第二章经济增长理论与基本思路.复习过程
经济增长理论
经济增长理论经济增长是一个国家或地区经济总量在一段时间内不断扩大的过程，也是国民经济持续稳定发展的关键。
经济增长理论旨在解释经济增长的原因、机制和影响因素，为经济政策制定者提供指导。
一、古典经济学理论古典经济学理论是经济增长理论的起源。
亚当·斯密（Adam Smith）提出了劳动分工和市场竞争的理论，认为自由市场经济下的私人利益追求可以促进经济增长。
大卫·李嘉图（David Ricardo）提出了比较优势理论，认为国际贸易可以促进经济增长。
这些理论为后来的经济学家提供了思路和基础。
二、新古典经济学理论新古典经济学理论在古典经济学的基础上进行了发展和完善。
新古典经济学主张以市场为中心，通过提高劳动生产力和技术进步来推动经济增长。
对于资源配置及其效率问题，新古典经济学提出了边际主义原则，即在有限的资源下，通过比较边际效益来决定资源配置，以实现最大化的经济增长。
三、凯恩斯主义经济学理论凯恩斯主义是20世纪30年代在大萧条时期兴起的一个经济学学派，由约翰·梅纳德·凯恩斯（John Maynard Keynes）主导。
凯恩斯主义认为，市场经济会出现失业和经济波动，应通过增加政府支出和调整货币政策来刺激需求，恢复经济增长。
凯恩斯主义经济学对国家干预经济的思想和政策提供了一种新的解决方案。
四、内生增长理论内生增长理论是20世纪80年代以来发展起来的一种新兴的经济增长理论。
该理论认为，经济增长是由产出和知识的内生增长驱动的。
技术进步、人力资本投资和创新是内生增长的重要动力，而非经济政策的外生干预。
内生增长理论的核心观点是要加强人力资本建设和创新能力，以促进经济增长。
五、新制度经济学理论新制度经济学理论强调制度对经济增长的影响。
制度包括法律、规则、组织和约束等。
新制度经济学认为，良好的制度安排可以促进资源有效配置和创新，从而推动经济增长。
该理论强调了政府在经济增长中的角色，提出了改善制度环境和加强市场监管的政策建议。
2第二章 经济增长理论和论证经济发展问题的基本思路
四、经济增长限度理论
1968年，30多为西方经济学家组成了罗马俱乐 部提交报告《增长的极限》，研究人类所处处 境和发展前景问题。主要结论为：
1、现有人口、工业化、环境污染、粮食生产 和资源耗竭的发展趋势不变，世界将在未来 100年内的某个时间达到增长极限，其结果是 人口和工业能力不可控制地突然下降，在2100 前到来之前，整个经济已停止增长。
长率要高于人口增长率 技术进步带来生产率不断提高 经济结构转变，与经济增长相互促进 社会结构和意识形态的变化 各国以追求经济增长为目标 世界范围内经济增长的不平衡
（二）经济增长的源泉
人均GNP的增长，25%归因于投入要素数量的 增长，75%归因于投入要素的效率，即生产率 的提高，而投入要素生产率的提高主要是由技 术进步所引起的。科学技术进步为现代经济增 长开发了新的源泉。
二、新古典主义思路
鲍尔、瓦伊纳、哈伯勒、舒尔茨、明特和巴拉 沙等人。
西方经济发展思想史19世纪中叶前后100年的 “静态的间隙”表现出发展经济理论的纵身发 展，而不是静止或停顿。
新古典主义思路
对经济发展过程的基本看法 经济发展过程是一个渐进的、连续的过程 经济发展过程是一个自然走向均衡的过程 经济发展的前景是值得乐观的
四、经济增长限度理论
2、改变上述趋势并建立持续的经济稳定和生 态平衡的情况是可能做到的。
3、要避免极限出现，应尽早采取措施：1975 年人口不再增长；1980年工业资本不再增长， 工业产品单位物质消耗将为1970年的1/4；从 以物质产品生产为重点逐步转向服务设施的扩 大；环境污染程度降到1970年的1/4；扩大对 粮食生产的投资，有限使用在增加土地肥力和 水土保持方面。
第二节 论证经济发展问题的基本思路
第二章-经济增长理论和论证经济发展问题的基本思路课件
