大自然的语言为题作文
大自然的语言二年级写话9篇
大自然的语言二年级写话9篇大自然的语言作文篇一别以为人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，睁开眼就能看见。
你看那在半空盘旋飞舞的蜻蜓，这就是大自然的语言：蜻蜓飞得多低，大雨即将来临。
树叶从空中飘落，不就像翩翩起舞的“蝴蝶”？大自然的空中写着：秋天来到人间。
玩耍时你如果迷路，看树会把方向发现——树叶茂密的一方是南方，这是大自然的语言。
大自然的语言啊，真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，只有勤于思考、认真观察的人才能发现。
大自然的语言作文篇二大自然给予我们的不仅是一种美丽的风景，而且还有一种既动听又美丽的声音，今天，我们就来听一听这种声音吧！春天，公园的池塘边发出“呱呱”地声音，原来是小青蛙们在开演唱会，小蜜蜂“嗡~嗡~嗡”地叫着，好像在给小青蛙伴奏。
大树妈妈搬动着叶子，呼呼作响，也好像在给小青蛙伴奏，小青蛙唱真好听：“呱~呱呱~呱呱呱~”夏天，太阳像一个大蒸炉炙烤着大地，人们在路上没几步，就哗哗下起了大雨，雨的声音可真好听啊！“哗~哗~哗”，人们打开雨伞出发：“嘭~嘭~嘭”的声音，伞的颜色有：红的、蓝的、绿的、黑的、五颜六色的、透明的各种各样，多姿多彩。
天空中又出现了闪电，雷声发出“隆隆隆、隆隆隆”的声音。
秋天，田野累出现了收割机工作的声音，还有农民收获时的欢声笑语声，之后又出现了拖拉机运粮嗒嗒的声音。
冬天，雪下的非常大，寒风呼呼的吹着，人们踩在雪上发出“咯吱~咯吱”的声音。
小朋友在操场上打雪仗，发出了欢声笑语，声音荡在四周。
大自然地声音有许多。
大自然的语言作文200字篇三别以为人才说话，大自然也有语言，这语言到处都有，睁开眼就能看见。
大自然将春天的信息，让燕子妹妹传递。
燕子急急的飞向南方，向人们宣布春天的到来。
你看那天上的紫云，这就是大自然的语言。
朝有披紫云，午后雷雨临。
树叶在水上漂着，不就像一只只小船？大自然在水面写着：秋天已经来到。
你看那可爱的松鼠，这就是大自然的语言。
松鼠匆匆地囤食，就代表冬爷爷到来了。
大自然的语言作文（通用15篇）
大自然的语言作文大自然的语言作文(通用15篇)在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的大自然的语言作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大自然的语言作文1别以为人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，仔细观察就能发现。
你看那黄色的落叶，它就在告诉人们。
秋天已经来到人间，这是大自然的语言。
你如果看见被砍了，的树上在一个个圈圈。
一圈就是一岁，这也是大自然的语言。
你如果看见恐龙化石，这里曾经是美丽的森林。
这也是大自然的语言。
大自然的语言啊！真是妙不可言。
不爱学习的人总也看不懂，粗心大意的人永远看不见。
大自然的语言作文2别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，只要你仔细观察就能发现。
你看那一朵朵喇叭花，就是大自然的语言。
当它们吹起小喇叭，就下告诉我们，春天来啦！你看那满天的星星，是大自然的语言。
星星高挂在天空，好像在说：明天准是晴天。
你看那金灿灿的稻子，是大自然的语言。
稻子金黄一片的时候，告诉我们：秋天已在身边。
大自然的语言作文3大自然的声音异常美妙，但只能用心灵来聆听才能感受得到的。
静谧的夏夜来临了，走进田野来到池塘边，听！那青蛙在鼓噪，就像一支阵容庞大的乐队在演奏着他们独创的音乐。
