小学舞蹈兴趣小组教学计划示范文本_1
小学舞蹈兴趣班教学计划
小学舞蹈兴趣班教学计划小学舞蹈兴趣班教学计划(精选三篇)时光如梭，转眼又迎来了新的起点。
现在你必须要么制定教学计划，要么准备制定教学计划。
但是教学计划中应该写些什么才能让人发光呢？以下是边肖收集的小学舞蹈兴趣班教案(3篇文选)，仅供参考，希望对大家有所帮助。
小学舞蹈兴趣班1教案。
指导思想：为了培养孩子优美的体态，逐渐形成优雅的气质，加强孩子自身素质的培养，挖掘艺术潜力，我们组专门制定了舞蹈教学计划。
二、教学措施：1.精心选材，用歌声打动人心。
精心挑选一些特色鲜明、受小学生欢迎的音乐，随着音乐的节奏用肢体动作表达自己的感受。
2.用心去开导人，用情绪去感受人。
教师的情感投入和语言感染是提高学生兴趣的关键。
3.专注于构思和吸引有兴趣的人。
在“兴趣教学”的基础上，在教学形式多样、内容丰富的前提下，教师可以帮助孩子轻松吸收而不感到枯燥，引导孩子运用想象力发明和运用肢体动作来表达自己模仿的事物。
4.先练后说，采取示范、集体练习的方法，让能力强的学生在教学中带能力弱的学生，再集体练习，提高学生的整体水平。
三.教学内容：九月1.基本舞步训练：前舞半脚，交替半脚，行云流水半脚，断步，舞中断步，双摇手，迎风摇旗。
2.基本舞步组合练习(音乐)。
十月1、地面、升降配合仰卧训练。
2.举、沉、举的组合练习(乐和)。
3.基础手位训练：翻领手位、小五花、山顶、压手位、握手位、顺风旗手位、双握手位、斜握手位。
4.基本手型组合练习(乐和)。
十一月1.软开训练：基础关节训练，前弓，抬头，一肩，两肩，前环肩，后环肩，推指，拉肩，压肩。
2.软开口组合练习(乐和)。
3.勾、伸训练：勾脚趾、勾脚踝、伸脚踝、伸脚趾、单勾脚、双勾脚、外环运动、内环运动。
4.勾脚和伸脚的组合练习(乐和)。
十二月1.髋关节训练：胸部拉伸和臀部按压，包括胸部拉伸、臀部按压和臀部提升。
2.髋关节组合练习(乐和)。
3.腰部训练：胸腰、大腰、侧腰。
4.腰椎训练组合练习(乐和)。
小学舞蹈兴趣小组教学工作计划
舞蹈兴趣小组工作的展开有助于丰富学生的课余生活，进一步推进文化建设，创建优秀的音乐气氛，你知道详细的教课计划要怎么拟订吗?面是小编带来对于小学舞蹈兴趣小组教课工作计划的内容，希望能让大家有所收获!小学舞蹈兴趣小组教课工作计划(一)一、指导思想：在音乐教课的基础上，以培育学生优秀的审美情操为切入点，经过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也经过这类特别的教课模式流传它们文雅的艺术精华，培育孩子们内涵涵养，使其的精神和形体之美达到一致，有助于提升学习者的优秀气质和文雅风采。
二、教课目标：1、顺序渐进地进行身体软开度的训练，培育孩子的兴趣、激发孩子的快乐本性。
2、经过舞蹈组合培育孩子们跳、唱、说的综合能力。
3、经过舞蹈剧目的排演建立起孩子们的自信心，勇于去感觉美、学习美、表现美。
三、教课主要内容：1、基础练习2、成品舞教课四、教课时间：文体活动时间五、教课对象：初一年级到初三年级舞蹈兴趣小组小学舞蹈兴趣小组教课工作计划(二)一、活动目的：经过活动，培育学生的节奏感和韵律感，在感觉音乐的基础上，有感情的进行活动，能够跟着音乐的不一样情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模拟动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生耳濡目染的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享遇到美和欢喜。
1、开学的一个月以内，对学生进行加强基本功训练，特别是新入队的队员，他们身体的协调能力较弱，教师经过风趣的基训，使学生腿的开度和腰有必定的控制能力。
2、当学生在地面达成软度开度的训练此后，能够进行简化的形体训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提升。
3、下一个训练是中间训练，这是使队员们掌握、熟习、提升表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，由于只有掌握这些才能达成舞蹈的表演。
4、经过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平常的舞蹈之中。
关于小学舞蹈社团的教学计划（精选5篇）
小学舞蹈社团的教学计划关于小学舞蹈社团的教学计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又将抒写新的篇章，立即行动起来写一份教学计划吧。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编精心整理的关于小学舞蹈社团的教学计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学舞蹈社团的教学计划1舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。
它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。
希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。
1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，精心排练。
1）基本功方面由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。
有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。
还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
2）舞蹈学习方面本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。
这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。
每周一、二、三、四、日课外活动时间。
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
2024年小学舞蹈兴趣小组教学计划模版（4篇）
2024年小学舞蹈兴趣小组教学计划模版在上一个学期的舞蹈兴趣班中，本人深刻审视了小学生的生理与心理特征，并将知识传授、技能训练、娱乐及表演的实用性融为一体。
在课程设计中，我结合了中国舞等级考试内容与情趣舞蹈的元素，以情趣表演为核心，旨在提升孩子们的想象力与创造力，同时激发他们对舞蹈的热情与专注。
在教学过程中，课程被划分为舞蹈基础训练与表演性组合两大部分，以标准化教学为基准。
鉴于学校和学生实际情况，以下为新一学期的教学计划：一、教学宗旨本学期，我们旨在更好地配合学校实施素质教育，充分展现我校的艺术风貌与文化底蕴，丰富学生的课余文化生活，激发学生对音乐的兴趣，培养其音乐审美能力、艺术修养及表现力，同时促进学生个性的全面发展。