哈罗德-多马增长模式简单地说明一个道理：GNP的增长率 是由国民储蓄率和国民资本-产出比率共同决定的。GNP的增长 率与储蓄率成正比，与资本-产出比率成反比。
第二章-经济增长理论和论证经济Hale Waihona Puke 展问题的基本思路哈多模型的应用
• 如果 • s = 12% (储蓄率＝投资率) • K = 3 （3 单位的资本才能产生1单位的产出） • 则g = 12%/3 = 4%
• g=s/k
第二章-经济增长理论和论证经济发展问题的基本思路
3.该模型的基本表达式为 G=s/k 增长率=储蓄率/ 资本-产出比例
4.表达式的含义为： G表示国民收入增长率或经济增长率； s表示一定储蓄倾向下的储蓄率（年储蓄）； k表示资本-产出率，它表示1个货币单位的产出需要多少货币单
位资本的投入（这是平均数的概念），或每增加1个货币单位的 产出需要增加多少货币单位资本的投入（这是增量的概念）。
第二章-经济增长理论和论证经济发展问题的基本思路
（2）高储蓄率的原因 林毅夫教授曾把中国的高储蓄归结为经济体制中有三方面
的剩余扭曲，包括金融上的“劫贫济富”、资源暴利和垄断暴利。 第一，政府、企业储蓄与居民储蓄缺乏替代性。 企业、政府的储蓄率在不断提高，直接导致中国整体储蓄
第二章-经济增长理论和论证经济发展问题的基本思路
（2）疑点和批评 第一，这个模型是建立在储蓄能全部转化为投资的假定上的(即凯
恩斯的I=S)，在分析宏观经济时这是不可能的。 第二，这个模型是建立在资本-产出比不变的假定上的。实际上，
随着经济发展，资本-产出比不可能不变。 第三，这个模型只有资本（储蓄）一个变量，这实际上暗含地假定
江苏省专转本考试--第十二讲-经济增长
第六节 促进经济增长的政策
一、鼓励技术进步 ➢许多公共政策的目的在于鼓励技术进步。例如，专利 制度、进行研究和开发的企业提供税收减免、资助大学 的基础研究等。 二、鼓励资本形成 ➢资本存量的上升会促进经济增长。由于资本是被生产 出来的生产要素，因此，一个社会可以增加它所拥有的 资本量，并生产出更多的各种物品与劳务。另外，资本 存量的增长是储蓄和投资推动的，因此，鼓励资本形成 便主要归结为鼓励储蓄和投资。
人口增长率的水平
t0
t1
时间
人均产出和总产量增长率随时间变化的轨迹
稳态中的产量增长率是独立于储蓄率的，从长期 看，随着资本积累，增长率逐渐降低，最终又回落到 人口增长的水平。即储蓄率的增加不能影响到稳态增 长率，但确实能提高收入的稳态水平。即储蓄率的增 加只有水平效应，绝没有增长效应。
第二，人口增加对稳态的影响 人口增长率的上升增加了总产量的稳态增长率
• kA左边， • △ k>0 • k上升
kA右边， △ k<0 k下降
y
左边△ k>0
k上升
(n+δ)k y=f(k)
yA
sy
A
右边△ k<0 k下降
0
kA
k
经济增长的稳态
经济增长的稳态分析
• 稳 态 ： 指一 种 长 期均 衡 ， 人均 资 本达到 并 维持即在k均、y 衡 不 变 ；忽 略 技 术变 化 ， 人均 产 量也达 到 均衡不稳变定。 状态。
美国1965年以来的实际产量
第二节 经济增长的描述和事实
一、经济增长和经济发展
1.经济增长的概念
➢经济增长就是产量的增加。 ➢这里，产量既可以表示为经济的总产量（GDP总量），也可以 表示为人均产量（人均GDP）。经济增长的程度可以用增长率来 描述。 ➢一个国家的经济增长，可以定义为给居民提供种类日益繁多的 经济产品的能力长期上升，这种不断增长的能力是建立在先进技 术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的。
发展经济学复习重点金融学
