话题作文“珍惜拥有” 作文讲评PPT 课件
合集下载
初二作文议论文《珍惜拥有》600字(共9页PPT)
初二作文议论文
珍惜拥有
600字
人生如一出戏,人生似一杯
酒。有人认为人生太短暂,有人认
漫长 为人生太
,我不敢对人生妄
列车 加评论,我只想既然生命的
世界 将我们带到这多彩的
,我们
旅程 就应该好好珍惜这段
,珍惜
生命中所拥有的一切。 “谁言寸草心,报得三春晖”。
关键词:人生,一出戏,人生,似
一,杯酒,有人,认为,人生,短暂,有 人,认为,人生,漫长,不敢,人生,妄 加评论,既然,生命,列车,我们,带到, 多彩的,世界,我们,应该,好好,珍惜, 旅程,珍惜,生命,拥有,一切,谁言寸 草,报得,春晖。
多少,花开花落,父母,我们,舒心,微 笑,多少,风风雨雨,父母,我们,撑起, 巨伞,多少,朝朝暮暮,父母,我们,点 亮,心灯,父母,不是,人世间,一笔, 财富,因为,父母,我们,无论,身处, 何方,感到,无比,温暖。
初二作文议论文《珍惜拥有》
“海内存知己,天涯若比邻”。
朋友是与你同甘苦,共患难的人。
初二作文议论文《珍惜拥有》
因为有了老师的爱,我们在人
生路上无论遇到多大的艰难险阻,
我们都会勇往直前,义无反顾。
亲情﹑友情﹑老师情,我
人生中的最大才富,我将永远珍惜。
情伴 让亲情﹑友情﹑老师
我一路
同行。
关键词:因为,老师,我们,人生,
路上,无论,遇到,艰难险阻,我们,勇 往直前,义无反顾,亲情,友情,老师, 人生,最大,永远,珍惜,亲情,友情, 老师,情伴,一路,同行。
初二作文议论文《珍惜拥有》
只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才 是充实的生活。
再见
初二作文议论文《珍惜拥有》
父母是赋予我们生命的人,多少
珍惜拥有
600字
人生如一出戏,人生似一杯
酒。有人认为人生太短暂,有人认
漫长 为人生太
,我不敢对人生妄
列车 加评论,我只想既然生命的
世界 将我们带到这多彩的
,我们
旅程 就应该好好珍惜这段
,珍惜
生命中所拥有的一切。 “谁言寸草心,报得三春晖”。
关键词:人生,一出戏,人生,似
一,杯酒,有人,认为,人生,短暂,有 人,认为,人生,漫长,不敢,人生,妄 加评论,既然,生命,列车,我们,带到, 多彩的,世界,我们,应该,好好,珍惜, 旅程,珍惜,生命,拥有,一切,谁言寸 草,报得,春晖。
多少,花开花落,父母,我们,舒心,微 笑,多少,风风雨雨,父母,我们,撑起, 巨伞,多少,朝朝暮暮,父母,我们,点 亮,心灯,父母,不是,人世间,一笔, 财富,因为,父母,我们,无论,身处, 何方,感到,无比,温暖。
初二作文议论文《珍惜拥有》
“海内存知己,天涯若比邻”。
朋友是与你同甘苦,共患难的人。
初二作文议论文《珍惜拥有》
因为有了老师的爱,我们在人
生路上无论遇到多大的艰难险阻,
我们都会勇往直前,义无反顾。
亲情﹑友情﹑老师情,我
人生中的最大才富,我将永远珍惜。
情伴 让亲情﹑友情﹑老师
我一路
同行。
关键词:因为,老师,我们,人生,
路上,无论,遇到,艰难险阻,我们,勇 往直前,义无反顾,亲情,友情,老师, 人生,最大,永远,珍惜,亲情,友情, 老师,情伴,一路,同行。
初二作文议论文《珍惜拥有》
只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才 是充实的生活。
再见
初二作文议论文《珍惜拥有》
父母是赋予我们生命的人,多少
初二作文《珍惜所拥有的一切》700字(共10页PPT)
初二作文《珍惜所拥有的一切》
一杯热奶,一顿夜宵,一件
话语 暖衣,一句安慰的
,一个鼓
励的眼神,都寄托着父母沉甸
儿女 甸的爱。父母并不要求
过多,
只是想让儿女们健健康康,平平安安。
亲情无价,我们要珍惜这份真挚
情感 的
,珍惜我们所拥有的亲情。
关键词:一杯,热奶,一顿,夜宵,
一件,一句,安慰,话语,一个,鼓励, 眼神,寄托,父母,沉甸甸,父母,要求, 儿女,只是,儿女,健健康康,平平安 安,亲情,无价,我们,珍惜,这份,真 挚,情感,珍惜,我们,拥有,亲情。
初二作文《珍惜所拥有的一切》
三、珍惜所拥有的友情
“一句话,一辈子,一生情,一
杯酒”。友情是人的精神生活
中一个重要的组成部分,没有了友情,
世 就会生活得无滋无味。友情是这 界上最宝贵的情感之一。友情是
一片照射在冬日的阳光,友情是一座
亮在黑夜中的灯塔,友情是一 阵淡淡的清风,友情是沙漠中
的一泓清泉,友情能使喜悦倍增,悲 哀减半。
关键词:珍惜,拥有,友情,一句,
一辈子,一生,杯酒,友情,精神,生活, 一个,重要,组成部分,没有,友情,生 活,无滋,无味,友情,世界,宝贵,情 感,之一,友情,一片,照射,冬日,阳 光,友情,一座,黑夜,灯塔,友情,一 阵,淡淡的,清风,友情,沙漠,清泉, 友情,喜悦,倍增,悲哀,减半。
初二作文《珍惜所拥有的一切》
初二作文《珍惜所拥有的一切》
君子看人背后,小人背后看人。远离那些背 后说别人坏话的人,请记住,他(她)能说 别人坏话,就能在暗地说你坏话!这就是俗 话说的,不怕真小人,就怕伪君子!
再见
初二作文《珍惜所拥有的一切》
如果你现在还健康,那就百倍地去珍
初一议论文《珍惜拥有》800字(共11页PPT)
面对自己无数次的失败,我珍惜 它,因为我知道只有失败才会造就成 功“失败乃成功之母”我想拥有所有 的失败。
面对人生路上许多的艰辛,
地 我珍惜它,因为我知道踏踏实实
路最好,“吃的苦中苦,方为人上
人”我想拥有所有的艰辛。
关键词:人生,地路,面对,失败,
知道,造就,拥有,珍惜,成功,艰辛经永远过去,未来还没有
来临,我们能珍惜的唯有现在,现在
小时 的365天,现在的24个
,现在
的每一分钟,每一秒钟,他们是那样
的宝贵。
13岁的我,既然拥有了青春,就
没有理由不去珍惜青春。
关键词:小时,理由,没有,来临,
拥有,珍惜。
初一议论文《珍惜拥有》
我是一个喜欢挑战的女孩,
机会 所以我珍惜现在的每一次
调味 因为我知道,生活如同
板,
只有有了颜色的调试,才会有姿
色,我要拥有亮五颜六色。
面对寒风暴雨的猛烈袭击,
我珍惜它,因为我知道,经过了寒风
雨水 吹打
洗露的海燕会更加的坚
强,勇敢,我要拥有这寒风暴雨。
关键词:调味,颜色,姿色,寒风,
暴雨,雨水,面对,知道,拥有,袭击, 吹打,洗露,坚强,繁乱,珍惜,猛烈, 勇敢。
初一议论文《珍惜拥有》
但是,如果有一天,我拥有了成
功,鲜花,荣誉,掌声,我决
对不会去珍惜它,因为它们太不切实,
它们是虚拟的梦幻,虚幻的
泡影。
这个世界这个时期的我们,
需要珍惜的太多,需要拥有的太多。 但需要放弃的也很多,所以想要珍惜 拥有一切的我们,必须先珍惜拥有好 我们自己!
关键词:鲜花,掌声,梦幻,虚幻,
泡影,世界,时期,拥有,决对,不会, 虚拟,需要,放弃,想要,成功,珍惜。
高二抒情作文《珍惜你的拥有》1200字(共13张ppt)
高二抒情作文《珍惜你的拥有》
”就算你没有什么,生活给予你的
天地小还是大,有什么关系呢? 你眼前的福气和收获也能带来鸟 语花香。失去过,才更懂得我是
谁,我要到哪里去,才知道珍惜的重 要。毕竟我们在成长,像秋风浸润了
谷子,珍贵的是那粒粒丰硕的
麦子。
关键词:天地,关系,福气,鸟语
花香,谷子,粒粒,就算,没有,给予, 收获,带来,失去,懂得,知道,成长, 浸润,珍惜,重要,珍贵,丰硕。
关键词:故事,女孩,小摊,分文,
摊主,馄饨,大口,路过,顿感,饿乏, 只能,看到,进来,送给,感谢,好像, 珍重。
高二抒情作文《珍惜你的拥有》
而老婆婆却摇摇头说我只给了你一碗
馄饨充饥你就这么感谢我,可你 的父母亲给你做了多少年饭 菜啊。他们才是最爱你的人哪。我
们对真正爱自己的人又珍惜了几分呢?
