足球传球训练教案
足球传接球的教案7篇
足球传接球的教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!足球传接球的教案7篇通过编写教案，教师能够更好地规范和管理课堂秩序，教案是教师不断探索和创新的重要工具和途径，以下是本店铺精心为您推荐的足球传接球的教案7篇，供大家参考。
足球短传球教案通用8篇
足球短传球教案通用8篇足球短传球教案篇1一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志、协作竞争意识和创新精神。
二、教材分析：1、教学内容：足球脚内侧传接球2、教学重点：支撑脚的站位和触球瞬间脚型的控制。
3、教学难点：脚内侧传球时对球的传球路线及力量的控制。
三、学情分析：本次课授课对象是高一年级的男生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的兴趣，但是，由于我国足球运动的普及情况不是很好，他们的对足球的基本技术技能的掌握上存在很大差异，普遍不高，本课的安排中重点强调了典型示范的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，已达到本课的教学目标。
四、教学目标：1、认知目标：理解和掌握脚内侧传、接球的动作要领及要求。
2、技能目标：巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、教学方法：本次课中教师主要采用示范讲解法、引导激励法、个别辅导法等，学生主要采用模仿学练法，小组合作探究法、游戏比赛法等。
六、教学过程：导入与热身部分。
通过结合球的熟悉球性练习和运球过杆射门练习，来激发学生的学习兴趣，巩固上节课所学的运球动作，以及为学习本课脚内侧传接球动作做以铺垫。
同时使学生身体的各项机能达到最佳运动状态。
活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，让学生在一种宽松、和谐的气氛中学习，有利于发挥学生的自主性。
实践与提高部分。
首先通过学生的射门练习提出问题：使用脚的哪个部位踢球是最准确的？导出本课的授课内容——脚内侧传接球，从而提高学生的学习积极性。
再通过学生实践体会，通过小组内同学的自评与互评，总结出脚内侧传接球的技术动作要领，教师归纳总结，提炼出正确的脚内侧传接球的技术的动作要领。
足球传接球的教案6篇
足球传接球的教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球传接球的教案6篇教案的编写应根据学生的实际接受程度，合理安排教学内容的难易程度，教案的准备可以帮助我们更好地掌握教学内容，确保教学的连贯性和完整性，本店铺今天就为您带来了足球传接球的教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
足球传球训练接力教案
足球传球训练接力教案足球是一项团队运动，传球是球队配合的重要环节之一。
为了提高球队的传球技术和团队协作能力，我们设计了一套。
一、教学目标：1. 提高球员的传球准确性和速度。
2. 培养球员的团队协作能力和意识。
3. 增强球员的反应能力和传球技巧。
二、教学内容：1. 传球准确性训练：通过练习传球目标，提高球员的传球准确性和目标感。
2. 传球速度训练：进行快速传球练习，提高球员传球的速度和反应能力。
3. 接力训练：利用接力赛的形式进行传球训练，培养球员的团队协作和竞争意识。
三、教学步骤：1. 热身准备：进行适当的热身运动，拉伸身体，预防运动损伤。
2. 传球目标练习：将球场分为若干个传球目标区，球员分成若干组，每组依次传球到目标区。
要求传球准确，目标感强。
3. 快速传球练习：将球员分为两队，队员之间进行快速传球。
传球时间限制，要求球员迅速反应和传球速度快。
4. 接力训练：将球场分为起点、中继点和终点，球员分成若干组。
每组的第一位球员从起点开始，将球传给中继点的队友，然后队友将球传给下一位队员，以此类推，直到传到终点。
要求传球准确、速度快，接力过程中不能出现掉球等失误。
5. 游戏总结：对球员进行总结和反馈，鼓励他们取得进步，并指出需要改进的地方。
四、教学方法：1. 示范教学：教练示范正确的传球动作和技巧。
2. 分组练习：根据球员水平和能力将球员分组，进行有针对性的训练。
3. 竞技游戏：通过接力赛的形式，增加球员的参与度和竞争意识。
五、教学要点：1. 传球准确性：注重传球的目标感，注意传球的方向、力量和角度。
2. 传球速度：迅速反应，迅速传球，注重传球的速度和准确性。
3. 团队协作：在接力训练中，球员需要密切合作，传球时要有明确的沟通和配合。
通过足球传球训练接力教案的实施，可以提高球员的传球技术和团队协作能力。
这不仅有助于球队在比赛中的配合，也能够培养球员的反应能力和传球技巧。
希望通过这套教案的实施，球队能够在传球环节上有所突破，为未来的比赛做好准备。
足球课传球教案(通用8篇)
足球课传球教案（通用8篇）足球课传球教案〔通用8篇〕1活动目标：1、激发孩子对球的爱好。
2、加强孩子的协调技能，培育团结进取的品质。
活动预备：1、足够的皮球或足球。
2、树立的障碍物两排、每排五个。
活动过程：1、整理队形将小伙伴分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。
