不同年龄阶段儿童的生长发育监测讲义
婴幼儿生长发育监测
婴幼儿生长发育监测一、引言婴幼儿期是人体生长发育最迅速的时期,对于婴幼儿的全面监测、评估和干预十分重要。
本文旨在探讨婴幼儿生长发育的监测方法、指标以及其重要性,以期为提升婴幼儿健康水平提供可靠的依据。
二、生长发育监测的意义婴幼儿期是大脑发育最迅速的阶段,健康的生长发育对于婴幼儿的智力、认知、行为以及情绪发展都起着至关重要的作用。
通过科学、系统的生长发育监测,可以及时发现并纠正潜在的生长发育问题,避免因未能及时干预而对婴幼儿的发展产生不良影响。
三、婴幼儿生长发育监测的方法1. 体格测量体格测量是最常用的婴幼儿生长发育监测方法。
包括体重、身高、头围等常规测量指标。
通过定期的测量,可以了解婴幼儿的生长速度以及体格发育是否符合正常范围。
2. 发育评估除了体格测量外,婴幼儿的发育评估也是重要的监测手段。
通过观察婴幼儿的运动发育、语言发育、认知发育等方面的表现,评估其发育水平是否与同龄儿童相符。
四、婴幼儿生长发育的监测指标1. 婴幼儿体格指标婴幼儿的体格指标包括体重、身高、头围等。
根据国际儿童成长标准曲线,可进行生长曲线评估,判断婴幼儿的体格发育是否正常。
同时,需要根据年龄和性别设定相应的参考范围。
2. 婴幼儿发育指标婴幼儿的发育指标主要包括运动发育、语言发育和认知发育。
根据婴幼儿发育里程碑的发育规律,对婴幼儿的发育进行监测,评估其发育水平是否符合正常范围。
五、婴幼儿生长发育监测的重要性1. 及时发现问题通过生长发育的监测,可以及时发现婴幼儿在生长发育过程中出现的问题,如生长迟缓、发育滞后等。
早期干预可有效纠正这些问题,避免给婴幼儿的健康带来不良影响。
2. 制定个性化干预方案通过监测婴幼儿的生长发育,可以为其制定个性化的干预方案。
根据监测结果,结合幼儿的具体情况,制定针对性的干预措施,有助于促进其健康发展。
六、结语婴幼儿生长发育监测在婴幼儿保健中起着重要的作用。
通过体格测量和发育评估,可以全面了解婴幼儿的生长发育状态,及时发现并干预潜在问题。
育婴师培训之生长检测ppt课件
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意义
头围的变化可以反映宝宝的大脑发育状况 ,如果出现头围增长缓慢或停滞不前的情 况,可能提示存在神经系统发育异常或智 力障碍等问题,需要进一步检查和治疗。
胸围指标与意义
胸围指标
胸围是衡量婴幼儿胸廓和肺部发育的重要指标,通过定期测量胸围,可以了解宝宝的胸廓和肺部发育 状况。
意义
胸围的变化可以反映宝宝的胸廓和肺部发育状况,如果出现胸围增长缓慢或停滞不前的情况,可能提 示存在呼吸系统发育异常或肺部疾病等问题,需要进一步检查和治疗。
身高指标与意义
身高指标
身高是衡量婴幼儿骨骼发育的重要指 标,通过定期测量身高,可以了解宝 宝的骨骼发育水平和生长速度。
意义
身高的变化可以反映宝宝的骨骼发育 状况,如果出现身高增长缓慢或停滞 不前的情况,可能提示存在骨骼发育 异常或内分泌系统问题,需要进一步 检查和治疗。
头围指标与意义
头围指标
头围是衡量婴幼儿大脑发育的重要指标 ,通过定期测量头围,可以了解宝宝的 大脑发育状况。
不匀称生长的判断与处理
判断
观察宝宝的身体比例,如头、躯 干、四肢等部位的比例关系,若 发现异常,可能存在不匀称生长 的情况。
处理
不匀称生长可能影响宝宝的运动 和身体机能,需要针对具体情况 制定个性化的调整方案,如加强 锻炼、调整饮食等。
生长停滞的判断与处理
判断
观察宝宝的身高、体重等指标长时间 无明显增长,可能存在生长停滞的情 况。
选择合适的测量工具和方法
选择精确的测量工具,如身高 计、体重秤、皮尺等,并确保 其准确性和可靠性。
掌握正确的测量方法,遵循标 准操作流程,避免误差和偏差。
在测量时,应注意儿童的体位、 姿势和穿着,以确保测量结果 的准确性。
儿童生长发育监测课件
儿童生长发育异常的识别 与处理
身高体重异常
总结词