为此，学校成立了电子琴兴趣小组，力求活动的顺利与高效开展。
二、学生状况分析本学期的舞蹈兴趣小组由一二年级的学生组成。
鉴于新加入的学生年龄较小，缺乏舞蹈基础与舞台经验，我们将采取多角度的启发与引导，旨在培养学生对舞蹈的热爱，提高其在形体与气质上的自我审美能力，从而愉悦地参与训练。
三、教学设想我们计划通过丰富多样的活动，提升学生的音乐感受力与表现力，使其掌握一定的舞蹈技巧，拓宽视野，促进其综合素质的不断提升。
四、教学措施1. 培养学生严格遵守训练纪律，确保每次训练的顺利进行。
2. 热身运动：训练开始前，指导学生进行轻松简单的热身活动，以营造和谐的学习氛围，帮助学生调整身体与情绪，避免运动损伤。
3. 地面训练：针对儿童生理特点，利用平整的地板进行软度和开度的训练，具体措施包括：（1）脚背与膝盖的训练（2）肩部开度与前腿软度的训练（3）旁腰与旁腿软开度的训练（4）胸腰与腹肌的训练（5）脊椎与胯骨的训练（6）胯部与臀部的训练（7）胯部与腿部综合训练（8）节奏与方位的训练（9）后腿与背肌的训练（10）踢腿与力量的练习4. 培养学生跟随音乐准确完成动作，展现音乐特色，提升即兴创编与创造能力。
5. 排练多个舞蹈组合，以锻炼学生能力，并备赛演出。
少儿舞蹈兴趣小组活动计划通用
少儿舞蹈兴趣小组活动计划通用7篇少儿舞蹈兴趣小组活动计划篇1舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合初中学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向大部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划：一、任务与目标通过舞蹈兴趣小组的开展，培养学生对舞蹈的兴趣与爱好；学习舞蹈的基础知识和基本技能；培养学生健康向上的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高学生的艺术修养。
1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的`兴趣，培养良好的形体习惯。
2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
二、参加人数：32人三、活动时间：每周星期二课外活动时间四、活动内容：1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习。
3、第三个月要求学一些舞蹈中常见的舞步的组合。
4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
同时要排练出几个舞蹈(根据实际情况适合舞台表演)。
五、活动措施1、引导学生观看舞蹈录像，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
六、接受学校领导考核验收。
少儿舞蹈兴趣小组活动计划篇2一、指导思想：为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我组特制定校园舞蹈教学计划。
2024年小学舞蹈兴趣小组教学计划例文（三篇）
2024年小学舞蹈兴趣小组教学计划例文秉承我国教育部门全面实施素质教育的指导方针，本学校在深入分析中学生生理与心理特点的基础上，旨在将知识传授、技能训练、娱乐活动及表演实践融为一体，着重通过情趣表演的形式，培养学生的想象力和创造力，同时激发他们对舞蹈艺术的兴趣与热情。
在确保舞蹈教学标准化的前提下，课程将分为舞蹈基础训练与表演性组合两大部分进行。
现将本学期舞蹈兴趣小组的教学计划详细阐述如下：一、指导教师：王生兰老师二、教学目标：本学期舞蹈兴趣小组的成立，旨在丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，营造浓厚的音乐艺术氛围。
通过每周两次的系统训练，使学生能够初步了解并掌握舞蹈的基本技巧，注意舞蹈中的基本形态，学习简单的舞蹈步伐，从而培养对舞蹈的热爱。
课程旨在对学生进行舞蹈和音乐表演所需的基本身体素质和能力进行初步培养，为他们在未来舞台表演领域的发展奠定坚实基础。
具体目标如下：1. 培养学生优美的体态和艺术审美能力。
2. 训练学生扎实的基本功，包括腰、腿、胯的柔韧性和活动范围。
3. 培养学生在听音乐时能够准确把握节拍，动作协调，并享受舞蹈带来的乐趣。
4. 培养学生载歌载舞的习惯，以及在舞蹈中保持愉悦的心态。
三、教学策略：舞蹈兴趣小组的教学活动应与音乐教育的根本任务相协调，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，实现从普及到提高的过渡。
对于所有参与舞蹈兴趣小组的学生，无论其水平如何，都应维护其参与热情，使其认识到小组活动的意义与价值。
在教学过程中，教师应精心组织，实施分层指导，采取多样化教学形式，因材施教，激发学生的求知欲和竞争意识，促进其潜在智慧和舞蹈才能的自由发展。
具体措施包括：1. 引导学生观看舞蹈录像，以帮助学生培养舞蹈感觉。
2. 逐段示范、讲解动作，并进行个别辅导。
3. 结合学生个人练习与个别辅导。
4. 通过学生互助和优秀学生示范，进一步提高学生的舞蹈水平。
四、教学内容：1. 热身运动：在训练开始前几分钟，指导学生进行轻松、简单的热身运动，旨在营造一个和谐的学习氛围，帮助学生调整身体和情绪，为训练做好准备，防止运动过度。
2024小学开展舞蹈兴趣小组活动计划样本（2篇）
2024小学开展舞蹈兴趣小组活动计划样本一、指导思想培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。
开拓创新，积极思考的能力。
希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高！二、学情分析本兴趣小组成员包括四（1）班至四（5）班的学生，班级跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生需要的教学内容，分层次教学，分等级要求。
三、活动目标1.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2.形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3.让学生懂得制作与生活学习的相关道理;形成自悟的习惯。
4.通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
5.使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进学生个性化发展。
四、教学方法1.鼓励式教学2.启发式教学五、教学特点1.学习及生活习惯的培养。
2.动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3.想象力创造力的培养。
