视频基础知识培训共76页
视讯会议室集成基础知识培训
![视讯会议室集成基础知识培训](https://img.taocdn.com/s3/m/94d12feb6c175f0e7dd13753.png)
显色指数大于90
建议光源:使用三基色冷光灯
第十四页,共46页。
Page 14
对灯具(dēngjù)的建议:充分漫反 射
大型(dàxíng)会议室中
一般(yībān)会议室中
Very Good
Not Good
第十五页,共46页。
Page 15
对灯具(dēngjù)布置的建议
避 免 直 接 照 射 , 利 用 (lìy òng )反 射 消 除 阴 影
会议室集成
视频系统
智能控制系统
音频系统
切换控制系统
… 智能桌面系统 矩阵系统 扩音系统
拾音系统 视频显示系统 视频输入系统 灯光系统
会议室装修
第五页,共46页。
Page 5
视讯与会议室集成的挑战
高清会议室外设 配套(pèi tào)需求
行业用户定制
解决方案需求
国内代理商集成
项目支持需求
高清会议室 改造(gǎizào)需求
4CIF电视墙解码 (jiěmǎ)模块
VGA/CVBS混合矩阵
VGA
CVBS
电视墙输出显示设备
第三十一页,共46页。
大屏控制器
Page 31
监控融合系统
云台摄像机
球形摄像
CVBS
机
数字摄像机
视频监控
混合 (hùnhé)矩 阵
本地(běndì)大屏显 示输出
IP网络 (wǎnglu ò)
第三十二页,共46页。
颜色偏红(暖色调)
显色指数
影响图像的还原性 显色指数低的时候, 视频图像的颜色会和 原来图像有较大偏离
光
第十三页,共46页。
Page 13
对光源(guāngyuán)的要求
上课视频知识点总结图文
![上课视频知识点总结图文](https://img.taocdn.com/s3/m/9cbe848e0d22590102020740be1e650e53eacf5a.png)
上课视频知识点总结图文一、上课视频的基本概念1.1 上课视频的定义上课视频是指教育机构或教师利用录像技术将课程内容录制成视频,供学生在不同时间和地点进行学习的一种教学方式。
1.2 上课视频的特点(1)时间灵活性:学生可以随时随地观看视频,不受时间和地点的限制。
(2)内容丰富性:视频可以丰富教学内容,通过图像、声音等多种方式展现知识。
(3)互动性:视频可以加入互动元素,让学生参与其中,增加学习的趣味性和参与感。
(4)重复性:学生可以反复观看视频,巩固知识点,加深理解。
1.3 上课视频的应用领域(1)在线教育:各类学校和培训机构都可以利用上课视频进行在线教学。
(2)自学:学生可以通过上课视频自学知识,提高学习效率。
(3)辅助教学:老师可以利用上课视频辅助课堂教学,增加教学内容的多样性和趣味性。
二、上课视频的制作技巧2.1 内容准备(1)确定教学内容:明确本次视频要传达的知识点和教学目标。
(2)编写教学大纲:规划视频内容的组织结构和讲解思路,确保逻辑清晰。
2.2 制作设备(1)摄像设备:选择高清、清晰的摄像设备,保证视频的画面质量。
(2)音频设备:选择高质量的录音设备,确保视频的声音质量。
2.3 拍摄技巧(1)选址:选择安静、明亮的场所进行拍摄,避免噪音和光线不足。
(2)镜头角度:选择适当的镜头角度,确保能够清晰地展现教学内容。
(3)讲解方式:语言生动、表情自然、声音洪亮,让学生能够专注地听讲。
2.4 后期制作(1)剪辑编辑:对录制的视频进行剪辑编辑,去除多余的镜头和声音,保持视频内容的精炼。
(2)加工处理:对视频进行调色、配音等处理,提高视频的观赏性和听觉效果。
(3)添加辅助元素:为视频加入文字、图表等辅助元素,提高教学内容的可视化程度。
三、上课视频的教学效果评价3.1 学习提问学生观看上课视频后,可以针对视频内容进行提问,检验自己的理解程度,也可以向老师提出疑问,促进教学内容的深化。
3.2 作业反馈老师可以设计与上课视频内容相关的作业,引导学生运用所学知识,巩固学习成果,同时可以根据学生的作业表现,对学生的学习效果进行评价。
投影机基础知识
![投影机基础知识](https://img.taocdn.com/s3/m/b841173ebcd126fff7050bef.png)
