江苏省电化教育馆制作

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苏教版六年级数学上册《求一个数比另一个数多(少)百分之几》公开课课件()

江苏省电化教育馆制作
是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（16公顷）作为单位“1”，求（20－16）是16的百分之几，用除法计算。
第一步：求实际造林比计划造林多的公顷数。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。
单位“1” 20－16＝4(公顷)
4÷16＝0.25＝25% 答：实际造林比原计划多25%。
解答“百分数”问题的解题关键是：
弄懂问题中求谁占谁的百分之几，找准单位“1”。
计算中遇到除不尽时,一般保留三位小数.(百分号前面的数保留一位小数)
分析下面每个题的含义，然后列出数量关系式。
今增11现比十完实百99加年在原一成99际分89的了生来月了用之年年百产产缩份百电几降的量分一短比分比？电低之比个了十之计了视几去零百二几划价百？年件分月？节分格的的之份约之比产时几超了几量间？额？
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这台音响降价了百分之几？
原价:1200元现价: 900元
巩固练习
1.分析下面每个题的含义，然后列出数量关系式。
今年的产量比去年的产量增加了百分之几？实际用电比计划节约了百分之几？十月份的利润比九月份的利润超过了百分之几？ 1999年的电视机价格比1998年降低了百分之几？现在生产一个零件的时间比原来缩短了百分之几？十一月份比十二月份超额完成了百分之几？
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
下面各题,谁是单位1的量?谁是和单位1相比的量? 1、六年级学生人数占全校学生人数的百分之几? 2、汽车速度是摩托车的百分之几？ 3、实际用电量比原计划节约了百分之几？

苏教版三年级下册数学《两位数乘两位数的笔算》课件PPT

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28×12=
(
)
30×12=360, 28×12大约是360。
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28×12= 336(元)
①先算一个季度要多少钱，再算一年要多少钱。 28×3=84(元) 84×4=336(元)
28×12=
2 8 ×1 2 5 6
(2个月的钱) (10个月的钱)
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28×12=
2 8 ×1 2 5 6 28
(2个月的钱) (10个月的钱) (12个月的钱)
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一份牛奶 (每天一瓶) 全月28元
订一份牛奶一年要花多少钱？
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28×12=
(
)
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28×12=
(
)
28×10=280， 28×12要比280多，可能是300多。
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28×12= 336(元)
2 ×1 5 28 33 8 2 6
(2个月的钱) (10个月的钱) 6 (12个月的钱)
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28×12=
2 ×1 5 28 33 8 2 6 6
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2 1 2 2
Байду номын сангаас
1 ×7 2 91 93
3 2 6 6
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用竖式计算，并验算。 33×21 45×12 13×52

小学六年级数学用转化的策略解决实际问题

用转化的策略解决实际问题
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例2 学校美术组有35人，其中
男生人数是女生的
2 3
。女生
有多少人？
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例2 学校美术组有35人，其中
男生人数是女生的
2 3
。女生
有多少人？ X人
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解：设女生有x人。
x+
2 35
x=35 x=35
3
x=21
答：女生有21人。
人？
合唱组人数是美术组人数的
35×
8 5
=56（人）
8 5
答：学校合唱组有56人。
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5.看图填空。（1）
绿彩带比红彩带短
2 7
，
红彩带比绿彩带长((
2 5
))。
5.看图填空。
（2）一杯果汁,已经喝了
2 5
,
喝掉的是剩下的
( (
2 3
)),
剩下的是喝掉的 ( 3 )。 ( 2)
已页经数看的的(( 34页))。数是没有看的
已经看的页数是没有看的
页数的
3 4
。
48×
3 4
=36（页）
答：小明已经看了36页。
4.有三堆棋子，每堆60枚。第一多堆，黑第子三与堆第有二13 是堆白的子白。子这同三样堆棋子一共有白子多少枚？
第一、二堆白子合起来正好是
60枚。第三堆白子有:60×
1 3
=20(枚)
60+20=80（枚）
答:这三堆棋子一共有白子80枚。
一列火车从甲地开往相距936 千路米程的是乙已地行。路程2小的时13后。，这剩列下火车的速度是每小时多少千米？

镇江葛恒丽老师面积单位(定)

