第8课 自行车上的简单机械
自行车上的简单机械PPT(完善版)
链条
脚踏板
05
齿轮再带动轮子转动，所以脚踏车就可以前进。
脚踏车上的链条可以将一个齿轮的转动传给另一个齿轮，而使得两个分开的齿轮可以同时转动。
踩动脚踏板后，会跟着转动依次是 、 、 和 ……
1
小齿轮： 小齿轮的转动会带动后车轮运转
2
大齿轮
3
链条
4
小齿轮
5
后车轮
6
脚踏板： 带动大齿轮转动
小齿轮
”
车把
竖杆
刹车
车轴
轮胎
辐条
三角架
前叉
找一找：自行车上有哪些简单机械
自行车部件
简单机械类型
所起到的作用
车的座垫下安有粗的螺旋状的弹簧，利用它的缓冲作用以减小震动。
简单机械知识的应用
自行车制动系统中的车闸把与连杆是一个省力杠杆，可增大刹车皮的拉力。
轮牙盘与脚蹬，后轮与飞轮，车龙头与转轴等都是轮轴，利用它们可以省力。
√
×
×
√
×
×
×
√
第一单元 《工具和机械》单元练习
判断 1、自行车只利用了一种简单机械（ ） 2、自行车中不存在轮滑原理（ ） 3、只要使用轮轴就省力（ ） 4、杠杆的支撑点离物体越近，离用力点越远时越省力（ ） 5、用力点、阻力点只能分别作用在杠杆支点两侧（ ） 6、斜面有胜利的作用，坡度越大越省力（ ） 7、自行车前进时脚蹬子上的齿轮肯定比后轮上齿轮转得快（ ） 8、自行车车轮上花纹是为了增加与地面之间的摩擦力（ ）
省力
PART 1
省力
PART 1
省力
PART 1
省力
PART 1
应用机械的位置
应用机械的类型
《自行车上的简单机械》课件
比赛中的自行车机械原理
轻量化设计
为了提高自行车的速度和稳定性 ，赛车在设计上会尽量采用轻量 化材料和结构，如碳纤维、铝合 金等。
空气动力学设计
赛车会采用流线型设计和低风阻 轮胎，以减小风阻对速度的影响 。
变速器和刹车系统
赛车通常配备高级变速器和刹车 系统，以满足比赛中的快速加速 和高速行驶需求。
日常生活中的自行车机械原理
定期检查自行车各部件的连接和 磨损情况，尤其是刹车和变速器 等关键部件。
清洁和维护
定期清洁自行车各部件，避免尘 土和污垢对机械部件产生不良影 响。同时，对各部件进行润滑和 维护，保证机械部件的正常运转 。
安全使用
在使用自行车时，要注意安全， 佩戴头盔和其他护具，避免意外 事故的发生。同时，要遵守交通 规则，不超速、不闯红灯、不逆 行等。
车把
车把是自行车的操控部分，通常由 铝合金或碳纤维制成，上面安装有 刹车和变速器等部件。
车轮
车轮是自行车的行驶部分，通常由 橡胶和钢丝组成，分为前轮和后轮 ，前轮为主动轮，后轮为从动轮。
脚踏
脚踏是自行车的动力输入部分，通 过曲柄和链传动将人的力量转化为 自行车的行驶动力。
自行车的简单机械原理
1 2 3
调速器
02
自行车的调速器是利用省力杠杆，通过调节旋钮来改变自行车
的速度，达到省力和适应不同路况的目的。
脚踏
03
自行车的脚踏是利用费力杠杆，通过增加踩踏力度来增大动力
输出，达到提高骑行效率的目的。
杠杆的平衡条件
平衡状态
杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动状态称为平衡状态。
平衡条件
根据杠杆的平衡条件，当作用在杠杆上的各力矩相等时，杠 杆才能平衡。
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普通自行车
一般采用单速或简单的 变速系统，传动效率较
高但适应性较差。
山地自行车
公路自行车
多采用复杂的变速系统， 以适应崎岖不平的路面
和不同骑行需求。
追求高速度和轻量化，传动 系统更加精细和高效，常采
用高级别的变速系统。
折叠自行车
为便于折叠和携带，传动 系统相对简单，但也要保
证基本的骑行性能。
03
自行车制动系统
安全骑行注意事项
保持车况良好
定期检查刹车装置磨损情况， 及时更换磨损严重的部件，确
保制动性能良好。
正确使用刹车
骑行前应熟悉刹车装置的操作 方法，遇到紧急情况时能够迅 速准确地使用刹车。
注意路面情况
在湿滑、油污等路面条件下， 应提前减速慢行，避免急刹导 致摔倒。
遵守交通规则
在道路上骑行时应遵守交通规 则，注意观察交通信号和路况
，确保安全骑行。
04
自行车转向系统
车把结构与设计要素
车把类型
直把、燕把、蝴蝶把等，不同类型车把提供不同 的操控性能和舒适度。
车把材质
铝合金、碳纤维等，轻量化同时保证强度和刚度。
车把角度和宽度
