幼儿园大班科学教案：有趣的叶子 (2)
大班科学教案有趣的叶子2
大班科学教案有趣的叶子2一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《植物的世界》第三节《有趣的叶子2》。
详细内容包括叶子的结构、叶子的种类、叶子的功能以及叶子的变化。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，掌握叶子的主要种类。
2. 理解叶子的功能，认识到叶子在植物生长过程中的重要作用。
3. 培养观察、比较、分析的能力，激发对自然科学的兴趣。
三、教学难点与重点难点：叶子的结构与功能的关系，叶子的变化过程。
重点：叶子的结构、种类、功能，观察和分析叶子的变化。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、显微镜、幻灯片、图片、视频等。
2. 学具：放大镜、画纸、彩笔、树叶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生到户外收集不同种类的树叶，观察树叶的形状、颜色、大小等特征。
2. 例题讲解（15分钟）（1）叶子的结构：展示叶子标本，引导学生观察叶子的组成，讲解叶片、叶柄、叶鞘等部分。
（2）叶子的种类：通过幻灯片展示不同种类的树叶，引导学生进行分类。
（3）叶子的功能：讲解叶子进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等过程，让学生了解叶子在植物生长过程中的重要作用。
（4）叶子的变化：通过视频和图片，展示叶子从春天到冬天的变化过程，引导学生观察和分析。
3. 随堂练习（10分钟）发放树叶，让学生观察树叶的特征，绘制树叶画，并进行展示。
（2）拓展：布置课后作业，引导学生观察生活中的叶子，了解叶子的更多知识。
六、板书设计1. 板书主题：有趣的叶子22. 内容：（1）叶子的结构：叶片、叶柄、叶鞘（2）叶子的种类：阔叶、针叶、常绿叶、落叶（3）叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用（4）叶子的变化：春夏秋冬七、作业设计1. 作业题目：观察生活中的叶子，选择一种叶子，描述其特征并绘制树叶画。
2. 答案：（1）特征：叶子的形状、颜色、大小等。
（2）树叶画：根据观察，用彩笔绘制树叶画。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生了解了叶子的结构、种类、功能及变化。
大班科学教案有趣的叶子
大班科学教案有趣的叶子教案名称：有趣的叶子一、教学目标：1. 认知目标：通过观察和比较不同种类的叶子，让孩子们了解叶子的基本结构和形态特征。
2. 技能目标：培养孩子们观察、比较、分类的能力，并能用语言准确描述所观察到的现象。
3. 情感目标：激发孩子们对大自然的好奇心和探索欲望，培养他们热爱大自然的情感。
二、教学准备：1. 教具：各种类型的叶子样本，放大镜，白纸，彩笔等。
2. 学具：每个孩子一份白纸和彩笔。
三、教学过程：1. 引入：教师展示一些叶子样本，提问：“你们知道这些是什么吗？”引导孩子们说出它们是叶子。
然后提出问题：“为什么叶子有不同的形状和颜色呢？”2. 观察与讨论：（1）教师引导孩子们用放大镜仔细观察每一种叶子，注意其形状、颜色、叶脉等特征。
（2）鼓励孩子们互相分享他们的发现，教师可以根据孩子们的回答进行补充或纠正。
3. 分类活动：（1）教师提供更多的叶子样本，让孩子们根据叶子的形状、大小、颜色等特征进行分类。
（2）让孩子们用彩笔在纸上画出他们最喜欢的叶子，并标注其特征。
4. 总结：教师带领孩子们回顾今天学习的内容，强调叶子的多样性及其重要性。
同时，提醒孩子们要爱护树木和大自然。
四、作业布置：让孩子们回家后继续观察周围的植物叶子，记录下他们的新发现。
五、教学反思：在本节课中，孩子们表现出了极高的好奇心和参与度，他们通过自己的观察和实践，更深入地理解了叶子的多样性和复杂性。
然而，对于一些抽象的概念，如叶绿素的作用，还需要进一步的讲解和说明。
在以后的教学中，我会更加注重理论与实践的结合，使孩子们能够在实践中深化理解和记忆。
幼儿园语言活动《有趣的叶子》大班科学教案
幼儿园语言活动《有趣的叶子》大班科学教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材《有趣的叶子》。
教学内容主要包括：第一章“认识叶子”，详细内容为叶子的结构、功能及不同种类的叶子；第二章“叶子的创意”，通过观察和想象，引导幼儿用叶子进行创意活动。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构、功能及不同种类的叶子，提高幼儿对自然界的好奇心和探究欲望。
2. 培养幼儿观察、想象、表达的能力，激发幼儿的创造力和审美情趣。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构、功能及不同种类叶子的特点。
教学重点：培养幼儿观察、想象、表达、创造的能力。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、图片、PPT、创意材料（彩纸、彩笔、剪刀等）。
学具：每人一份叶子观察记录表、创意材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外收集不同种类的叶子，观察叶子的外形、颜色，让幼儿对叶子产生兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示叶子标本，让幼儿观察并说出叶子的结构。
（2）讲解叶子的功能，如光合作用、呼吸等。
（3）展示不同种类的叶子，让幼儿观察并说出其特点。
3. 例题讲解（15分钟）（1）出示PPT，展示叶子的结构图，引导幼儿说出叶子的各部分名称。
（2）出示创意叶子作品，引导幼儿观察、想象，并说出作品的特点。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分发叶子观察记录表，让幼儿记录所观察到的叶子特点。
（2）幼儿用创意材料，自己设计一个有趣的叶子作品。
让幼儿分享自己的观察记录和创意作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉。
2. 叶子的功能：光合作用、呼吸。
3. 不同种类的叶子：枫叶、银杏叶、荷叶等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，记录其特点，并用自己的想象创意一个叶子作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创意等环节，让幼儿对叶子有了更深入的了解，提高了幼儿的观察、想象和创造能力。
