(报告)测量综合实训报告总结
测量实训报告总结1000字
测量实训报告总结1000字在教学实习中,要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。
注意培养学生独立工作的能力,加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的教育,使学生得到比较全面的锻炼和提高。
一、实习任务及内容:(一)大比例尺地形测图1.任务:每小组测绘一幅40cm*50cm、比例尺1∶500、等高距为1m的地形图。
2.内容:(1)平面控制。
敷设独立导线。
1)准备工作:仪器的检验校正、工具与用品准备。
2)外业工作:踏勘测区、拟定布网方案、选点、埋桩、标志点号、角度观测和距离丈量(导线边长)、定向。
3)内业工作:外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。
(2)高程控制。
1)准备工作:水准仪检校、工具与用品准备。
2)外业工作:踏勘、选点、埋标、水准观测。
3)内业工作:手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。
测量实习报告【2】前言:实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。
大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
一、实习的目的1. 通过认识实习增强对建筑结构的理解,使所学知识与实践相结合。
2. 理论联系实际,用实践验证巩固所学知识,并增加对这一行业的感性认识。
3. 通过亲身参与,培养自主发现问题的能力、自主解决问题的能力。
4. 通过观察和亲自操作,更好的印证所学知识,并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。
5. 了解我国目前施工的工艺和水平,为以后的学习和工作打下基础。
6. 与工人和基层生产干部密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。
二、实习的要求熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短,仅参与了施工过程的具体操作。
测量实训总结报告
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测量实训总结报告一20xx年6月20日我们正式开始了为期一周的“工程测量实习”,在此之前,我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。
首先,说明了测量任务和测量的实际意义及重要性,我们跟随老师来到测区地点,依次看了学校的七个控制点,在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区,虽然测区比较大,基本上是我们整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图。
在这个已经是夏天的时节,天气非常热,但我们还是安安心心的测量,抓紧时间实习,为了尽快完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,同时我们也在实习中感觉到了充实,在此之前,我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察,但那毕竟是理论的,实际操作对我们来说还是模糊的,所以,这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。
我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练,把我们学到的知识与实际联系起来,从实践中发现自己的不足,弥补我们的缺陷。
测量是一项务实求真的工作,半点马虎都不行,我们在测量实习中必须保持数据的原始性,这也是很重要的。
为了确保计算的正确性和有效性,我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。
我们在测量中不可避免的犯下一些错误,比如读数不够准确,气泡没居中等等,都会引起一些误差。
因此,我们在测量中内业计算和测量同时进行,这样就可以及时发现错误,及时纠正,同时也避免了很多不必要的麻烦,节省了时间,也提高了工作效率。
测量也是一项精确的工作,通过测量学的学习和实习,在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。
测量学内容主要包括测定和测设两个部分,要完成的任务在宏观上是进行精密控制,从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域提供定位和定向服务,建立工程控制网,辅助设备安装,检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。
而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。
测绘实训报告心得
测绘实训报告心得测绘实训报告心得7篇我们心里有一些收获后,可以将其记录在心得体会中,书写心得体会可以总结自己的实习心得工作内容,以此提升自己。
那么,一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是为大家整理测绘实训报告心得7篇,欢迎赏析。
测绘实训报告心得篇1在实习之前,对此很是期待。
然而,在这一过程中的体会可以说是喜乐交加,收获颇多。
20__年5月6日早上10点由朱老师给我们做了工程测量实习动员大会,我们土木工程专业的同学在在朱老师的带领下在学校进行为期两周的工程测量实习。
我是大二转专业的学生,与大一的一组,我们是第五组,组员有肖颖,吴小明,吴志颖,张小奇和我。
之后我们并开始为期两周的实习。
第一阶段的前三天第一阶段是建筑物放样。
虽然,我们问过如何操作,该注意的事项,可是说实在的,我仍然不懂,后来还是一次又一次的问同学,因为我由于转专业带来的课程上的冲突,给自己减少了几个课时的学习,只能一步一步来了,跟同学们一起一步一步地摸索,在同组战友的帮助下,我也弄懂了要如何去计算和测量。
开始的时候,我们组派了一个成员去搞懂怎么计算,不久后我们也懂了,发现的确很简单,于是大家一起开始先计算好数据。
之后,我们兴致勃勃地开始放样。
很快,第一个同学的数据出来了,不过也很快就发现数据有问题,误差太大了,整整超出了5cm,而误差允许范围时2cm。
我们在测量了一遍,还是不合格。
看来不是仪器问题,那么就是计算有问题了。
再去请教同学,的确有一个问题,我们在计算定向边方位角的时候加了个绝对值,这样一来,后面的数据都有问题了。
所以再来计算一次是很有必要的。
终于经历了多次计算后,我们确定计算无错误了。
大家开始轮流作业,当然每个同学对仪器的熟练程度不同,自然所花费的时间也就不同了。
技术好一点的同学很快就可以得到令人满意的答案,而操作不熟练的同学就得花上好几倍的时间和精力。
有的同学好不容易调好仪器,一不小心就被来往的同学碰了一下,结果是必须重新来一次,没办法,只能说我们没保护好仪器,这也给了我们一个教训:由于某些不小心,一时的疏忽,会给我们带来很多麻烦,从而让我们知道做每一件事都要有一种严谨、认真的态度。
2024年测量实训报告总结
2024年测量实训报告总结
根据2024年的测量实训报告总结,我们得出以下结论:
1. 实训目标达成:在2024年的测量实训中,我们成功达成了实训目标。
学生们通过实际操作和实地测量,获得了测量技能和知识的提升。
2. 测量仪器应用:在实训中,学生们使用了现代化的测量仪器和设备,如全站仪、GPS等。
通过正确认识、正确使用这些仪器,学生们提高了自己的测量能力。
3. 独立工作与团队合作:在实训过程中,学生们既有独立完成任务的机会,也有与队友合作的机会。
独立工作提升了学生们的解决问题的能力和主动性,而团队合作培养了学生们的协作能力和沟通能力。
4. 数据处理与分析:在实训中,学生们收集了大量的测量数据,并进行了处理和分析。
通过这些数据处理与分析的过程,学生们不仅巩固了理论知识,还提高了数据处理和分析的能力。