影响操控稳定性和舒适度，需根据骑行需求和人 体工学设计。
转向灵活性影响因素分析
车头管角度
车轮尺寸和胎压
决定自行车转向灵敏度，角度越小， 转向越灵活。
现代自行车多样化
山地车、公路车、城市车等
简单机械原理介绍
01
02
03
04
杠杆原理
动力臂与阻力臂的比例关系
齿轮传动
大小齿轮间的速度与力矩转换
链传动
链条与齿轮间的配合与运动传 递
轴承与滑动摩擦
《自行车上的简单机械》PPT课件完美版2
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• 链条和齿轮
对自行车的前 后2个齿轮进行 观察研究，并 做好记录工作。
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• 测量一下，转动自行车的大齿轮一圈，会 带动后轮小齿轮转动多少圈？转动小齿轮 多少圈，才会使大齿轮转一圈？
注意安全，不要轧了手指啊！
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两个齿轮的 大小对改变 轮子转动的 快慢有什么 作用？
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• 我们的研究与发现：
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有的机械可以省力，有的机械不能省 力但能发挥其他作用。如：方便；改 变力的方向；改变运动速度 。
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• 寻找自行车上的简单机械
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• 发现了哪些简单机械？
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课外活动
留心观察我们周围的物体，看看有哪些物体 运用到了我们本单元学习到的简单机械，做好观 察记录。
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轮轴 斜面
提高转速 省力
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教科版六年级科学上册1-8《自行车上的简单机械》教学设计
教科版六年级科学上册1-8《自行车上的简单机械》教学设计一. 教材分析《自行车上的简单机械》这一课主要让学生了解和认识自行车上常见的简单机械，如杠杆、轮轴、滑轮等，并理解它们在自行车中的作用。
通过观察和分析自行车的结构，学生能够发现这些简单机械在实际生活中的应用，从而培养学生的观察能力和实践能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的观察和分析能力，他们对自行车并不陌生，生活中也经常接触和使用自行车。
因此，在导入环节，教师可以通过提问方式激活学生已有的知识经验，为新课的学习做好铺垫。
三. 教学目标1.知识与技能：了解自行车上的简单机械，如杠杆、轮轴、滑轮等，并理解它们在自行车中的作用。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践等方式，培养学生的观察能力和实践能力。
3.情感态度价值观：激发学生对科学的兴趣，培养他们热爱科学、探索科学的精神。
四. 教学重难点1.重点：自行车上的简单机械及其作用。
2.难点：理解简单机械在自行车中的实际应用。
五. 教学方法1.启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，培养他们的观察能力和分析能力。
2.实践教学：学生进行实地观察和操作，让学生亲身体验自行车上的简单机械的作用。
3.小组合作学习：分组讨论和实践，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教具：自行车模型、图片、视频等。
2.学具：笔记本、彩笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式激活学生已有的知识经验，如“你们知道自行车上有哪些简单机械吗？”“它们有什么作用？”等。
然后引入新课：“今天我们将学习自行车上的简单机械，看看它们是如何让自行车变得更好骑的。
