应用文的表达方式
应用文写作常用的表达方式
应用文写作常用的表达方式哎呀，说起应用文写作，你是不是觉得它就像个枯燥无味的老学究，整天板着脸讲大道理？嘿嘿，别急着摇头嘛！其实，应用文也能写得生动有趣，让人爱不释手呢！今天，咱们就来聊聊那些让应用文“活”起来的常用表达方式，保证让你看完之后，也想动笔试试！想象一下，你正在写一封求职信，是不是觉得“尊敬的招聘负责人”这样的开头有点太正式了？没错，咱们可以换换口味！试试这样写：“嗨，未来的Boss大人，我在这里挥挥手，希望能引起你的注意哦！”是不是瞬间感觉亲切多了？没错，这就是咱们要说的第一点：用口语化的表达，拉近与读者的距离。
再来说说第二点，怎样让应用文简单易懂呢？想想你平时和朋友聊天，是不是总爱用些俏皮话、网络热词？对，就是那个味儿！在应用文里，咱们也可以适当加入这些元素，让文章读起来更接地气。
比如，写项目报告时，别说“该项目旨在提升用户满意度”，换成“咱们的目标是让大伙儿用得开心，笑得合不拢嘴！”是不是更有感觉？哎呀，别忘了，应用文也要有真情实感啊！你想象一下，你正在写一封感谢信，如果只是一味地说“感谢贵公司的帮助”，是不是有点太客套了？试试加点个人情感进去：“真心感谢你们，在我最需要帮助的时候伸出了援手，让我感受到了人间的温暖和善意。
”这样写，是不是感觉心与心的距离都拉近了？当然啦，应用文还得让人有兴趣读下去。
这就得靠咱们的小技巧了：多用反问句、类比和隐喻！比如，你在写一封倡议书，呼吁大家保护环境，可以试试这样写：“难道我们真的愿意看到，未来的孩子们只能在博物馆里看到绿树和清泉吗？不，我们绝不能让这样的事情发生！”这样的句子，是不是让人心里一紧，忍不住想继续看下去？好了，说了这么多，你是不是已经迫不及待想要试试了？别急别急，还有最后一点要提醒你：避免重复和单调哦！就像你穿衣服一样，总是穿同一种风格，是不是也会觉得腻？应用文也是一样，多换换风格，用用不同的词汇和句式，才能让人眼前一亮！哎呀，不知不觉就聊了这么多。
常用应用文的写作格式及范文
常用应用文的写作格式及范文应用文是指用于特定场合的书面文体，目的是为了表达个人的意愿、请求、建议或提供相关信息。
在实际生活和工作中，我们经常会遇到需要撰写应用文的情况，比如求职信、建议信、感谢信等。
本文将介绍一些常用的应用文写作格式，并给出相应的范例。
一、求职信求职信是应聘者向用人单位申请职位的一种书面表达方式。
在写求职信时，需要注意以下几点：1.信头：包括发信人的姓名、地址、联系方式和日期。
2.称呼：写明收信人的姓名和职位，可以使用“尊敬的”、“敬爱的”等敬语。
3.开篇：表明写信目的，介绍自己应聘的岗位。
4.主体内容：介绍个人的详细背景、工作经历、技能与特长等，突出与职位要求的相关经验和优势。
5.结尾：表达对公司的兴趣和期望，表示期待进一步沟通的愿望，并署上自己的姓名。
范例：尊敬的XXX公司人力资源部负责人：我从XXX招聘网站上获得贵公司正在招聘的XXX岗位的消息，我对贵公司的发展前景和企业文化深表钦佩，特此向贵公司递交我的求职信。
我是XXX大学的应届毕业生，专业为XXX，具备扎实的专业知识和较强的学习能力。
在大学期间，我曾担任学生会主席，培养了优秀的组织能力和领导才能。
此外，我还参与了多个实习项目，积累了丰富的实践经验。
我特别注重团队合作，并在多个团队项目中具备出色的协作能力。
我相信，这些特长将使我成为XXX岗位的理想人选。
希望能有机会为贵公司贡献自己的力量。
我热切期待能够接到面试机会，进一步展示我的能力。
我相信，在贵公司的舞台上，我能够发挥我的所长，取得优异的成绩。
谢谢您抽出时间阅读我的求职信，期待能够得到您的回复。
真诚地，XXX二、建议信建议信是用来向对方提出合理的建议和意见的书信。
在写建议信时，需要注意以下几点：1.称呼：写明收信人的称呼，可以使用“尊敬的”、“敬爱的”等敬语。
2.开篇：表明写信目的，介绍自己的身份和关系。
3.主体内容：分条列举具体的建议和理由，并提供相应的解决方案。
4.结尾：总结建议，表达期待对方采纳的愿望，并表示感谢和敬意。
应用文写作的主要表达方式
应用文写作的主要表达方式嘿，大伙儿，今儿咱们来聊聊应用文写作那点事儿，用咱老百姓的话，说说它是怎么一回事儿，保证你听了心里头透亮儿，跟明镜儿似的。
应用文啊，说白了，就是咱们日常生活中那些实打实、用得上的文字活儿。
它不像小说故事，讲究个跌宕起伏、引人入胜；也不像诗歌散文，追求个意境深远、情感细腻。
应用文，讲究的是个“实用”二字，得让人一看就懂，一学就会，一用就灵。
咱们写应用文啊，就像是在跟人家面对面聊天儿，得用口语化的语言，用词得简单易懂，别整那些文绉绉、酸溜溜的词儿，让人家看了直皱眉头。
比如说，你写个请假条，就直接说“我肚子疼得厉害，得去医院瞧瞧，想请个假”，多直白，多亲切！当然了，应用文虽然讲究实用，但也不能干巴巴、没滋没味的。
咱们得学会用描绘性的语言，给文章添点色彩，加点情感。
比如说，你写个感谢信，就可以这样写：“那天雨下得跟瓢泼似的，我正愁着怎么回家呢，您就像及时雨一样出现了，不仅给我送来了伞，还一路把我送回了家。
那一刻，我的心里头暖洋洋的，比喝了蜜还甜。
”看，这样写是不是就生动多了？在句式结构上，咱们也得下点功夫。
别老是用同一种句式，整篇文章读起来跟念经似的，枯燥乏味。