身高体重异常是指儿童身高、体重偏离 正常范围的情况,可能是由于营养不良、 慢性疾病、内分泌疾病等原因引起。
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详细描述
家长应定期测量并记录孩子的身高和体重, 与标准生长曲线进行比较,如发现异常应 及时就医。身高体重异常可能表现为身高 矮小、体重过轻或过重等。
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幼儿期:1-3岁。
02
学龄前期:3-6岁。
03
学龄期:6-12岁。
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青春期:10-20岁。
儿童生长发育的影响因素
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02
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遗传因素
父母的遗传基因对孩子的 生长发育起着重要作用。
环境因素
营养、运动、睡眠、生活 环境等都会影响孩子的生 长发育。
疾病和药物
某些疾病和药物可能会影 响孩子的生长发育。
出现异常时的处理建议
及时就医
一旦发现儿童生长发育出现异 常,应及时带其就医,寻求专
业医生的诊断和治疗。
调整饮食
对于营养不良或生长迟缓的儿 童,家长应在医生指导下调整 其饮食结构,增加营养摄入。
增加运动
鼓励儿童多参加户外运动,增 强体质,促进骨骼和肌肉的发育。
心理支持
对于生长发育异常的儿童,家 长应给予更多的关心和鼓励, 帮助其树立信心,积极面对挑战。
监测数据的记录与分析
数据记录
每次监测后,家长应记录儿童的身高、 体重、头围等数据,并注意观察儿童 的饮食、睡眠、运动等生活习惯。
数据对比
数据分析
结合儿童的生活习惯和家族史等因素, 综合分析其生长发育趋势,为制定干 预措施提供依据。
将儿童的监测数据与同龄儿童的标准 数据进行对比,分析其生长发育状况。
婴幼儿生长发育监测 ppt课件
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发生神经运动异常的原因
损伤:窒息、产伤、颅内岀血 出生月龄:早产、低体重儿 本身发育的因素:多胎、畸形 潜在因素:严重的黄疸、感染 有四分之一不明原因
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神经异常的表现
1、运动落后 2、肌张力异常 3、姿势不正确 4、反射异常
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干预的方法
抚触 被动锻炼 主动锻炼 定期监测
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三、具体操作方法
(3)腘窝角: 1—3月80—100度 4—6月90—120 度 7—9月110—160度 10—12月150—170度
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三、具体操作方法
(4)足背屈角: 正常是60—70度 异常情况: 当慢角大于60—70度或快慢角相差10
度; 双侧不对称时
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三、具体操作方法
4、吸吮动作:吸吮及吞咽动作是否 协调,并观察吸吮时是否有青紫情 况。
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三、具体操作方法
5、视觉的追踪:在安静时,用红球 或手电筒的光,吸引孩子的目光, 观察有无视觉的追踪。
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三、具体操作方法
6、听觉筛查:3个月之前对听觉定向不 持续,以后听觉定向准确。
