形磨渡》色。的被色标认的志为罪。是孽欧深洲重开的始人从，中受世尽纪各向近
弗朗西斯克·彼特拉克 (意大 利语:Francesco Petrarca)， 彼得拉克是意大利学者，诗
的序幕。教会宣扬的悲观庆世观念逐渐失去市场，人
们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身
上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料
反映出文艺复兴（ ）
A．主张建立“节俭教会”
B．推动了自然科学发展好
C．解释了封建神学观念
D．转变了人的价值观念
D
（2018·四川雅安·3）图1中材料是文艺复兴时期某个阶级 （阶层）的思想。这个阶级（阶层）应是（ ）
威廉·莎士比亚 （1564—1616） 是文艺复兴时期英国以及欧洲最重 要的作家。他没上过大学，但才华 横溢，成就非凡，名扬天下。莎士 比亚写了约38个剧本。其中传世的 优秀剧本，其中有历史剧《亨利四 十》、悲剧《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》 《李尔王》等，喜剧《无事自扰》 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》、 《第十二夜》等。他被认为是古往 今来世界上最伟大的作家之一。
意大利怪才巨匠—达•芬奇
《蒙娜丽莎》
“对象的表情和含义，完全跟
了你的情绪而转移。
你悲哀吗？这微笑就变成感
伤的，和你一起悲哀了。
你快乐了吗？她的口角似乎
在牵动，笑容在扩大，她面前
的世界好像与你的同样光明同
样快乐。”
—— 傅
雷《世界美术名作二十讲》
以真人内在情感为表现内容
人教版九年级上册
意大利怪才巨匠—达•芬奇
——恩格斯
新时代的最初一位诗人”。
《神曲》共分为“地狱”“炼狱”“天堂”
但丁笔下的地狱像一个大漏斗，共有9层， 里种代面酷社是刑《会折形神过曲形磨渡》色。的被色标认的志为罪。是孽欧深洲重开的始人从，中受世尽纪各向近
弗朗西斯克·彼特拉克 (意大 利语:Francesco Petrarca)， 彼得拉克是意大利学者，诗
的序幕。教会宣扬的悲观庆世观念逐渐失去市场，人
们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身
上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料
反映出文艺复兴（ ）
A．主张建立“节俭教会”
B．推动了自然科学发展好
C．解释了封建神学观念
D．转变了人的价值观念
D
（2018·四川雅安·3）图1中材料是文艺复兴时期某个阶级 （阶层）的思想。这个阶级（阶层）应是（ ）
人教部编版九年级历史上册第五章14课文艺复兴运动课件(22张PPT)推荐课件
禁欲苦行 张扬人性
追求现实幸福 愚昧迷信 麻木顺从
压抑人性 追求自由
追求理性、科学 神权至上 人性至上
自主学习 一、文艺复兴的兴起
兴起时间： 14世纪中叶 发源地： 意大利 兴起原因：一些城市出现_资___本__主__义__的___萌__芽__
资产阶级不满_罗__马__教___廷_对精神世界的控制 领导阶级: 资产阶级 核心内容：人文主义 方式：复兴希腊罗马古典文化
资本主义社会 近代
雕塑大卫
圣母像 罗密欧与朱丽叶
自主学习 一、文艺复兴的兴起
兴起时间： 14世纪中叶
发源地： 意大利 兴起原因：一些城市出现_资___本__主__义__的___萌__芽__
资产阶级不满_罗__马__教___廷_对精神世界的控制
领导阶级: 资产阶级
材料研读：14世纪，意大利有很多著名的工商业城市。 如佛罗伦萨是手工业中心，威尼斯是丝织业和造船业中心。 当时，阿拉伯商人从东方国家运来瓷器、茶叶等， 转运到地中海沿海，再由意大利商人贩卖到欧洲各地。 在东西方贸易中，意大利处于中转地位，带动了一些城市 的繁荣和发展，从而出现了资本主义的萌芽。
——刘德斌《国际关系史》 1.促进了人们思想的大解放； 2.推动了欧洲文化思想领域的繁荣；
3.为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表 达出来。——恩格斯
实质 资产阶级性质的思想文化运动
影响
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义 的产生奠定了思想文化基础
4.中世纪晚期西欧手工业发展经历了哪三个阶段？
富裕农民、骑士
富商巨贾
5.13.14世纪西欧农村租新地的农阶场级和力手量工有工？场城市中加强王权的力量是？
