期中考试前主题班会PPT课件81395
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期中考试前主题班会PPT课件

总结词:解答疑惑
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详细描述:为学生提供一个提问的机会,解答他们在学习 过程中遇到的疑惑和难题,帮助他们更好地掌握知识。
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总结词:促进互动交流
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详细描述:通过学生提问环节,促进班级内部的互动和交 流,激发学生的学习热情和参与度。
在此添加您的文本16字源自3定期复习制定定期复习计划,不断巩固和加深记忆。
04
考试注意事项
考试纪律要求
01
02
03
04
考生需按时到达考场,迟到者 不得入内。
考生应将手机等通讯设备关闭 或调至静音状态,不得在考试
过程中使用。
考生应严格遵守考场秩序,不 得交头接耳、左顾右盼。
考生在考试过程中不得离开考 场,如需上厕所等特殊情况, 需向监考老师报告并得到允许
总结词
交流学习感悟
详细描述
鼓励学生分享自己在学习过程中的感悟和体会,包括对 学科知识的理解、对个人成长的思考等,以促进班级内 部的交流和思考。
总结词
提出学习建议
详细描述
邀请学生提出自己对学习的建议和意见,包括对教师教 学的建议、对班级学风的建议等,以促进班级的持续改 进和提升。
学生提问环节
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期中考试前主题班会 ppt课件
目录
• 班会开场 • 期中考试重要性 • 学习方法分享 • 考试注意事项 • 学生互动环节 • 老师总结与寄语
01
班会开场
班会目的
明确班会主题
让同学们了解期中考试的重要性和复 习方法。
强调考试纪律
促进班级团结
通过班会活动,增强班级凝聚力和团 队协作精神。
提醒同学们遵守考试纪律,诚信应考。
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详细描述:为学生提供一个提问的机会,解答他们在学习 过程中遇到的疑惑和难题,帮助他们更好地掌握知识。
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总结词:促进互动交流
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详细描述:通过学生提问环节,促进班级内部的互动和交 流,激发学生的学习热情和参与度。
在此添加您的文本16字源自3定期复习制定定期复习计划,不断巩固和加深记忆。
04
考试注意事项
考试纪律要求
01
02
03
04
考生需按时到达考场,迟到者 不得入内。
考生应将手机等通讯设备关闭 或调至静音状态,不得在考试
过程中使用。
考生应严格遵守考场秩序,不 得交头接耳、左顾右盼。
考生在考试过程中不得离开考 场,如需上厕所等特殊情况, 需向监考老师报告并得到允许
总结词
交流学习感悟
详细描述
鼓励学生分享自己在学习过程中的感悟和体会,包括对 学科知识的理解、对个人成长的思考等,以促进班级内 部的交流和思考。
总结词
提出学习建议
详细描述
邀请学生提出自己对学习的建议和意见,包括对教师教 学的建议、对班级学风的建议等,以促进班级的持续改 进和提升。
学生提问环节
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期中考试前主题班会 ppt课件
目录
• 班会开场 • 期中考试重要性 • 学习方法分享 • 考试注意事项 • 学生互动环节 • 老师总结与寄语
01
班会开场
班会目的
明确班会主题
让同学们了解期中考试的重要性和复 习方法。
强调考试纪律
促进班级团结
通过班会活动,增强班级凝聚力和团 队协作精神。
提醒同学们遵守考试纪律,诚信应考。
