XX大学硕士研究生师生互选申请表

注：本表一式两份，学生所属院系留存一份，另一份装入学生的个人培养方案。

XX大学硕士研究生师生互选管理办法【模板】

**大学硕士研究生师生互选管理办法为深化我校研究生教育改革、提高研究生培养质量、鼓励优秀的研究生导师多带研究生多出科研成果，充分发挥导师和研究生的积极性，特制定本办法：一、师生互选条件参加互选的导师必须具备**大学硕士研究生指导教师资格，并且已列入当年招生计划；参加互选的硕士研究生必须已正式报到入学，且身体健康，能坚持正常学习。二、师生互选时间各学院在硕士生入学后1个月内完成师生互选。在研究生复试阶段，不得确定研究生导师。自行确定了导师的，研究生院不予承认，待开学后研究生需重新进入师生互选程序。三、师生互选程序师生互选要本着公平公正、透明自愿的原则，在各学院分管研究生工作负责人主持下，由各专业导师指导小组具体负责，确保师生互选的顺利进行。（一）硕士生填写《**大学硕士研究生师生互选申请表》（每名学生可自愿初选1-2名指导教师）交学院研究生办公室。

（二）硕士研究生指导教师根据硕士生情况并结合其本人志愿选择指导硕士生，在《**大学硕士研究生师生互选申请表》上签字后师生互选生效。指导教师有权优先选择第一志愿的学生。（三）师生互选中落选的硕士生，由所在专业导师指导小组负责与硕士生协调选定导师。（四）师生互选名单确定后，由研究生秘书填写《**大学硕士研究生师生互选汇总表》，并将互选结果于互选结束后一周内报研究生院培养办公室审核备案。四、师生互选要求（一）各学院在师生互选前要组织师生见面会，导师向新入学硕士生介绍自己的研究方向、在研科研项目、研究进展、学术成果及经费等情况；新生介绍自己的情况，以增进彼此间的相互了解。（二）为保证研究生培养质量，严格限定每名导师指导研究生人数。原则上，每名硕士生导师每年招收硕士生的人数不超过4人；承担有国家级重大科研项目的硕士生导师，每年招收硕士生的人数可适当增加但不超过5人（需填写《**大学增加指导硕士研究生名额申请表》进行申请）；新遴选的硕士生导师，第一年招收硕士生的人数不超过1人；兼职硕士生导师，每年招收硕士生的人数不超过1人。招收外国留学研究生不受招生名额限制。

关于研究生师生互选工作的安排

关于研究生师生互选工作的安排各教研室：鉴于今年学院组织专家对研究生培养方案进行了必要的修订，对相关政策和制度作了必要的调整，为了保证导师和研究生互选工作的顺利进行，现将研究生师生互选工作安排如下，请各教研室组织本方向导师认真按照工作安排完成师生互选工作。一、互选原则（一）打破专业、研究方向界线，提倡教授或具有博士学位的副教授导师跨专业、跨方向培养研究生。（二）提倡研究生跨专业、跨方向选择导师；跨方向选导师研究生的专业基础课、专业课仍然在原方向完成，导师方向课由所选导师完成。（三）重新制定导师简介（导师简介模版见附件），改变师生互选方法：研究生部将导师和研究生双方资料在网站上公布，师生可以根据网站上的相关信息互选。（四）为了保证研究生培养质量，严格限定每名导师带研究生数量，每人每届带研究生不得超过5人。（五）按照《沈阳体育学院硕士研究生指导教师遴选办法》的相关规定，年龄距离退休年龄少于三年的导师，原则上不再参加本次师生互选。二、互选方法