人教部编版九年级历史第14课 文艺复兴运动(共37张PPT)
中世纪（约395—1500年），在这一千多年中，欧洲 社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体 制下人性受到极大的压抑。 教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏 的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外 没有任何意义。 在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资 格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形 象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。
创造专注人体；雕像体现人 物的思想、意志和精神气质
就艺 复 兴
拉斐尔 “画圣
《圣母子》
擅长画圣母
文
”
（2018·江苏苏州·13）王斯德《世界通史》："（这一时期
）的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关
系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走
上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在
走 近 复 兴
财富，能够雇用大批诗人，学者和艺术家…通过 这些人，资产阶级得以抒发他们自己的理想与价 值观念。
——【美】坚尼·布鲁克尔
摇
篮
新兴贵族、资产阶级的扶持与推动（阶级基础）
一
走
近
材料一 这种对古典的过去的偏爱在意大利最为强烈，本地
复
人氏都以作为古代罗马人的后裔而自豪 。古希腊、古罗马文
兴
化的传统更多地保留在意大利。……
思想解放运动不是复古而是创新它标志着资产阶级文化的兴起宗教神学人文主义以神为中心压抑人性苦修来世愚昧迷信神权至上追求理性科学理性科学以人为中心发扬个性追求现世幸福人是神的附属为信仰而生活发扬人的个性追求享受现世生活动摇封建神学打击封建制度二走近惊世巨匠薄伽丘13131375但丁12651321彼特拉克13041374文学三杰挣脱枷锁点燃火花地狱篇炼狱篇天堂篇gustavedor插画版神曲全长14000多行分为三部分
创造专注人体；雕像体现人 物的思想、意志和精神气质
就艺 复 兴
拉斐尔 “画圣
《圣母子》
擅长画圣母
文
”
（2018·江苏苏州·13）王斯德《世界通史》："（这一时期
）的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关
系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走
上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在
走 近 复 兴
财富，能够雇用大批诗人，学者和艺术家…通过 这些人，资产阶级得以抒发他们自己的理想与价 值观念。
——【美】坚尼·布鲁克尔
摇
篮
新兴贵族、资产阶级的扶持与推动（阶级基础）
一
走
近
材料一 这种对古典的过去的偏爱在意大利最为强烈，本地
复
人氏都以作为古代罗马人的后裔而自豪 。古希腊、古罗马文
兴
化的传统更多地保留在意大利。……
思想解放运动不是复古而是创新它标志着资产阶级文化的兴起宗教神学人文主义以神为中心压抑人性苦修来世愚昧迷信神权至上追求理性科学理性科学以人为中心发扬个性追求现世幸福人是神的附属为信仰而生活发扬人的个性追求享受现世生活动摇封建神学打击封建制度二走近惊世巨匠薄伽丘13131375但丁12651321彼特拉克13041374文学三杰挣脱枷锁点燃火花地狱篇炼狱篇天堂篇gustavedor插画版神曲全长14000多行分为三部分
人教部编版历史九年级上册第五单元第14课文艺复兴运动 (共21张PPT)
3.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第一位诗人的 是 ()
A．但丁 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．达·芬奇
4．右图是一幅世界著名的油 画，画中人物的微笑被誉为 “世界最迷人的微笑”。 请问这幅画的作者是
A．但丁 B．达·芬奇 C．米开朗琪罗 D．梵高
8. 14世纪中叶，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关
