中班健康《多吃蔬菜身体好》微教案

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课题名称:《多吃蔬菜身体好》

设计意图:午餐时,孩子们总是不太愿意吃蔬菜,每每吃完饭,小碗里总是剩一

些蔬菜。

选题依据:(一)《幼儿园教育指导纲要》

生活、卫生习惯良好;密切结合幼儿的生活进行营养保健教育。

(二)《3-6岁儿童学习与发展指南》

发育良好的身体、强健的体质、良好的生活习惯等是幼儿身心健康的

重要标志,所以应帮助幼儿养成良好的生活习惯。

活动目标:

认知方面:知道蔬菜的营养价值.

情感态度方面:喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品.

方法技能方面:能够说出自己喜欢的蔬菜,熟练读出儿歌.

活动重点:懂得蔬菜的营养价值.

活动难点:在生活中不偏食、不挑食.

活动准备:西红柿、胡萝卜、黄瓜、芹菜以及PPT.

活动过程:

导入:问题导入、展示PPT图片

开展:①向幼儿展示每种蔬菜,介绍四种蔬菜

②告诉幼儿多吃蔬菜对身体好,所以应该多吃蔬菜,不挑食

活动总结:播放视频《吃饭不挑食》,加深幼儿印象,告诉小朋友们蔬菜不仅味道好营养也很丰富,是维持我们生命不可缺少的食物。所以我们小朋友要天天吃蔬菜,而且要样样蔬菜都爱吃,养成吃饭不挑食的好习惯。

活动延伸:①回家后告诉家人在幼儿园都学了哪几种蔬菜

②和妈妈去超市买蔬菜,第二天幼儿园和小朋友们分享都买了哪些蔬菜?蔬菜都可以做成炒成什么菜?

活动反思:

1:我没有采用实物教学法,我觉的如过我采用实物来组织教学活动,孩子们的学习兴趣会更高,更直观:。

2:课堂稍微有点简略,应该充分考虑到幼儿,以他们为主,教育教学为辅,进行教学活动。

3:有些紧张,需要多加锻炼。

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