2、讲解规章提问：在我们前面有很多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？3、老师示范刚才我们想了许多方法、老师觉得有一个方法很好，而且还碰不到这些障碍，来看一下老师是怎么做的吧！〔老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最末〕4、幼儿练习幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最末。
〔留意、在绕过障碍物的时候不能遇到障碍物〕5、带球练习师：小伙伴们都做得特别棒、现在呢有一些皮球也想跟我们小伙伴一起来玩这个游戏、他们也想从障碍物中绕过去，你们情愿援助他们吗？〔老师示范用脚的内侧轻轻地把球拖或拨到终点然后再带着球直线返回。
〕6、幼儿带球练习幼儿开始练习、老师在一旁指导、提示幼儿速度不能太快，再过障碍物的时候用脚的内侧把球拨过障碍物。
〔重复练习两到三次、以便幼儿记住运球方法〕7、结束部分看看我们的小球高不兴奋啊？你们是不是也很兴奋呢、今日我们援助小球绕过了这些障碍物，都玩得累了，下面我们带着我们的小球回去休息一会儿吧！足球课传球教案〔通用8篇〕2活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，熬炼手下的控球技能。
2、体会足球活动的欢乐，喜欢足球运动。
活动预备：幼儿人手一个足球。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分1、跟足球跑。
①老师示范一次，提示幼儿。
②幼儿练习。
③幼儿个别示范。
④集体练习，老师指导。
2、按住滚过来的球。
①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，留意要在球的正面出手。
长传球训练教案5篇
长传球训练教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球提高传球接球能力教案
足球提高传球接球能力教案教案标题：足球提高传球接球能力教案教案目标：1. 提高学生在足球比赛中的传球和接球能力。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 培养学生的身体协调和灵活性。
教案内容：一、热身活动（10分钟）1. 运动热身：包括跑步、拉伸和关节活动，为后续的训练做好准备。
2. 传球热身：学生分成小组，进行简单的传球练习，以熟悉传球的基本动作和技巧。
二、传球基本技巧讲解和练习（15分钟）1. 传球动作示范：教师示范正确的传球动作，并强调重要的技巧要点，如脚部的力量控制、传球的准确性和速度等。
2. 传球练习：学生分成小组，进行传球练习。
教师巡视指导，纠正学生的动作和技巧。
三、接球基本技巧讲解和练习（15分钟）1. 接球动作示范：教师示范正确的接球动作，并强调重要的技巧要点，如接球的姿势、手部的力量控制和接球的准确性等。
2. 接球练习：学生分成小组，进行接球练习。
教师巡视指导，纠正学生的动作和技巧。
四、传球接球综合训练（20分钟）1. 小组对抗训练：将学生分成两个小组进行对抗训练，要求学生在比赛中运用所学的传球和接球技巧，与队友进行配合和传递。
2. 教师观察和评价：教师观察学生在对抗训练中的表现，并给予积极的反馈和指导。
五、总结和反思（10分钟）1. 学生总结：学生回顾今天的训练内容，总结自己的收获和不足之处。
2. 教师点评：教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力，并提出改进的建议。
3. 反思讨论：学生和教师共同讨论如何进一步提高传球和接球能力，分享彼此的经验和建议。
教案评估：1. 教师观察学生在训练中的表现，包括传球和接球的准确性、速度和配合能力等。
2. 学生之间的对抗训练成绩，如团队得分和个人表现等。
3. 学生的自我评估和反思。
教案扩展：1. 增加难度：逐渐增加传球和接球的难度，如加大距离、增加传球的速度和接球的高度等。
2. 进一步应用：将传球和接球技巧应用到实际的比赛中，培养学生在比赛中的应变能力和战术意识。
足球脚内侧传球教案7篇
足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、条据文书、合同协议、对照材料、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, policy documents, contract agreements, reference materials, planning schemes, reflections, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!足球脚内侧传球教案7篇优秀的教案可以帮助我们设计有趣的文化体验和传统活动，增进学生对文化的理解和尊重，通过教案，教师能够创造出有趣和引人入胜的学习体验，以下是本店铺精心为您推荐的足球脚内侧传球教案7篇，供大家参考。
足球短传球教案8篇
足球短传球教案8篇足球短传球教案篇1一、引导思想与理论依据依据体育和健康课程改革的要求，对于义务教育阶段来说，应当更加关注学生的健康发展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育磨练习惯，为形成终身体育磨练的意识，打下良好的基础。
本课强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，本次课力求靠近这些新的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。
坚持以“欢快体育”和“健康第一”为主导思想，遵奉并听从以身体练习为紧要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。