他们陪伴着,无怨无悔地支持和 习 帮助着,淡淡的平凡的。可是 惯了、忘记了,不再把这些爱珍藏。
关键词:馄饨,父母亲,饭菜,陪
伴着,习惯,摇摇头,充饥,感谢,支持, 帮助,忘记,珍惜,平凡。
高二抒情作文《珍惜你的拥有》
这又有点像书本里的扉页,最
深最先看到的却一翻而过。 在你的心头,也在你的左右边。
时间 珍惜生命里每一天的
,珍惜
生活的磨难和风霜雨剑(那可
能是你生活的名信片、试金
石),珍惜今天的机遇和幸运,
回顾并总结昨天的一叠经历,
仰望明天的星空。
关键词:书本,扉页,时间,磨难,
风霜,名信片,试金石,机遇,总结,经 历,星空,有点像,看到,可能,回顾, 仰望,珍惜,幸运。
高二抒情作文《珍惜你的拥有》
朋友 且行且珍惜吧,
,你会发现
别有洞天。
”就算你没有什么,生活给予你的
天地小还是大,有什么关系呢? 你眼前的福气和收获也能带来鸟 语花香。失去过,才更懂得我是
谁,我要到哪里去,才知道珍惜的重 要。毕竟我们在成长,像秋风浸润了
谷子,珍贵的是那粒粒丰硕的
麦子。
关键词:天地,关系,福气,鸟语
花香,谷子,粒粒,就算,没有,给予, 收获,带来,失去,懂得,知道,成长, 浸润,珍惜,重要,珍贵,丰硕。
关键词:故事,女孩,小摊,分文,
摊主,馄饨,大口,路过,顿感,饿乏, 只能,看到,进来,送给,感谢,好像, 珍重。
高二抒情作文《珍惜你的拥有》
而老婆婆却摇摇头说我只给了你一碗
馄饨充饥你就这么感谢我,可你 的父母亲给你做了多少年饭 菜啊。他们才是最爱你的人哪。我
们对真正爱自己的人又珍惜了几分呢?
他们陪伴着,无怨无悔地支持和 习 帮助着,淡淡的平凡的。可是 惯了、忘记了,不再把这些爱珍藏。
关键词:馄饨,父母亲,饭菜,陪
伴着,习惯,摇摇头,充饥,感谢,支持, 帮助,忘记,珍惜,平凡。
高二抒情作文《珍惜你的拥有》
这又有点像书本里的扉页,最
深最先看到的却一翻而过。 在你的心头,也在你的左右边。
时间 珍惜生命里每一天的
,珍惜
生活的磨难和风霜雨剑(那可
能是你生活的名信片、试金
石),珍惜今天的机遇和幸运,
回顾并总结昨天的一叠经历,
仰望明天的星空。
关键词:书本,扉页,时间,磨难,
风霜,名信片,试金石,机遇,总结,经 历,星空,有点像,看到,可能,回顾, 仰望,珍惜,幸运。
高二抒情作文《珍惜你的拥有》
朋友 且行且珍惜吧,
,你会发现
别有洞天。
初二作文《珍惜所拥有的一切》800字(共11页PPT)
初二作文《珍惜所拥有的一切》
后记
生活本是美好,只是需要你用
眼睛 一双千里眼或善于发现的
把
生活给探索,希望我们都能理解好这
一点,整理好行李,从发现生
角度 活的
重新出发,愿我们都能
看见发现生活中的乐趣,从而拜托对 生活其他的困扰。
关键词:后记,生活,美好,只是,
需要,一双,千里眼,善于,发现,眼睛, 生活,探索,希望,我们,理解,一点, 整理,行李,发现,生活,角度,重新, 出发,我们,看见,发现,生活,乐趣, 从而,拜托,生活,其他,困扰。
初二作文《珍惜所拥有的一切》
我们拥有青春!”青春是值得留恋的,
就让我们好好珍惜青春吧!
拥有的亲情是可贵的
我生活在一个其乐融融的三口
之家,爸爸妈妈爱我,我也同样爱他
金钱 们,亲情使用
换不来的,是
真正的真情流露出来的,你,我,他
(她),都会拥有。
关键词:我们,拥有,青春,青春,
值得,留恋,就让,我们,好好,珍惜, 青春,拥有,亲情,可贵,生活,一个, 其乐融融,三口,爸爸妈妈,同样,他 们,亲情,使用,金钱,不来,真正,真 情流露,出来,拥有。
初二作文
珍惜所拥有的一切
800字
作为一个中学生,我们生活在一
时代 个幸福的
中,我们拥有着青
激情 春 、
、知识 、幸福…… 然而
有时我们又会埋怨命运的不公,
感叹生活太累。其实丰富多彩的生活 中有许多许多值得我们珍惜的东 西……
关键词:作为,一个,中学生,我
们,生活,一个,幸福,时代,我们,拥 有,青春,激情,知识,幸福,然而,有 时,我们,埋怨,命运,不公,感叹,生 活,太累,其实,丰富多彩,生活,许多 许多,值得,我们,珍惜,东西。
初一话题作文《珍惜拥有》350字(共6页PPT)
命里的人和事,都是命中注定的,
我能做的,除了感恩,就只有珍惜。 珍惜现在我们所拥有的,是一件多么 美好的事情。
关键词:珍惜,这种,师生,追求,
觉得,现在,想要,珍惜,事情,还有, 很多很多,这些,出现,生命,人和事, 命中注定,除了,感恩,只有,珍惜,珍 惜,现在,我们,拥有,一件,多么,美 好,事情。
初一话题作文
珍惜拥有
350字
珍惜春天,可以感受那份生机盎
暖 然;珍惜太阳,可以感受那份 意洋洋;珍惜大海,可以感受蔚蓝 无际。我们在生活中,要学会
现在所拥有的一切。
事 在我们的生活中,有很多 情是值得我们珍惜的。每天早晨 妈妈在晨曦中早起给我做早 饭,是我所珍惜的,因为我知道, 有朝一日,我会离开家人,去 外地求学工作,这种时刻在未
回来,被子,我会,十分,珍惜,温暖, 一刻,因为,知道,将来,长大,以后, 不用,姥姥,这些,反过来,姥姥,报恩, 学校,老师,辅导,以及,教育,点点滴 滴,铭记,老师,不仅仅,教会,知识, 教会,做人,道理。
初一话题作文《珍惜拥有》
珍惜这种师生情,也是我所追求的。
事 我觉得我现在想要珍惜的 情,还有很多很多,这些出现我生
初一话Байду номын сангаас作文《珍惜拥有》
当你能梦的时候就不要放弃梦。
再见
初一话题作文《珍惜拥有》
晚上睡觉的时候,姥姥回
来给我掖好被子,我会十分珍
惜这温暖的一刻,因为我知道,将来 我长大以后,就不用姥姥来为我做这 些了,反过来,是我要对姥姥报恩了。
学校里老师对我的辅导以
铭记 及教育,我都点点滴滴
于心,
教会 老师不仅仅
了我知识,也教
会了我做人的道理。
关键词:晚上,睡觉,时候,姥姥,
我能做的,除了感恩,就只有珍惜。 珍惜现在我们所拥有的,是一件多么 美好的事情。
关键词:珍惜,这种,师生,追求,
觉得,现在,想要,珍惜,事情,还有, 很多很多,这些,出现,生命,人和事, 命中注定,除了,感恩,只有,珍惜,珍 惜,现在,我们,拥有,一件,多么,美 好,事情。
初一话题作文
珍惜拥有
350字
珍惜春天,可以感受那份生机盎
暖 然;珍惜太阳,可以感受那份 意洋洋;珍惜大海,可以感受蔚蓝 无际。我们在生活中,要学会
现在所拥有的一切。
事 在我们的生活中,有很多 情是值得我们珍惜的。每天早晨 妈妈在晨曦中早起给我做早 饭,是我所珍惜的,因为我知道, 有朝一日,我会离开家人,去 外地求学工作,这种时刻在未
回来,被子,我会,十分,珍惜,温暖, 一刻,因为,知道,将来,长大,以后, 不用,姥姥,这些,反过来,姥姥,报恩, 学校,老师,辅导,以及,教育,点点滴 滴,铭记,老师,不仅仅,教会,知识, 教会,做人,道理。
初一话题作文《珍惜拥有》
珍惜这种师生情,也是我所追求的。
事 我觉得我现在想要珍惜的 情,还有很多很多,这些出现我生
初一话Байду номын сангаас作文《珍惜拥有》
当你能梦的时候就不要放弃梦。
再见
初一话题作文《珍惜拥有》
晚上睡觉的时候,姥姥回
来给我掖好被子,我会十分珍
惜这温暖的一刻,因为我知道,将来 我长大以后,就不用姥姥来为我做这 些了,反过来,是我要对姥姥报恩了。
学校里老师对我的辅导以
铭记 及教育,我都点点滴滴
于心,
教会 老师不仅仅
