电子琴练习曲谱(入门级)电子教案
电子琴教案
电子琴教案电子琴教案本节课的主题是“学习基本音符和节奏”。
通过这节课的学习，学生将能够掌握基本的音符和节奏概念，并能够演奏简单的乐曲。
一、教学目标：1.了解音符的名称和记号。
2.学会各音符的节奏价值。
3.掌握基本音程的演奏方法。
4.能够演奏简单的乐曲，如《小星星》等。
二、教学准备：1.电子琴。
2.音符卡片或教具。
3.教材或乐谱。
三、教学步骤：1. 导入（5分钟）引导学生回顾上节课的内容，并与电子琴联系起来，让学生思考如何用电子琴演奏不同的音符。
2. 认识音符（10分钟）以音符卡片或教具的形式向学生展示各种音符的名称和记号，并解释它们的节奏价值。
如八分音符、四分音符、二分音符等。
3. 演奏基本音程（15分钟）向学生示范基本音程（如从C到G的音程），让学生跟随示范使用电子琴演奏。
教师可以逐渐加快演奏速度，让学生在练习中掌握基本音程的演奏方法。
4. 学习简单乐曲（20分钟）以乐谱或教材的形式向学生展示一首简单的乐曲，如《小星星》。
让学生逐句演奏，教师可以协助学生解决演奏中的问题，并鼓励学生多次练习，直至能够熟练演奏整首乐曲。
5. 小结（5分钟）回顾本节课学习的内容，与学生一起总结并复习音符的名称和记号，以及基本音程的演奏方法。
6. 教学反馈（5分钟）让学生自主演奏一段简单的乐曲，教师进行评估和反馈，并给予学生鼓励和肯定。
四、教学延伸：1. 给学生更多机会练习和巩固所学的音符和节奏，可以采用各种练习曲目，如《童年》、《小毛驴》等。
2. 引导学生感受音乐的表达和情感，以激发学生的创造力和音乐表演能力。
五、教学评估：通过学生的演奏表现，以及对基本音符和节奏的理解和掌握程度进行评估。
六、教学反思：本节课的教学目标较为简单，适合初学者。
教师需要根据学生的实际情况进行适当调整和引导，让学生能够在轻松的氛围中学习和享受音乐。
同时，教师需要注意关注学生的个体差异，以便更好地满足学生的学习需求。
电子琴初学乐谱
电子琴初学乐谱生日歌1 12 1 43 1 1 2 1 54 1 1 8 6 4 3 2 7 7 6 45 4欢乐颂3345 | 5432 | 1123 | 3.22- | 3345 | 5432 | 1123 | 2.11- ||2231 |2 34 31|2 34 32|1253 | 3345 |54 34 2|1123 | 2.11- ||小星星1 1|5 5|6 6|5－|4 4|3 3|2 2|1－|5 5|4 4|3 3|2－|5 5|4 4|3 3|2－|1 1|5 5|6 6|5－|4 4|3 3|2 2|1－||两只老虎1231 1231 345 345 565431 565431 351 351新年好11 1 5 | 33 3 1 | 13 5 5| 43 2- |23 4 4 | 32 3 1 | 13 2 5 | 72 1-|划船533 422 1234555 533 422 13551 2222234 3333345 533 422 13551ABC字母歌1 1 |5 5|6 6|5 — |4 4|3 3|2 2|1 — |5 5 |4 4|3 3|2 — |5 5|4 4|3 3|2 — |1 1 |5 — |6 6| 5 — |4 4|3 3|2 2|1 — |粉刷匠5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣2 2 4 4∣3 1 5∣24 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣别看我只是一只羊音符后加/为高音喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊 355 255 355 255慢羊羊软绵绵红太狼灰太狼 355 255 355 255别看我只是一只羊绿草因为我变得更香天空因为我变得更蓝 3/3/3/3/2/1/632/白云因为我变得柔软别看我只是一只羊羊儿的聪明难以想象天再高心情一样奔放 3/3/3/3/2/1/632/每天都追赶太阳 777772/1/有什么难题去牵绊我都不会去心伤 1/661/1/661/1/2/2/1/1/61/有什么危险在我面前都不会去慌乱 1/551/1/551/1/2/2/1/1/2/3/就算有狼群把我追捕 1/551/1/551/1/也当作游戏一场 3/3/2/3/5/3/2/在什么时间都爱开心 1/661/1/661/1/笑容都会飞翔 2/2/1/1/61/就算会摔倒站得起来 1/551/1/551/1/永远不会沮丧 2/2/1/1/2/3/在所有天气 1/551/1/拥有叫人大笑的力量 551/1/3/3/2/3/5/虽然我只是羊 3/3/162/1/。
