九年级中考考前家长会
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2、有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩 失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩， 但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下 心来； 3、想认真作业，但又精品不课件能坚持长久。
针对以上现状，我注 意从以下几方面努力：
一：树立纪律观念。 二：树立时间和效率观念。 三：树立竞争观念。
精品课件
从这几方面进行心理疏导： （一）协调各科老师，指导学
人生的第一个重大转折点——中考！
这个转折将影响到孩子一生的发展。在 这个节骨眼上，我们的付出最应该，最 值得，效果往往也最明显，也最是时候， 就像种庄稼讲究节气一样。
精品课件
也许您的孩子原本升学无望，而因为您 的关注与重视他榜上有名；难道您不高兴吗？
也许您的孩子原本升学大有希望，但 就是因为您关注不够而最终与重点高中失之 交臂，难道您不觉得遗憾吗？
法，树立学生的自信心。
（二）帮助学生认识考试作用， 消除他们怕考、怕败的心理。 （三）关心每一位学生，给予学 生心灵的依托和情感的慰藉，保持 他们学习的恒心、耐心，和平常心。
精品课件
考前冲刺阶段家长应该做 些什么呢？
（一）关键时刻，做个有思想的家长： 1.减少抱怨，不再责备，多多鼓励。 2.想方设法进行亲情交流。 3.了解孩子，帮助他们对自己准确定位。 4.关注孩子在家的学习效率。 5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中 到备战中考中来，切忌分散精力。做到让孩 子不上网、慎交友。
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4、大多科目可以、个别科目薄弱
——快补习找家教辅导班、查漏补缺、
扬长补短；
5、学习不得法、勤奋但成绩不理想
——千万别归结到脑子笨上，多指导学
法、向好学生取经借鉴；
6、成绩落后、沉迷游戏、有早恋苗头
影响别人学习
——加强监控和教育、及时沟通、严格
管理
精品课件
各位家长朋友：
您也许很忙，但在目前这样关键的 时刻，请务必在百忙之中抽出时间和精 力，多关注自己的孩子，因为他们到了
3.教育孩子要有责任心。帮助孩子订计划，
养成独立学习的习惯。制定时间表，督促 孩子坚持执行，建立责任感。
4、多了解子女学习情况，不要只关心学 习成绩，而不关注学习过程。
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我们应该这样给孩子定位：
• 一.家长心态的定位 • 1.接受子女的成绩； • 2.认清形势,不是每个学生都能进重点高中； • 3.学做人比学习更重要。 • 二,家长对子女升学目标的定位: • 1,认清形势,了解子女成绩； • 2,合理定位, 增强子女的信心。
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最后送家长同 志们六个字，那就 是： 坚持，坚持，
坚持。因为成功就 在这最后一刻的的 坚持当中。让我们 和孩子共同努力吧， 让我们坚信：奋战 13天，胜利一定是 属于我们的！
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家长会结束
为了共同的目标： 携手奋斗！
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1、目标不明确：考哪？（考试中遇到 的情况)
2、部分学生缺乏学习主动性,不会合理利 用时间，没有好的学习习惯，没有完全进 入备战中考状态. 。 3、现在学生升学压力较重。 来自：家长、同 学、社会。注意调解。
4、意志力薄弱，不能持之以恒，有始无终。
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初三学生部分心理特点：
1、初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分 学生已进入青春期，他们自我意识在增强， 开始要自由，不要约束，嫌唠叨，脾气暴躁， 不愿与家长沟通，爱虚荣。
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谁也不敢绝对的说某 某一定能考上或一定考不上 ，关键看学生后期的努力程 度。
不到最后一秒钟，结果永 远都是未知的！
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真诚地希望：
在剩下的这些天中，家长 朋友们能够抽出时间来多陪陪孩子 ，和孩子同甘共苦，让孩子在关怀 中走过初中最关键的日子，在中考 中取得让人满意的成绩！
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各位家长如果要问：还 有13天，是否会有奇迹发生！ 我要说：如果你都不相信孩 子会创造奇迹。那么13天会 很快过去！如果你相信，那 就和孩子一起，去努力把这 13天好好的利用吧!奇迹不会 主动的找到谁，奇迹是靠自 己的努力去创造的！鼓励孩 子：相信自己，永不放弃才 是奇迹！
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（四）、针对孩子的不同情况， 非常时期要有非常的举措！
1、成绩好的——容易骄傲、放松——树更高目 标、提更高要求; 2、成绩差的——容易灰心泄气、自暴自弃—— 鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、挖 掘内力； 3、成绩在边缘上、中等、脑子不笨，自制力差 、怕吃苦——要严管、加强监控、多做思想工 作、激发内动力。
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（二）做好孩子的心理疏导：
1、让孩子保持一个稳定良好的学习 情绪投入学习； 2、让孩子用一种客观的眼光审视自 己的成绩； 3、让孩子用一种平和的心态应对模 考和中考。
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（三）关心孩子特殊时期的生活： 1.部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”
，大脑和心理都很疲劳，家长要督促孩子中 午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。 2.安排好孩子的三餐，进行合理的营养搭配， 保持孩子学习有充足的能量供给。 3.坚决杜绝开夜车，打疲劳战。 4.有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业 纸、笔记、试卷，便于孩子进行拉网式回顾 ，尽量做到题不二错。