了我知识,也教
会了我做人的道理。
关键词:晚上,睡觉,时候,姥姥,
初三叙事作文《珍惜拥有》600字(共8页PPT)
样,输几天液便就好了,却没有想到,
旧疾 你的
一起复发。当我站在你
身边时,你连话都讲不清楚了,
我只能呆呆地站着。
回想以前,我要回家时,你
站牌 把我送到
,我嫌你很麻烦。
时光 现在看来,这是多么幼稚,
是条长河一去不复返,你像是溺水的 人永远上不了岸。
关键词:只是,偶感,风寒,往常,
一样,几天,没有,想到,旧疾,一起, 复发,身边,连话都,清楚,只能,呆呆 地,回想,以前,回家,送到,站牌,麻 烦,现在,看来,多么,幼稚,时光,长 河,一去不复返,像是,溺水,永远,不 了。
初三叙事作文
珍惜拥有
600字
珍惜手中的时光,不要让它
时 们随燕子悄悄溜走。曾经以为
间是沙漏里的沙子,我们数
之不尽、取之不竭;以为冬天才刚刚
炎炎 开始,那
盛夏还在远方的路
Байду номын сангаас
上;以为拥有青春便拥有天下,却忘
了时光如白驹过隙。
那年盛夏,你病危躺进了医
院,而我却在抓紧每一分每一秒来
享受假期的欢乐。
关键词:珍惜,手中,时光,不要,
它们,燕子,悄悄,溜走,曾经,以为, 时间,沙漏,沙子,我们,不尽,取之不 竭,以为,冬天,刚刚开始,炎炎,盛夏, 远方,路上,以为,拥有,青春,拥有, 天下,时光,白驹过隙,那年,盛夏,病 危,躺进,医院,抓紧,每一分,每一秒, 享受,假期,欢乐。
初三叙事作文《珍惜拥有》
风寒 我想你只是偶感
,与往常一
初三叙事作文《珍惜拥有》
时光飞逝,转眼间,我将是
高中生了。许多的人和事只能留
无法 在过去,因为成长是一条
拒
道路 绝的
。蓦地,我想到现在的
初一话题作文《珍惜所拥有的时光》750字(共10页PPT)
初一话题作文《珍惜所拥有的时 光》
时光 虽然
慢慢的逝去,但它会让
伤口 曾经的
,开出洁白而盛大的
花朵,为我证明,我曾经拥有。
数学家华罗庚曾说过:“善于
利用时间的人,才能做出更大
成绩 的
来”。数学家华罗庚曾说
过:‘善于利用时间的人,才能做出 更大的成绩来’。
关键词:时光,伤口,花朵,证明,
数学家,利用,时间,成绩,逝去,开出, 拥有,善于,才能,做出。
初一话题作文《珍惜所拥有的时 光》
我便问妈妈:“时间好像越来
越少了!”妈妈说:“那是你没有好
好利用时间。充分利用好每
一分每一秒,就能达到事半功倍的
效果。”听了妈妈的话,我仿佛
懂了些什么,正确利用时间对于每个 人来说都是很重要的。
关键词:妈妈,时间,利用,充分
利用,效果,好像,没有,达到,重要。
初一话题作文《珍惜所拥有的时 光》
初一话题作文《珍惜所拥有的时 光》
时间 这些
在小小的我我看来是花
Hale Waihona Puke 也花不完的,所以我“花”时间总是 大手大脚,让时间白白流掉,什么
时候做什么事也是没计划的。
随着年龄的增长,我要做的
事情 是
越来越多,渐渐地感到时
事倍 间是越来越少了,而且总是
功半的。
关键词:时间,时候,计划,年龄,
事情,事倍功半,看来,不完,流掉,增 长,感到。
洗手的时候,日子从水盆里
饭碗 过去;吃饭的时候,日子从
里过去;默默时,便从凝然的双眼前
时间 过去……
,无处不有;但时间,
又是那么宝贵。。 原来我总觉得时间很多,一天有
小时 二十四
,一小时有六十分钟,
初二作文《珍惜所拥有的一切》300字(共6页PPT)
初二作文
珍惜所拥有的一切
300字
Байду номын сангаас
珍惜现在所拥有的青春,青春一去不 复返,失去了就再也回不来了,我们
自豪 以拥有青春而
,已拥有青春
地向 而骄傲,我们也可大声自豪
天空说:“瞧!我们拥有青春!”
青春是值得留恋的,就让我们好好珍 惜青春吧!
关键词:珍惜,现在,拥有,青春,
青春,一去不复返,失去,再也,回不 来,我们,拥有,青春,自豪,拥有,青 春,骄傲,我们,大声,自豪,地向,天 空,我们,拥有,青春,青春,值得,留 恋,就让,我们,好好,珍惜,青春。
初二作文《珍惜所拥有的一切》
拥有的亲情是可贵的
我生活在一个其乐融融的三口之
家,爸爸妈妈爱我,我也同样爱他们,
金钱 亲情使用
换不来的,是真正
的真情流露出来的,你,我,他
(她),都会拥有。
拥有的幸福是无保质期的
幸福是不会发霉的,也不会有保
质期的,有些幸福有可能是短暂的,
可那绝对是美好而又甜蜜,不要说幸
初二作文《珍惜所拥有的一切》
要做的事情总找得出时间和机会;不愿意 做的事情也总能找得出借口。
再见
福离你很遥远,其实幸福触手可及,
只要你学会发现美,体会美,
就一定会得到甜蜜的幸福。
关键词:拥有,亲情,可贵,生活,
一个,其乐融融,三口,爸爸妈妈,同 样,他们,亲情,使用,金钱,不来,真 正,真情流露,出来,拥有,拥有,幸福, 保质期,幸福,不会,发霉,不会,保质 期,有些,幸福,可能,短暂,绝对,美 好,甜蜜,不要,幸福,遥远,其实,幸 福,触手可及,只要,学会,发现,体会, 一定,得到,甜蜜,幸福。
初二作文《珍惜所拥有的一切》
珍惜所拥有的一切
300字
Байду номын сангаас
珍惜现在所拥有的青春,青春一去不 复返,失去了就再也回不来了,我们
自豪 以拥有青春而
,已拥有青春
地向 而骄傲,我们也可大声自豪
天空说:“瞧!我们拥有青春!”
青春是值得留恋的,就让我们好好珍 惜青春吧!
关键词:珍惜,现在,拥有,青春,
青春,一去不复返,失去,再也,回不 来,我们,拥有,青春,自豪,拥有,青 春,骄傲,我们,大声,自豪,地向,天 空,我们,拥有,青春,青春,值得,留 恋,就让,我们,好好,珍惜,青春。
初二作文《珍惜所拥有的一切》
拥有的亲情是可贵的
我生活在一个其乐融融的三口之
家,爸爸妈妈爱我,我也同样爱他们,
金钱 亲情使用
换不来的,是真正
的真情流露出来的,你,我,他
(她),都会拥有。
拥有的幸福是无保质期的
幸福是不会发霉的,也不会有保
质期的,有些幸福有可能是短暂的,
可那绝对是美好而又甜蜜,不要说幸
初二作文《珍惜所拥有的一切》
要做的事情总找得出时间和机会;不愿意 做的事情也总能找得出借口。
再见
福离你很遥远,其实幸福触手可及,
只要你学会发现美,体会美,
就一定会得到甜蜜的幸福。
关键词:拥有,亲情,可贵,生活,
一个,其乐融融,三口,爸爸妈妈,同 样,他们,亲情,使用,金钱,不来,真 正,真情流露,出来,拥有,拥有,幸福, 保质期,幸福,不会,发霉,不会,保质 期,有些,幸福,可能,短暂,绝对,美 好,甜蜜,不要,幸福,遥远,其实,幸 福,触手可及,只要,学会,发现,体会, 一定,得到,甜蜜,幸福。
初二作文《珍惜所拥有的一切》
初三抒情作文《珍惜拥有》700字(总10页PPT)
初三抒情作文《珍惜拥有》
”几年后,他刑满释放,给他那位
朋友打电话,说:“嘿!我出来
外语 了。”他的朋友说:“
学习
了吗?”他说:“我带出一部60万字
的译稿,准备出版。
关键词:朋友,外语,译稿,出来,
学习,带出,准备,出版。 词语:朋友 拼音:péng you 解释:同学;志同道合的人。后 泛指交谊深厚的人。《易·兑》: “君子以朋友讲习。”孔颖达疏: “同门曰朋,同志曰友。朋友聚 居,讲习道义。”《诗·大 雅·抑》:“无言不讐,无德不报。 惠于朋友,庶民小子。”《后汉 书·马援传》:“春卿事季孟,外 有君臣之义,内有朋友之道。” 唐...