”2.呈现（10分钟）教师展示自行车模型、图片和视频，引导学生观察和分析自行车上的简单机械，如杠杆、轮轴、滑轮等。
同时，教师简要介绍这些简单机械的定义和作用。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论和实践，让学生亲身体验自行车上的简单机械的作用。
六年级上册科学教案8自行车上的简单机械教科版
六年级上册科学教案8自行车上的简单机械教科版【教学目标】科学概念：自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。
过程与方法：发觉并分析自行车内更多的机械种类和作用，然后对本单元所学内容进行一次梳理和总结。
情感态度价值观：通过整理已认识的各类机械和机械的作用，意识到机械与我们的生活紧密相关。
【教学重点】对链条和齿轮的研究【教学难点】对其他简单机械的原明白得释【教学预备】组装好的齿轮传动装置，齿链传动装置，轮带传动装置，齿轮组实验盒，简单机械图片、电脑课件【教学过程】一、引入我国曾经是自行车大国，几乎每家每户都有自行车，尽管当今是电动车的天下，然而差不多构造是离不开脚踏自行车的。
今天我们就来找找自行车内到底凝聚了设计师的多少聪慧。
二、对链条和齿轮的研究1、自行车的哪个结构明显是最重要的？（学生会一样指向链条和齿轮）展现图片，摸索：链条与两个齿轮啮合，能起到什么作用？(1)观看前后2个齿轮，你发觉了什么？齿轮的大小对自行车速度有什么阻碍？(2)展现齿链传动装置，让学生观看大小齿轮的运动情形，并作如下记录：大齿轮齿数( )，小齿轮齿数( )大齿轮转一圈，小齿轮转( )圈，小齿轮转一圈，大齿轮转( )圈。
2、小组内进行探究讨论，找出关系，并进行总结。
大齿轮带动小齿轮，转动速度变（），小齿轮带动大齿轮，转动速度变（）。
三、咬合传动与链带传动的比较(一)、展现齿轮传动装置，齿链传动装置，两者进行比较。
1、展现填空题：“1、大齿轮与小齿轮咬合传动，大齿轮转得( )轴上( )力；小齿轮转得( )轴上( )力。
2、咬合传动时齿轮转动方向相( )，链带传动时齿轮转动方向相( )。
”2、请学生上台来配合实验：两只手各揪住大小齿轮的轴，同时扭动轴来较劲，说说哪个齿轮的轴感受费劲？(学生发觉大齿轮转得慢，小齿轮转得快，感受大齿轮轴上感受费劲，说明“咬合传动时，大齿轮转得(慢)轴上(费)力；小齿轮转得(快)轴上(省)力。
教科版六年级科学上册1-8《自行车上的简单机械》集体备课教案
教科版六年级科学上册1-8《自行车上的简单机械》集体备课教案一. 教材分析《自行车上的简单机械》这一课主要让学生了解自行车上常见的简单机械，如杠杆、轮轴、滑轮等，并理解它们在自行车上的作用。
通过学习，学生能够认识各种简单机械的名称和特点，能够分析自行车上简单机械的作用，提高学生观察和思考问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的观察和思考问题的能力，对于生活中的简单机械也有所了解。
但部分学生可能对自行车上的简单机械认识不够全面，需要通过课堂学习和实践活动来加深理解。
三. 教学目标1.认识自行车上的简单机械，理解它们的作用。
2.培养学生的观察和思考问题的能力。
3.培养学生合作学习的习惯。
四. 教学重难点1.重点：认识自行车上的简单机械，理解它们的作用。
2.难点：分析自行车上简单机械的作用，提高学生观察和思考问题的能力。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察自行车上的简单机械，了解它们的特点。
2.讲解法：教师讲解自行车上简单机械的名称、特点和作用。
3.实践法：让学生亲身体验自行车上的简单机械，加深理解。
4.讨论法：学生分组讨论自行车上简单机械的作用，分享学习心得。
六. 教学准备1.自行车模型或实物。
2.图片资料：自行车上的简单机械图片。
3.教学课件。
4.黑板、粉笔。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们骑过自行车吗？自行车上有哪些部件是动的，有哪些是静止的？学生回答后，教师总结：今天我们要学习的是自行车上的简单机械，它们是自行车能够运动的关键部件。
2.呈现（10分钟）教师通过展示自行车模型或实物，让学生观察自行车上的简单机械，并提问：这些部件叫什么名字？它们有什么特点？学生回答后，教师讲解自行车上的简单机械，如杠杆、轮轴、滑轮等，并阐述它们在自行车上的作用。