鉴于研究生部不再组织研究生与导师互选见面会，因此师生互选通过网络完成。研究生部将导师简介和学生简介在研究生部网站上发布，师生双方可以根据网站信息选择对方，并将选择结果填报《师生互选表》，本人签字，上报研究生部。师生互选依据研究生部网站“政策规定”中《指导教师与研究生双向选择的办法》具体执行。三、互选工作日程（一）9月25日—27日，研究生导师、研究生分别填报《沈阳体育学院硕士研究生导师登记表》和《沈阳体育学院研究生登记表》。（二）9月28日—10月20日，研究生部网站改版，将相关信息在网站上公布。（三）10月21日—10月26日，师生互选，并将互选表上交研究生部。（四）10月27日—10月30日，统计互选结果，统一调剂互选没有成功的师生，公布互选结果。未尽事宜，请向研究生部咨询。沈阳体育学院研究生部二00九年九月二十三日附件一：沈阳体育学院硕士研究生导师登记表附件二：沈阳体育学院《体育学》学科专业目录

博士研究生导师招生资格申请-审核一览表

年博士研究生导师招生资格申请-审核一览表

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2018年博士研究生导师招生资格申请-审核一览表学院：外国语学院（盖章）填表人：科研成果、科研项目审核人：分管领导：院学位分会主席：序号姓名及工号 (外兼填工作单位) 拟招生学科专业出生年月符合基本条件情况（主持符合要求的在研项目，格式如下）符合参考条件情况（近三年主持符合要求的项目及发表的论文，格式如下。符合基本条件的，此栏无需填写）特殊情况（请写明具体理由） 1 陈爱敏 04194 外国语学院英语语言文学与文化 1958- 10-22 ①江苏省哲学社会科学基金重点项目：《20世纪美国转型期戏剧中的都市空间研究》，2015-2018，编号： 15WW A001.主持，（经费8万）项目： ①2013-2016, 江苏省哲学社会科学基金一般项目：“元戏剧视阈中的帕克斯戏剧研究” 编号13WWB002。主持。（经费5万） ②2015-2018 江苏省哲学社会科学基金重点项目：《20世纪美国转型期戏剧中的都市空间研究》，，编号：15WW A001.主持，（经费8 万）论文： ①“微妙”之戏—评2014年美国普利策戏剧奖作品《电影》，《当代外国文学》， 2015.1，12-18。（第一作者）（CSSCI）（二级权威） ② 20-21世纪之交美国两大戏剧主潮概述，《戏剧艺术》，（CSSCI）2015.5，62-70.（第二作者，与研合) ③身份的麻烦——20-21世纪美国戏剧中核心 3

推免研究生申请书(新)

推免研究生申请书尊敬的旅游与地理科学学院领导、老师: 您好！我叫李浩燕，是地理科学专业2009级应届本科毕业生。通过大学几年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力，操作能力和创新能力，且学习成绩优良，英语已达国家四级水平。我十分希望能在本校的研究生学院进一步深造，特此提出自然地理专业推免研究生申请。在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质和身心素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进，团结友爱。我始终以严格的标准要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的肯定。在思想方面，我积极要求上进，在高三时，就积极向党组织提交了入党申请书，并光荣地成为了一名中共预备党员，2009年5月21日成为一名中共正式党员。并在学院担任党小组组长，组织支部同志在支部活动中学习党的现阶段方针、政策，并交流自己的见解。在重大政治问题上和原则问题上保持清醒的头脑，立场坚定，是非分明。在日常生活中做到尊师重道，团结同学，助人为乐，得到老师和同学们的好评。在工作方面，从大一到现在一直担任班级团支书，在职期间我时刻以大局为重，认真做好本职工作，踏实肯干，同时认真完成院校组织的各项活动，认真配合班主任和其他老师的工作。认真完成各项任务，在这期间，锻炼自己的能力，不断提高了自己的综合素质。