不知是哪一个淘气的小子，向池塘中投了块小石子，使得表演顿时戛然而止。
池塘中的青蛙吓破了胆，跳进了附近的草丛中……一阵风吹过，树叶和庄稼“沙沙”作响，远远听去，仿佛下起了大雨，那雨呢正在以由远而近的方式传过来。
噢，美丽的夏夜，你带给了我们这优雅，动听的天籁之声。
大自然的语言作文4别以为人才说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，睁开眼就能看见。
你看那天上的燕子这就是大自然的语言。
燕子在低空飞舞雨天即将到来你看那墙上的蜘蛛这也是大自然的语言。
蜘蛛在忙着结网晴天就在眼前柳树在岸边戏水不就像老爷爷的胡子？大自然在水面写着春天来到人间荷花茌池塘里洗脸荷叶不就是一把把小伞大自然在花中写着，夏天多么迷人树叶离开了母亲不就是一只只纷飞的蝴蝶？大自然茌秋风上写着金秋时节到了雪花在空中飞舞在窗户上留下美丽的足迹，这是茌告诉人们冬天的寒冷大自然的语言啊真是妙不可言。
大自然的语言作文「精选」
大自然的语言作文「精选」本文是关于大自然的话题作文，仅供大家参考！只要你善于观察，就能发现大自然的语言：树的树叶掉光了，就代表秋天来了。
今天小编就来分享大自然的语言作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
大自然的语言作文(一)有人说大自然的语言是美妙的，是动听的，有人说大自然的语言是凄凉的，是悲伤的，因为大自然饱受人类的迫害，伤痕累累，怎么能还是美妙的，动听的，轻松的呢?大自然曾托梦告诉过我，大自然的语言到底是如何的。
在我的记忆中我曾到过一个恍如世外桃源的地方，那里很原始，人们生活得非常幸福快乐，天还是蓝的，水还是清的，水里的鱼儿还是会活蹦乱跳的，山上种满了树，草地也还是平坦的，那的环境很美，很宁静。
我走到河边听见鱼儿的嘻戏声，看见了清澈见底的湖水。
走到山下看见了成片高大的树;一阵风吹过，听到了树叶与树叶相互撞击的声音——沙沙的响着;吸允着被树木净化了的新鲜空气。
蓝天白云的搭配为这副美丽的图画增添了一丝趣味。
这时，我的耳畔划过一到深沉而又轻飘，无法得知这声音从何而来，“这就是大自然的声音，一切都还非常完美。
”这句话说完后就出现了一道闪闪发光，若隐若现的一到门，我本没在意那到门，而是继续享受现下的美景。
我这念头在心中萌发时，突然狂风大作，我无法站稳脚。
那门似乎有魔力，把所有东西都吸了进去，被吸进东西越多，风就刮的越大，不久连大树都被连根拔起的被吸了进去，再过了一会，我也难逃魔门被吸进那神奇的门里。
等我再从另一个出口出去时，仿佛过了很久很久，好像同一个地方有翻天覆地的变化。
那是因为我看见五颜六色的河水，漂浮着大量鱼的死尸;稀疏的树，只剩下成片的树墩;坑坑洼洼的草地;周围充满了工厂排水的各种噪声，大树被砍倒的声音，草地下的煤矿也正被挖掘，空气中弥漫着霾，让空气增加了一份负重。
那声音又从我的耳畔响起：“听听大树的哀求，鱼儿的恳求，空气的抱怨，江水的哀求，草地的无助吧，这一切的始作俑者就是你们人类。
”声音的回声在我耳边徘徊。
大自然的语言作文6篇(精选)
大自然的语言作文6篇有的时候我在想，我不喜欢看那些美景。
我觉得大自然很无聊，很无趣。
也只有一些被开发了的景点才值得人去看一眼。
正好赶上了国庆节放假，我即使不爱看风景，也不能总闲在家里啊！正好妈妈对我说：“咱们一块儿去公园溜溜吧！”我淡淡的回了一声：“嗯。
”到了公园，我惊呆啦！这不是九寨沟、黄龙、庐山这样美丽的景点，但是它里面包含着一种独特的美。
我向前走去，看见了一棵棵柳树。
再看一看，都秋天了，天气渐渐寒冷，和柳树姐姐还是细心的保养着她那一头美丽的头发。
那一条一条的柳枝，还是那么的嫩绿，那么的漂亮，又那么的可爱。
就跟春天才刚刚来临一样。