5. 实战经验的积累:通过实训,学生们积累了实战经验。
他们对测量实际问题有了更深入的了解,并在实践中解决了各种测量难题。
这些实战经验对学生的职业发展具有积极的影响。
总的来说,2024年的测量实训取得了良好的效果。
学生们通过实际操作和实地测量提高了他们的测量技能和实践能力,并积累了实战经验。
这些成果对学生的学业和职业发展有着积极的影响。
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2023年大学测量实训报告总结(八篇)
为期两周的测量实训结束了。
在这两星期中,虽然实训时间只安排在上午和下午,时间没有紧凑的让我感到繁忙与紧张。
但在是训期间我却听到,学到很多。
通过这次的实训我对于书本上的知识有了进一步的认识。
而实际动手操作又让我对许多的细节有了新的体悟和理解。
而今年的夏天让人感觉来得特别的早!我们实训的地点就是某某森林公园,当太阳大放光芒时,我们也提前体验了一把测量人员的艰辛。
但也因为这样,才觉得着两周过得很是充实。
当最后描绘的图纸完成,把它展开的时候心中充满了自豪与成就感!当然,在实训过程中我们也碰到一些问题,但在解决过程中,不管是怎么解决的,或是经过老师指导,或是与其他组的成员讨论,或是自己在组内进行摸索与解决……或是其他,当时不管哪一种解决方案,都能让我感到受益匪浅!同时,我也提醒自己同样的错自己不要再下次再犯一样的错误。
在本次的实训中我担任第三小组的组长,所以我需要对自己这组的进度有所把握。
但我们组与别组却有一些细微的区别。
别组基本都是一,二个人操作机器。
但我们组却要求人人都会玩转机器!所以我觉得我们这组是成员人人都是能手!这次的测量实训让我体会到:1.通过这次实训,我熟悉了水准仪,经纬仪的操作过程。
熟悉了闭合导线的测量过程。
以及多于数据的整理与计算。
2.在实训期间,通过理论与实践的结合,我具备了独立操作,记录的技能。
3.在了解,熟悉和掌握一定的测量基础知识和操作知识的过程中,也培养,提高和加强了我的实践操作能力以及创新能力。
4.通过二周的实训,培养了团队合作精神,提高了对于时间(观念)的把握,以及爱惜仪器的自觉性。
总之,提高了我们的(整体)综合素质。
这次的实训,对于我们操作素质和测量能力的培养起了一个综合训练的作用,使我们不但要掌握各种仪器应该学会,应该知道的要求,还让我们把所学的测量知识建立了较完整的系统概念,既要要求我们学习测量的知识,了解仪器的原理和工作过程,又要加强实践动手能力的训练,凭具有运用所学测量知识的解决一些测量问题的能力。
水准测量实习报告范文(通用5篇)
水准测量实习报告时间过得真快,一段时间的实习生活已经结束了,回顾过去的实习经历,倍感充实,收获良多,是时候写一篇实习报告好好总结一下了。
但很多人说起写实习报告都是毫无头绪吧!下面是小编收集整理的水准测量实习报告范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。
水准测量实习报告1一、实习时间和实习地点实习时间为七天,在这七天里不包括周末,周末正常休息。
实习的地点为校内的公路上。
20xx年6月1日至20xx年6月10日二、实习目的和任务实习的目的(一)掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、。
首先,是安置水准仪,张开三脚架,调节其长度,使架头大致的水平,压紧脚架,将仪器从箱中取出,放在脚架上,并把连接螺旋拧紧。
其次,是进行粗平,先将三个脚螺旋的高度调成一样,并处于剧中的位置,然后用手前后左右的移动脚架的一条腿,使圆气泡大致居中,旋转角螺旋,使气泡居中。
然后,在读数之前,应用微倾螺旋调整管水准器泡居中,使实现精确水平。
最后,是读数转动目镜调焦螺旋,使十字丝清晰。
转动仪器,用仪器的粗瞄准器瞄准标尺,拧紧制动螺旋。
转动物镜调焦螺旋,使水准尺分化清晰,再旋转水平微动螺旋,使十字丝的竖丝贴近水准尺的边缘。
转动微倾螺旋,使符合水准器气泡影像严格符合。
先估读毫米数,然后米、分米、厘米共四位数一起读出,以毫米为单位。
(二)熟悉微倾式水准仪及自动安平水准仪的基本构造和性能,使用方法水准仪主要是有望远镜、水准器、基座三部分组成。
望远镜由物镜、目镜、调焦螺旋、和十字丝分划板组成。
物镜:将远处的目标在十字丝附近形成缩小而明亮的实像。
调焦螺旋:通过其改变等效焦距,再通过目镜的作用,就可以清晰的看到放大的十字丝和目标影像。
十字丝分划板:其中横丝是用来测高差,而上下两条短丝称为视距丝,用来测量距离。
视准轴望远镜的物镜光心与十字丝中心的连线。
视场:望远镜静止不动时,通过望远镜所能看到的空间。
视差:当望远镜瞄准目标后,眼睛在目镜处上下左右的做少量的移动,发现十字丝和目标有着相对的运动。
测量实习报告总结3000字
测量实习报告总结3000字第一篇: 测量实习报告总结3000字工程测量实习,作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课,对我们学建筑工程专业学生来说,它的重要性不言而喻。
学测量不仅是获取书本的理论知识,更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结,以及体会测量思想“从控制到碎部,从整体到局部,步步检核”等原则对工程测量的指导意义。
这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助,毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求,为此,我们必须在有限的机会创造的知识收益。
当然我们还可以通过测量实习这个平台,改善我们的思维结构,培养合作精神和领导能力。
一、实习目的2、掌握经纬仪对中,整平,瞄准,掌握水平角与竖直角的测量,掌握经纬仪的操作使用及保养方法。
3、通过实习,熟练地掌握课堂理论知识和实践操作技能。
4、掌握钢尺量距的方法。
5、使用经纬仪和水准仪测绘地形图。
6、熟练地掌握小区域平面控制和高程控制的布设及测算方法,掌握大比例尺地形图的测绘方法。
7、提高动手能力和分析问题、解决问题的综合能力,为今后参加工作打下坚实的基础。
8、培养热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神,逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度。
二、实习设备DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。
三、实习的内容与要求1、平面控制测量。
图根平面控制测量一般采用闭合导线。
需要做到:踏勘选点:根据测图的目的目的和测区的地形情况,拟定导线的布置形式,实地选定导线点并设立标志。
水平角观测:导线转角用经纬仪测2个测回。
边长测量:导线边长可用经纬仪视距法测量,要求进行往返测量。
导线成果计算:首先件检核外业测量数据,在观测成果合格的情况下,进行闭合差调整,然后由起算数据推算个控制点的坐标。
2、高程控制测量。
外业测量:外业测量用DS3级水准仪按四等水准测量的要求进行。
内业计算:在外业观测成果检核符合要求后,根据一个已知点的高程和观测高程进行闭合水准路线的成果平差计算,推算出各个水准点的高程。
测量实习报告总结1000字汇总
测量实习报告总结11、实习单位介绍:河北省第二测绘院始建于1975年。
隶属于河北省测绘局。
国家测绘局首批授予甲级测绘资质的综合性单位,河北省测绘行业十佳单位。
主要从事大地测量,含GPS、水准、三角、导线测量;航空摄影测量与遥感测绘;工程测量含控制、地形、城镇规划定线与拔地、市政工程、线路管道、变形观测与形变、水利工程、建筑工程测量;地籍测绘;房产测绘;行政区域界线测绘;地理信息系统工程;村镇规划;海洋测绘等工作。
河北省第二测绘院将坚持科学发展观,树立开放型测绘观念,坚持质量第一,依靠科学管理和科技进步,走跨越式发展道路,建立起管理科学、作风过硬、技术精湛、质量第一、诚信守誉,能攻坚、善突破、具有强烈社会责任感的高素质综合性测绘队伍,为国民经济提供可靠地测绘服务保障。
2、实习目的和意义2.1参加有关单位的实际工作,并且进一步了解与掌握与专业相关的实际技能。
