特岗教师面试：抽签式答辩实施程序之实施阶段
教师资格证考试-面试流程
教师资格证考试-面试流程先说面试总体流程：报到→候考（抽签）→ 抽题→备课→面试❶报到和候考准考证上会标明到达考点的时间要求，考生至少提前15分钟左右抵达指定考点报到。
入场时，考生需上交电子设备，工作人员核对考生身份证和面试准考证等相关证件。
有的考区抽签决定抽题及考试顺序，有的考区按照区间时间内考生到场先后顺序进行抽题面试。
考试顺序确定后，考生在候考室等候。
签号长这样↓▶提示大部分地区，考生候考时可携带复习资料，如教材、教案、教师参考用书、备考笔记等。
地区间可能存在差异，以考场工作人员的要求为准。
❷抽题考生按照候考时确定的顺序进行抽题，此步骤在考场工作人员带领下进行。
根据考场安排，工作人员使用“面试测评软件系统”，从题库中随机抽取试讲试题，由电脑系统打印试题清单，并发放备课纸。
❸备课考生持打印出的试题进入备课室进行备课。
备课室中不得携带任何与考试相关的资料。
考生根据抽到的试题构思授课内容、撰写简案，备课时长为20 分钟。
.▶提示备课建议：分析试题要求→构思授课过程→撰写简案（呈现教学思路及关键字）→捋顺思路，练习试讲。
其中，最后一个环节在心里默默试讲一遍非常重要，切记不要把所有时间用来写简案。
时间分配建议：3-5分钟分析研读试题，10分钟内撰写简案，剩余时间全部练习试讲，时间分配不绝对，考生可根据自身情况进行灵活调整。
❹面试备课结束后，考生按顺序入场，入场时视情况敲门。
通常情况下有三位考官，由一名主考官和两名副考官组成。
三位考官同时打分，系统自动核算得分。
教资面试形式资格证面试有三种形式：结构化答题、试讲、答辩。
这三种形式会依次考查，面试时间共20 分钟。
❶结构化形式：结构化答题时长5分钟，考察2道题。
考官从面试测评系统的结构化题库中随机抽取结构化问答题目，考官问，考生答。
内容：在教师资格面试中，结构化题目分为综合分析、教育教学、组织管理、应急应变、人际处理、职业认知、时事热点七大类。
▶试题感知①职业认知类：如何看待老师传道授业解惑这个问题？②综合分析类：对于“德育优先”这一观点，你怎么看？③教育教学类：刘老师用电子课件代替书本授课，你怎么看？④应急应变类：上课突然有石头砸进教室，你怎么做？⑤人际关系类：学校组织学生去科技馆参观，有搭班老师嫌麻烦，你怎么办？⑥组织管理类：学校准备组织退休老教师外出旅游，由你负责，你该怎么组织？⑦时事热点类：“四有好老师”指什么？❷试讲试讲是在有限时间内，教师通过口语、形体语和各教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。
特岗教师面试流程
特岗教师面试流程特岗教师是指在农村、边远地区和城市薄弱学校担任教学工作的教师。
特岗教师的选拔工作一般都需要通过面试来确定最终人选。
特岗教师面试流程是非常重要的，下面将为大家详细介绍特岗教师面试的流程。
一、资格审核。
特岗教师面试的第一步是资格审核。
在报名参加特岗教师面试之前，需要提前准备好相关的材料，如身份证、学历证书、教师资格证等。
面试机构会对报名者的资格进行审核，确保符合特岗教师的基本条件。
二、笔试。
资格审核合格后，接下来是笔试环节。
特岗教师面试的笔试内容一般包括教育理论、教育法规、教育心理学等相关知识。
通过笔试可以初步筛选出符合要求的应聘者，为后续的面试环节做好准备。
三、面试。
面试是特岗教师选拔的关键环节。
面试通常包括教育教学能力测试、教育教学案例分析、教育实践操作等内容。
在面试中，应聘者需要展示自己的教学理念、教学能力、沟通能力等方面的素质，以及对特岗教师工作的理解和热爱。
四、体检。
通过面试的应聘者需要进行体检。
体检是为了确保特岗教师的身体健康，以便更好地适应特殊的工作环境和工作任务。
五、政审。
政审是特岗教师面试流程中的最后一步。
政审是对应聘者的政治立场、政治表现等方面进行审查，以确保特岗教师队伍的政治素质。
特岗教师面试流程的每一个环节都非常重要，每一步都需要应聘者认真对待。
只有通过了所有环节的考核，才能最终成为一名特岗教师。
希望每一位参加特岗教师面试的应聘者都能够取得成功，成为优秀的特岗教师，为教育事业贡献自己的力量。
长白山特岗面试答辩
长白山特岗面试答辩摘要：1.长白山特岗面试答辩的背景和意义2.面试答辩的流程和注意事项3.面试官对候选人的期望和要求4.成功通过面试答辩的经验分享5.对未来长白山特岗面试答辩的建议和展望正文：长白山特岗面试答辩是我国长白山地区特岗教师招聘的重要环节，对于选拔优秀教师具有重要意义。
本文将对长白山特岗面试答辩的背景和意义、流程和注意事项、面试官的期望和要求、成功经验分享以及未来建议等方面进行详细阐述。
一、长白山特岗面试答辩的背景和意义长白山特岗教师招聘，是为了满足我国长白山地区农村学校教师需求，提高农村教育质量而实施的一项政策。