为了实现这一教学理念，我在教学上设计了以小小世界杯足球赛为情景带入到课堂中，激发学生的兴趣，并使学生注意力集中在课堂上。
在教学环境上，充分利用场合进行合理布局。
在教学手段上，利用示范给学生建立直观的概念，利用讲解讲解加深印象，利用练习体会技术动作，利用点评发现问题。
在本领培养方面，布置小竞赛性质的游戏，培养学生团结协作本领，加强集体凝集力。
二、教学背景分析脚背内侧踢球是在体育与健康课程标准目标体系下所确定的学校球类教材内容之一、本人在水平二的学生已能较正确的进行脚背正面踢球的基础上，试验进行布置脚背正面踢球练习并发展提高学生的身体素养。
目的是进一步提高学生的足球本领和培养学生对体育与健康课的兴趣。
让学生在欢快的情境中自主、能动的学习。
本课估量学生能乐观参加活动，在游戏中掌握练习要点，在游戏中陶冶情操。
（一）学情分析三班级男女生在身体形态和体能上还没有显现很大的差别，生理上没有发生更改。
但下肢气力不足，对动作的理解本领和动作的协调性比一、二班级时候有所提高。
三班级学生在心理上具有确定的形象思维本领，能够进行推断和推理，思维水平总体来说较低，仍以实在形象思维为主。
脚背内侧踢球技术动作，由于学生整体下肢气力不足，常常显现踢球时动作不是很准确，稳定性差等问题。
（二）教材分析足球是学生十分喜好的一种体育活动，也是学生日常生活必需具有的基本活动本领之一、它对磨练和发展学生下肢气力、暴发力、协调性等都起着十分紧要的作用。
2023年足球长传球教案(精选6篇)
2023年足球长传球教案（精选6篇）2023年足球长传球教案（精选6篇）1一、活动目标：1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。
2、会用已有的建构经验表现足球比赛时的情景。
3、体验合作建构的快乐。
二、活动准备1、物质准备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。
2、经验准备：事先观看足球比赛录像。
三、活动过程1、谈话，了解有关足球比赛的知识教师：“最近，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？”教师：“足球比赛时，场上有几个队？你怎么看出来的？每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员？还有什么人？（请个别幼儿回答，师生共同丰富相关的足球知识。
）2、组织幼儿讨论分工合作的问题教师：“现在我们用雪花片把足球比赛时的情景表现出来好吗？”教师：“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、观众那我们怎么分工呢？”教师：“插出的运动员怎么才能看出是两个球队？守门员？裁判？”教师：“插球门的小朋友要注意什么呢？”鼓励幼儿积极讨论，并找自己的好朋友协商，形成共同合作的意向。
3、幼儿分组合作建构，教师参与。
（1）幼儿按意愿选择内容及伙伴，先商量再插。
（2）帮助个别小组协商合作问题。
（3）提醒幼儿尽可能表现出运动员、裁判员、守门员及啦啦队的动态。
4、评价并展览。
（1）布置幼儿的作品，请个别幼儿介绍他们的合作过程。
教师：“你今天和谁一起合作的，你们两人是怎么合作的？”教师：“你和好朋友在一起合作时心里感觉怎么样？快乐吗？”（2）欣赏球场的布置，相互议一议，进一步美化、完善小小足球场。
2023年足球长传球教案（精选6篇）2活动目标：1、学习脚底交叉拖拉球，提高孩子左右脚的协调能力；2、体验运动的快乐，喜欢锻炼身体。
活动准备：人手一只足球，大圈场地；活动过程：一、布置场景，带入情境；1、热身活动，放音乐，准备活动操（飞机操：找位置、系安全带、调整呼吸、起飞）师：各位乘客小朋友们，你们好，我是本次全球旅行航班的机长。
本次航班将飞往一个比较危险的地方，请各位乘客做好准备，每次遇到的危险都是不一样的。
足球长距离传球训练教案10篇
足球长距离传球训练教案10篇足球长距离传球训练教案1一、设计指导思想坚持“健康第一，以学生为本”的指导思想，以身体、心理和适应社会健康观为目标。
将课堂教学作为师生间的一种交流，营造轻松、愉悦的课堂气氛，充分发挥学生的主体作用，注重学生的个性发展。
通过合作、探究学习，使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦，激发学生主动参与运动的意识，培养终身锻炼的身体的良好习性。
二、教材分析足球战术是集意识、智慧、技术于一体的练习动作。
是建立在熟练的运球和射门技术的基础上拓展和提高的。
可以发展学生的空间定向能力和对时间的把握及身体协调柔韧性。
该运动具有很好的学练和锻炼价值。
利用信息技术与体育健康课程合理整合，引导学生思考、积极动脑，主动参与到运动中。
以分散和集中相结合的形式贯穿于课堂教学中，创造有利学生主动发展，积极探索的氛围，培养学生的实践能力和创新意识。
三、教学目标1、认知目标：了解下底传中的技术要求和动作要领，掌握包抄的时机，培养战术意识。
发展足球专项身体素质，学习利用足球运动锻炼身体的方法。
提高学生对足球的兴趣。
课中利用“菜单”进行边路下底传中，中路包抄射门学练，使学生在初步掌握的同时能合理运用。
2、技能目标：引领学生利用“菜单”进行“点菜”式分层合作学习，使学生得到不同程度的发展，培养学生的合作、创新能力。
通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会边路下底传中，中路包抄射门含义，做到路线清楚。
发展协调性、力量等素质。