幼儿园大班主题有趣的叶子教案【含教学反思】 (2)
幼儿园大班主题有趣的叶子教案【含教学反思】1. 教学背景幼儿园大班学生处于身体机能活跃、思维发展迅速的阶段，对自然界和周围事物具有浓厚兴趣，希望借此培养幼儿的动手能力、观察能力和认知能力，开发他们的学习潜力，提高课堂实效，采用主题教学的方式开展教学活动，以丰富幼儿园大班幼儿对自然、环境的认知和众多技能。
2. 教学目标通过本节课的学习，幼儿能够：•学习和认识不同的叶子；•掌握叶子的命名和基本结构；•观察叶子形态和颜色的不同；•培养幼儿的想象力和发散思维能力；•提高幼儿的手工创造能力。
3. 教学准备•叶子、花、树枝等材料；•彩笔、颜料、剪刀、胶水等；•PPT、教学反思表等。
4. 教学过程4.1 热身活动教师先带领全班学生做两分钟的小游戏，让他们舒展全身，在游戏中逐渐进入学习状态。
4.2 导入教师通过PPT或其他教学资源介绍叶子，让幼儿了解叶子的形状、构造和功能，并在多媒体互动教学的基础上激发幼儿对叶子的好奇心和探究欲望。
4.3 学习教师向幼儿展示不同形态、不同颜色、不同大小的叶子，鼓励幼儿说出叶子的名字、基本结构及生命特征，并通过教师和幼儿的多次互动交流，教育幼儿Webb 问叶子为什么是绿色的，根据幼儿的思考引导他们到植物的其他生命特征的探究。
4.4 实践教师带领幼儿实际观察不同的叶子，让幼儿寻找具有特定形态、颜色、大小的叶子，再用剪刀、颜料等工具“制造”出自己喜欢的叶子模样，在实践中掌握生物细节以及学习使用工具的技能4.5 巩固在学习结束前，教师唤起幼儿存在的问题并回答他们的疑问；认真听取幼儿分享，实施教育回顾和巩固5. 教学反思此次课程通过多媒体互动教育和实践操作，开发幼儿对叶子的教育兴趣，增强幼儿学习主动性，扩展了课堂教育的内容和形式，但是也需要提高教师的操作技能并不断完善教育反馈机制，以实现课堂教育活动的有效开展。
6. 总结通过这堂课，幼儿对叶子的认知大大拓宽，幼儿在此过程中快乐地学习了不同叶子的外形特点、颜色特性、构造、命名等相关知识，并综合应用中解决问题，在实际操作中加强了幼儿的手工创造能力，进一步提高了幼儿的自主思考、想象力和解决问题的技能，起到了预期教育效果。
大班科学教案：有趣的叶子2
大班科学教案：有趣的叶子2一、教学背景在学前教育阶段，3-6岁的幼儿正处于自我认知意识的发展阶段，对周围事物持有强烈的好奇心和探究欲望。
因此，利用幼儿感性认知的特点，开展有趣的科学活动，既能促进幼儿智力认知的发展，又能激发幼儿探究科学的兴趣。
在本次教学中，我们通过观察、比较叶子的特点等，引导幼儿初步理解叶子的形态结构和功能，培养幼儿的观察能力、探究精神和科学思维。
二、教学目标1.培养幼儿的观察能力，通过观察叶子的不同特点，初步了解叶子的形态结构。
2.培养幼儿的分类思维，学会通过比较分类概括叶子的特点。
3.培养幼儿的科学探究精神，通过自主探究叶子的生长、形态等，提高幼儿对科学的认知和兴趣。
三、教学准备1.带着幼儿去校园中的绿地或小公园等观察树叶。
如果这种情况不可实现，可以将树叶等寄一份到家长手中。
2.准备一些不同种类的树叶、图片或绘画叶子的图片，以及放大镜、放射线、计量器等实验工具。
3.制作一些游戏或小实验，如“叶子蒙眼识”，“叶子天气预报”、“画图比赛”、“叶子识别”等。
4.准备录音机、幻灯片动画等教具。
四、教学过程步骤1：引入教学老师带着幼儿走到校园中的绿地或小公园，让幼儿观察树叶，并询问幼儿：你们能看到哪些颜色的叶子？叶子为什么有不同的形状？叶子的形状和大小有什么区别？学习完毕后，回到教室进行进一步教学。
步骤2：教学内容老师通过PPT和放大镜等工具，介绍叶子的形态结构和生长过程，并边讲边戴眼镜或梳两条长辫子加以影印。
让小朋友对比观察，找出每类叶子的相同之处。
步骤3: 学生活动学生们分组，展示自己收集的叶子，并进行分类比较。
老师打印放映出各种叶子，让学生们分组来画出不同叶子。
让幼儿在音乐的声音下，用叶子完成编排的动作。
步骤4: 教师讲解老师可用讲故事的方式让幼儿更好地了解叶子。
讲的故事如下：从前有一棵小树，它是绿油油的，焕发生机。
一天，在某个七月的早晨，树叶们发现有些叶子黄了。
在黄叶里，有一片另类的绿叶，在绿叶中，有一片另类的黄叶。
大班科学教案：有趣的叶子
一、教案名称：大班科学活动：有趣的叶子二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养他们环保意识。
三、活动准备：1. 实物准备：各种类型的叶子若干，放大镜、剪刀、透明胶带等工具。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，光线充足。
四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种类型的叶子，引导幼儿观察叶子的外观特征，激发他们的好奇心。
2. 观察叶子：幼儿用放大镜观察叶子，了解叶子的基本结构，如叶脉、叶片等。
3. 讨论叶子：教师引导幼儿分享观察到的叶子特点，鼓励他们用词语描述叶子。
4. 叶子分类：幼儿根据叶子的特征进行分类，如形状、大小、颜色等。
5. 制作叶画：教师指导幼儿用剪刀剪下喜欢的叶子，并用透明胶带粘贴在纸上，创作叶画。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与，让幼儿在家与家长一起寻找身边的叶子，观察叶子的变化。
2. 环境创设：利用收集到的叶子，让幼儿参与布置教室，营造一个充满大自然气息的环境。
3. 科学探索：教师引导幼儿探究叶子为什么会变黄、掉落，了解叶子生长的自然规律。
六、活动步骤：1. 展示叶子样本：教师展示不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理。
2. 叶子采集活动：教师带领幼儿走出教室，到校园或公园等自然环境中采集叶子。
3. 观察叶子细节：幼儿使用放大镜观察叶子的细节，如叶脉、叶片等。
4. 叶子分类和比较：幼儿将采集到的叶子进行分类和比较，观察它们的相同点和不同点。
5. 制作叶脉书签：教师指导幼儿用剪刀剪下叶子的叶脉，并将叶脉放在透明胶带上，制作成叶脉书签。
七、活动注意事项：1. 在户外采集叶子时，注意安全，避免幼儿受伤。
2. 教师应准备足够的放大镜，确保每个幼儿都能观察到叶子细节。
3. 在制作叶脉书签时，教师应指导幼儿使用剪刀和透明胶带，确保他们安全操作。
大班科学教案有趣的叶子2
大班科学教案有趣的叶子2一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子2”。