面试答辩作为选拔优秀教师的重要环节，旨在检验应聘者的综合素质、教育教学能力以及适应特岗工作的能力。
二、面试答辩的流程和注意事项1.报到：应聘者需携带相关证件及证明材料到指定地点报到。
2.抽签：报到后，应聘者需按照抽签顺序参加面试答辩。
3.面试：面试分为自我介绍、教育理论问答、学科知识问答等环节。
4.答辩：面试官针对应聘者的表现提出问题，应聘者需现场回答。
注意事项：1.着装得体，保持良好的形象。
2.自我介绍要简洁明了，突出个人特点。
3.回答问题时要条理清晰，言之有物。
三、面试官对候选人的期望和要求面试官期望应聘者具备以下素质：1.热爱教育事业，有强烈的责任感。
2.教育教学能力突出，具备一定的学科素养。
3.具有良好的沟通能力和团队合作精神。
4.能适应农村特岗工作环境，具有吃苦耐劳的品质。
四、成功通过面试答辩的经验分享1.充分了解特岗教师政策，明确自己的职业规划。
2.提前准备，熟悉教育理论知识和学科专业知识。
3.注重培养自己的沟通表达能力和心理素质。
4.积极参加实践活动，提升自己的综合素质。
五、对未来长白山特岗面试答辩的建议和展望1.加强对面试答辩流程的普及和宣传，让更多应聘者了解面试要求。
2.提高面试官的选拔标准，确保选拔出优秀的特岗教师。
3.完善面试答辩制度，使之更加公平、公正、公开。
特岗教师答辩面试高分技巧
特岗教师答辩面试高分技巧xx特岗教师答辩面试高分技巧答辩作为一种有效的测评手段，是评委与应试者之间的认识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程，也是在短时间内评价一个人的客观有效的形式，那么怎么在答辩中获得高分呢?一起随看看吧。
目前的面试答辩普遍为抽签式答辩，是指根据岗位需要面试前确定一些要求应试者回答的问题，并 ___应试者抽签确定面试顺序，然后依次对应试者进行面试。
应试者回答问题过程中，考官依据面试前准备好的 ___，综合应试者回答这一问题时的整体表现为应试者打分。
这种面试方法的优点是较易操作，评分确定，评分的客观公正性好掌握。
抽签式答辩的实施程序包括以下几下阶段：第一步：制订答辩方案、建立 ___机构。
在完成笔试的基础上，根据选招公告，对答辩的全过程进行分析，确定出答辩的内容、目的、对象、 ___方法、实施程序以及"考官"组成、计分办法和录取比例，使答辩 ___有章可循。
同时，由 ___人事部门 ___、用人单位 ___一起组成有权威的 ___机构，以保证整个答辩工作有 ___、有计划地进行。
第二步：审查答辩资格，发出"答辩须知"。
资格审查是依照报名登记和笔试成绩，初步确定答辩人员的方法。
其目的：一是按照报考条件核实应试者是否具备答辩资格。
二是核实笔试成绩的准确程度。
切实把符合条件的优胜者录入答辩候选人 ___，并张榜予以公布。
同时向应试者发出"答辩须知"，公开答辩程序、内容形式、测评计分方式，以保证程序的规范化和答辩的公正性。
第三步：答辩内容的确定与题目制作。
答辩不仅是对笔试测试效果的补充和扩展，而且是与应试者直接进行"双向沟通"。
答辩是在笔试基础上，进一步考查应试者的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况，从而真正使考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。
因此，必须针对拟任工作岗位要求来确定面试内容，重点是：1.专业知识：对所从事岗位的专业技能和必备的专业学科知识掌握的深度、广度以及灵活运用的能力。
教师抽签式答辩流程
特岗教师面试备考|抽签式答辩实施程序之实施阶段抽签式答辩的实施程序包括准备阶段和实施阶段，本文将主要讲解实施阶段。
【抽签式答辩实施程序之实施阶段】第一步：介绍考场情况，消除应试者的紧张心理，给应试者一种自然与舒适的心理感觉。
此后由接待联络员将应试者带进考场，由主持人按规定程序，依次向应试者介绍以下情况：1.本考场测评组织单位。
2.测评小组人员的组成：主考、副主考、各考官及公证人员的姓名、职务、职称。
3.工作人员的组成：主持人、计分员、计时员、抽题员、接待联络员的单位、姓名等。
4.介绍答辩办法、程序、时间。
即首先导入式提问，其次抽签答辩，再次随机问答。
答辩时间一般为20-30分钟。
5.宣布答辩纪律、规定。
6.对应试者提出希望和鼓励。
主持人介绍完毕，集体带入候考室等候答辩。
第二步：答辩。
答辩作为对应试者评价的手段，在整个考试录用工作中，是继笔试和情景模拟测试后的又一次测试，也是对应试者综合知识能力的考查。
答辩过程分为四个环节。
1.应试者抽题准备。
按照答辩顺序号，由应试者依次(第一名答辩开始10分钟，第二名抽题准备，依次类推)随机抽取两个A类答辩题，选定一题，然后在准备室准备10分钟(不得带资料)，待前一应试者答辩完毕，由工作人员引导进入答辩试场。
2.导入式提问。
答辩开始时，应试者往往比较紧张，如果不加以疏解会影响答辩的顺利进行。