(2024年)七年级期中考试动员主题班会ppt课件

解题方法
掌握各类题型的解题方法和技巧,加强 练习和巩固,提高解题速度和准确性。
2024/3/26
20
英语:单词记忆与语法应用
单词记忆
运用联想记忆、词根记忆等方法,扩大词汇量,提高单词拼写和运用的准确性。
语法应用
熟练掌握基本语法规则,学会分析句子结构和成分,提高语言表达的规范性。
2024/3/26
21
2024/3/26
6
检验学习成果
评估学生在前半学期 对所学知识的掌握程 度。
帮助学生了解自己在 哪些方面已经掌握, 哪些方面还需要进一 步学习。
2024/3/26
反映学生在课堂上的 学习效果及课后复习 情况。
7
调整学习方法和态度
通过考试成绩,学生可以反思 自己的学习方法是否有效。
2024/3/26
01
帮助孩子制定合理的学 习计划,并监督执行。
2024/3/26
02
03
04
鼓励孩子多做练习题, 提高解题能力。
提醒孩子注意复习方法, 如归纳总结、查漏补缺 等。
29
关注孩子的心理健康, 减轻考试压力。
建立家校互动平台,及时反馈信息
利用微信群、QQ群等社交媒体建立 家校互动平台。
定期发布学校通知、考试成绩、学生 表现等信息。
七年级期中考试动员主题班 会ppt课件
2024/3/26
1
CATALOGUE
目录
2024/3/26
• 引言 • 期中考试重要性及意义 • 班级整体学情分析 • 各科备考策略与技巧分享 • 团队协作与互助精神培养 • 家长参与与支持体系建设 • 总结与展望
2
01 引言
2024/3/26
备战期中考试动员主题班会PPT课件

增强自信心
取得良好的期中考试成绩可以增强学生的自信心,激发学生 的学习动力和兴趣。
9
03
当前班级学习状况分析
2024/1/25
10
整体学习状况概述
2024/1/25
学习态度
大部分学生态度端正,积极投入学习,但仍有部分学生缺乏学习动力。
学习方法
多数学生已掌握有效的学习方法,如制定学习计划、分阶段完成学习目标等。
备战期中考试动员主题班会PPT课件
$number {01}
2024/1/25
1
目录
• 引言 • 期中考试重要性及意义 • 当前班级学习状况分析 • 备战策略与方法指导 • 团队协作与互助精神培养 • 家长参与与支持体系建设 • 总结与展望
2024/1/25
2
01 引言
2024/1/25
3
目的和背景
升学参考
高中、大学等升学阶段,学校会 将学生的期中考试成绩作为录取 的重要参考依据。
8
提高自身竞争力
1 2
3
2024/1/25
学术竞争
优秀的期中考试成绩可以提升学生的学术竞争力,有助于争 取更好的学术资源和机会。
奖学金评选
期中考试成绩是奖学金评选的重要依据之一,优秀的成绩可 以增加学生获得奖学金的机会。
6
期中考试定义及作用
定义
期中考试是学校在学期中间举行的一 次重要考试,旨在评估学生在前半学 期的学习成果。
作用
期中考试不仅是对学生学习成果的检 验,更是对学生学习态度、方法和效 果的反馈,有助于学生及时调整学习 策略,提高学习效果。
2024/1/25
7
成绩对升学影响
2024/1/25
成绩占比
取得良好的期中考试成绩可以增强学生的自信心,激发学生 的学习动力和兴趣。
9
03
当前班级学习状况分析
2024/1/25
10
整体学习状况概述
2024/1/25
学习态度
大部分学生态度端正,积极投入学习,但仍有部分学生缺乏学习动力。
学习方法
多数学生已掌握有效的学习方法,如制定学习计划、分阶段完成学习目标等。
备战期中考试动员主题班会PPT课件
$number {01}
2024/1/25
1
目录
• 引言 • 期中考试重要性及意义 • 当前班级学习状况分析 • 备战策略与方法指导 • 团队协作与互助精神培养 • 家长参与与支持体系建设 • 总结与展望
2024/1/25
2
01 引言
2024/1/25
3
目的和背景
升学参考
高中、大学等升学阶段,学校会 将学生的期中考试成绩作为录取 的重要参考依据。
8
提高自身竞争力
1 2
3
2024/1/25
学术竞争
优秀的期中考试成绩可以提升学生的学术竞争力,有助于争 取更好的学术资源和机会。
