做风筝

做风筝

【第1篇】

下午，美术课时，老师让我们做风筝。

我手忙脚乱地拿出材料，各赵航洋合作。赵

航洋把架子摆出了十字，我心想：不就是绑线吗？小菜一碟！可是，这个工作并不是想得那样容易，太难了。我拿着线左一绑，右一缠，架子还是在动。我对于它无可奈何时，旁边的赵航洋提醒：“不如用透明胶贴上去吧。”我觉得有道理，便

试了试。果然，架子变得纹丝不动。接着，我把

十字架小心翼翼地贴地透明纸上，赵航洋把线接上，就大功告成了。

我兴高采烈地一把抓起风筝就乱飞，结果好

景不长。我的一举一动被孙蒋钰看见了，她一抓，风筝就破了，便报废了。我们的风筝毁了。我伤

心极了。

【第2篇】

今天，我去做风筝。阿姨给我的风筝是“半

成品”，之后只需加固、上色、绑线，就可以在

碧空如洗的天空中飞翔了。

我选的风筝上有一对蝴蝶，在香气扑鼻的鲜

花中起舞，样子极美，被我称为“ 蝶恋花”。

我先用一根细细的竹竿把它加固再加固，然后上色。我采用了艳色绘翅膀，用深色画触角和身子。我还用了渐变色，在蝴蝶身上添上了最美的一笔。使它变得更动人，更加秀丽。最后我用红配黄色画了花，那一朵朵花像一个个幼小的生命，让人怜爱、呵护。

最后一步是绑线。我请了一位漂亮善良的大姐姐帮忙。

我对我做的风筝格外呵护，手抱着它，眼中流露出喜爱，好像它不是风筝，而是一件价值连城的艺术品。

我希望风能在它飞翔时守护它，带着我的梦想，在那无边无际的蓝天里，一起飞翔！

【第3篇】

今天，风和日丽，爸爸妈妈带我去杭州工艺美术博物馆。我看见了许多民间工艺，它们都被评为非物质文化遗产。有油纸伞、风筝、制扇、陶艺、剪纸、刺绣……等。其中，我最喜欢的是风筝。

风筝早在汉代就已在中国出现，当时又称“纸鸢”。汉代曾用它测量地面的距离，南朝有利用纸鸢传达消息的记载。杭州男女老少热衷于

放风筝，由此风筝种类越制约多，越制越精。

我知道了很多风筝的知识，了解了传统的风

筝制作讲究“四艺”-----扎、糊、绘、放。我也

在一位制作老师的帮忙下亲手制作了一只风筝。

首先，我耐心地把三支细细的毛竹扎成一个“工”字型，这就是做风筝的“扎”。然后将毛竹留有“青皮”的一面仔细地涂上胶水，再把一张白色

的桃花纸小心翼翼地糊在毛竹上，这就是做风筝

的“糊”。风筝大概的框架做好了，接下来，我

们要开始“绘”了。我在糊好的风筝上画了一条

大大的金鱼，眼睛圆圆的，肚子胖胖的，尾巴长

长的。现在可以来涂色了，金鱼的眼睛我画了红色，它的肚子我涂成了金黄色，最后的尾巴我选

了橙黄色，这样我的金鱼风筝就画好了。之后我

用吹风机把风筝上的颜料吹干，再系上风筝线，

这样风筝就做好了。我和爸爸还带着风筝到公园

里去试飞，我看着迎着风飞得高高的风筝，我高

兴地笑了。

我真爱我亲手做的风筝！

【第4篇】

春天来了，又到了放风筝的季节，以前的风

筝都是妈妈给我买的，这次老师让我们自己做我

真开心。

我先用四条小竹片来粘成一个四边形，用两

条竹片把它们的对称角连起来，这样可以使四边

形更稳固。

接着我又找来漂亮的胶纸，把它剪成一个蝴

蝶的形状。剪好后，用胶水把蝴蝶状的胶质粘到

四边形上，这样，一个简单的风筝雏形就做好了。随后就给蝴蝶做一点修饰，剪好几条又长又细的

胶纸，把它粘到蝴蝶的尾部，使蝴蝶看起来更飘

逸更漂亮。做风筝的最后一道工序就是拉线了，

我找来细丝线，把它绑在风筝的骨架中间，这样，一个简单漂亮的风筝就算是完工了。

我拿着自制的风筝到广场上去放的时候，很

多人看了都说这风筝很漂亮，我很开心！

【第5篇】

上星期四下午第一节课，老师专门为我们开

了一堂别开生面的手工课，教我们怎么样做风筝。

学校还专门请来了老师。他们早已准备好了

做风筝的材料。在上课的时候老师把材料发给我们，宣纸一张，六根竹子，三条红线，一卷白线，两面三角型的小红旗，一条丝带，半小杯白胶。

我们按老师的提议自己动手做了起来，首先

挑三根最长的竹子，放在一边，再拿一根捎短的

竹子涂上胶水，再把两面小旗子粘在上面，然后

再在中间涂上胶水，粘在宣纸上，再拿一根比前

面三根还短的竹子，涂上胶水，粘在宣纸中间。

总之，把竹子交叉对称粘在宣纸上就算是第

一步完成了第二步是吊线把红线两根分别系在风

筝顶端的两个角，一根红线系在风筝的中心，两

根竹子交叉的地方，把这三根红线合在一起并同

时延长30厘米左右系在一起就可以了最后把彩带

粘在风筝的下端。风筝就算做好了。

【第6篇】

春天来了，又到了万物复苏的季节，树绿花

红的。在这个季节里，有很多小朋友们喜欢的活动。其中，放风筝是我最喜欢的一个活动。

周末，我在家里闲得无聊，想自己做一个风

筝玩玩。首先，我找了三根木棍，想要做风筝的

框架。经过我的细心测量，我发现木棍的长度都

不一样，于是我用小刀将它们锯成相同的长度，

所以它们就可以拼成一个等边三角形了。接着，

我拿胶带将它们粘在一起。我又找了两根细木棍，将它们粘在三角形中间构成一个“十字架”形状，用来稳固。

之后，我拿了一张画着“鱼”的大纸，并将

它粘在了三角形框架上。为了好看，我在三角形

的底部粘上三条橙色丝带。最后，我将买来的风

筝线牢牢地绑在了刚才的“十字架”中间。这样，一只完整的风筝就在我的手中“诞生”了。

既然风筝已经做好了，那么接下去就是放风

筝的时候了。

吃完中饭后，我拿着我自己做的风筝兴高采

烈地跑到了小区的草坪上。因为我是一个人来的，所以我需要想一个办法，来弥补没有人帮我拿风

筝让我放的问题。

于是，我把风筝绑有线的一面平放在地上。

我放出了大概两米的线，往后看了一眼风筝，就

准备开始放飞了。“三，二，一…”我在心里默

默数，然后用力握紧了手中的线朝着前面飞快地

跑去。手中的线筒上的线越来越，风筝飞起来了，而且越飞越高。我开心极了！

这是我第一次自己能动手做风筝，而且是用

自己一个人的力量放飞了风筝，这真是一次难忘

的经历啊！