在学习方面，来到大学里我继续保持着认真学习的态度，养成了良好的学习习惯。连续三年在综合测评中班级第一名。大一获得了国家奖学金，学校三好生标兵，学校优秀团员。大二学年获得国家奖学金，学校三好学生，云南省三好学生。大三获得云南省三好学生等荣誉称号。通过了全国英语等级考试四级，全国计算机等级考试Accesse 二级以及办公软件证书。普通话考试二级乙等。在课余生活方面，我积极参与各项社团活动和社会锻炼活动，为了减轻家庭经济负担，多次参加校外的兼职工作，我发过传单、当过家教、做过市场调查等。这些工作，不仅丰富了我的人生阅历，锻炼了自己吃苦耐劳的品性，也进一步明确了我求学进取的追求。不仅如此，在课外我经常参加一些院校组织的活动，我个人爱好是画画，我参加过学院组织的红烛礼赞绘画比赛，我的作品得到了老师的肯定。参加过“十一月的诗迹”诗歌朗诵比赛获得学校优秀奖。在身体素质方面，身体健康，体育成绩优秀。每年的体能测试都合格，并在学院组织的篮球比赛中作为班级球员参加比赛。平时还喜欢打打羽毛球等。心理素质健全，有良好的心理承受能力和调节能力。我热爱地理，热爱地理学，从初中我就开始喜欢地理。这种热爱一直保持到高中，在高考报志愿时我不顾父母的反对毅然选择了地理，而没有选择他们希望的语数外。我志愿书的第一个志愿第一个专业就是云南师范大学地理科学专业。对地理的热情依然保持到现在，在以后我依然会热爱地理。在大学这四年很多学习的机会我没有好好把握，我非常希望能继续学习，有这次机会我非常想尝试，希望能成

研究生申请个人陈述

个人陈述尊敬的老师，您好！我叫XXX，22岁，XXXXX人，是20XX届XX学院XXXXXXX专业本科生。2009年夏天，我以优异的成绩从XX省XX市XXX中学考入XX大学，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了大学三年。在贵州大学“明德至善博学笃行”的校训下，在其优良的学术传统和深厚的人文底蕴中，我完成了一个大学生应有的文化基础知识和综合素质，并取得优异的成绩，特此申请到XX大学XX学院XX专业，进行硕士研究生阶段的学习。现将本人的基本情况介绍如下：一、政治表现本人一贯拥护中国共产党的基本路线方针政策，积极向上，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。品德良好，遵纪守法，愿意积极投入到中国特色社会主义的伟大事业中。本人现在已经是中共党员。在工作和学习中，我能和同学友好相处，愉快合作，并主动向优秀同学请教以改进自己的不足之处。二、外语水平在校期间，我对英语兴趣浓厚，通过多年的英语学习，具备了一定的英语听、说、读、写能力，并一次性通过国家大学英语四。英语基础知识较扎实，具有较强的阅读能力，借助于英语词典能够翻译专业相关的英文文献。三、三年经历自从2009年9月进入XX大学XX学院学习以来，我始终坚持对专业课程的认真学习，同时也注重对个人其他能力的培养，应该说是做到了各方面的全面发展。在大学前三年的学习中，我曾获得2009—2010年校级二等奖学金； 2010—2011年校级二等奖学金；2009—2010年校“三好学生”称号；2010—2011年院“三好学生”称号；2010—2011年优秀共青团干部称号；2011—2012年优秀共青团干部称号；第三届全国大学生数学竞赛（数学类）XX赛区二等奖等等荣