罗斯托---经济增长阶段理论纳克斯---“贫困恶性循环”理论纳尔逊---“低水平均衡陷阱”理论缪尔达尔---“循环积累因果关系”理论罗森斯坦•罗丹---“大推进”理论利本斯坦---“临界最小努力”理论赫尔希曼---不平衡增长理论罗斯托---优先发展主导部门工业缪尔达尔---地理上的二元经济结构理论论证经济发展问题的基本思路：（1）结构主义（2）新古典主义（3）新古典政治经济学（4）激进主义第一章导论1、从量和质的角度界定发展中国家（p1-p2）量：①刘易斯：发展中国家即人均产出低于1980年美元价值2000美元的国家②世界银行：把发展中国家分为低收入国家和中等收入国家。
低收入国家是指那些20XX年人均国民总收入在580美元左右的国家，中等收入国家是指那些20XX 年人均国民总收入在2646美元左右的国家。
质：从质的方面去界定发展中国家，一般认为它们具有六个特征：1）低下的生活水平5）对农业生产和初级产品的高度依赖2）低下的生产率6）在国际经济体系中处于依附、受支配、脆弱的3）高人口增长率和高赡养负担比地位4）较严重的劳动力不的其用的状况2、经济增长和经济发展的含义、联系、区别（p2-p3）3、）含义：经济增长是指社会财富的增长、生产的增长或产出的增长。
经济发展是指随着经济增长而发生的社会经济多发面的变化。
这些变化包括：1）投入结构的变化4）卫生健康状况的变化2）产出的变化5）文化教育状况的变化3）一般生活水平和分配状况的变化6）自然环境和生态的变化（2）区别（p5）经济增长内涵窄，经济发展内涵广；经济增长是一个数量概念，经济发展既是一个数量概念，也是一个质量概念；（3）联系：经济增长是经济发展的动因和手段，经济发展是经济增长的结果和目的。
没有经济增长，就不可能有经济发展。
尽管经济增长是经济发展的必要的、先决的条件，但经济增长并不必然带来经济发展。
（p5）3、发展经济学的发展和演变哈罗德和多马于1948年同时提出的理论把短期的、静态的凯恩斯经济周期学长期化、动态化为经济增长模式，被认为是当代发展经济学理论的先河、发展经济学的第一个里程碑。
发展经济学
发展经济学第一章导论自40年代以来,各种各样的经济发展理论相继问世,逐渐形成了一门独立的学科------发展经济学(development economics )．它是二战后从西方经济学体系中分离出来而形成的一门新兴学科。
一、发展中国家及特征1、发展中国家[developing countries] 欠发达国家[LDC].[less developed countries]（P19）麦克格罗-希尔：“发展中国家是这样一种国家，它的人民正在开始利用可获得的资源，以实现产品和劳务人均生产的持久增长。
一般地说，发展中国家是一个能够较大程度地提高实际收入水平，而且正在做到这一点的国家。
”2、发展中国家基本特征：比较完整地描述发展中国家特征的发展经济学家是托达罗（Todaro, M. P.）(P20)（1）收入水平低下。
（2）生活水平低下：住房，医疗，受教育程度低，精神状态差。
（3）生产率水平低下。
（4）人口增长率高，赡养负担重。
（5）失业问题严重，劳动不得其用，平均在10%——15%。
（6）农业部门和农村人口所占比重大。
（7）初级产品出口比重大。
（8）二元经济结构显著。
（9）在国际关系中处于脆弱地位。
二、发展经济学的研究对象及内容1、发展经济学的研究对象刘易斯（Lewis, W.A .）“发展经济学研究人均产出低于1980年美元价值2000元的国家的经济结构和经济行为。
”发展经济学是专门以发展中国家的经济发展问题作为研究对象的。
主要研究：第一，发达的原因和障碍是什么？第二，发展中国家根据自身特点应采取什么政策来推进经济更快的发展？发达国家的发展道路和采取的发展政策有哪些借鉴意义，也成为发展经济学的研究内容。
2、发展经济学的研究内容（1）经济增长理论；（2）收入分配理论；（3）资本积累理论；（4）人力资本理论；（5）工业化道路理论；（6）技术进步理论；（7）人口转移理论；（8）平衡与非平衡理论；（9）国际贸易理论；（10）宏观调节理论；（11）环境与经济关系理论。