未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4.主动思考能力的培养。
我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。
让学生在不断探索中学会主动学习。
5.自信心的培养。
手工制作，小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！6.专注力的培养。
在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。
而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。
因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。
利用儿童的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。
六、教学中应注意的问题1.手工制作教学循序渐进，以鼓励为主，不可急于求成。
2.兴趣小组活动要定时间、定学生、定师资、定场地，做好兴趣小组活动记录，保证专用室的卫生和秩序。
小学舞蹈社团教学计划（精选5篇）
⼩学舞蹈社团教学计划（精选5篇）⼩学舞蹈社团教学计划（精选5篇） 时间是箭，去来迅疾，⼜将开始安排今后的教学⼯作了，是时候静下⼼来好好写写教学计划了。
那么⼀份同事都拍⼿称赞的教学计划是什么样的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的⼩学舞蹈社团教学计划（精选5篇），希望对⼤家有所帮助。
⼩学舞蹈社团教学计划1 舞蹈作为⼀种以⼈体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是⼈类审美活动较集中的表现，是培养⼈们审美兴趣，提⾼⼈们审美能⼒的有效途径和有⼒⼿段。
它既可以陶冶孩⼦的⼼灵，⼜能让他们在表现的过程中获得⾃我满⾜。
希望通过活动，使孩⼦们不仅能发展⾝体，得到动作的协调性和灵活性的训练，⽽且还能发展思维和情感，促进⾝⼼愉快的发展。
1、本学期系统⽽严格的训练，进⼀步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现⼒和感受⼒，特别强调舞蹈时的⾯部表情，做到⽤“⼼”舞蹈，使队员们的整体素质和表演⽔平再上⼀个新台阶。
2、教会学⽣⽤舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，精⼼排练。
1）基本功⽅⾯ 由于学⽣⽔平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。
有的学⽣要继续加强基本功的训练，加⼤训练⼒度和难度，重视训练质量，提⾼⾝体的柔韧性。
还有些学⽣则要从基本功⼊⼿，进⾏系统的训练，如：基训地⾯练习和基训把杆练习，帮助学⽣提⾼⾃⾝素质，增强⾃⾝⽓质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
2）舞蹈学习⽅⾯ 本学期计划学习⼀块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较⾼，要求队员要有良好的⾝体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学⽣学会⽤⼼舞蹈。
这⾸舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以⾼质量的演出迎接今年的⽂艺汇演。
每周⼀、⼆、三、四、⽇课外活动时间。
1、引导学⽣观看舞蹈录像带，帮助学⽣寻找舞蹈感觉。
2、逐段⽰范、讲解动作，逐个辅导。
小学舞蹈兴趣小组活动计划5篇
小学舞蹈兴趣小组活动计划5篇通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
下面是关于小学舞蹈兴趣小组活动计划 5篇，希望对您有所帮助。
小学舞蹈兴趣小组活动计划(一)根据学校全面实施素质教育的精神，充分考虑到中学生的生理特性，并结合学生的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起，以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。
在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组合。
现结合学校以及学生的实际情况，将本学期的教学计划安排如下：一、辅导老师： xx兰二、教学目的：为了丰富学生的课余生活，进一步推动我校文化建设，营造良好的音乐氛围，我校特成立了舞蹈兴趣小组，在通过每周两次的训练以后，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过接触舞蹈，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素质和能力，以及对训练方法进行初步的了解，为今后我校学生在舞台表演方向奠定良好的基础。
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度。
3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
三、教学措施：舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。
凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用。
在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由的发展。
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
小学舞蹈社团教学计划
小学舞蹈社团教学计划小学舞蹈社团教学计划(3篇)小学舞蹈社团教学计划(3篇)1一、教学目的：1、学生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，脚位。
2、对学生要求基本功方面熟练掌握压腿、踢腿。
软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的学生在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈组合。
二、教学目标：1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、排练成品舞蹈节目，培养训练学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
三、教学方法和教学手段：1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等。
2、教学手段：影音教学、个别指导、、分组教学等。
四、教学安排：1、时间安排。
