历史必修2第二单元 第7课 第一次工业革命

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人教版高中历史必修2第二单元第7课 第一次工业革命(共18张PPT)

人教版高中历史必修2第二单元第7课 第一次工业革命(共18张PPT)

棉纺 织业
瓦特改良 蒸汽机
1705年纽可门蒸汽机
采煤 冶金
交通 运输
1785年瓦特改良蒸汽机
一、革命先驱地 为什么第一次工业革命最早发生在英国?
二、生产大智慧 (一)生产技术 (二)生产组织形式
对比两张图片,分析工厂与工场的不同? 机器生产,规模大,效率高
手工工场
机器工厂
一、革命先驱地 为什么第一次工业革命最早发生在英国?
······
一、革命先驱地 为什么第一次工业革命最早发生在英国?
二、生产大智慧 (一)生产技术 (二)生产组织形式 三 、开创新纪元
6、工业革命与世界市场
英国
中国

19世纪后期,英国有钱人的一种时尚—— 乘坐蒸汽轮船游览泰晤士河
第7课 第一次工业革命
一、革命先驱地
为什么第一次工业革命最早发生在英国?
资本主义政治制度
前提
Байду номын сангаас
工业资本 原料和商品市场
殖民扩张,市场拓展
圈地运动:劳动力 粮食
一、革命先驱地 为什么第一次工业革命最早发生在英国?
二、生产大智慧 (一)生产技术
二、生产大智慧 (一)生产技术 (二)生产组织形式
工业革命指的是以手工技术为基础 的手工工场过渡到以机器生产为基 础的工厂制度的过程。
一、革命先驱地 为什么第一次工业革命最早发生在英国?
二、生产大智慧 (一)生产技术 (二)生产组织形式 三 、开创新纪元
1、生产力发展 2、工农业的变化 3、城市化 4、社会关系变化,两大阶级 5、自由主义经济思想

人教版高一历史必修二第二单元第7课第一次工业革命教学设计

人教版高一历史必修二第二单元第7课第一次工业革命教学设计
-设计一份关于第一次工业革命的选择题和简答题练习,要求学生独立完成,巩固所学知识。
2.研究性学习:
-分组进行课题研究,每组选择一个与第一次工业革命相关的主题,如“第一次工业革命对城市化进程的影响”、“工业革命时期的工人阶级状况”等,进行资料搜集、分析、讨论,并撰写研究报告。
3.实践活动:
-组织学生参观当地博物馆或工业遗址,让学生亲身感受第一次工业革命的遗迹,并撰写观后感。
4.能够运用历史知识,从不同角度评价第一次工业革命对世界历史发展的意义。
(二)过程与方法
1.通过多媒体教学资源,引导学生观察、分析第一次工业革命的图片、数据等资料,提高学生的历史思维能力。
2.采用分组讨论、角色扮演等方法,激发学生的参与热情,培养学生合作学习、探究学习的能力。
3.通过对第一次工业革命相关事件、人物、发明的学习,培养学生归纳、概括、总结历史知识的能力。
4.教学评价:
-结合课堂表现、小组讨论、课后作业等多方面,全面评价学生的学习效果。
-注重过程性评价,关注学生在学习过程中的思考、探究和合作能力。
-定期进行阶段检测,及时了解学生对重点、难点的掌握情况,为后续教学提供依据。
5.教学拓展:
-邀请相关领域的专家、学者进行专题讲座,拓宽学生的知识视野。
-组织实地考察,如参观博物馆、工业遗址等,让学生亲身感受工业革命的历史印记。
b.问答题:引导学生运用所学知识,分析第一次工业革命对世界历史发展的推动作用。
3.教师引导:教师对学生的答题情况进行点评,指出错误和不足,给予指导。
4.学生学习:学生认真完成练习题,巩固所学知识。
(五)总结归纳
1.教学活动设计:教师引导学生对第一次工业革命的知识进行总结,梳理重点、难点。

【必修2】第7课 第一次工业革命

【必修2】第7课 第一次工业革命
客观上传播了先进的思想和生产方式 世界: 开始改变了世界面貌
练一练:有人描述19世纪初英国的情景时说, 妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使 用的嘤嘤作响的纺车,如今已被弃置屋隅。 那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置 无闻。这说明( )
A.生产领域出现革命性变化 B.工业革命推动妇女解放 C.重工业成为国民经济主导 D.家庭手工业已不复存在
“市场总是在扩大,需求总是在增加,工场手 工业也不能再满足这种需求了。于是,蒸汽机和 机器就引起了工业中的革命”。——马克思
练一练:“为什么工业化浪潮不是在法国之后 穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢?是 地中海太宽阔了吗?果真如此,那么大工业为 什么又能横渡大西洋而到北美生根开花呢?” 作者的疑问是要说明( )
复习目标:
理解并掌握英国工业革命的背景和条件;
了解第一次工业革命的进程,掌握工业革 命中的主要科技成果;
多角度认识工业革命对社会各方面产生的 影响;
认识工业革命与资本主义世界市场的关系。
工业革命:
也叫产业革命,是资本主义由工 场手工业向大机器生产的一个飞跃。
它是生产领域里的一场大变革,也 是社会关系方面的一场革命,是资本 主义发展史上的一个重要里程碑。
练一练:蒸汽机发明和使用后,在欧洲出现 了一大批相对集中的工业城市,所以有人说: “蒸汽机是工业城市之母。”这是因为 ()
A.它大大提高了工业生产的动力和效率 B.它使工厂摆脱了自然条件的限制 C.它促进了相关行业机器的发明与改进 D.它推动了农业文明向工业文明的转型
练一练:蒸汽机的使用是工业革命的象征。 然而从技术史的角度看,早在公元l世纪末, 古罗马的赫罗就已发明了最早的蒸汽机, 并已达到相当高的工艺水平;在文艺复兴 时代,赫罗的著作被译为多种文字出版, 蒸汽机的基本知识为更多欧洲人所了解。 上述现象说明( )