为缓解应试者的紧张情绪，改善"考官"对应试者的行为影响，创造一个轻松、自然的气氛，可由主持人采用直问直答式，提两三个问题(有关家庭、学习、工作、生活等问题)，时间控制在2-5分钟。
"考官"借此时机，考查应试者适应能力、举止仪表、精神状态等。
继后，主持人宣布答辩开始。
3.抽题答辩。
考官通过听取应试者对所抽专业试题的解答，了解应试者的逻辑思维和反应敏捷程度，了解应试者专业技能熟练程度和处理专业技术问题的能力，考查应试者综合分析问题能力和语言表达能力。
教师招聘面试指导：抽签式答辩的实施程序
教师招聘面试指导：抽签式答辩的实施程序（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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吉林白城特岗面试分
吉林白城特岗面试分（实用版）目录1.吉林白城特岗面试情况简介2.面试的具体流程和注意事项3.面试的评分标准和备考建议正文【吉林白城特岗面试情况简介】吉林白城特岗教师面试是指在吉林省白城市范围内，针对特岗教师招聘所进行的面试考试。
特岗教师是指在农村义务教育阶段学校任教的特设岗位教师，旨在提高农村义务教育阶段的教育教学质量，促进教育均衡发展。
【面试的具体流程和注意事项】1.面试流程吉林白城特岗教师面试一般分为报名、资格审查、面试、体检、考察等环节。
其中，面试环节是选拔的重要环节，主要测试应聘者的教育教学能力、组织协调能力、应变能力等综合素质。
2.面试注意事项（1）携带身份证、毕业证等相关证件，确保证件齐全。
（2）面试前需进行抽签，按照抽签顺序进行面试。
（3）面试过程中，注意仪态端庄，穿着得体。
（4）面试内容主要涉及教育教学方面的问题，需提前做好准备。
（5）面试结束后，需等待成绩公布，合格者方可参加后续体检、考察环节。
【面试的评分标准和备考建议】1.评分标准面试评分一般采用百分制，主要从以下几个方面进行评分：（1）教学设计：考察应聘者对课程的理解和教学目标的把握。
（2）教学组织：考察应聘者的课堂驾驭能力和教学方法。
（3）教学实施：考察应聘者的教学过程和学生互动情况。
（4）教学评价：考察应聘者的教学反思和自我评价能力。
2.备考建议（1）熟悉教育教学理论，掌握教育学、心理学基本原理。
（2）关注教育政策，了解特岗教师招聘政策及面试要求。
（3）模拟教学环境，进行课堂教学实践，提高教学能力。
（4）与他人交流，分享教学经验，提高自身综合素质。
特岗教师面试工作方案
特岗教师面试工作方案特岗教师面试是选拔特岗教师的重要环节，面试工作方案的制定对于确保面试的公平公正、高效有着重要的意义。
本文将从面试的目的、组织流程、考核内容和评分标准四个方面，设计一个____字的特岗教师面试工作方案。
一、面试的目的特岗教师面试的目的是通过面试环节选拔合适人选，组成一支对教育教学有热情、有责任心，并愿意到艰苦地区、薄弱学校从事教育教学工作的特岗教师队伍。
面试的目的是评估面试者的综合素质和专业能力，以确保他们能够胜任特岗教师的工作。
二、组织流程1. 面试准备阶段首先，在面试前需要成立一个专门的面试组织机构，由具备一定教育教学经验和管理能力的专业人士组成。
面试组织机构负责面试流程的设计、面试材料的准备、面试评分标准的确定等工作。
然后，面试组织机构需要对面试者进行资格审查，确保面试者符合特岗教师的基本条件。
同时，面试组织机构还需制定面试的时间、地点和人员安排。
最后，面试组织机构还需对面试评委进行培训，使其能够准确判断面试者的专业素养和教学能力。
2. 面试进行阶段面试分为两个部分：文化素质面试和教育教学面试。
文化素质面试主要考查面试者的语言表达能力、思维逻辑能力、人际交往能力等综合素养。
具体内容可包括面试者对教育教学理论的了解、对教育教学实践的认识、对薄弱学校工作环境的理解和适应能力等。
教育教学面试主要考查面试者的专业知识和教学能力。
面试者需准备一节30分钟的课堂教学展示，按照特岗教师岗位需求的教材进行教学演示。
面试评委根据面试者的教学内容、教学方法、教学手段等进行评判，同时也考察面试者的互动能力、组织能力和教学技巧等。
3. 面试结果公布阶段面试结果应当及时公布，并告知面试者是否进入下一轮选拔环节。
同时，对未被录取的面试者应当给予一定的解释和指导，以提升其教育教学水平。
三、考核内容1. 文化素质考核内容（1）教育教学理论的了解：对教育教学基本理论和教学法的了解，并能够灵活运用到实际教学中。
河南教师考试信息：河南教师招聘面试答辩精讲及应对策略
河南教师考试信息：河南教师招聘面试答辩精讲及应对策略第一节答辩概述目前的面试答辩普遍为抽签式答辩，是指根据岗位需要面试前确定一些要求应试者回答的问题，并组织应试者抽签确定面试顺序，然后依次对应试者进行面试。
应试者回答问题过程中，考官依据面试前准备好的试题答案，综合应试者回答这一问题时的整体表现为应试者打分。