7、斜视及眼球的震颤:明显的单侧或双 侧的斜视。 眼球不能注视物品并有水平的摆动。
18、被动肌张力监测: (1)跟耳征:
1—3月80—100度 4—6月90—130度 7—9月120—150度 10—12月140—170 度
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三、具体操作方法
(2)内收肌角: 1—3月40—80度 4—6月70—110度 7—9月100—140度 10—12月130—150度
学前儿童发展评估,讲义 第三章
第三章婴儿生理的发展与健康第一节婴儿大脑与身体的发育一、大脑的发育(一)脑结构的发展1.脑重的增加新生儿的脑重只有350~400克左右,约为成人脑重的25%。
之后随年龄增长迅速增加,第一年内北重增加速度最快,平均每天增加1克,到9个月时,婴儿的平均脑重已达660克左右。
1岁时,婴儿的脑可达900克,比出生时增加一倍。
2.头围的变化头围测量在评价婴儿神经系统发育方面具有特殊重要意义。
正常足月新生儿出生时头围平均34 cm左右,满月时平均增加2~3 cm,可达36~37 cm;2个月时,男婴头围平均为39 cm 左右,以后逐增加1~2cm,至9个月后,头围增长减慢。
1岁时,男婴头围平均为46 cm左右;2岁时,为48 cm左右。
3.大脑皮层的发育大脑左右两半球的大脑皮层各分为四个脑区,依次为额叶、顶叶、枕叶、颞叶。
其中额叶负责抽象息维、心理联结、记忆和有意运动反应;顶叶接收触觉、空间信息、促进手眼的协调;枕叶处理视觉信息;颞叶处理听觉和言语信息。
4.神经元和神经胶质的发育(1)神经元的发育。
神经细胞最初只是一个由细胞核构成的简单细胞体。
细胞核由含有细胞基因程序的脱氧核糖核酸(DNA)组成。
(2)神经胶质的髓鞘化。
神经系统之间沟通功效的提升主要依赖于神经胶质。
在胎儿期和新生儿期,神经元和神经纤维迅速破层蜡质的磷脂所覆签,称为髓鞘化。
5.突触突触是一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位,是信息传递和整合的关键。
神经元通过突触来释放一种叫作神经介质的化学物质,从而使信息传递至另一个神经元。
(二)婴儿神经系统机能的发展婴儿神经系统机能的发展主要表现为皮质抑制机能的发展。
即中枢抑制或内抑制的发展,是大脑机能发展的主要标志之一。
1.皮质兴奋机能增强婴儿皮质兴奋机能增强,明显表现为睡眠时间逐渐减少、清醒时间不断增加。
新生儿每日可睡20个小时左右,周岁时已减少到14个小时左右。
2.皮质抑制机能开始发展皮质抑制机能可分为两类:无条件抑制和条件抑制中。
《幼儿生长发育的规律》讲义
幼儿生长发育的规律一、生长发育的概念1. 生长:生长是指(细胞的繁殖、增大与细胞间质的增加)身体各个器官以及全身在大小、长短和重量上的增加与变化,是机体在量的方面的变化。
例如,手脚变大、个子变高等。
这些变化是可以用度量衡测量出来的。
2. 发育:发育是指身体组织、器官和系统在功能上不断分化与完善的过程,也包括心理、行为和体力的成熟过程。
发育是机体在质的方面的变化。
发育一词,通常在生理功能和心理行为方面使用较多。
生长和发育密不可分,生长是发育的前提,发育寓于生长之中。
细胞、组织和器官,在形态变化的同时,必然伴随功能的分化和增强。
如胃肠道的长度和容积在不断增加的同时,消化道的功能也在日渐完善。
大脑在增加重量的同时,大脑皮层的记忆、思维功能也在不断地完善。
因此,常常把生长发育合在一起表述,或用“发育”一词代替“生长”或“生长发育”。
3. 成熟:成熟是指生长和发育达到一个相对完备的阶段,标志着个体在形态、生理功能、心理素质上达到成人的水平,具备独立生活和生殖养育下一代的能力。
例如,在身高、体重方面已达到一定水平,骨骼、牙齿的钙化已经完成,性发育也已成熟,具有生殖第二代的机能等。
身体的生长发育是衡量儿童健康状况的一个重要指标。
儿童新陈代谢的特点是同化作用显著大于异化作用,表现为机体不断的生长发育。