1.接口介绍-模拟
• 色差輸入/ Component/ YPbPr (RCA端子 ) :
Component 视讯包含三个讯号。第一个明度讯号,指的是包含于原本 RGB 讯号内的亮度或黑白信息。第二个与第三个讯号称为色彩差异讯号 ,它们指出相对于明度的蓝色与红色量。蓝色元素为 B-Y,而红色元素为 R-Y。 * 色彩差异讯号是由 RGB 讯号衍生出来的。绿色可从 B-Y 与 R-Y 导出。显 示装置可从 Y 元素得知影像的亮度,并且由于它知道蓝色与红色量,因此 可推算出绿色量,并填入绿色。
• 投射比(Throw Ratio) = 投影距离/画面宽度。用来区别不同的镜头,如短焦镜头 0.9, 数值越小短焦效果越好。 投影比 =画面对角线尺寸@投影距离。如110”@2m,更形象的表现投射比大 小。 缩放比或变焦(Zoom Ratio) =投影距离固定时,最大/最小(画面尺寸)。定焦则为1。
ANSI
1. 投影机行业标准简介--ISO/IEC 21118: 2005 标准
1. 2005年8月以前,日本JBMIA的投影机分会,制定的投影机性能 标准IIS。
2. 2005年8月26日,ISO/IEC联合技术委员会发布, ISO/IEC 21118: 2005 标准(或称ISO 21118: 2005 标准)。
USB 接口
RS232串口
音频输入/输出
红外线 接收器
喇叭
视频接口: Video-S-Video-Component-RGB-DVI/HDMI 低端(效果差) 高端(效果优)
* 投影机视频连接线材
Video
HDMI、 DVI-D
S端子
D-sub-DVI
色差/YPbPr
D-sub-BNC
vary视频教程 共76页
![vary视频教程 共76页](https://img.taocdn.com/s3/m/30fa954ba417866fb94a8e13.png)
4.2 Post-processing(后期处理)
Post-processing(后期处理)选项组主要用于对间接照明对比度和 饱和度的调整。Post-processing(后期处理)选项组中提供了三个 参数,Saturation(饱和度)、Contrast(对比度)和Contrast base (基础对比度)。这些参数在通常情况下保持默认即可,当然也可以 根据需要进行适当的调节。
VRay标准教程
第3章设置渲染图像的采样比率
3.1 Fixed图像采样器
3.1.1 Fixed图像采样器的作用
Fixed(固定比)采样器对每一个渲染象素使用一个固定的细分值, 所以它只有一个Subdivs(细分)参数。Fixed(固定比)采样器适用 于拥有大量模糊效果和高细节纹理贴图的场景。Subdivs(细分)值 越高细分度越大渲染的质量越好,但渲染时间也越长。
在Global Switches(全局开关)卷展栏下的Lighting(灯光)选项 组下可以对场景中的灯光进行全局控制,该选项组通常保持为默认设 置即可 。
2.2 渲染功能的控制
Lights(灯光)复选框可以控制是否在渲染时显示出 场景中的灯光效果,如果不勾选该复选框则在渲染时 不会显示任何我们自己添加的灯光而使用默认灯光进 行渲染 。
3.3 Adaptive subdivision图像采样 器
设置最小比率值
在Adaptive subdivision(自适应细分)采样器中,Min. rate(最小 比率)用来定义每个像素使用的最少数量,数值为0表示一个像素使用 一个样本数量,-1表示两个像素使用一个样本数量,-2表示四个像素 使用一个样本数量。
3.4 渲染图像的抗锯齿控制
区域过滤器 清晰四方形过滤器 四方形过滤器 立方体过滤器 视频过滤器 柔化过滤器 Cook变量过滤器 混合过滤器
摄像机基础操作培训
![摄像机基础操作培训](https://img.taocdn.com/s3/m/f67017ae5901020206409c3a.png)
• 自动曝光效果: 摄像机自动调整画面亮度
• 自动白平衡(ATW)效果:
摄像机根据现场环境自动改变 色温值,并且随着环境色温转变 随时调整。
(ND减光片要手动切换)
