沁园春·长沙A卷
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沁园春·长沙(A卷)
一、基础题
1.下列加点字注音无误的一项是()
A.上阕(què)橘子(jú)百舸争流(kě)
B.沁园春(qìn)方遒(qiú)峥嵘岁月(zhēnɡ)
C.寥廓(kuò)岷山(mǐn)浪遏飞舟(è)
D.遒劲(jìn)湘江(Xiānɡ)碣石(jié)
2.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.漫江碧透火势蔓延轻歌慢舞漫无边际
B.百舸争流苛政如虎道路坎坷克敌制胜
C.苍海桑田苍茫大地满目疮痍天下苍生
D.鱼翔浅底材料翔实神态安祥周密详细
3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是()
A.问/苍茫/大地,随主/沉浮
B.携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠
C.指点/江山,激扬文字,粪土/当年/万/户侯
D.看/万山/红遍,层林/尽染
4.下列句子有错别字的一句是()
A.毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”,这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。
B.《沁园春•长沙》与《沁园春•雪》两诗结构相类似,意境相近,都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。
C.毛泽东的诗词为千万读者所喜爱,是因为其既有着极强的艺术性,也有着深邃的思想内含。
D.毛泽东作为一代伟人,其诗词达到了极高的水平。
5.从文学常识角度看,下列判断不正确的一项是()
A.唐朝人写的新乐府,属于古体诗。
B.现代诗就是近体诗或今体诗。
C.现代人用旧诗体来反映现代生活、思想感情的诗,称之为现代诗。
D.古代人写的一切诗都是古诗。
6.下列各句中,加横线的成语使用不恰当的一项是()
A.中央电视台举办的青年越剧演员大奖赛,给了这些刚走出艺校校门不久的年轻人崭露头角的机会。
B.这匹来自阿拉伯的纯种马正值壮年,风华正茂,在昨天的比赛中一举夺冠。
C.曾参加过抗美援朝战争的老兵们共聚长春万达国际影城,一同观看《英雄儿女》,缅怀那段峥嵘岁月。
D.那些曾经指点江山、叱咤风云的国际政治人物不会被历史所遗忘,他们的一举一动依然吸引着世界的目光。
7.下列各句中,没有语病的一项是()
A.《沁园春·长沙》一词是毛泽东在革命蓬勃发展的形势下,为革命者高声吟唱了一首昂扬乐观的励志之歌。
B.自电视剧《彭德怀元帅》播出以来,在观众中引起了强烈反响,他们纷纷表示,像这样多角度了解一代将帅伟大的一生尚属首次。
C.1925年秋天,年轻的毛泽东独自站在橘子洲头,看到那到处漫山遍野的火红的秋叶,想起当年在此求学的生活,不禁心潮起伏。
D.毛泽东之所以能够成为20世纪有威望的革命领袖,除了时代的呼唤,跟他自身的意志、性格、心理也都有关。
8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
“问苍茫大地,谁主沉浮?”_______,_______。_______;_______,_______。
①历史如潮,橘子洲上的江风吹落了多少春华秋实
②当毛泽东临江作赋、踌躇满志的时候
③物换星移,血雨腥风的史篇早已离我们远去
④眼前只见欲一睹领袖风采的游人如织
⑤谁会相信中国的命运就掌握在这个书生意气的青年手中
A.②⑤③④①
B.②⑤①③④
C.①③④②⑤
D.③④①②⑤
9.对《沁园春•长沙》中的语句解释不正确的一项是()
A.“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红,象是染过一样。
B.“万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。
C.“书生意气,挥斥方遒”是说,读书人最讲意气,非常豪爽。挥洒自如,一点都不吝惜。
D.“到中流击水,浪遏飞舟”,是说当年我们在江中游泳,激起的波浪,几乎阻止了飞快前进的船。
10.对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项()
A.“粪土当年万户侯”,“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。
B.“指点江山,激扬文字”是借代的修辞手法。江山代国家;激扬文字代评论国家大事,激浊扬清的文章。
C.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”是反问和拟人。
D.“才饮长沙水,又食武昌鱼”是对偶和借喻。
11.下面关于文学常识的表述,有误的一项是()
A.词是我国古代的诗体,它可配乐演唱,句式长短不一,又名长短句、曲子词、乐
府等。
B.“沁园春”是词牌名,它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题,它揭示词的内容。
C.按字数的多少,词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分,词又有单调、双调、三调、四调的区别。
D.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。
二、拓展阅读
阅读毛泽东《水调歌头游泳》,完成下面各题:
水调歌头游泳
一九五六年六月
才饮长江水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽馀。子在川上曰:逝者如斯夫!
风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,斩断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。
12.下面对诗句的解说不恰当的一项是()
A.“万里”和“极目”两句表现了诗人宏伟的气魄和开阔的胸怀。
B.“不管”和“胜似”两句,运用了对比的手法,进一步表现在风浪中游泳的轻松自如,抒发了迎击风浪,急流勇进的革命精神。
C.“子在川上曰”的“子”即指诗人自己,他在感叹:“多么美好的滚滚长江啊!逝去的光阴像这流水一样啊!”
D.下阕结尾联想神女,运用了衬托的手法,赞颂社会主义建设的伟大成就和光辉情景。
13.对这首词内容的分析,不正确的一项是()