每周三、四下午的4:05—5:35。
2、教学准备。
每次上课前点名，课后有记载，有成果积累。
3、不断交流和研讨。
总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。
五、活动内容：1、第一月首先学习舞蹈套路的基本动作，正确地掌握舞蹈的基本要领，知道头、眼、手、脚等部位的配合。
2、第二个月要求学生都能在老师的指导下进行基本功的训练，对个别软度不好的队员可加深练习，挑选汇报演出的节目,基本动作教学。
3、第三个月着重学习表演节目,编排节目队形，和音乐。
4、第四个月节目汇报演出，总结学习一期学习情况，布置假期练习内容。
小学舞蹈社团教学计划(3篇)2一、训练目标舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
小学舞蹈兴趣小组教学计划范本(5篇)
小学舞蹈兴趣小组教学计划范本通过上学期的舞蹈兴趣班教授的内容，我充分考虑到小学生的生理特性，并结合孩子的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起，把中国舞等级考试的内容与情趣舞的内容相结合，以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。
在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组合。
现结合学校以及学生的实际情况，将本学期的教学计划安排如下：一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。
学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。
由于本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。
三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、热身运动;在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
3、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练（6）胯部和臀部的训练（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方位的训练（9）后腿和背肌的训练（10）踢腿和力量的练习4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
2023年小学舞蹈兴趣小组教学计划(三篇)
小学舞蹈兴趣小组教学计划一、活动目标：舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。
凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。
在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
三、活动目的：1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。
软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的舞蹈。
四、培养目标：1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈韵律基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
五、活动特色：1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。
着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。
课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。
我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的`双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：2、教学手段：个别指导、分组教学等七、活动安排：1、定时活动，每周三周五的第八节课。
2、活动规划。
每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。
八、活动内容安排：1、第____月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位等。
2、第二个月联系舞蹈小组合。
2023小学舞蹈兴趣小组活动计划范本(2篇)
2023小学舞蹈兴趣小组活动计划范本教学计划一、指导思想：在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。
二、教学目的1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。
2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。
3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。
三、教学主要内容1、基础练习2、成品舞教学四、教学时间：文体活动时间五、教学对象：初一年级到初三年级舞蹈兴趣小组教案一、基础训练（教学课时：第一周~第八周）1、压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。
压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。
压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。
向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。
个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。
特别注意的是胯部要端正。
压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。
在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。
压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。
伴奏带：选用节奏感比较强的音乐2、压肩这是打开肩部韧带的练习。
压肩时，双手臂伸直放在把杆上。
两腿之间的距离略等于肩宽。
头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。
