推荐-西师版三年级上册数学全册教案

第一单元克、千克、吨

单元目标：

知识与技能目标

1．能根据实际情况选择合适的质量单位，加深对质量单位的理解。 2．应用克与千克、千克与吨的进率进行单位间的换算。

过程与方法目标

应用单位换算的知识解决实际问题。

情感态度和价值观目标

体会数学的应用价值，培养学生的实际应用能力。

教学重点：单位间的换算。

教学难点：千克、千克与吨的进率掌握。

课时安排：（共9课时）

1、认识克……………………………………1课时

2、认识千克…………………………………1课时

3、认识吨……………………………………1课时

4、整理与提高………………………………1课时

5、综合与实践称体重……………………1课时

6、考试与讲评………………………………4课时

4、

种类苹果桃草莓

上午5000克15千克2400克

下午9千克（）克（）克合计（）千克17千克6千克

5、在○里填上“＞“、“＜”或“＝”。

、4000克○40千克、805克○8千克500克

、75克○705克④、1千克30克○1030克

⑤、6800克○6千克800克

6.在括号里填上适当的单位名称。

①一支牙膏长15（）②一个苹果重120（）

③一张床长2 （）④火车每小时行180（）

⑤一块橡皮重5 （）⑥一袋面粉重25（）

⑦买2（）苹果需要6元钱；买1（）煤需要620元

⑧火车每小时行150（）；南京长江大桥长约7 ( )

⑨一枚硬币厚约1（）；一枝铅笔约重10（）⑩你平时上课用的课桌长为1（），宽为60（），高为7 （）。

二、判断题（每空2分，共10分）

1、一根火腿肠的质量为100千克。（）

2、一颗大白菜重4克。（）

3、爸爸的体重是175cm。（）

4、一瓶果汁重500.千克。（）

5、举重冠军能举起250千克的杠铃。（）

三、选择题.（每空2分，共10-分）

1、下列各重量中最重的是（），最轻的是（）。

A.8吨

B.990千克

C.8560克

2、一瓶醋重500克，4瓶醋重（）

A、2千克

B、2000千克

C、200克

3、3盒草莓共重24千克，平均每盒重（）

A、800克

B、8000克

C、8000千克

第二单元一位数乘两位数、三位数的乘法

单元目标：

1.经历一位数乘两位数、三位数的计算过程，能熟练地计算一位数乘

两位数、三位数，提高学生的计算能力。

2.能从具体情境中提出问题、解决问题。发展用乘法解决简单实际问题的能力。

3.结合具体情境，发展估算的意识和能力。

4.体会乘法与实际生活的密切联系，感受乘法在生活中的作用。

重点：

1.熟练计算一位数乘两位数、三位数的乘法。

2.根据实际情况进行估算。

难点：

在具体情境中用乘法解决相应的实际的问题。

课时安排：（共20课时）

1、一位数乘整十、整百数的口算……………………1课时

2、一位数乘两位数的口算……………………………2课时

3、一位数乘两、三位数的估算………………………1课时

4、一位数乘两位数的笔算……………………………3课时

5、一位数乘三位数的笔算……………………………4课时

6、解决问题……………………………………………3课时

7、整理与复习…………………………………………2课时

8、考试与讲评…………………………………………4课时

2.理解一位数乘两位数的算理，并能正确地进行计算教学重难点一位数乘两位数的口算方法

教学过程

教一、复习引入

1.口算 90×2= 8×40= 400×2=

100×7= 6×500= 50×3=

2.说一说，一位数乘整十、整百数的计算方法

二、新课教学

1.谈话引入新课

2.（课件）出示例2

3.抽生找题中信息及问题

4.学生试列式计算。13×2=26

5.师用小棒演示13×2

共有26根 13×2=26

6.结合小棒演示过程，到数的组成进行计算

13 × 2 = 26

10 3

7.试一试

23×3= 32×2= 14×2=

（1）生口算

（2）抽生说算法，师板书

60 4 8

23×3=69 32×2=64 14×2=28

9 60 20

（重点：强调十位上的数与一位数相乘是几十）8、小结方法

20

6

一、复习引入

1.竖式计算（抽生板演）

3 5 7 9

×2 ×4 ×7 ×2

2.口算

14×2 21×3 32×2

二、新授

1.谈话引入课题

2.课件出示P13例4

（1）抽生说发现的信息及问题

（2）学生独立列式，抽生回答

12×4=48（个）

（3）抽生说计算过程

（4）师说明12×4除了可以用口算外，还可以写竖式计算（5）竖式方法两位数一般写在上面

相同数位对齐