人教版高一历史必修二第二单元7《第一次工业革命》教学设计

人教版高一历史必修二第二单元7《第一次工业革命》教学设计

人教版高一历史必修二第二单元7《第一次工业革命》教学设计第一篇:人教版高一历史必修二第二单元7《第一次工业革命》教学设计《第一次工业革命》教学设计教学目标 1.知识与能力(1)识记英国工业革命的条件、进程。

理解英国的海外殖民扩张与工业革命的关系;工业革命各项成就间的关系。

(2)识记工业革命完成的时间及其影响。

理解工业革命改变了世界的面貌。

说明工业革命怎样推动世界市场的形成。

2.过程与方法(1)通过对工业革命在人类文明发展过程中作用的分析,培养同学阅读教材的能力、知识重组的能力和分析问题的能力。

(2)通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识,培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。

3.情感态度与价值(1)通过教学使学生感悟工业文明在人类历史发展中的地位,感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响,感悟工业文明存在的问题与困境。

(2)通过理解殖民扩张与世界市场的拓展的关系,认识人类社会发展的多样性与曲折性,进而形成开放的世界意识,以积极的态度应对民族在历史发展中机遇与挑战教学重难点重点:工业革命对人类文明的影响。

难点:理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用教学工具课件教学过程一、导入新课:教师提问:同学们,你们乘坐过火车吗?你们知道火车为什么叫火车吗?这是因为最初的火车使用了蒸汽机,它是烧煤的。

蒸汽机诞生于第一次工业革命时期。

那么,第一次工业革命最先发生在哪个国家?其间有哪些重要发明创造?工业革命给人类带来了哪些影响?本节课我们就来学习第7课第一次工业革命。

板书第一次工业革命二、新课教师提问:我们在初中已学过有关第一次工业革命的内容,请同学们想一想,第一次工业革命首先发生在哪个国家?学生回答:英国(一)英国工业革命的前提和条件教师归纳:前提:自17世纪资产阶级革命以后,英国的政局一直相对稳定,同时确立了资产阶级统治,为资本主义的进一步发展保驾护航,资产阶级统治在英国的确立成为英国工业革命的政治保障。

高中历史必修二《第7课第一次工业革命》课件

高中历史必修二《第7课第一次工业革命》课件

5.导致社会关系发生重大变化:
形成资产阶级和无产阶级两大阶级
日益富裕的资产阶级
6.推动资产阶级调整内外政策:
自由主义和殖民扩张
7.环境破坏逐渐加重
工厂冒出滚滚浓烟
触目惊心的水污染
三、世界市场的基本形成
根本原因:工业革命的推动

2.基本形成:
19世纪中后期,一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成




工业革命对中国的影响:
(1)欧美列强对中国发动了两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会; (2)先进的中国人开始学习西方的科学技术; (3)中国洋务运动开始,近代工业产生。
第一次工业革命
从珍妮机到蒸汽机
从工场到工厂
世界市场的基本形成
英国工业革命的前提和条件
改变了人类的生产组织形式
提高了社会生产力
前提
条件
资本
劳动力
技术
市场
原料
海外贸易、殖民掠夺等
圈地运动
工场手工业长期的积累
资产阶级统治在英国确立和发展
市场总是在扩大,需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是,蒸汽和机器就引起了工业中的革命。 ——《共产党宣言》
直接原因:工场手工业不能满足市场对工业品的需求
前提
条件
B
A
3.19世纪上半期,当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候,衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车,还得到处给别人让路。保守人士惊呼,铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称快:“我看到火车真高兴,我想封建制度是永远一去不返了。”材料主要反映了先进科技:( ) A.促进了资本主义的发展 B.冲击了原有的社会关系 C.改变了传统的社会性质 D.造成了社会秩序的混乱 4.工业革命极大地推动了人类历史的发展,下列属于第一次工业革命发明的是( ) A.电灯 B.飞机 C.汽车 D.火车

人教版高中历史必修二第7课第一次工业革命

人教版高中历史必修二第7课第一次工业革命
第7课 第一次工业革命
一、英国工业革命
⒈含义:工业革命是资本主义发展史上 从工场手工业到机器大生产的飞跃, 它既是生产技术的革命,也是社会关 系的重大变革。 ⒉前提和条件: 前提:资产阶级统治在英国的确立 条件:劳动力、资本、原料、技术、市场
条件:
①资本:海外贸易、殖民掠夺、奴 隶贸易 ②劳动力:圈地运动 ③技术:工场手工业时期的积累 ④原料:广阔的海外殖民地 ⑤市场:海外殖民地的扩大
3、影响 (1)主观:资本主义国家攫取利益
(2)客观:传播先进思想和生产方式,改变世界面貌
3、进程
①棉纺织业开始:机器的发明和使用(珍妮机) ②冶金、采煤等行业 ③动力的革新:改良蒸汽机(“蒸汽时代”到来) ④交通运输业的革新:蒸汽机车和轮船 ⑤扩展和完成 扩展:欧洲大陆和美国等地 完成:时间、标志、影响
二、工业革命的影响
1、生产力:极大地提高了社会生产力,英国成为“世界工厂” 2、生产组织形式:工厂取代手工工场 3、经济机构:工业文明取代农业文明 4、生活方式:对内改革;对外扩张加剧,造成东方从属于西方的局面
7、社会思潮:自由主义兴起
8、世界市场:
19世纪中后期,世界市场基本形成
☆世界市场的基本形成
① ② 1、原因(条件) ③ ④ 2、途径
市场的需求 原料的需求 交通运输条件 经济和军事条件
政治: 建立殖民地或半殖民地 经济: 推销工业品,收购原材料