这种面试方法的优点是较易操作，评分确定，评分的客观公正性好掌握。
抽签式答辩的实施程序包括以下几下阶段：一、准备阶段第一步：制订答辩方案、建立领导机构。
在完成笔试的基础上，根据选招公告，对答辩的全过程进行分析，确定出答辩的内容、目的、对象、组织方法、实施程序以及"考官"组成、计分办法和录取比例，使答辩组织有章可循。
同时，由组织人事部门领导、用人单位领导一起组成有权威的领导机构，以保证整个答辩工作有组织、有计划地进行。
第二步：审查答辩资格，发出"答辩须知"。
资格审查是依照报名登记和笔试成绩，初步确定答辩人员的方法。
其目的：一是按照报考条件核实应试者是否具备答辩资格。
二是核实笔试成绩的准确程度。
切实把符合条件的优胜者录入答辩候选人名单，并张榜予以公布。
同时向应试者发出"答辩须知"，公开答辩程序、内容形式、测评计分方式，以保证程序的规范化和答辩的公正性。
第三步：答辩内容的确定与题目制作。
答辩不仅是对笔试测试效果的补充和扩展，而且是与应试者直接进行"双向沟通"。
答辩是在笔试基础上，进一步考查应试者的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况，从而真正使考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。
因此，必须针对拟任工作岗位要求来确定面试内容，重点是：1.专业知识：对所从事岗位的专业技能和必备的专业学科知识掌握的深度、广度以及灵活运用的能力。
2.相关知识：对与专业有关的法律、社会、经济、科学等方面知识所了解的程度。
2015三明教师招聘考试之抽签式答辩面试技巧
教育·公务员考试培训首选品牌2015三明教师招聘考试之抽签式答辩面试技巧一、应对技巧抽签答辩式面试是指根据岗位需要试前确定一些要考生回答的问题,制成题签,考生入场后通过现场抽签向考官们解答题签上提出的问题。
一般来说,题签的数量由考生的多寡而定,每个题签内含1--3道问题。
考生回答问题过程中,考官依据面试前准备好的试题答案,综合考生回答这一问题时的整体表现为考生打分。
这种面试方法的优点是较易操作,评分确定,评分的客观公正性好掌握。
不足之处是面窄,缺乏针对性和灵活性,掌握不好易流于“笔试口答”的模式,不利于考生发挥其独有的特长。
此外,由于不同的考生抽到不同试题,而试题间很难完全等值,这就意味着报考相同职位的考生可能面对难度不同的试题,而给测评带入不公正因素,可比性打了折扣。
二、抽签式答辩的实施程序1、准备阶段第一步:制订答辩方案、建立领导机构。
在完成笔试的基础上,根据选招干部的公告,对答辩的全过程进行分析,确定出答辩的内容、目的、对象、组织方法、实施程序以及“考官”组成、计分办法和录取比例,使答辩组织有章可循。
同时,由组织人事部门领导、用人单位领导一起组成有权威的领导机构,以保证整个答辩工作有领导、有组织、有计划地进行。
第二步:审查答辩资格,发出“答辩须知”。
资格审查是依照报名登记和笔试成绩,初步确定参加答辩人员的方法。
其目的:一是按照报考条件核实考生是否具备参加答辩资格。
二是核实笔试成绩的准确程度。
确实把符合条件的优胜者录入答辩候选人名单,并予以张榜公布。
同时向考生发出“答辩须知”,公开答辩程序、内容形式、测评计分方式,以保证程序的规范化和答辩的公正性。
第三步:答辩内容的确定与题目制作。
答辩不仅是对笔试测试效果的补充和扩展,而且是直接与考生“双向沟通”的过程。
是在笔试基础上,进一步考察考生的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况,从而真正使主试得到一个比较全面、客观的立体形象,为选拔合适人才提供充分依据。
临夏特岗教师面试实施方案
临夏特岗教师面试实施方案一、背景介绍临夏特岗教师面试是为了选拔优秀的教师，满足学校对特岗教师的需求，提高教学质量，促进教育教学改革。
面试实施方案的制定是为了规范面试程序，确保公平公正，选拔出最适合的特岗教师人选。
二、面试流程1. 报名阶段（1）发布招聘信息：学校通过各种途径发布特岗教师招聘信息，包括岗位需求、报名条件、报名时间等。
（2）报名资格审核：学校对报名人员进行资格审核，确认符合报名条件的人员名单。
2. 笔试阶段（1）笔试科目：根据招聘岗位的需求确定笔试科目，包括教育教学知识、专业知识等。
（2）笔试时间和地点：确定笔试的具体时间和地点，并通知报名人员。
3. 面试阶段（1）面试资格确认：通过笔试成绩确定参加面试的人员名单。
（2）面试形式：面试可以采取个人面试、小组面试等形式，内容包括教育教学能力、专业素养、岗位适应能力等方面的评估。
4. 公示与录用（1）面试成绩公示：将面试成绩进行公示，接受社会监督。
（2）录用程序：按照面试成绩和其他相关条件确定最终录用人员名单，并进行公示。