我们只有了解儿童生长发育的特点,掌握其生长发育的规律,才能积极创造各种条件,科学地开展早期教育,使儿童身体的生长发育潜力得到最大的发挥。
二、儿童生长发育的一般规律生长发育的规律是指群体儿童在生长发育过程中的一般现象(普遍方式)。
虽然在生长发育过程中,受到环境、营养、体育锻炼、疾病等因素的影响,而出现个体差异,但一般的规律还是存在的。
儿童生长发育状况,是反映其健康状况的一面镜子。
因此,幼儿园的保教人员必须了解、研究和掌握儿童生长发育的共同规律,结合各年龄儿童的具体情况,采取必要的卫生措施,以达到保护、促进、增强和提高婴幼儿健康水平的目的。
《幼儿的生长发育》课件
幼儿通过听觉可以感知声音的来源、音调和音量等,通过视 觉可以感知颜色、形状和大小等,触觉则帮助他们感知物体 的质地和温度等。
记忆能力
总结词
幼儿记忆能力的发展是认知能力的重要基础,包括短期记忆和长期记忆。
详细描述
幼儿在3岁左右开始能够进行有意识的记忆,短期记忆的容量也在逐渐增加。随着年龄的增长,长期记忆的能力 逐渐增强,能够帮助幼儿积累知识和经验。
生理机能发展
新陈代谢
幼儿的新陈代谢旺盛,能量消耗较大 。
免疫系统
幼儿的免疫系统逐渐成熟,对疾病的 抵抗力逐渐增强。
03
幼儿运动能力发展
大动作发展
2岁及以上:攀爬、平衡、协调。
大动作定义:指涉及大肌肉群,如腿、 臂和躯干的动作,通常在较大的空间范 围内进行。
0-6个月:抬头、翻身。
1-2岁:行走、跑步、跳跃。
详细描述
根据幼儿的体能和兴趣,安排适当的运动活 动,如跑步、跳跃、游泳和户外探险等。确 保幼儿每天有足够的运动时间,以促进骨骼
、肌肉和心肺功能的发育。
充足睡眠
总结词
保证幼儿充足的睡眠时间和优质的睡眠质量,有助于促进生长发育。
详细描述
根据幼儿的年龄和生长发育需求,制定合理的睡眠计划,确保幼儿每天有足够的睡眠时 间。创造安静、舒适的睡眠环境,避免过度刺激和兴奋。
体重
体重的增长趋势与身高相似,也是随 着年龄的增长而增加,但增长速度逐 渐减慢。
骨骼发育
骨化过程
幼儿骨骼在不断骨化,逐渐变得更加坚硬和结实。
骨密度
幼儿的骨密度较低,随着年龄的增长逐渐增加。
肌肉与脂肪
肌肉
幼儿的肌肉发育逐渐成熟,肌肉纤维数量和长度增加。
儿童体格生长测量及评价课件
胸围测量
胸围
指儿童胸部轮廓的周长,是反映儿童胸廓和肺部发育的重 要指标。
测量方法
使用软尺或皮尺,儿童应脱去衣物,正常呼吸状态下进行测量。 测量者将软尺或皮尺放在胸部一侧,经过乳头或肩胛下角回到起
始点。读数精确到小数点后一位。
注意事项
测量时应注意软尺或皮尺的位置和松紧度,避免过紧或过松导致 测量误差。同时,要定期对软尺或皮尺进行校准,确保测量准确
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儿童体格生长异常及干预措施
身高、体重过低的干预措施
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保证充足营养
提供均衡、多样化的饮食 ,确保宝宝获得足够的蛋 白质、矿物质和维生素。
增加户外活动
鼓励宝宝多参与户外活动 ,促进骨骼发育和肌肉生 长。
定期监测
定期测量身高、体重,密 切关注宝宝的生长曲线, 如有异常及时采取措施。
身高、体重过高的干预措施
遗传因素
父母的遗传基因对儿童 的体格生长起着重要作
用。
营养因素
合理的膳食和充足的营 养是儿童体格生长的重
要保障。
环境因素
生活环境、运动、睡眠 等因素也会影响儿童的
体格生长。
疾病因素
疾病会影响儿童的营养 吸收和生长发育,需要
及时治疗和干预。
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儿童体格生长测量方法
身高测量
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身高
指从头顶到足底的垂直距离,是反映儿童骨骼发育的重要指标。
育。
体育运动