人教版高中历史必修2精品课件2:第7课第一次工业革命

人教版高中历史必修2精品课件2:第7课第一次工业革命

工业革命地域范围的扩展

英 国

德 意

俄 国

国志地

日 本
二、世界市场的基本形成
材料1 英国棉布、煤、生铁产量的变化(单位:吨)
140 120
生铁产量
120
100
80
系列1
60
系列2
40
棉布产量
煤产量
20
15.5
12.8
1
1
1
0
17961年 1830年17020年 1840年 17340年 1850年
工业革命密切了世界各地的联系,推动世界市 场的基本形成。
欧美:资本主义经济得到发展 巩固对世界统治
资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交 通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文 明中来了。它的商品的低廉的价格,它是用来摧毁一切 万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。 它迫使一切民族---如果他们不想灭亡的话----采用资 产阶级的生产方式----他按照自己的面貌为自己创造出 一个世界。----马克思、恩格<<共产党宣言>>
改良蒸汽机推动工业生产的大
交通运输业的革命
发标展志,:对机货器物生运产输基的本要取求代也手越 来工越劳高动,工厂取代手工工场
1840年前后,英国率先完成工业革命 19世纪中期,法、美等国也相继完成工业革命
1840年前后,英国的大机器生产已基本取 代了工场手工业,工业革命基本完成。英国成 为世界上第一个工业国家。
自由主义思想 (自由经营、自由竞争、自由贸易)
材料6
第一次工业革命“首次开创了世界历史”,它所带来的机器
大工业为把国际间的交流推向全球化提供了必要的条件,为全条球 各地区、各国和各民族的沟通和未来全球一体化奠定了初步的件基

历史必修2第二单元《第7课第一次工业革命》

历史必修2第二单元《第7课第一次工业革命》

课题名称:第7课第一次工业革命课程模块及章节:必修2第二单元备课时间:2015.03.25学科:历史 备课组:高一主备教师:陈翠玉 备课组长:陈翠玉 组员:符友章王仁华教学背景分析 (一)课标的理解与把握掌握工业革命对人类文明的影响。

理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用(二)教材分析:必修一、二相关联系必修一第七单元《欧美资产阶级代议制的确立与发展》、第八单元《从科学社会主义理 论到社会主义制度的建立》:(1)资本主义制度的确立为工业革命的开展准备了条件。

(2)工业革命促进资本主义的发展,也导致无产阶级队伍的壮大,使马克思主义的产 生有了土壤。

(3)无产阶级的革命是资本主义在早期发展中的产物(三)学情分析:第一次工业是建立在海外殖民扩张的基础上,海外殖民掠夺,建立海外市场,产品需求 越来越大,伴随着工业革命的来临。

教学目标1、知识与能力:(1)识记工业革命首先开始的国家和时间,哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机。

瓦特改进 蒸汽机,富尔敦建造第一艘汽船,史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实。

(2)认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。

理解工业 革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。

(3)理解英国的海外殖民扩张与英国工业革命之间的关系,说明工业革命改变了世界 的面貌。

2、过程与方法:(1)通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响 的分析,培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。

(2)通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识,培养学 生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。

(3)培养学生通过读图理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系。

3、情感态度与价值观:(1)通过了解工业革命中的一系列发明创造,培养学生的创新精神和科学态度。

(2)通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互学习,相互促进的史实, 让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点。

高中历史人教版必修二《第二单元第7课第一次工业革命》课件

高中历史人教版必修二《第二单元第7课第一次工业革命》课件
——马克垚 《世界文明史》
工业革命如何增进 世界市场的发展

需 求
生 产

珍妮纺纱机(1770年款)复原图
阿克莱特的水力纺纱机
1785年,瓦特制成的改进蒸汽机运用于纺织业
如果要纺织100磅的棉花,印度手 工纺线工需要用50000个工作时,而一 台装有100个纱锭的骡机需要1000个工 作时;一台以蒸汽为动力的骡机只需 300个工作时。
交通运输工具
工业革命的影响 增进世界市场发展
社会关系变革
国际关系变化:东方从属于西方双重影响
结合材料和所学, 你如何评判工业革命?
人教版新课标 高中历史 必修2 经济史
非常感谢收看
教学课件
“蒸汽时期”
——李雄图《英国工业革命时期的环境污染与治理》
工场 WORKSHOP
工厂 FACTORY
手工生产
大机器生产
把近代生产的全部设备包含在墙垣之内并把近代生产原则本身表现为显著情势的特 有建筑物,就是工厂。
——(法)保尔·芒图:《十八世纪产业革命》
“我国某工厂安装了机器生产,辅助的工人不超过2500 人,而生产的产品则相当于苏格兰现在人口用五十年以前 通行的生产方式所生产的总量!大不列颠现在具有若干个 这样的工厂。”
运用二 交通运输业
1829年英国史蒂芬孙父子制造的蒸汽机 车
“火箭”号
(美)富尔顿“克莱蒙特”号 1807年在美国哈德逊河上试航成功
1776 自由主义经济模式
英格兰具有极强的连贯性,从11或12世纪一直绵延至今,英格兰的 现代性是一道横亘一千年的“长长的拱弧”没有任何中断。
—— 艾伦·麦克法兰 《现代世界的产生》 上海人民出版社
人教版新课标 高中历史 必修2 经济史