三、面试评价标准1. 教育教学能力：包括教学设计能力、课堂教学能力、学生管理能力等方面的评价。
2. 专业素养：包括专业知识掌握情况、教学科研能力、教学实践能力等方面的评价。
3. 岗位适应能力：包括对特岗教师工作特点的理解、适应能力和发展潜力等方面的评价。
四、面试注意事项1. 面试人员应携带有效身份证件、报名表等相关材料参加面试。
2. 面试人员应按时到达面试地点，迟到者取消面试资格。
3. 面试人员应遵守面试纪律，服从面试安排，不得作弊。
五、总结临夏特岗教师面试实施方案的制定，有利于提高特岗教师选拔的公平性和科学性，为学校选拔优秀特岗教师提供了明确的程序和标准。
希望通过本实施方案的执行，能够选拔出真正符合学校需求的特岗教师，为学校教育事业的发展贡献力量。
答辩抽签方案模板
答辩抽签方案模板1. 介绍本文档旨在为答辩抽签方案提供一个模板，以帮助组织者设计和实施答辩抽签程序。
通过使用本模板，可以确保答辩过程的公平性和透明度，同时减少主观性的干预。
2. 答辩抽签流程答辩抽签流程可分为以下几个阶段：2.1. 准备阶段在准备阶段，组织者需要做以下几项准备工作：•答辩时间和地点的安排：确定答辩的具体时间和地点，确保所有参与者能够及时参与。
•抽签器具准备：准备足够数量的抽签器具，通常使用装有编号的小纸片或者数字球来作为抽签工具。
•抽签顺序规定：确定答辩抽签的顺序规定，例如按照学号、字母顺序或随机抽取等方式进行排序，并记录在答辩抽签流程文件中。
2.2. 答辩抽签阶段答辩抽签阶段是整个流程的核心，参与的步骤如下：1.将参与答辩的人员名单排成一列，确保每个人员的信息准确无误。
2.根据答辩顺序规定，逐一将人员编号（或姓名）填写在抽签器具中。
3.开始抽签：由主持人（或指定的工作人员）按照抽签顺序规定，一个一个地从抽签器具中抽取编号（或姓名），并宣布结果。
4.抽取的编号（或姓名）需记录下来，保证结果的真实性和透明度。
5.按照抽签的结果，确定每个人的答辩时间，并将结果通知给参与者。
2.3. 答辩安排阶段答辩安排阶段是根据抽签结果进行具体的答辩时间和顺序安排的阶段，具体步骤如下：1.根据答辩顺序，将每个参与者的答辩时间安排在合适的时间段内。
2.确定每个参与者答辩的时间和地点，并将信息通知给参与者。
3.根据答辩时间的安排，编排答辩日程表。
2.4. 答辩执行阶段答辩执行阶段是最重要的阶段，整个答辩抽签方案在这个阶段得以实施。
参与者按照安排的时间和地点进行答辩，答辩过程中可以根据需要记录和评分。
3. Markdown文本输出以下是本文档的Markdown代码：# 答辩抽签方案模板## 1. 介绍本文档旨在为答辩抽签方案提供一个模板，以帮助组织者设计和实施答辩抽签程序。
通过使用本模板，可以确保答辩过程的公平性和透明度，同时减少主观性的干预。
2010年晋中特岗教师面试程序
2010年晋中特岗教师面试程序
1.报到。
考生持本人身份证、笔试准考证在规定的时间内到指定地点报到。
2.资格审查。
资格审查在面试当天进行。
考生携带本人准考证、毕业证和身份证原件及复印件、网上报名登记表、教师资格证原件及复印件，参加过“大学生志愿服务西部计划”有从教经历的志愿者、“三支一扶中支教服务期满的高校毕业生”、“参加过半年以上实习支教的师范院校师范教育类毕业生”提交有关证明材料接受资格审查。
资格审查不合格的应聘人员，取消其面试资格。
3.抽签。
考生资格审查通过后，通过抽签决定备课、讲课顺序。
未到规定备课时间的考生统一在候考室休息。
4.备课。
考生按照抽签顺序依次进入备课室，根据公布的课题进行备课，备课时间为90分钟。
备课时除书写工具以及自备的教材、教师用书和教具外，其他物品应暂存在备课室物品存放处。
备课期间禁止以任何方式与外界联系，不得随意走动或离开备课室，不听劝阻的，取消考生本次面试资格。
备课室备有专用备课纸、小黑板、直尺和三角板等用品。
音乐、体育、美术、英语等学科所需教学用具和器材等自备。
4.讲课与答辩。
考生按照本人所写的当堂教案或教学设计面对专家评委讲课，讲课时间为15分钟。
答辩由评委根据本节课教学内容进行现场提问，考生作答，答辩时间为5分钟。
音乐、体育、美术、英语学科考生应根据要求展示专业技能。
5.退出考区。
讲课答辩结束，考生将当堂教案留下，立即离开考场。
6.每天上午、下午面试结束，考生成绩录入后，由考点公布参加面试考生成绩。
特岗面试流程及注意事项
特岗面试流程及注意事项
面试流程：
集中：考生按照准考证所列内容和要求，凭身份证和准考证到指定待考休息室集中报道。
抽签：由检录员组织考生抽签确定面试顺序，届时未到者，其面试顺序，由检录指定。
面试通知单上会提前给出课题范围，考生要在考场抽取其中一个题目参加面试。
等待：未到备课时间的考生待考休息室等待。
备课：在检录员的引导下，考生由抽签顺序到指定的备课室备课，一般为30分钟左右，各招聘单位的备考时间略有不同，需要注意的是：备课一般是不得携带任何资料。