适当的体育运动能够促进骨骼发育 和肌肉生长,有助于提高儿童的身 高和体重。
睡眠质量
良好的睡眠质量有助于促进生长激 素的分泌,对儿童的体格生长至关 重要。
未来儿童体格生长的趋势
生长发育加速
儿童生长发育监测与保健课件
按照国家规定免疫程序,及时 为儿童接种各类疫苗,预教育儿童养成勤洗手、不随地 吐痰等良好卫生习惯,减少病 菌传播。
加强锻炼和营养
鼓励儿童参加户外活动,增强 体质;保证均衡饮食,提高抵 抗力。
环境卫生与消毒
保持家庭和学校环境清洁卫生 ,定期消毒,杀灭病菌。
过敏性疾病早期识别和处理方法
包括身高、体重、头围、 胸围、腹围等指标的测量 ,以及心肺听诊、腹部触 诊等常规检查。
血液检查
包括血红蛋白、微量元素 、维生素D等指标的检测 ,以评估儿童营养状况和 健康状况。
其他特殊检查
根据儿童具体情况,可能 需要进行骨密度、超声心 动图等特殊检查。
身高体重测量方法及注意事项
测量方法
使用标准的身高尺和体重秤,按照规 定的测量方法进行测量。测量前需校 正仪器,确保准确性。
03
营养需求与合理膳食指导
婴幼儿营养需求特点分析
能量需求
蛋白质需求
婴幼儿期是生长发育迅速的时期,对能量 的需求相对较高。
婴幼儿期对优质蛋白质的需求量大,以支 持身体组织和器官的发育。
脂肪需求
维生素和矿物质需求
婴幼儿期需要适量的脂肪摄入,以满足神 经系统发育和能量储存的需要。
婴幼儿期对多种维生素和矿物质的需求量较 大,如钙、铁、锌、维生素D等。
环境因素
包括营养、疾病、生活环境等。其中,营养是影响儿童生长发育的重要因素之一,充足 的营养可以促进儿童的生长和发育;疾病则会对儿童的生长发育产生不良影响,如慢性 疾病、感染等;生活环境也会对儿童的生长发育产生影响,如家庭氛围、教育环境等。
影响因素及作用机制
体育锻炼
适当的体育锻炼可以促进儿童的 骨骼发育和肌肉增长,提高身体 素质。
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体格的发育
• 1、体重 平均出生体重为3kg。生后1周内可有暂时性体 重下降(生理性体重下降),约减少原来体重的3%-9%。 常于生后7-10日恢复到出生体重。
• 1-6月:体重(kg)=出生体重(kg)+月龄*0.7
• 7-12月:体重(kg)=出生体重(kg)+6*0.7(kg)+(月龄-6)*0.4(kg)
5、知觉
• 5-6个月时随动作能力的发展及手眼的协调动作, 通过看、咬、摸、闻、敲击等活动逐步了解物体 各方面的属性。小儿1岁末开始有空间和时间知觉; 3岁能辨上下;4岁辨前后;4-5岁开始有时间概念; 如早晚、今天、明天和昨天等;5岁能辨自身的左 右。
七、运动功能的发育
• 小儿动作发育遵循一定的规律,粗动作发育过程 可归纳为:
6、腹围
• 2岁前腹围与胸围约相等,2岁后则腹围较胸围小。
7、皮下脂肪
• 婴儿期脂肪组织较肌肉为多,1-7岁皮下脂肪逐渐 变薄。10岁以后,特别是青春期,女孩的脂肪组 织两倍于男孩。皮下脂肪的厚薄可反映小儿营养 状况的好坏。
2、脊柱的发育
• 生后1岁以内增长最快。新生儿室脊柱仅轻微后凸, 3个月能抬头时出现颈椎前凸,6个月会坐时呈胸 椎后凸,1岁能行走时出现腰椎前凸。脊柱所形成 的上述三个自然弯曲有利于身体平衡。6-7岁这些 弯曲为韧带装置所固定。
(六)感知觉的发育
• 1、视觉(视感知) 新生儿视觉不敏锐,在1520cm范围内视觉最清晰,喜欢看类似人脸的图形; 2个月起可协调地注视物体,初步有头眼协调;3 个月头眼协调较好,可追寻活动的物体或人;4-5 个月开始能认识母亲,见到奶瓶表示喜悦;5-6个 月可以注视远距离的物体。1岁半至2岁两眼调节 好,视力为0.5,6岁及以后视力才达1.0。
(二)牙齿的发育
• 乳牙共20个,约自6个月起(4-10个月)开始萌出,2-2岁 半出齐。2岁以内乳牙数目约为月龄减4-6。6岁左右开始 出恒牙,即第1磨牙长在第2乳磨牙之后。7-8岁开始,乳 牙按萌出顺序逐个脱落换之以恒牙。12岁左右出第2磨牙, 18岁以后出第3磨牙(智齿),但也有人终生未出此牙。 恒牙一般20-30岁出齐,共32个。