高中历史必修2课件:第7课 第一次工业革命

高中历史必修2课件:第7课 第一次工业革命

瓦特和他制成的蒸汽机
史蒂芬孙
火车
早期英国的火车
工业革命时期的主要发明 年 代 内 容 1765年 珍妮纺纱机 1769年 水力纺纱机 1779年 骡 机 1785年 水力织布机 1785年 改良蒸汽机 1807年 轮 船 1814年 火 车 国 别 发 明 人 英 哈格里夫斯 英 阿克莱特 英 克隆普顿 英 卡特莱特 英 瓦 特 美 富尔敦 英 史蒂芬孙
是资本主义由工场手工业过渡到 机器大生产的一个飞跃,它使生产力 得到突飞猛进的发展。既是生产技术 的革命,又是社会关系的革命.
为什么工业革命首 先发生在英国呢?
一、工业革命的前提和条件
1、前提: 资产阶级统治的确立 2、条件 (1)资本:殖民贸易和掠夺 可能性 (2)劳动力:圈地运动 (3)技术: 工场手工业的迅速发展 (4)市场:海外市场的扩大 (必要性) 市场总是在扩大,需求总是在增加。工场 手工业也不能再满足这种需求了。于是,蒸汽 和机器就引起了工业中的革命。
18世纪60年代
1
19世纪中期
2
材料4:工业革命期间,英国工业资本家大量增 加并逐渐形成了工业资产阶级。工业资产阶级逐渐成 为资产阶级的主导部分。在英国,工业无产阶级的历 史是从18世纪后半期蒸汽机和棉花加工机的发明开始 的,到19世纪20年代,英国已有200万工厂工人和运 输工人。无产阶级也正式形成。掌握生产资料的资产 阶级为了获取利润,无情地剥削无产阶级,成为工厂 出现初期的普遍现象。 —齐世荣《世界历史》
2.英国工业革命最早开始的部门是 A.毛纺织业 B.棉纺织业 C.丝纺织业 D.机器制造业
3.判断英国工业革命基本完成的主要依据是 A.生产关系发生了巨大变化 B.改良蒸汽机的广泛使用 C.机器制造业的建立和发展 D.纺织业的技术改造完成 4.第一次工业革命生产力发展的标志是 A.瓦特蒸汽机的制成和推广 B.电力工业和电讯业的产生与发展 C.工场手工业代替简单协作的过程 D.手工操作向机器生产的过渡

人教版必修2:第二单元 第7课第一次工业革命 课件(共28张PPT)

人教版必修2:第二单元 第7课第一次工业革命 课件(共28张PPT)

第7课 第一次工业革命 问题探究一:工业革命为什么首先在英国发生?
工业革命之所以首先在英国发生,是由于 英国社会具有某些政治特点,由于英国依 靠早期商业和航海上的成就进入了世界市 场,也由于英国式的生活鼓励个人冒险和 革新精神等原因。
——帕尔默,《现代世界史》,世界图 书出版公司,2009
美国著名历史学 家 R.R. 帕尔默
参考课本31页表格并结合所学内容完成下表
主要
主要发明
表现 时间 国家 发明者
成就
纺织 领域 的发 明和 使用
动力
交通 领域
影响
第7课 第一次工业革命 三、工业革命为英国和世界带来了什么
1840年,英国率先完成了工业革命。不久,法国和美国等国 也相继完成了工业革命。
表一 世界工业平衡变化(1860—1980年)选自《全球通史》第494页.
1851年,英国首开万国博览会版画
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
第7课 第一次工业革命
课程标准: 了解工业革命的基本史 实,探讨其对资本主义 世界市场发展的影响
第7课 第一次工业革命
什么是工业革命?
是资本主义使用机器生产取代手工 劳动的过程。它使生产效率大幅度提高。 既是生产技术的革命,又是社会关系的 革命;促成了资本主义世界市场的基本 形成。
材料三:这场运动于 16 世纪开始,持续了三个世纪,在 18 世纪后期和 19 世 纪初叶达到最高潮。虽然运动的过程是使人不安,令人不快的……但就工业革 命而言,它履行了两个必不可少的职责——它为工厂提供了劳动力,为城市提 供了粮食。
——斯塔夫里阿诺斯,《全球通史——1500年以后的世界》,上海社会科学院 出版社,1992年
——王铭,《英国工业革命的前提条件》,辽宁大学学报,2004年第1期

