学校留守儿童安全知识教育
留守儿童安全教育教案
留守儿童安全教育教案教案标题：留守儿童安全教育教案教案目标：1. 了解留守儿童面临的安全风险和挑战。
2. 提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。
3. 培养留守儿童良好的安全习惯和行为。
教案内容：一、引入（5分钟）1. 引起学生对安全问题的关注，可以通过展示一些相关的新闻报道或图片。
2. 以问题的形式向学生提问，例如：“你们知道什么是留守儿童吗？他们可能面临哪些安全问题呢？”二、留守儿童安全风险和挑战的介绍（10分钟）1. 通过图片、视频或故事等方式介绍留守儿童面临的安全风险和挑战，例如：交通事故、火灾、人身安全等。
2. 让学生讨论和分享他们对于这些风险和挑战的认识和理解。
三、提高留守儿童的安全意识和自我保护能力（15分钟）1. 教授常见的安全知识，如如何安全过马路、遇到陌生人时应该怎么做等。
2. 进行角色扮演，让学生模拟真实场景中的自我保护行为，例如：遇到陌生人时要迅速离开并寻求帮助。
3. 强调留守儿童应该学会寻求帮助的方式和途径，例如向亲戚、老师或警察寻求帮助。
四、培养留守儿童良好的安全习惯和行为（15分钟）1. 引导学生制定个人安全计划，例如：每天回家后给家长打电话报平安。
2. 引导学生学会使用紧急电话号码，如110、120等。
3. 强调留守儿童应该遵守交通规则、不随意外出等。
五、总结与反思（5分钟）1. 对本节课的内容进行总结，强调留守儿童安全教育的重要性。
2. 让学生进行反思，分享他们对于留守儿童安全教育的认识和感悟。
教案扩展：1. 邀请警察或相关专业人士到班级进行安全教育讲座。
2. 组织学生参观相关安全设施，如消防站、交警队等。
3. 鼓励学生与家长一起制定家庭安全计划，共同关注留守儿童的安全问题。
教案评估：1. 观察学生在角色扮演中的表现，是否能正确运用自我保护知识。
2. 学生完成个人安全计划的质量和实施情况。
3. 学生对于留守儿童安全问题的认识和态度的变化。
教案注意事项：1. 针对留守儿童的特殊情况和心理需求，教学过程中要关注学生的情绪变化，给予积极的支持和关怀。
2024年学校各留守儿童安全教育活动方案
2024年学校各留守儿童安全教育活动方案如下：
本活动旨在提高留守儿童的安全意识，加强他们的自我保护能力，确保他们在学校和家庭环境中的安全。
一、开展安全教育讲座
组织专业人员开展安全教育讲座，向留守儿童传授相关安全知识，包括交通安全、网络安全、防火防盗等内容，提高他们的警惕性和自我保护意识。
二、组织安全应急演练
定期组织留守儿童参与安全应急演练活动，包括火灾逃生演练、地震避险演练等，让他们掌握应对突发事件的基本技能，提高应急处置能力。
三、开展安全主题活动
通过举办安全主题活动，如安全知识竞赛、安全绘画比赛等方式，让留守儿童在轻松愉快的氛围中学习安全知识，增强他们的安全意识。
四、建立安全监护机制
建立留守儿童安全监护机制，定期对留守儿童的安全情况进行评估和跟踪，及时发现并解决安全隐患，确保他们的安全。
五、加强家校合作
加强学校与留守儿童家庭的沟通和合作，共同关注留守儿童的安全问题，共同制定安全保护计划，形成学校、家庭和社区共同呵护留守儿童的良好格局。
本方案旨在通过综合开展各项安全教育活动，提高留守儿童的安全素养，切实保障留守儿童的安全，营造一个安全、和谐的学习环境，助力他们健康成长。
留守儿童安全教育教案20篇
留守儿童安全教育教案20篇留守儿童安全教育教案1：防范性侵教育一、教学目标1.了解什么是性侵，认识性侵的危害性。
2.学会识别不安全的人、地点和情境。
3.掌握拒绝性侵的方法和技巧。
4.培养自我保护意识和能力。
二、教学内容1.什么是性侵？2.性侵的危害。
3.如何识别不安全的人、地点和情境。
4.拒绝性侵的方法和技巧。
5.培养自我保护意识和能力的方法。
三、教学过程1.引入：向学生提问“你们知道什么是性侵吗？它对人的伤害有哪些？”2.讲解：向学生简要介绍性侵的概念和危害性。
3.示范：老师给出一些常见的不安全人、地点和情境的例子，让学生尝试识别。
4.讨论：学生以小组形式讨论如何拒绝性侵，分享自己的想法和经验。
5.总结：老师总结学生们的讨论结果，并给出一些建议和技巧。
6.实践：学生进行角色扮演，模拟不同的性侵情境，互相演练拒绝的方法和技巧。
7.总结：回顾本节课的重点内容，强调培养自我保护意识和能力的重要性。
8.作业：要求学生写一篇关于自我保护的作文，分享自己的学习心得和体会。
四、教学评价1.观察学生的参与度和表现，是否能正确识别不安全的人、地点和情境。
2.检查学生在角色扮演中是否能够运用所学的方法和技巧拒绝性侵。
3.评价学生的作文，看是否能够准确表达自己的观点和理解。
留守儿童安全教育教案2：网络安全教育一、教学目标1.了解互联网的基本概念和常见的网络安全问题。
2.学会正确使用互联网，避免上当受骗。
3.掌握保护个人信息的方法和技巧。
4.培养网络安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.互联网的基本概念和特点。
2.常见的网络安全问题和风险。
3.如何正确使用互联网，避免上当受骗。
4.保护个人信息的方法和技巧。
5.培养网络安全意识和自我保护能力的方法。
三、教学过程1.引入：通过讨论和问题解答，了解学生对互联网的认识和使用情况。
2.讲解：向学生介绍互联网的基本概念和特点，以及常见的网络安全问题和风险。
3.示范：通过案例和实例，向学生展示上当受骗的情况，引导他们分析和解决问题。
留守儿童安全教育活动方案
留守儿童安全教育活动方案一、活动目的1. 提高留守儿童的自我保护意识，学会如何在危险情况中保护自己。
2. 增强留守儿童的应急自救能力，学会处理突发事件的方法和技巧。
3. 加强社会公众对留守儿童的关注，营造一个关爱他们的社会氛围。
二、活动内容1. 知识讲座针对留守儿童的特殊情况，组织专业人士进行安全知识讲座，包括如何避免交通事故、避免意外伤害、防范性侵等内容。
通过生动有趣的讲解和案例分析，引导留守儿童了解安全知识，提高他们的自我保护意识。
2. 分组演练组织留守儿童进行分组演练，包括火灾逃生演练、自救求助演练、急救知识演练等。
借助模拟场景和角色扮演，让留守儿童在实际操作中学会如何正确应对危险和急难情况，提高他们的自我保护能力。
3. 安全游戏通过设计丰富多彩的安全游戏，吸引留守儿童参与，引导他们在游戏中学会如何正确处理安全问题。
例如，设置交通安全游戏、防火安全游戏、溺水安全游戏等，让留守儿童在玩乐中潜移默化地掌握安全知识。