我用柳条编了一个头环，戴在头上，并不由自主的和这棵美丽的柳树了一个影。
仔细一看，左右两旁的小路上开开着一朵朵的小紫花。
一朵开在另一多上，一朵开在了另一朵上，挤在一起，变成了一个漂亮的大紫花。
紫色的小花们聚集在一起，好像在一起窃窃私语，那样子真漂亮。
再往前面走，还有着一棵棵高大挺拔的枫树，那枫树的叶子真好看，红里透着黄，黄里透着红，那鲜艳的颜色真可爱。
这时，地上捡起了一片叶子，夹在了我的课外书里，我想拿着这片叶子回去做标本。
我心里还不由得感叹，唉，这么美的美景，为何我平时没有注意到呢？我应该早点儿发现这些美景的。
因为，这些美景不就在我身边吗？我天天都路过这里，可却没有发现，这里还有一个这么美的地方。
枫树旁边还有着清澈的湖水。
我望着那碧绿的湖水，竟忘了自己是谁，沉迷在了这湖水中。
就在这时，湖水上起了雾。
这层薄雾，衬托着湖水，衬托着黄昏，衬托着周围的景物。
“那景，真美呀！”我不由得感叹。
直到夕阳西下，我才反应过来，马上拿着手机，给这美丽的景色拍了一张照片。
今天，我真的学会了很多，明白了许多，懂得了许多，我真的是大有收获。
我懂得了其实大自然也有语言，只不过是它们的语言不是用话语来表达。
这个语言近在眼前，远在天边。
其实它就在我们身旁，可我们如果不认真观察，就永远发现不了这美丽的语言。
大自然的语言作文
大自然的语言作文大自然的语言作文(通用15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的大自然的语言作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大自然的语言作文1大自然有语言，我感到很好奇！人类有语言，大自然中怎么会有语言呢？这使我迷惑不解，老师跟我说：“大自然中有许多各种各样的语言，比如蚂蚁搬家了，天就要下雨了等等。
”听了老师的话，我就想去发现大自然中的许多各种各样的语言。
星期天，我坐在阳台欣赏月季花朵。
我突然发现一群燕子飞向对面的屋檐下。
燕子们在干什么呢？仔细一看，燕子们一会儿飞进去，一会儿飞出来。
嘴里还叼着甘草，叽叽喳喳的，带头的燕子好像在对其它燕子说：“快点，快点，春天来临之前，我们该把窝搭好。
”听了燕子们的谈话，我不再欣赏月季花，而去上网查资料。
查完资料，我才知道：根据鸟类迁徙习性的不同，燕子属于候鸟类。
当冬天来临之前的秋季，总要成群结队地由北方飞向遥远的南方。
所以在春天来临之前，燕子会忙进忙出地搭窝，不然春天来了，燕尾子就没有地方住了。
大自然的语言作文2大自然丰富多彩，奥妙神奇，如一个新新世界，无处不在诉说它的语言，只要你细细聆听，就会听见大自然亲切的语言。
时光飞逝，日月如梭，一转眼当年的那个小女孩已经读四年级了。
有一天，科学老师让他们去校园里观察蚂蚁。
小女孩在一棵大树下蹲了下来，只见她的眼睛直钩钩地盯着一群蚂蚁。
哦，原来它们在搬家呀，这可是千载难逢的好机会呀！看，一只大蚂蚁要头阵，扛着沙发带领抱着食物的的搬运工向新家奔去，几只强壮的大蚂蚁合力抬起一只螳螂，走几步，歇一歇，再走几步，放下休息休息，快到新家时，它们竭尽全力，喊着：“嗨哟，嗨哟”的口号，向前奔去。
忽然，女孩的脑子里有一个谚语呼之欲出，“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
”第二天，女孩带上了雨伞，果然不出女孩所料，下起了倾盆大雨！大自然好像是一本神秘而令人捉摸不透的书，又是一座“取之不尽，用之不竭”的金矿，只要你仔细观察，宝藏离你不远……大自然的语言作文3大自然的语言是最美的，闭上眼睛，静静的聆听大自然的声音。
大自然的语言作文
大自然的语言作文大自然的语言作文(通用15篇)大自然的语言作文1人类有语言，大自然也有它自己的“语言”。