内生经济增长理论的解析
内生经济增长理论的解析内生经济增长理论是一种基于生产函数的宏观经济学理论，旨在解释经济增长的动力和影响因素。
该理论始于20世纪70年代，由尤金·福马、理查德·卡特伦和龙格·里维蒂茨等经济学家提出，是新古典增长理论的重要延伸。
相对于传统的外生经济增长理论，内生经济增长理论具有更广泛的适用性和更深入的理论洞察力，为研究经济增长的机理和政策选择提供了新的思路和方法。
一、内生经济增长理论的基本框架内生经济增长理论认为，经济增长的源泉在于生产率的提高，而生产率的提高又由技术进步、知识创新、人力资本投资等内部因素所驱动。
生产函数是内生经济增长理论的基本框架，它体现了生产要素之间的相互作用，并表明出产量取决于产出数量和生产要素的组合方式。
内生经济增长理论所强调的是，生产函数的特殊性以及其中技术的措施在决定生产力水平上的重要角色。
基于生产函数的内生经济增长模型，在考虑技术进步对增长的贡献和产出过程中工人的角色，强调了政策和制度的作用，并揭示了政策与技术进步之间的相互关系。
二、内生经济增长理论的模型解析1、罗默模型罗默模型是内生经济增长理论的代表模型之一，在考虑技术进步和知识创新对经济增长的贡献时，罗默模型强调了人力资本和知识扩散对经济增长的作用。
该模型认为，经济增长的驱动力在于知识的投资和创新，即知识在新式成产工具和方法上的应用。
而知识的积累又离不开人力资本的积累，人力资本的增加可以提高人们的学习和应用新技术的能力。
因此，政府在投资教育、创新和知识产权保护等方面的政策举措便成为经济增长的重要因素。
2、扩散模型扩散模型是内生经济增长理论的另一个代表模型。
该模型从生产过程和人类认知偏好两个方面出发，说明了技术之间的相互作用和波及效应。
扩散模型认为，某技术的应用需要在生产过程中的外部环境和内在的人类认知偏好两种因素的支持下才能顺利进行。
因此，技术创新的投资会对生产环境和人类认知偏好产生积极的外部效应，从而使得技术应用的成本和效率逐渐降低，产生“技术扩散”的效果，推动经济长期稳定增长。
第二章经济发展理论
▪ 人们不可能在经济行为中作出合乎逻辑的精明选择。
▪ 需要借助于国家干预或政府计划，来进行经济结构和经济关系的重 大调整。
（2）对凯恩斯经济学的批判
▪ 凯思斯把发达国家的劳动力失业和资本闲置归因于储蓄过多,提出 增加有效需求促进就业。
3120第20一/1节0/9 线性阶段理论
二、哈罗德—多马模型
• 20世纪40年代 英国经济学家哈罗德（Harrod，R.F.） 美国经济学家多马（Domar，E.D.）
• 几乎同时推演出极为相似的长期经济增长理论 ，即第一个广为流行的经济增长模型。
• 合称为哈罗德—多马模型（Harrod-Domar Growth Model）。
3120第20一/1节0/9 线性阶段理论
（一）内容
一、经济成长阶段理论
1.传统社会阶段。
特点是：
❖（1）经济处于原始状
态。
❖（2）没有现代科学技
术，赖以生存的产业以
农业为主。
❖（3）社会结构僵化， 旧中国的各个朝代、欧
阻碍经济变革。
洲中世纪的各个国家都
❖（4）整个社会生产力 是传统社会阶段的代表
2. 价格机制使发展处于 均衡 • 新古典主义发展经济学家认为，经济进展 是以边际调节来实现的，均衡状态是稳定 的，价格机制是一切调节的原动力。
812020/10/9
3. 资本积累和国际贸易理论
新古典主义发展经济学家认为劳动和资本 可以互相替代，资本的增加并不必然有 劳动力的增加。
新古典主义强调国际贸易的利益是增加 实际国民收入，国民收入的增长使储蓄 也有所增长，从而提高国内资本形成率 。
[整理版]生产率及效率分析——经济增长概念
![[整理版]生产率及效率分析——经济增长概念](https://img.taocdn.com/s3/m/9fe588a8c67da26925c52cc58bd63186bceb926b.png)