3、情感目标：通过合作创编、展示、评价，使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。
增进学生间的团结协作精神，培养学生审美观，提高学生发现、分析和解决问题的能力。
四、教学内容选择1、个人技术2、进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门3、专项身体素质练习五、设计思路在课的教学中采用“由简到繁”，“由易到难”的递进式的教学方法来促进本课学习目标的达成。
足球脚内侧传接球的教案(5篇)
足球脚内侧传接球的教案（5篇）足球脚内侧传接球的教案范文〔精选5篇〕1一、教学目标【知识与技能】同学能够说出射门动作要领，85%的同学能正确的运用该技术，运用两种射门技术能精确将球射入球门。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，进展灵敏、速度、协调等身体素养。
【情感立场与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇猛拼搏的优良品质。
二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。
【难点】射门能量、方向的掌控。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在足球竞赛中，射门技术无疑是重点技术动作，由于只有取得更多的进球才能获得竞赛成功，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今日，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，盼望大家仔细学习，提升自己的得分技能。
2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐全都。
(二)预备部分1.游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。
游戏方法：同学分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要掌握好运球即可。
游戏开始，追捕方的同学运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的同学那么尽力躲避。
被捕获到的同学要离开球场，到场外练习颠球，直到本方全部同学都被捉到为止。
然后互换角色再进行游戏。
根据捕获逃跑方全部同学的时间长短来决断胜败，时间短的一方获胜。
组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提示动作要领，语言激励同学，实时表扬鼓舞。
要求：节拍精确，动作到位，节奏感强。
3.专项练习足球颠球练习。
组织教学：同学四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。
足球传球初中教案模板范文
足球传球初中教案模板范文一、教学目标1. 让学生掌握足球传球的基本技巧，提高传球准确性和协调性。
2. 培养学生的团队合作精神，提高场上的配合意识。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 足球传球技巧：脚内侧传球、脚背正面传球、头球传球等。
2. 传球训练：个人传球练习、两人一组传球练习、三人一组传球练习等。
3. 团队配合训练：短传配合、长传配合、进攻与防守配合等。
三、教学过程1. 准备活动：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范：讲解足球传球的基本技巧，并进行示范，让学生清楚了解传球要领。
3. 个人传球练习：学生独立进行传球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 两人一组传球练习：学生两人一组进行传球练习，培养配合意识。
5. 三人一组传球练习：学生三人一组进行传球练习，提高团队配合能力。
6. 团队配合训练：组织学生进行短传配合、长传配合、进攻与防守配合等训练，提升团队整体实力。
7. 总结与点评：对本次训练进行总结，表扬表现优秀的学生，指出需要改进的地方。
四、教学评价1. 学生传球技术的掌握程度：通过个人、两人一组和三人一组传球练习，评价学生传球技术的掌握情况。
2. 团队配合能力：通过团队配合训练，观察学生在场上的配合意识、传球准确性和协调性。
3. 学生身体素质：通过训练过程中的跑步、拉伸等动作，评价学生的身体素质。
五、教学建议1. 注重基本功训练：传球是足球运动的基础，要让学生从小事做起，扎实掌握传球技巧。
2. 增加实战训练：组织学生进行小型比赛，提高学生在实战中的传球能力和配合意识。
3. 因材施教：针对不同学生的身体素质和技能水平，制定合适的训练计划，使每个学生都能得到提高。
4. 注重心理素质培养：在训练中培养学生的自信心、勇敢心和团队精神，提高他们在比赛中的抗压能力。
通过以上教案，教师可以系统地对学生进行足球传球技巧的训练，提高学生的技能水平和团队配合能力，为我国足球事业的蓬勃发展奠定基础。
小足球脚内侧传球教案7篇
小足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中足球传接球教案（通用6篇）
