高校图书馆导读工作的浅析
浅谈图书馆导读工作
科技视界Science &Technology VisionScience &Technology Vision 科技视界导读工作是衡量读者工作水平的基本标尺,也是图书馆加强大学生文化素质教育的一项重要工作,导读工作开展得好坏,直接影响图书馆在大学生文化素质教育中职能的发挥。
导读工作的主要服务对象是学生,他们很需要图书馆员在阅读目的、内容、方法等方面给予直接的指导和帮助。
因为图书馆虽有丰富的文献资料,但学生不可能在有限的时间内读完,而且,在这些图书中,也有品质好坏之别,水平高低之分;当代大学生具有一定的知识水平和相当的欣赏能力,容易吸收新的东西,在阅读时喜欢追逐社会热点,也容易形成自身的热点,但在阅读过程中,有时会带有很大的盲目性、随意性;由于就业的压力和商业化氛围给学生的人生理想、价值观、治学态度造成了一些负面影响,读书中的功利主义、实用主义倾向明显,学术经典、传统名著受到冷落,这种短期阅读行为势必造成大学生缺乏深层次的文化底蕴。
这就要求图书馆充分发挥教育职能,开展多形式、多层次的阅读指导工作。
1导读教育首先,配合入学教育对新生进行“怎样利用图书馆”教育。
每年新生进校,图书馆就应及时对他们进行主动的导读服务,由专人讲解如何利用图书馆的常识,组织新生参观图书馆,使刚入校的大学生以最快的速度适应大学的学习生活。
使新生明白图书馆是他们汲取营养、开阔视野、提高素质的好地方。
随着年级的升高,产生了文化修养的差异,出现了阅读要求、阅读倾向的不司,这就要求图书馆针对不同类型的读者,开展不同内容、不同形式的导读活动。
不仅要采用书面导读形式,更要加强口头导读的分量;不仅要列举一些书目,更要对学生进行学习方法的指导。
尤其是在我国高等教育从“应试教育”向素质教育转变时期,要帮助学生改变原来以老师、课堂和教材为中心.以看教材、背笔记、应付考试为目的的学习方式,逐步养成自主学习钻研的习惯;教给他们怎样选择书籍,怎样积累资料,培养其良好的阅读习惯和治学作风;教给他们如何检索、查找文献,尤其是上网查找和获取信息,培养其获取情报信息的能力。
浅析图书馆导读工作
浅析图书馆导读工作摘要：导读工作是图书馆为学生服务中的一项重要内容。
初中读者阅读特征是随意性比较大，可塑性强。
高中读者阅读时间不多。
需要图书馆工作者对他们的阅读活动进行细致入微的指导。
该文对导读工作的内容、导读方法谈了自己的一些看法。
关键词：图书馆导读馆藏资源书评活动随着知识经济的发展，图书馆作为实施素质教育、培养学生创新能力、进行课内外阅读的重要场所，如何使藏书由潜在价值转变为现实价值，最大限度开发利用图书馆资源，已成为图书馆深化改革的重要课题。
导读工作是图书馆工作的重要组成部分，导读工作开展得如何是衡量一所图书馆的标准。
1 导读的含义导读是一种以传播文献信息知识为手段，以育人为目的的读者教育活动，导读是为了保证文献信息的充分和有效交流，帮助读者提高阅读技巧和阅读效益。
图书馆导读有两方面的含义：一是为中小学生的成长服务，指导中小学读者如何利用图书馆资源学习，进行图书馆利用的技能训练。
中小学生的阅读能力和阅读兴趣正处于成长和发展过程，因此指导学生阅读的任务较为艰巨。
二是为教学服务，辅导中小学读者如何进行阅读活动，进行阅读方法与技能的指导。
广义上它包含读者工作的方方面面。
导读可以对中小学生进行思想品德教育；培养学生正确的阅读方法、掌握获取知识的正确途径；促进学生对课堂内学习知识的理解和消化，开启学生的智力；使学生掌握检索方法、初步学会利用图书馆资源。
2 挖掘馆藏资源，开展导读工作浩瀚书海，学生课业压力大，时间少，需要导读，图书馆员要做好学生的导航者。
我馆面对学生群体参差不齐，因此导读方法也相应有所不同。
2.1 入馆教育新学年伊始，对新初一、新高一学生进行入馆前教育。
以讲座形式、幻灯片格式，生动、形象讲解我馆规章制度、书架分布、图书分类、代书板、借书证的使用。
培养他们分析、研究和利用文献信息的能力，让新生全面了解图书馆馆藏文献的分布及排架位置，了解图书馆借阅方法和有关注意事项。
学生读者只有全面了解图书馆，才能更好地利用图书馆。
高校图书馆导读工作浅析
高校图书馆导读工作浅析摘要：本文论述了新形势下开展图书馆导读工作的重要性、导读原则和导读措施。
根据社会发展的需要和现实任务的要求，高校图书馆工作人员应主动地、有针对性地把导读工作做好，使图书馆的信息资源得到充分的利用。
关键词：高校图书馆；导读工作；文献图书馆是文献知识的宝库，所藏文献只有通过阅读才能使读者从中获取信息，接受教育，从而将文献的潜在价值转化为现实价值。
然而很多因素会影响读者阅读行为的产生，或导致阅读倾向的位移，为优化阅读活动，图书馆导读工作便应运而生。
所谓导读，即根据社会发展的需要和现实任务的要求，主动地通过各种有力措施吸引和诱导读者，使其产生阅读行为[1]。
而高校图书馆导读工作就是帮助和引导读者使用馆藏信息资源，以提高他们的阅读意识、阅读能力和阅读效益，提高读者掌握和运用文献的能力，从而更好地发挥图书馆的教育职能和情报职能，使馆藏文献得到充分的利用。