咱们得学会变换句式，长短句结合，让文章读起来有节奏感，有韵律感。
比如说，你可以先用个长句把情况说清楚，然后再用个短句来强调一下重点，这样读起来就更有味道了。
还有啊，咱们在写应用文的时候，不妨巧妙地融入一些成语俗语。
这些成语俗语都是咱们老祖宗留下来的智慧结晶，用得好了，能让文章增色不少。
比如说，你写个倡议书，就可以这样写：“咱们得团结一心，众志成城，才能克服眼前的困难。
俗话说得好，‘人心齐，泰山移’，只要大家齐心协力，就没有过不去的火焰山。
”看，这样写是不是既正式又不失亲切感？总之啊，应用文写作这事儿说难也不难，说简单也不简单。
关键是要用心去感受生活，用情去书写文字。
只要你掌握了这些技巧和方法，相信你一定能写出既实用又动人的应用文来。
高中英语应用文12种类型
高中英语应用文12种类型英语应用文是一种把实际问题和情景用文字表达出来的书面表达方式，它主要用来应付社会实际生活中的一些常见的文体，如书信、通知、报告和议论文等。
在高中英语教学中，应用文属于写作练习的一种重要形式，主要有12种类型：1、书信：书信是在具有一定形式的条件下，用文字表达思想的一种书面表达形式，包括家庭信函、商业信函（含咨询信、回复信）、网络信件等。
2、申请信：申请信也称为“自荐信”或“求职信”，是申请某一职位或职务时，写给用人单位的一种书面表达形式。
3、祝贺信：祝贺信通常用于表达对某事物或某人的获得成功、达到崇高地位时发挥的祝贺之意。
4、感谢信：感谢信也称为致谢信，是写给恩人或捐赠者的一种书面表达形式，用以表达对对方的谢意。
5、求助信：求助信是写给有能力帮助自己解决困难或者赋予自己机会实现梦想的人的一种书面表达形式，用以求助帮助。
6、道歉信：道歉信是写给因自己的某些行为或失误给对方造成损害的一种书面表达形式，用以表示自愧不如的情绪及表达诚恳的歉意。
7、介绍信：介绍信是写给某人介绍另一个人或事物的一种书面表达形式。
8、邀请信：邀请信是写给有意参加某活动的对方，表达邀请之意的一种书面表达形式。
9、通知：通知是传达某事物信息给社会大众，比如政府机关发出的一种指令、宣布或告知性文件，用于提醒大家做某些事情，遵守某些规定。
10、报告：报告是有关特定的工作、研究或事件的客观报道，是对事件的发展过程以及结果的详尽阐释，也就是把收集到的数据和信息，经过分析处理，以系统、客观的书面形式，完整、清晰地展示出来。
11、请柬：请柬是使用者送给宾客的一种文件，包括宴会请柬、联欢会请柬、婚礼请柬等，用以表达邀请宾客参加某一活动的一种印刷品。
12、议论文：议论文是以主张或论点为主，讨论、阐述、论证某一议题或问题的文章。
议论文的结构一般分为一段式和三段式，要求内容客观，不偏不倚，注重论证。
高中英语教学中，应用文的教学涉及的内容有重点单词、重点表达、框架结构、领域知识等，其中，重点单词是指撰写英语应用文时常用到的汉语拼音、缩略语、特殊短语等，例如：MBA（硕士研究生院）、CV（个人简历）、RSVP（请求回复）、P.S（此致）等；重点表达是指撰写英语应用文时，需要运用到的常用词汇、习语，比如：strive for（努力追求）、live up to（不负）、stamp out（镇压）、anxiety （焦虑）、insistent（坚持的）等；框架结构是指英语应用文的常用结构模式，包括评论报告类、求职信类、申请信类、介绍信类、邀请函类、通知类等；领域知识是指记住应用文中特定领域词汇和表达，以及对这些词汇和表达的理解，以及其特殊含义。
应用文书的表达方式
应用文书的表达方式应用文书，又称文书。
是机关、团体、企事业单位和个人，在日常工作、学习和生活中，为办理公私事务而形成并使用的、具有实用价值和一定惯用文章体式的文字信息载体。
无论是国家行政机关，还是社会团体、企事业单位都离不开应用文书的写作，而应用文书写作又离不开表达方式的选用，并且，由于应用文书反映的内容，表现的对象和写作目的的不同而在适用的表达方式上也各有不同。
表达方式是指撰写文章采用的具体表述方法和形式，是文章中反映客观事物的方式和手段。
具体地说，它是文章中那些表情达意的基本的方式方法，主要有叙述、描写、议论、抒情和说明这五种，它们也经常用于应用文书的写作之中。
那幺，它们在应用文书写作中是如何运用的呢？就一般而言，若要反映事物的发生、发展或一般性地介绍人物，就选用叙述的方式；如要刻划人物，描绘环境，就选用描写的方式；若要对事物进行分析、评论，表明自己的看法，就适宜选用议论方式；如要表达爱憎感情，则选用抒情方式；如要对某种事物、道理进行解说，那就选用说明方式。
其具体运用分别如下：一、应用文书写作中的叙述叙述。
又称记叙，就是把人物的活动、经历，事情的发生、发展以及变化过程表达出来。
因此，叙述包括“写人”和“叙事”两个方面。
应用文书一般不专门写人，但叙事却常常用到。
所以叙事就是“叙述”在应用文书写作中的运用。
叙述是基本的表达方式。
在应用文中，它是表彰或处分、调查报告、情况报告、事故报告、工作报告、简报、通报、通讯等文种的主要表达方式。
特别是在司法文书中，这种表达方式就显得更重要了。
如果事实叙述不清楚明白，就难定罪量刑；叙述得一目了然，才能分清是非，解决问题。
例如，公安局的侦察终结报告中，除“分析判断”、“工作部署”之外，其余的“发现经过”、“现场勘察”、“调查访问”等部分，几乎全是运用叙述这一表达方式的。