通过上节课的学习，孩子们已经对叶子的基本结构有了一定的了解。
本节课将深入学习叶子的种类、形状以及功能，通过实物观察、游戏互动等形式，使幼儿对叶子有更为全面的认识。
二、教学目标1. 了解不同种类的叶子，掌握叶子的基本形状和功能。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
3. 激发幼儿对大自然的好奇心，培养环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的种类和形状的认识，以及叶子的功能。
2. 教学重点：通过观察和实践活动，使幼儿掌握叶子的基本知识，培养幼儿的观察力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、放大镜、PPT、树叶贴画材料等。
2. 学具：观察记录表、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色等特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，讲解叶子的基本结构和功能，引导幼儿认识不同种类的叶子。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿用放大镜观察叶子标本，填写观察记录表。
4. 游戏互动（10分钟）教师组织“叶子贴画”游戏，让幼儿根据叶子的形状和颜色进行创意贴画。
六、板书设计1. 叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉2. 叶子的种类：椭圆形、心形、针形、扇形等3. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，画一幅叶子画，并描述叶子的特点。
2. 答案：根据观察到的叶子，发挥创意进行绘画，描述叶子的形状、颜色等特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿对叶子有了更深入的认识，但部分幼儿在观察叶子时注意力不够集中，需要在下次教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织一次户外亲子活动，让家长和幼儿一起寻找不同种类的叶子，制作成叶子画册，增强幼儿对叶子的认识，提高环保意识。
幼儿园大班科学有趣的叶子教案三篇
幼儿园大班科学好玩的叶子教案三篇【篇一】幼儿园大班科学好玩的叶子教案活动目标：1、觉察并比较不同叶子的差异，有重点地说出叶子的特征。
2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特别的叶子，感受叶子的多样性和惊异性。
3、培育细致的观看力和宠爱大自然的情感。
活动预备：1、幼儿事先采集的叶子2、不同的叶子实物和图片3、分类盒、纸、笔4、实物投影仪5、盆栽含羞草、猪笼草活动过程：1、共享沟通采集叶子的成果。
〔幼儿的桌上陈设有采集来的各种叶子〕教师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的？2、比较不同叶子的差异，有重点地说出叶子的特征。
〔1〕教师：这些叶子一样吗？有什么不同？教师引导幼儿观看说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪呈现比较有关叶子。
教师小结：叶子有各种各样的，颜色、外形、大小、叶脉、边缘都不一样。
〔2〕教师：叶子有共同的特征吗？教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。
3、给叶子分类〔1〕教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家？为什么要这样分，给他们做个标记。
幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。
〔2〕请幼儿表达分类状况。
4、了解几种特别的叶子。
〔1〕了解可以吃的叶子。
教师：叶子可以吃吗？你吃过什么样的叶子？教师〔出示一些蔬菜〕：你吃过这些菜的叶子吗？你还吃过哪些菜的叶子？〔2〕了解有特别本领的叶子。
教师〔出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片〕：你生疏这是什么植物吗？他们的叶子可有着特别的本领。
教师演示、介绍这四种植物叶子的特别本领。
5、总结性谈话。
教师：你看了那么多好玩的叶子，觉得大自然奇异吗？大自然中是个奇异的大宝库，有许很多多的奇特，等着我们去探究觉察。
孩子们七嘴八舌的介绍着自己的叶子，很兴奋。
孩子们都能从自己和他人的叶子中得出叶子有各种各样的，颜色、外形、大小、叶脉、边缘都不一样的结论。
【篇二】幼儿园大班科学好玩的叶子教案活动目标1、观看了解各种叶子的外形特征，进展幼儿的观看力并体验玩耍带来的欢快。
大班科学教案：有趣的叶子2—幼儿园大班教案
大班科学教案：有趣的叶子2—幼儿园大班教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解不同种类的叶子，学会观察和描述叶子的形状、颜色、大小等特点。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实验等方法，培养幼儿的观察力、思考力和动手能力。
3. 情感态度价值观：培养幼儿热爱大自然，关爱植物的兴趣和意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解不同种类的叶子，学会观察和描述叶子的形状、颜色、大小等特点。
2. 教学难点：如何引导幼儿积极参与观察、讨论和实验活动。
三、教学准备1. 教师准备：各种形状、颜色的叶子若干，放大镜、相机等工具。
2. 幼儿准备：笔记本、画笔等文具。
四、教学过程1. 导入新课(1)教师向幼儿展示各种形状、颜色的叶子，引导幼儿观察并猜测叶子的名称。
(2)教师播放一段关于叶子生长过程的视频，激发幼儿对叶子的兴趣。
(3)分组讨论：请幼儿分组讨论自己最喜欢的叶子，以及喜欢的原因。
2. 探索活动(1)分发叶子图片，让幼儿仔细观察，发现叶子的特点。
(2)请幼儿用放大镜观察叶子的细节，如叶脉、叶尖等。
(3)请幼儿用相机拍摄不同种类叶子的照片，以便后续整理和分享。
3. 实践操作(1)请幼儿用画笔描绘自己喜欢的叶子，或者将不同种类的叶子拼贴在一起，制作成一幅画作。
(2)请幼儿进行叶子拼接游戏，将相同颜色或形状的叶子拼在一起，看谁能拼出最多的叶子。
4. 总结归纳(1)请幼儿分享自己的观察成果，如发现了哪些新奇的叶子特点，或者有哪些有趣的发现。