4. 亲子活动邀请留守儿童的家长参与安全教育活动，组织亲子互动游戏和亲子安全演练，帮助家长和孩子共同学习安全知识，增强家庭的安全意识和应急能力。
通过亲子活动，促进家长和孩子之间的沟通和互动，营造家庭安全的氛围。
5. 安全书画比赛组织留守儿童参加安全主题的书画比赛，鼓励他们通过绘画和书写的形式表达对安全的认识和理解。
通过参与比赛，留守儿童能够加深对安全知识的理解和记忆，并且提高他们的表达能力和创造力。
6. 安全知识宣传在留守儿童居住地点周边张贴安全知识宣传海报、发放安全知识宣传手册等材料，让留守儿童在生活中不断接触并理解安全知识。
同时，借助社区广播、社交平台等渠道，扩大安全知识的宣传范围，提高社会公众对留守儿童安全教育的关注度。
三、活动流程1. 活动筹备阶段确定活动主题、目标和内容，制定详细的活动方案和流程安排，组织相关人员进行活动筹备工作，准备好安全教育活动所需的器材和物资。
2. 活动开展阶段按照预定的活动日程安排，组织好参与人员，进行安全知识讲座、分组演练、安全游戏、亲子活动、书画比赛等各项活动，确保每个环节的顺利开展。
留守儿童安全教育 方案
留守儿童安全教育方案一、引言留守儿童是指父母因工作原因长期不在家陪伴孩子，孩子需要在家独自生活和学习的一类儿童。
近年来，随着中国经济的快速发展，大量的农民工纷纷外出打工，使留守儿童的数量逐渐增加。
留守儿童在家独自生活给他们的身心健康带来了很大的影响，因此急需加强对留守儿童的安全教育，切实保障他们的安全。
二、留守儿童的安全问题1.安全隐患留守儿童长期独自在家，存在着各种各样的安全隐患。
比如火灾、溺水、电器触电、食物中毒、以及不法人员对留守儿童的侵害等，都可能对留守儿童的生命造成威胁。
2.心理健康问题长期的孤独和生活压力可能会对留守儿童的心理健康造成影响，例如焦虑、抑郁等问题会影响留守儿童的成长。
三、留守儿童安全教育的重要性1.保障留守儿童的身心安全通过安全教育，留守儿童能够了解自我保护知识和技能，提高自我保护意识，有效避免各种安全隐患。
2.促进留守儿童的健康成长安全教育不仅能够保障留守儿童的安全，还能够促进他们的全面发展，提高他们的自我保护能力和生活技能。
四、留守儿童安全教育方案1.家庭安全教育（1）家长教育：对家长进行安全教育，使他们能够意识到留守儿童安全问题的重要性，教育他们关注孩子的安全和心理健康，加强对孩子的关爱和教育。
（2）制定家庭安全规定：制定家庭安全规定，例如，不允许留守儿童独自使用电器、不上网、不到陌生人家中等。
（3）加强交通安全教育：家长应该对孩子进行交通安全教育，告诉他们在外行走时要走人行道，遵守交规，不随意接受陌生人的搭讪。
2.学校安全教育（1）开展安全教育活动：学校应该定期开展相关的安全知识讲座和应急演练，提高留守儿童的安全意识。
（2）建立家校沟通渠道：学校应该与留守儿童的家长保持密切的联系，及时了解留守儿童的生活和学习状况，共同关注孩子的成长。
3.社会安全教育（1）加强社会宣传：加强对留守儿童安全问题的宣传，提高社会对留守儿童的关注度，鼓励社会各界关心留守儿童的身心健康成长。
留守儿童防溺水安全教育
一、引言随着社会经济的快速发展，越来越多的农村家庭为了生计选择外出打工，留守儿童问题日益突出。
留守儿童由于缺乏家庭关爱，安全意识薄弱，特别是在水域活动时，容易发生溺水事故。
为了提高留守儿童的安全防范意识，预防和减少溺水事故的发生，本文将从以下几个方面对留守儿童防溺水安全教育进行探讨。
二、留守儿童防溺水安全教育的重要性1. 提高留守儿童的安全意识：通过防溺水安全教育，让留守儿童了解水域的危险性，提高他们的安全意识，避免因好奇心驱使而擅自下水。
2. 减少溺水事故的发生：留守儿童由于缺乏家庭关爱，容易在危险水域玩耍，导致溺水事故的发生。
加强防溺水安全教育，可以有效减少溺水事故的发生。
3. 保障留守儿童的生命安全：溺水是导致儿童死亡的主要原因之一。
加强防溺水安全教育，有利于保障留守儿童的生命安全。
三、留守儿童防溺水安全教育的内容1. 水域的危险性教育（1）讲解水域的特点，如水流、漩涡、深水区等，让留守儿童了解水域的危险性。
（2）通过案例分析，让留守儿童认识到溺水事故的危害。
2. 溺水自救与互救知识教育（1）教授留守儿童如何识别危险水域，提高他们的自救能力。
（2）讲解溺水时的自救方法，如抓住浮物、大声呼救等。
（3）教授留守儿童如何进行互救，如寻找救生工具、拨打急救电话等。
3. 防溺水安全知识教育（1）讲解游泳注意事项，如游泳前检查身体状况、不擅自下水、不在深水区游泳等。
（2）教育留守儿童不要在河边、池塘等水域玩耍、嬉戏。
（3）提醒留守儿童不要在雨天、洪水等恶劣天气下水。
4. 家庭与学校合作教育（1）家长要加强对留守儿童的关爱，关注他们的生活和学习，及时发现安全隐患。
（2）学校要开展防溺水安全教育课程，提高留守儿童的安全意识。
（3）家庭与学校共同关注留守儿童的安全，形成合力。
四、留守儿童防溺水安全教育的实施方法1. 开展防溺水安全知识讲座：邀请专业人员为留守儿童讲解防溺水知识，提高他们的安全意识。
2. 组织防溺水应急演练：模拟溺水事故现场，让留守儿童掌握自救和互救方法。
留守儿童安全主题教育内容
留守儿童安全主题教育内容留守儿童是指因父母或其他监护人长期在外地务工、出差或其他原因无法照顾孩子，导致孩子长期单独居住或与其他亲属、邻居一起居住的儿童群体。
留守儿童面临着诸多安全问题，在成长过程中易受到欺凌、虐待、溺水、火灾、交通事故等危险的威胁。
因此，对留守儿童开展安全主题教育至关重要，以下是一份留守儿童安全主题教育内容的例子，仅供参考。
一、火灾安全教育火灾是留守儿童可能面临的重大安全威胁之一。
为了提高留守儿童的火灾安全意识和自救能力，可以开展以下教育内容：1.认识火灾：向留守儿童介绍火灾的危害和传播途径，让他们了解火灾所带来的伤害和破坏。
2.火灾预防知识：教授留守儿童关于预防火灾的基本知识，包括不乱扔燃烧物、不乱拉电线等。
3.火灾应急逃生知识：指导留守儿童学会正确使用灭火器、逃生设备，以及如何在火灾发生时选择正确的逃生路线，如何正确进行逃生。
4.火灾警报器的使用：向留守儿童介绍火灾警报器的作用和使用方法，让他们知道警报器在火灾中能起到提醒的作用。
5.培养火灾自救能力：教授留守儿童正确的火灾逃生技巧，如躲到烟雾较轻的地方、用湿毛巾捂住口鼻等。
二、交通安全教育交通事故对留守儿童的安全构成威胁。
为了提高留守儿童的交通安全意识和自我保护能力，可以开展以下教育内容：1.交通规则宣传：向留守儿童普及各类交通规则，如如何过马路、如何乘坐公共交通工具等。
2.交通标识认知：教授留守儿童交通标志的意义和作用，让他们学会认识和理解不同的交通标志。
