“我是谁为了谁依靠谁”心得体会
“为了谁、依靠谁、我是谁心得体会[修改版]
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第一篇：“为了谁、依靠谁、我是谁心得体会“为了谁、依靠谁、我是谁”心得体会通过对党的群众路线教育实践活动认真的学习，我认为提出并解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个问题，是做好我们教育事业的一项重要任务，这个问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想学生所想，急学生所急，更好的为学生服务，为共建和谐社会铸就我们新的教育事业。
一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
那么，在教育事业中，教师为了学生就是我们教育工作的根本。
弄清“为了谁”，我们才能找准前进的目标和方向，为了学生，热爱学生，关心学生，服务学生。
为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。
二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。
邓小平同志曾经说过，“毛泽东思想”里20 ×20第页有二大法宝，一是实事求是，二是群众路线。
群众工作是党的“生命工程”，我们是人民教师，就要从学生中来，到学生中去。
弄清“依靠谁”，才能找到工作的方向；从事学生管理工作更应该汲取群众智慧，不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生和家长中，从中探寻打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。
三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。
作为一名教师，明确“我是谁”这个问题对于我们班主任来说非常重要。
只有弄清“我是谁，”才能更好地认清自己、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以至社会服务；总而言之，弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。
我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。
只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。
为了谁依靠谁我是谁学习心得体会
“为了谁、依靠谁、我是谁"学习心得体会——办公室 xxx按照局教育实践活动的总体安排，通过前一阶段的集中学习和自学，我对开展党的群众路线教育实践活动的重大意义、形势需要和深邃的政治内涵有了进一步的认识和理解。
作为一名普通党员，正确理解并在实际工作中把握好“为了谁、依靠谁、我是谁”这一问题，是我们做好一切工作的关键，下面是我的几点心得体会：一、“为了谁”，事关我们所有工作的努力方向和价值追求。
每个党员干部都应该明白，一切为了群众是我们党全心全意为人民服务的宗旨。
作为市政局的工作人员，在工作中要保持积极和热情的工作态度，尽职尽责做好本职工作，对于份内的事一定要及时高效的完成，对于协同工作也积极主动力求效率最大化。
办公室是机关的窗口，对群众的各种咨询、投诉问题要作好耐心地解释和回复工作，不急不躁，牢记一切为了群众的工作宗旨，只有把群众装在心里，从群众利益出发，才能称得上是“为了群众”。
二、“依靠谁”，事关我们所有工作的思想动力和力量源泉。
群众中蕴藏着智慧、群众中蕴藏着真理。
要从群众中去汲取智慧，要依靠群众来推动市政事业的发展与进步。
离开了这个“依靠”，市政事业的发展就成为无水之鱼、无本之木。
同时作为国家事业单位工作人员只了解群众的需求，倾听群众心声，倾注所能，尽职尽责，才能完成好每一项工作任务。
三、回答好“我是谁”的问题，就是要清醒地认识到自己的身份和岗位是由人民群众赋予的、决定的，也担当着服务好人民群众的神圣使命。
只有明白了这一点，才能体验到“人民群众”四个字的份量和涵义。
作为一名党员干部和市政局的工作人员，就是要始终牢记为群众服务的宗旨,始终怀有公仆心，才能够树立群众观念，增进与群众的真情实感，也才能够把群众放在心上，才能得到群众的信任，才不会在前进的道路上了迷失方向，找不到自己的坐标，丧失了做人做事的基本原则。
我是谁依靠谁为了谁心得体会5篇
我是谁依靠谁为了谁心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“为了谁、依靠谁、我是谁”心得体会两篇
“为了谁、依靠谁、我是谁”心得体会两篇“为了谁、依靠谁、我是谁”心得体会（1）学习了“我是谁、为了谁、依靠谁”讲话稿以后，我觉得必须坚持人民至上的价值观和立党为公执政为民的执政观，建立“来自人民、植根人民、服务人民”的信念。