研究这种“语言”的科学叫做物侯学。
这篇课文是按时间的顺序写的。
物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。
物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。
此外还有多方面的意义。
物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。
我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。
为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
大自然的语言作文2我的家乡在福建，它的特产可多啦，有面线糊、花生汤、蚵仔煎等等……，其中，我最喜欢的就要属土笋冻了。
土笋冻是圆形的浅白色透明体，样子奇怪极了。
它里面有几条像小蛇的白东西，这些东西有长有短的，也有粗有细的，看起来有点可怕，不过没关系，吃起来昧道美极了，又鲜又嫩又脆，吃上几口，就会赞不绝口。
爸爸告诉我：“土笋冻是用一种像蚯蚓的小动物制成的胶状体，这种小动物生长在浅海滩涂地里，呈灰白色，圆筒笋状，所以，叫‘土笋’。
它营养丰富，有药用价值，当你喉咙疼痛时，吃了它立即就不痛了，具有清凉解热的巧用，好象灵丹妙药。
”听了爸爸的话，我想：“没想到小小的土笋冻身上能学到这么多的知识。
”，我要努力学习，还有好多大自然的奥秘在等着我们去解开呢！大自然的语言作文3大自然的语言，真是妙不可言：它们漫山遍野，睁眼就能发现。
你看那天边的晚霞，这是大自然的语言，晚霞映红天边，明天准是艳阳天。
你看那水中的鱼儿，这也是大自然的语言，鱼儿跃出水面，出门应牢记带伞。
你看那地上的小草，这也是大自然的语言，小草钻出地面，春天已到达人间。
你看那凋零的树叶，这也是大自然的语言，落叶铺满大地，证明秋就在眼前。
大自然的语言作文15篇
Creative imitation is not about others, but about transcendence and re-creation.勤学乐施积极进取（页眉可删）大自然的语言作文15篇大自然的语言作文1春姑娘迈着轻盈地脚步走来了,春暖花开,绿茵茵的草地上,花儿绽开了笑脸,竞相开放,有红的、白的、黄的……色彩斑斓,河水“哗哗”地流淌着,小鸟在枝头唱歌,动听极了!好像在说:“春天来了,春天来了。
”“喵喵喵”小猫在草地上打滚,“汪汪汪”小狗在庆祝春天的到来。
夏哥哥迫不及待地赶来了。
池塘里,荷花开了,婀娜多姿,荷叶下,小鱼儿在自由自在地嬉戏,“哗啦啦、哗啦啦……”听,小鱼儿在说话呢!有时候,夏哥哥会轻轻地唱歌,“淅沥,淅沥”,夏哥哥有时候像喝醉了酒似的,声音有点不动听,不信,你听,“轰隆隆”,“呱呱呱”青蛙在为夏天伴奏,知了在树枝上有气无力地叫着,好像在说:“热死了,热死了。
”秋姐姐笑呵呵地走来了。
农民伯伯脸上露出了笑容,听!“哈哈哈”,原来,秋天是个丰收的季节,大雁在收拾行李,准备到南方过冬。
冬爷爷迈着沉重的脚步走来了。
北风“呼呼”地刮着,马路上,清洁工人在“刷刷刷”地扫地,不一会儿,马路上焕然一新,上学路上,“丁零零……”原来妈妈骑着自行车送我上学,耳边不时传来摩托车的“突突”声,汽车的“嘀嘀”声……一年四季的声音真多啊!大自然的语言作文2别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都是，仔细观察就能发现。
你看那天边的晚霞，就是大自然的语言。
晚霞红彤彤，明天准晴天。
你看那沙滩上的乌龟，也是大自然的语言。
乌龟背出汗，出门带雨伞。
荷花在塘中翩翩起舞，不就像一位荷花仙子？大自然在水面写着：夏天来到人间。