2.2深入了解实习单位的全部工作内容,以及工程方面其他的业务联系,培养动手能力与组织能力。
(三)参与测绘,地理信息系统任务,并掌握测绘工程的作业过程。
在天津做的是唐山遵化的修图。
通过这次实习我了解到工程地理信息的测绘并不是书本上那么简单。
拓宽了我们的知识面,也培养了我们实际操作的动手能力。
以及独立处理问题的能力。
增强了我们对工作的责任感,为今后更好地适应各项工作打下良好的基础。
三、实习内容:在天津的工作主要对唐山遵化的地形图进行修侧。
首先由外业的工作人员将测量的内容和数据用cad作图。
再由内业人员对细微处用南方cass与cad进行修改及调整。
内业数据处理是指通过计算机和软件对野外采集的数据进行分析和处理,这包括对采集点的编辑、地物要素的绘制、文字注记、图形编辑和地图整饰等,从而绘制成可以输出的电子图形文件。
内业数据处理是测图中的关键环节,它直接影响到最后地形图的质量。
内业工作内容主要有:(一)、1.修正房屋。
将多线的房子首先用e加空格去掉,再在原处先点击x再点击鼠标重新画出面积相同的四点房屋。
测量综合实训成果报告总结
一、前言随着科技的不断进步,测量技术在各个领域中的应用越来越广泛。
为了提高我们的实际操作能力和理论水平,学校组织了为期两周的测量综合实训。
本次实训旨在让我们将所学理论知识与实际操作相结合,培养我们的动手能力和团队协作精神。
以下是本次实训的成果总结。
二、实训目的与内容1. 实训目的(1)巩固和深化测量理论知识,提高实际操作技能;(2)培养团队协作精神和沟通能力;(3)提高解决实际问题的能力;(4)熟悉各类测量仪器的工作原理和使用方法。
2. 实训内容(1)水准测量:水准仪的使用、水准点的高程测量、高程传递等;(2)角度测量:经纬仪的使用、水平角和垂直角的测量、导线测量等;(3)距离测量:钢尺、全站仪等距离测量仪器的使用;(4)地形测量:地形图绘制、等高线绘制、断面图绘制等;(5)测量平差:测量数据的处理、误差分析、精度评定等。
三、实训过程1. 实训准备(1)熟悉实训场地和测量仪器;(2)了解实训任务和进度安排;(3)分组讨论,明确分工和责任。
2. 实训实施(1)水准测量:在实训场地选择合适的水准点,使用水准仪进行高程测量,并进行高程传递;(2)角度测量:利用经纬仪进行水平角和垂直角的测量,进行导线测量;(3)距离测量:使用钢尺和全站仪进行距离测量,掌握不同距离测量仪器的使用方法;(4)地形测量:根据实际地形绘制地形图,绘制等高线和断面图;(5)测量平差:对测量数据进行处理,进行误差分析和精度评定。
3. 实训总结实训过程中,我们遇到了各种问题,通过团队协作和请教老师,成功解决了这些问题。
在实训过程中,我们深刻体会到了测量工作的重要性,以及团队合作的力量。
四、实训成果1. 理论知识得到巩固和深化通过本次实训,我们对水准测量、角度测量、距离测量、地形测量和测量平差等理论知识有了更深入的了解,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 实际操作能力得到提高在实训过程中,我们熟练掌握了水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的使用方法,提高了实际操作能力。
工程测量学实训报告3篇
工程测量学实训报告3篇工程测量学实训报告篇一一.前言在_至_学年第二学期末,自_年7月_日起,我们进行了为期5天的工程测量实习.这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度.由于本次实习安排在了暑假,天气炎热,且实习时间较为紧迫,老师对实习内容进行了适当的压缩,将我们一个班33名同学分组合作.在实习的第一天,由吕靖老师给我们做了实习的动员.在动员会上,吕老师强调了本次实习的重要性,并分析了由于大庆地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难.并鼓励同学们努力克服天气以及实习条件等困难,努力完成本次实习.同时,高老师还讲解了仪器操作.搬迁中的注意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品.本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪.水准尺以及脚架.从当天下午开始,我们就正式开始了室外的测量工作.二.实习内容本次实习内容包括四等水准测量.纵断面水准测量以及场地抄平测量.1.四等水准测量首先进行的是业外测量,在实习场地的周围选取大于1000米,小于_00米的五边形闭合导线,在每条边上至少选取一个转战.将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平,在两点分别竖起两把水准尺,按照后视黑尺—前视黑尺—前视红尺—后视红尺的顺序,读出黑面尺的上.中.下丝以及红面尺的中丝读数,并记录每点以及转战的读数.业外测量工作结束后,我们又进行业内计算工作,业内计算的工作量是非常大.规定起始点的高程为30米.按照相关公式计算出每点的高程,并计算出各项限差: 视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差并保证各项限差符合国家四等水准测量的规范.H视线高程=H已知高程+H视尺读数2.纵断面水准测量首先拟定施测路线.在指导教师的指导下,选一已知水准点作为高程起始点,记为BM1,选择有200米长度.一定高差的路线作为施测路线,每隔10米处标记庄点,再在地势起伏较大的点上另设庄点.1人观测.1人记录.2人立尺,施测1_2站后应轮换工种. 施测第一站,以已知高程点BM1作后视,在其上立尺,在施测路线的前进方向上选择第一个庄点0+000立尺点,作为前视点,将水准仪安置在距后视点.前视点距离大致相等的位置,将高程引至0+000点.仪器迁至第二站,第一站0+000点的前视尺不动变为第二站的后视尺,第一站的后视尺移到庄点0+_0上,变为第二站的前视尺,观测并记录黑尺读数再将尺立再0+_0,0+_0庄点并记录读数. 5.按以上程序依选定4个转战测量所有庄点的黑尺读数.并计算每点的高程.业外测量结束后,我们把每庄点以及的高程,按横向比例尺为1:1000.纵向比例尺为1:100画在坐标标准纸上,计算出坡度设计高程管底高程以及埋至深度后,我们将各个高程用曲线连接,并画出地下管线的纵断面图,就绘制好了管道纵断面图并在土下方注明所有数据.坡度=起点与某点的高程差/起点到某点的距离设计高程=起点高程±坡度_起点到某点距离埋至深度=地面高程-管底高程3.场地抄平测量在实习基地选取一块面积为2500平方米正方形平地,每条边每隔10米选一点,用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角,在0行选30米,在0列选40米,看30米和40米的点之间连线是否被分成5份(每10米为一份),若是则为直角.把每边的横纵点连接,形成36个点,其中4个角点,_个边点,_个中间点.将水准高程BM1点的高程引至第一点,在正方形的中间架起水准仪,在每一点处竖尺,观测并记录黑尺的中丝读数,并计算每点的高程.根据每点的高程计算出设计高程填挖高度以及填挖用量.H设=(∑H角+2∑H边+4∑H中)/4N (N为方格总数)H填挖高度=H顶点高程-H设计高程V角=1/4hi_s (hi――方格角点填挖高度)V边=2/4hj_s (hj――方格边点填挖高度)V中=4/4hl_s (hl――方格中间点填挖高度)S=方格的面积三. 体会与总结在实习过程中,我从技术,团队合作,专业素质等方面都有了极大的收获 .从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会,在实习过程中,许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解,许多原来没有重视的方面也得到了巩固,更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西,在课本中所提到的技术要求之外,我在以下几个方面我有了比较深的体会:1 由于是同组合作,所以在实习程中团队精神就尤为重要,首先要拟订准确的计划,分工明确,在测量过程中我们不但要做好自己的工作,还要考虑同组人的工作,尽量要为别人带来便利.