奖学金评选
期中考试成绩是奖学金评选的重要依据之一,优秀的成绩可 以增加学生获得奖学金的机会。
6
期中考试定义及作用
定义
期中考试是学校在学期中间举行的一 次重要考试,旨在评估学生在前半学 期的学习成果。
作用
期中考试不仅是对学生学习成果的检 验,更是对学生学习态度、方法和效 果的反馈,有助于学生及时调整学习 策略,提高学习效果。
2024/1/25
7
成绩对升学影响
2024/1/25
成绩占比
最新《期中考试动员》主题班会课件精品ppt课件

团队协作与互助精神体现
团队协作活动的开展
组织学生进行小组合作学习和讨论,培养他们的团队协作意识和 能力。
互助精神的倡导与实践
鼓励学生之间互相帮助、共同进步,形成积极向上的班级氛围。
学生心理健康的关注与疏导
关注学生的心理健康状况,及时发现并解决他们的心理问题,减轻 备考压力。
04
各科备考策略与技巧分享
备考计划制定与执行
备考计划的制定
01
根据学生的实际情况和考试要求,制定科学合理的备考计划,
明确学习目标和时间安排。
计划执行情况的监督与反馈
02
定期对学生的学习进度进行检查和评估,及时发现问题并提供
指导和帮助。
学习方法与技巧的指导
03
针对不同学科和考试要求,为学生提供有效的学习方法和技巧
指导,提高他们的学习效率。
精选试题,进行针对性训练
根据考试要求和学生的实际情况 ,精选具有代表性的试题。
通过试题训练,帮助学生熟悉考 试题型和难度,提高解题速度和
准确性。
针对学生的易错点和薄弱环节, 进行有针对性的强化训练。
关注学生心理变化,给予关心支持
留意学生的情绪变化,及时给予关心和支持,缓解学生的焦虑和压力。 鼓励学生树立自信心,相信自己能够克服困难,取得好成绩。
熟悉各类题型的解题技巧,如选择题、填空题、解答题等; 注重思路分析和解题步骤,提高解题速度和准确性。
英语:听说读写全面提升
听力
多听英语原声材料,如新闻、电影、歌 曲等;注重听力技巧训练,如预测、速 记等。
口语
勇于开口说英语,多参加口语练习活动 ;注重语音语调模仿和口语表达训练。
阅读
增加英语阅读量,提高阅读速度和理解 能力;注重词汇积累和阅读技巧训练。
期中考试动员主题班会PPT课件

教师寄语与鼓励
教师代表发言,寄予厚望
强调期中考试的重要性,是对前 半学期学习成果的一次全面检验
。
希望同学们能够认真对待,积极 备考,展现自己的真实水平。
鼓励同学们树立信心,相信自己 能够取得好成绩。
鼓励同学们积极备战,争取优异成绩
01
制定合理的复习计划, 合理安排时间,做到有 计划、有步骤地复习。
期中考试动员主题班会 PPT课件
CATALOGUE
目 录
• 引言 • 期中考试重要性及意义 • 班级整体备考情况分析 • 各科备考策略与技巧分享 • 优秀学生经验分享及互动交流环节 • 教师寄语与鼓励
01
CATALOGUE
引言
目的和背景
提醒同学们期中考试 的重要性,调动大家 复习备考的积极性。
设立学习角、读书角等,提供 丰富的学习资源和交流空间。
定期举办学习经验分享会、学 习方法研讨会等,促进学生之 间的交流与合作。
备考计划制定和实施
根据学科特点和考试要求,制定 科学合理的备考计划,明确学习
目标和时间安排。
鼓励学生制定个性化学习计划, 结合自身实际情况进行调整和完
善。
定期检查和评估备考计划的执行 情况,及时发现问题并采取相应
通过考试成绩的反馈,学生可以了解 自己的学习进步情况,从而增强自信 心,更加相信自己能够取得好成绩。
激发竞争意识
期中考试可以让学生了解自己的成绩 在班级中的位置,从而激发学生的竞 争意识,更加努力地学习以取得更好 的成绩。
03
CATALOGUE
班级整体备考情况分析
学习氛围营造
打造积极向上、团结互助的班 级文化,鼓励学生相互学习、 共同进步。
02
认真听讲,做好笔记, 及时复习巩固所学知识 。
教师代表发言,寄予厚望
强调期中考试的重要性,是对前 半学期学习成果的一次全面检验
。
希望同学们能够认真对待,积极 备考,展现自己的真实水平。
鼓励同学们树立信心,相信自己 能够取得好成绩。
鼓励同学们积极备战,争取优异成绩
01
制定合理的复习计划, 合理安排时间,做到有 计划、有步骤地复习。