蜡梅在墙角怒放，不就像一个不怕严寒的战士？大自然在墙角写着：冬天已在眼前。
如果你钓到一条大鱼，你可从鲜鳞中了解：一年只长一圈，告诉我们它已活了几年。
大自然的语言并不难懂，只要肯观察思考。
大自然的语言作文
大自然的语言作文大自然的语言作文1别以为只有人会说话，大自然也有语言。
这语言无处不在，睁开眼你就会发觉。
你看那早晨的朝霞，这就是大自然的语言：红艳艳的朝霞，告知我们出门要带伞。
你看那秀丽的荷花，这又是大自然的语言：荷花尽情开放，夏姑娘来到人间。
你看那日落时的晚霞，这还是大自然的语言：晚霞红似火，明天准是个晴天。
在苹果树下思索问题，牛顿发觉了地心引力。
被苹果砸过的人也不少，为什么没有这项发觉。
大自然的语言啊，真是妙不行言。
不爱动脑筋的人看不懂，马虎大意的人永久看不见。
大自然的语言作文2大自然的语言丰富多彩，从飘落的落叶中，我们读出了季节的轮换；从大雁南飞的行列中，我们读出了集体的力气；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。
那么，从大海的波涛汹涌中，我们又读出了什么呢？让你我一起踏上看海的旅程，倾听这曲奇异的自然乐章吧！骑上电瓶车，来到码头，大大小小的渔船悄悄地停靠在烟波浩渺的海面。
这时正值中午，暖和的海风带着鱼虾的味道，带着海的气味，微笑地摩挲着我和海边每一个人。
远眺沉睡般的海面，被阳光照成淡淡的彩色，幻成几十色，一层层一片片地漾开来。
恍忽间，寂静的海面荡开层层涟漪，就如孩子们脸上可爱的酒窝。
嬉笑的声音如盘中的珠宝散落，悦耳动听，原来是几个差不多年龄的小伴侣正用码头上的石子扔水花，他们脸上红通通的笑脸比大海更加绚烂秀丽。
水天一色的远处，垂钓者的影子若隐若现，瘦长的鱼竿直伸海面。
骑车走近一看，一位伯伯正悠然地站立着垂钓，线渐渐收上来了，尽管上面什么都没有，但仍面带慈爱的笑容，娴熟地操纵着，旁边的鱼桶中，几只银灰色的大虾正轻轻晃动着胡须，甩动身子，溅起小水花。
立刻，我明白大海的语言是什么了，就是海边柔软的风声，儿童动听的玩耍声，是渔民丰收的喜悦。
大海，你给了孩童一个难忘的秀丽童年，给了渔民一次次丰收，给了海边人们辛勤与美好。
这时，我仿佛在海风中闻到了辛勤的汗水。
大自然的语言作文3阳春三月，草长莺飞，正是春游的好季节，大自然也正招呼着我们，向我们诉说着，你听——哦，我发觉大自然的语言了。
大自然的语言二年级写话【优秀9篇】
大自然的语言二年级写话【优秀9篇】文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。
所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。
只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
下面，以下是人见人爱的小编分享的大自然的语言二年级写话【优秀9篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
大自然的语言作文篇一大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。
走进大自然，聆听奇妙的天籁之音，更是一种乐趣，一种享受。
风风似乎是毫无规律可言的，有时哼唱着歌，轻轻地迈向你；有时“呜呜”地打着呼哨，掀起阵阵松涛；有时却呼啸而来肆无忌惮，伴随着满川碎石乱走。
风声是变化多端的，也是多姿多彩的。
雷天空一道亮光闪过，随后是隐约的雷声，那雷声像爸爸的鼾声，不大却很有气势。
越往后越响，只听“咔嚓”一声，那雷声像火车在前进，又像百兽在怒吼，还像千军万马在驰骋，那声音惊天动地，像是要把天撕开一样。