电子琴初学乐谱
电子琴初学乐谱生日歌1 12 1 43 1 1 2 1 54 1 1 8 6 4 3 2 7 7 6 45 4 欢乐颂3345 | 5432 | 1123 | 3.22- | 3345 | 5432 | 1123 | 2.11- ||2231 |2 34 31|2 34 32|1253 | 3345 |54 34 2|1123 | 2.11- ||小星星1 1|5 5|6 6|5－|4 4|3 3|2 2|1－|5 5|4 4|3 3|2－|5 5|4 4|3 3|2－|1 1|5 5|6 6|5－|4 4|3 3|2 2|1－||两只老虎1231 1231 345 345 565431 565431 351 351新年好11 1 5 | 33 3 1 | 13 5 5| 43 2- |23 4 4 | 32 3 1 | 13 2 5 | 72 1-|划船533 422 1234555 533 422 13551 2222234 3333345 533 422 13551ABC字母歌1 1 |5 5|6 6|5 — |4 4|3 3|2 2|1 — |5 5 |4 4|3 3|2 — |5 5|4 4|3 3|2 — |1 1 |5 — |6 6| 5 — |4 4|3 3|2 2|1 — |粉刷匠5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣2 2 4 4∣3 1 5∣24 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣别看我只是一只羊音符后加/为高音喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊 355 255 355 255慢羊羊软绵绵红太狼灰太狼 355 255 355 255别看我只是一只羊绿草因为我变得更香天空因为我变得更蓝 3/3/3/3/2/1/632/白云因为我变得柔软别看我只是一只羊羊儿的聪明难以想象天再高心情一样奔放 3/3/3/3/2/1/632/每天都追赶太阳 777772/1/有什么难题去牵绊我都不会去心伤 1/661/1/661/1/2/2/1/1/61/有什么危险在我面前都不会去慌乱 1/551/1/551/1/2/2/1/1/2/3/就算有狼群把我追捕 1/551/1/551/1/也当作游戏一场 3/3/2/3/5/3/2/在什么时间都爱开心 1/661/1/661/1/笑容都会飞翔 2/2/1/1/61/就算会摔倒站得起来 1/551/1/551/1/永远不会沮丧 2/2/1/1/2/3/在所有天气 1/551/1/拥有叫人大笑的力量 551/1/3/3/2/3/5/虽然我只是羊 3/3/162/1/。
初学电子琴课程教案模板范文
课程目标：1. 让学生掌握电子琴的基本构造和功能。
2. 熟悉电子琴的基本操作方法，包括开关机、音量调节、音色选择等。
3. 学习简单的音乐理论知识，如音符、节奏、和弦等。
4. 培养学生对音乐的兴趣和审美能力。
课程时长：2课时教学对象：初学者教学准备：1. 电子琴一台2. 乐谱若干3. 音乐理论知识课件4. 录音机或音响设备5. 教学用书教学过程：第一课时一、导入1. 教师播放一段优美的电子琴曲，激发学生的学习兴趣。
2. 向学生介绍电子琴的历史和发展，让学生对电子琴有一个初步的了解。
二、基本知识讲解1. 电子琴的基本构造：键盘、控制面板、音色选择、音量调节等。
2. 电子琴的基本功能：演奏、录音、播放等功能。
三、基本操作演示1. 教师演示电子琴的开关机、音量调节、音色选择等基本操作。
2. 学生跟随教师进行实际操作练习。
四、音乐理论知识讲解1. 向学生介绍音符、节奏、和弦等基本音乐理论知识。
2. 通过实例讲解音乐理论知识在实际演奏中的应用。
五、课堂练习1. 学生跟随教师演奏简单的曲子，巩固所学知识。
2. 教师巡视指导，纠正学生的错误。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师提问，检查学生对上节课知识的掌握情况。
2. 学生回答问题，巩固所学知识。
二、深入讲解音乐理论知识1. 教师讲解和弦的构成和运用，让学生了解和弦在音乐中的作用。
2. 通过实例讲解和弦在不同曲子中的应用。
三、学习简单的曲目1. 教师挑选适合初学者的曲目，让学生跟随教师学习。
2. 学生跟随教师演奏曲目，教师进行指导。
四、课堂练习1. 学生跟随教师演奏曲目，巩固所学知识。