9
190P的全自动选择开关
自动曝光的局限性
逆光时主体曝光不足
显示器条纹
不能控制景深
噪点
11
自动白平衡的局限性
早晨拍摄,应该是稍微偏蓝的 清爽的气氛,但是没有这种感觉。
18
微距
微距 1. 聚焦环AF/MF位置 2. MACRO开关置于ON 3. 广角端 (最近对焦距离 5 CM)
19
(3) 手动曝光、手动白平衡
光圈
ND片 快门
增益 白平衡
基本要求 曝光 颜色
拍摄要素
光圈 快门 增益 ND片
白平衡
20
手动光圈
• 手动光圈设置方法 1. 取消FULL AUTO 2. IRIS拨至MANUAL端 3. 手动调节光圈环 • 光圈范围:F1.9 ~ F16 • 每增大一档光圈通光量增加一倍
可以通过菜 单来修改 TLCS工作 时,光圈、 增益、快门 等参数的门 限值。
34
1.4 辅助功能 (1) 快捷调整
使用SEL/SET键快 速修改设置参数
35
(2) 曝光补偿
• 以0.5档光圈为单位进行补偿,最多1档
36
(4) 指派键
可通过菜单更改其功能,方便拍摄。 出厂默认设定: 1、LENS INFO 景深指示 2、BRT DISP 亮度指示 3、HISTOGRAM 直方图
16
扩展对焦
• EXPANDED FOCUS键,将画面数字放大 2倍,用于精确判断焦点。(此 功能仅用于聚焦提示,不会记录)
郝斌自学C语言
![郝斌自学C语言](https://img.taocdn.com/s3/m/689dfc2b2f60ddccda38a0d0.png)
2011/6/23
w
页码,3/6(W)
《2011年LAMP兄弟连新版原创视频教程:细说 PHP》更新至第106课[压缩包]
《Android开发视频教学》 /Android开发视频教程--更 新腾讯微博项目课程第三集[MP4]
《尚学堂科技.马士兵.JAVA.系列视频教程10年2 月9日更新(更新Spring3.0)》(java video 目录: 180_C期末考试测试题讲解 下 179_NULL的含义 178_C期末考试测试题讲解上 177_文件 宏 typedef 漫谈 176_位运算符 175_广义的算法 174_狭义的算法 173_链表 下 172_链表 中 171_链表 上 170_补码下 170_补码 下 169_复习上节课补码知识 168_补码 上 167_进制转化 166_枚举下 166_枚举 下 165_枚举 上 164_结构体11_综合应用_学生管理系统(存储,排序,输出) 163_冒泡排序 162_结构体10_结构体变量的运算 161指针优点大总结【重点】 160_结构体9_应该发送内容还是应该发送地址【重点】 159_结构体8_通过函数完成对结构体变量的输入和输出 158_结构体7_复习上节课知识 157_考前知识点概述 156_结构体6_布置作业 155_结构体5_如何取出结构体变量中的每一个成员【重点】 154_结构体4_结构体的赋值和初始化 153_结构体3_怎样使用结构体变量概述 152_结构体2_如何定义结构体[3种方式] 151_结构体1_为什么需要结构体 什么叫结构体【重点】 150_指针_30_跨函数使用内存习题测试【重点】 149_指针_29_动态内存可以跨函数使用详解【重点】用 148_指针_28_静态变量不能跨函数使用详解【重点】 147_指针_27_闲聊 146_指针_26_复习上节课知识 145_指针_25_多级指针 144_指针_24_动态内存和静态内存的比较【重点】 143_指针_23_动态内存分配举例_动态一维数组的构造 142_指针_22_malloc函数的用法2 141_指针_21_malloc函数使用的简单介绍 140_指针20_为什么需要动态分配内存【重点】 139_指针19_传统数组的缺点【重点】 138_指针18_动态内存分配概述 137_指针17_何谓变量的地址 一个指针变量到底占几个字节【难点】 136_指针16_指针变量的运算 135_指针15_复习上节课知识 134_指针14_确定一个一维数组需要2个参数及其原因_下 134_指针14_确定一个一维数组需要2个参数及其原因_上 133_指针13_一维数组名的含义 