(2)教师带领幼儿一起整理和归纳所学知识，形成完整的认识体系。
五、课堂小结通过本次课程的学习，我们了解了各种不同种类的叶子，学会了观察和描述叶子的形状、颜色、大小等特点。
我们还培养了观察力、思考力和动手能力，更加热爱大自然，关爱植物。
希望大家在日常生活中，多多关注身边的植物世界，发现更多的美丽和奥秘。
幼儿园大班科学教案：有趣的叶子(三篇)
幼儿园大班科学教案：有趣的叶子(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园大班科学教案：有趣的叶子一幼儿园大班科学教案：有趣的电线二幼儿园大班科学教案：有趣的膨胀三幼儿园大班科学教案：有趣的叶子一1、发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。
2、激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。
活动准备：带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。
录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。
活动过程：一、观察、接触各种植物的叶子：（把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择）1、观察叶子的形状及颜色。
教师：“你们发现了什么？这些叶子都一样吗？”给幼儿自由谈论的时间，相互交流、分享经验。
2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么？同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟悉叶子的外型。
3、发展幼儿的动手能力，串叶子，做挂饰。
每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上。
二、游戏活动，提高幼儿的辨别能力：教师交代游戏的规则：游戏开始，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进行时，幼儿可拍手自由动作，去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，游戏进行2—3次，每次可鼓励幼儿寻找更多的同伴。
（教师也可参与此游戏，并与全体幼儿一起检查游戏的结果，找到相同叶子人数最多的一组为胜）三、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飞舞：1、教师：“一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风渐渐的飘落，你们见过飘落着的树叶吗？那是什么样的？”启发幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶。
2、欣赏音乐《水族馆》，感受其旋律的优美，幼儿自由表现。
根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子（如：轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现叶子静静的躺在地上……）3、听音乐《水族馆》进行角色表演。
一部分幼儿做风，一部分幼儿做叶子，随音乐的起伏，鼓励幼儿有创造性的表演。
大班科学教案：有趣的叶子
一、教案名称：大班科学活动：有趣的叶子二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。
三、活动准备：1. 实物准备：各种不同种类的叶子。
2. 材料准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
四、活动过程：1. 导入：带领幼儿观察各种不同的叶子，引导幼儿说出叶子的名称。
2. 认识叶子：讲解叶子的基本结构，包括叶片、叶柄、叶脉等。
3. 观察叶子：让幼儿自己动手观察叶子，了解叶子的形状、颜色和纹理。
4. 创作叶子画：引导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的叶子。
5. 结束活动：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿将作品带回家，与家长一起了解叶子的生长过程。
2. 环境创设：利用收集到的各种叶子，进行环境创设，如制作叶脉书签。
3. 科学探索：组织幼儿到户外观察不同树木的叶子，了解叶子与树木的关系。
六、活动步骤：1. 收集叶子：让幼儿在户外收集不同种类的叶子，培养幼儿的观察力和环保意识。
2. 清洗叶子：教幼儿正确清洗叶子，了解叶子的清洁过程。
3. 观察叶子：引导幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力。
4. 制作叶脉书签：教幼儿用剪刀剪下叶子的叶脉，用胶水将叶脉粘在画纸上，制作成叶脉书签。
5. 展示作品：组织幼儿展示自己的叶脉书签，鼓励幼儿分享创作过程中的乐趣。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对叶子知识的掌握程度。
2. 评价幼儿在制作叶脉书签过程中的动手操作能力和创造力。
3. 搜集幼儿在活动中的表现反馈，了解幼儿对活动兴趣和收获。
八、教学建议：1. 在活动过程中，教师应给予幼儿充分的观察时间和空间，鼓励幼儿自主发现叶子的特点。
2. 在制作叶脉书签环节，教师应指导幼儿正确使用剪刀和胶水，保证幼儿的安全。
3. 教师应注重培养幼儿的环保意识，教育幼儿爱护大自然，保护叶子和树木。
2024年幼儿园大班科学教案《有趣的叶子》
2024年幼儿园大班科学教案《有趣的叶子》一、教学内容本教案选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容为第二节《有趣的叶子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解叶子的基本结构、功能以及不同植物的叶子特点。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握叶子的基本结构，了解叶子在植物生长过程中的作用。
2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿动手操作和团队协作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护植物的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子结构的认识，不同植物叶子特点的了解。