的上好机会。
关键词:亲人,亲情,事业成功,
事业,犯人,监狱,朋友,时候,纸条, 外语,机会,拥有,团聚,失败,探望, 递给,获得,学好,上好,珍惜,喜悦。 词语:亲人 拼音:qīnrén 解释:亲近人;使人感到亲切可 爱。南朝宋刘义庆《世说新语·言 语》:“简文入华林园,顾谓左 右曰:‘会心处不必在远,翳然 林水便自有濠濮间想也,觉鸟兽 禽鱼自来亲人。’”明蒋一葵 《长安客话·海...
关键词:晚风,绿叶,生机,夜空,
年龄,父爱,亲情,友情,遐想,增长, 开始,拥有,失败,满足,想要,珍惜, 凉爽,孤独,热闹,成功。 词语:生机 拼音:shēnjī 解释:生理机能。明刘若愚《酌 中志·内臣职掌纪略》:“祖宗为 圣子神孙,长育深宫,阿保为侣, 或不知生育继嗣为重……是以养猫 养鸽,復以螽斯、千婴、百子名 其门者,无非藉此感触生机,广 胤绪耳。”郭沫若《...
初三抒情作文《珍惜拥有》
缘份 珍惜拥有的
,握紧手中的每
一份爱,我们将得到温暖;珍惜拥有
机遇 的
,网往幸运的每一个瞬间,
初一叙事作文《珍惜拥有》700字(共9页PPT)
肩,最后我会听见叶子坠落的
声音,听见叶子临别时发出向往
生命的呐喊,生命崩塌和灵魂散
关键词:第一片,落叶,窗口,悄
然,飘落,听见,自己,有着,十七个, 年轮,心中,隐约,响起,蟋蟀,许多, 秋天,心中,日复一日,堆积,落叶,阳 光,经过,百叶窗,筛滤,一种,纯金, 色彩,斑斑驳驳,洒落,身上,薄雾,心 底,漫起,沿着,一条,洒满,落叶,小 径,夜夜,枕着,青春,背景,入梦,梦 醒,时分,清冷,露水,打湿,双肩,最 后。
初一叙事作文《珍惜拥有》
我梦过太空,梦过月亮,
梦过自己成为神仙在蔚蓝的天
空中随心所欲地飞翔,像落叶那
样,那样自由,那样美满,那样幸福。
在漫漫的人生长河中,一支
支犹如流水的浮萍的生命插曲
伴随我们成长,令我们成熟,教育我
低头 们沉思、
看脚下温柔地覆盖
在大地上的落叶。
关键词:梦过,太空,月亮,自己,
成为,神仙,蔚蓝,天空,随心所欲,飞 翔,落叶,那样,那样,自由,那样,美 满,那样,幸福,漫漫,人生,长河,一 支,犹如,流水,浮萍,生命,插曲,伴 随,我们,成长,我们,成熟,教育,我 们,沉思,低头,脚下,温柔,覆盖,地 上,落叶。
700字
珍惜拥有
初一叙事作文
当第一片落叶从窗口悄然飘
年 落,我听见了自己有着十七个
轮的心中隐约响起了蟋蟀声,许
多个秋天在心中日复一日地堆积着落
叶,阳光经过百叶窗的筛滤,以
一种纯金的色彩斑斑驳驳地洒Leabharlann 薄雾 落在我的身上,便自心底漫
小径 起,沿着一条洒满落叶的
,
背景 我将夜夜枕着青春的
入梦,
梦醒时分被清冷的露水打湿双
初一叙事作文《珍惜拥有》
小学六年级作文《珍惜拥有》800字(共12页PPT)
小学六年级作文《珍惜拥有》
爷 自那以后,我再也不能对
爷产生好感了,我俩之间再
单方 也没有和好过——虽然只是我
面的拒绝。一年后,他患上老年
痴呆,我这才知道,打我那会儿是那 病的潜伏期,暴躁很正常,而我却因 此没能送上最后的关爱。
关键词:以后,再也不能,爷爷,
产生,好感,我俩,之间,再也,没有, 虽然,只是,单方面,拒绝,一年,患上, 老年痴呆,知道,那会儿,那病,潜伏 期,暴躁,正常,因此,没能,最后,关 爱。
小学六年级作文《珍惜拥有》
听到没有?快!”这最后一个字着实 把我吓了一跳。可没等我缓过神来, 他已经走到了我的跟前。只见他老鹰
小鸡 捉
般地把我轻松提到了空中。
无助的我双脚不停地乱蹬乱踢,
两个小拳头一下一下地向爷
爷身上打着招呼。
关键词:听到,没有,最后,一个,
着实,吓了一跳,没等我,已经,走到, 跟前,只见,老鹰,小鸡,般地,轻松, 提到,空中,无助,双脚,不停,地乱, 两个,小拳头,一下一下,地向,爷爷, 身上,打着,招呼。
吼了一
声:“我回来了!”还是没人答应。
我沉不住气了:“奶奶,把我的吃的
给我!Leabharlann 关键词:奶奶,回来,兴奋,大叫,五秒,没人,吱声,于是,嗓门,一声, 回来,还是,答应,沉不住气,奶奶。
小学六年级作文《珍惜拥有》
总算 听到没有?”这下子
我人答
应了,不过那是爷爷的声音:
奶奶 “吵什么吵!你
不在,没吃
的了!” 我感到又委屈又愤怒。在我看来,
连 的愤恨,于是,我叫得更凶了,
站在一旁的妈妈也手足无措,不
知如何是好。 爷爷终究还是出来了。人还没走
到,便听见了他的怒喝:“闹什么?
初二作文《珍惜拥有的一切》300字(共7页PPT)
价值实现了,你就死了,就
没有价值了。这并非我本人偏激的看 法。而是我从“人活着就是为了实现 自己的价值。”这句话里推理出来的。 “A×B=C,A=C÷B”
关键词:价值,实现,没有,价值,
并非,本人,偏激,看法,而是,活着, 就是,为了,实现,自己,价值,推理, 出来。
初二作文《珍惜拥有的一切》
那我们应该珍惜什么,是珍惜活
初二作文
珍惜拥有的一切30Fra bibliotek字时间 问:为什么总有人说要珍惜
呢?
答:因为要好好学习。
问:学习完了呢?
答:成为对国家有用的人,
实现自己的价值。
问:价值实现了呢? 答:……
关键词:为什么,有人,珍惜,时
间,因为,好好学习,学习,成为,国家, 有用,实现,自己,价值,价值,实现。
初二作文《珍惜拥有的一切》
初二作文《珍惜拥有的一切》
借用《西游记》里佛祖开导 弟子时常说的一句话就是“迷恋 红尘”。比如说我很在意功名 利禄,抱歉我是俗人。不像伟
大的居里夫人和爱因斯坦那样,拿
奖章当玩具,拿支票当书 签。可在意和珍惜是不同的。
关键词:借用,西游记,佛祖,开
导,弟子,时常,一句,就是,迷恋,红 尘,比如说,在意,功名利禄,抱歉,俗 人,伟大,居里夫人,爱因斯坦,那样, 奖章,玩具,支票,书签,在意,珍惜, 不同。
初二作文《珍惜拥有的一切》
任何朋友都是暂时的,只有利益是永恒的。 敌人变成朋友多半是为了金钱,朋友变成敌 人多半还是为了金钱。
再见
机会 一次的
吗?可佛经上说人来
到世上就是为了受苦受难。那有什么 值得珍惜的?吉卜赛人说:“生命是
用来遗忘的,灵魂是用来歌唱
的。”这种大流浪者的境界
初三叙事作文《珍惜你所拥有的一切》600字(共9页PPT)
初三叙事作文
珍惜你所拥有的一切
600字
身体 母给我一个健康的
,然而躯体只是一个仅供吃喝拉撒
空壳 的
。是老师无私的把他的知
识传授给我,让我懂得了人只有拥有 知识,生活才会变得丰富多彩。感谢
语文老师让我懂得了畅游文学
海洋的快乐;
关键词:一个,健康,身体,然而,
知道,如果,没有,老师,教诲,躯体, 只是,一个,仅供,吃喝拉撒,空壳,老 师,无私,知识,传授给,懂得,只有, 拥有,知识,生活,变得,丰富多彩,感 谢,语文,老师,懂得,畅游,文学,海 洋,快乐。
初三叙事作文《珍惜你所拥有 的一切》
朋友,请珍惜那让我们不再
无知的恩师吧!
