中考物理总复习教案声现象
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《声现象》复习课 2课时
一、教学目标:
1、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。
2、使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、控制噪声的方法以及声音在生活实际中的利用
等知识。
3、会利用声速及运动的速度等知识解答简单的回声计算题
4、熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式。
二、教学重点及考点分析:
本章重点知识是声音的产生、传播、声音的特性、噪声及声音的利用。其中尤以声音的产生条件、声音的三个特性、噪声的控制为热门考察对象。
三、基础知识讲解:
1、声音的产生:C
A、物体振动产生声音,振动停止,物体的发声就停止,但声音可继续传播。
B、固体振动产生声音的例子:敲打门、桌子、人在楼层上走动等等皆可使固体振动发声。
C、液体振动产生声音的例子:海水拍打海岸产生海浪声,又如著名的钱塘江大潮所产生的巨大的涛声。
D、气体振动产生声音的例子:子弹、炮弹快速穿过空气时产生的声音,秋风怒号。
2、声音的传播C
A、传播声音的物质叫做介质。(对波的传播起决定作用的物质)
传声的介质有:空气(声波传播)、固体、液体(比较这几种物质传声速度、优劣)
B、声速:是一个表示声音传播快慢的物理量,它的大小等于每秒内声音传播的距离。
声速与物质的温度、物质的种类有关。一般而言,有v固> v液> v气。
15℃空气中声音速度为 m/s 。
1-
3、人听到声音的条件:
A、声源的振动发声
B、有传播声音的介质,如空气。
C、听觉器官完好:
教师简要讲述人耳的结构,着重讲清楚鼓膜(形成起振)、听小骨(放大震动)、听神经(传到声刺激产生的神经冲动)、听觉中枢(形成听觉)这些部分的功能。
骨传导:人的头骨、颌骨等可接受声音刺激形成神经兴奋,并可把这些兴奋传递到听觉中枢形成听觉。
4、声音的三个特性:A
A、音调:声音的高低,也即通常所讲的“调子高低”问题。
①决定音调的因素:频率(频率的概念、单位)
②人的听觉范围:20Hz~20000Hz
③超声波:高于20000Hz的声音。人听不到这种声。
④次声波:低于20Hz的声音。人听不到这种声。其他动物可以听到超声波、次声波。
B、响度:指声音的强弱(大小)。即通常指的“嗓门大小”问题。它由物体的振幅决定。
教师比较频率和振幅的不同。
C、音色:某种声音所独具的特质。如二胡、小提琴,无论在白天、黑夜、人们都能区分,就是它们的
音色不同之使然。
声音的三个特性
5、噪声:
①物理定义:物体无规则振动产生的声音。
②环保角度上的概念:影响人们学习、休息、工作、谈话的声音。
③噪声强弱的表示:用分贝(dB)表示。保证休息、睡眠的声强级;
保证工作、学习的声强级;
保护人听力的声强级。
④噪声的控制:从三个方面实施。
a、
b 、
c、
6、声的利用:
①声音中含有信息:声音可以传递信息。
②回声:回声定位。要点:。
③声音中含有能量:超声波除结石,城市噪声中声能的开发(研究中)。
四、课堂训练题目精选
本章知识点填空
1、声音是由发生体的___而产生的,物体的___停止,发声也停止。
2、声音靠___来传播,真空不能传声的原因是它不能形成___;可见,声音传播时是以___
的形式传播的。在固体、液体和气体中,一般而言,声音的速度大小关系是v固 v液 v气。
声音在15℃的空气中的速度为 m/s。声音在到达人耳的过程中,经历了振
动,然后这种振动经过的传导,最后到达人脑的中枢才形成声音的。人的
颌骨、头骨也可传声。这叫做传导。有时,医院会利用超声波来给病人去除结石,说明
声音可以传递。又如,人们利用超声波清洗精密仪器,也是利用了声音可以传
递,从而把灰尘振掉。
3、回声是由于声音碰到障碍物后而___回来的声音;人的耳要听到回声,回声和原声传到人耳的
时间间隔要达到__s,也即障碍物离原声的距离至少要达到__m。所谓的“回声定位”就是利
用了声音的原理,这方面的应用有。
4、“土电话”在“打电话”时,发声者发声后,声音通过土电话的细棉线的__而达到对方的耳中。
5、音调是指声音的___,也即通常讲的“调子高低”问题,或声音的“尖不尖”问题;它是由物
体振动的来决定的。超声波是其超出了
Hz的声音,次声波则是振动频率 20Hz的声音。
6、响度是指声音的,也即通常讲的“嗓门大或小”问题。它是由物体振动的___
来决定的。
7、减弱噪声的方法:①_________②_________③__________。
8、小明是个乐器迷,爱玩弄各种乐器。一次,他在房间里分别弹了二胡、琵琶和笛子,但外面的同
学一下子就讲出乐器的名字。这是靠区别各乐器的来区分的。
声音的特性:声音是通过、、显示其特性的。
(1)音调:
①决定音调大小的因素:发声体振动的;
②音调与频率的对应关系是:,音调越高。,音调越低。
③频率高于20000Hz的声音叫做;频率低于20Hz的声音叫做。
(2)响度:决定响度大小的因素是:发声体的和距离发声体的远近
对应关系是:,响度越大。,响度越小。
(3)音色:音品、音质,影响音色的因素有:材料、结构。
五、知识应用