经济增长概念、理论及其演化一、经济增长基本概念与理论（一）概念通常意义：可被简单概括为总产出的持续增长，一直以来沿用GDP和人均GDP来表示。
一个国家的经济增长，是给居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升，这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的。
经济增长理论研究宏观经济的长期变化趋势，分析经济增长的特点及原因基本特征：（1.按人口计算的产量的高增长率和人口的高增长和人口的高增长率。
（2.迅速增长的生产率。
(3.高速的经济结构的变革。
(4.社会结构与意识形态的迅速改变。
非农转移工业化过程城市集聚效应(5.经济增长在世界范围乃迅速扩大。
(6.世界增长的情况是不平衡的。
增长与发展：经济增长：一个明确的可以度量的标准，表示一国潜在GDP的增加。
经济发展：一个比较杂的质的概念，表明一国人民的经济福利处于长期增加的状况，是经济持续增长的结果。
库兹涅茨（kuznets）乔根森（jergensen）麦迪逊（maddison）（二）经济增长理论古典-新古典-内生（三）增长与要素增长的源泉：1.资本：物资资本人力资本2.劳动劳动力数量的增加劳动力质量的增加3.技术进步生产率的提高，同样的要素投入量能提供更多的产品。
丹尼森的七类因素：生产要素供给量增长：劳动要素：就业人数及其年龄性别构成；工人工时数（全日制和非全日制）；就业人员的教育年限。
资本要素：资本存量大小。
生产要素生产率增长（技术进步）资源配置效率（低效率使用的劳动力比重减少）；规模的节约，以市场的扩大来衡量，即规模经济；知识的进展。
萨缪尔森经济增长的四个轮子：人力资源（劳动力的供给、教育、纪律、激励）自然资源（土地、矿产、燃料、环境质量）资本（机器、工厂、道路）技术（科学、工程、管理、企业家才能）二、增长理论的演进索洛“增长理论并非从我的1956和1957的论文开始，而且它肯定不在那结束。
它可能从《国富论》开始，而且或许亚当斯密还有先辈”（1987）.经济增长理论200多年的历史就是经济学200多年的发展史。
发展经济学大纲
发展经济学大纲本科程的主要内容：•第一讲：导论•1、发展经济学的研究对象•2、发展经济学的产生与发展•3、发展经济学的最新状况•4、发展经济学与中国经济发展第二讲经济增长理论与论证经济发展的思路一、经济增长研究的线索发展二、经济增长的阶段与极限三、论证经济发展的一般思路1、结构主义思路2、新古典思路3、新古典政治经济学思路4、经济发展的激进主义思路5、制度分析思路第三讲资本资源与经济发展一、资本积累在经济发展中的作用二、资本形成的基本理论三、投资来源与投资效率四、资源配置与投资准则第三讲人力资源、人力资本与经济发展一、人口与经济发展1、人口增长对经济发展的影响2、生育的微观经济学分析二、就业与经济发展1、发展中国家的失业问题2、就业与经济发展的关系论证3、关于就业的理论与政策三、人力资本与经济发展1、教育对经济发展的贡献2、教育投资的成本—收益分析3、发展中国家的教育问题第四讲人口流动与经济发展一、刘易斯模型二、拉尼斯—费模型三、乔银森模型四、托达罗模型第五讲技术进步与经济发展一、技术进步与经济发展的关系1、技术进步与经济增长2、技术进步与经济结构变迁3、技术进步、创新与社会发展二、技术选择1、技术的经济学视角分类2、技术选择的标准3、“中间技术”与“适用技术”第六讲工业化与城市化一、工业化与经济发展1、含义、模式、阶段2、工业化在经济发展中的作用3、工业化与经济结构优化4、工业化发展战略二、工业化与城市化1、关系2、城市化的最优规模界定3、工业化与城市化问题。
第二章传统经济增长理论
将（2.1）和（2.2）式合并，消去K / N ， 则有：