不同年龄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ段儿童 的生长发育监测
• 儿童的生长发育是一个连续渐进的动 态过程,但是在这个过程中,随着年 龄的增长,儿童的解剖、生理和心理 等功能确实在不同的阶段表现出与年 龄相关的规律性。
• 儿童的生长发育阶段可分为:
• 胎儿期 • 新生儿期 • 婴儿期 • 幼儿期 • 学龄前期 • 学龄期 • 青春期
3、坐高
• 出生坐高为身高的66%,以后下肢增长比躯干快, 4岁时坐高为身长的60%,6-7岁时小于60%。
4、头围
• 出生时平均为34cm,6个月为44cm,1岁为46cm, 2岁为48cm,5岁为50cm,15岁为54-58cm(接近 成人)。
5、胸围
• 出生时平均为32cm(较头围小1-2cm),1岁时胸围 与头围大致相等,1岁以后胸围超过头围,其差数 (cm)约等于其岁数减1。
一般持续3-4年,体格生长达高峰,第二性征全面 出现,性器官成熟,出现月经或遗精。 • 3、青春后期:女孩17-21岁,男孩19-24岁,一般 约3-4年,生殖系统已发育成熟如成人,体格生长 停止。
十、小儿心理发展的过程和特征
• 出牙时个别小儿可出现低热、流涎、睡眠不安、烦躁等反 应。较严重的营养不良、佝偻病、甲状腺功能减低症、先 天愚型等患儿可有出牙较迟,牙釉质差等。
(五)神经系统的发育
• 在胚胎时期神经系统首先形成。胚胎时期和儿童 早期脑的发育最为迅速。出生时脑重约370g,占 体重的1/9-1/8左右,7岁时已接近成人脑重约 1500g。初生婴儿即具有觅食、吸吮、握持、拥 抱等无条件反射,这些反射会随年龄增长而消失, 否则会影响动作发育。
• 二抬四翻六会坐 • 七滚八爬周会走
八、语言的发展
• 语言发展经过发音、理解和表达三个阶段。 • 小儿动作、语言和适应能力的发育过程如图所述:
九、生殖系统的发育
• 青春期按发育特点可分为3个阶段。 • 1、青春前期:女孩9-11岁,男孩11-13岁开始,
延续2-3年,体格生长突然增快,出现第二性征。 • 2、青春成熟期:达到此期的年龄个体差异较大,
2、听觉
• 有人认为胎儿后期已有听觉,并可记忆,因出生 后即可辨认母亲心音和节律。新生儿出生数天后, 听力已相当良好,高调或太大的声音可使新生儿 转离声源方向,甚至以哭表示抗拒。3个月出现定 向反应即头转向声源;6个月可区别父母声音,唤 其名有反应;8个月开始区别语言的意义,两眼迅 速看向声源,听懂自己的名字;1-2岁能听懂简单 的吩咐;3岁后能更为精细地区别不同声音;4岁 听觉发育完善。
3、嗅觉和味觉
• 新生儿的嗅觉和味觉出生时已基本发育成熟,对 母乳香味已有反应,对不同味道如甜、酸、苦等 反应也不同。3-4月时能区别好闻和难闻的气味。 4-5个月的婴儿对食物味道的微小改变很敏感,故 应合理添加各类辅食,使之适应不同味道。
4、皮肤感觉
• 皮肤感觉可分为触觉、痛觉、温度觉和深感觉。 新生儿的触觉已很敏感,尤其以嘴唇、手掌、脚 掌、前额和眼睑等部位最敏感。痛觉出生时已存 在,疼痛可引起全身或局部的反应。温度觉也很 灵敏,尤其对冷的反应。触觉时引起小儿某些反 射的基础,护理时动作轻柔细致可使儿童形成积 极的皮肤觉条件反射,产生愉快的情绪,促进身 心发展。2-3岁时小儿能通过皮肤觉与手眼协调一 致的活动来区分物体的大小、软硬和冷热等。5岁 时能分辨体积相同重量不同的物体。
• 2岁时体重4倍于出生体重(12kg)。2岁后到11、12岁前体重稳步增长,平均 每年增长2kg。公式为:2-12岁:体重(kg)=(年龄-2)*2(kg)+12(kg)
•
=年龄*2(kg)+8(kg)
• 12岁以后为青春发育阶段,是生长发育的第二次高峰。受内分泌影响,体重 增长较快,不能按上式推算。由于女孩青春期比男孩早约2年,10-13岁时女 孩体重可超过男孩,12-15岁后男孩体重复又超出。