期中考试动员主题班会 PPT课件
CATALOGUE
目 录
• 引言 • 期中考试重要性及意义 • 班级整体备考情况分析 • 各科备考策略与技巧分享 • 优秀学生经验分享及互动交流环节 • 教师寄语与鼓励
01
CATALOGUE
引言
目的和背景
提醒同学们期中考试 的重要性,调动大家 复习备考的积极性。
设立学习角、读书角等,提供 丰富的学习资源和交流空间。
定期举办学习经验分享会、学 习方法研讨会等,促进学生之 间的交流与合作。
备考计划制定和实施
根据学科特点和考试要求,制定 科学合理的备考计划,明确学习
目标和时间安排。
鼓励学生制定个性化学习计划, 结合自身实际情况进行调整和完
善。
定期检查和评估备考计划的执行 情况,及时发现问题并采取相应
通过考试成绩的反馈,学生可以了解 自己的学习进步情况,从而增强自信 心,更加相信自己能够取得好成绩。
激发竞争意识
期中考试可以让学生了解自己的成绩 在班级中的位置,从而激发学生的竞 争意识,更加努力地学习以取得更好 的成绩。
03
CATALOGUE
班级整体备考情况分析
学习氛围营造
打造积极向上、团结互助的班 级文化,鼓励学生相互学习、 共同进步。
02
认真听讲,做好笔记, 及时复习巩固所学知识 。
期中考试前主题班会PPT

紧张不安、注意力不集中、思维迟缓、心跳加速 等。
原因
对考试成绩的过度关注、对自我价值的错误认知、 缺乏自信和准备不足等。
缓解考试焦虑的方法
制定合理的学习计划
确保有足够的时间复习,避免临时抱佛脚。
放松训练
通过深呼吸、渐进性肌肉放松等方法缓解 紧张情绪。
积极心态
保持乐观、自信的态度,相信自己能够应 对考试。
期中考试前主题班会
目录
• 班会开场及介绍 • 期中考试复习计划 • 期中考试前的心理调适 • 学习方法和技巧分享 • 班级管理和纪律要求 • 班会总结和答疑环节
01
班会开场及介绍
班会目的和意义
提醒学生重视期中考试,明确考试要求和注意事 01 项。
帮助学生调整心态,缓解考试压力,增强自信心。 02
遇到困难时,采取积极的
态度和方法解决问题,不
逃避挑战。
04
学习方法和技巧分享
提高学习效率的方法
制定学习计划
制定详细的学习计划, 合理安排时间,有助
于提高学习效率。
集中注意力
在学习时保持专注, 避免分散注意力,有 助于提高学习效率。
多种感官学习
利用听觉、视觉和触 觉等多种感官进行学 习,有助于提高学习
按时到校,不迟到早 退学生应按时进入教室,并
保持安静,等待老师到来。
尊重老师和同学
学生应尊重老师和同学, 不进行任何形式的侮辱、 挑衅或攻击行为。
保持教室整洁
学生应负责保持教室整洁, 不乱扔垃圾,不随意摆放 个人物品。提前到达考场,按 规定就座,等待考试开始。
考试期间不得交流
根据班会上学到的复习方法和策略,制定适合自己的复习计划。
积极落实复习计划
原因
对考试成绩的过度关注、对自我价值的错误认知、 缺乏自信和准备不足等。
缓解考试焦虑的方法
制定合理的学习计划
确保有足够的时间复习,避免临时抱佛脚。
放松训练
通过深呼吸、渐进性肌肉放松等方法缓解 紧张情绪。
积极心态
保持乐观、自信的态度,相信自己能够应 对考试。
期中考试前主题班会
目录
• 班会开场及介绍 • 期中考试复习计划 • 期中考试前的心理调适 • 学习方法和技巧分享 • 班级管理和纪律要求 • 班会总结和答疑环节
01
班会开场及介绍
班会目的和意义
提醒学生重视期中考试,明确考试要求和注意事 01 项。
帮助学生调整心态,缓解考试压力,增强自信心。 02
遇到困难时,采取积极的
态度和方法解决问题,不
逃避挑战。
04
学习方法和技巧分享
提高学习效率的方法
制定学习计划
制定详细的学习计划, 合理安排时间,有助
于提高学习效率。
集中注意力
在学习时保持专注, 避免分散注意力,有 助于提高学习效率。
多种感官学习
利用听觉、视觉和触 觉等多种感官进行学 习,有助于提高学习
按时到校,不迟到早 退学生应按时进入教室,并
保持安静,等待老师到来。
尊重老师和同学
学生应尊重老师和同学, 不进行任何形式的侮辱、 挑衅或攻击行为。
保持教室整洁