《传智播客.Net培训.net视频教程》(.net视频 培训传智播客视频教程开放课程 c#视频移动开发winform SQL HTML JavaScript Dom JQuery ajaxnet公开课)更新 “高级”31-34[压缩包] 《郝斌C语言自学教程》郝斌老师C语言自学专 讲180集完整版[压缩包] 《3G手机开发之Android应用开发》共8天课程/ 更新完毕[压缩包] 《北京圣思园JAVA培训教学视频汇总》Java SE&JSP&Servlet&JavaScript&Ajax&jQuery&OOA 与UML&CVS&XML&Unit Test&Struts 2.2&Ant&Hibernate[压缩包] 《后盾网PHP原创视频教程》更新至107课 [WMV] courses)
好视通视频会议系统操作培训PPT课件
![好视通视频会议系统操作培训PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b4e91274ed630b1c59eeb55e.png)
登录方式1
登录方式2
登录界面为以上图片,桌面终端支持2种登录方式,一种是用户名和密码;另外一种为 用户名和以会议室号登录
为了更好的为客户服务,我们在登录框下方增加了客户热线,方便客户在不熟悉操作 时可以随时联系售后客服人员
11
网络设置:点击“网络设置”后,会出现左图样式,有 “设置登录服务器地址”、“设置登录服务器端口”和 “使用代理服务器”
当选择此项后,与会人员收到的图像 将于主讲人共享的图像大小差不多一 致;如若不选择,软件自动的将主讲 人播放视频的图像按比率压缩到 320*240
49
先点击“添加”按钮
50
服务端介绍
51
52
数据库端口,如果端口被占用可 改 客户端登陆端口,如被占用可改 服务端管理登陆端口 上传文件放置位置
2
华视瑞通非常重视产品的研发和技术创新工作,拥有一支经验丰富、技术过硬的研发队伍 和管理团队,具备强大的技术研发能力,拥有基于 SIP、H.323 体系的第四代IP多媒体视 频通信技术,包括H.264视频编解技术、高保真音频编解码技术、视频前后处理技术、音 频前后处理技术、网络传输技术、QoS保障技术、数据会议技术、DSP技术、嵌入式技术、 分布式技术等。 华视瑞通户支持中心,为客户提供7×24小时的技术支持和快速反应的在线排障服务。华 视瑞通户支持中心拥有训练有素的视频会议技术支持专业团队,完善的技术问题解决方案 库和先进的模拟实验室环境,能快速有效地调度和使用技术资源,有力保障华视瑞通网络 视频会议客户方便快捷地享受技术支持服务。
44
电子白板
保存共享文档,保存后只 能是图片格式,因为上传 上去的文档已经通过 FMPRINT打印机转换
页面顺时针翻转
新建电子白 板,电子白 板最高可支 持5个
2013年“驾照新规”扣分细则,不看扣死没商量! 讲课稿 76页
![2013年“驾照新规”扣分细则,不看扣死没商量! 讲课稿 76页](https://img.taocdn.com/s3/m/8d95478cd4d8d15abe234ea6.png)
解读公安部修订《机动车驾驶证申领和使用规定》
• 为进一步严格大中型客货车驾驶人管理,改进驾驶人考试制度,提高 社会管理和服务群众水平,公安部修订发布了《机动车驾驶证申领和使 用规定》(公安部令第123号,以下简称123号令)。123号令中关于校车 驾驶人管理的内容自发布之日起施行,123号令中的其他规定将于2013年 1月1日起正式施行
交通事故成中国第一死因:每天90人死于违规
• “见缝插针、乱穿马路”的行人、“随意变道、鲜有礼让”的司机, 这是当前很多城市交通现状的真实写照。公安部交管局的统计 显示,近年来,80%以上道路交通事故因交通违法导致,其中 超过两成的违法行为是闯红灯、不按车道通行、违反禁令标志 等“小节”。 • “小节致命”触目惊心:2012年1~10月份,全国因闯红灯肇事造 成死亡798人;因违反道路标志线肇事造成死亡26154人;因机 动车未礼让行人肇事造成429人死亡;因违法占用应急车道肇 事造成161人死亡。平均每天有2.6人死于“闯灯”、86人死于“越 线”、1.4人死于“不让”、0.5人死于“强占”。