注现世人生，追求个性自由。这一转变起源于（ Ａ ）
A．意大利 B．法国 C．英国 D．西班
9.史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、幻想和幼
稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”他评价
的是（Ｃ ）
A．新航路的开辟
B．宗教改革
C．文艺复兴
D．启蒙运动
10. 文艺复兴运动中“兴”的内涵是指( D )
请阅读以上两则材料，结合课文分析文艺复兴的影响。
1.促进了人们的思想解放；
2.推动了欧洲思想文化的发展； 3.为资本主义的产生奠定了思想文化基础。
• “文艺复兴是人类从 来没有过的最伟大的、 进步的变革，是一个 需要巨人而且产生了
巨人的时代”。
《神曲》 《罗密欧与朱丽叶》 《蒙娜丽莎》
《哈姆雷特》
悟文明之道
材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜， 打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩 的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入 资本主义时代做了前期准备。
------刘德斌《国际关系史》
戏剧 人文主义
文艺复兴的实质：
文艺复兴的影响：
不是复古，而是创新，它标志着资产阶级文化 的兴起
部编版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》课件(共38张PPT)
Ａ
C．英国 D．西班
B．法国
9.史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、 幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟
消云散了。”他评价的是（
A．新航路的开辟
） Ｃ
B．宗教改革
C．文艺复兴
D．启蒙运动
10. 文艺复兴运动中“兴”的内涵是指( A. 封建文化的兴起 C. 基督教文化的兴起
)
B. 古希腊、罗马文化的复兴 D. 资产阶级文化的兴起
《蒙娜丽莎》是肖像画。画中少妇目光 神奇而专注，面颊柔润而微红，似有若 无的笑容，让人捉摸不透。创造了现实 生活中活生生的人物形象。永恒的微笑
（1）根本原因：资本主义萌芽的出现； （2）阶级基础：资产阶级的形成； （3）直接原因：罗马教廷对精神世界 的控制引起形成中的资产阶级的不满； （4）客观条件：意大利丰富的文化遗 产、众多的人才和造纸术、印刷术传 入欧洲； （5）现实因素：黑死病在欧洲流行， 促使人们反省生活。
《死神的胜利》黑死病造成 社会的动荡
但丁 资 本 主 义 萌 芽
资产 阶级
《神曲》 《最后的晚餐》
文 艺 反对 复 教会 兴
达芬奇
《蒙娜丽莎》 《哈姆雷特》
莎士比亚
《罗密欧与 朱丽叶》
考考你的记忆力：
1.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反 对天主教会，促使人们思想解放的运动，称之为 A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．新文化运动 2.14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题 不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做 A．唯物主义 B．人文主义 C．现实主义 D．启蒙主义
3.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第 一位诗人的是 ( )
A．但丁 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．达· 芬奇
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人文精神
人性解放 追求真理 重视人的价值 重视人的力量
寻巨人之迹
复习14课
1.文艺复兴开始时间？地点？原因？核心思潮？ 2.文艺复兴的实质？影响？ 3.文艺复兴的代表人物有哪三位？代表作品分别是？ 4.文艺复兴的先驱是？“文学三杰”指？ 5.文艺复兴的“美术三杰”是？思想深邃、学识渊博的艺术 大师是？代表作品？ 6.15、16世纪英国创作了30多部戏剧和诗篇的文学家是？ 代表作？ 7.上述作品的共同点是都充分体现了？ 8.文艺复兴的300年间，即14-16世纪，大体相当于中国 的哪个朝代？ 此时中国思想领域的措施是？