学生应负责保持教室整洁, 不乱扔垃圾,不随意摆放 个人物品。提前到达考场,按 规定就座,等待考试开始。
考试期间不得交流
根据班会上学到的复习方法和策略,制定适合自己的复习计划。
积极落实复习计划
《期中考试动员会》课件

考试形式
闭卷考试,部分科目可能 采用开卷或半开卷形式。
02
CATALOGUE
复习计划
制定复习计划的重要性
提高学习效率
有计划的复习能避免无效学习和 重复学习,从而提高学习效率。
增强学习效果
通过合理安排时间和内容,复习 计划有助于强化记忆和理解。
减轻考试压力
有序的复习可以减轻考试前的焦 虑和压力,使心态更加平和。
制定改进计划
根据分析结果制定改进计划,加强薄弱环节的学习和练习。
THANKS
感谢观看
寻求帮助和支持
遇到困难时,及时向老师、同学或家长寻求帮助和支持,共同应对 考试压力。
保持健康的生活习惯
保证充足的睡眠
保证每天有足够的睡眠时间,有助于提高学习效 率和缓解考试压力。
合理饮食
保持均衡的饮食,保证身体所需营养,增强身体 免疫力。
适当的运动
适当的运动有助于释放压力,提高学习效率,增 强身体素质。
制定学习计划
制定明确的学习计划,合理安 排时间,有助于提高学习效率
。
集中注意力
在学习过程中保持专注,避免 分散注意力,有助于提高学习 效率。
多种感官学习
利用听觉、视觉、触觉等多种 感官进行学习,有助于提高学 习效率。
及时复习
及时复习所学内容,强化记忆 和理解,有助于提高学习效率
。
记忆技巧与策略
关联记忆法
将
番茄工作法
时间日志
将工作时间划分为25分钟的工作阶段和5分 钟的休息阶段,每完成四个工作阶段后进 行一个长时间的休息。
记录每天花费时间最多的活动,以便更好 地管理时间。
04
CATALOGUE
心态调整与压力管理
迎接期中考试主题班会ppt课件

感谢您的耐心观看
汇报人:WPS
添加副标题
迎接期中考试主题班会ppt课 件
汇报人:WPS
目录
C O N T E N TS
01 添加目录标题 03 复习计划与策略
02 期中考试介绍 04 各科复习要点
05 答题技巧与应试策 略
06 考前注意事项
07 家长如何配合孩子 复习
添加章节标题
期中考试介绍
什么是期中考试
添加项标题
期中考试通常在每个学期的中间进行,是学校组织的一次阶段性考 试。
根据题目要求,确 定答题要点
答题要规范,条理 清晰,要点全面
应试策略
仔细审题,理解题 意
灵活运用所学知识, 解决问题
遇到难题,先放下 ,做好简单题后再 思考
合理分配时间,把 握答题节奏
考试心态调整
放松心情,消除 紧张情绪
保持自信,积极 面对考试
集中注意力,避 免分心
遇到困难,不要 轻易放弃
考前注意事项
安静的学习环境:保持室内安静,避免嘈杂的声音干扰孩子复习。 整洁的书桌:整理书桌,把书、文具和参考资料摆放整齐。 规律的作息时间:制定合理的作息时间表,保证孩子充足的睡眠和饮食。 减少使用电子产品:限制孩子使用电子产品的时间,避免干扰复习。
与孩子进行有效的沟通交流
了解孩子的学习情况,及时掌握孩 子的进步和不足。
期中考试的重要性
检测学生学习成果
评估班级整体水平
为期末考试提供参考
提前预警,让学生有更多 时间准备
期中考试的科目设置
考试科目的种类和 数量
各科目的考试时间 和时长
考试内容的范围和 难度
考试形式和评分标 准
复习计划与策略
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“這太难了!!它们肯定到不了塔頂!” “它们绝不可能成功的,塔太高了!”
听到這些,一只接一只的青蛙开始泄气了,
除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着:
“這太难了!!沒有谁能爬上顶的!”
语言精品资源PPT
5
越來越多的青蛙累坏了,退出了 比赛。 但,有一隻卻还 在越爬越高,一点
沒有放弃的意思。
4.
语言精品资源PPT
11
我
是
不
是
经
常
在
浪
费
时
间
?
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12
怎样订一份好计划?