犹如冲阵的军中大鼓，气势雄浑一往无前。
雨先是那么几滴，淅淅沥沥地滴在树叶上、草丛中，是那么细微几不可闻。
慢慢地有了“沙沙”的声音；伴随着雨点的旋律，愈来愈大的“沙沙沙”地，像一首变换调子的歌谣，低音变成高音“哗哗哗，哗哗哗”，雨点们唱着歌，在地面雀跃起来，它们在欢呼着洗净大地憔悴的容颜。
天籁之音需要细心聆听，你就会感受到它的美妙、神奇。
大自然的语言作文200字篇二老师带我们去看了自然，一出教室门，冷空气扑面而来，冬天的天气好冷呀！大街上的人们都穿上了厚厚的棉袄，把自己裹得像粽子一样。
无花果的树干粗粗的，树枝弯弯曲曲的像一只盘旋在天上的龙。
叶子不算太多了，有黄色，绿色的，红色的还有黄中透红的，叶子像一个个小的脚丫在风中摇摆，风一吹树叶就像蝴蝶一样在风中舞蹈，似乎想去哪里旅行。
地上还有一层厚厚的落叶，踩上去软软的像走在地毯上舒服极了。
小草生长在砖缝里，长长的身体笔直笔直地长在哪里，它勇敢的精神值得我们学习。
自然的景色好美呀！我爱自然！大自然的语言作文200字篇三国庆节和中秋节放假的时候，妈妈带我去了焦坑玩。
大自然的语言二年级写话7篇
大自然的语言二年级写话7篇文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。
所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。
只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
下面，这次帅气的小编为您整理了7篇大自然的语言二年级写话，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
大自然的语言作文篇一我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。
大自然也有自己的文字。
每一只小动物就是一个字，每一株植物也是一个字。
当我们发现地上的蚂蚁开始忙着搬家，这就说明马上要下雨了。
即使我们不看天气预报，也照样可以知道要不要下雨。
动物中的蜻蜓也是可以预知天气的。
让我们低下头，瞧一瞧，蜻蜓是不是飞得低低的呢？如果是，那么就说明马上要下雨了。
我们身边的一些植物，在会读它的人看来也是一本有趣的书。
枫叶慢慢地变红了，你可知道是怎么回事吗？对啦，是秋姑娘来了！秋姑娘嘟起樱桃小嘴一吹，枫叶都不好意思了——羞红了脸！枫叶就像是一个秋天的使者一样，告诉我们：“秋天来啦！秋天来啦！”在森林里行走，有时会看到一些树桩，树桩上有年轮，年轮也可以告诉我们许多知识。
一圈年轮代表一岁，树有多少圈年轮就有多少岁。
年轮的圈之间的空当有疏有密，较疏的那一方便是南方。
如果有一圈年轮很粗，就说明这一年的雨水很充足；相反，如果有一圈年轮很细，就说明那一年的雨水很少。
要学会认识大自然的文字，必须多到大自然中去走走，注意观察。
有不懂的问题就要及时请教他人，或者到书中去寻找答案。
总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。
大自然的语言作文200字篇二一天下午，我和家人们一起去外面野餐，我看见草丛里有一只七星瓢虫，我一靠近它，它就像装死似的，四脚朝天，一动不动，我觉得很奇性。
于是我问爸爸：“爸爸为什么我一靠近七星瓢虫，它就像死了似的呢？”爸爸说：“装死是因为七星瓢虫突然受到强烈的外界刺遇，造成的一种“昏厥”，多半是在受到碰撞的时候而发生的一种‘神经性休克’现象。
大自然的语言作文通用10篇