再如公诉词，在列举犯罪事实情节和作案经过时，也是采用叙述的方式。
至于判决书的判决所依据的事实，同样要靠叙述这一方式来表达。
应用文写作格式及范文大全
应用文写作格式及范文大全一、应用文的写作格式应用文包括招聘信、自荐信、推荐信、申请信、邀请信、辞职信等，在写作时需要遵循一定的格式。
下面是常见的应用文写作格式。
1. 信头信头包括发信人的姓名、职务、地址、联系方式以及日期等，位于信纸的右上角。
2. 称谓称谓指称呼收信人的方式，如"亲爱的"、"尊敬的"等，位于信头下方的左侧。
3. 正文正文是应用文的主要内容，通常需要包含自我介绍、目的、理由、提问或请求等。
正文以段落为单位，段落之间要有空行。
4. 结尾结尾可以表达祝福、致敬、感谢等，比如"祝好"、"谢谢"等，位于正文的下方。
5. 信尾信尾包括发信人的签名和姓名，位于结尾的下方。
二、范文示例1. 招聘信尊敬的先生/女士：我公司目前急需一名市场营销经理，经过研究，我们认为您是最适合这一职位的人选。
我们期待您能加入我们，并为公司的发展带来新的动力。
您曾在市场营销领域拥有多年的经验，熟悉市场调研、策划推广等工作。
在过去的工作中，您展现了出色的领导才能和团队合作精神。
相信您的加入将为公司的市场份额增长带来新的突破。
如果您对我们公司的岗位感兴趣，请将您的详细简历发送至我们的邮箱，并附上近期照片。
我们将尽快安排面试时间。
再次感谢您对我们公司的关注，期待能与您见面并共同开创美好的未来。
谢谢！此致敬礼公司名称2. 自荐信尊敬的招聘主管：我是一名应届毕业生，就读于XXX大学英语专业。
我对贵公司的职位非常感兴趣，特此自荐。
在大学期间，我不仅学到了良好的英文表达和沟通能力，还积累了丰富的实习经验。
我曾在一家国际商务公司实习，担任英文客户服务的工作。
通过这次实习，我熟悉了国际商务的流程和英文写作的技巧。
我对自己的能力和潜力非常有信心，相信能胜任贵公司的职位。
我愿意学习和成长，为公司的发展做出贡献。
感谢您抽出宝贵时间阅读我的自荐信。
期待能有机会参加面试，展示我的能力和价值。
应用文的表达方式
第三章应用文的方式和语言教学内容：应用文的表达方式；应用文的语言。
教学目的：掌握记叙、描写、议论、抒情、说明的涵义及种类，明确有关方式、方法与要求，能写出明显运用某种表达方式的文章；了解语言在文章中的重要性，明确应用文书运用语言的要求和如何下苦功夫学习语言，能写出语言较准确恰当的文章。
教学重点：1.记叙的方式、常见的论证方法。
2.应用文运用语言的要求。
教学难点：同上教学方法：讲授法、互动教学法教学时数：2课时教学过程：第一节应用文的表达方式表达是将思维成果用语言反映出来的一种行为。
表达方式则是由表达目的所决定的使用语言文字的手段。
常见的表达方式有叙述、议论、说明、描写和抒情。
对于应用文章来说，叙述、说明、议论是基本的表达方式。
工作报告、简报、通报、消息等，侧重采用议论的形式；而行政法规、规章、合同、公告和通告等，侧重采用说明的形式；新闻写作和部分评论、杂文、报告类文体，有时也要用到描写和抒情这两种表达方式。
因此，本章将把重点放在前三种表达方式的介绍上，对后两种只作一般性介绍。
一、叙述1、定义什么是叙述？把人物的活动、经历，或者事情的发生，发展过程，以及事物的变化过程表述出来的表达方式就叫叙述。
它是各类应用文写作的一种最基本、最常用的表达方式。
叙述的特点在于其“过程性”。
在应用文各文体的写作中，叙述的作用有三种：第一，介绍人物的事迹；第二，交代事情和事物的前应后果，陈述事件、事物的发展过程；第三，为议论和说明提供事实、依据。
2、要素叙述要交代清楚六个什么，即什么人，什么事，什么时间，什么地点，什么原因，什么结果。
这六个什么也就是人们常说的叙述六要素。
3、人称叙述的人称是指作者的立足点和身份。
（1）第一人称作者以当事人的身份，用“我”、“我们”的口吻叙述人物和事件，这是第一人称叙述。
它能给人以真切感。
（2）第三人称作者以旁观者的身份，用“他”、“他们”的口吻叙述人物和事件，叫做第三人称叙述。
第三人称叙述不受时间、空间的限制，非常自由、灵便，意到笔随。
应用文的语言及表达方式
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3.模式性 应用文书在写作中常沿用一些固定的模式化语句和词语，特别是一些专用语更是模式化的，如“特此函达”等。
4.概说性 应用文书不追求语言的细密，通常只是抓住关键、要点，进行概况叙述。
5.得体性 指根据行文目的、内容、对象，恰当地使用语言，做到文实相符，内容和形式统一。这是由应用文书特有的 语体风格决定的。
二 应用文书语言的主要表达方式
1.说明
用简明扼要的文字，对客观事物或事理的状态、性质、特点、功能、成因、 关系、功用等属性，加以客观的解释和介绍的表达方式。 应用文书的说明常和议论、叙述结合使用。常用的说明方法包括以下几种：
比较说明 举例说明 数字说明 分类说明 定义说明 图形说明
引用说明
二 应用文书语言的主要表达方式
2.议论
应用文书对人或事做出自己的评价、判断，阐明处理某些公务活动或社会事务的立 场观点、政策原则、决策主张，都离不开议论。 应用文书以正面议论为主，旗帜鲜明的表明观点。议论主要由以下三要素构成：