研究生更换导师申请表

研究生更换导师申请表我的申请，在经过三个多月的踢皮球式的对待之后，我反映到了研究生处。昨天我给研究生处打电话询问，老师告诉我，研究生处出具了正式的公函给院里，要求院系妥善处理，已经交过去一个星期了！可是这一个星期，我被蒙在谷里，没有任何消息，我一直以为还在研究生处呢。呵呵，是不是又在踢皮球，谁又知道呢？今天，我把我的材料以人民群众来信的方式交到了校长办公室。不知道，校长会做何措施，能使我的合法权益得到保障？拭目以待。附：一，我申请更换导师的原因： 1，至我1月11日递交申请之日，我作为应用化学专业研究生二年级的学生，自入校以来，没有做过任何实验。期间我多次提醒老师做实验的事情。 2，导师没有尽到指导和帮助的责任。虽然导师在青岛，但很少到办公室，平时基本见不到导师。我只有一次询问导师方便的话，什么时间能来办公室，我有些问题想问一下，导师还大发雷霆。 3，导师自己给我说过，让我换导师，或者退学的话，而且不止一次。我递交了我的申请后，导师自始至终，不给我签字。 4，我去年4月份，和导师发生一些小摩擦，后经我道歉，老师同意我重回实验室。但是，至今所作种种，我有充分理由相信，是导师的蓄意报复。二，进展过程之前，我向系主任反应过我的困境，系主任也做过调解。但导师又一次严厉的说明不想带我，于是我于1月11日向系主任递交更换导师的申请，本意是希望系主任能督促一下导师，但是导师的意见是要我为去年4月份的事情写书面道歉。这证实了我对导师长久以来打击报复的怀疑。为了我的前途，我坚定的要求更换导师。后经系里、院里及研究生处的多次调解，导师至今不给我的申请书上签字。而4月30号是学校规定的开题的最后时限，否则，只能延期毕业。三，我的观点我觉的我作为一个学生的正当利益受到了侵犯，我没有和别的同学一样，公平的接受教育。有领导给我说，我们学生是弱势群体，换导师不是我们要求就能实现的。是不是我作为一个弱势群体，就活该受这种不公平待遇而不能申诉？我认为我导师的行为是明显的不负责任，误人子弟的行为。我不能不明不白的就被黑掉，做社会黑暗面的牺牲品。我希望学校能客观公正的调查这件事情，给我一个合理的答复。请大家关注我，给我支持和建议，帮我尽快度过这段让人痛苦不堪的时间，谢谢大家了！

硕士研究生导师申请表

硕士研究生导师申请表申请人姓名：所在单位：新疆财经大学研究生处制表二〇年月日

填表说明 1、申请人请用计算机逐项认真如实填写。 2、有选择项的直接将所选项填入框内。 3、除封面日期外所填涉及时间的项目请用数字代表。如：“2010年3月”填为“201003”。 4、通讯地址——请详细填写，不能以单位名称代替通讯地址，注意填写邮政编码。 5、职称名称须与职称证一致，后附职称证复印件。 6、纵向课题——须在课题名称后括号内注明课题批号；课题主持人可填写近四年立项或结项课题，后附课题立项书或结项书复印件；课题参与人只填写近四年结项课题，后附课题结项书复印件；课题主持人排名为1。 7、横向课题——包含校级课题。课题主持人只填写近四年结项课题，后附课题结项书复印件。 8、经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字。纵向课题经费以项目来源方资助金额为准；横向课题经费以实际到账金额为准。 9、学术论文——请在刊物名称后括号内注明刊物级别，刊物级别以科研处制订的“新疆财经大学国内核心期刊目录”为准，后附当期刊物封面、版权页、目录、学术论文正文中含有作者姓名及单位页，核心刊物须科研处在刊物封面盖章有效。 10、专著——必须在出版社后括号内注明书号（ISSN），后附专著封面、版权页复印件。 11、科研获奖——请在获奖成果名称后括号内注明成果类型，如：课题、论文等，后附获奖证书复印件。 12、本人签名——必须本人用黑色碳素笔或钢笔手写。 13、学院（部）、研究生处、校学术委员会负责人签章需加盖单位公章。 14、申请表报送一式2份，用A3纸双面印制、中缝装订；材料复印件报送1份，用A4纸印制，按填表顺序装订成册。