这样才能保证我们始终站在正确的立场、沿着正确的路线、使用正确的方法获得最广泛最可靠最牢固的群众基础。
工作中，我们每一位党员干部都要发扬从我做起、实干创业的精神，着力改进作风，提升效能，解决问题。
增强职责意识，增强群众观念，明确努力方向，自觉地为社会、为单位做出应有的贡献。
弄清“为了谁”才能找准工作方向;弄清“依靠谁”，才能找到力量源泉;弄清“我是谁”，才能把握正确定位。
只有我们把群众放心上，群众才会把我们放心上，只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。
要切实摆正同人民群众的血肉联系，在工作上向为民利民倾斜，在作风上向亲民爱民转变，立足自身实际，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事好事。
群众利益无小事。
党员干部要先人后己，要尽心尽力给群众送去温暖。
要尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，自觉把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。
“为了谁、依靠谁、我是谁”心得体会（3）“我是谁、为了谁、依靠谁”、我做到了吗？”解决好这个问题,是我们党的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
对我们普通党员而言，弄清了“我是谁”，才能把握个人的正确定位；弄清了“为了谁”，才能找准前进的努力方向；弄清了“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉。
通过学习，我认识到，我们应该深层次的理解“为了谁、依靠谁、我是谁”这个话题，这样不仅可以提高自己的理论水平和党性修养，而且可以牢固树立我们的人生观、价值观、世界观，更好地诠释我们饮食服务工作的意义真谛。
为了谁，一切为师生、真心服务师生。
我理解在具体饮食服务工作中为了师生就是我们工作的主体。
为了谁依靠谁我是谁心得体会（通用6篇）
为了谁依靠谁我是谁心得体会（通用6篇）为了谁依靠谁我是谁心得体会（通用6篇）从某件事情上得到收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的为了谁依靠谁我是谁心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
为了谁依靠谁我是谁心得体会1通过开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。
“为了谁、依靠谁、我是谁”是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。
它为我党今后工作传真经，我们每一个党员一定要好好学习，切实贯彻到实践中去。
“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，每一个“谁”都意义非凡，构成中国共产党长期执政规律金“三角”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。
弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。
回答“我是谁”的问题，就是端正角色认知。
一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
回答好“为了谁”，是为了我们能够在工作中树立正确的目标，明确努力的方向，是为了搞清楚为谁服务、为谁谋利这个根本性方向性的原则问题，是为了始终坚持我党的宗旨和性质、时刻提醒“全心全意为人民服务”是我党的立党之本。
因此，我们在日常工作中，要牢固树立为人民服务的马克思主义群众观，不断强化宗旨意识，提升运用马克思主义群众观解决群众问题、指导实践工作的能力。
要把人民群众满意作为检验工作的第一标准。
坚持群众标准、由群众来评判，无论是制定政策、出台规范，还是选优评差、考核表彰，都要注重群众评价，增加群众的话语权、评判权，让群众真满意，而不是“被满意”，使我们日常的各项工作能够始终体现群众意愿，经得起实践和时间的检验，从而使我们党组织和共产党员永远成为群众最坚强的靠山。
二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。
我是谁为了谁依靠谁心得体会（通用10篇）
我是谁为了谁依靠谁心得体会我是谁为了谁依靠谁心得体会（通用10篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的我是谁为了谁依靠谁心得体会，希望对大家有所帮助。
我是谁为了谁依靠谁心得体会篇1近期拜读了《为了谁依靠谁我是谁》，看了这篇文章，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。