高一历史(人教版)必修2第二单元第7课《第一次工业革命》教学设计

高一历史(人教版)必修2第二单元第7课《第一次工业革命》教学设计
2.学生回答问题,教师总结:这些图片和视频展示了第一次工业革命时期的情景。接下来,我们将深入学习这个重大历史事件,了解它对人类社会的深远影响。
(二)讲授新知,500字
1.教师简要回顾工业革命的定义、背景及起止时间,为学生搭建知识框架。
2.详细讲解第一次工业革命的主要发明和创新,如珍妮机、蒸汽机车、纺织机械等,并分析这些发明和创新对生产力的提升作用。
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.重点:第一次工业革命的主要发明和创新、生产方式变革、资本主义制度确立及其影响。
2.难点:理解工业革命背后的社会经济变革原因,掌握工业革命对国际格局的影响,以及工业革命对后世的意义。
(二)教学设想
1.创设情境,导入新课:通过展示工业革命时期的图片、视频等资源,让学生直观地感受工业革命的氛围,激发学生的学习兴趣,为新课的学习奠定基础。
五、作业布置
为了巩固本节课关于第一次工业革命的学习成果,提高学生的历史素养,特布置以下作业:
1.请同学们结合课堂所学,撰写一篇关于第一次工业革命的小论文,要求不少于800字。论文内容需包括工业革命的背景、主要发明和创新、生产方式变革、资本主义制度确立及其影响等方面。
2.收集工业革命时期的图片、文献等资料,制作一份手抄报,展示工业革命的历史场景和重要成果。要求手抄报内容丰富、设计美观,体现学生对工业革命的理解。
2.对于难点内容,设计以下教学策略:
(1)引导学生分析工业革命背后的社会经济变革原因,如市场需求、劳动力供给、技术进步等。
(2)通过比较工业革命前后的国际格局变化,使学生认识到工业革命对世界的影响。
(3)运用历史唯物主义观点,评述工业革命对后世的意义,如生产力发展、社会制度变革等。
3.在教学过程中,注重启发式教学,鼓励学生提问、思考、讨论,培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

高中历史人教版必修2课件第二单元第7课第一次工业革命2

高中历史人教版必修2课件第二单元第7课第一次工业革命2

要求自由经营、自由竞争、
加快殖民扩张和殖民掠夺的
自由贸易
步伐。促进世界市场的形成
工业革命影响:
农耕文明
工业文明、现代化
①生产力提高:人类进入“蒸汽时代”,出现新的生产组 织形式。 ②产业结构变化 ③生活方式变化:城市化进程加快;社会生活日新月异。 ④社会阶级结构发生变化:工业资产阶级和无产阶级成为 社会两大阶级。 ⑤思想观念变化:自由主义兴起。 ⑥加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐。 ⑦资本主义世界市场基本形成。 ⑧环境污染严重;贫富差距扩大;殖民扩张造成亚非拉地 区的贫穷与落后。
人教版 必修二
第二单元
第7课 第一次工业革命
新航路的开辟 促进欧洲经济发展
市场不断扩大
殖民扩张 世界市场的拓展
工场手工业
什么是工业革命?
是资本主义使用机器生产取代 手工劳动的过程。它使生产效率大 幅度提高。既是生产技术的革命, 又是社会关系的革命;促成了资本 主义世界市场的基本形成。
手工劳动
机器生产
富尔敦和他的第一艘汽船
史蒂芬孙
火车
19世纪美国蒸汽机车
工业革命地域范围的扩展
美国
英国 法国
德意志
俄国
奥地利
日本
至1840年前后,英国率先完成了工业革命成为 世界上第一个工业国家。那么其它国家的工业 革命的情况如何呢?
19世纪中期,法国 和美国也相继完成 工业革命。
感悟工业革命
——工业革命的影响
了。
根据材料概括工业革命发生的直接原因 --《共产党宣言》
▲圈地运动 enclosure movement
15世纪末叶——19世纪中叶西欧新兴资产阶级和新封 建贵族使用暴力剥夺农民土地的过程。英、德、法、 荷、 丹等国都曾先后出现过,而以英国的圈地运动最为典型。 由于当时英国制呢业发达,呢绒出口剧增,刺激了羊毛 的需求,地主们热衷圈地养羊。

高中历史必修2笔记第7课 第一次工业革命

高中历史必修2笔记第7课 第一次工业革命

第7课第一次工业革命一.从珍妮机到蒸汽机1.殖民地提供广阔市场,商品供不应求+圈地运动使农民被迫离开土地去工场做工——手工工场日益兴旺,生产技术进一步发展,但仍然不能满足市场需要2.18世纪60年代,珍妮纺纱机,哈格里夫斯3.第一次工业革命的开始:发生产领域一系列发明创造,机器生产取代手工劳动,生产效率大幅度提高,工业生产出现革命性变化。

4.1785年,改良蒸汽机瓦特,大大推动了机器的发明和使用二.从工场到工厂1.工厂出现并集中,形成许多工业城市,城市化进程加快2.社会关系:工业资产阶级(要求获得更多政治权力,引发社会变革)和工业无产阶级三.世界市场的基本形成1. 1840年,英国率先完成工业革命,成为世界上第一个工业国家,法、美相继完成2.需要更大市场,需要更多原料+交通运输条件改变+强大经济军事实力——在亚非拉建立殖民地,纳入资本主义世界市场中3.19世纪中后期,世界市场基本形成,客观上传播了先进的思想和生产方式。

前言:18世纪的英国经济发展迅速,越来越多的殖民地为其提供了广阔的市场,英国的很多商品供不应求,人们想法设法提高产量,促成了机器的发明,引发了第一次工业革命。

总结:1. 18世纪60年代,英国棉纺织业出现机器的发明和使用,引发了第一次工业革命2.瓦特研制的改良蒸汽机为工业革命提供了强大的动力,导致“蒸汽时代”的到来3.工业革命促成了世界市场的基本形成,推动了世界经济的发展工业革命产生了哪些影响?1.工业革命大大提高了社会生产力,使人类进入到了“蒸汽时代”2.工业革命改变了人类的生产方式和生存状态,促进了工厂制度的产生,城市化进程的发展,新的阶级关系的出现,自由经营、自由竞争、自由贸易理念的传播3.工业革命带来社会经济结构形式的变化,世界市场基本形成,国际化大生产初见端倪,工业文明逐渐成为社会的主导工业革命对资本主义世界市场形成的影响?1.工业革命为世界各地间更为便捷的联系提供了必要的交通运输条件2.为抢占更多的商品市场和原料产地,资本主义国家把越来越多的地区纳入资本主义世界市场中,资本主义市场基本形成。