小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度.2 在实习前一定要及时预习测量方法以及相关的计算公式,在实习过程中要听指导教师的安排,避免由于测量方法错误而造成的错误和误差.熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:〝从整体到局部〞.〝先控制后碎部〝.〞由高级到低级〝的工作原则,并做到步步有检核〞这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率3 业内计算必须要非常仔细,因为没一个小错误都可能导致整体的错误,误差的检验也是很重要的,一切数据都必须控制在可允许的范围内.四等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差,超过差限一定要重新测量.由于天气炎热,起初我对这次实习抱有排斥的态度,但是当我看到同组同学都在认真的测量,认真的实习的时候,我就被感染了,跟随他们一起加入到测量中,争着抢着操作仪器,把握每一个提高成长的机会.尽管天气十分炎热,但是通过大家的团结努力,我们还是十分顺利地完成了测量.多天的合作下来,每个同学的脸都亲切了许多.当所有工作做完的时候,大家一起回顾最初的苦,才发现其实并没有什么,坚持走过来了,成果拿出来了,大家的心里比什么都甜,通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实习仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际.合作的能力.一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径.一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富.完善和发展.大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新, 并在实践中提高自己由知识.能力.智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础.工程测量学实训报告篇二实习目的:通过实地的测量实习,巩固课堂所学的理论知识,熟练掌握水准仪.经纬仪的基本操作,掌握导线测量.三角高程测量.四等水准测量的观测和计算方法,学习如何进行实地的地形控制测量和地形图的展绘.拼接,在实习的同时也体验一下实际测量工作的生活.培养团队协作能力.实习时间:_年5月_日到_年5月_日实习地点:江西省蚕桑茶叶研究所实习人员:_水利水电工程专业全体学生及老师实习仪器:经纬仪,水准仪,水准尺,尺垫,计算器,记录本,三角板等实习计划:踏勘选点一天,控制测量三天,控制点坐标计算和展绘一天,地形测量四天,拼图一天(计划十天,实际实习时间为九天).实习经历及体会:_年5月_日上午,带着愉快的心情,坐上一路向南的汽车,开始了我们本学期的工程测量实习,这也是我们专业第三次的实习!一个多小时之后,我们来到了我们实习的目的地——江西省桑蚕茶叶研究所!在这里不得不介绍一下江西省蚕桑茶叶研究所了,江西省蚕桑茶叶研究所始建于_58年,经50年的建设,现已发展成集蚕桑.茶叶科学研究与科技服务,农业良种繁育与推广,园林设计与苗木栽培及现代农业展示为一体的科研事业单位.所内主要经营项目有:蚕种培育.茶叶加工.苗木种植.园林设计和果树栽培等.我们所住的招待所周围空气清新,树木繁茂,山塘众多,地貌丰富,植被覆盖率超高,而且民风淳朴,安居乐业,的确是旅游观光.休闲度假的理想之地,是人民居住的天堂啊!当日下午,在招待所门前,我们的欧阳老师简单地开了个动员大会,他重申了我们此次实习的意义和要求,强调了应当遵守的一些纪隶和安全事项,还为我们打气,鼓励我们勇敢机智面对将要到来的困难!接着马上就是踏勘选点,围绕着招待所外面的〝8〞字圈,我们选取了A·B两条线路,每条_个点,就这样,我们10几个小组被分成4路!接下来的头3天是平面控制测量!我们小组先是用了一天半的时间完成角度测量,然后用一天半来完成高程测量.1.用经纬仪来测角度,架设仪器:将经纬仪放置在架头上,使架头大致水平,旋紧连接螺旋.2 .对中:目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上.可以移动脚架.旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心.3 .整平:目的是使仪器竖轴铅垂,水平度盘水平.根据水平角的定义,是两条方向线的夹角在水平面上的投影,所以水平度盘一定要水平.粗平:伸缩脚架腿,使圆水准气泡居中.检查并精确对中:检查对中标志是否偏离地面点.如果偏离了,旋松三角架上的连接螺旋,平移仪器基座使对中标志准确对准测站点的中心,拧紧连接螺旋.精平:旋转脚螺旋,使管水准气泡居中.4 .瞄准与读数:① 目镜对光:目镜调焦使十字丝清晰.② 瞄准和物镜对光:粗瞄目标,物镜调焦使目标清晰.注意消除视差.精瞄目标.③ 读数:调整照明反光镜,使读数窗亮度适中,旋转读数显微镜的目镜使刻划线清晰,然后读数.用水准仪来测高程时,先将仪器的三脚架张开,使其高度适中,架头大致水平,并将脚架踩实;再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上.对照仪器,指出准星.缺口.目镜及其调焦螺旋.物镜.对光螺旋.管水准仪.圆水准仪.制动和微动螺旋.微倾螺旋.脚螺旋等,了解其作用并熟悉其使用方法.对照水准尺,熟悉其分划注记并练习读数.(1)粗平:双手食指和拇指各拧一只脚螺旋,同时以相反的方向转动,使圆水准器气泡向中间移动;再拧另一只脚螺旋,使圆气泡居中.若一次不能居中,可反复进行(观察左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡移动方向之间的关系).(2)瞄准:在离仪器不远处选一点A,并在其上立一根水准尺;转动目镜调焦螺旋使十字丝清晰;松开制动螺旋,转动仪器,用缺口和准星大致瞄准A点水准尺,拧紧制动螺旋;转动对光螺旋看清水准尺;转动微动螺旋使水准尺位于视线中央;再转动对光螺旋,使目标清晰并消除视差(观察视差现象,练习消除方法).(3)精平:转动微倾螺旋,使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状),即水准管气泡居中(观察微倾螺旋转动方向与气泡移动方向之间的关系).(4)读数: 从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置,读取4位数字,即直接读出米(m).分米(dm).厘米(cm)的数值,估读毫米(mm)的数值,记为后视读数a.注意读数完毕时水准管气泡仍需居中.若不居中,应再资助精平,重新读数.(5)分别在B.C.D等点立尺按(2)_(4)步读取前视读数b,记录.(6)计算高差,h=a – b(7)改变仪器高度或搬站再次观测A与B.C.D等的高差,进行比较.第五天的控制点坐标计算和展绘工作,前面三天的测量我们历经辛苦,一边测量,一边记录_计算_检查_校对误差,最终很好地控制了误差,因此利用老师给出了B9点的三维坐标,很快地完成了坐标计算和展绘的工作!最后的四天是碎部测量和地形图的描绘.首先进行碎部测量前的准备工作,在各导线控制点上测定碎部点,同时描绘地物和地貌.我们小组采用的是DJ6的经纬仪,进行碎部测量.将经纬仪安置在控制点上,测绘板安置于测站旁,用经纬仪测出碎部点方向与已知方向之间的水平夹角;再用视距测量方法测出测站到碎部点的水平距离及碎部点的高程;然后根据测定的水平角和水平距离,用量角器和比例尺将碎部点展绘在图纸上,并在点的右侧注记其高程.然后对照实地情况,按照地形图图式规定的符号绘出地形图.在这里向讲下地形图的检查和整饰(1)地形图的检查在测图中,测量人员应做到随测随检查.为了确保成图的质量,在地形图测完后,必须对完成的成果成图资料进行严格的自检和互检.图的检查可分为室内检查和室外检查两部分.①室内检查的内容有图面地物.地貌是否清晰易读,各种符号.注记是否正确,等高线与地貌特征点的高程是否相符等.②野外检查是在室内检查的基础上进行重点抽查.检查方法分巡视检查和仪器检查两种.巡视检查时应携带测图板,根据室内检查的重点,按预定的巡视检查路线,进行实地对照查看.