2. 教学重点：叶子的功能，培养幼儿观察、分析、动手操作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子模型、实物叶子、叶子图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、放大镜等。
五、教学过程1. 导入：通过实物展示、PPT和视频等形式，引导幼儿观察周围植物叶子的形状、颜色和大小，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解叶子的基本结构、功能，让幼儿了解不同植物叶子的特点。
3. 实践：分组让幼儿观察实物叶子，用放大镜观察叶子的细节，并记录下来。
4. 例题讲解：通过PPT展示不同植物叶子的图片，引导幼儿分析、比较它们的形状、颜色、大小等特点。
5. 随堂练习：让幼儿根据观察和例题讲解，用自己的话描述叶子的特点。
6. 动手操作：分发画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的叶子，并分享给其他小朋友。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：（1）叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉（2）叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用（3）不同植物叶子的特点：形状、颜色、大小七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物叶子，选择一种最喜欢的叶子，用画笔描绘出来。
2. 答案：根据观察，描述所画叶子的形状、颜色、大小等特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对叶子知识的掌握程度，针对存在的问题进行改进。
幼儿园大班科学精品教案有趣的叶子
幼儿园大班科学精品教案有趣的叶子一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《植物的世界》中的第三节《有趣的叶子》。
内容主要包括叶子的结构、功能以及不同植物的叶子特点，通过观察、实践、探索等方式让幼儿了解叶子的奥秘。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能够掌握叶子的基本结构，了解叶子的功能，认识不同植物的叶子特点。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿的动手操作和合作学习能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲望，培养幼儿热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和功能，不同植物叶子的特点。
教学重点：观察、分析、比较叶子的结构，了解叶子的功能，认识不同植物叶子的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、显微镜、投影仪、图片、叶子模型。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、叶子采集袋。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导幼儿观察周围的植物，激发幼儿对叶子的兴趣。
2. 新课导入：（1）观察叶子：让幼儿采集叶子，观察叶子的形状、颜色、大小等特征。
（2）叶子结构：利用叶子模型和显微镜，让幼儿了解叶子的结构，包括叶肉、叶脉、叶柄等。
（3）叶子功能：讲解叶子进行光合作用、呼吸作用的过程，让幼儿了解叶子的功能。
（4）叶子分类：展示不同植物的叶子，让幼儿进行分类，了解各种叶子的特点。
3. 例题讲解：通过投影仪展示叶子的结构图，讲解叶子的组成和功能。
4. 随堂练习：发放叶子标本，让幼儿进行观察、比较、分类。
5. 动手操作：分组进行叶子画创作，培养幼儿的动手能力和合作意识。
六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 板书内容：（1）叶子的结构：叶肉、叶脉、叶柄（2）叶子的功能：光合作用、呼吸作用（3）不同植物的叶子特点：形状、颜色、大小七、作业设计1. 作业题目：采集身边的叶子，观察并记录叶子的形状、颜色、大小等特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、探索等方式，让幼儿了解叶子的结构和功能，达到了预期的教学效果。
幼儿园科学教案《有趣的叶子》精选
幼儿园科学教案《有趣的叶子》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《植物的秘密》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察、探索和游戏活动，让幼儿了解不同植物的叶子形状、特点及其与生活环境的关系。
二、教学目标1. 知道不同植物的叶子有不同的形状和特点，了解叶子与生活环境的关系。
2. 学会观察和描述叶子的形状、大小、颜色等特征，提高观察能力和表达能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发他们探索植物世界的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会观察和描述叶子的形状、特点。
教学重点：了解不同植物的叶子形状、特点及其与生活环境的关系。
四、教具与学具准备教具：各种植物的叶子、叶子形状卡片、投影仪。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入教师带领幼儿去幼儿园附近的公园或绿地，采集不同种类的叶子。
在采集过程中，引导幼儿观察叶子的形状、大小、颜色等特征。
2. 例题讲解（1）教师展示采集到的叶子，让幼儿说出叶子的名称、形状、大小、颜色等。
（2）通过投影仪展示叶子形状卡片，让幼儿观察并说出叶子的形状特点。
3. 随堂练习（1）教师发放画纸、彩笔、剪刀和胶水，让幼儿用采集到的叶子进行拓印。
（2）幼儿根据拓印的叶子形状，用彩笔、剪刀和胶水创作一幅有趣的叶子画。
4. 小结与拓展5. 课后活动教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享所学内容，并观察家里的植物叶子。