面试：通常来说，特岗教师老师面试试讲的时间是15分钟，因此如何把握好这15分钟是尤其关键的。
在计时统分员引导下，考生到指定测试点进行面试。
进入面试教室，在评委面前说课或试讲，之后会有5分钟左右答辩时间。
注意事项：
面试过程中，报考人员全程不得提到自己的真实姓名，否则以作弊取消面试资格。
整个过程，报考人员必须严格按照工作人员的指导进行面试，不得与工作人员和考官发生冲突，否则取消面试资格。
面试着装：朴素大方最重要，一定要朴实。
面试形式：面试形式。
面试备考第一关：备教材。
面试备考第二关：备方法。
面试备考第三关：备练习。
特岗教师面试流程
特岗教师面试流程特岗教师面试是选拔优秀人才从事农村学校教育工作的一种方式。
面试的目的是评估应聘者的学科知识、教学能力、教育理念以及应对问题的能力等。
以下是一般特岗教师面试的流程和环节：第一环节：资格审查面试开始前，工作人员会对应聘者的材料进行资格审查，包括毕业证、教师资格证书等。
这一环节主要是确认应聘者是否符合报名要求，并核实材料的真实性和合法性。
第二环节：笔试特岗教师面试的第二个环节是笔试。
通常包括两部分内容，一部分是学科知识测试，对应聘者的专业知识进行考察；另一部分是教育理论和教育法律法规的测试，评估应聘者对教育教学的理解和对法律法规的掌握。
第三环节：教学设计与教具展示在第三个环节中，应聘者需要准备一个教学设计并展示自己的教具。
教学设计通常包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等，通过展示教具可以体现应聘者的教学创意和实施能力。
第四环节：模拟授课模拟授课是特岗教师面试中最关键的环节之一。
应聘者会被要求在一定时间内模拟教学。
面试官会扮演学生的角色，评估应聘者的教学能力、沟通能力和应变能力。
第五环节：个人陈述在这个环节中，应聘者需要介绍自己的教育理念、教学经验、个人优势等方面。
这是面试官了解应聘者的机会，应聘者需要清晰明确地表达自己的观点和态度，并与申请岗位的要求相匹配。
第六环节：问题回答与讨论面试官会向应聘者提问，考察应聘者解决问题和应对挑战的能力。
问题的内容可能包括教育教学观念、教育改革和家校合作等方面。
应聘者需根据问题提供符合实际情况的回答，并能够与面试官进行积极的讨论。
第七环节：总结发言面试的最后一个环节是总结发言。
应聘者可以对整个面试过程进行总结，并再次强调自己的优势和对教育工作的热情。
面试流程中可能还会有其他细节和环节，具体以面试公告和规定为准。
每个环节都需要应聘者全力以赴，展示自己的专业知识和教学能力，同时展现出积极向上、扎实务实的工作态度。
希望以上内容对您有所帮助。
特岗教师面试流程
特岗教师面试流程特岗教师面试是选拔优秀人才并为其提供机会担任农村中小学教师的考试和面试流程。
以下是特岗教师面试的一般流程：一、资格初审首先，考生需要提交报名材料。
学校会对报名材料进行初审，主要是核对报名材料的真实性和完整性，例如身份证明、学历证明等。
二、笔试通过资格初审的考生可以参加笔试，笔试内容通常包括教育教学知识、心理学、教育法律法规等相关领域的基础知识。
笔试考试形式可能是选择题、判断题、论述题等。
通过笔试的考生可以进入面试环节。
三、面试面试是特岗教师选拔的重要环节，主要用于考察考生的教学能力、沟通能力和应变能力等。
面试通常包括以下几个环节：1. 个人陈述：考生需要简要介绍自己的教育经历、实践经验、教育理念等。
2. 教学设计：考生需要根据题目要求设计一节课的教学方案。
教学方案要求包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。
3. 试讲环节：考生需要通过试讲一节课的方式展示自己的教学能力。
试讲的内容和课时长通常在面试前会有通知。
4. 个别问答：面试官可能会就教学经验、沟通能力、教育理念等方面向考生提问，考察其对教育工作的理解和思考能力。
四、专业考核在特岗教师面试中，不同地区和学校可能还会设立专业考核环节。
专业考核一般根据考生所报考的教学科目或教育领域，包括学科知识测试、多媒体教具操作测试等。
五、体检通过面试和专业考核的考生需要进行体检。
体检内容包括身体健康状况、视力、听力等方面的检查。
体检合格后，考生才能正式入岗。
特岗教师选拔考试和面试流程从资格初审到体检全程大约需要一个月左右的时间。
通过特岗教师面试后，考生可以进入学校或农村中小学任教，并通过一定的培训和指导成长为一名合格的农村中小学教师。
特岗教师面试流程步骤
特岗教师面试流程步骤特岗教师面试流程面试工作由各设岗县或省辖市组织实施。
一般情况下，由省辖市提出统一要求，下属县或县级市参照并制定出面试实施方案，具体操作执行。
(1)考生凭准考证、身份证、面试通知单进入候考室，按学科抽度签确定面试顺序。
(2)考生按抽取的面试顺序号到备课室进行问备课，备课时间一般为15～30分钟(各地要求不同)。