珍惜友情 感 每天的“三点一线”让我 觉到我的世界里只有黑和白,是
因为有了朋友,我的生活才变得五颜 六色;
班 “完了,我这次考砸了, 主任指不定怎么说我呢?
关键词:朋友,珍惜,我们,不再,
无知,恩师,珍惜,友情,每天,三点一 线,感觉,世界,只有,是因为,朋友, 生活,变得,五颜六色,这次,班主任, 指不定,怎么。
经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽 光滑。
再见
初三叙事作文《珍惜你所拥有 的一切》
”我沮丧地说。
“兄弟,一次的失败算不了
什么,我相信下次你一定会考好的。”
“最近挺烦的,班主任找我
谈过话,说我有早恋倾向,其实就是
女生 我和某某(我们班最漂亮的
)
单独探讨了几次问题!
关键词:沮丧,兄弟,一次,失败,
算不了,什么,相信,下次,一定,会考, 最近,挺烦,班主任,早恋,倾向,其实, 就是,某某,我们,漂亮,女生,单独, 探讨,几次,问题。
关键词:朋友,珍惜,来之不易,
珍惜你所拥有的一切
600字
身体 母给我一个健康的
,然而躯体只是一个仅供吃喝拉撒
空壳 的
。是老师无私的把他的知
识传授给我,让我懂得了人只有拥有 知识,生活才会变得丰富多彩。感谢
语文老师让我懂得了畅游文学
海洋的快乐;
关键词:一个,健康,身体,然而,
知道,如果,没有,老师,教诲,躯体, 只是,一个,仅供,吃喝拉撒,空壳,老 师,无私,知识,传授给,懂得,只有, 拥有,知识,生活,变得,丰富多彩,感 谢,语文,老师,懂得,畅游,文学,海 洋,快乐。
初三叙事作文《珍惜你所拥有 的一切》
朋友,请珍惜那让我们不再
无知的恩师吧!
珍惜友情 感 每天的“三点一线”让我 觉到我的世界里只有黑和白,是
因为有了朋友,我的生活才变得五颜 六色;
班 “完了,我这次考砸了, 主任指不定怎么说我呢?
关键词:朋友,珍惜,我们,不再,
无知,恩师,珍惜,友情,每天,三点一 线,感觉,世界,只有,是因为,朋友, 生活,变得,五颜六色,这次,班主任, 指不定,怎么。
经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽 光滑。
再见
初三叙事作文《珍惜你所拥有 的一切》
”我沮丧地说。
“兄弟,一次的失败算不了
什么,我相信下次你一定会考好的。”
“最近挺烦的,班主任找我
谈过话,说我有早恋倾向,其实就是
女生 我和某某(我们班最漂亮的
)
单独探讨了几次问题!
关键词:沮丧,兄弟,一次,失败,
算不了,什么,相信,下次,一定,会考, 最近,挺烦,班主任,早恋,倾向,其实, 就是,某某,我们,漂亮,女生,单独, 探讨,几次,问题。
关键词:朋友,珍惜,来之不易,
初一想象作文《珍惜拥有,珍惜幸福》500字(共8页PPT)
关键词:不好,一面,许多,青少
年,整天,迷于,网络游戏,影响,学习, 影响,身心,他们,从不,珍惜,现在, 幸福,屠格涅夫,一句,幸福,没有,明 天,甚至,没有,昨天,过去,想将来, 只有,现在,一次,一次,记者,来到, 我家,不远,一家,网吧,进行,调查, 来到,门口,看到,门口,一块,未成年 人,不准,进入,牌子,走进。
初一想象作文《珍惜拥有,珍惜幸 福》
玩 电脑前大部分都是中小学生在
游戏.随后,我坐在一个小同
学旁边与他聊了起来."小同学,
你为甚麽在这玩游戏而不做作业
呢?""干什麽做作业呢?那多累 呀!""那你玩游戏的钱从呢来的
早 呢?""有时是爸爸妈妈给的
饭钱,有时是爸爸妈妈不在家,拿
的."听完这个小学生的话,我不禁 的吃了一惊,他们居然还会偷钱出来 玩游戏.
整天迷于网络游戏,既影响了
身心 学习,又影响了
他们从不珍
惜现在的幸福.屠格涅夫说过一句话: 幸福没有明天,它甚至没有昨天.它 既不在过去,也不去想将来,它只有 现在.
记者 有一次,我当了一次小,网吧 来到离我家不远的一家
进行
调查.来到门口,看到门口挂着一
牌 块"未成年人不准进入"的
子.可我走进去:呀!
关键词:电脑前,大部分,中小
学生,玩游戏,随后,坐在,一个,同学, 旁边,起来,同学,玩游戏,做作业,干 什,做作业,玩游戏,来的,有时,爸爸 妈妈,早饭,有时,爸爸妈妈,在家,这 个,小学生,的话,不禁,一惊,他们, 居然,偷钱,出来,玩游戏。
初一想象作文《珍惜拥有,珍惜幸 福》
我想:这些老板为了一己之
越,不像话,懂得,珍惜,父母,懂得, 珍惜,现在,幸福,随着,社会,高速, 发展,人们,生活,质量,提高,随着, 电脑,网络,普及,大街小巷,开满,大 大小小,网吧,这些,网吧,有好,一面, 可以,家里,电脑,查查,资料,看看, 新闻,聊聊天。
“珍惜”作文指导ppt课件
么一下子就……”我心里不住埋怨。又一阵冷风袭 来,我不禁连打了几个寒颤,那喷嚏一个接一个, 鼻涕老是不听招呼。我只好咬牙忍着,好不容易 捱到放学,我顾不得招呼要好的同学,便赶忙向 家里冲去…… •
• “叮铃铃……”怎么没人接电话呀,哦,对了,爸
爸妈妈都在医院值班。我迷迷糊糊地爬起来,我
的头怎么这么昏,这么沉啊。我模糊看了看表, “啊,糟了!”已经8∶30了。我拿起话筒,传来 熟悉的声音:“××吗?怎么还没到校,第一节 课都下了。出了什么事吗?”“我……我昨天感
冒,睡过头了。”“原来是这样,今后可要注意
天气变化,及时添加衣服,不过不用担心,今天
就在家休息吧,耽误的功课我会想办法给你上补 上。”“嗯!……”我使劲点着头,眼前又模糊了 起来……
• 二、夏
• 太阳高挂在空中,操杨边的树热得直冒烟,那片 片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。一节体育课下来, 我汗流浃背。同学们回到教室,挤在电扇下,一 边吹着凉风,一边喝着美美饮料。我独自坐在座 位上,强自安抚着老提抗议的嗓子,都怪我这记 性,妈妈昨晚就替我灌好的水,早上出门时又给 忘了,自己都记不清是多少回了。到小卖部买吧, 钱包已赤字多时,唉,还忍着吧。
我真希望这时光就此凝固……。
• 四季中的感动,让我学会了珍惜。因为珍惜, 我记录下了这所有的感动。
•
• 这次我忐忑地接了电话,父亲说:“昨晚 梦见你被车撞了,放心不下,就想打电话 问问。”
• 我舒了口气,立即嗔怪道:“我还以为家 里出什么事了呢!”