高中人教版历史必修2课件第2单元第7课第一次工业革命

高中人教版历史必修2课件第2单元第7课第一次工业革命
A.源于人们生活中的无意发现 B.着力解决生产中的迫切问题 C.推动垄断组织的产生与发展 D.体现科学与技术的密切结合
高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
课堂练习
1.[ 2019•江西南昌高一检测 ]马克思在《资本论》中写道:“17世纪最后几十 年,英国的自耕农(即独立农民)还比租地农民阶级的人数多……大约在1750年, 自耕农消灭了。”造成这一现象的主要因素是( C )
高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
工业革命的影响
1.积极方面 (1)生产力:极大提高社会生产力,欧美资产阶级确立对世界的统治。 (2)社会关系:社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。 (3)城市化:人类社会从农业文明转向工业文明,城市化进程加快。 (4)思想:促进了科学教育的发展,科学共产主义思想和自由主义经济思想产生。 (5)对世界市场:大大密切了世界各地的联系,资本主义世界市场基本形成。 2.消极方面 (1)无产阶级遭到日益深重的剥削和压迫,导致了独立工人运动的兴起。 (2)亚非拉等落后地区加快了殖民地、半殖民地化进程,受到日益严重的掠夺,使东方 从属于西方。 (3)随着生产力的发展,自然资源被过度开发;人与自然的矛盾开始日益突出。
三、世界市场的基本形成
1.原因 (1)资产阶级竭力在全世界_拓___展__市__场____,抢占_原__料__产__地____,使世 界贸易的范围和规模迅速扩大。 (2)__蒸__汽__机__车___和__轮__船_____的出现大大改变了交通运输条件,世 界各地间的联系更加便捷。 (3)资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力,把越来 越多的地区纳入_资__本__主__义__ 世界_市__场____之中。
高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点

人教版高中历史必修二_第7课_第一次工业革命

人教版高中历史必修二_第7课_第一次工业革命

材料
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道: “资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造 的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力 的总和还要多、还要大。” 由于采用机器生产,工厂越来越多,手工工 场逐渐被挤跨。资本主义生产制度最终取得了统 治地位! 影响五:工业革命极大地提高了生产力, 巩固了资义各国的统治基础。
“一脚踢出来”的 英国工业革命
1764年里的一天,英国兰开郡有个纺织工哈格里夫斯 晚上回家开门后不小心一脚踢翻了他妻子正在使用的纺纱 机,当时他的第一个反应就是赶快把纺纱机扶正。但是当 他弯下腰来的时候,却突然愣住了,原来他看到那被踢倒 的纺纱机还在转,只是原先横着的纱锭现在变成直立的了。 他猛然想到:如果把几个纱锭都竖着排列,用一个纺轮带 动,不就可以一下子纺出更多的纱了吗? 哈格里夫斯非 常兴奋,马上试着干,第二年他就造出用一个纺轮带动八 个竖直纱锭的新纺纱机,功效一下子提高了八倍。
材料四:资产阶级既已榨取着世界市场,于是就使 用所有一切国度的生产和消费都成为世界性的了。
影响六:工业革命推动了世界市场的基本形成。
影响七: 环境破坏逐渐加重
启示:生产力的发展不能再以牺牲环境为代价。发展经济 应与环境保护同步进行,要走“可持续发展”的道路。
工厂冒出滚滚浓烟
二、从工场到工厂——工业革命的影响 1、工业革命引起生产组织形式变化:工厂的出现 2、工业革命引起社会经济结构变化:从农业文明转向 工业文明,城市化进程加快。 3、工业革命引起社会关系变化: 工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。 4、工业革命推动资产阶级调整内外政策:自由主义和 殖民扩张。 5、工业革命极大地提高了生产力,巩固了资义各国的 统治基础。 6、工业革命推动了世界市场的基本形成。 7、工业革命对环境破坏逐渐加重。