3.行为习惯培养：培养留守儿童良好的行为习惯，如不乱闯红灯、不随意翻越围栏等。
4.安全出行技巧：向留守儿童传授一些安全出行的技巧，如如何安全地穿过道路、如何与陌生人保持距离等。
5.自我保护能力培养：教授留守儿童如何在紧急情况下保护自己，如如何避免被陌生人拉拽、如何在危险时刻保护自己的头部、关节等。
三、网络安全教育随着互联网的普及，留守儿童也面临着许多网络安全问题。
为了提高留守儿童的网络安全意识和自我保护能力，可以开展以下教育内容：1.网络安全意识培养：向留守儿童普及网络安全的风险和危害，让他们了解网络时代的各种安全问题。
留守儿童教育知识点
留守儿童教育知识点留守儿童是指由于父母长期在外务工或其他原因，不能陪伴孩子成长的儿童。
他们面临着许多教育问题，包括学习困难、心理压力和社交障碍等。
为了帮助留守儿童获得良好的教育，我们需要了解一些重要的知识点。
1.了解留守儿童的心理特点留守儿童常常面临着与父母分离、孤独感、自卑感等心理问题。
了解他们的心理特点是帮助他们克服困难的关键。
我们可以通过与留守儿童进行心理沟通，关注他们的情感需求，增强他们的自尊心和安全感。
2.提供适当的学习支持留守儿童在学习上可能会遇到困难，因为他们缺乏家庭环境中的学习指导和监督。
提供适当的学习支持对于他们的学业成绩和发展非常重要。
我们可以鼓励他们参加学习辅导班、提供学习资源、帮助他们制定学习计划，并与学校老师保持沟通，了解他们的学习进展。
3.培养良好的生活习惯良好的生活习惯对于留守儿童的身心健康和发展都至关重要。
我们可以帮助他们建立规律的作息时间，培养良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
此外，我们还可以鼓励他们参加体育活动和兴趣班，培养他们的兴趣爱好，增加他们的社交圈子。
4.加强亲子交流尽管父母不在身边，但加强与留守儿童的亲子交流对于他们的心理健康和成长至关重要。
我们可以鼓励父母通过电话、视频通话等方式与孩子保持联系，告诉他们自己的生活情况和关心他们的成长。
同时，我们也可以帮助父母了解留守儿童的学习和生活情况，提供支持和建议。
5.建立支持网络留守儿童面临的问题不仅仅是学习和心理方面的，还可能包括社会适应问题。
建立一个支持网络，包括学校老师、社区组织和志愿者等，可以提供更全面的支持和帮助。
他们可以为留守儿童提供情感支持、学习辅导和社交活动等资源，帮助他们更好地适应生活和学习环境。
6.关注留守儿童的权益保护留守儿童容易受到各种侵害和欺凌。
我们应该关注他们的权益保护问题，并积极提供帮助。
学校和社区组织可以加强留守儿童的安全教育，培养他们的自我保护意识。
同时，政府和社会应该加大对留守儿童权益保护的力度，确保他们能够享受平等的教育机会和健康的成长环境。
留守儿童安全教育知识内容
【导语】现如今⼤家为了让整个家庭的⽣活变好，⽆奈之下只能选择出去外⾯⼯作，孩⼦留给家⾥的⽼⼈照顾。
在这个过程中，留守⼉童安全始终都是⾮常关注的话题，毕竟稍微没有注意的情况下，很有可能就会对家庭造成很⼤的灾难。
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双亲留守⼉童：⽗母双⽅都在外地打⼯，由其他亲属监护。
单亲留守⼉童：⽗母⼀⽅外出打⼯，由另⼀⽅监护或者其他亲属监护。
2012年9⽉，教育部公布义务教育随迁⼦⼥超1260万，义务教育阶段留守⼉童2200万。
近年来发⽣的⼀系列不好的“留守⼉童”的事件，让⼈们对留守⼉童问题⼼理的剖析深⼊，使得⼀部分留守⼉童的成长压⼒增⼤。
事实上，并⾮所有留守⼉童都像报道的那样只有不好的⼀⾯。
坚强乐观，⾃信懂事，天真活泼，爱玩爱闹也是⼤部分留守⼉童真实⽣活的写照。
2.留守⼉童现状分析，究竟会引发哪些问题？ 1、学习失导，学业成绩⼤打折扣 由于⽗母不在⾝边，留守⼉童的家庭学习处于⽆⼈监控状态，失去督促和指导，他们⼏乎放弃了家庭学习活动，对学习缺乏热情和进取⼼，甚⾄有的厌学、逃学，是⽼师眼中的“双差⽣”，他们的学习成绩与正常家庭的孩⼦相⽐，存在很⼤差距。
2、抚慰缺失，⼼理健康令⼈堪忧 由于⽗母长期外出，留守⼉童的情感需求得不到满⾜，遇到⼼理问题得不到正常疏导，极⼤地影响了其⾝⼼健康，潜在着⼈格扭曲的隐患。
相当部分⼉童⾏为习惯较差，并且极易产⽣⼼理失衡、道德失范、⾏为失控甚⾄犯罪的倾向。
3、监护缺位，⼈⾝容易受到伤害 由于祖⽗祖母监护能⼒有限，甚⾄完全忽略了对⼉童⼈⾝安全的监护，加之⼉童防护能⼒弱，农村留守⼉童容易受到拐骗、打架、抢劫、交通事故等意外伤害，甚⾄有的⼤龄⼥童成为不法分⼦性侵害的对象。
4、容易违纪，叛逆⼼理苗头出现 在农村学校违纪学⽣中，“留守学⽣”占绝⼤多数，低年级及学前⼉童⼀般表现为逃学、迟到；不完成作业；⼩偷⼩摸；不诚实，经常说谎；⾼年级“留守⼉童”开始出现叛逆⼼理，攻击意识很强，与⽼师顶撞，不服从管教，更有甚者还盲⽬冲动、打架⽃殴。
学校留守儿童安全教育活动方案(6篇)
学校留守儿童安全教育活动方案一、指导思想加强对留守儿童的管理，增强留守儿童的安全防范意识和有关自救自护能力，促进他们的健康茁壮成长。
保障他们的健康和人身安全，促进学生身心健康发展。
二、活动目标加强安全教育，提高防范意识，规范安全行为，增强自我保护能力；三、活动内容本次活动主要以“增长安全知识，提高安全意识”为主要内容。
四、活动安排(一)学习安全知识交通安全、外出活动安、全防火安全、用电安全、游泳安全、饮食安全、留守儿童自我保护常识(二)观看安全教育视频(三)结合本校实际，谈一谈你对安全方面的看法五、活动小结留守儿童之家2014、3、20学校留守儿童安全教育活动方案（二）一、活动目的为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。
我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动主题。
珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
三、活动要求1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有____地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。
四、活动安排(一)、导入1、教师。
同学们，当你独自一人路遇骑车摔倒的路人。
教师。
如果一个陌生人在路边骑车摔倒，你你会上前将其扶起么。
____。
2、教师。
小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗。