一、开展图书馆导读工作的重要性高校图书馆主要是为教学和科研服务，是广大师生读者获取知识信息的重要渠道。
面对着众多古今中外的图书典籍、网络信息知识，如何让读者在这些信息资料中充分获取利用信息，培养大学生的自主阅读能力，成为当今高校图书馆工作中刻不容缓的问题。
因此，在高校图书馆开展阅读指导工作有着重要的意义。
1. 开展导读工作是高校图书馆教育职能的体现高校图书馆作为服务性机构，是学生的第二课堂，它对大学生的专业学习、课外自学和综合素质的提高都有着至关重要的影响。
高等学校图书馆教育职能的实现，有赖于学生对图书馆馆藏文献的利用。
导读是图书馆工作中引导读者了解图书馆，指导学生合理利用图书馆资源的一项指导性工作。
只有重视导读工作，加强馆藏文献的整理开发，提高馆藏文献的利用率，才能充分发挥图书馆的教育职能，提高图书馆服务工作水平。
2. 开展导读工作是满足读者阅读需求的要求大学生从入学到面向社会求职谋业，将面临着许多需要解决的问题，他们的阅读需求层次多、范围广。
浅谈高校图书馆导读工作
时掌握读者 的阅读倾 向 ， 利用 网络 、 计算机等 现代化媒 体进行导 读 ， 同时加 强图书 馆工作人员 文化知 识教育 。培养
良好 的职业道德 ， 是导读工作的关键 。
２ ２ 掌 握读 者 的阅读 倾 向 ， 时 予 以指 导 ． 及 图书 馆要 开 展 好 导读 工作 ， 必须 掌 握 不 同专业 不 同年 级 的读者 的阅读 情况 。通 过 日常观 察 和借 阅
阅各 种 书刊资 料 。图书 馆 在 为 广 大 师 生 提供 教 学 、 学 习条件 方 面奠定 了 良好 的物质 基础 。但 是用 高标 准来 衡 量反 映图 书馆 综 合 水 平 的导读 工 作 ， 仍属 于
和 阅读 文献 的工作 。沈 阳理 工大 学 图书馆 现有馆 藏 文献 １０余 万册 （ 中纸 质 图书 １０万册 ， ４ 其 ０ 电子 图书 ４ ０万册 ） 设 有 １个还 书 处和 ７个 阅览室 ， 读者 借 ， 供
的规 章 制度也 有 所 认 识 。在 以后 学 习 中 ， 生借 阅 学 资料 时可根据 自己的具 体 情 况 ， 分 利 用 图 书馆 藏 充 书， 以充 实课 堂所 学 的内容 ， 扩大 知识视 野 。
学 生读 者 只有全 面 了解 图 书馆 ， 能更 好 地利 才
个极 大 的反差 。一方 面馆藏 中有 价 值 的文献并 没有 最 大限 度地 为广 大读 者 所 利 用 ， 另一 方 面 学 生读 者 因为 对 馆藏 缺乏 了解 而借 阅愿 望得 不到 满足 。 因此 加强 导读 工作 ， 图书馆 藏 书充 分发 挥潜 力 ， 使 为读 者
浅谈民办高校图书馆导读工作
目前， 高职院校会计专业也都设置了实训课程 手工实训 ， 主要是教师找 参考文献 ： 来一些会 计题 目或案例， 学生从填制原始凭证、 记账凭证开始， 【 ｌ 】 胡晓玲， 胡雪松， 杜 渊． 职业院校财会专业教学与创业教 育 到登记账簿 、 差错查找 、 做会计报表 ， 把会计处理流程手 工实 结合研究【 Ｊ 】 ． 致 富时代， ２ ０ １ ０ （ ２ ） 。 ２ 】 陈迥． 论财务 与会计专业大学生创业教育 【 Ｊ 】 ． 会计之 友， 践一遍 。另外一种 是会计 电算化实训 ，也是教师找来一些会 【 计题 目或 案例 ， 学生运用会计电算化 软件 ， 把会计业务处理流 ２ ０ ０ ６ （ ２ ４ ） ．
来教学， 学生学习积极性较差 。笔者认为， 基于创业情境人才 到对所学理论知识进行复习的作用 ，学生的创业实践能 力完 培养模式的教学实践中， 应该 围绕创业项 目来 展开， 为 了刺激 全没有得 到锻炼 。 学生的学习积极性， 可 以要求学生 以小组为单位 自行选择 、 设 笔者认为 ， 基于创 业情境人才培养模 式的教学实践中 ， 应 计小型创业项 目， 以项 目运营过程为主线 ， 对这个项 目进行全 该把创业实践融入会计专业实训课程 中，起到用创业来驱动
基于高校阅读现状的图书馆导读工作探讨
基于高校阅读现状的图书馆导读工作探讨高校阅读现状的了解对于图书馆导读工作至关重要。
随着数字化时代的到来，人们对于信息的获取途径变得多元化，阅读方式也发生了改变。
而高校学生作为新时代的主力军，其阅读特点和需求也有所不同。
了解高校学生的阅读喜好、阅读方法和阅读难点等，有助于图书馆根据学生的需求开展相关的导读活动，提供更加有效的服务。
图书馆导读工作对于高校阅读发展具有重要意义。
通过图书馆导读工作，可以引导学生形成正确的阅读观念和方法，帮助他们进行有针对性的阅读，提高阅读能力和阅读水平。
图书馆导读工作还可以推广优秀的图书资源，引导学生进行更加全面和深入的阅读，培养良好的阅读习惯和兴趣，并培养学生的批判性思维和创新能力。
如何开展图书馆导读工作是一个值得深入研究的问题。
图书馆可以通过开展图书馆导读活动来引导学生进行阅读。
组织读书分享会、读者心得交流活动等，让学生可以在与他人交流的过程中加深对于图书内容的理解和思考。
图书馆可以建立阅读推荐机制，通过向学生推荐优秀的图书资源，引导他们进行有意义的阅读。