• 父亲显然听出我略显烦躁的语气,在电话 那头沉默无语了。
• 这些陈年往事,此时如一股洪流般冲到我 脑海里,汹涌澎湃,让我感慨万千。放下 电话我才醒悟,仿佛梦一般,时光如一列 火车呼啸而过,瞬间,父亲就老了。我的 心陡然难过起来,鼻尖酸酸的,眼睛有些 湿润。
• “叮铃铃……”怎么没人接电话呀,哦,对了,爸
爸妈妈都在医院值班。我迷迷糊糊地爬起来,我
的头怎么这么昏,这么沉啊。我模糊看了看表, “啊,糟了!”已经8∶30了。我拿起话筒,传来 熟悉的声音:“××吗?怎么还没到校,第一节 课都下了。出了什么事吗?”“我……我昨天感
冒,睡过头了。”“原来是这样,今后可要注意
天气变化,及时添加衣服,不过不用担心,今天
就在家休息吧,耽误的功课我会想办法给你上补 上。”“嗯!……”我使劲点着头,眼前又模糊了 起来……
• 二、夏
• 太阳高挂在空中,操杨边的树热得直冒烟,那片 片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。一节体育课下来, 我汗流浃背。同学们回到教室,挤在电扇下,一 边吹着凉风,一边喝着美美饮料。我独自坐在座 位上,强自安抚着老提抗议的嗓子,都怪我这记 性,妈妈昨晚就替我灌好的水,早上出门时又给 忘了,自己都记不清是多少回了。到小卖部买吧, 钱包已赤字多时,唉,还忍着吧。
我真希望这时光就此凝固……。
• 四季中的感动,让我学会了珍惜。因为珍惜, 我记录下了这所有的感动。
•
• 这次我忐忑地接了电话,父亲说:“昨晚 梦见你被车撞了,放心不下,就想打电话 问问。”
• 我舒了口气,立即嗔怪道:“我还以为家 里出什么事了呢!”
• 父亲显然听出我略显烦躁的语气,在电话 那头沉默无语了。
• 这些陈年往事,此时如一股洪流般冲到我 脑海里,汹涌澎湃,让我感慨万千。放下 电话我才醒悟,仿佛梦一般,时光如一列 火车呼啸而过,瞬间,父亲就老了。我的 心陡然难过起来,鼻尖酸酸的,眼睛有些 湿润。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
【总评】总分总结构运用得当,论据叙述有详有略, 引用、对比等多种论证方式论证有力,亮点多, 想得低分都很难。
热爱你所拥有的
• 拥有是站在松软的土地享受自然的芬芳;拥有是 在寒冬里一家人坐在温暖的屋子里闲谈;拥有是 得到一份期待已久的礼物……拥有是一种快乐, 拥有是一种美好。
【点评】排比句使用恰当,自然流畅,不生硬。
优秀作文
珍惜你所拥有
• 鱼儿没有健壮的四肢,却能够在无垠的大海中自 由地游;鸟儿没有发达的鳍,却得以在广阔的天 空中尽情地飞……很多时候,不是不公平,只是
我们所拥有的方式不同罢了,珍惜拥有是一种智 慧,是一种幸福!
• 【点评】论点明确,开门见山! • 众人皆知的霍金,全身瘫痪 ,只有三根手指可以
问题8:论点不清,开头模糊不清
• 面对拥有,该珍惜,该保留,还是……
【点评】如果没有确定立意,那么就先别着 急下笔。开头必须要开门见山地点出中心 论点。“该珍惜,该保留,还是……”难道 你在问阅卷老师吗? 这样的开头貌似有点朦胧美,但是,议论 文开头最忌讳玩朦胧!
问题9:历史常识引用不准确
• 一、文仲贪图富贵,追求金钱名利,一生碌碌无 为,最终“狡兔死”。相反,如果他珍惜自己已 有的而放弃一些名利,怎么会落得如此下场?
【点评】一组排比句形式整齐,哲理意味很浓,有 启发性。第二段点题到位,论点鲜明。
• 简洁的文字显现出的是作者深厚的文学功底和不 错的语言驾驭能力,这样的开头足以让作文提升 一个层次。
• 如此开头,是大家应当追求的目标。
精彩开头五
• 小溪没有大海的浩瀚,却拥有自己的蜿蜒; 小草没有大树的挺拔,却拥有自己的活力; 月亮没有太阳的光芒,却拥有自己的皎洁。 你不会拥有世界的全部,但却可以拥有自 己的一隅。珍惜自己所拥有的,你就会发 现天空很蓝,阳光很灿烂。
• 我们身边的事物有很多,有太多的时候也会因看 不到自己所拥有的而不快乐。其实,我们的大脑、 双手、身边的亲人朋友、每天的课堂、饭香…… 也值得我们去珍惜!哪怕只是一个不起眼的兴趣 爱好……最后,我想说:拥有是一种幸福,一种 最平凡而又伟大的幸福!请珍惜它!
【点评】首尾照应。联系实际,总结升华有启发性, 有现实意义。
错误。 • 所以,面对拥有的时候,要灵活应对。该舍就舍,该弃就
弃。 【点评】貌似对话题进行了很理性的分析,实则大而空,没
有主次轻重,没有抓住材料的核心。没有中心立意。
问题3:开头啰嗦、废话多
• 过去的拥有却不知道把握,如今过去的拥 有已逝去,我们才只道它的珍贵,才为失 去他而感到后悔。但是逝去的已不能回来, 所以我们要抓住现在自己所拥有的,去珍 惜它,去利用它,走向成功的道路。
【点评】实际上说的是珍惜自己拥有的东西, 却把《莫道寻常》作为题目,这就让读者 摸不着头脑。
问题2:立意有偏差
• 岁月就像一条河,左岸是无法忘却的回忆, 右岸是值得把握的青春年华,中间飞快流 淌的是年轻隐隐的伤感。拥有的终将失去, 曾经拥有即为幸福。
• 我们应当珍惜拥有的事物。
【点评】如果曾经拥有即为幸福的话,那么 失去也没什么大不了,还有珍惜拥有的必 要吗?
精彩开头三
• 失去视力之后,才感受到光明的可贵;失 去听力后,才体会到声音的珍贵。面对真 正拥有的东西,我们要好好珍惜,不要失 去了才知道遗憾。
【点评】两个简单的举例,一句简要的总结, 中心论点鲜明突出。这个开头简洁明了、 开门见山,把握住了立意的核心——“珍惜 拥有”。很值得学习借鉴,且容易模仿。
• 二、同样是一身才华的诸葛孔明,为刘邦借荆州 安益州,夺得三分之一的天下,为自己留下“鞠 躬尽瘁,死而后已”的美名。
• 【点评】一、文仲与范蠡帮助勾践灭掉夫差,战 功赫赫!
• 拿不准的事例尽量不用,否则,常识性的错误会 暴露自己的语文功底,降低作文层次。
• 二、不了解也好,笔误也罢,结果是一样的:在 阅卷老师眼里,“这个考生底子很差”,不应该 给高分。
• 【点评】举例恰当,长短适宜,详略得当。
• 力克·胡哲是一位天生的残疾人,他激励着无数青 少年走向成功。看到无腿无臂的他,我第一感觉 是他真可怜,可是在听完他幽默、自信、感染力 很强的演讲之后,我从内心觉得他真棒。虽无腿 无臂,但是他所能做的事情却比我多:游泳、踢 足球、开车、骑自行车……在别人问及他的残疾 时,他可爱的说道:“没关系,伙计,我还有我 的小鸡脚。”力克·胡哲热爱自己所拥有的,并把 它们发挥到极致,他的自信、成功不正是源于对 所拥有的热爱吗?
问题2:立意有偏差
• 面对拥有,珍惜不珍惜是态度问题,有多珍惜,是能力问 题。坚守还是放弃,这是一个问题,还是一个必须回答的 问题。
• 关于这个问题,我的回答是“看情况”。 • 第一种情况:……死守拥有是不明智的。 • 第二种情况:……决不放弃 • 我想,应该说是守是弃都各有利弊,并没有绝对的正确与
动弹,但他没有抱怨,用仅有的三根手指敲击键 盘,用自己的大脑积极探索宇宙……他的努力钻 研为全人类做出了不平凡的贡献!曾经,我感叹 是什么让他有活下去的勇气和探索的动力。原来, 正是因为他感谢命运对他仅有的眷顾——宝贵的 生命和三个手指……珍惜自己所拥有的一切,可 以让一个人有前进的动力! • 【点评】有举例,有议论,例论结合!
• 上帝说:“每个人身上都有两只袋子,一只放在 胸前,那是别人所拥有的,一只放在胸后,那是 自身所拥有的。”人们总是看到别人拥有的,努 力追求,看不到自己所拥有的,一直闷闷不乐。
【点评】题目即论点。前两段有比喻,有排比,有 引用,意味深长,发人深省。
• 古代有个秀才,勤奋好学,看到邯郸的人 走路好看,便每日跟着邯郸人观察、练习, 可惜的是,学了多日后,秀才还是没有学 习成功,更可悲的是,秀才连原来自己怎 么走路也忘记了,只能手脚并用爬着回去。 发现别人的长处想让自己拥有并不是一件 坏事。可我们要明白自己追求的本质是什 么。我们要珍惜眼前所拥有的,热爱自己, 不能像邯郸学步一样,弄巧成拙。
• 古有一郑国人听闻邯郸人走路很优美,便不远千 里来到赵国学习走路,最终新姿势没学会,旧方 法忘记了,只好爬回家乡。他认为赵国人走路姿 势不好,而自己原来的姿势比较粗劣,最后两头 皆失,徒增笑料。历史上的一切都在向我们诠释 着一个真理:珍惜拥有。
【点评】如果感觉字数不够,那么要通过增加举例 来凑字,坚决不能通过事例叙述过程中的重复啰 嗦来凑字。
【修改】曾经拥有却不知珍惜,如今失去徒 增悔意。所以,我们要珍惜所拥有的。
【点评】如果写不出精彩的开头,那么就让 开头简洁、实在一些吧!