如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗。
(二)、讨论让小____讨论以上问题及下列问题。
学校留守儿童安全教育方案
学校留守儿童安全教育方案一、前言随着现代社会的发展，留守儿童问题日益突出，留守儿童的安全问题也成为了社会关注的焦点。
留守儿童指的是因为父母长期在外工作、生活等原因，长期不与父母同住，由其他亲属或由他人照看的儿童。
在这种情况下，留守儿童的安全问题变得尤为重要。
因此，学校安全教育方案对于留守儿童的安全教育更加重要。
二、留守儿童安全现状分析1. 父母长期在外工作，留守儿童的家庭教育力度不足，父母与子女之间缺乏沟通和了解。
2. 学校教育不足，留守儿童生活环境不佳，缺乏安全保障。
3. 社会环境复杂，留守儿童易受到各种不良影响，容易发生安全问题。
4. 留守儿童自身安全防护意识不强，容易陷入危险环境而不自知。
三、留守儿童安全教育方案制定1. 制定安全教育方案的目的（1）提高留守儿童的安全风险意识，使他们能够识别危险、预防危险。
（2）增强留守儿童的自我保护能力，培养他们正确的自我保护观念和行为模式。
（3）提高留守儿童的应急处理能力，使他们能够在面对突发危险时冷静处理，及时迅速逃离危险。
2. 制定安全教育方案的原则（1）关注留守儿童的生活实际，注重问题导向，突出实效性，体现针对性。
（2）注重家校合作，鼓励家长和教师参与，形成合力，保障留守儿童的安全。
（3）科学立论，注重实践，培养留守儿童自我保护意识和技能。
3. 制定安全教育方案的内容根据留守儿童的实际情况，结合留守儿童的心理和行为特点，制定以下内容的安全教育方案：（1）日常安全教育：包括家庭安全、健康安全、交通安全等方面的知识教育；（2）意外事故预防：如溺水、火灾、雷击等事故的预防知识；（3）防性侵意识教育：防止被陌生人性侵的意识教育；（4）网络安全教育：多媒体设备的正确使用方法和网络诈骗等问题的预防知识；（5）心理健康教育：关于心理健康和自我保护意识的知识和技能；（6）应急突发事件处理：突发事件的事前准备和事后处理方法的教育；（7）疫情防控知识教育：新冠肺炎等疫情的预防和应对知识；（8）法律意识教育：身边遇到的有关法律问题的基本知识；（9）交建议与求助：维护自己的权益，积极向有关部门求助。
留守儿童相关安全教育方案
留守儿童相关安全教育方案一、人身安全教育1. 交通安全教育留守儿童在家中大多没有成年人的监护，为了防止发生危险，需要提醒他们交通安全知识。
包括过马路要在有交通信号的地方过马路，不随便乱穿马路，不擅自下水游泳等。
2. 外出安全教育提醒留守儿童外出时，要告诉家长或监护人去向和具体时间，不要随意跑到不熟悉的地方，不要轻易接受陌生人的礼物或邀请。
3. 火灾安全教育需要让留守儿童了解如何正确使用打火机、打火机，以及如何正确应对火灾。
交代好灭火器的使用方法，各种消防逃生通道，如何正确呼救等。
4. 防范溺水留守儿童需要了解水域的危险性，并学会自救以及如何呼救。
在夏天尤其需要注意防范溺水。
5. 防范防盗提醒留守儿童不要随意向陌生人透露家中的情况，不要将门锁钥匙放在易被发现的地方等。
二、日常生活安全教育1. 饮食安全教育留守儿童需要知道如何正确储存、烹饪和处理食物，以防止食源性疾病的发生。
2. 家居安全教育提醒留守儿童要保持家居环境的清洁和整洁，防止滑倒或摔回等意外事故的发生。
3. 自我保护能力培养让留守儿童学会简单的急救知识和自我保护技能，如何正确的处理鼻血、烫伤等。
4. 知识文化艺术教育鼓励留守儿童培养良好的学习习惯和爱好，充实自己的知识和兴趣，避免沉迷于网络和电子游戏。
三、心理健康教育1. 心理疏导留守儿童往往由于缺乏父母的关爱和照顾，易感到孤独和沮丧，需要通过心理疏导帮助他们建立积极的心态和正确的情绪调节能力，树立正确的世界观和价值观。
2. 与家人的沟通尽量鼓励留守儿童与父母或监护人进行交流和沟通，了解家人的关怀和呵护，减少孤独感。
3. 定期心理辅导可以根据留守儿童的具体情况组织专业心理辅导师对他们进行定期辅导，帮助他们解决心理困扰。
四、法律意识教育1. 了解法律让留守儿童了解一些基本法律知识，如何遵守社会规范和法律法规，如何维护自己的合法权益等。
2. 自我保护让留守儿童了解自己的权利，并教育他们如何正确维护自己的合法权益，遇到不良侵害时应该采取什么样的措施。
留守儿童防溺水安全教育方案
留守儿童防溺水安全教育方案•相关推荐留守儿童防溺水安全教育方案（精选13篇）为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编精心整理的留守儿童防溺水安全教育方案（精选13篇），希望对大家有所帮助。
留守儿童防溺水安全教育方案篇1(一)加强安全教育开展“八个一”活动。
上好一堂防溺水教育课，开好一次安全教育专题会，给学生布置一项安全隐患排查作业，致学生家长的一封公开信，开展一次安全专项家访，做好一次问卷调查(教师对学生、学校对家长问卷)，组织一次安全知识竞赛，开展一次应急安全演练，切实提高学生防溺水安全意识和能力。
(二)加强隐患排查1、加强对重点学生的排查。
各级各学校(幼儿园)要对爱好游泳、玩水的学生开展一次全面的排查、登记，落实好教育和管理责任，对有吸烟、饮酒等苗头倾向的学生重点加强教育管理，对特殊家庭、心理不健康的学生进行有效的心理疏导，把学生意外溺水事故消灭在萌芽状态。
(三)加强综合整治1、加强学生日常管理。
明确要求学生做到“六不准”：不准私自下水游泳，不准擅自与他人结伴游泳，不准在无家长或老师带领的情况下游泳，不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不准到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
2、开展教师大家访活动。
各级各学校要安排学校老师开展暑期大家访活动，对每个孩子的家庭情况、家庭及学校周边环境特别是附近的水域情况深入了解，建立走访日志，分析隐患点，落实假期家庭管控措施和责任人。
3、发挥家长委员会的作用。
加强家校合作，采取多种形式，通过《致家长的一封信》、手机短信等形式，提醒家长随时掌握学生的基本情况，做到“四个知道”(即：知道自己的孩子去哪里、和谁去、去干什么、什么时候回来)。
组织家长采取节假日轮流值班、分组包片等方式，对学生加强监护。
进一步提高家长的保险意识，动员学生加入人身保险，探索解决家庭经济困难学生入保难题，做到“应保尽保”。
留守儿童安全教育活动方案
留守儿童安全教育活动方案一、活动背景分析留守儿童指的是因为父母外出务工等原因，长时间独自生活在农村或城市中的儿童。
