初中 诗歌鉴赏专题(意境 意象)综合训练课件PPT
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【参考答案】 1.诗中的“白地”、“栖鸦”、“冷露”、“桂花”等几个意象，描绘了一幅中秋望月图， 营造出了一种空明洁净、清美静寂的意境，同时表现出作者在异乡孤寂怅然若失的心情。 2. “落”字更有表现力，它能给人以动的形象，仿佛那秋思随着银月的清辉一齐洒落人间 似的，而“在”字就没有这样的艺术效果，只表示“有”、“存在”这样的意思。
十五夜望月 （唐）王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 1诗中用了“白地”、“栖鸦”、“冷露”、“桂花”等几个意象， 请结合全诗分析其情景交融的意境。
________________________________________________ 2若将末句的“落”字改作“在”字，请比较一下两字的表达效果。
【参考答案】
1.孤灯 ; 一雁
2．诗歌抒发了诗人浓浓的思乡之情。分析：例一：“离心迸落叶，乡梦入寒流。”“迸”
写出了乡愁之强烈；“入”，将乡愁化无形为有形，写出乡愁之绵长。例二：“酒市哪从
问，微吟寄短愁。”诗人停舟钱塘，入市沽酒，借酒消愁，思乡之愁终于得以排遣。
湖上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
3.答题步骤要分三步 (1)点出何种手法。 (2)结合诗句阐释，为什么是用了这种手法。 (3)表达诗人怎样的感情。 总结： 手法 + 句意 + 主旨情感
小试牛刀
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空，
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
1．王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写
了
、
、
、
等景物通过衬托的手法，突出
山涧的
诗歌鉴赏综合训练
第四讲
知识导航
一、 意象 意象是诗歌中浸染了作者感情的东西，是诗人用来兴寄思想感情的人、物、
景、事等。 常见意象：梅花、菊花、荷花、竹子、猿猴、杜鹃、大雁等。
二、 意境 意境，顾名思义，“意”就是情意，就是主观的思想感情；“境”就是境界，
就是立体感的艺术图画。 简而言之，意境是一幅由景象构成的、充斥情感的图画。意境与意象的关系
。
2．“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪
里？
__________________________________________________
【参考答案】
1.桂花 ; 春山 ; 月 ; 山鸟 ; 静谧
2．闲”有安静、悠闲之意；写出了山中静谧无人，环境静寂的特点，表现出
诗人闲适、安逸的心境与环境的和谐统一，营造了静谧的氛围。
早秋山居 温庭筠 山近觉寒早，草堂霜气晴。 树凋窗有日，池满水无声。 果落见猿过，叶干闻鹿行。 素琴机虑静，空伴夜泉清。
从表现手法的角度简析颈联。（2分） ___________________________________
【参考答案】 以动衬静（或以有声衬无声）（1分）通过描绘“果”飘落，“猿” 经过，“鹿”行走动态的景物，反衬山居之地的清幽寂静。（1分） 表现作者恬淡宁静的心情。
1.文中直接抒发诗人情感的关键词是“
”，表达了诗人
的情感。
2．赏析“花开红树乱莺啼”中“乱”的表达效果。 _____________________________________________________
【参考答案】 1.人意好 ; 愉快（或陶醉在大自然中流连忘返等） 2．“乱”是杂乱的意思，写出了莺啼不断的场景，仿佛看到黄莺上下飞舞、 穿梭林间枝头的动态。表达了诗人愉悦的心情。
是，一种意境由多种意象构成。
三、 炼字 炼字，就是品味分析古诗中用得精妙的字词。 考试中常见到这样的问题：“这一联中最生动传神的是什么字?为什么？”
或者“某字历来为人所称道，你认为它好在哪里?” 作答时要把炼字放在句中， 并结合全诗的意境来分析。
具体而言，要答三步：
(1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放人原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
总结： 含义 + 翻译 + 意境情感
四、 表现手法 1. 间接抒情： （1）借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”； （2）托物言志，一般是咏物诗，如《墨梅》“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤“，《石灰吟》 “粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”； （3）托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”， 一般是哲理诗。 2.反衬： （1）以动衬静（动静结合） 如“明月松问照，清泉石上流”； （2）以乐景衬哀情： 如王维在他的《送元二使安西》中写到“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳 色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”以春雨绵绵、杨柳依依的美景来表现离别悲情。
精讲精练
夜泊钱塘
【明】茅坤
江行日已暮，何处可维舟？
树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。
酒市哪从问，微吟寄短愁。
1．颔联往往是一首律诗中最出彩的部分，本诗中的颔联用“
”与
“
”两个意象，渲染了孤独凄凉的氛围。
2．诗歌表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。
Fra Baidu bibliotek