k sy (n )k
该表达式就是新古典增长模型的基本方程。这一关系式表明， 人均资本的增加等于人均储蓄sy减去（n + δ）k 项。 （n + δ）k项可以这样来理解：劳动力的增长率为n，一定量的人 均储蓄必须用于装备新工人，每个工人占有的资本为k，这 一用途的储蓄为nk。另一方面，一定量的储蓄必须用于替换 折旧资本，这一用途的储蓄为δk。总计为（n + δ）k 的人均 储蓄被称为资本的广化。人均储蓄超过（n + δ）k的部分则 导致了人均资本k的上升，即Δk>0，这被称为资本的深化。 因此，新古典增长模型的基本方程可以表述为： 资本深化 =人均储蓄－资本广化
第一，从短期看，更高的储蓄率也导致 了总产量和人均产量增长率的增加。因 为增加人均资本的惟一途径是资本存量 比劳动力更快地增长，进而又引起产量 的更快增长。 第二，由于C点和C’点都是稳态，按照前 面关于稳态的分析，稳态中的产量增长 率是独立于储蓄率的，从长期看，随着 资本积累，增长率逐渐降低，最终又回 落到人口增长的水平，即n。
K k AN
Y y AN
假定技术水平A以不变的速度g增长将上述 生产函数带入资本积累方程△k=sy-(n+δ)k 得到
含技术进步的索洛模型关键方程：(推导过程略)
k sy (n g )k
重要假设：技术进步是外生给定的，即假定以 一个固定比率g来增长。
在有技术进步的新古典增长模型中的稳态增长率 变量 稳态增长率 按有效劳动平均的资本（k） 0 按有效劳动平均的产量（ y） 0 总产出(K=AN●k)或总资本存量(Y=AN●y) n+g 人均产出（Y/N）或人均资本（K/N） g
发展经济学知识点总结
发展经济学知识点总结第一章导论第一节发达国家与发展中国家一、发展中国家的六个共同特征：P21.低下的生活水平2.低下的生产力水平3.高人口增长率和高赡养负担(DependencyBurden)4.较严重的劳动力不得其用现象5.对农业生产和初级产品的高度依赖6.在国际关系中处于受支配、依附和脆弱的地位第二节经济增长和经济发展一、经济增长与经济发展的概念P2经济增长（economicgrowth）：是指一国或一个地区社会财富在一定时期(一季度、一年、三年、五年、十年等）即社会总产品量的增加。
它一般是用实际的国民生产总值（GNP）或国内生产总值（GDP）的增长率来表示。
经济发展（economicdevelopment）：意味着随着产出的增长而出现的经济、社会和政治结构的变化。
当然包括经济增长，但是，它还包括经济结构的变化。
这些变化包括：P2第一，投入结构的变化。
第二，产出结构的变化。
第三，生活水平和分配状况变化。
第四，卫生健康状况变化。
第五，文化教育状况变化。
第六，自然环境与生态变化。
二、区别与联系：区别：经济增长的内涵较狭窄，是一个偏重于数量的概念，通用尺度是GNP或GDP；经济发展的内涵较广，是一个既包含数量又包含质量的概念。
可以用实际生活质量指数PQLI、社会指标、人文发展指数HDI等综合评价表示。
联系：经济增长是手段；经济发展是目的。
经济增长是经济发展的基础；经济发展是经济增长的结果。
一般而言，没有经济增长就不会有经济发展，但有经济增长却不一定就有经济发展。
在个别情况下，有时会出现无增长而有发展的情况。
三、经济增长与经济发展经济增长：人均国民收入的增加（时序动态化）经济发展＝经济增长＋结构升级1、农－工业结构（工业化）2、城－乡结构（城市化）3、收入分配结构4、制度的结构性变迁5、预期寿命（健康）6、文盲－识字率（教育）五种有增长而无发展的状况P51、无工作的增长（joblessgrowth）在巴基斯坦，1975-1992年间，实际GDP每年增长6.3%，而就业只增加2.4%；印度从1975-1989年，GDP增长率为5%，而就业仅增加2%。
第二章经济增长理论
第六节 经济增长阶段理论