主要查看地物.地貌各要素测绘是否正确.齐全,取舍是否恰当.等高线的勾绘是否逼真,图式符号运用是否正确等;仪器设站检查是在室内检查和野外巡视检查的基础上进行的.除对发现的问题进行补测和修正外,还要对本测站所测地形进行检查,看所测地形图是否符合要求,如果发现点位的误差超限,应按正确的观测结果修正.(2)地形图的整饰原图经过检查后,还应按规定的地形图图式符号对地物.地貌进行清绘和整饰,使图面更加合理.清晰.美观.整饰的顺序是先图内后图外,先注记后符号,先地物后地貌.最后写出图名.比例尺.坐标系统及高程系统.施测单位.测绘者及施测日期等.在此次工程测量实习的过程中,我们也遇到了一些困难和问题.刚开始的时候,我们担心自己测不好,要是让我摆弄水准仪和经纬仪,没什么问题.但想到实习最后是要地形测量和地形图的绘制,心里就没底了,觉得我们好难完成任务.但还好,我们的团结.默契,克服了测量中的种.种问题,终于按时完成了任务.以下是其中一些实际测量工作中遇到的问题:1.准仪和经纬仪测量的过程当中,偶尔出现比较大的误差,经过我们对误差来源的分析后,再进行重新的测量和计算,误差减小到了允许的范围.2.标尺时,需要立直,尽量避免晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进行读取外,还应该选在合适而且重要的点.因此,选点是很重要的.点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加工作量,浪费宝贵的时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差.3.计算问题.计算必须由包括初步的计算和校核.在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复校核计算后算出了正确的数值,让误差达到了允许范围.4.团结协作.刚开始的时候,分工不是很明确,所以耽误了工作时间.后来,我们吸取教训,分工明确,精诚合作,使得我们的工作速度和质量都有所提升.5.每次读数前,定将长水准管气泡调平,则造成的误差会很大.6.最好使单线与目标重合,如果目标有一定宽度,可以用双丝夹住目标.7.进行量仪器高时候一定要小心,因为稍微碰了一下仪器,就要重新调整对中水平,否则就会导致数据错误,也可能导致仪器的损坏.8.记录数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的错误.9.道路和主要建筑物确定下来,然后在添加其余次要方面,这样不但条理清楚,有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否.我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数,避免漏测.重测.通过此次在省蚕茶所的测量实习,我们培养了理论联系实际.分析问题和解决问题的能力以及实际动手操作能力,并培养了严格认真的科学态度.实事求是的工作作风.吃苦耐劳的精神和团结协作的能力,为今后从事实际测绘工作打下良好的基础.通过这次实习工作,我从中学到了很多实实在在的东西,很多在课本上不可能学到的知识.在实践操作中,巩固.扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识.对水准仪.经纬仪的操作也更加熟练,并提高了快速处理数据的计算能力.这些知识往往是我们在课堂很少接触.注意的,但又是十分重要.十分基础的知识.5月_日上午,我们依依不舍地结束了在这里的短暂的实习生活,但我们收获了好多,包括对仪器的操作,团队精神以及了解了那里人民的生活!工程测量学实训报告篇三一.实习过程:在大学里,我们所学习的土木工程测量学是一门实践性很强的学科,而测量实习对培养我们的思维和动手能力.掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用,对将来投入到工程建设工作中,投入到未来的工作中都将是受益终身,在学校和院系的安排下,我们土木工程专业安排了为期一周半的实习过程,下面我将就我们本次实习的目的及过程,实习心得和建议叙述如下:二.实习目的:1.熟练掌握常用测量仪器(水准仪.经纬仪.)的使用;2.掌握导线测量和四等水准测量的观测和计算方法;3.掌握经纬仪与绘图板协同画碎部点.三.仪器及工具:1. 导线测量每组领用经纬仪(带脚架)一台;2. 水准测量每组领用:DS3水准仪(带脚架)1台,水准尺1对,水准测量手簿1本;3.碎部点测量每组领用绘图板一块,量角器一块和图钉若干;4.自备:铅笔(3H或4H).橡皮擦.直尺.四.实习原理:利用经纬仪进行小地区的行的测量和地形图的绘制.1:平面控制测量方法的方法和原理;2:四等水准测量的方法和原理;3:视距测量的方法和原理;五:实习具体过程平面控制测量的基本过程:①踏勘选点现场选图根点时应注意的事项:1.导线点应选在地势较高.质坚硬.长期保存和便于观测的地方;2.相邻导线点间通良好,便于测角.量边;3.导线点视野开阔.控制面大.便于测绘周围地物和地貌特征点;4.导线边长应大致相等,避免过长.过短,相邻边长之比不应超过三倍.根据我校教工区的地形情况我们选了五个闭合图根点,这五个点均满足以上要求.②外业测量外业测量可分为角度测量和边长测量.在进行边长和角度测量之前我们应先对经纬仪进行检查:1.照准部水准管轴应垂直于竖轴;2.望远镜视准轴应垂直于横轴;3.横轴应垂直于竖轴;4.十字丝竖丝应垂直于横轴.在确保以上条件的情况下我们便开始了测量工作.另外在进行测量前应测出仪器的竖盘指标差.竖盘指标差的测定方法是在测地任找两点A.B,先将经纬仪安置好.整平.然后将经纬仪打到盘左,对准目标A读出水平盘读数.再将目标对准另一目标B读出数据.再将经纬仪打到盘右找到目标B读出数据,然后逆时针打回A读出数据.根据公式,计算出指标差_.六.下面我将用我自己的语言,写出我这次实习过程中的实习过程和本次实习的亲身感受心得,具体表述如下:本次实习我们从_年6月_日早开始----6月27日晚结束,6月_日清晨我们开了实习动员大会,老师详细的讲解了本次实习的主要内容,包括图根控制测量和地形图的测绘以及地形图的整饰.并在九点种领取了仪器,下午2;30分我们开始了踏勘选点,选点位置在西南是有大学教工区附近进行踏勘选点,我们的选点处比较平坦,但建筑物较多,花草树木也比较多,造成各点之间的相互通视情况也不大理想,给我门测量带来了一定的不便,难度增加,但是在同学们的共同努力之下,我们进行了选点,开始我们的选点不是很合理,后来在老师的知道下我们作出了最后的选点,选出5个控制点, 选点时注意所选点的通视效果,以及两点间距离的控制,要求做到按1:500的比例尺绘图在200m_200m范围之内,选好点后用油漆做好标记,作为图根控制点.选点后对各图跟控制点进行了详细的测量,其中主要是水平角度的测量和导线距离的测量,在测量过程中我们进一步的理解和掌握了课堂上所学的理论知识,并熟练的掌握了经纬仪的使用方法,尤其是水平角度的测量,采用测回法,消除2 C 误,以及横轴误差,刚开始的角度的测量给我们带来了一定的难度,由于仪器的使用不是很熟练,仪器又有写破损,最后还是调换了仪器,才识的测量的结果真确,在允许的误差范围之内,同时小组其他成员进行即及时的记录,之后又进行了两点之间距离的测量,记录标尺的上.中.下丝读数,并作好记录,连续进行了5可控制点的测量,这样我们大约测量了一天半的时间,之后我们进行了四等水准测量,进行了水准仪的使用,进一步熟悉四等水准测量的过程,简单叙述为:整平.后前前后.黑黑红红,之后我们进行了内业的计算工作,进行角度的评差和距离的评差,在内业处理过程中,小组成员互相配合做完了内业的计算,计算时角度一律取至秒,边长,坐标增量和坐标一律取到毫米,并对所评差看是否超出角度的闭合差容许值超限,以及距离闭合差是否小于1/2000,如果不符和要求,则应分析原因进行反工重测.实习的第二步是进行碎部的测量,之后进行地形图的测绘工作,首先是准备工作,准备画图仪器和画图板.这时把第一步测得的控制点按照1:500的比例落在图纸上,并注意比例的安排和图幅的合理分配,以便下一步的碎部点的绘制.之后便开始了碎部的测量,碎部测量主要是角度的测量和距离的测量,从而进一步熟悉经纬仪的使用,采用视距测量测取距离和竖直角度,同时把每个测量数据记录在记录薄上,作为基本数据,之后对数据进行处理,并逐步的开始展绘控制点,根据控制点的坐标将其展绘于方格内(一张200m_200m的图纸是进行展点),在可以观测到待测碎部点的控制点上架设经纬仪,在碎部点处设置对碎布点进行观测,然后利用视距测量测量两点之间的距离报给绘图员,由绘图员根据1:500的比例经过计算在瞄底方向在图纸上准确的绘出,如此进行直到所有碎部点测量直到所有碎步点测量完毕,并将每一个点都绘制在图纸上,对于观测困难的碎部点,采用支点线的方法进行测量,由两左右测回观测确定支导线线上支点的坐标后,将支点等同于控制点进行如前的观测与展绘,展绘好后进行角度和边长检查.最后进行地形图的整饰,一些标志性的地物标记在地形图上面,准确表达出彼此之间的关系.在整个过程中,提前复习相关的知识,并做到准确熟悉的使用经纬仪和水准仪.每天手工后,回到寝室进行实习日志的书写.记录当天实习的内容和收获!最后便是进行实习报告册撰写.七.实习心得本次实习目的是熟练掌握常用测量仪器(水准仪.经纬仪)的使用以及掌握图根。