高中足球传接球教案高中足球传接球教案（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的高中足球传接球教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中足球传接球教案1一、指导思想：本课以全面推进素质教育，深化基础教育课程改革的精神，提高体育课堂教学效率，树立“健康第一”的指导思想，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。
通过课堂教学，提高体育教学的实用性，体现可持续发展的战略，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，同时也培养学生的体育兴趣，养成积极自觉锻炼的习惯，形成终身体育。
变教师“教”的要求为学生“学”的需要。
二、教材分析：足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。
水平四的学生在小学期间接触过足球，有一定基础，根据本阶段学生的身体心理发展特点，我选择“脚内侧传球”为本课内容。
传球技术是足球比赛中运用最多的技术之一，也最为基本的技术之一，是足球战术配合的基础。
而脚内侧传球则是一项非常重要的传球技术，它也是在比赛中运用最多的传球技术之一。
据统计，足球比赛中80%的传球来自于脚内侧传球。
三、教法设计：为了圆满实现教学目标，坚持以“促进发展每一位学生”为中心，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进行，并制定了以下教学策略：1、根据杜威“玩中学”的理论指导，本课在练习中采用了一些小游戏竞赛的教学策略。
通过竞赛激励学生的求知欲和学习兴趣，挖掘学生参与足球技术学习的各种潜能，提高技术水平。
2、针对学生心理状态的特点，设计了2——4人之间的合作练习策略进行练习，发扬集体主义精神。
3、为了促进学生的全面发展，采用了激励评价策略，尽可能的多鼓励学生的练习，肯定学生的练习结果，激励每一位有高质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。
小学水平二足球脚内侧传球教案(通用5篇)
小学水平二足球脚内侧传球教案（通用5篇）小学水平二足球脚内侧传球教案（通用5篇）1教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。
本课教学内容是足球运动中的脚内侧传球技术。
脚内侧传球技术是足球运动中最主要的基本技术，是足球运动重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧传球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
学情分析：八年级一班有学生69名，男生38名，女生31名，体育活动中对足球的兴趣很高，大部分喜欢参与，个别学生足球基础较好，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。
教学目标：1、认知目标：学习与了解足球脚内侧传球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧传球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧传球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。
3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。
重、难点：重点：准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。
教法与学法：说教法：根据学生生理、心理特点，我采用了启发式教学法、激励性教学法、观察法、探究法、指导法、游戏法、评价法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。
说学法：本节课采用的学法主要采用小组练习法、小组讨论法、自主学习法、合作交流法等学法调动学生积极性，让学生成为学习的主体。
教学过程：一、导入开始部分：1、体育委员整队报告人数，师生问好，提出本节课的教学内容与要求。
安排见习生。
2、提问大家都认识那些足球明星？3、游戏兴趣导入。
足球传球训练教案(7篇)
足球传球训练教案（7篇）足球传球训练教案1【活动目标】1.熬炼幼儿的手腿脚动作的精确性、协调性及肌肉的能量与关节的柔韧性。
2.进展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的技能。
3.培育幼儿团队合作的技能。
4.提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。
5.通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。
【活动预备】一个足球、两个球门。
【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：老师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)老师介绍足球竞赛的相关踢法和规章。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球竞赛：A、老师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、老师宣布竞赛规章，使幼儿清晰竞赛规章，如：过程中不能推、拉、踢其他小伙伴等等。
C、竞赛开始，老师组织幼儿有序的进行竞赛，实时的提供援助。