3.操练（10分钟）教师学生进行实践活动，让学生亲身体验自行车上的简单机械。
学生可以分组进行，每组选定一个简单机械进行观察和分析，讨论它在自行车上的作用。
【教科版】小学科学六年级上册《自行车上的简单机械》
前轴
大齿轮 小齿轮 前轴 是轮轴
自行车上简单机械原理的应用（p20）
自行车部件 简单机械类型 所起的作用
车龙头(车把)
脚蹋板与齿轮
刹
车
大车轮与小车轴
大齿轮与小齿轮
螺丝与螺帽
轮轴 轮轴 杠杆 轮轴 轮轴 斜面
轻松控制方向 省力 省力 加快速度 提高转速 省力
科学概念
自行车运用了杠杆、 轮轴、斜面等简单机械 的原理，是应用广泛的 交通工具。
杠杆、轮轴、斜面。
自行车上的简单机械
1、大齿轮带动小齿轮时，转动速度变 快 ；小齿轮带动 大齿轮时，转动速度变 慢 。
2、自行车是依靠 链条和两个齿和轮人的力量前进的。 3、如果大齿轮是32个齿，小齿轮是16个齿，那么大齿轮转
一圈，小齿轮转 2 圈。
自行车上的简单机械
判断 1、自行车只利用了一种简单机械的原理。（ ×） 2、自行车中不存在滑轮原理。（ √ ） 3、只要使用轮轴都能省力。（ ×） 4、杠杆的支撑点离物体越近，离用力点越远时越省力。（ √ ） 5、用力点、阻力点只能分别作用在杠杆支点的两侧。（ ×） 6、斜面有省力的作用，坡度越大越省力。（ × ） 7、自行车前进时脚蹬子上的齿轮肯定比后轮上齿轮转得快（×） 8、自行车车胎上花纹是为了增加与地面之间的摩擦力（ √ ）
（科教版）六年级科学下册
教科版六年级上册第一单元第8课
自行车上的简单机械
大洋路学校 陈建秋
自行车是简单、 方便、环保的 交通工具，很 多人喜欢使用它。
你看到什么？
中国大陆、台湾、新加坡：自行车或脚踏车 港澳：单 车 日本：自耘车 英文：bike
自行车博览会
自行车博览会
自行车的种类繁多、形态各异
(教科版)科学课件《自行车上的简单机械》优质课件1
链条和两个齿轮
齿轮转动的快慢与齿轮的大小有什么关系？
想一想，转动自行车的大齿轮一圈，会带动后 轮的小齿轮转动多少圈？转动小齿轮多少圈才 会使大齿轮转一圈？
大齿轮带动小齿轮——快 小齿轮带动大齿轮——慢
变速自行车上大齿轮有几 个？小齿轮有几个？变速 是怎么发生的？
点的两侧。
5、斜面有省力的作用，坡度越大越省力。 （ × ）
（教科版）科学课件《自行车上的简 单机械 》优质 课件1
（教科版）科学课件《自行车上的简 单机械 》优质 课件1
选择
1、下列有关支点位置的说法，正确的是（ C ）。
A、支点必须在用力点和阻力点之间 B、支点一定在杠杆的一端 C、支点可以在用力点和阻力点之间，也 可以不在两个力之间
A、轮轴
B、杠杆
C、滑轮
4、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆
是（ B ）。
A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、不省力也不费力
（教科版）科学课件《自行车上的简 单机械 》优质 课件1
2、自行车大链轮的转动通过（ C ）把动力传递到
后轴小链轮。
A、皮带
B、杠杆
C、链条
（教科版）科学课件《自行车上的简 单机械 》优质 课件1
（教科版）科学课件《自行车上的简 单机械 》优质 课件1
3、用螺丝刀拧螺丝时应用的是（ A ）的工作
原理；用螺丝刀撬油漆桶的盖子时，应用的是
（ B ）的工作原理。
你能说出这些图分 别是自行车的什么 部位吗？
（教科版）科学课件《自行车上的简 单机械 》优质 课件1
（教科版）科学课件《自行车上的简 单机械 》优质 课件1
自行车上的简单机械记录表
《自行车上的简单机械》课件
折叠车
易于收纳、便携、适用于城市短距 离通勤
竞速车
专业竞技、高速度、轻量化、追求 速度和性能
自行车未来的发展趋势和应用前景
绿色出行和低碳生活方式的推广将进一步促进自行车 的发展
自行车在健康和健身领域的应用越来越广泛
智能技术的应用将提升自行车的性能和安全性 城市交通规划中给自行车更多的空间和便利
07
自行车把手
作为转向机构，把手通过杠杆原理 帮助骑行者控制自行车的方向。
自行车脚蹬
脚蹬通过链条与后轮连接，骑行者 通过蹬踏脚蹬驱动自行车前进。
自行车刹车
刹车通过摩擦力使自行车减速或停 止，保证骑行者的安全。
自行车上的杠杆组成