罗斯托经济增长阶段论 第一阶段：传统社会 第二阶段：“起飞”准备阶段 第三阶段：“起飞”阶段*
1.生产性投资增长，投资应占国民收入10%以上；
2.有一种或多种重要制造业部门成为主导部门； 3. 存在有助于国内筹集资金的政治、社会、制度框架。
模型的基本内容
在模型设想的经济中，产出量取决于资本、劳动、土地和自然 资源、技术等四个变量，用生产函数表示为：
Y F(K, L, R,t)
其中Y为产量，K为现有资本存量，L为劳动力，R为土地和自然
资源，t为时间，用以表示技术进步。
如果R不变，K和L增加ຫໍສະໝຸດ 时间在前进，则有Y V K W L Y
索洛经济增长模型的基本内容
由假设条件可知，经济中存在一个规模报酬不变的生产函数：
Y f (K, L) 等式两边同除以L，则有：
Y / L f (K / L, L / L) 令 Y / L y , K / L k ，上式可写成：
y f (k)
该式被称为集约化形式的生产函数。 再由国民收入决定理论可知：
主义者”。 ➢ 尽管各个激进主义发展经济学家论证问题时各有侧重，但他
们对不发展的性质和不发展的根源，却有比较一致观点。
小结
（1）新古典主义思路强调价格-市场机制的作用，主张自由竞 争，反对国家干预，确认发展过程中社会阶层之间、穷国和 富国之间利益的一致性。
（2）结构主义强调发展中国家的社会经济结构的特殊性，主 张国家干预和管理，否认经济发展中过程存在稳定、和谐的状 态。 （3）新古典政治经济学强调影响经济发展的非经济因素，特 别是制度的作用，认为制度变迁使经济体系成为不稳定的体系， 而且权力介入会导致市场机制无法正常运行，主张重视产权和 公共政策。 （4）激进主义强调穷国和富国之间不平等地位和利害冲突，主 张打破支配-依附的旧格局，倡导发展中国家自主发展和南南 合作。
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理论评价
对多马模型中的经济发展不稳定状态的驳斥。 资本的积累本身并不能解释持续的经济增长。提
高储蓄，并不能带来长期的持续的经济增长。因 为经济最终会达到资本和产出不变的稳定状态。 因此，发展中国家不能只重视资本数量的积累， 应更关注资本质量的提高。 绝大部分国家持续经济增长来自于人口增长和技 术进步。索洛是较早的认识到人口增长对经济增 长影响的经济学家。 模型无法对劳动力增长率和技术进步率做出解释。 因此，增长率的外生化是新古典增长理论在理论 上最主要的缺陷。
新增长理论的五大研究思路
1. 知识外溢和边干边学内生增长思路 2. 内生技术变化增长思路 3. 线性技术内生增长思路 4. 开放经济中的内生增长思路 5. 劳动分工和专业化内生增长思路
重要贡献
经济增长不是由外部因素，而是由经济体系的内 部力量来决定的，这些因素可以被人们控制。
由于技术是内生的，政府也不再是无所作为的实 体，它可以通过一系列政策来刺激和促进经济增 长。
实际增长率
一定时期实际发生的经济增长率，由实际 发生的储蓄率和资本—产出率来决定：G = s/k
有保证的增长率
由令投资者满意并与资本存量相一致的资 本—产出率决定的增长率。由于增长率是 在资本存量得到充分利用条件下实现的， 所以被Kr是追求利润最大化的厂商认为理想的资
没有考虑到技术进步在经济发展中的作用。 由于资本-产出比不变，稳定的经济增长难
以实现。
2、 新古典经济增长模型 Exogenous growth model
对H-D模型假设的修正 结论 理论评价
对H-D模型假设的修正
H-D没能考虑到要素投入价格的相对变动会 引起投入要素的相互替代。
假定：有资本和劳动两个生产要素，但这 两个生产要素是能够互相替换的，资本和 劳动能够以可变的比例组合。
3. 生产规模报酬不变
4. 储蓄S与国民收入Y呈简单的比例函数关系， S=s•Y，s是储蓄率，也由外在因素决定。