由于缺乏家庭的陪伴和关爱，留守儿童往往面临各种安全问题，需要加强安全教育。
本方案旨在通过开展安全教育活动，提高留守儿童对自身安全问题的认识和应对能力，减少安全事故的发生。
二、活动目标1.提高留守儿童的安全自我保护意识。
2.增强留守儿童的安全意识，能够识别并避免各类安全风险。
3.培养留守儿童的自护能力，掌握基本的自我保护技能。
4.加强留守儿童与家长或监护人之间的沟通，提高安全问题的及时反馈和解决能力。
三、活动内容1.开展安全知识讲座：邀请教育专家或公安民警针对留守儿童常见的安全问题进行讲解，包括火灾、交通事故、溺水等危险情况的防范和应对措施。
2.策划安全游戏活动：组织针对留守儿童的安全游戏，通过实际操作和模拟情境的方式，让留守儿童亲身体验和学习安全知识。
例如，开展防火逃生演练、模拟小交通场景等活动。
4.安全知识竞赛：组织留守儿童之间的安全知识竞赛，通过竞争的方式激发他们对安全知识的学习兴趣，进一步巩固他们的知识储备。
5.家访和家长培训：组织志愿者进行留守儿童家访，与家长或监护人沟通安全问题，并提供相关的安全培训，帮助家长和监护人提高对留守儿童安全的关注程度和处理能力。
四、活动实施步骤1.筹备阶段：确定活动目标、策划详细的活动内容和方法，并成立活动组织领导小组，负责活动的统筹和协调工作。
2.宣传阶段：通过学校、社区、电视媒体等途径宣传活动，提高留守儿童和家长对活动的关注和参与度。
3.实施阶段：按照活动方案进行具体的活动实施，邀请相关专家参与指导和讲解。
4.评估阶段：对活动进行评估和总结，了解活动的效果和问题，为后续活动提供参考和改进方向。
五、活动预期效果1.留守儿童的安全意识和自我保护能力得到提升，能够应对各类安全风险。
2.家长和监护人对留守儿童的安全问题保持高度关注，在日常生活中能够更好地与留守儿童沟通和开展安全教育。
关爱留守儿童安全教育教案
关爱留守儿童安全教育教案一、教学目标1. 让留守儿童了解安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养留守儿童在面对危险时能采取正确的应对措施。
3. 增强留守儿童之间的团结互助精神。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不在车流中奔跑。
2. 溺水安全：不私自下水游泳，不在没有大人看管的情况下靠近水域。
3. 火灾安全：不玩火，遇到火灾学会报警和逃生。
4. 食品安全：不吃过期、变质的食物，不随意吃陌生人给的零食。
5. 个人信息安全：不随意透露自己的姓名、地址、电话等个人信息。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解安全知识。
2. 利用情景模拟，让留守儿童学会应对危险的方法。
3. 运用小组讨论法，培养留守儿童之间的合作与交流。
四、教学步骤1. 导入：通过讲述留守儿童身边发生的安全事故，引起学生的关注。
2. 讲解交通安全知识，让学生了解遵守交通规则的重要性。
3. 演示溺水安全的情景，让学生学会如何报警和逃生。
4. 讲解火灾安全知识，让学生掌握火灾逃生的方法。
5. 讲解食品安全知识，让学生认识到不吃过期、变质食物的重要性。
6. 讲解个人信息安全知识，让学生知道如何保护自己的隐私。
五、教学评价1. 课后作业：让学生结合所学内容，列举生活中可能存在的安全隐患，并提出解决办法。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习效果。
3. 家长反馈：向家长了解学生在家庭中的表现，了解安全教育是否得到落实。
注意事项：1. 在教学过程中，要关注学生的情感需求，让他们感受到关爱。
2. 针对不同年龄段的学生，调整教学内容和教学方式。
3. 定期进行安全教育，让学生时刻保持警惕。
六、教学活动1. 交通安全知识竞赛：设计一个交通安全知识竞赛，让学生在游戏中学习交通安全知识。
2. 制作防火安全海报：让学生分组制作防火安全海报，提高他们对火灾安全的认识。
3. 角色扮演：让学生分组扮演不同角色，模拟火灾、溺水等紧急情况，学会正确的应对方法。
留守儿童安全教育知识梳理
留守儿童安全教育知识梳理留守儿童是指由于父母外出务工等原因，长期生活在农村或城市的孩子。
他们在家庭成员缺席的情况下，经常面临一系列的安全隐患。
为了保障这些孩子的身心健康，提高他们的安全意识和自我保护能力，留守儿童安全教育显得尤为重要。
一、交通安全留守儿童通常独自上下学，路上要注意遵守交通规则，不乱穿马路，不随便搭乘陌生车辆。
遇到危险情况，要及时求助，远离陌生人。
二、火灾防范为了预防火灾，留守儿童应了解电器使用方法，学会正确拨打火警电话。
同时，应养成勤查看电源插头和关闭电器的好习惯，避免电器长时间使用而引发火灾。
三、网络安全随着网络的普及，留守儿童容易接触到大量的信息。
在使用互联网时，他们要学会辨别信息的真实性，避免陷入网络诈骗的陷阱。
此外，留守儿童应当保护个人隐私，避免发布个人信息和与陌生人产生交集。
四、人身安全良好的人身安全意识对于留守儿童至关重要。
他们需要知道在公共场所要保持警惕，不随意与陌生人交谈或跟随他人行动。
同时，留守儿童也需要掌握一些基本的自我保护技巧，例如大声呼喊、寻找人群等。
五、饮食安全由于父母不在身边，留守儿童的饮食安全也是一个重要问题。
他们应学会选择健康的食物，避免吃过期食品或不洁食物。
此外，他们还应了解一些简单的烹饪知识，以便做到健康饮食。
六、心理健康长期分离和缺乏亲情陪伴，易使留守儿童产生孤独、焦虑等心理问题。
因此，他们需要学会表达自己的情感，积极参与社交活动，寻求帮助和支持。
七、常见伤害防范留守儿童要学会如何正确使用刀具、避免攀爬高楼或高架设施等高危行为。
同时，他们还应了解急救知识，以应对发生意外伤害时的紧急情况。
总结来说，留守儿童安全教育知识的梳理对于保障他们的生活安全至关重要。
通过学习交通安全、火灾防范、网络安全、人身安全、饮食安全、心理健康及常见伤害防范等知识，他们能够提高自我保护能力，减少意外事故的发生。
同时，社会也应加强留守儿童的照顾和关爱，共同营造一个安全、和谐的成长环境。
留守儿童安全教育的注意事项
留守儿童安全教育的注意事项引言：留守儿童是指由于父母长期外出工作，无法陪伴孩子成长，在家乡或城乡接受学习和生活的儿童。
由于缺乏家庭的陪伴和关爱，留守儿童的安全教育成为社会各界亟需解决的问题。
本文将分析留守儿童安全教育的注意事项，旨在帮助关心留守儿童的人士更加了解如何保护这些孩子的安全。
一、家庭关爱的重要性1. 家庭的陪伴和关爱对留守儿童的成长至关重要。
2. 父母应建立良好的沟通渠道，关心孩子的情感需求。