2. 教师巡视指导，纠正学生的错误。
五、总结1. 教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 学生对电子琴的基本构造和功能有了一定的了解。
2. 学生能够熟练地进行电子琴的基本操作。
3. 学生掌握了简单的音乐理论知识，并能够运用到实际演奏中。
电子琴教案
电子琴教案教案名称：电子琴初学者教学教学目标：1. 了解电子琴的基本结构和操作方法。
2. 学习分辨和弹奏简单的音符。
3. 通过练习和演奏简单的曲目，提升对音乐的理解和表达能力。
教学准备：1. 一台电子琴。
2. 简谱或乐谱。
3. 班级/学生的音乐学习笔记和试卷。
教学内容和步骤：1. 引入（5分钟）- 向学生介绍电子琴，说明其是一种现代音乐器材，可以模拟多种不同乐器的声音。
- 讲解电子琴基本结构，如键盘、音色选择、节奏和和弦指示等。
- 激发学生对学习电子琴的兴趣，引导学生积极参与。
2. 基本操作（10分钟）- 演示如何打开和关闭电子琴。
- 指导学生如何调节音量、音色和节奏。
- 教授学生如何正确坐姿和手指姿势。
3. 音符练习（15分钟）- 讲解音符的基本知识，如音名、音高和音符的时值。
- 分发简谱或乐谱，并解释其基本标记符号和意义。
- 指导学生辨认和演奏简单的音符，如中央C、D、E等。
4. 曲目演奏和实践（20分钟）- 选择一首适合初学者的简单曲目，让学生跟着简谱或乐谱练习演奏。
- 分组进行小组练习，提供互相学习和帮助的机会。
- 学生表演和分享他们学习成果。
5. 总结和评估（10分钟）- 回顾本节课所学习的内容，巩固学生对音符的理解和演奏方法。
- 与学生一起总结学习的困难和问题，并提供针对性的解决方法。
- 分发音乐学习笔记和试卷，收集并评估学生的学习成果。
6. 展望下一堂课（5分钟）- 向学生介绍下一堂课的内容，如和弦的学习和曲目的进阶。
- 鼓励学生进行额外的练习和自主学习，以达到更高的音乐水平。
教学扩展：1. 鼓励学生参加音乐比赛和演出，展示他们的成果。
2. 组织音乐俱乐部或表演队，提供更多练习和演出的机会。
3. 邀请专业音乐人士或电子琴演奏者来学校进行讲座和指导。
[实用参考]电子琴简谱简易教程.doc
![[实用参考]电子琴简谱简易教程.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/edc6cd7c68eae009581b6bd97f1922791788be57.png)
[实用参考]电子琴简谱简易教程.doc预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制电子琴学习入门教程杨昕怡电子琴入门知识1、弹奏电子琴必须有正确的姿势一、身体姿势1、手的各部位要自然放松，切忌僵硬。
2、大臂（上臂）自然下垂，小臂与手腕、手背成水平线。
3、手指自然微微弯曲，最后一节与键盘垂直。
4、大拇指用外侧触键，其它指用指尖肉部触键。
5、弹电子琴手指的力度要稍轻，不宜采用演奏钢琴的力度重触键。
因为演奏者演奏一般电子琴，触键力度的大小并不影响音量（比较高档的电子琴对力度大小也能反应，不在此例）。
6、手指过于放松、甚至轻飘飘也是不正确的，因为这样有时会由于按键过浅，没有拨通电子振荡器电路而无音，用手的自然重量比较合适。
以上这些文字上的东西，读起来可能感到不形象，不具体，有条件的网友，最好还是请老师或懂行者给你示范为佳。
二、五指原位练习C大调及a小调弹奏入门训练C大调、a小调的浅易曲子一般不用弹黑键，学习弹奏一般都由此练起。
首先作右手原位的练习：手指自然地弯曲，大拇指放在C调的中音DO（1）上，一个手指对准一个键，照着练习上的指法来弹。
一、五指原位练习（一）练习步骤1．右手五指原位练习单音，先练断奏后练连奏。
2．加上自动低音的五指原位练习，先慢后快，要求按节奏的速度弹奏。
3．学习大三和弦的标记法，进行左手大三和弦的练习4．双用混合练习：右手弹旋律，左手弹指定的大三和弦并选择好指定的音色和节奏。
（二）右手单手原位练习先作右手在原位的断音练习。
从这里开始，你将接触到较多的五线谱曲子。
如果你已经懂得看了，开始用的曲谱对你来说简直是“小儿科”；如果你不懂，那就得补学点看谱的知识了（附：五线谱常识，供不懂看谱的补学）电子琴的第一节课1、打节奏，先学四分音符的打法，拍一下手嘴里唱一个“tang”。
注意三点一是：拍一下手要分成两个部分：合-分时间上要相等。
二是：拍手速度要均匀。
电子琴初学乐谱