大自然的语言作文大自然的语言作文通用10篇在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的大自然的语言作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大自然的语言作文1说明文的顺序一般包括：空间顺序、时间顺序和逻辑顺序三种。
而逻辑顺序又可分为：从整体到局部、从概括到具体、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途等。
说明文选择什么样的顺序要视说明对象而定。
《大自然的语言》是介绍科学知识的说明文，作者主要采用逻辑顺序进行说明，条理清楚，层次分明。
从整体看，文章的思路是：自然现象──物候、物候学及其研究的对象──物候学的意义──物候现象来临的决定因素──提倡加强物候观测，争取农业丰收。
这样由浅入深，由现象到本质，由具体到抽象地进行说明，既符合人们认识事物的规律，又使读者对物候学研究的对象及意义有了清楚的认识。
从局部看，一些段落的安排也讲究条理性。
如第三部分说明决定物候现象来临的四个因素时，就按照四个因素对农业生产影响大小不等，由大到小，由主要到次要依次说明了纬度影响，经度影响，高下的差异和古今的差异，很有条理。
又如第一部分，由具体到抽象，从现象到本质，由此及彼，由表及里衔接紧凑，逻辑性很强。
一些段落里面的句序也很讲究条理性。
它们或以时间为序（第一段等），或由一般到特殊（第九段），或以空间为序（第八段），都根据实际需要合理安排，不但条理清晰，而且也使文章灵活多样，增加了可读性。
大自然的语言作文2别以为人才说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，睁开眼就能看见。
你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。
你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门就要带伞。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。
大雁编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
大自然的语言作文（精选35篇）
大自然的语言作文大自然的语言作文（精选35篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的大自然的语言作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大自然的语言作文篇1大自然的语言丰富多彩，从飘零的落叶中，我们读出了季节的轮换；从大雁南飞的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。
那么，从大海的波涛汹涌中，我们又读出了什么呢？让你我一起踏上看海的旅程，倾听这曲奇妙的自然乐章吧！骑上电瓶车，来到码头，大大小小的渔船静静地停泊在烟波浩渺的海面。
这时正值中午，温暖的海风带着鱼虾的味道，带着海的气味，微笑地抚摸着我和海边每一个人。
眺望沉睡般的海面，被阳光照成淡淡的彩色，幻成几十色，一层层一片片地漾开来。
恍忽间，沉寂的海面荡开层层涟漪，就如孩子们脸上可爱的酒窝。
嬉笑的声音如盘中的珍珠散落，清脆悦耳，原来是几个差不多年龄的小朋友正用码头上的石子扔水花，他们脸上红通通的笑脸比大海更加灿烂美丽。
水天一色的远处，垂钓者的影子若隐若现，细长的鱼竿直伸海面。
骑车走近一看，一位伯伯正悠闲地站立着垂钓，线慢慢收上来了，尽管上面什么都没有，但仍面带慈祥的笑容，熟练地操纵着，旁边的鱼桶中，几只银灰色的大虾正轻轻晃动着胡须，甩动身子，溅起小水花。
顿时，我明白大海的语言是什么了，就是海边柔和的风声，儿童悦耳的嬉戏声，是渔民丰收的喜悦。