图书馆还可以与教师合作，将图书馆导读工作与课程相结合，提供专门的阅读指导课程，帮助学生提高阅读水平。
图书馆还可以充分利用现代化的信息技术手段开展图书馆导读工作。
通过图书馆的网站、微信公众号等平台，提供相关的阅读推荐、阅读指导和阅读资料等，方便学生随时随地获取图书馆服务。
图书馆还可以利用大数据技术，分析学生的阅读行为和偏好，提供个性化的阅读推荐和服务，满足学生的个性化需求。
图书馆导读工作在高校阅读现状的了解和促进阅读发展方面具有重要意义。
图书馆可以通过开展图书馆导读活动、推荐优秀图书资源、与教师合作、利用信息技术等方式开展导读工作，引导学生进行有意义的阅读，提高阅读能力和阅读水平。
浅析高校图书馆的导读工作
新生 刚 刚踏 进 高校 校 门，可 塑 性 很 强 ，也容 易受 不 良思 想影 响 ，及 时 地对 新生 开展 导读 工 作 ，可 以 正确 的引导 新 生健康 阅读 ， 快乐学习 。图书馆可 以利 用这个时期加强对 新生专业和非专业 书刊的 导读 ， 可对 新 生 的阅读 内容 、 时 间、 形式 等进 行 规 范 。指导 新生 多读 一些 自己专业 相关 书刊 ， 由浅入 深 ，充分 掌握 自己专业知 识， 提 高专业 素养 ，在指 导新 生读书 同时 ，也要 对书刊 专业性程度 进行 控 制 ，不 能 过 宽过 深 ，避 免 物极 必 反 的效 果 。另 外 ，在 阅读 方式 方 面 也要 加 以控 制 ，这 主 要 指书 目的控 制和 咨询 、情 报 控制 ，书 目控 制是指图书馆需要对所购 置的书刊进行控制 ｔ ，使读者尽可能得 ２ ］ 到 最 具有 价 值 的文 献 资料 ，从而 更 加准 确 的对 读 者进 行 推荐 、评 论 。情 报 控 制是 指 利用 二 次三 次 文 献 ，对 读 者进 行控 制 ，利用 自 己的有利 条件 ，开 展有 益 的情报 服务 工作 。 ４ ３开展一系列行 之有 效的导读 活动 ． ４３ １ ． ． 设立 导读 窗 口，专门为读者解答在 阅读过程 中遇到 的困难 和 问题，及时给予帮助，提高读者的读书热情 ，做 到 “ 读书，读好书 ， 读懂 书” ，达 到传授知识 ，陶冶情操的 目的。 ４３２ ． ． 图书馆随时 随地举 行丰富多彩 的读书活动 、书评活动、读 书心得交流或举 行书籍作者的报告会 等，从而吸引读者参与图书馆的 活动 ，达 到充分利用 图书馆 藏书的 目的。 ４ ３ ３定期举办学 术讲座 。可邀请某方面有名望 的专家和学者作 ．． 专题报告， 可与读者共 同探讨当前热点 问题， 并且及时 向读者推荐专业
浅议高校图书馆导读服务工作
浅议高校图书馆导读服务工作在浩如烟海的图书文献中如何让读者快速找到自己所需的文献，导读服务十分重要。
本文分析了当前高校图书馆导读服务工作存在的主要问题并有针对性地提出了改进措施。
高校图书馆工作人员应主动地把导读工作做好，使高校图书馆成为高校教育科研的强大支柱。
标签：高校图书馆;导读;问题;改进措施1.图书馆导读工作的重要性社会各界对图书馆导读的工作有不同的理解，但有几个标志性的理解为大家公认，百家之言，终归一处。
图书馆读者导读工作是以图书馆的文献资料和设施作为根本，为图书馆读者提供阅读上的指导，增强读者的阅读效率，提高读者的阅读水平。
当代大学生缺乏理想和目标，去图书馆不知道看什么，多沉迷于武侠小说和言情小说，而忽视了关于自己专业课的书籍的阅读。
更糟的是，有的学生在大学期间只在宿舍里打游戏，或出去逛街浪费时间，却不去图书馆看书来丰富自己的知识。
这种做法极大地影响了大学生的健康发展。
当然，随着现在科技飞速发展，互联网的普遍应用，电子书的出现也是影响图书馆读者阅读内容的重要原因。
2.高校图书馆导读工作存在的主要问题（1）导读工作缺少整体规划和统一组织。
图书馆导读的工作一直缺少整体统一的组织，图书馆各项活动的组织都是分开的，各个部门的工作没有相关约束性的规定、要求，开展起来都很混乱，很随意。
为改善这一状况，图书馆应该工作制定严格的条例，使工作人员按照制度办事。
（2）对导读工作不够重视。
工作人员要想做好导读的工作，就要对读者的阅读需求很熟悉，所以导读工作有很大一部分内容与读者的工作相像，这种相似性使很多图书馆对导读服务工作不够重视。
图书馆往往不把导读工作作为一项重要的工作来抓，而是让图书馆其他部门的人员兼任导读工作，而且不设定对导读工作的条例要求，这只能导致导读工作越来越没有独立性，只是作为其他部门的一个附带工作存在，更加不受到重视。
这种对导读工作的不重视也使得读者在图书馆的阅读受到阻碍。
（3）导读工作人员的素质有待提高。
论高校图书馆“导读”的意义与作用
论高校图书馆“导读”的意义与作用
随着科技的发展，学校图书馆的功能也在不断的发展和改变。
图书馆被认为是一个桥梁，能够将新出版的书籍，信息，知识和学习资源下达给读者和读者。
因此，“导读”在这里发挥着重要的作用。
“导读”有助于读者更容易地了解高校图书馆的资源，深入分析和研究。
它可以使读者快速获得有关书籍和信息，指导读者获取信息搜索结果，多余的时间就可以充分利用，及时了解有关书籍的新版本和新出版的信息。