1、根据自己的实际情况来制订的。
2、包括内容和目标两个方面。 3、一定要安排奖赏。
4、要有灵活机动的时间。
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13
期中考到了,我应该做些什么……
1.相信自己,找到学习的动机
2.合理安排,做时间的主人
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18
3.“自求自得”──就是要充分发挥学习的主动性 和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,培 养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为 读书而读书,应当把所学的知识加以消化吸收, 变成自己的东西。
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19
4.“博约结合”──就是要根据广搏和精研的辩证 关系,把广博和精研结合起来,众所周知,博与 约的关系是在博的基础上去约,在约的指导下去 博,博约结合,相互促进。坚持博约结合,一是 要广泛阅读。二是精读。
总是记住你听到的充满力量的话语,因为 所有你听到的或读到的话语都会影响你的 行为。
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9
所以,总是要保持
积极、乐观!
任何时候,都要相信
我行!
我一定能做到!
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10
期中考到了,我应该做些什么……
1.相信自己,找到学习的动机
2.合理安排,做时间的主人
3.掌握方法,有效学习
3.掌握方法,有效学习
4.
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14
在一定意义上,学习方法是一种带有 个性特征的学习风格。学习方法因人而异, 但正确的学习方法应该遵循以下几个原则: 循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、 知行统一。
WHAT…?
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15
在一定意义上,学习方法是一种带有 个性特征的学习风格。学习方法因人而异, 但正确的学习方法应该遵循以下几个原则: 循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、 知行统一。
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20
5.“知行统一”──就是要根据认识与实践的辩证 关系,把学习和实践结合起来,切忌学而不用。 “知者行之始,行者知之成”,以知为指导的行才 能行之有效,脱离知的行则是盲动。同样,以行 验证的知才是真知灼见,脱离行的知则是空知。 因此,知行统一要注重实践:一是要善于在实践 中学习,边实践、边学习、边积累。二是躬行实 践,即把学习得来的知识,用在实际工作中, 解决实际问题。
WHAT…?
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16
1.“循序渐进”──就是人们按照学科的知识体 系和自身的智能条件,系统而有步骤地进行学 习。它要求人们应注重基础,切忌好高骛远, 急于求成。循序渐进的原则体现为:一要打好 基础。二要由易到难。三要量力而行。
语言精品资源PPT
17
2.“熟读精思”──就是要根据记忆和理解的辩证 关系,把记忆与理解紧密结合起来,两者不可 偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅 相成的。一方面,只有在记忆的基础上进行理解, 理解才能透彻;另一方面,只有在理解的参与下 进行记忆,记忆才会牢固,“熟读”,要做到 “三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于提 出问题和解决问题,用“自我诘难法”和“众说诘 难法”去质疑问难。
——高一1班主题班会
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1
青蛙的故事
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2
从前,有一群青蛙组 织了一场攀爬比賽 。
比賽的终点是: 一個非常高的铁
塔的塔顶
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3
一大群青蛙围着铁 塔看
比賽,
給它们加油 比賽开始
了
语言精品资源PPT
4
老实说:
群蛙中沒有谁相信這些小小的青蛙会到达
塔顶,他们都在议论 :
最后,其他所有的青蛙都退出了比賽, 除了一只,它費了很大的劲,
终于成为 唯一一只到达塔顶的胜利者。
语言精品资源PPT
6
很自然,其他所有的青蛙都想 知道
它是怎么成功的
有一只青蛙跑上前去采
访那只胜利者:它哪來那 么大的力气跑完全程?
语言精品资源PPT
7
它发现
這只青蛙是個聋子!
语言精品资源PPT
8
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的 人。
语言精品资源PPT
21
找问题
有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这只树 洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出一只兔子。兔子飞 快地向前跑,并爬上一棵大树。兔子在树上,仓皇中没站稳,掉 了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,最后,兔子终于逃脱了。
在追求人生目标的过程中,我们有时也会被途中的细枝 末节和一些毫无意义的琐事分散精力,扰乱视线,以至中 途停顿下来,或是走上岔路,而放弃了自己原先追求的目 标。
不要忘了时刻提醒自己,土拨鼠哪去了?自己心目中的 目标哪去了?
语言精品资源PPT
22
跑步大动员……
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23
谢谢您的聆听
听到這些,一只接一只的青蛙开始泄气了,
除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着:
“這太难了!!沒有谁能爬上顶的!”