考点一般统一提供文具、纸张及课本，考生不得携带任何资料进入备课室。
答(3)考生进入面试时，只报本人所抽取的顺序号，不得自报本人姓名、不介绍个人情况。
(4)说课时间20分钟左右。
回(5)答辩时间10分钟左右。
(6)当场评分(一般答分值取整数)、计算得分(平均分值一般保留两位小数)，面试成绩经确认后一般当场对应试者本人宣布。
(7)面试结束后，应试者即刻离开考点。
考官席与考生席的距离通常为3米。
面试工作由各设岗县或省辖市组织实施。
一般情况下，由省辖市提出统一要求，下属县或县级市参照并制定出面试实施方案，具体操作执行。
(1)考生凭准考证、身份证、面试通知单进入候考室，按学科抽度签确定面试顺序。
(2)考生按抽取的面试顺序号到备课室进行问备课，备课时间一般为15～30分钟(各地要求不同)。
考点一般统一提供文具、纸张及课本，考生不得携带任何资料进入备课室。
答(3)考生进入面试时，只报本人所抽取的顺序号，不得自报本人姓名、不介绍个人情况。
(4)说课时间20分钟左右。
(5)答辩时间10分钟左右。
(6)当场评分(一般答分值取整数)、计算得分(平均分值一般保留两位小数)，面试成绩经确认后一般当场对应试者本人宣布。
(7)面试结束后，应试者即刻离开考点。
考官席与考生席的距离通常为3米。
教师招聘考试面试考什么内容试讲和说课主要考查考生的教学能力，而内容主要是各地区学校使用的教材。
比如考生面试的是小学语文教师，在试讲或说课时的教材就是当地的小学语文教材中的某一课。
试讲完毕之后回答的问题，主要是考查考生的教师基础知识和应对紧急事件的处理能力。
2023年特岗教师面试考试流程
2023年特岗教师面试考试流程特岗教师面试考试流程(1)考生凭准考证、身份证、面试通知单进入候考室，按学科抽度签确定面试顺序。
(2)考生按抽取的面试顺序号到备课室进行问备课，备课时间一般为15～30分钟(各地要求不同)。
考点一般统一提供文具、纸张及课本，考生不得携带任何资料进入备课室。
答(3)考生进入面试室，只报本人所抽取的顺序号，不得自报本人姓名、不介绍个人情况。
(4)说课时间20分钟左右。
(5)答辩时间10分钟左右。
(6)当场评分(一般答分值取整数)、计算得分(平均分值一般保留两位小数)，面试成绩经确认后一般当场对应试者本人宣布。
(7)面试结束后，应试者即刻离开考点。
考官席与考生席的距离通常为3米。
特岗教师面试考试真题精选一、1、特岗教师应该具备哪些精神2、疫情期间如何开展线上教学3、志愿支教问题二、1、结合自身情况谈谈你为什么想当特岗教师2、上课的时候有学生突然站起来告诉你题目讲错了，你该怎么做3、你在教学中使用新课改教学理念，有个别家长不认同，到学校大闹，你该怎么做三、1、偏远地区工作需要哪些品质2、新冠疫情如何组织网课教学蚌埠怀远真题：1、根据袁隆平院士的事谈谈梦想的价值2、学生违反规定带手机进教室你怎么处理?四、考情：回答问题，10分钟3道题1.是你认为好教师的价值观念是什么2.领导说的爱国情怀教育，作为老师你要怎么开展3.某老师拖堂严重，致使学生课余时间被占用，科任老师和学生都表示不满，作为班主任，你怎么办五、考情：试讲、结构化面试+技能测试、五项综合技能1.语文、数学、英语、物理、科学、心理健康学科以试讲为面试形式，备课时间30分钟，试讲时间10分钟;2.音乐、美术、体育学科：结构化面试+技能测试(音乐：除提供电子琴外，其余乐器请自带;体育：面试场地在运动场，只提供篮球，其余器材请自备，并请着合适着装，结构化面试和技能测试均在运动场;美术：自带绘画绘图工具)，时间15分钟;音体美学科不设准备时间。
抽签讲课实施方案
抽签讲课实施方案一、背景介绍。
抽签讲课是一种常见的教学方式，通过随机抽签确定学生进行讲解的顺序，能够有效地激发学生的学习兴趣，增强学生的表达能力和自信心。
本文档旨在提出一套完善的抽签讲课实施方案，以便教师们能够更好地组织和指导抽签讲课活动。
二、实施步骤。
1. 确定抽签范围，首先，教师需要确定抽签的范围，可以是课堂上所有的学生，也可以是分组后的小组学生。
确定抽签范围可以根据具体的教学目的和班级情况进行调整。
2. 制作抽签工具，教师可以准备一些小纸条或者卡片，上面写有学生的姓名或编号。
抽签工具的制作可以提前完成，以便在课堂上能够快速、方便地进行抽签。
3. 抽签过程，在确定了抽签范围和制作好抽签工具之后，教师可以在课堂上进行抽签。
可以采用随机抽取、摇奖箱抽取或者其他方式进行抽签，确保抽签的公平性和随机性。
4. 讲课准备，学生在抽签确定了讲课顺序后，需要有充分的时间进行准备。
教师可以提前告知学生抽签的主题或内容，以便学生能够有针对性地进行准备。
5. 讲课实施，按照抽签的顺序，学生进行讲解。
教师可以在学生讲解过程中进行指导和点评，帮助学生提高表达能力和思维逻辑能力。
三、注意事项。
1. 公平性，抽签讲课活动的目的在于激发学生的学习兴趣和表达能力，因此在抽签过程中需要保证公平性和随机性，避免出现任何形式的偏袒或不公平现象。