问题4:举例时,语言表述假大空
• 海尔集团的董事长是一位著名的企业家, 在商场上有着惊人的成就。当他在事业达 到巅峰的时候,有一天陪同他的父亲到一 家高档的餐厅用餐。
是值得借鉴的议论文开头。
精彩开头二
• 花儿在夏季笑口常开,因为它把握住了所 拥有的阳光;鸟儿与天空展翅翱翔,因为 它利用了所拥有的矫健双翅;船儿于大海 中徜徉,因为它把握了所拥有的激浪。人 生也因把握拥有才得以创造更多的价值。
• 【点评】一组排比句,然后直接引出中心 论点,有气势、有说服力,而且能开门见 山,是值得借鉴和坚持使用的开头。
问题2:立意有偏差
• 面对拥有,一棵小草也以它卑微的绿色, 装扮着整个大地;面对拥有,一朵夜来香 也以它独特的芬芳,营造着夜的芳香……
【修改】小草珍惜它拥有的卑微的绿色,装 扮着整个大地;夜来香珍惜它拥有的芬芳, 营造着夜的芳香。
【点评】关键词稍加修改,便可修正立意。 同样的素材,成败只在一念之间。“运用 之妙,存乎一心”
• 【点评】多么漂亮的开头,简洁短促,浓 缩而颇具深意,先声夺人,阅卷者就喜欢 这样的议论文开头。
问题1:一味求新求异,弄巧成拙
开头:人总是这样,别人的才是最好的, 而自己所拥有的,别人再怎么羡慕也只道 寻常而已。于是才会有失去后的懊悔。因 此,面对拥有,应莫道寻常,发现其价值 所在,好好利用,才是王道。(题目《莫 道寻常》)
问题10:举例过于简略,无任何细节
• 由古至今,很多事例都证实了这一点。现 今的“苹果”知名度很高,他们拥有强盛 的技术,不断向前迈进,珍惜自己所拥有 的贵重,尔后还会创造出更多的奇迹。
• 【点评】“高”到什么程度?多么“强盛” 的技术?“尔后”是你的预言?
• 这样的举例会有多大的说服力?
问题11:一段多例
• 一、人就是这样,或许用不好的词来形容 就“下贱”,为什么当失去的时候才知道 去珍惜呢?
• 二、人就是贱,拥有的时候,不懂得好好 珍惜,总是到了失去的时候再去悔恨。
【点评】一、是不是阅卷老师也很“下贱”? 事实或许真的如此,不过有些事情是可以 想但绝对不能说的!
二、那么你自己呢?
问题7:通过重复啰嗦凑字
• 梅兰芳热爱唱戏,她早起苦练,终成一代戏剧大 师;李白拥有满腹才华,用自己的一腔热血完成 了一个又一个千古流传诗作;李时珍热衷于医药, 他四处走访,亲尝医药,终著成《本草纲目》。 【点评】引用丰富,例证充分,说服力强。
• 有时候,珍惜自己的兴趣,不要轻易将之杀灭, 凭借自己的努力,一定会在这方面有所发展,有 所贡献!
阅读下面的材料,根据要求作文:
好不容易买到一本心仪已久的书,就因是自己的东西, 一页未看就把它束之高阁,心想,以后有的是时间, 有的是机会,以后再看吧。等后来想起来要看时却再 也寻不到了。
生活中,你或许有过类似的经历,自己真正拥有的, 却看不出它的贵重,不知道要去好好珍惜,直到失去 了才知道遗憾。
请以“面对拥有”为话题,写一篇议论文。 要求:(1)字数800以上;(2)书写认真、卷面整洁 (3)不得抄袭、套作
【小技巧】尽量做到一例一段,这样既可以 让所举事例醒目,又能在客观上起到“凑 字”的效果。
问题12:把自己的经历当做论据
面对拥有 人总是在失去后才懂得珍惜。 我们有时所真正拥有的东西其实是不被我们所发现 的,一旦我们真正发现它,它可能已经不被我们所 拥有。比如我,在步入高中之前,每天都陪伴在父 母身边,一起吃饭,一起看电视。面对每天父母催 促我吃饭、写作业、睡觉,总是很烦。当我步入高 中,一个月回家一次的时候,我才发现原来的我是 多么幸福。于是我开始珍惜,珍惜回家的时光,珍 惜与父母在一起的时光,珍惜父母唠叨我的话语。 珍惜……我在离家之后懂得了珍惜。 【点评】自己的经历在以论文中没有说服力,不宜作 为论据使用。若非要使用,也应该放在文末结尾之 前。放在作文开头是个大忌讳!
热爱你所拥有的
• 拥有是站在松软的土地享受自然的芬芳;拥有是 在寒冬里一家人坐在温暖的屋子里闲谈;拥有是 得到一份期待已久的礼物……拥有是一种快乐, 拥有是一种美好。
【点评】排比句使用恰当,自然流畅,不生硬。
优秀作文
珍惜你所拥有
• 鱼儿没有健壮的四肢,却能够在无垠的大海中自 由地游;鸟儿没有发达的鳍,却得以在广阔的天 空中尽情地飞……很多时候,不是不公平,只是
我们所拥有的方式不同罢了,珍惜拥有是一种智 慧,是一种幸福!
• 【点评】论点明确,开门见山! • 众人皆知的霍金,全身瘫痪 ,只有三根手指可以
问题8:论点不清,开头模糊不清
• 面对拥有,该珍惜,该保留,还是……
【点评】如果没有确定立意,那么就先别着 急下笔。开头必须要开门见山地点出中心 论点。“该珍惜,该保留,还是……”难道 你在问阅卷老师吗? 这样的开头貌似有点朦胧美,但是,议论 文开头最忌讳玩朦胧!
问题9:历史常识引用不准确
• 一、文仲贪图富贵,追求金钱名利,一生碌碌无 为,最终“狡兔死”。相反,如果他珍惜自己已 有的而放弃一些名利,怎么会落得如此下场?
【点评】一组排比句形式整齐,哲理意味很浓,有 启发性。第二段点题到位,论点鲜明。
• 简洁的文字显现出的是作者深厚的文学功底和不 错的语言驾驭能力,这样的开头足以让作文提升 一个层次。
• 如此开头,是大家应当追求的目标。
精彩开头五
• 小溪没有大海的浩瀚,却拥有自己的蜿蜒; 小草没有大树的挺拔,却拥有自己的活力; 月亮没有太阳的光芒,却拥有自己的皎洁。 你不会拥有世界的全部,但却可以拥有自 己的一隅。珍惜自己所拥有的,你就会发 现天空很蓝,阳光很灿烂。
• 我们身边的事物有很多,有太多的时候也会因看 不到自己所拥有的而不快乐。其实,我们的大脑、 双手、身边的亲人朋友、每天的课堂、饭香…… 也值得我们去珍惜!哪怕只是一个不起眼的兴趣 爱好……最后,我想说:拥有是一种幸福,一种 最平凡而又伟大的幸福!请珍惜它!
【点评】首尾照应。联系实际,总结升华有启发性, 有现实意义。
错误。 • 所以,面对拥有的时候,要灵活应对。该舍就舍,该弃就
弃。 【点评】貌似对话题进行了很理性的分析,实则大而空,没
有主次轻重,没有抓住材料的核心。没有中心立意。
问题3:开头啰嗦、废话多
• 过去的拥有却不知道把握,如今过去的拥 有已逝去,我们才只道它的珍贵,才为失 去他而感到后悔。但是逝去的已不能回来, 所以我们要抓住现在自己所拥有的,去珍 惜它,去利用它,走向成功的道路。
【点评】实际上说的是珍惜自己拥有的东西, 却把《莫道寻常》作为题目,这就让读者 摸不着头脑。
问题2:立意有偏差
• 岁月就像一条河,左岸是无法忘却的回忆, 右岸是值得把握的青春年华,中间飞快流 淌的是年轻隐隐的伤感。拥有的终将失去, 曾经拥有即为幸福。
• 我们应当珍惜拥有的事物。
【点评】如果曾经拥有即为幸福的话,那么 失去也没什么大不了,还有珍惜拥有的必 要吗?