语言精品资源PPT
5
越來越多的青蛙累坏了,退出了 比赛。 但,有一隻卻还 在越爬越高,一点
沒有放弃的意思。
4.
语言精品资源PPT
11
我
是
不
是
经
常
在
浪
费
时
间
?
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怎样订一份好计划?
1、根据自己的实际情况来制订的。
2、包括内容和目标两个方面。 3、一定要安排奖赏。
4、要有灵活机动的时间。
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期中考到了,我应该做些什么……
1.相信自己,找到学习的动机
2.合理安排,做时间的主人
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3.“自求自得”──就是要充分发挥学习的主动性 和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,培 养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为 读书而读书,应当把所学的知识加以消化吸收, 变成自己的东西。
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4.“博约结合”──就是要根据广搏和精研的辩证 关系,把广博和精研结合起来,众所周知,博与 约的关系是在博的基础上去约,在约的指导下去 博,博约结合,相互促进。坚持博约结合,一是 要广泛阅读。二是精读。
总是记住你听到的充满力量的话语,因为 所有你听到的或读到的话语都会影响你的 行为。
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所以,总是要保持
积极、乐观!
任何时候,都要相信
我行!
我一定能做到!
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期中考到了,我应该做些什么……
1.相信自己,找到学习的动机
2.合理安排,做时间的主人
3.掌握方法,有效学习
3.掌握方法,有效学习
4.
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在一定意义上,学习方法是一种带有 个性特征的学习风格。学习方法因人而异, 但正确的学习方法应该遵循以下几个原则: 循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、 知行统一。
WHAT…?
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在一定意义上,学习方法是一种带有 个性特征的学习风格。学习方法因人而异, 但正确的学习方法应该遵循以下几个原则: 循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、 知行统一。
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5.“知行统一”──就是要根据认识与实践的辩证 关系,把学习和实践结合起来,切忌学而不用。 “知者行之始,行者知之成”,以知为指导的行才 能行之有效,脱离知的行则是盲动。同样,以行 验证的知才是真知灼见,脱离行的知则是空知。 因此,知行统一要注重实践:一是要善于在实践 中学习,边实践、边学习、边积累。二是躬行实 践,即把学习得来的知识,用在实际工作中, 解决实际问题。
WHAT…?
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1.“循序渐进”──就是人们按照学科的知识体 系和自身的智能条件,系统而有步骤地进行学 习。它要求人们应注重基础,切忌好高骛远, 急于求成。循序渐进的原则体现为:一要打好 基础。二要由易到难。三要量力而行。
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2.“熟读精思”──就是要根据记忆和理解的辩证 关系,把记忆与理解紧密结合起来,两者不可 偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅 相成的。一方面,只有在记忆的基础上进行理解, 理解才能透彻;另一方面,只有在理解的参与下 进行记忆,记忆才会牢固,“熟读”,要做到 “三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于提 出问题和解决问题,用“自我诘难法”和“众说诘 难法”去质疑问难。
——高一1班主题班会
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青蛙的故事
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从前,有一群青蛙组 织了一场攀爬比賽 。
比賽的终点是: 一個非常高的铁
塔的塔顶
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3
一大群青蛙围着铁 塔看
比賽,
給它们加油 比賽开始
了
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4
老实说:
群蛙中沒有谁相信這些小小的青蛙会到达
塔顶,他们都在议论 :
最后,其他所有的青蛙都退出了比賽, 除了一只,它費了很大的劲,
终于成为 唯一一只到达塔顶的胜利者。
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很自然,其他所有的青蛙都想 知道
它是怎么成功的
有一只青蛙跑上前去采
访那只胜利者:它哪來那 么大的力气跑完全程?
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它发现
這只青蛙是個聋子!
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永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的 人。
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找问题
有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这只树 洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出一只兔子。兔子飞 快地向前跑,并爬上一棵大树。兔子在树上,仓皇中没站稳,掉 了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,最后,兔子终于逃脱了。
在追求人生目标的过程中,我们有时也会被途中的细枝 末节和一些毫无意义的琐事分散精力,扰乱视线,以至中 途停顿下来,或是走上岔路,而放弃了自己原先追求的目 标。
不要忘了时刻提醒自己,土拨鼠哪去了?自己心目中的 目标哪去了?
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跑步大动员……
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谢谢您的聆听