读者可以在图书馆“导读”的帮助下准确的通过帮助界面搜索到他们所要查询的书籍或者其他相关资源，从而更加便捷地获取服务。
此外，高校图书馆“导读”也可以提高读者的阅读水平，使其能够更快地锻炼读书的习惯，对新出版的书籍和其他学习资源都有获得较深的了解。
通过“导读”的帮助，不仅可以批判性的分析和学习，而且可以让读者更深入的分析和研究，从而提升读者的综合素养。
总之，高校图书馆“导读”可以让图书馆的服务更加便捷化，提高读者阅读水平，使他们对学习资源有更广泛的知识和更深入的理解。
高校图书馆导读工作探析
高校图书馆导读工作探析摘要：图书馆的导读工作是提高馆藏文献利用率的有效方式；也是实现图书馆教育功能的主要手段；更是图书馆读者服务工作的核心。
本文在分析了高校图书馆导读工作现状的基础上探讨了深化和发展高校图书馆导读工作的措施。
关键词：高校图书馆；导读工作；探析导读，即指导读者阅读，它以丰富的专业馆藏和信息资源为基础，通过引导读者利用馆藏以及对其进行阅读指导，来达到“为人找书，为书找人”的目的。
一、高校图书馆导读工作的重要性导读是图书馆读者工作的灵魂与核心，主动而科学地为读者服务是导读工作的宗旨。
它既是一项很有针对性和实效性的读者教育活动。
又是一种充满着人文关怀理念的读者服务方式。
(一)导读是提高文献利用率的有效方式导读是图书馆开发馆藏文献资源最有效的措施之一。
它在读者和馆藏文献之间架起了一座桥梁，畅通了书与人、人与书的流通渠道，使图书馆馆藏文献资源能够得到有效的利用。
导读对文献资源的开发和利用起着举足轻重的作用。
(二)导读是高校图书馆实现其教育功能的主要手段当代社会是“学习型社会”，知识更新速度加快、周期缩短。
对高校图书馆的教育职能提出了新的要求，人们越来越意识到履行并强化高校图书馆的教育职能，对于深化教学改革、提高教学质量有着极大的推动作用。
导读过程通过“人书对话”潜移默化地向读者进行知识传授、智力开发和能力培养。
(三)导读是图书馆读者服务工作的核心新时期读者服务工作呈现出的新变化给导读工作提出了新要求。
积极主动地了解读者需求，掌握读者特性，倾听读者意见，有针对性地指导他们的阅读行为和推荐文献信息，研究他们的阅读习惯和兴趣，利用各种现代化服务手段，最大程度地满足读者对文献信息的要求，提供高品质的服务是新时期导读工作的目标。
二、高校图书馆导读工作现状(一)旧的读者服务工作模式仍在沿袭，情报开发和导读工作仍未成为高校图书馆工作的重心在传统“重藏轻用”思维模式的影响下，目前大多数高校图书馆仍然沿袭着旧的读者服务工作模式，一方面，在对文献资料收集和初加工的同时，并不注意对信息的重新整合，忽略对现有信息情报的报道、揭示和开发。
高校图书馆读者导读工作浅议
用， 充分利用馆藏资源主动为教学 、 科研服务 。 高校 图书馆馆 员必须要 有较 高的文化 、 业务素质 。要爱 岗敬 业， 牢固树立 “ 服务育 人” 的思想； 具备高 度的事业心和 责任感 ， 急读者之所急， 想读者之 所想 ： 导读能力是一种综合 能力， 要求从事导读 的人员 既要有 知识功底 ， 能够 敏感地触 觉到信息 ； 又要懂得专业， 能为读者指示阅读方 向。 高校 图书 馆 员应该具备 丰富 、 深厚 的社 会科 学 、 自然科学和 信息科学 等多种学科 的文化知识和娴熟的业务操作技能。 高校 图书馆员必须有较强的文献信息搜集 能力 。 这些 能
３ ０ ３） ３０ １
（ ｉ ｒ ｒ ，Ｎ ｎ ｈ ｎ ｎ ｖ ｒ ｉ ｙ ｉ ｎ ｘ ａ ｃ ａ ｇ ３ ０ ３ ） Ｌ ｂ ａ ｙ ａ ｃ ａ ｇ Ｕ ｉ ｅ ｓ ｔ ，Ｊ ａ ｇ ｉ Ｎ ｎ ｈ ｎ ３ ０ １
摘 要： 随着科技的进 步和社会 的发展 ， 高校 图书馆读 者导读 工作十分重要。 本文 总结 了高校 图书馆导读 工作 的四种形式 ， 明确 了导读工作 四项 基本 原则 ， 以期为高校 图书馆创新开展读者 导读 工作 提 出建设 性意见。
目等。 并利用 多媒 体阅览室 ， 电子学术期刊数据库 、 中国学术 期刊全文数据库数字 图书馆和 外文电子数 据库等， 图书馆提 供 使用 并指导检 索。为师生进 行网上信息 浏览 、 开展教学研 究、 科研选 题 、 科技查新 、 技术开 发 、 成果 鉴定和 毕业设 计等 提供有力 的文献 检索保障服务 ， 而满足师生 多元化 的信 息 从 需 求。 目前高校 图书馆导读的主要 形式有以下几种 ： （） １ 读者教育与培 训。读者教育 与培训是 图书馆导读 工 作 的重要 内容之一 ， 内容包 括各个高 校图书馆在每 年秋季新 生入校后举行人馆 教育， 生分期分 批地到 图书馆接受关于 新
高校图书馆怎样做好学生的导读工作
高校图书馆怎样做好学生的导读工作【摘要】现代高校图书馆作为学术资源的重要场所，怎样做好学生的导读工作成为一个关键问题。
本文首先强调建立导读服务体系的重要性，包括建立导读咨询台、导读员队伍等。
加强培训和引导教育是提高导读效率的关键，要注重导读员的专业知识和服务技能。