论点：作者的观点、看法、主张、见解、态度等； 论据：用以证明论点的材料，有事实论据和理论论据之分； 论证：即用论据证明论点的过程，分为立论和驳论两种论证方式
二 应用文书语言的主要表达方式
2.议论——常用的论证方法
例证法 因果法 引证法
对比法 喻证法 归谬法
二 应用文书语言的主要表达方式
3.叙述
叙述是应用文书的基本表达方式。有以下特征： 一是以顺叙为主，讲究平铺直叙，注重叙述事件的过程； 二是一般采用概况叙述，极少是具体、详细的叙述； 三是常与其他表达方式结合使用，如夹叙夹议、叙事论理、叙述说明等。
应用文的语言1.实用性 人类的语言基本分为两种类型：实用语言和文学语言。应用文体的本质决定了它的语言是实用语言，只传达 “实用”的内容，且在表述上也是清楚、实在和准确的。
应用文的表达方式
应用文的表达方式在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《应用文的表达方式》，希望能够帮到你!应用文的表达方式表达是将思维成果用语言反映出来的一种行为。
表达方式则是由表达目的所决定的使用语言文字的手段。
常见的表达方式有叙述、议论、说明、描写和抒情。
对于应用文章来说，叙述、说明、议论是基本的表达方式。
工作报告、简报、通报、消息等，侧重采用议论的形式；而行政法规、规章、合同、公告和通告等，侧重采用说明的形式；新闻写作和部分评论、杂文、报告类文体，有时也要用到描写和抒情这两种表达方式。
因此，本章将把重点放在前三种表达方式的介绍上，对后两种只作一般性介绍。
一、叙述1、定义什么是叙述？把人物的活动、经历，或者事情的发生，发展过程，以及事物的变化过程表述出来的表达方式就叫叙述。
它是各类应用文写作的一种最基本、最常用的表达方式。
叙述的特点在于其“过程性”。
在应用文各文体的写作中，叙述的作用有三种：第一，介绍人物的事迹；第二，交代事情和事物的前应后果，陈述事件、事物的发展过程；第三，为议论和说明提供事实、依据。
2、要素叙述要交代清楚六个什么，即什么人，什么事，什么时间，什么地点，什么原因，什么结果。
这六个什么也就是人们常说的叙述六要素。
3、人称叙述的人称是指作者的立足点和身份。
（1）第一人称作者以当事人的身份，用“我”、“我们”的口吻叙述人物和事件，这是第一人称叙述。
它能给人以真切感。
（2）第三人称作者以旁观者的身份，用“他”、“他们”的口吻叙述人物和事件，叫做第三人称叙述。
第三人称叙述不受时间、空间的限制，非常自由、灵便，意到笔随。
有时第二人称代词“你”、“你们”在写作中也使用，目的在于缩短读者与作者之间的距离，使读者对叙述的内容产生强烈的共鸣。
“你”、“你们”往往是代表读者或文中的人物，实际上并不存在“你”在叙述“你”的事迹，换句话说，既然“你”是叙述者，那么“你”叙述“你”的事迹时必然称“我”，否则，“你”的事迹就成别人的了。
应用文写作的语言要求及表达方式
应用文写作的语言要求及表达方式1. 准确准确，就是要正确地、恰当无误地表达出所要表达的内容，用词用语含义清楚，概念恰当明确，不产生歧义，不引起误会，无溢美之词，无隐恶之嫌。
要做到语言准确，必须要把握词语的分寸感和合适度。
特别是要区分同义词、近义词在适用范围、词义轻重、搭配功能、语体雅俗、词性差别等方面的细微差别。
要做到语言准确，还要注意语意鲜明，不能模棱两可，含糊其辞，以免产生歧义，延误工作。
如“大致尚可”、“有关部门”、“条件许可时”、“事出有因，查无实据”等表达含糊的词应谨慎使用。
2. 简明简明，指文字的简洁、明白，用较少的文字清楚表达较多、较丰富的内容，要“有话则长，无话则短”。
要做到简明，首先要精简文意，压缩篇幅，突出主干，把无关或关系不大的内容删去。
其次要反复锤炼，提高概括能力，杜绝堆砌修饰语，适当使用缩略语，如“五讲四美”等。
第三，要推敲词语，锤炼句子，一句话就能说明白的决不用两句话，一个词能概括清楚的决不用两个词。
恰当地运用成语、文言词语等，也有助于语言的简明。
第四，要注意用词通俗，不用生僻晦涩的字句。
应该指出的是，“简”要得当，不能苟简，要以不妨碍内容的表达为前提，绝不能为简而生造词语、乱缩略、滥用文言，不能让人不明白或产生歧义，引起误解。
3. 平实应用文是为解决实际问题而写的，它的语言重在实用。
一个字、一句话，往往至关重要。
为了便于读者理解，应用文语言应力求平实。
行文时多用平直的叙述，恰当的议论，简洁明了的说明。
比如公文，它具有行政约束力和法定的权威性，因此，用语必须朴素、切实，不能浮华失实，不能乱用形容词或俚俗口语。
应用写作要求用语平实，但平实不等于平淡。
我国历史上保留下来的许多文章既是应用文，同时又是文学佳作。
4. 得体应用文实用性强，讲究得体，一方面要适合特定的文体。
按文体要求遣词造句，保持该文体的语言特色。
如公文宜庄重，调查报告须平实，学术论文应严谨，社交文书需较浓的感情色彩，广告就常用模糊的语言，使用说明书则需具体实在，商业交际文书要委婉，合同书则要精确等。
应用文写作主旨的表达方式有
应用文写作主旨的表达方式有标题：如何有效提高应用文写作主旨的表达方式随着社会的发展，应用文写作已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
而写作的主旨表达方式对于一篇文章的质量和效果具有重要影响。