合作探究
材料一 封建教会：神是很伟大的，人是非常渺小的，人必须 听从神的摆布。人的幸福不在今生今世，而在飘渺的来世。
材料二 彼特拉克说“真正的高贵并非天成，而是自为的”； 阿尔伯认为“大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们 自己”。
1.文艺复兴时期的巨匠们把斗争的矛头对准了谁？他们代表了谁的利益？
自主学习 一、文艺复兴的兴起
兴起时间： 14世纪中叶 发源地： 意大利 兴起原因：一些城市出现_资___本__主__义__的___萌__芽__
资产阶级不满_罗__马__教___廷_对精神世界的控制 领导阶级: 资产阶级 核心内容：人文主义
请你选边站队
中世纪 文艺复兴时期 以
神
为 中 心
以
人
为 中 心
他的作品几乎被翻译成世界各种文
字，1919年五四运动以后，他的戏剧
才用白话文和剧本的形式翻译过来，
介绍到中国。
“人类是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！多么伟大的力量！
多么优美的仪表！多么文雅的举动！
在行动上多么像一个天使！在智慧上
多么像一个天神！宇宙的精华！万物
的灵长！”
——《哈姆雷特》
体现了什么精神？
——刘德斌《国际关系史》 1.促进了人们思想的大解放； 2.推动了欧洲文化思想领域的繁荣；
3.为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表 达出来。——恩格斯
实质 资产阶级性质的思想文化运动
影响
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义 的产生奠定了思想文化基础
温故知新
1、庄园周围的共用地因什么运动而大量被开发？ 垦殖运动 2、庄园上的农奴可以用什么获得对自己劳动力的支配？ 货币
土地集中
3、小块土地越来越不适应新的生产经营，什么成为一种趋势？
4.在农业中出现的新的经济组织是？建立者主要是？ 租地农场主租和地农农场场工人富是裕怎农样民的关系？雇佣与被雇佣
小型手工作坊——分散的手工工场----集中地手工工场
如果你是一名将领在战场上出现了一个比你要小上很多的敌方将领，而你用年龄来评价对方的实力那么我可以准确的告诉你你老的可以退休了 。
禁欲苦行 张扬人性
追求现实幸福 愚昧迷信 麻木顺从
压抑人性 追求自由
追求理性、科学 神权至上 人性至上
自主学习 一、文艺复兴的兴起
兴起时间： 14世纪中叶 发源地： 意大利 兴起原因：一些城市出现_资___本__主__义__的___萌__芽__
资产阶级不满_罗__马__教___廷_对精神世界的控制 领导阶级: 资产阶级 核心内容：人文主义 方式：复兴希腊罗马古典文化
——恩格斯
巨
匠
达·芬奇代表作
寻巨人之迹
《蒙娜丽莎》
达・芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻
子所画的肖像画，它以现实人物为主
题，人物形象神态自若，嘴角含着一
丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，
惊 世
富有生命的活力。
巨
匠
以真人内在情感为表现内容
达·芬奇代表作
寻巨人之迹
神
人的形象
《
最
后
的
晚
餐
》
惊
世
巨
匠
取材《新约圣经》:耶稣被自己门徒犹大出卖而被揭发时
匠
人蹂躏，把恶人提升。你们把金银做你们的上帝……”
作者把斗争矛头指向谁？反映了哪个阶层的情感和理 想？ 揭露教会的贪腐，表达市民阶层的情感与理想
但丁名言
寻巨人之迹
• 人不的路，让别人说去吧！
中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
惊 世
4.中世纪晚期西欧手工业发展经历了哪三个阶段？
富裕农民、骑士
富商巨贾
5.13.14世纪西欧农村租新地的农阶场级和力手量工有工？场城市中加强王权的力量是？
6.中世纪晚期，促进西欧经济和社会的发展的是农业和手工业出现了？
奴隶社会
古代亚非文明 （） 古代欧洲文明（）
封建社会 欧洲封建国家（）
亚洲封建国家（）
材料研读