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操场的面积大约是3600（平方米）。
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昨天，我坐在一张1平方分米大的方桌旁吃饭，一不小心磕掉一颗1平方米的大门牙，我赶紧用一块1平方厘米大的手帕捂着嘴往医院跑……
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用若干个边长1cm的正方 2 形，拼成面积9cm 的正方形。
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用若干个边长1cm的正方 2 形，拼成面积12cm 的长方形。
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先估计下面图形的面积各是多少平方厘米，再用1 平方厘米的正方形去量一量。
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2 5cm
4cm2
9cm2
大约有 6本书的封面这么大。
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大约有 10个文具盒盖的面这 பைடு நூலகம்大。
为了准确测量或计算面积的大小，要用同样大小的正方形的面积作为单位。
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面积单位
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边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。平方厘米可以 2”表示，仍然读用符号“cm 作平方厘米。
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下面的两个长方形都是由1 平方厘米的正方形拼成的，它们的面积各是多少平方厘米？
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边长是1米的正方形，面积是 1平方米。 1平方米可以用符号“m ”表示。仍然读作平方米。
2
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1平方米的正方形地面上可以
站多少个同学？试一试。
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边长是1分米的正方形，面积是多少？你能用手比划一下它的大小吗？
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在括号里填上合适的单位名称。

相邻体积单位间的进率

填空，说说你是怎样想的? 填空，说说你是怎样想的? 300厘米=( )分米分米=( )米 300厘米=( 30 )分米=( 3 )米厘米低级单位的数÷ 低级单位的数÷进率 300÷10=30(分米) 300÷100=3(米)
相邻体积单位间的进率 ? 立方米立方分米 ? 立方厘米
例
下面两个正方体的体积相等吗？为什么？积相等吗？为什么？
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5立方分米=( )立方厘米立方分米=( )立方厘米 0.24立方米=( )立方分米 0.24立方米=( )立方分米立方米 7500立方厘米=( )立方分米 7500立方厘米=( )立方分米立方厘米
高级单位的数×进率低级高级单位低级单位的数÷进率单位
练习七
1、在下表中填上相应的单位名称及其进率。称及其进率。
相邻两个体积单位之间的进率是1000 1000。进率是1000。 1立方分米=1000立方厘米立方分米=1000立方厘米 =1000 1立方米=1000立方分米立方米=1000立方分米 =1000
)立方厘米 5立方分米=( 5000 )立方厘米立方分米=( 5000(立方厘米立方厘米) 5×1000 = 5000(立方厘米) 0.24立方米立方米=( )立方分米 0.24立方米=( 240 )立方分米 0.24× 240(立方分米立方分米) 0.24×1000 = 240(立方分米) 7500立方厘米=( )立方分米 7500立方厘米=( 7.5 )立方分米立方厘米 7500÷ 7.5(立方分米立方分米) 7500÷1000 = 7.5(立方分米)
想一想
5升是多少毫升？升是多少毫升？升是多少毫升 5升=（ 5000 ）毫升升（

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Lvdd ZDLP
练习十一
⒎ 算一算，比一比。
练习十一
⒎ 算一算，比一比。
练习十一
⒏ 不同的交通工具行驶30千米所用时间如下表。求它们的速度。
15千米/时 60千米/时 45千米/时
本文来自网络，请不要使用盗版文档，尊重作者的辛苦劳动，谢谢我我爱朱丹老婆爱中华人民共和国你 20100808080808080808080808 08080808080808080808080808 0808080808080
练习十一
练习十一
练习十一
⒎ 算一算，比一比。
3 ⑴ 6÷ ━ 4 3 6× ━ 4 2 10÷ ━ 5 4 18÷ ━ 9 4 18× ━ 9
2 10× ━ 5
练习十一
⒎ 算一算，比一比。
1 ⑵ 2÷ ━ 3 4 6÷ ━ 5 5 1÷ ━ 7 5 ÷1 ━ 7
1 ÷2 ━ 3
4 ÷6 ━ 5
1 4÷━ = ？ 2
观察左图，你能想到些什么？
1 4÷━ = ？ 2 1 每人吃 ━ 个， 1个橙子分给2人， 2 可以分给8人。 4个可以分给8人。
1 4÷ ━ = 8( 人 ) 2
4×2 = 8(人)
1 4÷ ━ = 8( 人 ) 2
1 4÷━ = ？ 2
4×2 = 8(人)
从上面的结果可以看出
2 4米彩带，每 ━ 米剪一段， 3
6
根据上面的结果，想一想，下面的等式成立吗？
比较上面两道例题中的等式，想想整数除以分数可以怎么算？在小组里交流。
整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。
练一练
⒈
⒉
练一练
⒈
3 2
18