一、为了谁——真心为学生着想，引导学生树立正确的人生观和价值观为了谁：为了学生。
我们要热爱学生，关心学生，服务学生，将学生摆在心中最高的位置。
班主任在学生学习过程中起到引领、指导，监督的作用，要积极开展学生思想教育及学校教育教学管理工作，针对学生的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，注重在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生，培养学生的创新精神和实践能力，树立正确的人生观和价值观。
为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了自己的进一步成长，我们要勤奋、务实、求真。
要从学生出发，在教学的全过程中关心学生、爱护学生、体贴学生、尊重学生、理解学生、引导学生，为国家的强盛，民族的繁荣，科技的进步贡献自己的一份力量。
二、依靠谁——从学生中来，到学生中去，学生是工作的动力源泉在教育事业中，要秉持着从学生中来，到学生中去。
依靠坚定健康的教育观念，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力、获取智慧。
不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生中、家长中获取“第一手教学材料”，从学生中、家长中探寻打开工作思路的钥匙，做好自己的本职工作。
学生是教育工作的动力源泉。
教学其实是学习做人、学会生活，促进人全面发展、健康成长的一门艺术。
教师的每一堂讲解，每一个提问，都应当及时抓住学生的思想动态，主动介入其学习生活乃至心灵世界。
在传授知识的同时，教育他们热爱生活，鼓励他们勤奋学习，解答他们的疑难困惑，指点他们走出挫折，为他们提出合理建议，最终又以学生的发展来检验其教学效果。
为了谁、依靠谁、我是谁-学习心得体会-5页word资料
“为了谁、依靠谁、我是谁”学习心得体会按照我办教育实践活动学习教育、听取意见的总体安排，本人通过集中学习和自学，对在党内开展党的群众路线教育实践活动的重大意义、形势需要和深邃的政治内涵有了更加深刻的认识和理解，对“四风”问题产生的危害有了进一步的认识。
结合自己成长、工作的经历和感受以及在活动办参与教育实践活动相关工作，对在党内开展的教育实践活动有了更深的认识和感悟。
今天我们在这里开展“为了谁、依靠谁、我是谁”学习交流，作为一名党员干部，就是按照教育实践活动总要求，切实把自己摆进去，是一次自我革新、自我净化、自我完善、自我提高的过程，同时，也是对我们学习教育成果的一次验收和检验。
下面，我从两个方面对学习交流有关情况进行汇报。
一、对“为了谁、依靠谁、我是谁”深刻内涵和精神实质的认识和理解群众观点是马克思主义政党的基本政治观点，群众路线是我们党的根本工作路线。
党和国家几代领导人对唯物史观、群众路线均做过重要论述。
刘云山同志在纪念建党九十周年之际，在《求是》杂志上发表了《“为了谁、依靠谁、我是谁”-关于贯彻党的群众路线几点思考》理论文章，他提出：要认真学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，始终坚持人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观，在指导思想上进一步树立群众观点、强化群众立场，在工作内容上进一步反映群众愿望、满足群众需求，在思想作风上进一步增进群众感情、拉近同群众的距离，回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
刘云山同志的这篇文章，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺思想之源，更是新形势下党员干部贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。
只有弄清“为了谁”才能找准前进目标和方向;只有弄清“依靠谁”才能找到工作力量的源泉;只有弄清“我是谁”才能把握自己正确的定位。
我个人理解，刘云山同志“为了谁、依靠谁、我是谁”重要阐述与现阶段开展的党的群众教育实践活动本质上要求是一致的。
我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会
我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会通过开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论，感受颇丰，现结合自身情况，谈谈个人的心得体会。
本文是我是谁为了谁依靠谁的心得体会，欢迎阅读。