1
自行车的杠杆分为省力杠杆和费力杠杆两种。
2
省力杠杆：如脚蹬和刹车，通过较小的力量产 生较大的动力，但需要更长的动力臂。
刹车失灵
检查刹车线是否松动或断裂， 刹车片是否磨损严重，如有问
题需更换。
链条脱落
检查链条是否松动或断裂，及 时调整链条松紧度或更换链条
。
脚踏脱落
检查脚踏螺丝是否松动，重新 拧紧即可。
维护与保养的注意事项
保持车把高度
车把高度要适中，过高会影响稳定性，过低则会 影响操控性。
检查轮胎气压
轮胎气压过高会影响骑行平稳性，过低则会影响 行驶安全性。
组织学生拆卸和组装自行车，让他 们亲手感受自行车各个部件的构造 和作用。
活动二
安排学生参加自行车骑行比赛，让 他们在骑行过程中体会脚踏、齿轮 、链条等机械的工作原理和作用。
活动三
组织学生观看自行车赛事视频，了 解专业赛车手如何通过简单机械实 现速度的提升和比赛策略的实施。
活动四
最新教科版小学六年级科学上册第一单元第8课 自行车上的简单机械教案反思课后训练及答案
最新教科版小学六年级科学上册教案反思课后训练及答案第一单元工具和机械第8课自行车上的简单机械教学目标：科学概念：自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。
过程与方法：发现并分析自行车上更多的机械种类和作用情感、态度与价值观：通过整理已认识的各类机械和机械的作用，意识到机械与我们的生活密切相关。
教学重点：对链条和齿轮的研究教学难点：对其他简单机械的原理解释教学准备：每个小组自带一辆自行车（最好能变速）教学过程：一、引入我国是一个自行车大国，自行车是重要的交通工具，那么自行车是利用一个怎样的工作原理前进的呢？以前同学们可能觉得很神奇，但在你们学习完这章后再回头来思考这个问题，那很多问题就迎刃而解了。
二、对链条和齿轮的研究在自行车上的各个部分中，你最好奇的是哪个部分？（一般学生会指向链条和齿轮）思考：链条与两个齿轮啮合，能起到什么作用？1、观察前后2个齿轮，你发现了什么？齿轮的大小对自行车速度有什么影响？2、对自行车的前后2个齿轮进行观察研究，并做好记录工作。
4、小组内进行探究讨论，发现2者之间的关系，并进行总结（大齿轮带动小齿轮，转动速度变（），小齿轮带动大齿轮，转动速度变（）。
三、寻找自行车上的简单机械1、自行车上应用了许许多多的机械原理，找找看，我们能在自行车上发现哪些简单的机械的应用。
2、和小组的同学交流，把大家的发出记录下来。
3、选择一个自己感兴趣的关于自行车的机械问题，和小组同学一起制定一个研究计划，然后开展研究。
四、小结通过本单元的学习，同学们学到了哪些知识，现在我们就一起来回忆一下。
指名学生发言，对学生没回答完整的请学生补充，实在没说清的由教师给出正确定义。
并组合生活中的问题进行理解巩固.。
五、课后训练1.填空题。
（1）自行车上的大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动速度比大齿轮_________；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动速度比小齿轮___________。
自行车上的简单机械
自行车是人类发明的最成功的人力机械之一，是由许多简单机械组成的复杂机械.简单机械包括杠杆、滑轮、轮轴和斜面，在自行车中主要运用的是杠杆和轮轴的知识.下面我们就来认识自行车上简单机械.一、自行车中的杠杆1.自行车的闸把.如图1-1所示为闸把未工作时的实物图，当我们刹车时（如图1-2），会抓住闸把的A点，施加动力，闸把将绕着O点转动，并与固定部分分开.B处为刹车线，刹车线会对闸把施以阻力.将其简化成杠杆示意图，可以发现闸把的动力臂大于阻力臂，那它就是一个省力杠杆.人们用很小的力就能使车闸以比较大的压力压到车轮的钢圈上，从而起到较好的刹车效果.2.自行车制动系统中的闸钳.如图2-1所示为闸钳的实物图.当我们抓紧闸把（如图2-2），刹车线将拉动A点，对于闸钳来说是动力，闸钳将绕O点转动，刹车皮B将被压在轮毂上，车轮对闸钳的力为阻力.通过杠杆示意图，我们不难发现，此时的动力臂也是大于阻力臂的，这个闸钳也是一个省力杠杆.3.自行车的支撑架.人们骑自行车到达目的地后，经常会把支撑架撑起，将车停放下来，而这个支撑架也是一个杠杆.如图3所示，如果想把自行车停稳，我们在A点用力即为动力，弹簧的拉力为阻力，由图可知，动力臂大于阻力臂，这个支撑架是一个省力杠杆，让我们能更省力地将自行车停稳.