工程训练测量技术实训报告(精选9篇)
工程训练测量技术实训报告(精选9篇)工程训练D测量技术实训报告工程训练测量技术实训报告(精选9篇)在学习、工作生活中,接触并使用报告的人越来越多,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编整理的工程训练测量技术实训报告(精选9篇),希望能够帮助到大家。
工程训练测量技术实训报告1一、实习项目:在老师的分配下,本小组的实习任务由7月1日起,共为时两周,实习具体内容由两大部分组成:1.在滁州学院南、西校区内,对校内的20个控制点采用闭合路线进行四等水准测量,并且闭合路线每条线路,必须进行往返测加密,及相应的内业处理;时间安排:7月1日~7月9日。
2.在滁州学院南校区中,以图书馆为中心,包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和将布设的碎步点采用导线测量的方式测量其坐标和高程,及相应的内业处理;时间安排:7月10日~7月12日。
二、测区概况:水准测量与对碎步点的导线测量都在滁州学院内进行,由于学校整体建筑在丘陵地形上,各点之间相对高程较大,这给水准测量带来了一定的不便利。
另外,由于测区位于校园主干道附近,且周围有教学楼、图书馆、宿舍楼等设施,又由于人员的流量较大,容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。
在实习过程中,滁州学院主要以晴朗的天气为主,天气较为炎热,致使工作时间受限,也都给测量工作带来了一定的困难。
三、技术设计:1.四等水准测量:水准测量方法:使用水准仪和水准尺,根据水平视线确定两点之间的高差,从而由已知点的高程推求未知点的高程。
在所选择的闭合回路上有若干个控制点(索要测出高程的点)。
回路上,每两个控制点之间为一测段,每个测段中设置偶数个测站,站与站间距离应适中。
施测方法及使用的仪器:四等水准测量中使用科利达水准仪,按照国家四等水准测量技术要求进行施测。
2.导线测量:(1)导线控制点的选择控制点一般选择视野较开阔的较高地势处;每个控制点要和其前后控制点通视;控制点的选择要易于查找。
测量报告实训总结范文3篇
测量报告实训总结范⽂3篇⾼职在校⽣校内实训报告中存在问题的剖析【摘要】撰写校内实训报告主要是训练学⽣的综合思维能⼒和⽂字表达能⼒。
学⽣现在在实训课中练习写实训报告,就是他们以后在科学研究和⼯作实践中撰写研究报告或科学论⽂的模拟训练。
这种能⼒的⾼低直接影响到学⽣毕业以后在科学实践中的具体⼯作能⼒。
【关键词】校内实训课程学⽣实训报告存在的问题校内实训课程,作为理论课程的必要实践环节,必须重视和加强。
只有做好学⽣实训环节的培训,才能切实加强学⽣对理论知识的理解,提⾼实践操作技能。
实训课不单是对前⼈劳动的简单重复,它是⾼校学⽣进⾏科学实践操作训练的必修课。
撰写合格的实训报告是学⽣应当具备的规范操作能⼒之⼀,也是实训课所应承担的具体的培养训练任务之⼀。
撰写实训报告主要是训练学⽣的综合思维能⼒和⽂字表达能⼒。
学⽣现在在实训课中练习写实训报告,就是他们以后在科学研究和⼯作实践中撰写研究报告或科学论⽂的模拟训练。
这种能⼒的⾼低直接影响到学⽣毕业以后在科学实践中的具体⼯作能⼒。
在实训课中不能写出合格的实训报告,甚⾄报着应付态度,这既影响了实训课的教学效果,同时也失去了对学⽣综合思维能⼒和⽂字表达能⼒的训练的功能。
在教学实践中,常遇到学⽣不重视撰写实训报告和撰写实训报告不合格现象。
其中既有学的问题,也有教的问题。
学⽣撰写实训报告中存在的问题,主要表现为以下⼏点:第⼀,抄实训教材。
不少学⽣把写实训报告变成抄学训指导书。
要知道,实训报告和实训指导书是有原则区别的。
实训指导书是告诉学⽣某个实训应该如何做,它向学⽣提出实训任务、⽬的、设备、阐明实训原理,要求做什么内容等,提供整个实训的思路和⽅法,是指导性的。
⽽实训报告除反映出学⽣预习实训情况,重点应放在实训的总结,要具体回答⾃⼰是如何做的,遇到什么问题,是解决的,观察到什么现象,实训结果如何,有何收获等。
若只会抄实训教材,不能总结⾃⼰的感受,那么,就不能为以后的科学研究提供帮助。
测量实习总结12篇
测量实习总结12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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工程测量实训报告总结3篇
工程测量实训报告总结3篇工程测量实训报告总结1一、实训目的:教学实训是测量教学的组成部分,除验证课堂理论外,也是深化课堂所学知识有机结合的重要环节,更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。
通过地形图测绘和建筑物、构筑物的测设,可增强测定和测设地面点位的概念,提高应用地形图的能力,为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。
二、实训任务及要求:1、测绘图幅为30*50cm2,比例尺为1 :500的地形图一张;2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。
三、实训仪器及工具:全站仪一台、棱镜3组、脚架一个、计算纸2张四、实训内容:1.控制测量我们小组在领到仪器后,首先根据老师所给的大概范勘测区,根据勘测的测区内的建筑物和构筑物的位置关系,我们采用了闭合导线的形式选了9个控制点把学生宿舍、养殖楼、海养楼、经管楼等都包含在里面。
然后我们用全站仪分别测出9个控制点的高差、观测角和相邻控制点之间的水平距离,数据校核后,通过已知点的坐标和高程,进而算出各控制点在图上的坐标、方位角和高程并展点到图上。
2.碎步测量在控制点上架全站仪,经过对中、整平和精确对中、整平, 照准地物以确定方向。
画出草图,标出各点点号,用全站仪测出多个地物点。
3.数字化地形图的绘制、检查与整饰从全站仪中导出数据,利用cass软件,根据草图,画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌,最后对地形图进行整饰。
五、心得体会工程测量实训,作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课,对我们学土木工程专业的学生来说,它的重要性不言而喻。
测量实训不仅是获取书本的理论知识,更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结,以及体会测量“从控制到碎部,从整体到局部”等原则对工程测量的指导意义,因此,学校为我们组织了为期3周的测量实训I。
团结就是力量,纪律才是保证。
一次测量实训要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成。
测量实习报告总结模板(5篇)
测量实习报告总结模板(5篇)测量实习报告总结模板【篇1】测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。
为期__周的测量实习结束了,通过这次实习,让我学到了好多书本上没有的东西,锻炼了很多测绘的基本能力。