精彩开头三
• 失去视力之后,才感受到光明的可贵;失 去听力后,才体会到声音的珍贵。面对真 正拥有的东西,我们要好好珍惜,不要失 去了才知道遗憾。
【点评】两个简单的举例,一句简要的总结, 中心论点鲜明突出。这个开头简洁明了、 开门见山,把握住了立意的核心——“珍惜 拥有”。很值得学习借鉴,且容易模仿。
• 二、同样是一身才华的诸葛孔明,为刘邦借荆州 安益州,夺得三分之一的天下,为自己留下“鞠 躬尽瘁,死而后已”的美名。
• 【点评】一、文仲与范蠡帮助勾践灭掉夫差,战 功赫赫!
• 拿不准的事例尽量不用,否则,常识性的错误会 暴露自己的语文功底,降低作文层次。
• 二、不了解也好,笔误也罢,结果是一样的:在 阅卷老师眼里,“这个考生底子很差”,不应该 给高分。
• 【点评】举例恰当,长短适宜,详略得当。
• 力克·胡哲是一位天生的残疾人,他激励着无数青 少年走向成功。看到无腿无臂的他,我第一感觉 是他真可怜,可是在听完他幽默、自信、感染力 很强的演讲之后,我从内心觉得他真棒。虽无腿 无臂,但是他所能做的事情却比我多:游泳、踢 足球、开车、骑自行车……在别人问及他的残疾 时,他可爱的说道:“没关系,伙计,我还有我 的小鸡脚。”力克·胡哲热爱自己所拥有的,并把 它们发挥到极致,他的自信、成功不正是源于对 所拥有的热爱吗?
问题2:立意有偏差
• 面对拥有,珍惜不珍惜是态度问题,有多珍惜,是能力问 题。坚守还是放弃,这是一个问题,还是一个必须回答的 问题。
• 关于这个问题,我的回答是“看情况”。 • 第一种情况:……死守拥有是不明智的。 • 第二种情况:……决不放弃 • 我想,应该说是守是弃都各有利弊,并没有绝对的正确与
动弹,但他没有抱怨,用仅有的三根手指敲击键 盘,用自己的大脑积极探索宇宙……他的努力钻 研为全人类做出了不平凡的贡献!曾经,我感叹 是什么让他有活下去的勇气和探索的动力。原来, 正是因为他感谢命运对他仅有的眷顾——宝贵的 生命和三个手指……珍惜自己所拥有的一切,可 以让一个人有前进的动力! • 【点评】有举例,有议论,例论结合!
• 上帝说:“每个人身上都有两只袋子,一只放在 胸前,那是别人所拥有的,一只放在胸后,那是 自身所拥有的。”人们总是看到别人拥有的,努 力追求,看不到自己所拥有的,一直闷闷不乐。
【点评】题目即论点。前两段有比喻,有排比,有 引用,意味深长,发人深省。
• 古代有个秀才,勤奋好学,看到邯郸的人 走路好看,便每日跟着邯郸人观察、练习, 可惜的是,学了多日后,秀才还是没有学 习成功,更可悲的是,秀才连原来自己怎 么走路也忘记了,只能手脚并用爬着回去。 发现别人的长处想让自己拥有并不是一件 坏事。可我们要明白自己追求的本质是什 么。我们要珍惜眼前所拥有的,热爱自己, 不能像邯郸学步一样,弄巧成拙。
• 古有一郑国人听闻邯郸人走路很优美,便不远千 里来到赵国学习走路,最终新姿势没学会,旧方 法忘记了,只好爬回家乡。他认为赵国人走路姿 势不好,而自己原来的姿势比较粗劣,最后两头 皆失,徒增笑料。历史上的一切都在向我们诠释 着一个真理:珍惜拥有。
【点评】如果感觉字数不够,那么要通过增加举例 来凑字,坚决不能通过事例叙述过程中的重复啰 嗦来凑字。
【修改】曾经拥有却不知珍惜,如今失去徒 增悔意。所以,我们要珍惜所拥有的。
【点评】如果写不出精彩的开头,那么就让 开头简洁、实在一些吧!
问题4:举例时,语言表述假大空
• 海尔集团的董事长是一位著名的企业家, 在商场上有着惊人的成就。当他在事业达 到巅峰的时候,有一天陪同他的父亲到一 家高档的餐厅用餐。
是值得借鉴的议论文开头。
精彩开头二
• 花儿在夏季笑口常开,因为它把握住了所 拥有的阳光;鸟儿与天空展翅翱翔,因为 它利用了所拥有的矫健双翅;船儿于大海 中徜徉,因为它把握了所拥有的激浪。人 生也因把握拥有才得以创造更多的价值。
• 【点评】一组排比句,然后直接引出中心 论点,有气势、有说服力,而且能开门见 山,是值得借鉴和坚持使用的开头。
问题2:立意有偏差
• 面对拥有,一棵小草也以它卑微的绿色, 装扮着整个大地;面对拥有,一朵夜来香 也以它独特的芬芳,营造着夜的芳香……
【修改】小草珍惜它拥有的卑微的绿色,装 扮着整个大地;夜来香珍惜它拥有的芬芳, 营造着夜的芳香。
【点评】关键词稍加修改,便可修正立意。 同样的素材,成败只在一念之间。“运用 之妙,存乎一心”
• 【点评】多么漂亮的开头,简洁短促,浓 缩而颇具深意,先声夺人,阅卷者就喜欢 这样的议论文开头。
问题1:一味求新求异,弄巧成拙
开头:人总是这样,别人的才是最好的, 而自己所拥有的,别人再怎么羡慕也只道 寻常而已。于是才会有失去后的懊悔。因 此,面对拥有,应莫道寻常,发现其价值 所在,好好利用,才是王道。(题目《莫 道寻常》)
问题10:举例过于简略,无任何细节
• 由古至今,很多事例都证实了这一点。现 今的“苹果”知名度很高,他们拥有强盛 的技术,不断向前迈进,珍惜自己所拥有 的贵重,尔后还会创造出更多的奇迹。
• 【点评】“高”到什么程度?多么“强盛” 的技术?“尔后”是你的预言?
• 这样的举例会有多大的说服力?
问题11:一段多例
• 一、人就是这样,或许用不好的词来形容 就“下贱”,为什么当失去的时候才知道 去珍惜呢?
• 二、人就是贱,拥有的时候,不懂得好好 珍惜,总是到了失去的时候再去悔恨。
【点评】一、是不是阅卷老师也很“下贱”? 事实或许真的如此,不过有些事情是可以 想但绝对不能说的!
二、那么你自己呢?
问题7:通过重复啰嗦凑字
• 梅兰芳热爱唱戏,她早起苦练,终成一代戏剧大 师;李白拥有满腹才华,用自己的一腔热血完成 了一个又一个千古流传诗作;李时珍热衷于医药, 他四处走访,亲尝医药,终著成《本草纲目》。 【点评】引用丰富,例证充分,说服力强。
• 有时候,珍惜自己的兴趣,不要轻易将之杀灭, 凭借自己的努力,一定会在这方面有所发展,有 所贡献!
阅读下面的材料,根据要求作文:
好不容易买到一本心仪已久的书,就因是自己的东西, 一页未看就把它束之高阁,心想,以后有的是时间, 有的是机会,以后再看吧。等后来想起来要看时却再 也寻不到了。
生活中,你或许有过类似的经历,自己真正拥有的, 却看不出它的贵重,不知道要去好好珍惜,直到失去 了才知道遗憾。
请以“面对拥有”为话题,写一篇议论文。 要求:(1)字数800以上;(2)书写认真、卷面整洁 (3)不得抄袭、套作
【小技巧】尽量做到一例一段,这样既可以 让所举事例醒目,又能在客观上起到“凑 字”的效果。
问题12:把自己的经历当做论据
面对拥有 人总是在失去后才懂得珍惜。 我们有时所真正拥有的东西其实是不被我们所发现 的,一旦我们真正发现它,它可能已经不被我们所 拥有。比如我,在步入高中之前,每天都陪伴在父 母身边,一起吃饭,一起看电视。面对每天父母催 促我吃饭、写作业、睡觉,总是很烦。当我步入高 中,一个月回家一次的时候,我才发现原来的我是 多么幸福。于是我开始珍惜,珍惜回家的时光,珍 惜与父母在一起的时光,珍惜父母唠叨我的话语。 珍惜……我在离家之后懂得了珍惜。 【点评】自己的经历在以论文中没有说服力,不宜作 为论据使用。若非要使用,也应该放在文末结尾之 前。放在作文开头是个大忌讳!