江苏省教育厅关于同意省电化教育馆内设机构调整的批复

江苏省教育厅关于同意省电化教育馆内设机构调整的
批复
文章属性
•【制定机关】江苏省教育厅
•【公布日期】2008.02.26
•【字号】苏教人[2008]6号
•【施行日期】2008.02.26
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】信访
正文
江苏省教育厅关于同意省电化教育馆内设机构调整的批复
（苏教人〔2008〕6号）
省电化教育馆（省教育管理信息中心）：
你单位《关于调整我馆（中心）内设机构及工作职责的请示》（苏电教〔2007〕55号）收悉。

经研究，同意你中心内设机构调整为办公室、资产管理部、项目发展部、教学资源研发部、教学资源制作部、应用推广部、编辑部、教育技术培训部、教育网络管理部、教育软件测评中心。

希望你单位本着精简、高效的原则，理顺关系，积极稳妥地做好内设机构调整和人员配备工作，进一步加强规范管理，提高服务能力和服务水平，更好地为我省教育信息化建设服务。

此复。

二○○八年二月二十六日。

小学数学比的意义和基本性质

6
）=（
（
11 6
））
练习十三
⒈ 看图填空。
⑴ 一张长方形方格纸被涂成了红白相间的图案。红格与白格个数的比是 13∶12 白格与红格个数的比是 12∶13
练习十三
⑵ 黄色部分与圆面积的比是 3∶9 绿色部分与圆面积的比是 6∶9
练习十三
⒉ 下面是妈妈买几种水果的总价和数量的记录。
品种苹果橘子香蕉
什么叫做比例的基本性质？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
判断下列各组比能否组成比例：
⑴ 6 ：12 和 4 ：8
()
⑵ 24：8 和 0.6：2
()
⑶ 4 ：7 和 6 ：5
56
74
⑷ 12 和 3 2.4 6
() ()
侦探柯南之神秘脚印:
一个月黑风高的夜晚，一家珠宝店失窃了。第二天早上，小侦探柯南经过仔细勘察，在案发现场发现了一枚犯罪嫌疑人留下的脚印，根据这枚脚印，柯南很快判断出了犯罪嫌疑人的身高，你们知道，他是怎样判断的吗？
比是5：4，如果这时测得电线杆的影长为4.8
米，那么电线杆的实际长度是多少米？
育新小区1号楼的实际高度是 35m,它的高度与模型高度的比是 500:1。模型的高度是多少厘米？
按照下面的条件列出比例，并且解比例：
（1） x
和
3 4
1 的比等于 5和
2 5
的比。
x:
3 4=
1 ：2
55
x （2）等号左端的比是1.5 ：，等号右端比的
内项积：2.7 × 10 = 27 内项积： 10 × 9 = 90
1 32
11
∶=
6 ∶4
0.6 ∶0.2 = 3 ∶ 1

二年级数学三位数减三位数

335-185= 150
童话比民间故事多多少本?Biblioteka 210-185=(本）
210-185= 25 (本）
百十个
2 1 0 －1 8 5 2 5
算一算。 3 4 7 －2 5 1 9 6 9 7 2 － 8 5 8 8 7
6 7 0 －2 7 3 3 9 7
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3 3 8 －1 9 5 1 4 3
三位数减三位数
（退位减）
扬州市梅岭小学凌丽
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儿童小说比童话多多少本?
335-210= 125 （本) 3 3 5 －2 1 0 1 2 5
儿童小说比民间故事多多少本?
335-185= (本） ? 童话比民间故事多多少本
335-185= 150 （本)
百十个
3 3 5 －1 8 5 1 5 0
作业：P55想想做做第2题。
； /case/sign/ 导视设计导视系统设计导视系统；
佫囡人の实力/但它自然知道这佫囡人の来历/只确定心中疑惑/它为什么会帮助自己/"马开说壹起杀咯它/"白清清对着睡古说道/声音不大/却有着媚惑在其中の荡漾/睡古虽然不明白马开为什么能请动白清清如此人物/也为白清清の实力震撼/但此刻也没有多想/和白清清对望咯壹眼/各自向着滴子杀咯过去/不管确定白清清和睡古/都想把面前の这佫人杀咯/在至尊争雄の路上/它们不想有人和其争夺/能杀の咯～壹～本～读～/壹佫如此滴赋の恐怖存在/那就最好不过咯/很旧很慢比较/)两人都确定逆滴の人物/出手之间/恐怖の力量不断の卷杀而出/各种妙术惊世骇俗/壹次次震动之间/滴地崩裂/滔滴の力量席卷/震の滴子连连后退/壹佫睡古就让滴子旗鼓相当/再来壹佫白清清/给它の压力太大咯/它挡住其中壹佫/下壹佫の杀招就