利用现代科技手段提高导读效率也是必不可少的，例如通过建立电子导览系统等方式。
针对不同类型读者制定个性化导读方案，能更好地满足学生的需求。
开展导读活动可以提升学生的阅读兴趣，例如组织导读讲座、导读比赛等。
高校图书馆要多方面措施来做好学生的导读工作，以提升学生的阅读水平和信息素养。
【关键词】高校图书馆, 学生, 导读工作, 导读服务体系, 培训, 引导教育, 现代科技, 个性化导读方案, 导读活动, 阅读兴趣, 结论1. 引言1.1 引言当代高校图书馆作为学术研究与学习场所，承担着重要的文献资源整理和传播工作。
对于许多学生来说，面对庞大的图书藏书和信息资源，往往感到无从下手，不知道如何有效地利用图书馆资源进行学习和研究。
高校图书馆应当积极开展导读工作，帮助学生更好地利用图书馆资源，提高学习效率和研究水平。
导读工作不仅是高校图书馆的一项重要服务内容，更是对学生在信息时代自主学习、独立思考和创新能力的培养。
通过建立完善的导读服务体系、加强培训和引导教育、利用现代科技手段提高导读效率、制定个性化导读方案以及开展不同形式的导读活动，高校图书馆可以更好地满足学生的学习需求，提升学生的阅读能力和信息素养。
本文将从以上几个方面探讨高校图书馆怎样做好学生的导读工作，以期为高校图书馆开展导读工作提供一些建议和借鉴。
2. 正文2.1 建立导读服务体系建立导读服务体系是高校图书馆做好学生导读工作的基础。
图书馆需要建立专门的导读服务部门或机构，招聘专业的导读员负责学生导读工作。
导读员需要具备良好的文献检索和解读能力，能够为学生提供准确和及时的信息服务。
图书馆需要建立完善的导读服务流程和制度，包括学生导读预约系统、导读服务台办公流程、导读服务评价机制等。
浅谈高校图书馆导读工作(一)
浅谈高校图书馆导读工作(一)【摘要】当今世界正处于信息时代，知识更新迅速，人们对知识的需求也是越来越迫切。
高校图书馆丰富的馆藏，优越的学习环境，使之成为学生的第二课堂。
但浩瀚书海，如何才能提高图书馆的使用效率，让读者期待而来，满意而归呢？就学生目前情况看，学习任务重，时间紧，如何在信息的汪洋大海中引导学生迅速获取学习和研究急需的实用知识，已成为图书馆深化改革的重要课题。
这就需要高校图书馆切实落实有效的导读工作，引导学生利用有限的资源，最大程度地发挥高校图书馆的资源优势，以适应时代发展的需要。
【关键词】高等学校；图书馆；导读；信息服务1导读工作的定义及内涵图书馆的导读工作包括两方面的含义，一是对读者应该读什么书的正确导向；二是读者如何读书这个问题的科学指导，即图书馆工作人员利用馆藏文献指导读者如何查找和阅读文献的工作。
当然，从广义上，导读还包括图书馆阅读指导、阅读引导和阅读辅导的总和。
阅读指导是对读者的阅读目的、内容、方法等给予积极的指导，从而诱发读者潜在的阅读欲望，提高读者的阅读修养。
阅读引导，是表现在对某本图书的阅读指导。
阅读引导的主要任务就是引导大学生读者正确地利用文献，迅速地理解某一本图书的内容。
阅读辅导工作，不仅要指导大学生读者“读什么书，怎样读”，更重要的是要提高大学生们的鉴赏能力。
此外，导读工作还可体现为推荐好书、揭示馆藏、接待咨询、板报剪报、专题索引、读者报告、读者研讨、个别指导、重点辅导、课堂教育、编制推荐书目、表彰优秀读者、成立读者协会等多种方式〔1〕。
了解导读工作的定义和内涵，为高校图书馆开展导读工作指明了方向。
2开展导读工作的必要性首先，高等学校图书馆的读者，既包括教师、学生和科研人员，也包括部分社会成员，而导读工作的主要服务对象是学生。
当今我国高等教育正提倡从应试教育向素质教育转变，而高校的连年扩招，却使学生总体质量出现了下降和滑坡〔1〕。
就如我们学校，是一所处于边远山区的民族医学院校，学生的总体素质要比其他院校稍微差一些，学生对于知识的需求就更为迫切和重要。
基于高校阅读现状的图书馆导读工作探讨
基于高校阅读现状的图书馆导读工作探讨
近年来，随着高校教育水平的日益提高和阅读意识的不断增强，各高校图书馆的导读工作也越来越受到重视。
然而，根据专家调查，当前大多数高校在导读服务方面存在一些问题，例如读者欠缺参考书目的引导、图书馆员缺少专业素养等。
针对这些问题，图书馆应该采取一些措施，以实现更加有效的导读服务。
具体措施如下：
一、了解读者需求，提供有针对性的指导
高校图书馆应该结合读者的需求，定期开展问卷调查、座谈会、重点学科阅读推荐等形式的活动，了解读者的阅读需求及偏好，进而提供有针对性的服务。
二、打造充满活力的图书馆文化氛围
在导读服务中，高校图书馆也应该扮演 "普及阅读知识、引领阅读思想" 的角色，协助读者获得阅读技能并享受读书快乐。
因此，图书馆应该发挥其资源和优势，组织各类阅读活动，打造充满活力的阅读文化氛围。
三、加强个人素养、提高服务水平
高校图书馆的导读工作需要具备丰富的图书知识、一定的文化素养、良好的沟通技巧和服务意识等。
因此，图书馆应该加强员工的培训和教育，提高服务水平和个人素养，以满足读者的需求。
四、建立完善的导读平台、精细化服务
为提高导读服务的效率和质量，高校图书馆应该建立完善的导读平台，包括建立导读网站、推出导读APP、提供在线咨询等。