最高检明确表态 醉驾案不论轻重一律起诉 1:04
北京英菲尼迪醉驾案被告获无期 赔偿366万 1:39
史上最严交规 将实施 跨年考驾照双规并行
• 公安部交管局表示,为了保证新交规的实施,公安部组 织修改了配套工作规范、标准和考试题库等,并召开了全国 培训班和视频会议进行了部署。截至目前,已经改建完成大 中型客货车科目二考场111个,小型汽车考场751个,排查了 51.9万组交通信号灯。 • 公安部交管局局长许甘露表示,目前全国共有2.59亿驾 驶员,全国交通事故高发、多发的态势没有改变。出台“史 上最严交规”,是为了让违规者受到处罚,让违法者更加刻 骨铭心。虽然说是“最严”但也可以说是“最松”的,因为 只要遵守了规定就不会受到处罚。这也是为了培养合格的驾 驶员,提高文明驾驶的意识。 • 此外,公安部交管局还推出《公安部令第123、124号一 百问》,对即将实施的新规中百姓关心的100个具体问题,逐 一进行详细说明。即日起,公众可在公安部官方网站 ()上下载查询。
教师培训手册 76页
![教师培训手册 76页](https://img.taocdn.com/s3/m/74bb42d5910ef12d2af9e760.png)
教师培训手册(76页)1.教态培训2.课堂管理培训3.板书培训4.课堂用语培训5.简笔画培训6.教具设计及制作7.字母教学培训8.语音教学培训9.词汇教学培训10.句型教学11.课文教学12.课型概观13.新授课设计流程14.巩固课设计流程15.练习课设计流程16.教师规范化课堂用语大全17.教师教案样本18.教师课堂实践样本19.学生心理特点及应对策略20.教师授课风格解析21.课堂管理技巧22.教师基本素质要求23.如何维持课堂纪律24.教师行为规范细则25.教师职能细则26.活动和示范课视频网址大全一.教态培训教态是指教师的体态语言。
良好的教态应该大方,亲切,赋予激励性和感染力。
体态语言包括身体动作,面部表情,声音变化,服装修饰等要素。
1.身体动作可分为站姿,位移与手势三个部分。
①.教师的站立姿态要做到端庄,挺拔,精神饱满。
②.位移指教师在课堂上站立位置的变化,位移要注意以下几点:a.教师不要总是站在讲台上,要适当地走到学生当中,在心理上接近学生;b.教师的位移要考虑学生的心理,一般来说学生在考试或专心做练习时不希望有教师在他们身边走动或停留,如果这样可能会分散他们的注意力,甚至造成情绪紧张;c.教师不要走到教室太后部进行讲解和演示,否则会使前面的学生看不到教师的演示;d.板书完毕后要离开讲台,不要挡住学生的视线;e.位移的速度不徐不急,不要过于频繁和急速地走动。
③.手势的运用可以提高教学效率,增强语言表达效果。
教师可以借助手势来组织学生活动,讲解教学内容,调控学生的课堂行为。
教师在使用手势语时,要保证自己的手势所表达的意义清楚,明白,同时还要注意手势自然舒展,努力做到赏心悦目。
2.面部表情是教态的一个重要组成部分,教师在教学中的表情大致可分为两类:一是常规性表情,亲切的微笑是常规表情的基本形式;二是变化性表情,这类表情应做到生动,逼真,与教学内容的情感一致。
眼神是面部表情中最重要的部分,眼神是内心情感最真实的流露,教学中教师应该多与学生进行目光接触,多用亲切的,鼓励的,信任的目光注视学生。
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![[分享]SAP PA培训视频教程下载(完整版本,近70G) - ERP-企业资源计划 - ERP公司及产品 - 畅享论坛](https://img.taocdn.com/s3/m/ce4ad8fd910ef12d2af9e7c9.png)
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andyzrm
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视频编解码相关基础知识(一)----H.264编码和H.265编码的区别