电子琴初学乐谱生日歌1 12 1 43 1 1 2 1 54 1 1 8 6 4 3 2 7 7 6 45 4 欢乐颂3345 | 5432 | 1123 | 3.22- | 3345 | 5432 | 1123 | 2.11- ||2231 |2 34 31|2 34 32|1253 | 3345 |54 34 2|1123 | 2.11- ||小星星1 1|5 5|6 6|5－|4 4|3 3|2 2|1－|5 5|4 4|3 3|2－|5 5|4 4|3 3|2－|1 1|5 5|6 6|5－|4 4|3 3|2 2|1－||两只老虎1231 1231 345 345 565431 565431 351 351新年好11 1 5 | 33 3 1 | 13 5 5| 43 2- |23 4 4 | 32 3 1 | 13 2 5 | 72 1-|划船533 422 1234555 533 422 13551 2222234 3333345 533 422 13551ABC字母歌1 1 |5 5|6 6|5 — |4 4|3 3|2 2|1 — |5 5 |4 4|3 3|2 — |5 5|4 4|3 3|2 — |1 1 |5 — |6 6| 5 — |4 4|3 3|2 2|1 — |粉刷匠5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣2 2 4 4∣3 1 5∣24 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣别看我只是一只羊音符后加/为高音喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊 355 255 355 255慢羊羊软绵绵红太狼灰太狼 355 255 355 255别看我只是一只羊绿草因为我变得更香天空因为我变得更蓝 3/3/3/3/2/1/632/白云因为我变得柔软别看我只是一只羊羊儿的聪明难以想象天再高心情一样奔放 3/3/3/3/2/1/632/每天都追赶太阳 777772/1/有什么难题去牵绊我都不会去心伤 1/661/1/661/1/2/2/1/1/61/有什么危险在我面前都不会去慌乱 1/551/1/551/1/2/2/1/1/2/3/就算有狼群把我追捕 1/551/1/551/1/也当作游戏一场 3/3/2/3/5/3/2/在什么时间都爱开心 1/661/1/661/1/笑容都会飞翔 2/2/1/1/61/就算会摔倒站得起来 1/551/1/551/1/永远不会沮丧 2/2/1/1/2/3/在所有天气 1/551/1/拥有叫人大笑的力量 551/1/3/3/2/3/5/虽然我只是羊 3/3/162/1/。
电子琴教案(7课时)
电子琴教案——双手音阶练习教学目标：1、让学生能熟练准确地唱出1 2 3 4 5 6 7ⅰ八个音。
2、让学生在原有单手练习的基础上学会双手音阶上行、下行。
教学准备：音阶表课时安排：7课时教学过程：第一课时一、导入：同学们，上学期你们已经学习了右手的五指练习，也会单手弹奏一些简单的小乐曲了。
这学期我们将学习双手弹奏电子琴。
那么首先我们就要从音阶入手。
这节课老师将带领大家学习右手的音阶上行、下行。
二、唱谱。
1、出示音阶表（1 2 3 4 5 6 7ⅰ），让学生试唱。
2、其他学生点评，说出不足处，补充试唱。
3、师伴奏范唱，让学生听准音，并在电子琴上找到相对应的音。
4、生跟着伴奏唱谱。
三、范奏。
1、师在多功能黑板上示范演奏音阶上行即“1 2 3 4 5 6 7ⅰ”八个音。
生仔细观察。
2、讲解重点：上行至三指即“3”时，三指不动，拇指从其身下绕过到达“4”上，然后按顺序弹奏。
3、生自己练习，师下去巡视并逐个指导。
4、时刻提醒生注意身体和手指的正确姿势并时刻提醒、督促。
5、布置课下空手练习。
第二课时一、复习导入：1、上节课我们学习了右手音阶的上行，下面请同学们弹奏给老师看一下。
2、生练习，师下去逐个检查，指正不足处。
3、好，同学们弹得都还不错，那么这节课我们来学习右手音阶的下行。
二、唱谱：1、出示音阶表（ⅰ7 6 5 4 3 2 1），让学生试唱。
2、生相互点评。
3、师伴奏范唱，让学生听准音，并在电子琴上找到相对应的音。
4、生跟着伴奏唱谱。
三、范奏：1、师在多功能黑板上示范演奏音阶下行即“ⅰ7 6 5 4 3 2 1”八个音，生仔细观察聆听。
2、讲解重点：下行至一指（拇指）即“4”时，一指不动，三指从其上方绕过到达“3”，然后按顺序弹奏。
3、生自己练习，师下去巡视并逐个指导。
注意提醒姿势。
4、引导学生将上行、下行一起弹奏，形成一个完整的音阶。
5、布置课下空手练习。
第三课时一、导入：1、前两节可我们学习了右手的音阶上下行，下面请同学们自己弹奏几遍。