大海，你给了孩童一个难忘的美丽童年，给了渔民一次次丰收，给了海边人们辛勤与幸福。
这时，我仿佛在海风中闻到了辛勤的汗水。
大自然的语言作文篇2说明文的顺序一般包括：空间顺序、时间顺序和逻辑顺序三种。
而逻辑顺序又可分为：从整体到局部、从概括到具体、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途等。
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大自然的语言为题作文
篇一：大自然的语言我的家乡在福建，它的特产可多啦，有面线糊、花生汤、蚵仔煎等等，其中，我最喜欢的就要属土笋冻了。
土笋冻是圆形的浅白色透明体，样子奇怪极了。
它里面有几条像小蛇的白东西，这些东西有长有短的，也有粗有细的，看起来有点可怕，不过没关系，吃起来昧道美极了，又鲜又嫩又脆，吃上几口，就会赞不绝口。
爸爸告诉我：土笋冻是用一种像蚯蚓的小动物制成的胶状体，这种小动物生长在浅海滩涂地里，呈灰白色，圆筒笋状，所以，叫土笋。
它营养丰富，有药用价值，当你喉咙疼痛时，吃了它立即就不痛了，具有清凉解热的巧用，好象灵丹妙药。
听了爸爸的话，我想：没想到小小的土笋冻身上能学到这么多的知识。
，我要努力学习，还有好多大自然的奥秘在等着我们去解开呢！
篇二：大自然的语言山间散去云烟，林荫渐渐消失，自由鸟演绎天空的高远，落日晕染天际，清泉击石响彻云霄。
惬意之情潜入灵魂，魅力自然尽是独到的魅力。
自然是造物的主人，它创造了神奇的景物。
田间小舍装点了寂寞的光景，同时给人带来活力与刺激。
孩子们总爱在甩下书包后踩踏沉沉欲谁的落叶小路。
四季不同的情境，或肆意或平静，或喧嚣或蓬勃，让人融入自然，依恋自然。
难怪那些幸福的孩童是如此着迷。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
自然有时并非甘于无言的释放宁静，它往往会让你不知不觉大吃一惊。
洪水、泥石流、海啸等一系列自然怪癖制约人们肆意妄为地漠视保护。
大自然也须被温暖包裹，同样它也像人一样那种时刻都会犯孩子气。
如果是这样，撕破它的保护膜它还会悄悄落泪。
篇三：大自然的语言大自然有许多的语言，不信你就仔细观察。
看天上的白云，飘得高高，准是大睛天。
水里的小蝌蚪不就是黑色的逗号，告诉我们：春天已经到来。
大雁向南方飞去，不就像省略号一串，告诉我们：秋天来了。
看见蚂蚁向搬家，准是要下雨了。
如果把树砍倒，你会发现一圈圈的年轮，那里在告诉你这树几岁了。
鱼鳞上也长着圈呢，一圈也是一岁，从不把人欺骗。
大自然把三叶虫化石埋在喜马拉雅山，告诉我们从前这里是一片大海。
大自然把巨大的漂砾藏在庐山，告诉我们：以前这里曾是一片冰川大自然还有许多语言，从不把人欺骗。
篇四：大自然的语言大自然的语言是最美的，闭上眼睛，静静的聆听大自然的声音。
有一天大自然里开音乐会了。
雷公公先到这里，信心十足的样子。
接着风阿姨、雨婆婆……都赶来了。
评委们说既要表演的好，又要对大自然有帮助的。
开始了，雷公公轰轰隆隆唱起了歌，歌声真动听，引来了许多观众。
雷公公得的分数很高，第一个表演就一马当先了。
风上场了，呼呼跳起舞来。
它的姿势非常优美，就像美丽的小天鹅，风追上雷公公了。
雨也不甘势弱，沙沙沙，沙沙沙。
雨唱出悦耳的歌声，又在翩翩起舞。
所有观众为雨欢呼。
一个一个的轮了下去，终于到最后一个了。
海上来了，它漂来漂去，刷刷刷发出一种美妙的音乐。
海的分数不是很高，它一声叹气地说：“我赢不了的。
”
颁奖了，大家都很有信心。
第一名竟然是海，大家都很奇怪。
评委说你们的成绩是名列前茅，可是对大自然有危害的。
海给人们带来了重要的水，给海洋生物带来了温暖的家。
大家都明白了为什么海是第一名。