建筑工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。
实习是大学生活的第二课堂,是检验真理的试金石。
在课堂上,书本中抽象的叙述说明,往往使我们一下难以很好掌握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。
在这__周实习的日子里,我从中学到了很多更宝贵的东西:首先,通过实习,使我收获了很多,比如通过实训能更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具,并能快速的架好仪器进行测量工作;较好的掌握了导线控制测量、地形图测绘的基本方法,很好的巩固了理论教学知识,提高了实际操作的技能。
让我发现在平时学习中存在的很多知识漏洞。
其次,一次测量实习要完整的做完,但靠一个人的力量是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成,通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。
第三,通过这次实习,有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。
正确面对困难,学会静下来耐心的思考分析问题,能够独立借助书本找出解决途径。
做事要有负责的态度,若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。
在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识:1、水准测量。
学校水准路线,这个主要是为了给以后做导线测量奠定基础。
在检验所测数据的时候,做到发现错误立即解决,同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测算过程和结果。
2、角度、距离测量。
在角度测量方面,我们一直要求精益求精。
在每一个测站上,检验如果超限则立即返工重测。
这就要求我们必须认真,对于每一个细节都不能马虎。
3、测距完成后我们就开始了导线闭合的计算,经过反复计算及校正,我们的导线闭合误差终于在允许范围内了。
测量实训报告总结(2篇)
测量实训报告总结一、实习目的与要求:测量实习是测量学教学的重要组成部分,其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识,获得实际测量工作的初步经验和基本技能,进一步掌握测量仪器的操作方法,提高计算和绘图能力,对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识,会认识地形图,能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点,并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识,为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
学生通过本次实习应达到如下要求:1.掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;2.掌握地形测图的基本方法,能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;3.能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;4.各小组分工明确、通过合作完成测量任务,增强独立工作能力与团队协作意识。
二、实习任务及内容:(一)小区域大比例尺地形图的测绘:1.测区:湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域2.任务:通过____天的地形图测绘实习,每小组要取得____个左右的测点数据,并根据得到的数据完成一幅比例尺1:10,等高距2m 的20cm____20cm的地形图。
3.内容:校正仪器(经纬仪),工具及用品的准备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品);按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则,根据测区位置,在图板上布设控制点;过程:为期____天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。
这里的山算不得山,站在这山测那山,高差不过几米,地形图居然可以用等高距为____米的等高线来描绘。
山上的植物只有三种枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。
对于我们的测绘而言,草是极具积极作用的,它们可以为我们的休息提供软垫。
而树具有极强的阻挡视线的作用,需要强调的是,这里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡,以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。
至于万人的荆棘,它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子,划伤了同志们的手,还严重阻挡我们前进的道路。
工程测量实习报告总结_工程测量个人实习报告3篇(工程测量的实训报告怎么写)
工程测量实习报告总结_工程测量个人实习报告3篇(工程测量的实训报告怎么写)工程测量实习报告总结_工程测量个人实习报告1土木工程测量作为专业的一项基本功,是我们学习土木专业同学必需很好把握的一项技能。
为了提高我们的测绘力气,能更好的把实践和理论联系起来,城市建设系为我们开展了为期两个星期的工程测量实习。
我们的目的是小区域把握测量,用到的仪器有经纬仪,水准仪,标尺,脚架等等,更感谢学校为了使我们能更便利的测量,还为我们配备了先进的全站仪。
通过这次测量,巩固和深刻了在课堂上所学的理论学问,把握了各种仪器的操作,并达到了确定的娴熟程度。
作为一个户外的专业实习,我们有了阅历,为我们将来步入社会做好了铺垫,更重要的是它培育了我们一种精神,吃苦耐劳,独立自主,自己发觉问题通过自己的努力去解决它,提高对繁琐数据的运算力气。
这些东西都是在平常课堂上所学不到的,但他又是那么基础,重要,由此我又不得不想起实践是检验真理的唯一标准这句话。
工程测量,它是个简洁的工作,光靠一个人的力气是远远不够的,所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量她是一个团队的工作。
我们组共有7个组员,必需发挥每个人的特长,才能使工作的效率最大化,我作为组长,要负责支配好每个组员的任务,定好每天的工作的方案,还要保持和老师之间的联系。
我想每个通过实习的同学都会在这点上有深刻的印象。
夫妻之间,亲兄弟之间难免都会吵架,我们这组人每天聚在一起,不同的看法,不同的做法,就会发生磕磕碰碰,闹的大家不快乐,但我们能够准时沟通了解,遗忘不快乐,重新投入新的工作中。
学校支配我们实习的目的是为了让每个同学都能用自己所学到的理论学问来实际操作仪器,所以我们之间要相互学习,不懂的就问,决不是为了赶时间,赶进度。
不然就算了结束了实习,作业是完成了,但学校老师对我们的目的和期望却落在了过去的两个星期里了。
在测量过程中我们最大程度的做到了精确,每个数据都经过检验,没有上一步的验证绝不做下一步。
大学生工程测量实习报告(精选5篇)
大学生工程测量实习报告(精选5篇)大学生工程测量实习报告(篇1)校内集中实训是在教学过程中必不可少的环节,以小组为单位,每组六人。
每组组长一名,副组长一名,安全员一名。
进行了为期三周的实训,通过实训使我们能够从理论高度上升到实践高度,提高我们的计算能力和应对事物的处理方法,能够更好的实现理论与实践的相结合,能够为我们今后的工作和学习奠定良好的基础。
实践是检验真理的唯一标准,只有锻炼我们的实际能力,才能让我们在未来面对选择更有信心和勇气。
一、实习目的1、掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数。
2、掌握四等水准测量的观测、记录、计算和校核方法。