本文将从几个方面介绍如何有效提高应用文写作主旨的表达方式。
一、选取恰当的标题标题是文章的门面，是吸引读者的第一要素。
因此，选取恰当的标题是写作主旨表达的第一步。
好的标题应能准确地概括文章的中心思想，简明扼要地传达给读者，同时具有一定的吸引力。
例如，本文的标题“如何有效提高应用文写作主旨的表达方式”就能准确地告诉读者本文的主题，同时也能吸引对此感兴趣的读者。
二、清晰的开篇句开篇句直接决定了读者是否继续阅读下去。
因此，开篇句要能够清晰地表达文章的主旨，并引起读者的兴趣。
可以使用一些有趣的事实、引人入胜的问题或者引用名人名言等方式来开篇，从而吸引读者的注意力。
例如，可以使用“应用文写作是我们日常生活中必不可少的一部分，如何提高写作主旨的表达方式成为了我们的关注焦点。
”这样的开篇句来引起读者的兴趣。
三、段落结构的合理运用文章的段落结构对于主旨表达的清晰度非常重要。
每个段落应该有一个明确的中心思想，并通过逻辑和连贯的句子来展开。
同时，段落之间的衔接也要流畅自然，以确保读者能够理解文章的整体思路。
可以使用适当的标题来标明每个段落的内容，使文章的结构更加清晰有序。
四、丰富的词汇运用丰富的词汇运用可以使文章更加生动有趣，同时也能提高主旨表达的准确度。
可以使用形容词、副词、比喻、排比等修辞手法来增强文章的表达力。
例如，可以使用“精彩纷呈的写作技巧”来描述有效的主旨表达方式，这样能够让读者更加直观地感受到文章的魅力。
五、避免歧义和错误信息在写作中，要注意避免使用歧义的词语或者传达错误的信息。
主旨表达应该准确、明确，避免给读者造成困惑或误解。
在写作过程中，要对文章进行反复推敲和修改，确保表达的准确性和一致性。
六、语句通顺和语法正确语句通顺和语法正确是写作的基本要求。
应用文写作的表达方式
应用文写作的表达方式应用文写作的表达方式通常需要注意以下几个方面：1. 明确主题和目的。
在写作之前，需要清楚自己的写作目的和受众对象，以便更好地把握文章的内容和表达方式。
2. 简明扼要。
应用文写作要求文字简洁明了，避免冗长、复杂的语句。
写作时，应注意用简单明了的语言来表达思想，避免使用难以理解的词汇或句子。
3. 结构清晰。
应用文写作需要遵循一定的结构和格式，如通知、邮件、报告等。
在写作时，需要注意段落之间的衔接和过渡，确保文章结构清晰、连贯。
4. 注意语言风格。
应用文写作要求语言规范、得体，避免使用过于口语化或正式的用语。
写作时，应根据写作目的和受众对象选择合适的语言风格。
5. 正确使用标点符号。
应用文写作需要正确使用标点符号，包括逗号、句号、引号、冒号等。
写作时，应注意标点符号的正确性和使用方式，避免使用错误的标点符号。
6. 注意细节。
应用文写作需要注重细节，如字体大小、间距、排版等。
写作时，应注意细节的处理，以保证文章的美观和可读性。
拓展:1. 应用文写作的表达方式需要遵循规范和格式。
不同的应用文类型有不同的规范和格式，如通知需要注明时间、地点、主题等信息，邮件需要遵循邮件规范等。
写作时，需要注意遵守这些规范和格式，以保证文章的准确性和专业性。
2. 应用文写作需要注重细节处理。
细节的处理可以让文章更加美观和易于阅读，如字体大小、间距、排版等。
写作时，应注意细节的处理，以保证文章的美观和可读性。
3. 应用文写作需要结合实际情况进行选择。
不同的应用文类型有不同的写作要求和方式，需要结合实际情况进行选择。
例如，通知需要简洁明了，邮件需要注重格式和细节处理，报告需要注重数据和逻辑结构等。
应用文普遍采用的叙述方法
应用文普遍采用的叙述方法应用文普遍采用的叙述方法是以记叙为主要表达方式。
在学习时，我们通常会对文章叙述方式分门别类地进行归纳和总结。
那么，叙述方式到底包括哪些呢？我们一起来探究一下。
在实际应用中，只要运用了上面所提到的任何一种叙述方式，都可视为合格的应用文。
如果整篇应用文没有任何叙述成分，我们便称其为“纯记叙文”。
纯记叙文也称之为简单记叙文，这种记叙文具备四个基本特征： 1.按照时间顺序，将人物或事件的发生、发展和结局一五一十地叙述出来； 2.以人物或事件的发展变化过程为线索，叙述条理清楚，主次分明； 3.中心突出，故事情节完整，人物性格鲜明； 4.文字精练，语言朴实，富有感染力。
纯记叙文是大部分实用文的基本形式。
虽然没有叙述成分，但是在语言方面还是需要严格按照文章写作要求去做的。
分类。
其实并不难，在使用时，根据语境或题目要求进行分析即可得知。
因此我们可以得出一个结论，不同的场合，使用不同的记叙方法，这样，不仅能让你的文章主题更加突出，还会给人留下深刻的印象。
4。
按照空间顺序（由近及远或由远及近）。
5。
倒叙和插叙。
6。
特殊记叙方式。
如，提纲记叙、头尾记叙、开门见山记叙等。
顺序。
首先从外在形式来看，如果不是采用多种叙述方式，那么采用的都是顺叙的手法，无论是自然顺序还是时间顺序。
对于我们学生而言，在这种情况下，用到最多的就是直接引语。
除此之外，还有转折顺叙和因果顺叙等，这两种顺叙手法也经常被我们用到。
二、补充一点，关于记叙的详略。
但这不能说明就没有叙述的问题，关键在于怎么写。
对记叙详略的考虑可以参考以下几个因素： 1。
材料性质。
2。
主次安排。
3。
时间安排。
这些都与题目相关联，在题目未明确要求的情况下，还是建议按照要求写。
这也是保证文章不跑题的关键。