5. 人口或劳动力的增长率为n，也由其他外在因 素决定。
6. 不存在技术进步；资本在生产过程中没有损 耗。
结论
G =ΔY/Y = s/k 这就是哈罗德—多马模型的基本方程式。
方程的左侧代表国民生产总值的变化率或 增长率。它说明的是一个国家或一个经济 的国民生产总值增长率与其储蓄率（s） 成正比，与其资本—产出比率(k)成反比。
3、 新增长理论
新增长理论兴起于20世纪80年代中期，以 美国经济学家罗默（Romer, P.)和卢卡斯 （Lucas,R.)最初发表的论文为标志。
创新之处在于将经济增长的源泉内生化， 由此这一理论成为内生增长理论。
新增长理论的基本思想
将知识、人力资本等内生技术变化因素引 入经济增长模式中，提出要素收益递增假 定，其结果是资本收益率可以不变或增长， 人均产出可以无限增长，并且增长在长期 内可以单独递增。
本—产出率
“刀刃上的均衡”
G＝Gw这种均衡是“刀刃上的均衡”。 因为一旦两者发生偏离（事实上是经常 发生的），偏离不但不会自行矫正，还 会产生更大的偏离，这也就是所谓的 “不稳定原理”。
举例来说
假定s=10%，Kr=4，于是Gw＝2.5%，假定实 际增长率G比有保证的增长率高0.1%，为 2.6%，那么伴随2.6%的产出增长，加速器原 理将要求4×2.6%的国民收入追加投资，投资 将达到产出的10.4%，而储蓄被限制在10%， 于是实际增长率超过有保证的增长率0.1%导 致投资超过储蓄0.4%。而根据凯恩斯的理论，
二、 经济增长的历史统计分析
现代经济增长的特征 经济增长与收入分配——库兹涅茨倒U形曲
线
1、现代经济增长的特征
1. 劳均产出和人口增长率都高，且劳均产出 增长率更高。
2. 生产率高且增长迅速。 3. 经济结构迅速转变。 4. 社会、政治和意识形态的快速变革 5. 国际经济扩张迅速 6. 经济增长在国际间有限扩张。
任何投资超过储蓄都将带来设备短缺、存量减
少、刺激更多的投资，带来国民收入的进一步
扩张。因此实际增长率超过有保证的增长率将
导致实际增长率更快增长。反之亦成立。对均
衡的偏离不是自行矫正，而是自行加重。
经济含义
哈罗德—多马模型在凯恩斯理论的基础 上把这一理论动态化和长期化，提出了 一个经济增长理论，重新唤起了人们对 长期增长问题的研究，开创了现代经济 增长理论研究的先河。
第二章经济增长理论与基本思路.
一、经济增长理论
哈罗德-多马经济增长模型 新古典经济增长模型 新增长理论
1、哈罗德-多马经济增长模型
前提假设 结论 经济含义
前提假设
1. 全社会只存在一个生产部门，一种生产技术， 只生产一种产品。
2. 只有两种生产要素：资本K和劳动L，两者按 照一个固定的比例投入生产，不能相互替代。 k代表资本—产出率，k=K/Y=ΔK/ΔY，由外 在因素决定
2、 经济增长与收入分配
基尼系数 0.75
0.50 0.35 0.25
库茨涅茨倒U型曲线
人均GNP
三、 经济增长阶段理论
1960年，美国经济学家罗斯托（W.W. Rostow )《经济增长的阶段》，划分为六个阶段
模型提出储蓄或资本的形成是经济增长 的决定性变量，一个经济的增长能力依 赖于一个经济的储蓄能力，政府可以通 过调节储蓄水平、刺激资本积累来实现 经济的长期增长。
理论缺陷
资本和劳动不可替代，从而资本—产出率 不变这一假定是不现实的。
该模型过于强调储蓄和资本积累的作用， 从而将经济增长推向“唯资本论”的方向 。
结论
经济增长率是由三部分构成：资本贡献、 劳动贡献和生产率（广义的技术进步）贡 献。
稳定的经济增长是可以实现。
新古典增长模型的基本方程：
△k=sy-(n+d)k k人均资本，s 储蓄率，y人均收入， n人口
增长率， d资本折旧率
稳态分析
稳态(steady state)是 指一种长期的均衡状 态。在稳态时，人均 资本、人均产量均达 到稳定状态。