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会议目的
1、进一步了解和认识自己的孩子情况、 中考相关政策，以期给孩子正确定位， 共同拟定奋斗目标。
2、家校携手并肩，促进孩子的人品提 升和学习成绩提高。
3、共同努力备战今年六月的中考，让
孩子顺利进入理想高中，找到属于自己
的出路。
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结合学生现状，现就本班 目前的教学管理举措，对学生 的心理疏导措施和临近中考， 家长应该注意的相关问题与各 位家长交流，不当之处，敬请 各位家长批评指正。
也许在孩子升学这个问题上我们付出了 巨大的精力和关注，但最终也没有达到我 们的期望，但我们已经尽力了，尽心了， 我们不后悔！如果我们不关注他的话也许 比他现在的情况更糟糕！
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１.帮助子女科学安排作息时间，充分利
用星期六、日的时间，有差科的可用于补差。
2.初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量
的精力和体力，因此要适当给子女补充营养， 特别注意早餐的营养。
针对以上现状，我注 意从以下几方面努力：
一：树立纪律观念。 二：树立时间和效率观念。 三：树立竞争观念。
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从这几方面进行心理疏导： （一）协调各科老师，指导学
人生的第一个重大转折点——中考！
这个转折将影响到孩子一生的发展。在 这个节骨眼上，我们的付出最应该，最 值得，效果往往也最明显，也最是时候， 就像种庄稼讲究节气一样。
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也许您的孩子原本升学无望，而因为您 的关注与重视他榜上有名；难道您不高兴吗？
也许您的孩子原本升学大有希望，但 就是因为您关注不够而最终与重点高中失之 交臂，难道您不觉得遗憾吗？
法，树立学生的自信心。
（二）帮助学生认识考试作用， 消除他们怕考、怕败的心理。 （三）关心每一位学生，给予学 生心灵的依托和情感的慰藉，保持 他们学习的恒心、耐心，和平常心。
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考前冲刺阶段家长应该做 些什么呢？
（一）关键时刻，做个有思想的家长： 1.减少抱怨，不再责备，多多鼓励。 2.想方设法进行亲情交流。 3.了解孩子，帮助他们对自己准确定位。 4.关注孩子在家的学习效率。 5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中 到备战中考中来，切忌分散精力。做到让孩 子不上网、慎交友。
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4、大多科目可以、个别科目薄弱
——快补习找家教辅导班、查漏补缺、
扬长补短；
5、学习不得法、勤奋但成绩不理想
——千万别归结到脑子笨上，多指导学
法、向好学生取经借鉴；
6、成绩落后、沉迷游戏、有早恋苗头
影响别人学习
——加强监控和教育、及时沟通、严格
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各位家长朋友：
您也许很忙，但在目前这样关键的 时刻，请务必在百忙之中抽出时间和精 力，多关注自己的孩子，因为他们到了
3.教育孩子要有责任心。帮助孩子订计划，
养成独立学习的习惯。制定时间表，督促 孩子坚持执行，建立责任感。
4、多了解子女学习情况，不要只关心学 习成绩，而不关注学习过程。
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我们应该这样给孩子定位：
• 一.家长心态的定位 • 1.接受子女的成绩； • 2.认清形势,不是每个学生都能进重点高中； • 3.学做人比学习更重要。 • 二,家长对子女升学目标的定位: • 1,认清形势,了解子女成绩； • 2,合理定位, 增强子女的信心。
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最后送家长同 志们六个字，那就 是： 坚持，坚持，
坚持。因为成功就 在这最后一刻的的 坚持当中。让我们 和孩子共同努力吧， 让我们坚信：奋战 13天，胜利一定是 属于我们的！
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家长会结束
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1、成绩好的——容易骄傲、放松——树更高目 标、提更高要求; 2、成绩差的——容易灰心泄气、自暴自弃—— 鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、挖 掘内力； 3、成绩在边缘上、中等、脑子不笨，自制力差 、怕吃苦——要严管、加强监控、多做思想工 作、激发内动力。
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（三）关心孩子特殊时期的生活： 1.部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”
，大脑和心理都很疲劳，家长要督促孩子中 午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。 2.安排好孩子的三餐，进行合理的营养搭配， 保持孩子学习有充足的能量供给。 3.坚决杜绝开夜车，打疲劳战。 4.有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业 纸、笔记、试卷，便于孩子进行拉网式回顾 ，尽量做到题不二错。
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3、共同努力备战今年六月的中考，让
孩子顺利进入理想高中，找到属于自己
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结合学生现状，现就本班 目前的教学管理举措，对学生 的心理疏导措施和临近中考， 家长应该注意的相关问题与各 位家长交流，不当之处，敬请 各位家长批评指正。
也许在孩子升学这个问题上我们付出了 巨大的精力和关注，但最终也没有达到我 们的期望，但我们已经尽力了，尽心了， 我们不后悔！如果我们不关注他的话也许 比他现在的情况更糟糕！
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用星期六、日的时间，有差科的可用于补差。
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