我是谁为了谁依靠谁心得体会一按照我办教育实践活动学习教育、听取意见的总体安排，本人通过集中学习和自学，对在党内开展党的群众路线教育实践活动的重大意义、形势需要和深邃的政治内涵有了更加深刻的认识和理解，对“四风”问题产生的危害有了进一步的认识。
结合自己成长、工作的经历和感受以及在活动办参与教育实践活动相关工作，对在党内开展的教育实践活动有了更深的认识和感悟。
今天我们在这里开展“为了谁、依靠谁、我是谁”学习交流，作为一名党员干部，就是按照教育实践活动总要求，切实把自己摆进去，是一次自我革新、自我净化、自我完善、自我提高的过程，同时，也是对我们学习教育成果的一次验收和检验。
下面，我从两个方面对学习交流有关情况进行汇报。
一、对“为了谁、依靠谁、我是谁”深刻内涵和精神实质的认识和理解群众观点是马克思主义政党的基本政治观点，群众路线是我们党的根本工作路线。
党和国家几代领导人对唯物史观、群众路线均做过重要论述。
刘云山同志在建党九十周年之际，在《求是》杂志上发表了《“为了谁、依靠谁、我是谁”-关于贯彻党的群众路线几点思考》理论文章，他提出：要认真学习贯彻胡锦涛“七一”重要讲话精神，始终坚持人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观，在指导思想上进一步树立群众观点、强化群众立场，在工作内容上进一步反映群众愿望、满足群众需求，在思想作风上进一步增进群众感情、拉近同群众的距离，回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
刘云山同志的这篇文章，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺思想之源，更是新形势下党员干部贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。
个人学习我是谁为了谁依靠谁心得体会（大全五篇）
个人学习我是谁为了谁依靠谁心得体会（大全五篇）第一篇：个人学习我是谁为了谁依靠谁心得体会个人学习“我是谁为了谁依靠谁”心得体会今天读了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志在《求是》上发表的《为了谁依靠谁我是谁》的文章，看了这篇文章，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。
这篇文章，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。
一、为了谁——作为一名基层党员，我们的人生价值和人生目标是什么?任何一个人都有自己的方向目标和价值追求，为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性问题。
同时作为一名从事水利事业水文工作的人员，从事的关乎国计民生的防汛抗旱的神圣的职业，因为我们的职责就是将水情变化莫测的江河湖海变成造福人民的可持续利用的水资源。
如果不深入的加以学习，深刻领会“为了谁依靠谁我是谁”的涵义，我们就只能从最简单的字面意思进行理解，为了沿线群众，依靠谁，依靠科学的调配和控制，我是谁，我是水利行业的职工。
通过学习，我深刻的认识到，上面的认识只是很肤浅的认识，我们应该从更深层次来理解“为了谁依靠谁我是谁”不仅可以提高自己的理论水平和党性修养，而且可以牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，更好的诠释我们水利工作的内涵。
为了谁，一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
这是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属。
我们的人生目标和价值体现，我觉得也是为了服务群众，和周围的群众一起努力工作，为建设好我们的水利事业，管理好雄伟的水利工程而努力奋斗。
二、依靠谁——人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉，依靠谁就是要铭记我们所要依靠的力量。
成就伟大事业须有伟大力量。
如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。
从群众中来、到群众中去，人民群众始终一直是我们党力量的源泉和不竭的动力。
充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证。
我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会（2）