研究生推免申请书

xxx大学2013免试攻读硕士研究生申请书尊敬的各位领导：您好！我是xxx，中共党员，xxx大学xxx学院xx专业20xx年应届本科毕业学生，现任本班学习委员。在校的几年中我始终保持着积极向上的心态，时刻以高标准严格要求自己，同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展，在校三年期间无任何违纪违法行为，未曾受过任何处分。本人认为在各方面均符合学校免试攻读研究生的评选条件，特提出免试攻读硕士学位研究生的申请。本人基本情况介绍如下。一、思想方面本人于2010年底被列为入党积极分子，随后被定为发展对象，于2012年1月5号正式加入光荣的中国共产党。在校参加入党学习以来，我一直以一名党员的标准严格要求自己，在思想上积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观，认真学习党的精神，关注党的方针政策，国家的发展形势，以及国内外的局势变化。积极参加学校、学院有关活动，在党支部和班级中发挥了积极的模范带头作用。二、工作方面自09年入学以来，我一直担任班级的学习委员，在工作期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，认真配合其他班委工作，努力完成学院老师交代的各项任务，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力。工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在利益面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，从未以公谋私。我积极参加学校学院的各种活动，2010年与2011年连续两年获得内蒙古自治区“英语周报”杯英语作文征文大赛中获优秀奖。由于工作成绩突出，获2010学年度“学生活动先进个人”。并于2011年3月份获得年度校级“三好学生”荣誉称号。在2010级新生军训工作中，我担任助训教官，经过十几天的共同努力，帮助学院取得了优异的成绩，得到了学院老师的一致好评。三、学习方面在工作中取得的成绩并没有使我满足，我深知学生就应以学习为主，所

换导师申请书

河南理工大学研究生更换导师申请表篇二：导师申请书导师申请书尊敬的成老师：您好！百忙之中打扰您，请多多见谅！我叫---（女），是来自===大学化学教育专业的一名交换生。通过最近一段时间对您的了解，我想选择您作为我的导师。素闻成老师在天然产物（生物活性产品）的研究与开发、具有表面活性剂功能的蛋白质及建材发泡剂研究、生物大分子的结构、功能和相互作用但我深深地知道，能够有幸成为成老师的学生，自己除了对理想目标的不懈追求外，还要有一定的专业理论基础和谦恭好学的高尚品德。所以在二年的大学生活里，我一直严格要求自己。二年内，我的学习成绩一直名列前茅，始终保持着年级前几名。在个人思想和作风方面，我也时刻严格要求自己，尽量做到模范带头作用，两年的班级生活给与了我服务大家的机会，也让我学习到了如何与人相处，团结协作、乐于助人的品质。另外，我还积极参加各种校内外活动，利用一切机会锻炼自己的社会实践能力，希望自己能够做一个活读书、读活书的优秀大学生。尽管如此，但我知道，作为一名跨专业学习应用化学专业的学生，自身仍有很多不足，但请成老师放心，我将以十二分的努力去弥补自身的不足，绝不会辜负您作为指导老师对学生深深地期望，同时我也坚信，在成老师的带领下，我一定会学有所成！最后，再次谢谢成老师，谨祝您在未来的日子里工作顺利、阖家欢乐、万事如意，幸福安康！此致敬礼！学生：===（谨上） 2012年9月17日篇三：关于更换老师的申请书申请书尊敬的校领导、老师：您们好！我们是xx年级xx班的学生，关于班级教学方面的事务，我们有一些自己的担忧和具体的思考，非常希望得到校领导、老师的关心和帮助。现就有关情况陈述如下，烦请各位领导与老师查阅。 2011年高考已经结束，作为即将进入毕业班的学生，我们全班同学都对个人的前途命运关注有加。全班同学都在鼓足干劲，积极的投入学习，争取更大的进步。我们深知，知识改变命运，学习成就未来，高考考验的正是我们在压力之下是否善于坚持，善于拼搏，善于学习的本领。在集体的讨论和私下的交流中，我们全班已经产生了很强的凝聚力，并达成广泛的共识，那就是，我们一定要在接下来的不足一年时间里将更多的精力投入学习，更多的互相帮助，争取整个集体共同的进步。我们全体同学都能理解，学校的教学工作有自己科学、严谨的安排，在过去的两年时间里，我们一直在努力提高对自身的要求，这与学校的规划也不谋而合。在具体的教学实践中，出现的各类问题，也都已得到了很好的处理。我们广大学生都充分理解学校，相信学校，我们大体的受教成果，也为我们自己所满意。不过，鉴于我们特殊的，即将面临高考的现实情况，我们广大对自身有高要求，严于律己的同学们还是希望现状能有一些改善，这集中体现在了大家对于语文教学工作的一些想法和意见上。