伴奏带：中速，节奏舒缓2/43、推脚背组合脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练。
在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开;训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开始。
1-2拍单脚脚后跟抬起，五个脚趾紧扒地面3-4拍脚尖绷直，向墙内推，使整个脚背绷成月牙型5-8拍换另一只脚，动作相同双脚背练习亦同。
小学舞蹈社团教学计划方案（精选5篇）
小学舞蹈社团教学计划方案（精选5篇）时间一晃而过，新的机遇和挑战向我们走来，是时候抽出时间写写教学计划了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的小学舞蹈社团教学计划方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学舞蹈社团教学计划方案1舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。
它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。
希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。
1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，精心排练。
1）基本功方面由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。
有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。
还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
2）舞蹈学习方面本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。
这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。
每周一、二、三、四、日课外活动时间。
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
2024年舞蹈兴趣班工作计划方案例文（五篇）
2024年舞蹈兴趣班工作计划方案例文舞蹈兴趣小组作为深受学生喜爱的课外活动之一，其活动内容充分融合了教育性与艺术性，旨在满足初中学生身心发展的需求。
通过参与舞蹈学习，学生不仅能够提升对舞蹈的热情，还能培养正确的身体姿态、高雅的气质，并加强集体荣誉感，同时提高音乐素养。
以下是结合学校实际情况，制定的兴趣小组活动计划：一、任务与目标1. 通过系统的舞蹈基础训练，激发学生对舞蹈的浓厚兴趣，并培养其保持良好的体态习惯。
2. 引导学生深入体验音乐的魅力，感受音乐的美感，从而激发他们通过舞蹈表达音乐情感的愿望。
3. 培养学生养成良好的舞蹈习惯和技巧，同时发展他们的想象力和创造力。
二、参与人数具体人数根据学生报名情况确定。
三、活动时间每周星期二课外活动时间。
四、活动内容1. 第一个月教授学生掌握舞蹈的基本要领，包括简单的把上、把下练习，以及基本的手位、脚位。
2. 第二个月要求学生在教师的指导下，基本达到下叉的标准，对软度不足的学生进行针对性训练。
3. 第三个月教授学生常见的舞蹈步伐组合。
4. 第四个月针对表现突出的学生进行个人素质提升训练，加深技巧训练，并排练适合舞台表演的舞蹈作品。
五、活动措施1. 引导学生观看舞蹈录像，以帮助学生更好地理解舞蹈感觉。
2. 详细讲解舞蹈动作，并提供个别辅导。
3. 结合学生个人练习和个别辅导，确保训练效果。
4. 采用互帮互助、优秀学生示范等手段，进一步提升学生舞蹈水平。
六、活动考核活动将接受学校领导的定期考核和验收，以确保活动质量。
2024年舞蹈兴趣班工作计划方案例文（二）在各级领导的悉心关怀和班主任的积极协助下，我校制定了第二课堂舞蹈兴趣班的教学活动发展规划。
舞蹈作为美育的重要组成部分，以其直观、形象、生动、活泼的特性，深受学生们的喜爱。
舞蹈不仅能够陶冶学生的情操，从小培养他们对美的感知，还能促进身体的协调发展，助力学生快乐成长。
为了提高小学生舞蹈教学的质量，我们应当遵循以下原则：注重日常训练，从基础动作入手，系统地进行舞蹈基本技能训练。
小学舞蹈社团教学计划（精选5篇）
小学舞蹈社团教学计划（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，又将开始安排今后的教学工作了，是时候静下心来好好写写教学计划了。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学舞蹈社团教学计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学舞蹈社团教学计划1舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。
它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。
希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。
1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，精心排练。
1）基本功方面由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。
有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。
还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
2）舞蹈学习方面本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。
这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。
每周一、二、三、四、日课外活动时间。
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
小学兴趣班舞蹈课程教学计划（精选5篇）
小学兴趣班舞蹈课程教学计划（精选5篇）小学兴趣班舞蹈课程教学计划篇1总体目标：1、培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2、发展学生的感受力，记忆力，想象力和表现力。
3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。
4、培养学生同伴友好相处，竞争，合作的个性。
5、学会3-4个完整性的儿童舞蹈组合。
周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