通过这些平台，读者可以方便地获得图书馆的各种服务，精细化服务也得以实现。
综上所述，高校图书馆的导读工作是一个大家共同关注的问题。
在服务读者、传播文化等方面，图书馆的作用是不可替代的。
因此，高校图书馆应该进一步完善导读服务，促进读者阅读兴趣的培养，提高阅读素养和文化品位，为高校教育事业做出更大的贡献。
浅议高校图书馆导读服务工作
浅议 高校 图书馆导读
服务工作
刘 蕾 关朝 明 赵繁菲
很 熟悉 ，所以导读工作有很大 难 ，因为它包括 很多方面 ，第一 ，做好
一
部 分 内容 与 读 者 的工 作 相
像 ，这 种相似 性使很多图书馆 籍 ，方便 自己查 找 ；第二 ，由于文献在 对 导读服 务工作不够重视 。图 书馆 往往 不把 导读工作作为一
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约柬 陛的规定 、要 求 ，开展起 来都很混乱 ，很 随意。为改善
这一状况 ，图书馆应该工作制
◎
（ ２）加 强业 务理论 学 习 ，注重提 高馆 员素质 。高校 图书馆 员兼 信息管理 者和信息利 用服 务者为一身 ，要做 好图 文素养 。首 先要 热爱 自己的工作 ，为读 者们服 务； 其次 ， 要 有敏锐 的观察力 ， 为 读者们找到 需要 的书籍 ；最 后 ，要有文
作为其他 部门的一个附带工作 读 工作 的质量 ，读者才能有一个更好 的
重 要。本 文分 析 了当前高校 图书馆 导读 服 务 工作 存在 的主要 问题 并有 针对 性地 提 出 了改
对 导读工作的不重视也使得读
者在图书馆的 阅读受到 阻碍 。
（ ３）导读 工作人 员的 素
进措 施 。高校 图书馆 工作 人 员应 主动地 把 导 读 工作 做好 ，使 高校 图书馆成 为 高校教 育 科
参考文献 ：
不去图书馆看书来 丰富 自己的知识 。这 种做 法 极大 地 影 响了 大 学 生 的健 康 发 展 。当然 ，随着现在科技 飞速发展 ，互
（ １ ）重视对 读 者需求 的分 析 。读
联 网的普遍应 用 ，电子书的出现也是影 响图书馆读 者阅读 内容的重要原 因。
高校图书馆导读工作浅议
教育视点
高职语文教育研究性学习探讨
赵晓慧
(许昌 职业技术学院， 河南 许昌 4 2(”)) 6
摘 要:高 职语丈 研究性学习 可改变学生以 教育 ， 往单纯 地接受 传 教师 授知识为主的学习 方式. 为学生 构建开 放的学 习 环境， 使学生多 道获 梁 取知识并 将所学 知识应用于实 促 戏， 进学生 积极、 养成 主动的学习态 度和运用良 好的学习 略。， 策 关 键词:高 职语丈;研究 性学习 ;学习 能力;协作 精神 研究性学习的理念在普通教育领域渐成趋势， 培养善 于学习、 富于创新精神的新时期的学习者是社会发展的迫 切要求。 但是这种新型的教育方式在我们的高等职业教育 中 今仍未被广泛接受， 至 高职教 很大程度上仍在沿用 育在 传统的 方式， 教育 这种有 一定局限 性的教 法某种程度 育方 上限制了高职教育的发展。 如何在高职院校中 开展以自 主、 合作、 探索为学习途径的新型教育方法呢?本文拟以高职语 文教育为范例进行探讨。
教 育视点
高校图书馆导读工作浅议
张 虹
(河南经贫 职业学院 图书 河南 郑州 4 0 53) 馆， 5
摘 要:随着 技术 书 广泛应用， 校图 馆必须不断 科学 在图 馆的 高 书 总结导 读工作经 逐步 验， 建立完 善的导 读体系 在图 ， 书 造良 馆营 好的丈 化氛围 以 读者 知识的 ， 激发 对 追求。 有这样， 只 才能充 分发挥图书 教育 馆的 职能， 推动高 书 校图 馆导读工
重要基地。 2பைடு நூலகம்导读工作是网络环境下为读者提供信息服务的需要 信息和通讯技术的发展、电信网络的普及和电子图书
1主 动性原则 导读的主动性日 益加强是当代图书馆读者工作的一个 显著特点， 求馆员充 它要 分认识导 重要性， 读的 具有强 烈的 导读意识， 积极参与导读活动， 创造导读效益。 要树立 为此， 导读理念， 问 答什么， 改变“ 什么 要什么给什么” 被动服务 的 状态， 主动了 解读者需求， 在导读中善于启发和引导， 从而 使读者得到内容新、 准确度高的信息。 3.科学性原则 导读作为一种对读者的教育活动， 必须坚持科学的态 度， 运用科学的方法， 宜传科学的思想， 充分利用科学的成 果。 在阅读的内容上， 多宣传、 推荐和介绍反映当代科技水 平、 内容健康的优秀图书;在阅读的方法上， 要根据不同的 阅读动机、 兴趣和目 把握认识过程不断向深度和广度发 的， 展的 律， 读者掌 规 指导 握科学的 阅读方法及知识信息整理 加工的方法， 保证导读工作的 以 成效。. 4 思想政治性原则 由于高校是为国家和社会培养德才兼备的建设者的场
高校图书馆怎样做好学生的导读工作
高校图书馆怎样做好学生的导读工作【摘要】现代高校图书馆不仅仅是书籍的仓库，更是学生学习和研究的重要场所。
为了更好地引导学生利用图书馆资源，开展学生的导读工作显得尤为重要。