当然，有一点非常重要，就是在写记叙文的时候，千万不要把全篇文章写得像流水账一样，既不连贯，又毫无意义。
这不仅会造成读者的视觉疲劳，还会影响文章整体的美观。
八种常见应用文格式
八种常见应用文格式篇一：八种常见应用文格式八种常见应用文格式 1. 信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（2）正文。
第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
（3）结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
（4）署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
（5）日期。
写在署名下一行，靠右边写上年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
另外，还要注意信封的写法。
要写清收信方的邮政编码和详细地址。
收信人的姓名、称呼位置居中。
称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。
发信人的详细地址及邮编要写清楚。
如果是挂号信，还要写清发信人姓名。
2．启事启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。
第二行空两格起，写启事内容。
末尾右下方分两行写署名、日期。
启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。
有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3．通知通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。
第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。
下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。
4．电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。
电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。
署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。
数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。
写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。
5．新闻新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。
（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
应用文写作的“五要素”之表达方式
应用文写作的“五要素”之表达方式表达方式指撰写文章所采用的具体表述方法和形式。
文章的表达方式有5种：记叙、描写、抒情、议论和说明.在文学作品中，以记叙、描写、抒情为主；而在应用文中，则以记叙、说明和议论为主。
—、记叙记叙是以记述人物或事件的发展过程、变化过程来表达思想的一种表达方式。
撰写应用文常用的叙述种类有顺叙、倒叙、概叙和夹叙夹议。
(—)记叙的作用记叙是应用文书的基本表达方式。
它可以作为以叙说情况为主的情况报告、表彰或处分通报、市场调查报告等文种的主要表达方式。
交代背景，介绍文章涉及的人、单位或事件的基本概况，事物发展变化过程以及相互关系，都离不开叙述；为议论提供事实依据，也要用到记叙。
(二）应用文记叙的特点应用文记叙的特点是与文学作品相比较而言的。
应用文对人物活动和事件经过的叙述，不像文学作品那样细微，那样与描写紧密结合，而是较为概括、简明。
1.以顺叙为主，讲求平铺直叙，注重叙述事件的过程。
2. —般采用概括叙述，极少是具体、详细的叙述。
(三)记叙的要求1.记叙要素必须交代淸楚。
记叙的“六要素”包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。
这些要素是把事实说淸楚的最起码条件，是使读者认识事物、掌握内容的基本要点和线索，不能错漏。
2.重点突出，层次淸楚。
即围绕文件的主题，有次序地安排叙述的层次、段落，并分淸主次详略。
凡与说明主题密切相关的部分是叙述的重点，应写深说透，使重点突出；与主题关系不大的部分，则概括叙述，无关的部分则予以省略，从而使全文层次淸晰，主题明确、突出。
3.记叙方法视文体表述需要而定。
撰写应用文，一般采用顺叙的方法，使叙述的层次、段落与事件、管理活动的发展顺序等相一致。
有的应用文，如调査报告也采取平叙、倒叙的方法。
二、议论议论是运用概念、判断和推理的逻辑形式，结合有关材料来反映客观事物，揭示其内在联系、本质与规律，并阐明作者主张的一种表达方式。
议论的表达方式多用于应用文中的论文，应用文中的某些事务文书和专用文书也使用，但在行政公文中用得较少。
