多彩的秋天活动设计方案

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幼儿保教活动设计方案

礼泉县阡东中心幼儿园

张婷婷

《多彩的秋天》主题活动设计方案

通过这一主题活动,充分发挥幼儿的五官去探索秋天的自然环境,活动中让他们能认真投入地观察发现植物的变化,并能将学到的观察技巧延伸到探索活动中。在老师的提示下,他们在区域活动时设计了多种不同的菊花:有用橘子皮粘贴的花朵、有用彩色纸剪成园形和条状卷出的花朵、有用橡皮泥在瓶上装饰的花朵、还有用绒线、毛根在圆形穿出的花朵……通过这一主题的开展我们发现:那些参与幼儿园活

动较多的家长在教育观念上更新得较快,教育理念更先进,教育方法也更科学。

一、主题活动目标

1、让幼儿有观察的兴趣,能感知秋天的变化和大自然的美景,了解秋天里人们的劳动,知道秋天是一个丰收的季节。

2、乐于参加远足、美工、种植等活动,会用多种形式表现对秋天的认识。

3、鼓励幼儿亲近大自然,激发幼儿热爱秋天的情感。

二、活动环境创设

1、和幼儿共同创设反映秋天特征的班级环境。设立“秋天小问号”信箱,举办“秋天的花园”的照片展览,在自然角布置秋天的水果、农作物、落叶等,设置“你知秋天有多少”的猜谜、编谜等区域。.

2、多带幼儿走出幼儿园,到环境更丰富的室外去观察、体验、探究,感受秋天的变化。为幼儿提供广阔的自然环境,多让他们在大自然中学习、探索。

3、争取家长与幼儿园合作,创造条件,多与孩子一起开展观察、种植、收集、捉秋虫及用自然物制作等活动,扩大幼儿的眼界,激发幼儿的求知欲。

三、活动准备

1、蔬菜卡片、泡泡泥

2、水果模型、小树枝、树叶

3、活动相关的书籍、音乐

四、主题活动过程

活动内容一:秋天的果实

1、语言:(1)、诗歌《美丽的秋天》,将图片根据诗歌内容按照顺序排列在排图板上,然后看图有表情地朗诵,并创造性地表演动作。(2)欣赏故事:《金色的房子》,学习讲述故事《金色的房子》并分角色表演,幼儿相互商量,选择分配角色,带好头饰跟着录音中的故事进行表演,人物的对话由扮演这个人物的幼儿讲述,旁白部分幼儿一起讲述。引导幼儿可交换角色表演。

2、数学:玩蔬菜卡片,认识各种蔬菜和水果的名称和外形,并进行边说边进行和同伴说说自己认识的蔬菜和水果的名称和外形,分类。.分类,水果贴到大苹果的背景图上,蔬菜贴到大青菜的背景图上。

3、音乐:律动摘果子,幼儿自由结伴,跟着音乐做踵趾小跑步和转手腕的摘果子动作,表现出水果丰收的喜悦。通过律动让幼儿明白秋天是一个丰收的季节,是一个劳动的季节。

4、美术

泥工:秋天的水果,苹果丰收了,让幼儿选择各种颜色的泥工以搓圆的方式制作水果,并装饰到小树枝上形成水果树,并记录自己各种水果分别制作了多少个。

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