2. 指导与点评，教师在学生讲解过程中需要及时进行指导和点评，帮助学生提高表达能力和逻辑思维能力，同时也能够及时纠正学生可能存在的错误。
3. 预案准备，教师在实施抽签讲课活动前需要做好充分的准备工作，包括抽签工具的准备、讲课主题的确定和学生的指导计划等。
4. 学生准备时间，在确定抽签讲课的主题或内容后，教师需要给予学生充分的准备时间，以确保学生能够进行充分的准备和准备。
四、总结。
抽签讲课是一种能够有效激发学生学习兴趣和提高表达能力的教学方式，通过合理的实施方案和注意事项，能够使抽签讲课活动取得更好的效果。
特岗老师面试流程
特岗老师面试流程一、资格复审。
在面试之前呀，得先过资格复审这一关。
就像是入场券检查一样，要把自己的各种证件都准备好，像身份证、毕业证、教师资格证这些，可一样都不能少哦。
这时候工作人员就会像很细心的检查员，仔仔细细地看你的证件是不是真的，你符不符合报考的条件。
如果这一关没过，那可就直接被淘汰啦，连面试的大门都进不去呢。
所以呀，在去资格复审之前，一定要把东西都收拾好，就像出门旅行前收拾行李一样，要仔仔细细的，可别丢三落四的。
二、到达面试地点。
顺利通过资格复审之后呢，就要去面试地点啦。
这就像是去参加一场很重要的聚会一样，得提前规划好路线。
如果是在本地还好说，如果是外地的话，可能要提前订好车票或者酒店。
到了面试地点之后呀，你会看到很多和你一样来面试的小伙伴，大家可能都有点紧张，但是也能感觉到那种积极向上的氛围。
这时候你就要调整好自己的心态啦，就想“我是最棒的，我一定可以的”。
三、抽签。
然后就到了抽签环节啦。
这就像是抽奖一样，不过这个奖可有点特别。
抽到前面的签呢，可能会有点紧张，觉得还没准备好就得上场了。
抽到后面的签呢，又可能会等得很着急。
不管抽到什么签，都要接受这个结果哦。
我当时就抽到了一个比较中间的签，感觉还挺好的。
在抽签的时候，工作人员也会很耐心地告诉你一些注意事项，你只要认真听就好啦。
四、备课。
抽签之后就是备课啦。
会给你一定的时间来准备你要讲的课。
这个时候就像是厨师在准备食材一样，要把自己的教学内容精心地准备好。
你要想好怎么导入课程，怎么讲解知识点，怎么和学生互动，还有最后的总结。
这时候可不能慌，要静下心来。
我当时备课的时候，就一直在心里默念“我能行，我能行”。
而且在备课的时候，可能会有一些参考资料可以用，但是可不能完全照抄哦，要有自己的想法和创意。
五、面试环节。
终于到了最关键的面试环节啦。
你要走进那个教室，就像走上舞台一样。
里面会有面试官，他们就像是评委一样。
你要大方地向他们问好，然后就开始你的讲课啦。
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特岗教师面试：抽签式答辩实施程序之实施阶段
特岗教师面试备考|抽签式答辩实施程序之实施阶段
抽签式答辩的实施程序包括准备阶段和实施阶段，本文将主要讲
解实施阶段。
【抽签式答辩实施程序之实施阶段】
第一步：介绍考场情况，消除应试者的紧张心理，给应试者一种
自然与舒适的心理感觉。
此后由接待联络员将应试者带进考场，由主
持人按规定程序，依次向应试者介绍以下情况：
1.本考场测评组织单位。
2.测评小组人员的组成：主考、副主考、各考官及公证人员的姓名、职务、职称。
3.工作人员的组成：主持人、计分员、计时员、抽题员、接待联
络员的单位、姓名等。
4.介绍答辩办法、程序、时间。
即首先导入式提问，其次抽签答辩，再次随机问答。
答辩时间一般为20-30分钟。
5.宣布答辩纪律、规定。
6.对应试者提出希望和鼓励。
主持人介绍完毕，集体带入候考室等候答辩。
第二步：答辩。
答辩作为对应试者评价的手段，在整个考试录用
工作中，是继笔试和情景模拟测试后的又一次测试，也是对应试者综
合知识水平的考查。
答辩过程分为四个环节。
1.应试者抽题准备。
按照答辩顺序号，由应试者依次(第一名答辩
开始10分钟，第二名抽题准备，依次类推)随机抽取两个A类答辩题，
选定一题，然后在准备室准备10分钟(不得带资料)，待前一应试者答辩完毕，由工作人员引导进入答辩试场。
2.导入式提问。
答辩开始时，应试者往往比较紧张，如果不加以疏解会影响答辩的顺利实行。
为缓解应试者的紧张情绪，改善"考官"对应试者的行为影响，创造一个轻松、自然的气氛，可由主持人采用直问直答式，提两三个问题(相关家庭、学习、工作、生活等问题)，时间控制在2-5分钟。
"考官"借此时机，考查应试者适合水平、举止仪表、精神状态等。
继后，主持人宣布答辩开始。
3.抽题答辩。
考官通过听取应试者对所抽专业试题的解答，了解应试者的逻辑思维和反应敏捷水准，了解应试者专业技能熟练水准和处理专业技术问题的水平，考查应试者综合分析问题水平和语言表达水平。
答辩开始后，首先由应试者宣读自己所抽题号及题目，然后按照准备的提纲，简明扼要阐述自己对试题的观点、答案。