（时间与物品）3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”（一）第二周：1、复习上周学习内容。
2、新授点头、肩、活动组合。
3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
4、舞蹈组合：“银波绿舟”（二）第三周1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
2、舞蹈组合：“银波绿舟”（三）第四周1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。
2、练习前压腿、旁压腿的动作。
4、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”（一）第五周：1、新授前踢腿、旁踢腿动作。
2、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”（二）第六周：1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。
3、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”（三）第七周：1、复习所学的内容。
2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。
4、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”“银波绿舟”第八周：1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。
2、随音乐做腰部组合动作。
3、舞蹈组合：“七色花”（一）第十一周：第九周：1、复习腰部组合动作。
2、学习小碎步组合。
3、舞蹈组合：“七色花”（二）第十周：1、复习以前学的内容。
2、新授步位动作。
3、舞蹈组合：“七色花”（三）第十一周：1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。
2、复习舞蹈组合第十二周：1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。
2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。
3、舞蹈组合：“剪羊毛”（一）第十三周：1、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”3、舞蹈组合：“剪羊毛”（二）第十四周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
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小学舞蹈兴趣小组教学计
划示范文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
小学舞蹈兴趣小组教学计划示范文本使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。
，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
根据学校全面实施素质教育的精神，充分考虑到中学
生的生理特性，并结合学生的心理特点，把知识性、训练
性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起，以情趣表
演为主提高孩子的想象力和创造力，激发孩子对舞蹈的兴
趣和注意力。
在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教
授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组合。
现结
合学校以及学生的实际情况，将本学期的教学计划安排如
下：
一、辅导老师：王生兰
二、教学目的：
为了丰富学生的课余生活，进一步推动我校文化建
设，营造良好的音乐氛围，我校特成立了舞蹈兴趣小组，
在通过每周两次的训练以后，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过接触舞蹈，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素质和能力，以及对训练方法进行初步的了解，为今后我校学生在舞台表演方向奠定良好的基础。
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度。
3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
三、教学措施：
舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。
凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论
水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用。
在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由的发展。
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
四教学内容：
1、热身运动
在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，
使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练
中学生的生理特点是稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练，主要措施有：
(1)勾绷脚、压腿
(2)头、肩的开度
(3)耗半腰、仰卧挑胸腰、波浪腰
(4)正步吸腿、双吸腿、团身吸腿
(5)躺地45度前踢腿
(6)躺地45度旁踢腿
(7)躺地45度踢后腿
(8)躺地前90度吸抬腿
(9)躺地旁90度吸抬腿
3、中间训练
(1)正步半蹲
(2)正步半脚尖加压脚跟
(3)正步吸腿
(4)手臂练习
(5)绷脚走步
(6)踏点步
(7)后踢步
(8)横磋步
(9)原地吸腿步
(10) 前后点地走
4、采用音乐反映、模仿与想象、组合与成品舞蹈编排等丰富多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。
5、将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈
造型来来启发学生的想象力、表现力，同时为演出比赛做准备。
五、活动时间和地点：周一、三、五早6:30-7:20
周二、五下午第七节课地点：智源教学楼一楼舞蹈室
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