二、自行车中的轮轴1．车把（如图4-1）相当于一个轮轴（如图4-2），车把相当于轮，前轴为轴，当我们想要改变行驶的方向时，会在车把上施加一个力，即在轮上施加动力，此时前轴对车把的力为阻力，作用在轴上，由于R大于r，动力就小于阻力，人们用很小的力就能转动自行车前轮来控制自行车运动方向和平衡.2.中轴上的脚蹬和花盘齿轮.如图5-1所示，它们组成了简单机械中的轮轴，脚蹬相当于轮，花盘齿轮相当于轴.图5-2是脚蹬与花盘齿轮组成的轮轴示意图.脚蹬（轮的半径为R）花盘齿轮（轴的半径为r），动力F1是人脚对脚蹬的作用力，作用在轮的边缘上.阻力是链条对花盘齿轮的拉力，作用在轴的边缘上.因为脚蹬半径大于花盘齿轮的半径，这个就是省力轮轴，也就是骑自行车感到省力的原因.3.自行车后轴上的小齿轮和后轮（图6-1）.图6-2是后轮与小齿轮组成的轮轴示意图.动力F1是链条对小齿轮（半径为r）的拉力.阻力F2是后轮（半径为R）前进时受到的阻力，作用在轮的边缘上.由后轮的半径大于小齿轮的半径可知，这个就是费力轮轴.但是由于小齿轮每转一圈，后轮也转一圈，而后轮的半径远大于齿轮的半径，这就使小齿轮每转一圈，后轮通过的距离增加了许多.又因为大齿轮转动一圈，小齿轮要转好几圈.所以脚踏一圈，大齿轮转一圈，这样大大地增加了自行车通过的距离，这就是骑自行车快捷的原因.其实自行车之所以这么快捷，还有一个很重要的原因，那就是前链轮和小齿轮（俗称飞轮）的齿数比（图7），我们以市场上较多的变速自行车为例.例如，一辆普通自行车的车轮直径为66cm.自行车上的“最低”齿数配比可以是前链轮22齿，后轮30齿.这意味着齿数比n为0.73比1.每蹬一圈，后轮将转动0.73圈.也就是说，每蹬一圈，自行车将前进大约1.5m（s=πdn）；如果每分钟蹬60圈，则速度约为5.4km／h.自行车上的“最高”齿数配比可以是前链轮44齿，后轮11齿.这时的齿数比为4比1.如果车轮直径为66cm，则每蹬一圈自行车前进8.3m.如果每分钟蹬60圈，自行车的速度将达到30km／h.如果将蹬车的速率加倍到每分钟120圈，则自行车的最高速度可达60km／h.5.4km ／h到60km／h是一个弹性很大的速度范围，自行车可以非常缓慢地爬上陡峭山坡，也可以像汽车一样风驰电掣！这就是自行车中齿轮的作用.三、自行车上的摩擦1.外胎：分软边胎和硬边胎两种.软边胎断面较宽，能全部裹住内胎，着地面积比较大，能适宜多种道路行驶.硬边胎自重轻，着地面积小，适宜在平坦的道路上行驶，具有阻力小、行驶轻快等优点.外胎上的花纹（图8-1）是为了增加与地面的摩擦力.山地自行车的外胎宽度特别宽，花纹较深（图8-2），也是为了适应凹凸不平的道路.2.前轴、中轴及后轴：均采用滚动钢珠（图9），这些滚动钢珠可以用滚动摩擦代替滑动摩擦以减小摩擦阻力，从而使人们在骑车时减小阻力.为更进一步减小摩擦，人们常在这些部位加润滑剂.3.车把：自行车车把一般刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦，另外车外胎、蹬板套、闸把套等也是如此（图10）.在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动，摩擦大大增加了，故车可以迅速停止.而在刹车的同时，手用力握紧闸把，增大刹车皮对钢圈的压力，以达到制止车轮滚动的目的.四、自行车中的其他物理知识1.自行车的车架（图11）一般都采用普通碳素铜管，经过焊接、组合而成.为了减轻管重量，提高强度，较高档的自行车还采用低合金钢管制造.为了减少快速行驶时的阻力，有的自行车还采用流线型的钢管.由于自行车是依靠人体自身的驱动力和骑车技能而行驶的，车架便成为承受自行车在行驶中所产生的冲击载荷以及能否舒适、安全地运载人体的重要结构体，车架部件制造精度的优劣，将直接影响乘骑的安全、平稳和轻快.一般辐条是等径的，为了减轻重力，也有制成两端大、中间小的变径辐条，还有为了减少空气阻力将辐条制成扁流线型（图12）.2.为了使人座在座垫上舒服点，座垫呈马鞍形（图13），它能够增大座垫与人体的接触面积以减小臀部所受压强，使人骑车不易感到疲劳.自行车有很多种类，包括普通自行车、场地自行车、山地自行车、速降自行车、旅行自行车、越野自行车、折叠自行车等，这些自行车大体结构是一样的，只是在某些部件上作出了改良，使之适合不同的场地，让人们骑行更省力，更安全.。
第八课自行车上的简单机械[1]PPT课件