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第三章应用文的方式和语言教学内容:应用文的表达方式；应用文的语言。
教学目的：掌握记叙、描写、议论、抒情、说明的涵义及种类,明确有关方式、方法与要求,能写出明显运用某种表达方式的文章;了解语言在文章中的重要性,明确应用文书运用语言的要求和如何下苦功夫学习语言,能写出语言较准确恰当的文章。
教学重点:１．记叙的方式、常见的论证方法。
2。
应用文运用语言的要求。
教学难点：同上教学方法:讲授法、互动教学法教学时数：2课时教学过程：第一节应用文的表达方式表达是将思维成果用语言反映出来的一种行为。
表达方式则是由表达目的所决定的使用语言文字的手段。
常见的表达方式有叙述、议论、说明、描写和抒情。
对于应用文章来说,叙述、说明、议论是基本的表达方式。
工作报告、简报、通报、消息等,侧重采用议论的形式；而行政法规、规章、合同、公告和通告等,侧重采用说明的形式;新闻写作和部分评论、杂文、报告类文体,有时也要用到描写和抒情这两种表达方式。
因此，本章将把重点放在前三种表达方式的介绍上,对后两种只作一般性介绍。
一、叙述1、定义什么是叙述？把人物的活动、经历,或者事情的发生，发展过程,以及事物的变化过程表述出来的表达方式就叫叙述。
它是各类应用文写作的一种最基本、最常用的表达方式。
叙述的特点在于其“过程性”。
在应用文各文体的写作中，叙述的作用有三种：第一,介绍人物的事迹；第二，交代事情和事物的前应后果，陈述事件、事物的发展过程；第三,为议论和说明提供事实、依据。
２、要素叙述要交代清楚六个什么,即什么人,什么事,什么时间,什么地点,什么原因,什么结果。
这六个什么也就是人们常说的叙述六要素。
３、人称叙述的人称是指作者的立足点和身份。
（1）第一人称作者以当事人的身份，用“我”、“我们”的口吻叙述人物和事件，这是第一人称叙述.它能给人以真切感。
（2)第三人称作者以旁观者的身份，用“他”、“他们”的口吻叙述人物和事件，叫做第三人称叙述。
第三人称叙述不受时间、空间的限制,非常自由、灵便,意到笔随。
有时第二人称代词“你"、“你们"在写作中也使用，目的在于缩短读者与作者之间的距离，使读者对叙述的内容产生强烈的共鸣。
“你"、“你们”往往是代表读者或文中的人物，实际上并不存在“你”在叙述“你"的事迹,换句话说，既然“你"是叙述者,那么“你”叙述“你”的事迹时必然称“我”，否则,“你"的事迹就成别人的了。
因此,第二人称不过是第一人称或第三人称的变形。
叙述只有第一人称和第三人称叙述,无第二人称叙述。
一般来说，叙述时只能使用一种人称，不能随意更换,以免造成人称混淆、叙述不清，但有时由于表达的需要，也可以将第一、第三人称交替使用,但必须用过渡文字交代清楚。
4、类型根据叙述的详略情况,可以将叙述分为概括叙述和具体叙述两类.概括叙述又叫略述、简述，像国家发布的经济发展状况等类新闻就常用此法。
具体叙述又叫详述、细述，它常见于要交代清楚细节或具体情况时。
在应用文章写作中,作者常常是将概括叙述和具体叙述结合起来使用的，好的应用文章在需使用叙述时都是能做到有详有略,详略得当的。
5、方式在众多方式中,最常用的是顺叙、倒叙、插叙、补叙和平叙。
（1)顺叙按照客观事物发生的先后次序进行叙述,就叫顺叙。
这种方法有利于把事情的来龙去脉交代清楚,有头有尾,易于组织材料，给人以完整的印象。
但如果不注意剪裁，平均用墨，会有“记流水账之嫌”。
(2)倒叙倒叙,俗称“倒插笔”,一般先写事件的结局或事件中最突出的片断提在前边叙述,然后再按事件的发生顺序进行叙述。
倒叙实际是顺序的变形用法,即把结局或突出片断提到开头之前，其余的叙述依然是从头叙起,直至叙完，与开头衔接、呼应。
倒叙的方法运用得当，可以造成悬念，引人入胜，使结构富于变化，提高阅读者的兴趣。
但运用时须从内容的需要出发,曲折、复杂、时空跨度大的事件方可使用,同时应交代清楚倒叙部分的起讫点，注意过渡和照应。
(３)插叙插叙就是在叙述的过程中,由于表达的需要，在适当的地方中断叙述主线而插入另一段叙述。
插叙可对人、物、景物作追忆、说明和解释,能使行文缓急相济、疏密有致．但应服从内容表达的需要,不能节外生枝；要保证主要事件的地位，切忌喧宾夺主;要注意主要事件与插叙部分的衔接，力戒断线或乱线。
(４)补叙就是在叙述过程中,对前面事件作某些补充叙述.它实际上是一种特殊的插叙,一般不发展原来的情节,只起丰富、补充的作用。
它能破解悬念化直为曲,变平浅为神奇，使行文跌宕多姿，产生扣人心悬的魅力。
(5）平叙平叙就是平行叙述,即叙述同一时间内所发生的两件或两件以上的事,这种方法俗称“花开两朵,各表一枝”。
通常是先叙述一件，再叙述另一件，所以又叫分叙.使用这种方式,要把几个平列事件的起讫点交代清楚，不要把头绪搞乱。
6、要求（1)交代明白（２)线索清楚（3）详略得当(4）波澜起伏二、说明１、定义什么是说明?说明是以简洁的语言解说事物(实体事物），解释事理（抽象事理),对事物的形态、构造、成因、性质、种类、功能,或事理的概念、特点、来源、演变、异同等作用明白解说的表达方式。
它不仅是说明文常用的方法，在记叙文、议论文中也被广泛运用。