3. 留守家庭可以通过书信、电话、视频等方式增加和孩子的联系。
二、安全知识的普及1. 为留守儿童提供基本的安全知识，如防火、防盗、交通安全等。
2. 学校和社会组织可以组织安全教育活动，提高留守儿童的自我保护意识和能力。
3. 利用案例教学，让留守儿童了解安全事故的发生原因和危害。
三、人际交往的培养1. 鼓励留守儿童主动与同伴交流和交往，增加社交技能。
2. 注重留守儿童在学校教育中的社会交往，培养合作意识和人际关系。
3. 学校和社区可以组织各类团队活动，让留守儿童融入集体。
四、心理健康的关注1. 留守儿童容易出现心理问题，家长和学校需要关注他们的情感需求。
2. 提供心理咨询服务，帮助留守儿童调节情绪，释放内心不安。
3. 留守儿童需要得到充分的关爱和认同，提高他们的自尊心和自信心。
结论：留守儿童的安全教育应该着重关注家庭关爱、安全知识的普及、人际交往的培养以及心理健康的关注等方面。
只有通过多方面的努力，才能保护留守儿童的安全并促进他们的健康成长。
作为社会的一员，我们应当共同关注留守儿童问题，并为他们提供必要的支持与帮助。
只有通过合力，我们才能真正关爱这些孩子，让他们感受到家的温暖。
留守儿童安全教育教案20篇
留守儿童安全教育教案20篇摘要：一、引言1.介绍留守儿童的定义和现状2.强调留守儿童安全教育的重要性二、安全教育内容1.人身安全教育a.交通安全b.防溺水c.防拐骗d.防性侵2.生活安全教育a.防火b.防盗c.食品安全d.自然灾害应对3.心理安全教育a.情绪管理b.人际交往c.抗压能力培养三、教育方法1.教师主导的教学活动a.讲解安全知识b.组织模拟演练c.进行安全知识竞赛2.学生自主学习a.引导学生阅读安全知识资料b.鼓励学生分享安全经验c.设计安全实践作业四、教育实践与案例1.留守儿童的安全教育现状分析2.成功案例分享3.面临的挑战与对策五、结论1.总结留守儿童安全教育的重要性和必要性2.呼吁全社会关注留守儿童安全教育问题正文：随着我国城市化进程的推进，越来越多的农村家庭选择进城打工，留下孩子在家乡与祖父母或其他亲属生活，这些孩子被称为“留守儿童”。
留守儿童由于长期缺乏父母的陪伴和教育，往往面临着各种安全隐患。
因此，对留守儿童进行安全教育显得尤为重要。
本文旨在探讨留守儿童安全教育的内容、方法和实践。
首先，安全教育内容主要包括人身安全教育、生活安全教育、心理安全教育等三个方面。
人身安全教育包括交通安全、防溺水、防拐骗、防性侵等方面；生活安全教育涵盖防火、防盗、食品安全和自然灾害应对等方面；心理安全教育则包括情绪管理、人际交往和抗压能力培养等方面。
其次，针对留守儿童的特点，教育方法应灵活多样。
教师可以通过讲解安全知识、组织模拟演练、进行安全知识竞赛等方式进行教学活动。
同时，也要引导学生自主学习，如阅读安全知识资料、分享安全经验、完成安全实践作业等。
在教育实践中，有许多成功的案例。
比如，某地在留守儿童中开展安全知识竞赛，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识；某地组织教师开展安全教育培训，提高教师的安全教育能力。
然而，我们也要看到，留守儿童安全教育仍然面临着诸多挑战，如教育资源有限、家长安全意识不足等。
关爱留守儿童安全教育教案
关爱留守儿童安全教育教案一、教案概述二、教学目标1. 知识目标：使留守儿童了解生活中常见的安全隐患，掌握基本的安全知识和自我保护技巧。
2. 能力目标：培养留守儿童识别危险、预防风险的能力，提高他们应对突发事件的安全防范能力。
3. 情感目标：强化留守儿童的安全意识，使他们自觉遵守安全规定，关爱自己和他人的生命安全。
三、教学内容1. 留守儿童生活中常见的安全隐患2. 基本的安全知识和自我保护技巧3. 紧急情况下的求助方法4. 安全行为习惯的培养5. 关爱他人，共筑安全防线四、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识，分析典型案例，使留守儿童了解安全隐患和应对方法。
2. 互动教学法：开展小组讨论、角色扮演等活动，提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。
3. 实践操作法：进行紧急疏散、灭火器使用等实际操作演练，使留守儿童掌握实际操作技能。
1. 课堂参与度：观察留守儿童在课堂上的发言和互动情况，评估他们的参与程度。
2. 知识掌握程度：通过提问、测试等方式，检验留守儿童对安全知识的掌握情况。
3. 实际操作能力：评估留守儿童在实践操作演练中的表现，检验他们的实际操作能力。
4. 情感态度：观察留守儿童在课堂上的表现，了解他们对安全的态度和关爱他人的意识。
六、教学准备1. 教材或教学资源：关爱留守儿童安全教育教材、PPT、案例材料等。
2. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备、安全标志牌、灭火器等。
3. 场地：教室、紧急疏散通道、模拟火灾现场等。
七、教学步骤1. 导入新课：通过一个留守儿童安全故事的分享，引发学生的兴趣和思考。
2. 讲解安全知识：介绍留守儿童生活中常见的安全隐患，讲解相应的安全知识和自我保护技巧。
3. 案例分析：分析典型案例，使学生了解安全隐患和应对方法。
4. 小组讨论：分组讨论如何预防和应对安全隐患，培养学生的安全意识和自我保护能力。
5. 实践操作演练：进行紧急疏散、灭火器使用等实际操作演练，让学生掌握实际操作技能。
2024年留守儿童安全教育讲话稿
2024年留守儿童安全教育讲话稿尊敬的各位家长、老师、同学们：大家好！今天我非常高兴能够在这里与大家共同探讨一个重要的话题，那就是2023年留守儿童的安全教育问题。
留守儿童是指因为父母外出务工等原因，长期留在农村或他乡的儿童。
他们没有父母的照顾陪伴，承担着较大的成长压力和安全隐患。
因此，我们有责任保障他们的安全，提供适当的安全教育。
首先，我想强调的是家庭的重要性。
尽管父母不在身边，但家庭始终是留守儿童最重要的依靠。
家长要时刻关注孩子的安全状况，与他们保持沟通，建立良好的亲子关系。
同时，家长要教育孩子识别和避免危险，向他们传授安全知识和技能。
例如，教会他们如何正确使用家电、防止火灾发生；教会他们如何自我保护，避免拐骗和欺诈等。
家长还要规定合理的作息时间，保证孩子有充足的休息和睡眠。
只有一个温暖、和谐、有爱的家庭才能给留守儿童带来安全感和快乐成长。
除了家庭，学校也承担着培养留守儿童安全意识的重要责任。
学校要开展针对留守儿童的安全教育活动，提高他们的安全意识和自我保护能力。