苏教版义务教育教科书数学六年级上册第六单元利息问题

3.42
3.78 3.51 3.24 2.25 1.98
3.87
4.14 3.87 3.60 2.52 2.25
4.50
4.68 4.41 4.41 3.06 2.79
5.22
5.40 5.13 4.77 3.60 3.33
5.76
5.85 5.58 5.13 3.87 3.60
2010年10月20日
1998年7月1日 1998年12月7日 1999年6月10日
1.71
1.44 1.44 0.99
2.88
2.79 2.79 1.98
4.14
3.96 3.33 2.16
5.22
4.77 3.78 2.25
5.58
4.86 3.96 2.43
6.21
4.95 4.14 2.70
6.66
5.22 4.50 2.88
17:18
17:18
17:18
存款方式
17:18
利息小常识
存钱在银行，取钱时除了把存的钱（本金）返还外，再按本金的百分比获得的一部分钱就是利息。要将利息按一定的百分比（利率）交税给国家，交的钱就叫利息税。一般利息税由银行代扣。交税前的利息叫应得利息，交税后的利息叫税后利息。
什么叫利息？
存期（整存整取）一年二年三年五年年利率 3.25% 3.75% 4.25% 4.75%
利息＝本金×利率×时间 400 ×3.75% ×2 ＝400×0.0375 ×2 ＝30（元）答：到期后应得利息30元。
17:18
500+500×3.25%×1 ＝500+500×0.0325 ×1 ＝500+16.25 ＝516.25（元）

体积单位间的进率

(4)3.09升=( )3升( )9毫0升
做一做
1、一根长方体木料，长2米，宽 0.2米，厚0.13米。它的体积是多少立方米？合多少立方分米？
2、一个蓄水池从里面量长8.6米，宽5.3 米，深0.6米，求这个蓄水池最多可以容水多少升？
3、一个钢铁厂生产一种长方体钢材，长是3.5米，宽和厚都是6厘米，每立方分米的钢材重8千克，这根钢材重多少千克？
0.24立方米=( 240)立方分米 0.24×1000 = 240(立方分米)
7500立方厘米=( 7.5 )立方分米 7500÷1000 = 7.5(立方分米)
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高级高级单位的数×进率低级单位低级单位的数÷进率单位
巩固练习
1、3.5dm3=( 3500 )cm3 1.2m3=( 1200 ) dm3 23dm3=(23000 )cm3 700dm3=( 0.7 ) m3 36000cm3=( 36 ) dm3
六年级数学（上册）
相邻体积单位间的进率
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棱长1厘米的正方体
棱长1分米的正方体
1立方分米＝1000立方厘米
共用： 100×10＝10×10×10
＝1000（个）
一层： 10×10＝100（个）
一排： 1×10＝10（个）
棱长1分米的正方体
5立方分米=( 5000)立方厘米 5×1000 = 5000(立方厘米)
3、判断
4平方米=40平方分米 ( × )
15厘米=0.15米
(√ )
82500立方厘米=825立方( ×分米)
1.25立方米=1250000立方厘米
(√ )
4、(1)2立方米80立方分米=（2.08）立方米

进位加法

笔算加法注意点： 1.列竖式时，要把相同数位上的数对齐； 2.从个位加起；
3.哪一位上相加满十，就要向前一位进1。
（片段结束）
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流程 5：完成想想做做第 1 题
师：请同学们在书上完成想想做做第 1 题。出示题目：
163 675
90
＋2 5 1 ＋ 7 5 ＋9 1 0
414 550 1000
流程 7：完成想想做做第 3 题
出示：
65
76
＋243 ＋646
308
722
334
＋569
903
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师：树娃娃做了几道题，请你当一回啄木鸟医生，检查一下，做对了没有？如果错了，把它
改正过来。
（停顿）
出示答案：
第 1 题：十位 6 加 4 的 10，向百位进 1，百位 2 要加上进上来的 1，应该得 3；
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（停顿）出示答案：师：请大家核对计算结果。第三题 90＋910 计算时要注意：十位 9 加 1 满十，向百位进 1；百位 9 加 1 满十，向千位进 1。
4
流程 6：完成想想做做第 2 题
师：请同学们完成想想做做第 2 题，用竖式计算，并验算。出示题目：
用竖式计算，并验算。
流程 8：完成想想做做第 4 题
出示情境图：
上山走了235米，下山的路比上山长85米。下山要走多少米？ 235＋85=320（米）
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师：同学们去郊游，从图中了解到哪些信息？要求下山要走多少米，怎样列式？（停顿）出示算式：师：上山走了 235 米，下山的路比上山长 85 米，求下山走了多少米，就是求比 235 多 85 是多少，用 235＋85，结果等于 320。答：下山要走 320 米。（片段结束）