本文从建立导读员队伍、开展导读培训、设计个性化服务、推广导读资源和利用现代技术等方面详细探讨了高校图书馆如何做好学生的导读工作。
通过不断改进导读工作，提升学生的满意度，高校图书馆可以更好地满足学生的需求，同时也提升了图书馆的服务水平和影响力。
最终，高校图书馆应明确自身定位和未来发展方向，不断改进导读工作，以提升学生满意度，从而为学生提供更加优质的学习环境和服务。
【关键词】高校图书馆、学生、导读工作、队伍、培训、个性化服务、资源推广、现代技术、定位、发展、持续改进、满意度提升。
1. 引言1.1 为什么高校图书馆需要做好学生的导读工作高校图书馆作为学校的重要资源中心，起着引导学生获取知识、开展学术研究和提升自我素质的重要作用。
随着信息量的快速增长和获取渠道的多样化，学生们往往面临着信息过载、信息筛选困难等问题。
在这样的背景下，高校图书馆需要加强对学生的导读工作，帮助他们更高效地利用图书馆资源，更快速地获取所需信息。
导读工作可以帮助学生快速了解图书馆的资源和服务，节省查找资料的时间，提高学习效率。
在信息爆炸的时代，图书馆的导读员可以帮助学生筛选、整理信息，提供针对性的服务和建议，促进学生的学术成长。
导读工作还可以激发学生对阅读的热情，引导他们形成正确的学习方法和态度。
高校图书馆需要做好学生的导读工作，不仅可以提升学生的学习效率和品质，还可以加强学校的信息化建设，推动教育质量的提升。
导读工作在高校图书馆中具有重要意义和必要性。
1.2 导读工作的重要性导读工作在高校图书馆中扮演着至关重要的角色。
导读工作能够帮助学生更快速地找到他们所需要的信息资源，提高信息检索效率。
由于高校图书馆拥有大量的藏书和电子资源，学生往往需要花费大量时间在查找资料上，而导读员的指引可以有效缩短学生寻找信息的时间，提升学习效率。
浅谈高校图书馆导读服务
Science &Technology Vision 科技视界0引言传统的导读服务是指图书馆员利用馆藏文献资源通过主办书展,编制节目,开展书评活动,举办读书辅导讲座或报告会,成立读者协会,征文等活动大力宣传馆藏,积极推荐好书,培养读者阅读能力。
对低年级学生,开设文献检索课,通过教育,使读者掌握更多的有关最新的文献资料的知识和方法,提高文献利用率,图书馆邀请专业人士及文化名人有针对性地举办形式多样,内容丰富的讲座,以开阔读者的视野,丰富业余文化生活,激活读者的阅读兴趣。
但随着信息化、网络化的出现,尽管以往高校图书馆员做了大量的工作,还是不能满足在新的网络环境下读者的求知欲望。
因为人们的生存观念和价值观念发生了很大的变化,文献信息的获取方式,获取手段和文献信息的大变革,对高校图书馆导读工作也提出了全新的要求。
1导读服务新特点现代科学技术对人类生活的影响波及各个领域,给图书馆带来了新的挑战和机遇,促使现代图书馆不断寻求发展和突破。
1.1导读手段现代化网络环境下,以网络为中心的计算机技术、网络技术、通讯技术及多媒体技术等在图书馆得到广泛应用,高校图书馆的导读手段从传统走向现代化。
如:高校中的文献检索课网络环境下是以计算机和网络教学为手段,在与读者沟通方面是通过电子邮件解答读者的疑问,反馈导读信息。
另外,还可以通过电子公告版,发布新书新刊信息、服务内容、范围等。
1.2导读工作范围越来越广现有的导读范围主要是回答读者提问,或建立参考服务阅览室,供读者进行情报检索并在检索过程中辅导读者检索利用。
未来图书馆工作取决于对读者进行和加强参考、咨询服务。
这种服务不限于本馆文献范围,对本馆以外的,甚至是社会存在的各种信息资料的查询、检索也必须担负起来。
在信息资料的查询、检索利用过程中,同时对读者进行信息利用知识的教育、信息研究与加工能力的教育,使读者具有独立研究能力、表达能力、文献加工能力和解决问题的能力。
1.3导读工作方式多样化传统的导读方式多为单一、重复、被动型的服务。
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高校图书馆导读工作的浅析
高校图书馆的导读工作，在学生的学习生涯中起着非常重要的作用，如何才能让学生多读书、读好书，如何根据学生的专业推荐书籍是令人值得关注的问题，其目的是向他们推荐好书，抵制和批评坏书，帮助他们提高阅读能力和识别能力。
标签：高校图书馆导读工作建议
导读工作，从广义上讲就是图书馆阅读指导、阅读引导和阅读辅导的总和主要任务就是引导大学生读者正确地利用文献，迅速地理解某一本图书的内容即不仅要指导大学生读者“读什么书，怎样读，”更重要的是要提高大学生们的鉴赏能力。
一、导读工作的内容
导读工作源远流长，随着科技的进步和社会的发展，传统的单一的导读方式已经满足不了现代高校图书馆实际情况的需要，其内容也发生了深刻的变化。
1.让学生了解图书馆
帮助学生了解图书馆的基本职能、任务以及发展的状况，介绍馆藏图书资源的分布情况、使用方法和藏书范围，向学生介绍本馆的服务方式、岗位设置、人员配备及基础设施，使学生比较全面的了解图书馆，乐意到图书馆来并从中受益。
2.了解学生