![视频编解码相关基础知识(一)----H.264编码和H.265编码的区别](https://img.taocdn.com/s3/m/5a60d464f56527d3240c844769eae009581ba2cf.png)
视频编解码相关基础知识(⼀)----H.264编码和H.265编码的区别 研究视频编码的主要⽬的是在保证⼀定视频清晰度的前提下缩⼩视频⽂件的存储空间。
由于视频编码的主要任务是缩⼩视频⽂件的存储空间,因此,视频编码⼜称视频压缩编码或视频压缩,简单地说就是去除视频数据中冗余信息。
⽤以实现编码功能的软件成为编码器,⽽⽤以实现解码功能的软件称为解码器。
H.264编码和H.265编码的区别 H.265是新的编码协议,也即是H.264的升级版。
H265标准保留H.264原来的某些技术,同时对⼀些相关的技术加以改进。
⽐起H.264/AVC,H.265/HEVC提供了更多不同的⼯具来降低码率,以编码单位来说,H.264中每个宏块(macroblock/MB)⼤⼩都是固定的16 * 16像素,⽽H.265的编码单位可以选择从最⼩的8 * 8到最⼤的64 * 64。
同样的画质同样的码率,H.265⽐H.264占⽤的存储空间要少理论50%,如果存储空间⼀样⼤,那么意味着在⼀样的码率下,H.265会⽐H.264画质要⾼⼀些,理论上是30%~40%。
H.265的优势 H265/HEVC的编码架构⼤致上和H264/AVC的架构相似,主要也包含帧内预测、帧间预测(inter prediction)、转换(transform)、量化(quantization)、去区块滤波器(intra prediction)、熵编码(entropy coding)等模块。
但在HEVC编码架构中,整体被分为了三个基本单位,分别是编码单位(CU)、预测单位(PU)、和转换单位(TU)。
H.265的帧内预测模式⽀持33种⽅向(H.264只⽀持8种),并且提供了更好的运动补偿处理和⽮量预测⽅法。
人教版七年级上册英语76页音标读
![人教版七年级上册英语76页音标读](https://img.taocdn.com/s3/m/24a29090b04e852458fb770bf78a6529647d35e4.png)
人教版七年级上册英语76页音标读摘要:I.引言- 谈论学习音标的重要性- 简述人教版七年级上册英语76 页音标读的内容II.音标基础知识- 音标的定义和作用- 国际音标与英语音标的区别III.人教版七年级上册英语76 页音标读的内容- 音标表的分类- 详细解读每个音标的发音规则及示例IV.音标学习方法与实践- 学习音标的步骤- 音标练习的技巧与建议V.总结- 强调音标学习的重要性- 鼓励学生积极练习,提高英语发音水平正文:I.引言学习英语音标是提高英语发音水平的基础。
人教版七年级上册英语76 页音标读为我们提供了全面、详细的音标学习内容。
本文将围绕这一内容,帮助大家更好地学习和掌握英语音标。
II.音标基础知识音标是表示发音的符号,是语音学的重要组成部分。
学习音标可以帮助我们更好地理解和记忆单词,提高英语发音的准确性。
国际音标和英语音标是两种常见的音标体系。
国际音标(International Phonetic Alphabet,简称IPA)是一个全球通用的音标体系,用于标注世界各种语言的发音。
而英语音标主要用于标注英语单词的发音。
人教版七年级上册英语76 页音标读主要采用英语音标体系。
III.人教版七年级上册英语76 页音标读的内容人教版七年级上册英语76 页音标读详细介绍了48 个英语音标的发音规则及示例。
音标表分为元音和辅音两大类,其中元音20 个,辅音28 个。
通过对每个音标的发音特点、发音器官的运用等进行讲解,帮助学生更好地掌握音标的发音要领。
IV.音标学习方法与实践学习音标应遵循以下步骤:1.熟悉音标符号及其对应发音2.学习发音规则,理解音标与发音之间的关系3.大量练习,巩固音标发音4.在实际应用中检验音标学习成果,如朗读、背诵单词等音标练习的技巧与建议:1.制作音标卡片,方便随时查阅和学习2.观看音标教学视频,直观地感受发音方法3.模仿母语为英语人士的发音,提高自己的语音语调4.与同学、老师交流,互相纠正发音错误V.总结学习英语音标对于提高英语发音具有重要意义。