2019年博士生导师短期出国交流项目申请材料及说明

个人精品文档，值得您的拥有 2019年博士生导师短期出国交流项目申请材料及说明一、应提交的申请材料 1.《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》（访学类） 2.《单位推荐意见表》 3.正式邀请函复印件 4.外方合作导师介绍 5.居民身份证复印件请按以上顺序准备一份纸质申请材料，并按国家公派留学管理信息平台上的说明将相关材料扫描并上传至信息平台（《单位推荐意见表》无需扫描上传）。如提供的材料中有英语以外语种书写的，需另提供中文翻译件。申请人需向受理单位提交一套书面申请材料留存（留存期限为2年），受理单位无需向国家留学基金委提交纸质材料。二、申请材料说明 1.《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》（访学类）申请人需先登录网上报名系统，并按要求如实填写网上申请表；在填写完申请表并确认无误后，可按系统提示完成网上提交并打印，申请人需在纸质申请表“申请人签字”栏中签名。申请表中研修计划部分应明确出访院校/机构名称、与外方合作情况、访问计划及行程、预期目标等。 2.《单位推荐意见表》在单位推荐意见中，请推选单位明确说明被推荐导师所指导派出学生情况（含学号、姓名、留学国别、留学单位）、拟访问国外院校/机构、国外合作教授及合作项目或课题情况。凡来自有关高校（同去年）的申请人，其《单位推荐意见表》的电子信息由各校国家留学基金申请受理工作主管部门负责输入网上报名系统；来自其他单位的申请人，其《单位推荐意见表》的电子信息由国家留学基金申请受理机构负责输入网上报名系统。 3.正式邀请函复印件邀请函应由派出学生的外方指导教师或外方指导教师所在院校/机构主管部门签发，并用邀请单位专用信纸(文头纸)打印。 4.外方合作导师介绍主要包括国外合作导师的教育、学术背景；目前从事科研项目及近五年内科研、论文发表情况；在国外著名学术机构任职情况等，原则上不超过一页。 5.居民身份证复印件请申请人将身份证正反面同时复印在一张A4纸上 1 / 1

师生互选管理系统

师生互选管理系统学生平台操作使用说明沈阳柏年信息技术发展有限公司 2009年11月

目录一、功能总述 (2) 二、功能详述 (3) 1.登录 (3) 2.平台首页 (4) 3.学生平台 (5) 3.1 个人信息 (5) 3.2 导师信息 (6) 3.3 学生申请表 (8) 3.4 系统公告 (10)

一、功能总述（1）平台功能总述《师生互选管理系统-学生平台》为学生提供了密码修改、个人基本信息维护、导师信息查询、学生申请表、系统公告查询等功能，学生用户可以通过本平台维护个人的登录信息和基本信息、查询查看导师的登记信息、申请选择指导学生、查看申请的处理状态和处理结果。（2）操作流程说明主要操作流程如图1.1：图1.1 学生平台—操作流程图 ?1、用户登录：输入用户名（默认为本人姓名的汉语拼音全拼，个别特殊用户名请咨询研究生部的管理人员）和密码（初始密码为888888），系统进行身份验证后登录学生平台； ?2、密码修改：第一次登录本系统后，为保证个人信息的安全性，请修改默认的初始密码； ?3、个人信息维护：查看、确认、修改、完善个人的基本登记信息，特别注意姓名、录取专业、研究方向等信息，应符合研究生部所规定的填写要求。 ?4、导师信息查询：查询浏览全部的导师登记信息，点击导师的姓名可在新窗口查看其详细信息。 ?5、填写学生申请表：（1）新增并填写当前年度的申请表，本人信息自动显示，没有或不符则需在个人信息维护功能中进行修改。（2）依次浏览选取导师（至少1名），确认后可【保存】（管理人员看不到）、或【保持并提交】申请。（3）提交申请后可查看到申请流程处理状态（未提交、未受理、被退回、办理中、已完成）及互选结果，办理中状态便不可再修改。