高一历史人教版必修2课件:第7课 第一次工业革命

高一历史人教版必修2课件:第7课 第一次工业革命

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4.当摄政公园于1841年在伦敦开放时,许多市民涌入公园,
因此《泰晤士报》对这个种满绿色植物的公园大加赞赏,说
它是“通过娱乐方式救赎工人阶级的方法”。你认为当时市
民涌入公园的原因是( )
A.这是当时唯一的娱乐方式 B.空气污染使市民备受困扰
C.工人阶级需要被救赎
D.工人阶级需要娱乐
第7课 第一次工业革命
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3.社会关系的变化:工业资产阶级和 工业无产阶级 成 为 社 会的两大阶级。 4.资产阶级调整内外政策:对内,希望进一步摆脱封建束缚, 要求自由经营、 自由竞争 和自由贸易;对外,加快了殖民 扩张和殖民掠夺的步伐。
第7课 第一次工业革命
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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误区警示 工场和工厂都是资本主义不同时期的生产组织形 式,都是以雇佣工人的劳动分工为基础的资本主义大生产, 都采用分工协作的方式提高生产率。
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探问题 材料一 18世纪60年代,曼彻斯特创立了第一家棉纺厂;
1776年,开凿曼彻斯特至利物浦港的运河……1830年史蒂芬 孙修建从曼彻斯特到利物浦的铁路……到1830年(棉纺厂)达 到99家。至此,曼彻斯特棉纺织业的发展跨上了一个新台阶, 进而改变了曼彻斯特乃至于整个世界的面貌。
(1)提供了物质基础。工业革命用机器大生产取代手工劳动, 推动了资本主义国家经济空前发展,为满足急剧扩大的生产 和商品销售的需要,列强在世界范围内扩张,使世界上绝大 部分落后国家和地区卷入资本主义世界市场。 (2)密切了国际交流。各行业间和各国间生产的互补性,使 世界各国各地区间的交往更加频繁,分工也更具体。
第7课 第一次工业革命
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量的历史产物。”
——[美]罗伯特· 马克斯《现代世界的起源》 B·
◆探究 材料一 材料二
工业革命首先发生在英国 工业革命首先在英国发 是全球各种力量的历史产 主题思想 生和其民族性格有关 物 联系教材 第一次工业革命 问题探究 据材料一、材料二并结合所学知识,谈谈你对工业革 命首先发生在英国的看法。 英国崇尚经验的民族文化传统;中国放弃在印度洋上 答案提示 的海上主导地位;殖民扩张加速了英国资本原始积 累;海外市场的扩大引发了技术革新的热潮。
(2)城市化进程:社会财富迅速增加,形成了许多工业城市,
城市化 ________进程明显加快。 (3)社会关系:促使社会关系发生重大变化,形成工业资产 工业无产阶级 阶级和____________两大社会阶级。
二、世界市场的基本形成
1.原因:
(1)机器大工业生产的产品销往更广阔的世界市场,资产阶 拓展市场 级竭力在全世界__________,抢占原料产地。 轮船 (2)蒸汽机车和________ 的出现使世界各地间的联系更为 便捷。
国人口急剧增长„„而这期间的农业人口,却由工业革命前占 总人口的 75%下降到 1801 年的 36%。 ——史仲文、胡晓琳主编《世界全史》
材料二
通过机器进行的资本自行增殖、同生产条件被机
器破坏的工人人数成正比„„而这些织布工人中,许多人饿死 了,许多人长期地每天靠二又二分之一便士维持一家人的生活。
述,正确的是(
)
②内燃机的广泛应用促使石油产
①促进工业文明的崛起 量大增
③火车、汽船等新的交通工具加强了世界各地的联系,
有利于资本主义世界市场的形成
在欧美大陆的完善、扩展 A.①②③④ B.①③④
④有利于资产阶级代议制度
C.①②③
D.①②
【解析】选 B。根据教材所学,①③④三项说法正确,②项
内燃机和石油应用等出现在第二次工业革命时期,本题选 B 项。
(4)密切了世界各地之间的联系,客观上把资本主义先进的 生产技术和生产方式传播到世界各地,改变了世界面貌,使世 界市场初步形成。 (5)开启了人类的新时代——工业时代,工厂制度成为最普 遍的生产组织形式。
(6)伴随着工业经济的发展,自由主义思想兴起,自由竞争、
自由贸易盛行。 (7)使英国确立了世界霸权,成为“世界工厂”。
【针对练习】
1.(2012 年广东梅州东山中学高一期中)下列有关资本主义
世界市场初步形成的表述,不正确的是 ( A.工业革命推动的结果
)
B.打破了殖民地、半殖民地原先落后封闭的经济结构
C.为新兴工业资产阶级攫取更广阔的市场和更丰富的原 料提供了便利 D.开始打破各大洲之间的相对孤立状态 【解析】选 D。开始打破各大洲之间的相对孤立状态是新
价原料,D 项表述错误。
二、非选择题
6.阅读下列材料:
材料一 随着资本主义的发展,议会颁布的圈地法令与日
俱增„„1679 年颁布的《人身保护法》,使公民的人身自由得 到保障„„1660 年,一些学者也创立了皇家学会„„伦敦成了 欧洲的科技活动中心和近代实验科学的发源地。丹尼斯、帕
辛„„的实验对蒸汽机的发明起了重大作用„„1750 年后,英
含④的选项。
B.①②③
C.①③④
D.②③④
【解析】选 B。揭开工业革命序幕的是珍妮机的发明,排除
2.(2012 届广东梅州东山中学高一期中)第一次工业革命期
间兴起的生产组织形式是( ) B.作坊
A.工厂
C.工场 【答案】A
D.股份公司
3.18 世纪中后期,一场对人类历史发展有着重大影响的 革命首先在英国爆发。这场革命虽没有刀光剑影,却对人类社 会生活的各个方面都产生了深刻影响。下面对这次革命本质特 点的叙述,最为准确的是( )