3、熟悉四等水准测量的主要技术要求、水准路线的布设及闭合差的计算。
二、实习计划1、学生分组;实习小组由四至六人组成,分别担任观测员、记录员、扶尺员,设组长、副组长、安全员各一名。
2、仪器配置:每小组配备DS3水准仪一台、水准尺两根、记录表格、铅笔若干、尺垫两个。
3、实习时间:两学时。
4、实习场地:xx学院校园周边。
5、实习内容:每组布设一条五段闭合水准路线,计算各待点高程;进行高差闭合差的计算与调整。
三、实习步骤1、选择一条闭合水准路线,按顺序逐站进行观测(四等水准路线一般沿道路布设,尽量避开土质松软、水准点的距离为x公里。
水准点选在地基稳固、能长久保存和便于观测的地点)。
2、安置水准仪,张开三脚架,调节其长度,并把连接螺旋拧紧;其次,是进行粗平,先将三个脚螺旋的高度调成一样,并处以中间的位置,然后有用前后移动脚架的一条腿,使居中圆水准气泡居中;然后在读数之前,应用微倾螺旋调整管水准气泡居中。
3、在距起点与第一个转点大致等距离架设水准仪,在起点与第一个待测点竖立水准尺。
4、整平:先转动两个脚螺旋,使圆水准器的水准气泡移向两脚螺旋的中间位置。
使水泡居中。
5、观测:用水准仪读取水准尺的起点与待测点黑面上、下丝读数,同时记录观测数据,符合限差要求,用水准仪读取起点与待测点的黑面和红面中丝读数,记入数据。
测量实训总结范文5篇
测量实训总结范文5篇工程测量实训是工程测量的一门实践性课程,在学习完工程测量后,怎么使用仪器进行实践性测量是测量实训达到的目标。
下面是给大家带来的测量实训总结范文_测量实训总结报告5篇,以供大家参考,我们一起来看看吧!▼测量实训总结范文篇一:一、实习的目的与要求《数字测图技术》是一门实践性很强的专业技术课,数字化测图实训是《数字测图技术》课程教学的重要组成部分,是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。
通过数字化测图的实习,使学生熟悉从图根控制到大比例尺数字化测图生产作业的全过程,使所学理论知识与实践相结合,从而巩固和加深对知识的理解,并增强学生的动手能力,培养学生灵活应用课堂所学知识分析和解决实际问题,培养学生严格认真的科学态度、实事求是的工作作风和互相协作的团队精神。
通过数字化测图的实训,我们应达到如下要求:1、熟练掌握全站仪的操作,并能对仪器进行必要的检验。
2、理解数字测图的基本要求和成图过程。
3、掌握图根控制测量和外业数据采集的基本原理与方法。
4、掌握小区域大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用。
二·实习注意事项(1)对仪器使用尚不熟悉时,应仔细阅读仪器说明书或询问指导教师,禁止随便拆卸仪器。
(2)测量之前要检查仪器电源电量是否充足。
(3)在施测过程中,应避免阳光直射在仪器上,否则将影响观测精度。
(4)各螺旋及转动部分如发生阻滞情况,应立即检查原因,原因不明前切勿过分用力扭扳。
(5)仪器使用完毕后,应将仪器擦干净,特别是水气应擦干。
(6)实习中要特别注意安全问题,包括人身安全与仪器安全。
实习期间天气寒冷,要注意御寒,避免生病。
各组所领的仪器要有专人保管,避免丢失与损坏。
(7)组长、副组长要切实负责,合理安排,使每人都有练习机会,组员之间应密切配合,团结协作,确保实习任务顺利完成。
(8)实习过程中应严格遵守测量实习的有关规定。
不迟到、不早退、不旷课,有事必须向指导教师请假。
不得随意折断树枝,爱护公物。
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测量综合实训报告总结
而今年的夏天让人感觉来得特别的早!我们实训的地点就是xx森林公园,当太阳大放光芒时,我们也提前体验了一把测量人员的艰辛。
但也因为这样,才觉得着两周过得很是充实。
当最后描绘的图纸完成,把它展开的时候心中充满了自豪与成就感!
当然,在实训过程中我们也碰到一些问题,但在解决过程中,不管是怎么解决的,或是经过老师指导,或是与其他组的成员讨论,或是自己在组内进行摸索与解决……或是其他,当时不管哪一种解决方案,都能让我感到受益匪浅!同时,我也提醒自己同样的错自己不要再下次再犯一样的错误。
在本次的实训中我担任第三小组的组长,所以我需要对自己这组的进度有所把握。
但我们组与别组却有一些细微的区别。
别组基本都是一,二个人操作机器。
但我们组却要求人人都会玩转机器!所以我觉得我们这组是成员人人都是能手!
这次的测量实训让我体会到:
1.通过这次实训,我熟悉了水准仪,经纬仪的操作过程。
熟悉了闭合导线的测量过程。
以及多于数据的整理与计算。
在实训期间,通过理论与实践的结合,我具备了独立操作,记录的技能。
在了解,熟悉和掌握一定的测量基础知识和操作知识的过程中,也培养,提高和加强了我的实践操作能力以及创新能力。
通过二周的实训,培养了团队合作精神,提高了对于时间(观念)的把握,以及爱惜仪器的自觉性。
总之,提高了我们的(整体)综合素质。
这次的实训,对于我们操作素质和测量能力的培养起了一个综合训练的作用,使我们不但要掌握各种仪器应该学会,应该知道的要求,还让我们把所学的测量知识建立了较完整的系统概念,既要要求我们学习测量的知识,了解仪器的原理和工作过程,又要加强实践动手能力的训练,凭具有运用所学测量知识的解决一些测量问题的能力。
在这两周实训期间,我有很深的感触,很感谢学校能给我提供这个实训机会,让我提前体验到测绘员这个行业的不易,同时也让我获得了许多课堂上不熟悉或没留意的知识,也许在不久的将来我不一定作测绘员这个工作,但是现在所学到的知识和感悟却会让我终生难忘。
虽然太阳大了点,蚊子多了点,人累了一点,但这些都无所谓,重要的是我有了收获,有了成果。
因为,微笑总在风雨后嘛!
实习期间,老师的敬业,严谨精神也让我敬佩。
森林公园是很大的,但老师尽他们所能的顾及我们的实训
进度。
当我们有问题时,老师也会向我们详细的解释清楚我们的疑问。
有时老师还会像我演示如何操作仪器,让我们更清楚地了解仪器的操作过程。
我觉得这两周的测量实训对我自己来说是非常有意义,非常实在的。
他给我的大学生活天上了精彩的一笔。
它也让我逐步走进了建筑这个行业。
让我增长了的专业知识,让我认识到自己的长处与不足之处。
我知道,当我们就业的时候,就业单位里的同事或着是前辈不会像老师现在这般点点滴滴细致入微的把要做的是告诉我们,让我们可以在旁观察与学习。
所以我觉得我们在大学中学习,学得不应该仅仅是学习课本上的知识,而应该学会如何学习。
大学生活是短暂的,我们应该在不断地探索中认识自我、学会学习、感悟生活,也许在未来我们会对社会产生一定的迷茫,但我们可以在不断自我提问、思考、阅读及与其它人的讨论中,我想困惑也许就会在不知不觉间慢慢消失。
就如同这次的实训,我也是在不断的实践中完成了这次的实训。
所以对于那些只希望得到答案、结果的人,是永远不会明白对于探索问题真理的人的乐趣!
总而言之,我对于着两周的实训,我对自己还是比较满意的,同样也希望老师对我的表现满意。
一、实习目的与要求:
测量实习是测量学教学的重要组成部分,其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识,获得实际测量工作的初步经验和基本技能,进一步掌握测量仪器的操作方法,提高计算和绘图能力,对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识,会认识地形图,能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点,并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识,为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
学生通过本次实习应达到如下要求:
1.掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;
2.掌握地形测图的基本方法,能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;
3.能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;
4.各小组分工明确、通过合作完成测量任务,增强独立工作能力与团队协作意识。