六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 板书内容：（1）叶子的形状：圆形、椭圆形、心形、针形、扇形等。
（2）叶子的特点：大小、颜色、纹理、边缘等。
（3）叶子与生活环境的关系：适应环境、光合作用等。
七、作业设计1. 作业题目：寻找身边的叶子（1）请幼儿和家长一起寻找身边的叶子，观察并记录叶子的形状、特点。
（2）用彩笔、剪刀和胶水创作一幅关于叶子的画。
2. 答案：见幼儿作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次教学活动，观察幼儿在观察、探索和创作过程中的表现，了解他们对叶子知识的掌握程度。
幼儿园大班科学教案有趣的叶子
幼儿园大班科学教案有趣的叶子一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察、探索和体验，让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，掌握叶子的功能。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和表达的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的兴趣，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的结构和功能。
2. 教学重点：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、图片、PPT、放大镜等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示美丽的树叶图片，引发幼儿对叶子的兴趣。
2. 新课导入：（1）观察叶子：让幼儿观察叶子标本，引导幼儿说出叶子的形状、颜色、大小等特征。
（2）了解叶子的结构：通过放大镜观察叶子的细节，让幼儿了解叶子的基本结构（如叶片、叶柄、叶脉等）。
（3）探索叶子的功能：讨论叶子在植物生长过程中的作用，如光合作用、蒸腾作用等。
3. 实践活动：（1）采集叶子：带领幼儿到户外采集不同种类的叶子，观察叶子的特点。
（2）制作叶子画：幼儿用采集到的叶子进行创意粘贴，制作美丽的叶子画。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：发放练习题，让幼儿巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 板书内容：（1）叶子的结构：叶片、叶柄、叶脉（2）叶子的种类：阔叶、针叶、掌状叶等（3）叶子的功能：光合作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：（1）观察并描述家中植物的叶子特点。
（2）用叶子制作一幅创意画。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践和讨论，让幼儿对叶子有了更深入的了解。
幼儿园大班科学教案：有趣的叶子(二篇)
幼儿园大班科学教案：有趣的叶子活动目标1、激发幼儿对小树叶探索的兴趣。
2、在观察、操作过程中，初步发展幼儿的对比观察能力。
3、认识树叶的基本特征，了解树叶的多样性。
活动准备1、Ppt：树叶的作用2、课件：树叶粘贴-昆虫3、幼儿采集各种树叶活动过程一、导入讲述活动《我采集的树叶》讨论：你采集的是什么树叶?它是什么样子的?二、展开1、观察感知树叶的多样性。
(1) 提问：这些叶子有什么不同?又有什么相同?(2) 小结：叶子的颜色很丰富，有黄色、红色、绿色等;形状也各种各样，有手掌形、扇形、针形、椭圆形等;大小也不一样，但每片叶子都有叶肉、叶脉、叶柄。
2、引导幼儿按意愿给树叶分类。
(1) 同时出示绿色针形树叶和黄色手掌形树叶，启发幼儿找出不同。
(发展幼儿对比观察力)(2) 幼儿自主给树叶分类，并介绍分类依据。
(如大小、颜色、形状;通过自主分类巩固对已有经验的掌握)3、树叶的种类心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、麻的叶。
(如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。
)掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。
扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。
菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。
披针形：也叫枪锋形，叶基较宽，先端尖细，如桃、柳、竹的叶，(如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。
)卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。
(如果是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。
)圆形：形如圆盘，长宽接近相等，如，旱金莲的叶针形：叶片细长如针，如油松，马尾松，白皮松，仙人掌的叶。
鳞形：形如鳞片，如侧柏的叶。
4、引导幼儿了解树叶的作用课件演示：树叶的作用蚕宝宝爱吃的桑叶有助消化的山楂树叶子保健身体的核桃树叶子可以驱蚊的桉树叶子还可以做肥料5、欣赏树叶画课件：树叶画—昆虫三、延伸活动了解特殊公用的树叶(如可以吃的树叶、有特殊本领的叶子等)幼儿园大班科学教案：有趣的叶子（二）教案名称：有趣的叶子适用年级：幼儿园大班教案时长：2节课教材准备：1. 图书：《叶子有趣吗》、《叶子怎么长出来的》等。
幼儿园大班科学教案《有趣的叶子》
幼儿园大班科学教案《有趣的叶子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察、探索和游戏，让幼儿了解不同植物的叶子形状、特点及作用，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解不同植物的叶子形状、特点及作用，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过实践活动，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿认识并区分不同植物的叶子。