我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会(2)推荐文章入户走访心得体会热度：银行教育警示片心得体会感想热度：电力安全学习心得体会热度： 2017交通执法培训优秀范文热度：拓展训练心得体会1000字6篇_拓展训练个人心得体会热度：我是谁为了谁依靠谁心得体会篇1各位同事：作为一位工作在一线的医务职员，从事的是一份神圣职业，在参加学习“为了谁、依托谁、我是谁”主题活动中，我就在思考，在我们平常的生活工作中如何理解这个深层次的含义呢?正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众线路，是我们解决“为了谁、依托谁、我是谁”题目之关键所在。
群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。
因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。
具体而言，我觉得患者就是我们工作的服务对象。
我是谁?——我是一位医务职员。
在“一切以病人为中心”的服务理念下，这就要求我们尊重群患者，了解患者，依托患者，服务患者，自觉把患者的呼声作为工作的第一信号，把患者的愿看作为第一目标，把患者满不满意作为检验工作得失的第一标准。
因此，我们要牢固建立我们的人生观、价值观、世界观，更好的诠释我们医护工作的意义真理。
要进步修养，摆正位置，认清自己，端正态度。
为了谁?也许大家都明白——一切为了患者，这就要求我们牢记全心全意为患者服务的宗旨。
但我个人以为，如何“为”才是关键。
是蜻蜓点水，还是全心全意;是把患者挂在嘴边，还是把患者放在心里;是喊破嗓子为患者，还是真枪实干为患者?作为一位医务工作职员，我觉得脚踏实地地做好本职工作，为患者提供精心、贴心、热情的服务，使病人减轻伤病的痛苦，才算真实的为患者”。
结合“为了谁”这一话题，我对自己也作了深入检讨和剖析，意想到我在工作还有很多不足，那就是有时办事呆板不灵活，不能很好往领会领导及同事们的意图，有时讲话不请留意分寸，做事还不够严谨等等，以后我会尽改正自己的不足，更加专心做事，真情服务。
2024年我是谁为了谁依靠谁心得体会范例（3篇）
2024年我是谁为了谁依靠谁心得体会范例____年，我对于自我身份的定位、价值追求以及依赖关系的审视，构成了一个深刻的思考命题。
这一年，我处在个人成长的关键阶段，致力于实现自我提升。
我认识到，作为成年人，我需要在职业、家庭及社交等多方面承担起更多的责任和义务。
尽管角色不断演变，我始终保持对学习的热爱和对挑战的勇气，坚守自我本质。
____年，我以自我为动力，全力以赴地追求个人目标和梦想。
我深信，坚定的信念和不懈的努力是实现这些目标的基石。
无论在职业道路上还是个人生活中，我都期望能不断进步，突破自我限制，以实现更高的成就。
我深知个人的力量有限，我将依赖我的家人和朋友，他们是我坚强的后盾。
他们的支持和陪伴，使我在面对困难和挑战时，始终保持坚韧和自信。
我心怀感激，因为他们的存在，我才能更好地应对生活的起伏。
我依赖于知识和技能的积累，以增强自我实现目标的能力。
我深信，知识是改变命运的工具，只有通过不断学习和提升，才能在各个领域取得成功。
在____年，我将持续致力于自我教育和成长，以备迎接未来的机遇与挑战。
在这一年的历程中，我获得了宝贵的洞见。
我认识到设定明确目标的重要性，它为我指明了前进的方向，并激发了我不断努力的动力。
我学会了在面对挫折时保持坚韧不拔的精神，明白只有通过持续的努力，才能逐步接近目标。
我领悟到，真正的成功不仅在于结果，更在于过程中的成长。
在追求目标的过程中，我不断地学习、改进自我，这种内在的提升才是成功的核心。
我认识到，成功需要付出辛勤的努力，而这个过程本身就是一种宝贵的财富。
____年是我个人发展的重要里程碑。
我明确了自我定位，以自我为动力，依靠家人、朋友和知识技能，坚定地迈向目标。
通过这一年的努力和成长，我确信自己将在____年实现令人鼓舞的成就。
2024年我是谁为了谁依靠谁心得体会范例（二）在此问题中，您提出了一系列关于自我认知、目标定位以及人际依赖的疑问。
这些问题触及了个体身份、人际互动和个人发展等核心主题。
“我是谁,为了谁,依靠谁”心得体会
“我是谁,为了谁,依靠谁”心得体会篇一：我是谁为了谁依靠谁大结语讨论学习心得“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论心得体会按照党的群众路线教育实践活动的安排部署，全系统组织顺利开展了“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动，重点学习了党的十八大报告和十八以来****一系列重要讲话精神和张德江活动在我省调研指导教育实践委员时的重要指示，以及学习了中共XX中宣部部长刘云山的《为了谁、依靠谁、我是谁》文章，使我对自身稀缺性进行了深刻的思考。
正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。
“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和别列卡根本工作路线，也是我们在革命和建设事业中的优良传统。
我们领导干部一定要正确理解并在实际其他工作中贯彻好党的群众路线。