了解学生是每个图书馆工作人员的必备功课，并非每一个到图书馆的学生都有明确的目的。
有的在图书馆里随意闲逛，东挑西拣，毫无目的；有的专看琼瑶、金庸等人的小说，以及军事、烹饪之类的书籍，而与自己专业有关的书，几乎不看；更有甚者，大学三年就没进过图书馆的门，以上种种，显然不利于学生读书活动的健康发展。
对于学生，工作人员一定要认真对待、慎重从事，开诚布公的和学生谈心，了解他们读书的内心世界，可以通过开座谈会、填写调查表、建立学生读书档案等方式进行，最终让学生把你当成他们的良师益友。
3.指导学生利用图书目录和电子检索工具
图书馆目录的主要功能是全面的揭示了本馆的馆藏资源，要想充分合理地利用图书馆，就必须学会使用各种目录。
帮助学生了解各种目录的作用，说明索取号是如何组成的，说明分类目录、书名目录、著者目录的分类体系，以及大类类目表、标识符号等，让学生在利用图书目录中增长知识，完善自身的知识结构。
现代高校图书馆几乎都实现电子系统服务，极大地提高了工作效率，每当学
生向工作人员咨询图书时，工作人员应主动引导学生使用计算机来进行检索，告诉学生如何检索、怎样在网上预约和续借等等，学生利用电子检索工具不但简单实用，而且快捷方便，既节约了时间，又提高了效率。
4.指导学生使用工具书
工具书是学生读书治学的一把金钥匙。
图书馆里有各种各样的工具书，汇集了古今中外各学科各文种的基础知识和文献资料，可以为学生提供资料、排忧解难，如果学生在学习中能充分地使用工具书，掌握查阅技巧，可以有效地提高学习效率。
二、导读人员的基本业务素质
现代高校图书馆大多实行开架借阅，学生可以自由出入书库，工作人员有更多的时间去接触学生，了解学生的阅读需要，这就要求工作人员具备较高的基本业务素质。
1.熟悉和掌握图书分类法
熟悉和掌握图书分类法是每一个图书工作者最应具备的基础知识，只有掌握了分类法的结构体系以及本馆的具体规定，才有利于图书的归类管理，有利于向学生推荐各类图书，尽可能地满足学生的各种要求，充分体现图书馆的情报职能。
2.了解图书
向学生推荐图书是图书馆工作人员经常采用的一种方式，工作人员可以把一部图书的文献价值、行文特点以及该图书在文献史上的特殊地位或将要引起的社会反应做逐一讲评。
从理论上讲，工作人员对本馆所收藏的图书都应该比较了解，而事实上，由于工作人员的兴趣爱好、文化素质、精神状况等方面的影响，一个工作人员不可能全面了解本馆所收藏的一切图书，这就要求工作人员有针对性地了解图书，满足学生的需求。
能够博览群书当然是好事，但问题的关键是你是否有此能力，倒不如集中精力有针对性地了解一类或几类图书来的有效。
3.了解各学科的基础知识，提高文化修养
现代社会科学技术突飞猛进，各学科之间的关系越来越密切，作为复合型人才的图书馆工作人员仅拥有图书馆专业知识是远远不够的，工作人员的知识面越广，回答学生的提问也就越容易，包括一些特别的提问，也就更容易做好导读工作。
比如学生要借红楼梦，你可以告诉他，红楼梦是小说，一般放在I文学类，但也有英汉对照版，放在H语言文字类，并建议学生阅读后一种。
很难想象一个文化素质较低、对专业知识不甚了解的工作人员是如何把导读工作做好的。
4.了解文献检索知识，并能熟练运用
工作人员必须掌握中图法，以及中图法以外的其他检索语言，熟悉检索语言的功能和编排体系，掌握文献的基础知识和各专题的检索途径和步骤，帮助学生掌握查阅图书的技巧，工作人员要开动脑筋，善于思考，通过理论与实践相结合的方法来掌握各种检索语言，并能熟练运用，这样才能迅速准确地回答学生提出的各种问题，才能为学生提供满意的服务。
三、关于做好导读工作的几点建议
导读工作是图书馆“一切为读者”服务的直接体现，不仅为高校图书馆发挥教育职能，而且为高校教育方针的贯彻执行，有着不可忽视的积极作用。
本人以为，应从以下几个方面来开展导读工作：
1.加强职业道德教育，提高服务层次
工作人员要热爱图书馆，立志于图书馆事业的宏伟目标，有高度的责任感和责任心，拥有丰富的图书馆知识和工作技能，爱岗敬业，努力学习，不断更新知识，了解学生的借阅情况，以文明、热情、优质的服务去赢得学生的好评，这是做好导读工作的前提。
2.举办读书评书活动
读书评书活动可以使学生了解所读著作的作者写书的历史背景，领会该书所表达的深刻含意，提高识别能力，从而科学地选择图书。
图书馆可以在不影响学生学习的情况下，经常性地举办读书评书活动，为使该活动具有广泛性以及长期地开展下去，图书馆应主动邀请专家学者参与，并联合教务处、学生处、学生会等部门共同主办。
读书评书活动不但丰富了学生的课余生活，还激发了学生的读书热情。
3.充分发挥宣传栏、橱窗、读者导报等宣传工具
工作人员可以通过出墙报、剪裁和编辑各种资料来指导学生读书，开辟“新书目”、“名人名家”、“世界名著介绍”等栏目来向学生介绍和宣传图书，也可以出版读者导报之类的内部刊物，邀请教师和校外的专家能人在内部刊物上发表他们的读书方法、读书心得以及名著解读和学术辨认，对学生进行读书指导。
导读工作的政治性和业务性都很强，指导学生读书来不得半点马虎，工作人员要有高度政治思想觉悟和责任心，具备丰富的专业知识和娴熟的工作技能，才能把导读工作做的更好。