2. 教学重点：培养幼儿观察、探索和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种植物的叶子、PPT、叶子形状卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿到户外采集不同植物的叶子。
（2）引导幼儿观察叶子形状、大小、颜色等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示不同植物的叶子，让幼儿观察并说出叶子的特点。
3. 随堂练习（5分钟）（1）分发叶子形状卡片，让幼儿进行匹配游戏。
（2）组织幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒制作叶子贴画。
4. 小组讨论与分享（10分钟）（1）让幼儿分成小组，讨论自己采集到的叶子特点及作用。
（2）每组派代表进行分享，其他幼儿补充。
（2）引导幼儿思考：如何保护植物，让叶子更加美丽？六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：（1）叶子形状：椭圆形、心形、针形、扇形等。
（2）叶子功能：保护植物、进行光合作用等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，画出你最喜欢的叶子。
2. 答案：幼儿根据观察，完成画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解到了叶子的形状、特点及作用，培养了幼儿的观察力和想象力。
2. 拓展延伸：组织幼儿开展“我心中的叶子”主题活动，鼓励幼儿用多种形式表达对叶子的认识，如绘画、手工制作等。
同时，引导幼儿关注环保，培养幼儿爱护大自然的意识。
《有趣的树叶》大班科学活动教案
《有趣的树叶》大班科学活动教案《有趣的树叶》大班科学活动教案（通用7篇）《有趣的树叶》大班科学活动教案篇1活动目标1认知目标：幼儿观察树叶，知道常绿树和落叶树的特征。
2、情意目标：通过游戏，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣，激发幼儿的创造力和表现力。
3、技能目标：培养幼儿的环保意识。
教学重点、难点重点：通过观察树叶的变化，让幼儿认识落叶树、长青树的主要特征。
难点：正确区分、记录常绿树、落叶树的树叶活动准备1、经验准备：课前幼儿观察过周围各种树叶2、材料准备：录音机、磁带、电视机、VCD、碟子、环卫工人服装、扫帚、撮箕、课前幼儿自制树叶挂饰、记录卡、树叶活动过程开始环节：幼儿安静入坐，与幼儿一起做指五官的游戏。
基本环节：一、以秋风姐姐送礼物的形式引出主题，引导幼儿认识长青树和落叶树的主要特征。
1、播放录音—风声。
师：(神密地)听，什么声音，(风声)怎么这么大的风啊？(秋风姐姐上)师：秋风姐姐来啦!秋风姐姐送来礼物后，从另一侧门出。
师：秋风姐姐，你怎么走啦？2、引导幼儿认识落叶树和长青树的主要特征。
(1)认识落叶树的特征。
师：(发现礼物)，这是什么？打开来看看(出示树叶)师幼谈话。
师：你们在哪里见过树叶？幼儿：街道边、山上……师：那你发现树叶这段时间有什么变化？幼儿：变黄了、变红了、落下来了师：现在是什么季节呢？幼儿：秋季小结：对了，秋天的时候树的叶子要变黄、变红，慢慢落下，第二年春天再发芽、长叶，这类树有一个共同的名字叫落叶树(2)认识常绿树的特征。
(出示另一包树叶)教师打开，让幼儿观察，说出名字，它叫万年青。
小结：像万年青树一样一年四季树叶都是绿绿的这类树叫常青树。
二、播放课件，帮助幼儿区分长绿树和落叶树。
师：老师做了一张VCD，我们来看看教师与幼儿一起看碟片，说出树的种类，边看教师边用红外线批示画面，幼儿说出常绿树的树叶一年四季树叶都是绿绿的;落叶树到了秋天，就会变黄、变红，而且还会从树上掉下来。
大班科学教案有趣的叶子
大班科学教案有趣的叶子一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《植物的世界》中的第二节《有趣的叶子》。
详细内容包括：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，观察叶子的形状和特征，探讨叶子的功能及其在自然界中的作用。
二、教学目标2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿的动手操作和表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然界植物的兴趣，培养幼儿热爱大自然和保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的基本结构和功能。
教学重点：认识不同种类的叶子，观察叶子的形状和特征。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、叶子图片、PPT、放大镜、白板。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在园内或附近寻找不同种类的叶子，让幼儿观察并收集。
2. 新课导入（5分钟）教师通过PPT展示不同种类的叶子，引导幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等特征。
3. 例题讲解（10分钟）教师以三种具有代表性的叶子为例，讲解叶子的基本结构和功能，如叶片、叶柄、叶脉等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，利用放大镜观察叶子标本，讨论叶子的特点，完成教师设计的观察表格。
5. 动手操作（10分钟）教师发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作叶子贴画。
六、板书设计1. 有趣的叶子2. 内容：叶子的种类叶子的基本结构叶子的功能七、作业设计a. 采集三种不同的叶子，观察并描述它们的特征。
b. 画出其中一种叶子的结构。
c. 与家人分享叶子的功能。
2. 答案：a. 幼儿自行描述。
b. 示例：叶片、叶柄、叶脉。
c. 叶子的功能：进行光合作用，为植物提供能量。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织幼儿进行户外实践活动，深入了解植物的生长环境。
b. 邀请家长参与，共同完成叶子的观察和作业。
c. 开展环保主题活动，引导幼儿关注环境保护。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入环节4. 例题讲解环节5. 动手操作环节6. 作业设计环节7. 课后反思及拓展延伸环节一、教学难点与重点的设定（1）重点：认识不同种类的叶子，观察叶子的形状和特征。