D、竞赛结束，老师鼓舞和表扬竞赛胜出的幼儿。
三、结束部分老师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手宛转动等。
【安全提示】1.活动前老师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.留意竞赛活动中的安全，避开发生碰撞。
【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。
受人员及场地限制，我们采纳3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。
在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿摒除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都温和起来。
对于大班的幼儿来说他们特别的喜爱这种足球赛的形式，在竞赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是特别的标准，但是幼儿活动的热忱仍旧高涨。
加油叫喊声此起彼伏。
足球传球训练教案2活动目标：1、观测画面，鼓舞幼儿依据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的外形特征和用途。
活动预备：1、《足球》画面2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小伙伴看看这是什么？2、足球和别的'球有什么不一样?3、足球怎么玩呢？4、今日又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
足球脚内侧传球动作教案范文(3篇)
足球脚内侧传球动作教案范文(3篇)足球脚内侧传球动作教案篇1一、足球接球技巧：脚内侧接球动作要领脚内侧接球是用脚内侧部作接球的一种技术。
由于脚触球面积大，动作简单，较易掌握.比赛中经常使用这种技术接各种地滚球、平球、反弹球、空中球。
二、足球教学：脚内侧踢球(理论+实践教学+技巧指导)足球教学：脚内侧踢球。
主要分享为理论+实践教学+技巧指导全面为指导教学。
内容概括全面，更有视频教程。
三、足球教案：小学足球脚内侧传接球教案设计思路:《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学五年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以脚内侧传球为主教材，以游戏开火车传球接力为辅教材，来激发学生学习兴趣。
本课以分组练习，游戏等形式进行教学，通过设疑&探疑&释疑等环节，使学生逐步掌握脚内侧传球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。
四、初中足球教案：足球教内侧传接球教案指导思想：本课以全面推进素质教育，深化基础教育课程改革的精神，提高体育课堂教学效率，树立健康第一的指导思想，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。
通过课堂教学，提高体育教学的实用性，体现可持续发展的战略，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，同时也培养学生的体育兴趣，养成积极自觉锻炼的习惯，形成终身体育。
变教师教的要求为学生学的需要。
足球脚内侧传球动作教案篇2一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。
兴趣教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。
二、学情分析：本次教学对象是八年级的学生，他们身体差异不同，有少数同学对足球有一定的反感。
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1、脚内侧踢球部位准确性
2、传接球准确性
3、掌握2脚出球连贯性
练习要求、要点
1、定点传球的训练要点
2、传球“四要素”体现
练习4（时间：15分钟 ）图
小比赛组织方法
1、20人分四队，守门员固定为2人
2、分两场比赛1场比赛为7分钟，
失球队被换下高传接球成功率保
足球传球训练教案
足球训练教案
教练员： 冯林芃 日期：2018年9月20日
训练主题：脚内侧传球训练
器材：标志盘、标志桶、分队服、足球若干
训练时间：45分钟
出席人数：20人
图示:球； 传球; 运球; 跑动;
O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;
练习1（时间：10分钟 ）图
准备活动组织方法
练习要求、要点
X X X X X X X X X
C
O O O O O O O O O
无球跑动及徒手操
1、训练队员分成2组
2、听口令完成2项行进练习
一、向前跑、加速跑、二、向前跑，倒退跑、三、侧身加速跑
1、掌握垫步行进方法
2、步伐与上肢动作协调一致
3、使身体肌肉充分拉伸
练习2（时间：10分钟 ）图
技术练习组织方法
练习要求、要点
X X X X X
X X X X X
C
O O O O O
O O O O O
练习3（时间：10分钟 ）图
X X X
O
O
X X X
X O O
X
O
X X O
O O
O
CO
1、训练队员2人一组
2、一人抛球一人用脚内侧回传
3、自由完成定点传球
技能练习组织方法
1、训练队员4人一组
2、进行3人传球、1人抢截球训练，传接
证比赛流畅