学校可以邀请警察、消防员等专业人员到校进行安全教育讲座和演习，教导留守儿童如何处理紧急情况和应对危险。
此外，学校还应加强留守儿童的心理辅导，帮助他们调整情绪，增强心理抵抗力。
只有学校和家庭联手，形成合力，留守儿童的安全问题才能得到更好的解决。
社会各界也应当加入到留守儿童安全教育的行动中来。
政府应加大对农村地区和留守儿童的关注和支持，促进农村教育的发展，提高农村教师的教育水平和责任心。
同时，社会组织和公益机构可以组织各种安全教育活动，为留守儿童提供更多安全知识和技能的培训。
媒体也要对留守儿童的安全问题给予更多关注，通过宣传报道和倡导，增加社会的关注度和热度。
最后，我想提醒大家的是，留守儿童的安全教育工作需要长期坚持和不懈努力。
只有通过家庭、学校和社会的共同努力，才能给留守儿童一个安全、健康的成长环境。
所以，我们每个人都应当以实际行动来关心、支持、保护留守儿童。
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学校留守儿童安全知识教育一、交通安全：㈠行人走路安全行人应当在道路交通中自觉遵守道路交通管理法规，增强自我保护和现代交通意识，掌握行人交通安全特点，防止交通事故。
1.行人要走人行道，没有人行道的靠路边行走。
2.横过车行道时须走人行道；有交通信号控制的人行道，应做到红灯停、绿灯行；没有交通信号控制的，须注意过往车辆，不要追逐猛跑。
3.横过没有人行道的车行道，须看清情况，让车辆先行，不要在车辆临近时突然横穿。
4.横过没有人行道的道路时须直行通过，不要图方便、走捷径、或在车前车后乱穿马路。
5.不要在道路上强行拦车、追车、扒车或抛物击车。
6.不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。
7.不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。
㈡乘车知识1.不准在道路中间招呼车辆；2.机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；以免被迎面来的车辆或路边树枝挂伤。
3.乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
4.不准强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行。
5.不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。
6.乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
二、防火防电安全：㈠发生火灾怎样报警？发现火灾时，应沉着迅速、简明准确地报警，基本要求是：1.用电话报警时，要沉着冷静地拨打"119"火警电话；要讲清楚起火地点及其所在区、门牌号、什么村，说明是什么东西着火,有无爆炸危险物品等情况；要讲清报警人的姓名、单位和所在的电话号码；待对方说明可以挂断电话时，方可挂断电话。
2.报警后，要立即亲自或派人到门口、街道口或交叉路口迎候消防车，并带领消防队迅速赶到火场。
㈡火灾逃生与自救1.发现火灾迅速拨打火警电话119。
报警时要讲清详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
2.家中一旦起火，不要心慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中备垢简易灭火器材，采取有效措施控制扑救火灾。
3.油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息。
还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。
4.燃气罐着火，要用浸湿的被褥，衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
5.家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防角电或电器爆炸伤人。
6.救火时不要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。
7.火灾袭来时要迅速逃生，不要领恋财物。
8.家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本，熟悉几条逃生路线。
9.受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向冲出去。
10.穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
11.身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
12.室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内。
要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。
13.若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
㈢用电、生活安全1.学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。
2.不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。
3.要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。
4.我们学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉。
5.凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具真接与电源接触。
6.不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。
7.在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。
8.雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。
9.暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒了，千万要伸手去拉触电者，正确的方法是用干木棍等绝缘的物品，挑开电线，并告诉大人，通知有关部门。