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【参考答案】 1.诗中的“白地”、“栖鸦”、“冷露”、“桂花”等几个意象，描绘了一幅中秋望月图， 营造出了一种空明洁净、清美静寂的意境，同时表现出作者在异乡孤寂怅然若失的心情。 2. “落”字更有表现力，它能给人以动的形象，仿佛那秋思随着银月的清辉一齐洒落人间 似的，而“在”字就没有这样的艺术效果，只表示“有”、“存在”这样的意思。
十五夜望月 （唐）王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 1诗中用了“白地”、“栖鸦”、“冷露”、“桂花”等几个意象， 请结合全诗分析其情景交融的意境。
________________________________________________ 2若将末句的“落”字改作“在”字，请比较一下两字的表达效果。
【参考答案】
1.孤灯 ; 一雁
2．诗歌抒发了诗人浓浓的思乡之情。分析：例一：“离心迸落叶，乡梦入寒流。”“迸”
写出了乡愁之强烈；“入”，将乡愁化无形为有形，写出乡愁之绵长。例二：“酒市哪从
问，微吟寄短愁。”诗人停舟钱塘，入市沽酒，借酒消愁，思乡之愁终于得以排遣。
湖上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
3.答题步骤要分三步 (1)点出何种手法。 (2)结合诗句阐释，为什么是用了这种手法。 (3)表达诗人怎样的感情。 总结： 手法 + 句意 + 主旨情感
小试牛刀
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空，
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
1．王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写
了
、
、
、
等景物通过衬托的手法，突出
山涧的
诗歌鉴赏综合训练
第四讲
知识导航
一、 意象 意象是诗歌中浸染了作者感情的东西，是诗人用来兴寄思想感情的人、物、
景、事等。 常见意象：梅花、菊花、荷花、竹子、猿猴、杜鹃、大雁等。
二、 意境 意境，顾名思义，“意”就是情意，就是主观的思想感情；“境”就是境界，
就是立体感的艺术图画。 简而言之，意境是一幅由景象构成的、充斥情感的图画。意境与意象的关系
。
2．“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪
里？
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【参考答案】
1.桂花 ; 春山 ; 月 ; 山鸟 ; 静谧
2．闲”有安静、悠闲之意；写出了山中静谧无人，环境静寂的特点，表现出
诗人闲适、安逸的心境与环境的和谐统一，营造了静谧的氛围。
早秋山居 温庭筠 山近觉寒早，草堂霜气晴。 树凋窗有日，池满水无声。 果落见猿过，叶干闻鹿行。 素琴机虑静，空伴夜泉清。
从表现手法的角度简析颈联。（2分） ___________________________________
【参考答案】 以动衬静（或以有声衬无声）（1分）通过描绘“果”飘落，“猿” 经过，“鹿”行走动态的景物，反衬山居之地的清幽寂静。（1分） 表现作者恬淡宁静的心情。
1.文中直接抒发诗人情感的关键词是“
”，表达了诗人
的情感。
2．赏析“花开红树乱莺啼”中“乱”的表达效果。 _____________________________________________________
【参考答案】 1.人意好 ; 愉快（或陶醉在大自然中流连忘返等） 2．“乱”是杂乱的意思，写出了莺啼不断的场景，仿佛看到黄莺上下飞舞、 穿梭林间枝头的动态。表达了诗人愉悦的心情。
是，一种意境由多种意象构成。
三、 炼字 炼字，就是品味分析古诗中用得精妙的字词。 考试中常见到这样的问题：“这一联中最生动传神的是什么字?为什么？”
或者“某字历来为人所称道，你认为它好在哪里?” 作答时要把炼字放在句中， 并结合全诗的意境来分析。
具体而言，要答三步：
(1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放人原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
总结： 含义 + 翻译 + 意境情感
四、 表现手法 1. 间接抒情： （1）借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”； （2）托物言志，一般是咏物诗，如《墨梅》“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤“，《石灰吟》 “粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”； （3）托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”， 一般是哲理诗。 2.反衬： （1）以动衬静（动静结合） 如“明月松问照，清泉石上流”； （2）以乐景衬哀情： 如王维在他的《送元二使安西》中写到“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳 色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”以春雨绵绵、杨柳依依的美景来表现离别悲情。
精讲精练
夜泊钱塘
【明】茅坤
江行日已暮，何处可维舟？
树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。
酒市哪从问，微吟寄短愁。
1．颔联往往是一首律诗中最出彩的部分，本诗中的颔联用“
”与
“
”两个意象，渲染了孤独凄凉的氛围。
2．诗歌表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。
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