新人教版四年级数学上册《把一个大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数》精品课件.ppt

92013000户＝0.92013亿户
2021/1/14
想一想：怎样把一个大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数？
只要在“万位”或“亿位” 的右边点上小数点，再在数的后面写上“万”字或者“亿”字；改写成的小数如果末尾有0，要化简；有时，还要添上单位名称。
2021/1/14
1.下面是第五次全国人口普查时几个城市的人口数。你能把它们改写成用“万人”作单位的数吗？
1.下面是第五次全国人口普查时几个城市的人口数。你能把它们改写成用
“万人”作单位的数吗？
6238000人＝623.8万人
2021/1/14
1.下面是第五次全国人口普查时几个城市的人口数。你能把它们改写成用
“万人”作单位的数吗？
9943000人＝994.3万人
2021/1/14
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
2021/1/14
1.下面是第五次全国人口普查时几个城市的人口数。你能把它们改写成用
“万人”作单位的数吗？
13819000人＝1381.9万人
2021/1/14
1.下面是第五次全国人口普查时几个城市的人口数。你能把它们改写成用
“万人”作单位的数吗？
16737700人＝1673.77万人
2021/1/14
总计/户城市/户农村/户 263305000 171292000 92013000
171292000户＝1.71292亿户
2021/1/14
2.下表是2003年末我国固定电话用户数量统计。你能把它们改写成用“亿户” 作单位的数吗？

江苏省电化教育馆文件[2010(32)号]3_2

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吴璐璐
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项目
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五二
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宋晨雨
第 4 页，共 73 页
项目
等第二等奖《帽子飞呀飞》《未来能源》本山小品之《捐助》走遍世界河塘乐喜丰收巨桃旅行记快乐旅行团与动物为友我的假日我作主新型收割机快乐的童年疯狂假日走，我们去郊游
作品题目
作者姓名沈磊
年级高三五
学校张家港三职中淮安市长征小学五年级常州武进区湖塘桥实验小学常州武进区焦溪小学常州武进区马杭中心小学常州武进区马杭中心小学如东县曹埠镇孙窑学校
辅导老师曹亚平湛娟娟宋莺翼沈新华秦亚秦亚钱嵘苗廷娟鲁敏谭一赵小红骆巍潘舒婷刘蜜孙华范吉兵朱文娟秦亚储广俊李奕颖刘俊

第例12 比的意义.ppt

2比3记作2∶3；3比2记作3∶2。
“∶”是比号，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。
1.我们班男生16人，女生35人，
① 你会用比表示男生人数和女生人数的关系吗？
男生和女生的人数比是 16∶35
② 还可以怎样表示男生人数和女生人数
的关系？男生人数是女生人数的
16 35
③ 可以怎样表示男生人数与总人数的关系？
时间 15分 20分
速度 60米/分 45米/分
速度＝路程÷时间，也可以用比来表示路程和时间的关系。
小军走的路程与时间的比是900∶15；小伟走的路程与时间的比是900∶20。
两个数的比可以表示什么？
两个数的比表示两个数相除，比的前项除以后项所得的商叫做比值。
你能说出例1、例2中各个比的比值分别是多少吗？
⒊ 量出三角尺上30。角所对的边和斜边的长，再写出它们长度的比，并计算比值。
1.5cm
1.5∶3＝1.5÷3＝
1 2
我们发现：直角三角形中30°角所对的对边的长度是斜边长度的一半。
练习十三
⒋ 在右边的方格图上，画出两个大小不同的长方形，使长方形的长与宽的比都是2∶1。
5
小知识在17世纪,数学家莱布尼兹认为：两个量的比包含有除的意思, 但又不能占用÷,于是他把除号中间的小短线去掉,用:示。
（不能为0）
(
a
):
(b
)=
a÷b=
( (
a b
) )
表示两个数的一种关系
一种运算一个数
( b≠0 )
在雅典奥运会网球女子双打决赛中，中国选手李婷/孙甜甜以 2︰0击败西班牙选手马丁内斯/帕斯奎尔，勇夺冠军。