![第八课自行车上的简单机械[1]PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0516e354856a561252d36feb.png)
授课：李福林
自行车博览会
自行车博览会
自行车的种类繁多、形态各异
自行车的 种类繁多 形态各异
自行车的 种类繁多 形态各异
自行车的链条和齿轮是怎么工作的那？
脚踏车上有大、小齿轮的组合，它们以链条相连，使 大齿轮可以带动小齿轮。仔细观察，大、小齿轮转动 的方向一样吗？
5、自行车前进时脚蹬子上的齿轮肯定比后轮上齿轮转得 6、自行车车胎上花纹是为了增加与地面之间的摩擦力（
自行车上的简单机械
1、“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”
这话是（ B ）说的。A、牛顿 B、阿基米德 C、亚里士多德
2、（ A ）是把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械。
A、带鱼线轮的钓竿 B、手摇钻 C、羊眼钉
3、自行车中轴上的大链轮的转动通过（C ）把动力传递到后轴小链轮。
A、皮带
B、杠杆
C、链条
自行车上的简单机械
4、用螺丝刀拧螺丝时应用的是（ A ）的工作原理；用螺丝刀撬油漆
桶的盖子时，应用的是（ B ）的工作原理。
A、轮轴 B、杠杆 C、滑轮
5、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆是（ B ）。
大齿轮
小齿轮
链条
脚踏板
脚踏车上的链条可以将一个齿轮的转动传给另一 个齿轮，而使得两个分开的齿轮可以同时转动。 齿轮再带动轮子转动，所以脚踏车就可以前进。
踩动脚踏板后，会跟着转动依次是 大齿轮、 链条、小齿轮 和 后车轮 ……
脚踏板： 带动大齿轮转动 链条： 大齿轮的动力借着 链条传给后齿轮 小齿轮： 小齿轮的转动会带 动后车轮运转
斜面
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
《自行车上的简单机械》
脚踏板是轮轴
大齿轮
前轴
小齿轮
大齿轮 小齿轮 前 轴 是轮轴
科学概念
自行车运用了杠杆、 轮轴、斜面、齿轮等简
单机械的原理，是应用 广泛的交通工具。
5、大齿轮带动小齿轮时，转动速度变 大齿轮时，转动速度变 6、自行车是依靠 慢 。
快
；小齿轮带动
链条和两个齿轮 和人的力量前进的。
7、如果大齿轮是32个齿，小齿轮是16个齿，那么大齿轮转 一圈，小齿轮转 2 圈。
前面部分
车把 刹车 导向系统 前轮 前叉
前轴 通过操纵车把来改变
行驶方向并保持车身平衡
中间下面部分、后面部分
脚蹬 曲柄 大齿轮 驱动系统 中轴 链条
靠脚蹬的力通过
小齿轮
后轴 后轮
这些部件传动，
从而使自行车不 断前进。
中间、上面部分
车座
制动系统 三角架
车闸
可以随时操纵车闸， 使行驶的自行车减速、 停使、确保行车安全。
自行车上的简单机械
这些轮子的外缘有整齐的齿列，这些轮子就 称为齿轮，它们能连续啮合，传递运动，是 可以彼此扣住互相带动的机械元件。
机械手表中的齿轮
小齿轮
链条
通过链条
分观 析察 大齿轮 它链 们条 的和 作齿 用轮 和， 原 理
脚蹬大齿轮
驱动轮小齿轮
阅读课文P18页。 观看视频——链条传 动与齿轮传动
刹车系统
这是一个省力杠杆， 人们用很小的力就能使车闸 以较大的压力压到车轮的钢圈上。
中轴上的脚蹬和花盘齿轮 组成省力轮轴
脚蹬半径大于花盘齿轮半径
组成费力轮轴 齿轮半径小于后轮半径
后轴上的齿轮和后轮
都利用轮轴原理 来传递力量
自行车上的简单机械课件
链条是自行车的驱动部分之一，连接脚踏和后轮。当脚踏板转动时，链条会带动 后轮旋转，使自行车前进。链条需要定期润滑以减少摩擦和磨损。
03
自行车上的杠杆
杠杆的定义及分类
杠杆定义
杠杆是一种简单机械，通过在力的作用下绕固定点转动，实 现力量的放大或传输。
杠杆分类
根据作用方式不同，杠杆可分为固定式杠杆、可移动式杠杆 和复合式杠杆。
斜面
斜面是一种可以改变力的方向的机械，由一个平 面和一个与水平面成一定角度的斜面组成，通过 在斜面上移动重物实现力量的放大。
简单机械的原理
杠杆原理
轮轴原理
滑轮原理
斜面原理
杠杆原理是指通过在杠杆的一端 施加力量，在另一端就会出现相 应的大小和方向上的变化。