材料一 文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中 世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的 枷锁中解放出来，创造了远比中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类 文化宝库做出了巨大贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二 约14-16世纪的文艺复兴和宗教改革使整个欧洲摆脱了思想束 缚和精神束缚，为资本主义时代的来临，做了思想上、文化上和舆论上 的准备，为欧洲人提供了新的智力水平和认识水平，把欧洲人从中世纪 的封建束缚下解放出来，并使一种新的国家意识形态国家主义兴起。
的紧张画面。耶稣对12门徒说:“你们中有一个人要出卖 我了”门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。
3.文学巨匠——莎士比亚
简
文艺复兴时期英国最著名的作家，
介
杰出的戏剧家和诗人，代表作有《哈
姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，表
现了资产阶级的政治要求和人文主义
思想，马克思称他为“人类最伟大的
天才之一”。
复习14课
1.文艺复兴开始时间？地点？原因？核心思潮？ 2.文艺复兴的实质？影响？ 3.文艺复兴的代表人物有哪三位？代表作品分别是？ 4.文艺复兴的先驱是？“文学三杰”指？ 5.文艺复兴的“美术三杰”是？思想深邃、学识渊博的艺术大师是？ 代表作品？ 6.15、16世纪英国创作了30多部戏剧和诗篇的文学家是？代表作？ 7.上述作品的共同点是都充分体现了？ 8.文艺复兴的300年间，即14-16世纪，大体相当于中国的哪个朝 代？ 此时中国思想领域的措施是？
教会
2.他们宣扬的思想被称之为什么？
人文主义
新兴资产阶级
3.这次思想解放运动发生的同时期,中国在思想文化领域实行什么政策？中国古代第一 次思想文化发展的高峰是什么？
八股取士
百家争鸣
“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进 步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人—— 在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学 识渊博方面的巨人的时代。”
精神。
利
与 并称为“美术三杰”
英 《哈姆雷特》 作品批判了
道德伦理观
国 《罗密欧与朱 念和社会陋习，充分体现了
丽叶》
精神。
代表作《神曲》
寻巨人之迹
地狱
惊
教皇：“我生前曾身着尊贵的法衣。我是如此贪婪成性，在人
世
世我把钱财放进口袋，在这里则是把我自己打入恶囊。”
巨
但丁：“你留在这里吧，因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好
——恩格斯
思考：
Q1 最伟大的、进步的变革指的是什么运动？ Q2 产生了哪些巨人？
自主学习
代表人
文艺复兴时期的作品
国 籍
作品
备注
意 但丁 大
利
《神曲》
①是文艺复兴的
；
②与 并称“文学三杰”
③抨击
，表达 。
达.芬奇 莎士比亚
意 《蒙娜丽莎》 ①把艺术创作和科学探索结合
大 《最后的晚餐》起来；②体现了
有人说14——16世纪是“人”和 “世界”被发现的时代，“人”的被 发现指的是文艺复兴，“世界”的 被发现是指新航路开辟，世界被
连成为一个整体。
许多时候，与现实之间，往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。 成功永远属于那些爱拼搏的人。 不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷 朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 来是偶然的，走是必然的。所以你必须随缘不变，不变随缘。 人生是疾病，世界是医院，而死是我们的医生。 学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
资本主义社会 近代
雕塑大卫
圣母像 罗密欧与朱丽叶
自主学习 一、文艺复兴的兴起
兴起时间： 14世纪中叶
发源地： 意大利 兴起原因：一些城市出现_资___本__主__义__的___萌__芽__
资产阶级不满_罗__马__教___廷_对精神世界的控制
领导阶级: 资产阶级
材料研读：14世纪，意大利有很多著名的工商业城市。 如佛罗伦萨是手工业中心，威尼斯是丝织业和造船业中心。 当时，阿拉伯商人从东方国家运来瓷器、茶叶等， 转运到地中海沿海，再由意大利商人贩卖到欧洲各地。 在东西方贸易中，意大利处于中转地位，带动了一些城市 的繁荣和发展，从而出现了资本主义的萌芽。