党员干部不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。
因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。
具体而言，群众就是我们工作的相关服务教育工作对象。
一、认清我是谁这是三个谁中所的关键问题。
只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。
我是谁？要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己与人民群众之间的位置，端正教育工作态度的问题。
我是谁就是要明确：把群众当做亲人、把群众当成主人,始终摆正同人民群众依然的关系。
我是谁？我是六名中国共产党员，我是一名普通的公路人。
共产党员是人民群众的普通一员，是人民群众的一部分。
是人民群众的亲人、仆人和知心人。
党员干部的前身都主要业务是人民群众，所以党员干部的根基在人民群众。
我们的宗旨就是全心全意为人民服务，党员干部党员干部要想实现自己的价值、完成自己的任务、实践党的宗旨，就必须回到人民党员干部群众这个群体中，走近群众、融入群众，真正正式成为群众的贴心人。
我是一名普通的公路人，我所在岗位是人民赋予的，是人民的信任和肯定。
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“我是谁为了谁依靠谁”心得体会
范文一：
通过开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论,我感受颇丰,受益匪浅,感悟深厚。
“我是谁、为了谁、依靠谁”是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库,是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。
只有解决好这个最朴实、最根本的问题,我们的工作才能找准定位、有的放矢、永葆生机,才能立足本职岗位、积极创先争优、争创一流业绩。
一、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人,始终摆正同人民群众的关系,自觉把权利服务于人民。
作为一个党员,作为一名组工干部,要把群众放在心上,把群众当亲人。
时刻铭记为政不移公仆之心,在选人用人上把好关,在作风上带好头,为人民群众办好事,办实事,配备人民群众信得过的党员干部。
要始终保持同人民群众的深厚感情。
人民群众是创造历史的真正英雄。
我们对群众应该有感情、必须有感情。
我们对人民群众要深怀感激之情;我们一定要像对待自己的父母一样对待人民群众。
要始终与群众同呼吸、同命运、心连心。
要真心拜人民为师,虚心向群众请教,掌握群众所思,从群众中获得解决问题的灵感、动力和方案,和群众一起解决群众最关心最直接最现实的利益问题。
任何时候、任何情况下,我们都必须相信群众,依靠群众,都必须坚持从群众中来、到群众中去,尊重人民主体地位,尊重人民首创精神,真正将人民放在心中最高位置。
弄清“我是谁”这个问题能更好地认清自己,定位自己。
只有把人民群众放在心中最高位置,把智慧用来造福于民,不至于在前进的道路上迷失了方向,找不到自己的坐标,丧失了做人做事的原则。
二、为了谁——一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
回答好“为了谁”,是为了我们能够在工作中树立正确的目标,明确努力的方向,是为了搞清楚为谁服务、为谁谋利这个根本性方向性的原则问题,是为了始终坚持我党的宗旨和性质、时刻提醒“全心全意为人民服务”是我党的立党之本。
作为组工干部,我们要为群众选好干部,牢牢把握工作方向、标准,按照党和人民的意愿和要求选干部。
建设基层服务型党组织,基层党组织和基层党员干部直接面对的群众、直接服务于群众,基层党组织建设必须坚持把人民群众利益放在首位,建立健全联系群众、服务群众制度,大力实施“领头雁”工程,加强村居干部队伍建设,积极推进村居活动场所标准化示范点建设,进一步提升服务群众工作水平。
三、依靠谁——从群众中来、到群众中去,把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。
成就伟大事业须有伟大力量。
如果搞不清楚“依靠谁”,就找不到依靠的力量,再美好的社会理想也只能成为空想。
历史唯物主义认为,人民群众是人类社会发展的决定性力量。
只有人民群众,才是历史的真正创造者,才是真正的英雄。
我们党来自群众,始终以人民为靠山。
回顾历史,每当党的事业面临重大挑战,每当中国的前途命运面临向何处去的重大关头,总是用人民群众的力量推动历史车轮前进。
组织部门应带头做表率,引导党员干部深入群众、深入基层,听民声、查民情,既帮助群众排忧解难,又向群众学习。