轮轴原理是指通过转动轮轴实现 力量的传递和放大，轮轴的半径 越大，力量传递和放大的倍数就 越大。
自行车的车把和刹车把手
车把杠杆
自行车车把上的杠杆通过手腕的力量，放大力量，更容易控制前轮的方向。
刹车把手杠杆
刹车把手通过杠杆原理，将手指的力量放大，更容易控制车速。
自行车的脚踏和脚蹬
脚踏杠杆
脚踏通过杠杆原理，将脚部的力量放大，更容易驱动车轮转动。
脚蹬杠杆
脚蹬通过杠杆原理，将脚部的力量放大，更容易驱动车轮转动。
04
自行车上的轮轴
轮轴的定义及分类
轮轴定义
轮轴是由轮和轴组成的整体，是一种能够一起绕共同轴线旋 转的简单机械。
轮轴分类
轮轴主要分为定轴轮系和周转轮系两大类，而定轴轮系又可 以分为普通定轴轮系和行星轮系。
自行车的齿轮和链轮
齿轮定义
齿轮是轮轴的一种表现形式，是机 械传动系统中常用的一种简单机械 。
教科版科学六上《自行车上的简单机械》练习题
教科版科学六上第一单元第8课《自行车上的简单机械》练习题★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题1.骑自行车时，自行车依靠_______________来改变行驶方向，动力是通过___________和两个_____________啮合传递到车轮上的。
2.在本单元学过的简单机械中，___________、____________、_____________和____________是可以省力的机械；定滑轮是可以_________________________________的机械。
二、判断题1.自行车中不存在滑轮原理。
（）2.齿轮转动的快慢与齿轮大小没有关系。
（）3.自行车只利用了一种简单机械。
（）4.自行车的两个齿轮转动时，它们转动的齿数是相同的。
（）三、选择题1.自行车各组成部分中，使用同一种简单机械原理的是（）。
A.把手和脚踏板B.刹车和车轮C.车轮和车座2.变速自行车用大齿轮带动后轴的小齿轮转动时，能够让车速变快，但人用的力（）。
A.变大B.变小C.不变3.上坡时，小明让自行车在坡上走“S”形，是为了（）。
A.省力B.省距离C.费力，但省时间四、实验探究右图是一位同学用瓦楞纸板条和塑料瓶盖制作的链条装置。
请你根据所学的知识回答下列问题。
1.图中右边的齿轮相当于自行车的______________，左边的齿轮相当于自行车的___________，齿轮转动利用了___________________的机械原理。
2.当右边的齿轮顺时针转动时，左边的齿轮_________转动；当左边的齿轮逆时针转动时，右边的齿轮___________转动。
3.这两个齿轮上都做了标记，已知右边的齿轮有60个齿，左边的齿轮有20个齿，则右边的齿轮转4圈，左边的齿轮转________圈。
4.变速自行车测齿轮装置由7个大小不同的轮盘的飞轮组成（如图），在骑变速自行车上坡时，想省力的话应该把后轮的链条调到（）。
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总结：
变速自行车其实就是改变大齿 轮与小齿轮组合，来改变车速 快慢的。
前大，后小 ，车速快，但费力 前小，后大，车速慢，但省力
简单机械知识的应用
自行车制动系统中的车闸把与 连杆是一个省力杠杆，可增大刹 车皮的拉力。
简单机械的认识
简单机械种 类 杠杆
轮轴
定滑轮
作用及特点
省力 ，改变用力 方向，延长手臂 力作用的轮上， 轮轴，省力 改变力的方向
应用实例
钳，镊子
门把手
旗杆顶端滑 轮
动滑轮 省力
滑轮组 斜面
省力和改变用 力方向
省力
链条齿轮传 传递动力 动
塔吊 塔吊
引桥 自行车
大齿轮与脚蹬，后轮与飞 轮，车龙头与转轴等都是轮轴， 利用它们可以省力。
寻找自行车上简单机械原理的应用
应用机械的位置 应用机械的类 应用的机械起什
型
么作用
龙头(车把)
轮轴
轻松的控制方向
脚蹋板与齿轮 轮轴
省力
刹车
杠杆
大车轮与小车轴 轮轴
大齿轮与小齿轮 齿轮传动
螺丝与螺帽
斜面
省力 加快速度
提高转速
省力
自行车上的简单机械
伸 缩 折 叠 车
我们的研究报告 我们研究的问题:大齿轮与小齿轮组 成的轮轴的工作。
研究的目的:这个轮轴是如何提高转 速的，即脚蹬一圈，车轮转几圈。
研究的方法与过程:我们在一辆儿童 自行车上进行实验，观察大齿轮和 小齿轮的齿轮数，大齿轮转一圈时， 小齿轮转了几圈。
研究数据的记录:大齿轮的齿轮数 是24；小齿轮的齿轮数是16。