大班《有趣的叶子》教案
大班《有趣的叶子》教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学领域课程，以“有趣的叶子”为主题。
教材章节为“植物世界”中的第二课时，主要内容包括：了解叶子的结构、观察叶子的形态特征、探究叶子生长的过程以及叶子在自然界中的作用。
二、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构和形态特征，提高观察和描述能力。
2. 培养学生热爱大自然、关注生态环境的观念。
3. 发展学生的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：叶子的结构、形态特征及生长过程。
难点：叶子在自然界中的作用，培养学生的环保意识。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、叶子标本、叶子图片、植物生长视频等。
学具：放大镜、彩色笔、剪纸、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领学生户外观察不同的叶子，引导学生关注叶子的形状、颜色和质感等特征。
2. 课堂讲解：通过多媒体课件和实物标本，讲解叶子的结构，包括叶片、叶柄、叶脉等部分。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论叶子的生长过程，以及叶子在自然界中的作用。
4. 动手操作：指导学生用剪纸和胶水制作叶子的模型，培养学生的动手能力和创造力。
5. 作品展示：邀请学生展示自己的作品，并分享制作过程中的心得体会。
6. 随堂练习：发放叶子图片，让学生观察并描述叶子的特征。
六、板书设计板书内容：有趣的叶子1. 叶子的结构：叶片、叶柄、叶脉2. 叶子的生长过程：种子发芽→幼苗→成熟叶3. 叶子在自然界中的作用：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用七、作业设计1. 观察身边的叶子，描述其形态特征，并画出叶子的结构。
2. 调查叶子在自然界中的作用，和家人分享调查结果。
答案：叶子在自然界中的作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、动手操作等多种教学手段，让学生了解了叶子的结构和生长过程，培养了学生的观察能力和动手能力。
在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。
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幼儿园大班科学教案：有趣的叶子
大班科学活动有趣的叶子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。
适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学有趣的叶子教案吧。
幼儿园大班科学教案：有趣的叶子
活动目标：
1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。
3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。
活动准备：
1、幼儿事先采集的叶子
2、不同的叶子实物和图片
3、分类盒、纸、笔
4、实物投影仪
5、盆栽含羞草、猪笼草
活动过程：
1、分享交流采集叶子的成果。
（幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子）
教师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的？
2、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
（1）教师：这些叶子一样吗？有什么不同？
教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示比较有关叶
子。
教师小结：叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。
（2）教师：叶子有共同的特征吗？
教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。
3、给叶子分类
（1）教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家？为什么要这样分，给他们做个标记。
幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。
（2）请幼儿讲述分类情况。
4、了解几种特殊的叶子。
（1）了解可以吃的叶子。
教师：叶子可以吃吗？你吃过什么样的叶子？
教师（出示一些蔬菜）：你吃过这些菜的叶子吗？你还吃过哪些菜的叶子？
（2）了解有特殊本领的叶子。
教师（出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片）：你认识这是什么植物吗？他们的叶子可有着特殊的本领。
教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。
5、总结性谈话。
教师：你看了那么多有趣的叶子，觉得大自然奇妙吗？大自然中是个神奇的大宝库，有许许多多的奥秘，等着我们去探索发现。
孩子们七嘴八舌的介绍着自己的叶子，很兴奋。
孩子们都能从自己和他人的叶子中得出叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样的结论。
对于这种扩展知识，孩子是最喜欢的，他们觉得了解了很多秘密，懂得了很多。
今后，我要多积累这种小知识，随时给孩子们解答。
活动反思：秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，围绕四季畅想曲这一主题，我们开展了丰富多采的活动，但我认为我们年级组应该开展一个秋天的田野的活动。
让孩子们在老师的带领下快乐地来到了田野，一起去捡落叶、拾稻穗，谈谈田野里的变化等，我想，这样的活动更能让幼儿增长许多的知识并让幼儿学会观察身边的小事。
而且通过秋游的活动，小朋友们还可以收集许多美丽的落叶，让小朋友发现叶子是黄的，也有的是红的，绿的。
我们还可以把小朋友收集的落叶拿出来一一展示，开了个小小落叶展示会，孩子们通过观察知道了原来叶子也有许多不同的形状和颜色，对落叶会有更深一步的印象。