说明的特点在于其“解说性”.2、特点与其他表现方法相比，说明有以下几个特点:（1）说明主要是用解说的方法指明事物的基本特征（2）说明的语言要简洁说明要求文字简练，不需要多余的描写,也不需要掺杂带有主观色彩的抒情和进行推理判断式的议论，只需平实而简洁地说明事物、事理就行了。
(3）说明的目的在于使人们通过事物的特征认识事物的本质在使用说明这一表达方式解说事物和说明事理时，要注意全面地介绍事物、事理的各个方面，尤其是本质特征的介绍,不能只停留在事物、事理的表面现象的介绍上。
（4）对事物、事理进行说明介绍时，要注意层次，要按照一定的顺序,一层一层地把问题讲清楚事物、事理都有其外或在内的层次顺序,我们应或按时间先后，或按空间方位,或按事物、事理的内在逻辑关系,有条不紊地一层层地介绍清楚，不能颠倒顺序,更不能杂乱无章。
３、作用（1）解释概念文章中常常运用注释的方法，对概念作解释，通过注释使抽象的概念具体化,通俗化。
（2)介绍人物介绍人物包括介绍人物的姓名、年龄、职业、特征、经历、地位、相互联系,使人们对于这个人物的情况有了一个概括的基本了解,这在写广播稿或人物详介时常用.(3)介绍事物介绍事物的形状、性质、特点、构造、功能、使用方法等,常用于产品说明书和广告等文体.（4）介绍历史状况它侧重于介绍事物或事理在历史发展中的状况及其作用，我们在写作论文、调查报告等文体时常常用到。
其作用是说明“背景”。
(５)解说论据在议论文中说明常常是解说论据的重要手段.论据中的说明,既可以是对事物的介绍，事件的介绍,人物的介绍也可以是对理论的解释，对情况、背景的说明。
有说明、论据才可能为人们所理解，因而才能充分发挥证明论点的作用。
４、方法常见的说明方法如下：(１)定义说明即通过对事物下定义进行说明。
就是用最简洁的语言说明事物或事理的本质特征,使人们能够明确概念内涵。
它要求语言具有科学性,能把握住事物、事理的本质特征。
(2)解释说明是对被说明事物的特点、性质、规律、做法等所做的具体解释.定义说明，是对事物本质特征的说明，但有时不免失之笼统,所以人们常用解释说明加以补充，从而使人们对客观事物有一个全面的认识。
(3)分类说明把被说明事物，按照统一的标准，划分为不同的类型,一类一类地加以说明,叫做分类说明。
通过对说明对象的分类，显示出不同事物的差异性,使人们对被说明的的事物有个概括的了解,从而掌握不同类型的特征.这样,在行文时就能条理清楚,层次分明,让读者一看就明白，产品说明书，广告等类文体就常采用这种方法.(4）举例说明是用典型的例子说明事物、事理的一般原则、原理和特征的方法。
举例说明是通过个别认识一般的一种方法，它能把比较抽象的事物或事理的本质特征具体而又浅显地表达出来，便于读者理解接受。
举例说明有典型举例法等。
（５)介绍说明介绍说明用途极广.它可以介绍人物，介绍事件,介绍产品，介绍各方面知识，是应用文章写作中常见的说明方法．介绍说明首先要准确的抓住事物的特征;还要根据不同的要求,确定不同的介绍角度。
例如要介绍某个事件，就要注重介绍事件的发生、经过和结果,讲清事件的来龙去脉;若只介绍一种方法,那就应该侧重于方法步骤的具体介绍,而不应该去介绍它的历史、状况等等。
(6)比较说明比较说明,就是将两个事物相互比较,通过比较,说明事物的特征.这种方法即可用于同类比较,也可以用作异类相比。
写调查报告,总结报告,咨询报告,广告等文体常用这个说明方法。
（7)数字与图表说明有些问题,用文字不易说清楚,需要借助数字图表与文字的解说配合起来，才能使人一目了然。
说明方法在“报告”、“产品（商）说明书”中是极为常见的,这里不再作具体介绍．５、说明的要求(1）内容科学（2）表达明晰（3)态度客观三、议论1、定义议论就是议事说理，就是写作者对客观事物或问题进行分析,议论,发表自己的看法，表示自己的观点和态度，或者证明自己的观点和主张是正确的,或者驳斥别人的观点和看法时错误的。
刘勰《文心雕龙·论说》云:“圣哲彝训曰经,述经叙理曰论。
论者，伦也;伦理无爽，则圣意不坠。
”“说者，悦也；兑为口舌,故言资悦怿;过悦必伪,故舜惊谗说。
"论说的本义就是阐述道理,使人信服。
善于议论,突出观点，加深文章的理论深度，使人们对事物的认识从感性上升到理性.议论的特点在于其“证明性”。
议论是应用类文章最常用的表达方式之一。
2、要素论点、论据、论证是议论的三个要素．论点,是作者对所述的问题提出的见解和主张，也就是写作者对这个问题所持的基本观点,基本态度。
论点解决“证明什么”的问题．对论点的要求,首先要正确,其次是集中、鲜明。
论据,是用来证明论点的材料。
可是论点赖以生存的根据，解决“用什么证明”的问题.论据可分为两类：一类是事实论据,它包括现实材料，历史事实和经验己以及统计数字图像等;另一类是理论论据,这一类论据包括革命理论(主要指马列主意经典著作和革命导师的言论）和科学道理(包括自然科学和社会科学的原则、定律以及格言、警句、成语、谚语等等)。
对论据的要求是:一要准确真实,二要典型有力。
论证，就是运用论据证明论点的过程和方法.解决“如何证明”的问题。
论证有两种方式：一种是以阐述论点正确为主,即以“立“为主的,叫做”立论“，也叫证明;一种是以对反面论点的驳斥为主的，即以破为主,叫驳论，也叫反驳。
３、议论的类型从证明论点的方式来划分,议论有立论和驳论两种.(1）立论立论是对某个问题正面提出自己的见解和主张,并加以确凿的事实和充分的理由,证明自己观点正确的论证方式。