群众满意不满意作为衡量组织工作好坏的重要标尺,深入基层多开展民意调查,多召集群众民主评议会,听取群众意见建议,不断改进工作,提高组织工作满意度。
弄清“依靠谁”,我们才找到工作的方向;不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益。
我们要继续加强对“为了谁依靠谁我是谁”的深入学习,找准工作中的目标方向,找准工作的力量源泉,争做政治坚定,党性纯洁、公道正派、勤奋敬业、务实创新、清正廉洁的组工干部。
范文二：
今天读了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长xx同志在《求是》上发表的《为了谁依靠谁我是谁》的文章,看了这篇文章,我感受颇丰,受益匪浅,感悟深厚。
这篇文章,是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库,是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。
一、为了谁——作为一名基层党员,我们的人生价值和人生目标是什么?任何一个人都有自己的方向目标和价值追求,为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性问题。
同时作为一名从事水利事业水文工作的人员,从事的关乎国计民生的防汛抗旱的神圣的职业,因为我们的职责就是将水情变化莫测的江河湖海变成造福人民的可持续利用的水资源。
如果不深入的加以学习,深刻领会“为了谁依靠谁我是谁”的涵义,我们就只能从最简单的字面意思进行理解,为了沿线群众,依靠谁,依靠科学的调配和控制,我是谁,我是水利行业的职工。
通过学习,我深刻的认识到,上面的认识只是很肤浅的认识,我们应该从更深层次来理解“为了谁依靠谁我是谁”不仅可以提高自己的理论水平和党性修养,而且可以牢固树立正确的人生观、价值观和世界观,更好的诠释我们水利工作的内涵。
为了谁,一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
这是我们学习、工作、办事的目标指向,也是“为了谁”的真正归属。
我们的人生目标和价值体现,我觉得也是为了服务群众,和周围的群众一起努力工作,为建设好我们的水利事业,管理好雄伟的水利工程而努力奋斗。
二、依靠谁——人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉,依靠谁就是要铭记我们所要依靠的力量。
成就伟大事业须有伟大力量。
如果搞不清楚“依靠谁”,就找不到依靠的力量,再美好的社会理想也只能成为空想。
从群众中来、到群众中去,人民群众始终一直是我们党力量的源泉和不竭的动力。
充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众,这是党的事业成功的根本保
证。
我们是人民群众中的一员,从群众中来,到群众中去。
人民群众始终是我们坚强的后盾,是我们奋进不竭动力和力量源泉。
只要我们始终为了群众、相信群众、依靠群众、团结群众,那么人民群众将是我们的伟大靠山。
作为水文行业的职工,准确和及时的基础数据对我们开展工作极为重要,要想将我们的工作干得有声有色,离不开广大基层群众的群策群力,离不开他们日复一日的积极维护,更离不开广大职工的努力工作,离开了他们,我们的工作只能是空中楼阁,只有依靠他们,我们才能得到详实准确的水情、从而开展调度、分析、研究,为科学决策提供保障。
三、我是谁——明确“为了谁”、搞清“依靠谁”,归根到底还是要解决好“我是谁?”我们党与人民群众长期同甘共苦、患难与共,对党群关系有着极为深刻的认识,认识到自己的身份地位是由谁赋予的,自己的使命和责任是由什么决定的,答案就是由人民群众赋予的、决定的。
只有深刻的理解了“为了谁依靠谁我是谁”的真正涵义,才能真正理解我们水文工作的重要性,才能在日常生活工作中,找准自己的方向,站好自己的位置,干好手里的工作,为防汛抗旱决策提供更高质量的基础数据,为水利事业的发展添砖加瓦,为社会的发展做出自己应有的贡献。
同时,作为一名党员,视群众为亲人、把群众当主人,始终摆正同人民群众的关系。
我们是群众的亲人、仆人和知心人,只有把人民放在心中最高位置,把智慧的增长和本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中,坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,才能更好地改造自己、提升自己。
弄清“为了谁”,才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”,才能找到工作的力量源泉;弄清“我是谁”,才能把握自己的正确定位。
要不断深化认识、深化实践,把党的群众路线贯彻到宣传思想文化工作的各个方面,为推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业作出积极贡献。