世界各国各地区间的交往更加频繁,分工也更具体,为世界市 场的形成准备了物质条件。
3.为推动国际交流提供了技术和经济条件。工业革命促进
了国际间人口和资金的流动,引起交通运输业的技术革命,促
进了先进生产技术和生产方式的传播,扩大了工业文明对世界
的影响,连结世界的经济纽带逐渐形成。 4.改变了世界格局,促进了资本主义世界殖民体系的形成, 殖民体系的确立成为世界市场形成的重要保障。
与此相反,英国棉纺织机在东印度的影响却是急性的。1834~
1835 年的东印度总督确认:“这样的灾难在商业史上几乎是绝
无仅有的。织布工人的尸骨把印度平原漂白了。” ——马克思《资本论》 材料三 英国是蒸汽机的故乡„„可是煤烟带给英国的灾 难是将房屋、树木、雕塑、桥梁一切都将被熏成黑色,就连泰
晤士河也不例外„„伦敦的烟雾中毒事件也是开世界之先„„
A.城市拥有众多劳动力 B.交通工具有了重大突破 C.城市居民市场潜力大 D.改良蒸汽机的投入使用
【解析】选 D。工业革命之前,人类使用的动力主要是自
然力,受自然地理条件限制较大。蒸汽机发明之后,它受人的 控制,能够随意移动,可以使工厂集中在城市进行生产。A、B、 C 三项虽也是影响因素,但不是关键因素。
航路的开辟的影响,D 项表述错误。
二、工业革命的影响 1.积极影响: (1)大幅度提高了社会生产力,使人类进入蒸汽时代,丰富 了物质生活。 (2)引起了社会结构的变化,产生了两大对立阶级:工业资 产阶级和工业无产阶级。 (3)冲击了传统的社会关系,改变了人们的日常生活和价值 观念,大量农村人口涌入城市,城市化日益兴起。
A.雇佣关系取代师徒关系
B.手工工场取代手工作坊 C.机器生产取代手工劳动
D.生产高速发展取代缓慢增长
【解析】选 C。由“18 世纪中后期”、“首先在英国爆发” 等信息可判断出这次革命指工业革命,工业革命的本质特点是 机器生产取代手工劳动。
4.英国工业革命后,大量的棉纺厂在城市得以兴建,其关 键因素是( )
——徐刚《世纪末的忧思》
请回答: (1)概括上述三段材料中有关英国工业革命的特点。 (2)借鉴英国工业革命的经验教训,你认为我国在现代化建设 过程中应注意哪些问题? 【答案】(1)特点:以立法促发展(圈地运动或公民人身自由得 到保障,促进了工业革命);以科技带动进步;加速了城市化,引 起城乡人口比例变化(或引起人口增长和产业结构的调整);给本国 人民和殖民地人民带来了灾难(或加速了贫富分化);导致环境恶 化。
珍妮机 (1)开始标志:18 世纪 60 年代,哈格里夫斯发明了“______”。 瓦特 (2)主要发明:1785 年,________研制成改良蒸汽机。
大机器工业 (3)完成标志:1840 年前后,英国的____________基本上取
代了工场手工业,率先完成工业革命。
3.影响: (1)生产组织形式:______成为工业生产的主要组织形式。 工厂
(2)以科技进步为动力;将国家宏观调控与市场调节相结合; 保护环境,坚持可持续发展;调整和优化产业结构;缩小贫富差
距。
5.“不断扩大商品销路的需要,驱使资产阶级奔走于世界 各地„„这些工业品加工的,已不是本地原料,它们的产品不 仅供本国消费,而且供世界各地消费。”对这段话的解释,不 正确的是( )
A.资产阶级致力于开拓商品市场
B.资本主义生产规模迅速扩大 C.资本主义世界体系初步形成 D.资本主义生产过程中原料的成本大大提高 【解析】选 D。资本主义国家通过殖民扩张掠夺了大量廉
第7课 第一次工业革命
一、第一次工业革命
1.背景:
(1)基本前提:资本主义制度在英国建立。
(2)条件:
①通过圈地运动,为工业革命提供劳动力。 ②通过海外贸易和早期殖民掠夺,积累了丰富的原始资本。 ③工场手工业的发展,为工业革命的爆发提供技术经验。
④海外殖民地和市场的扩大,是工业革命的直接原因。
2.过程:
(3)资产阶级凭借强大的________和军事实力,把越来越多 经济
的地区纳入资本主义世界市场中。
2.表现:19 世纪中后期,一个以欧美资本主义国家为主
导的世界市场基本形成;________成为世界工厂和世界贸易中 英国 心。 3.影响:欧美资本主义国家在攫取利益的同时,客观上传
生产方式 播了先进的思想和__________,开始改变世界的面貌。
一、工业革命对促成资本主义世界市场基本形成的作用 1.提供了物质基础。工业革命用机器大生产取代手工劳动, 推动了资本主义国家经济空前发展,为满足急剧扩大的生产和 商品销售的需要,列强在世界范围内扩张,使世界上绝大部分 落后国家和地区卷入了资本主义世界市场。
2.密切了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ际交流。各行业间和各国间生产的互补性,使
◆史料 材料一 马克思主义认为,人是生产力中最活跃的因素, 工业革命的发生需要大批技术发明者、新机器的制造者。这与 英吉利民族特有的经验主义思维方式是分不开的。 材料二 “„„我们将看到,尽管产业革命开始在英国(而
且就是在那里,也只是一部分地区),那并不是由于英国人的大
智大勇、善于创新和经营有道,相反却是印度、中国、和新大 陆殖民地等全球发展的结果。换言之,产业革命是全球各种力
一、单项选择题
1.(2012 届广东梅州东山中学高一期中)1819 年,瓦特逝世, 人们为了纪念他,把功率计算单位定为“瓦特”(Watt)。下列有关
瓦特蒸汽机问世的意义的表述,正确的有( ①解决了工业发展中的动力问题
)
②为交通运输业发展铺平
了道路 ③使人类社会进入蒸汽时代 ④揭开了工业革命的序幕
A.①②④
2.消极影响: (1)资本主义社会的阶级矛盾开始尖锐,无产阶级遭受日益
严重的剥削压迫。
(2)亚非拉等落后地区加快了殖民地、半殖民地化的进程, 受到了日益严重的掠夺,使东方从属于西方。 (3)对生态环境的破坏日益严重,生态环境不断恶化。
【针对练习】
2.(2011 年广东茂名一模文综)对第一次工业革命影响的表
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