10.不要在楼梯上玩耍，特别是楼道拥挤时必须靠右走。
11.严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成严重伤害。
12.严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，特别是擦窗户时不要将身体探到窗户外面。
13.严禁用仿真手枪对准人或路灯、窗户、玻璃射击这样伤害他人和损坏物品。
14.抬餐、打开水时防止烫伤，应小心谨慎，在家使用高压锅前，一定要先检查气阀是否通畅，打开锅盖时，防止蒸汽烫伤，应侧过身朝另一个方向打开。
15.还要特别注意有些动物是有毒的，不要接近，如癞蛤蟆、马蜂、狗、蛇等。
16.不要在建筑工地玩耍，地上杂物较多，容易扎伤脚，楼房上面随时可能掉砖瓦砸伤头。
17.不要在垒放的木材、油桶、木箱等地放玩，以免物品倒下压着人。
18.不要在危房旁玩耍或捉迷藏，以免坠落砸到。
19.不要跟陌生人讲话、接触，更不要吃陌生人送给你的食物20.放学不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。
㈣不能用水扑救的五种火灾1.电器电器发生火灾时，首先要切断电源。
在无法断电的情况下千万不能用水和泡沫扑救，因为水和泡沫都能导电。
应选用二氧化碳、1211、干粉灭火器或者干沙土进行扑救，而且要与电器设备和电线保持2米以上的距离。
2.油锅油锅起火时，千万不能用水浇。
因为水遇到热油会形成“炸锅”，使油火到处飞溅。
扑救方法是，迅速将切好的冷菜沿边倒入锅内，火就自动熄灭了。
另一种方法是用锅盖或能遮住油锅的大块湿布遮盖到起火的油锅上，使燃烧的油火接触不到空气缺氧窒息。
3.燃料油、油漆家中贮存的燃料油或油漆起火千万不能用水浇，应用泡沫、干粉或1211灭火器具或沙土进行扑救。
4.计算机电脑着火应马上拔下电源，使用干粉或二氧化碳灭火器扑救。
如果发现及时，也可以拔下电源后迅速用湿地毯或棉被等覆盖电脑，切勿向失火电脑泼水。
因为温度突然下降，也会使电脑发生爆炸。
5.化学危险物品在学校实验室常存有一定量的硫酸、硝酸、盐酸、碱金属钾、钠、锂，易燃金属铝粉、镁粉等。
这些物品遇水后极易发生反应或燃烧，是绝不能用水扑救的。
三、饮食安全：㈠怎样预防食物中毒？食物中毒是指由于食用了被细菌污染后腐败变质的食物,或食用了被有毒化学物质污染和本身有毒的食品后而发生的以急性过程为主的疾病。
食物中毒一般具有潜伏期短、发病快、短时间内有大量食用过相同食物的人同时发病、所有病人都有相似的以消化道症状为主的临床特征。
预防食物中毒要做到以下几点：1.不吃变质、腐烂的食品；2.不吃被有害化学物质或放射性物质污染的食品；3.不生吃海鲜、河鲜、肉类等；4.生、熟食品应分开放置；5.切过生食的菜刀、菜板不能用来切熟食；6.不食用病死的禽畜肉；7.不吃毒磨菇、河豚鱼、生的四季豆、发芽土豆、霉变甘蔗等。
㈡为什么不能喝生水及变质饮料？因为生水中可能含有一些致病微生物如细菌、病毒、寄生虫或虫卵等，此外还可能含有一些对人体有害的化学成份。
当饮用了这些不卫生的生水后，就容易患病。
而经过加热煮开后的水，致病微生物已被杀死，某些有害化学成份经加热后分解，对人体致病的可能性大大降低或消除了。
变质饮料中有大量的细菌繁殖，这些细菌产生的有毒、有害产物会致人体中毒，出现头晕、头痛、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、高热、抽搐等症状，甚至危及生命。
因此变质饮料不能喝㈢食物安全十原则1.要选购安全食品；2.食品要烧熟煮透；3.烹调好立即进食；4.小心贮存熟食品；5.再加热的食品要彻底；6.防止生熟食品交叉污染；7.保持厨房用具清洁； 8.加工食物前要洗手；9.防止昆虫类动物污染食品。
10.使用清洁水四、安全防御知识㈠在学校或路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？1.要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没有带钱，避免跟他们争吵。
2.如果他们继续坚持要钱，就跟他们假装说回家取钱或下次送，然后趁机跑掉，并向你认识的人求助。
3.如果还不行，就拖住周围的其他人大声喊“救命”。
4.如果你一个人在路途遭敲诈勒索，尽量不要反抗，不要“硬碰硬”，实在没有办法还是可以给点钱，但一定要记住对方的相貌特征，认准违法分子，事后向学校或公安机关报案。
千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。
5.同学之间要搞好团结，互相帮助，共同对抗违法犯罪分子。
㈡为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面：1.要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。
2.言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起坏人的注意。
3.上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路；路途中不要逗留。
4.穿着要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不在外人面前炫耀自家财富，以免被不良分子盯上。
㈢受到不法分子侵害该如何报警？学生极易受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向学校或公安机关报告，你越怕事、越不敢声张，不法之徒就越嚣张。
要勇敢的对不法分子的要求说“不”。
相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有勇敢的面对，坏人才不敢威胁侵害你。
只有报告学校和公安机关，警察才会及时采取行动抓捕坏人。
六、安全自救方案临危逃生的基本原则保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通、生活安全意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。
只要大家始终把安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以避免安全事故发生。
最后，祝愿大家身体健康，学习进步！谢谢大家！。