三次科技革命对比表格

合集下载

三次科技革命一览表

三次科技革命一览表
名称起止时间兴起国家兴起原因理论开始标主要志基础标志
时间 18世纪 60年代 18世纪60 蒸汽机年代哈格的发明 1785年牛顿力里夫斯发和广泛 1807年学理论明珍妮机使用。 1825年 1834 1836 工业革命后资本主义制度普遍建立，资本主义 19世经济迅速发展，为第二第二纪70 次工业革命到来提供了次年代美国政治前提和物质基础；工业 —— 德国人类在自然科学各个领革命 20世域的研究取得重大进纪初展，推动了第二次工业革命的到来 1866 19世纪70 电力和法拉第年代电力内燃机电磁学作为新能的广泛理论源进入生使用产领域。 1876 1879 1879 1885 1888 1900 1903 …… 20世纪四第二次世界大战结束五十年代后，战时军用技术迅速以来，人转化为民用，促进了第 20世类在原子电子计三次科技革命的产生和第三纪4 爱因斯能、计算算机的发展；爱因斯坦相对论次、50 坦相对机、航天美国广泛使等自然科学理论迅速发科技年代技术、生论用展并在重要领域取得一革命 —— 物工程等系列突破；科学技术的现在领域取得社会化，是第三次科技了重大突革命成功的社会保障。破。国家英国英国美国英国德国美国德意志美国美国德国德国美国德国美国 …… 1945年美国 1946年美国 1957年苏联 1969年美国 20世纪80年代美国 20世纪70年代美国 20世纪50年代 21世纪初 ……
发明成果影响
人物哈格里夫斯瓦特富尔顿史蒂芬孙雅克比莫尔斯西门子贝尔爱迪生西门子公司卡尔特斯拉齐柏林莱特兄弟 …… 发明成果珍妮机 1、工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化； 3、世界格局形成了西方先进东方落后的局面； 4、进一步分化出了资产阶级和无产阶级。

三次科技革命

世界历史专题--三次科技革命学习提示知识目标1、知道工业革命时间，主要发明以及给人类社会带来的影响。

2、明白二次技术革命出现的重要领域，改变人们生活的发明及其影响。

3、清楚三次科技革命的内容、影响，通过与我们日常生活息息相关的发明，说明“科学技术是第一生产力”的道理。

难点：三次科技革命的共同结果，以及每一次科技革命引起经济结构与社会结构的变化。

三次科技革命简表三、分析例题答案：例1、材料一：19世纪后期，英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术的应用。

比如电灯发明后，它以耀眼的光芒宣布，新的光源将使世界的面貌焕然一新。

而当时在英国，电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对，千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明，致使第二次技术革命产生的新兴工业部门的发展迟滞。

材料二：美国在这一时期的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多注意基础科学的研究，但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件，争取了时间，积聚了力量。

回答：⑴根据材料概括美国、英国对待科学技术的不同态度。

这种态度导致的直接后果是什么？⑵英、美对待科技的态度给我们当前实施科教兴国提供了什么启示？例2、松滋某大学毕业后到美国留学学习深造，其父母非常想念他，若联系，采用二、三次科技革命的成果，分别有哪些？父亲若到美国去探视，又可以乘坐一、二次科技革命中发明的什么交通工具？通过这些便利的通讯、交通工具，你又有什么感想？三次科技革命对中国的影响(一) 第一次工业革命对中国的影响18世纪60年代起,以英国为首的主要资本国家先后进行了工业革命,为满足工业生产的需要,它们在世界范围内抢占商品市场,强占原料产地,将亚非拉地区纳入资本主义体系.19世纪中期以来,清政府政治腐败,军备松弛,成国资本主义国家侵略目标.列强的侵略,给中国带来了深远的影响:第一、中国开始沦为半殖民地半封建社会1840、1856年开始的两次鸦片战争，使中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会并且程度进一步加深，两次鸦片战争给中国带来了深重灾难，使中国长期贫困落后。

三次科技革命对比表

生产力迅猛发展；社会生产关系：垄断与垄断组织形成，主要资本主义国家进帝国主义阶段；帝国主义列强加紧瓜分世界，殖民侵略进入以资本输出为主的时期；④政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对比发生改变。
推动了社会生产力的空前发展；
引起了世界经济结构和社会生活结构的变化－－第三产业比重上升。人们的衣食住行等日常生活发生变革；推动了世界经济格局的多极化。
如今，第三次科技革命方兴未艾，中国应抓住机遇，把发展科技作为国家发展的战略重点，积极开发，引进高精尖技术。只有这样才能使生产力的发展获得巨大推动力，实现社会主义经济的高度繁荣、综合国力的巨大提高，才能最终实现中华民族的复兴。
共同影响
都大大促进了生产力水平，促进了经济的迅速发展。
都引起社会关系的巨变：第一次工业革命导致两大对立阶级工业资产阶级和无产阶级的出现；第二次工业革命导致垄断资本主义形成，国家机构开始和垄断组织结合；第三次工业革命促进了社会经济结构和社会生活结构的变化，以及人类日常衣、食、住、行、用各方面的变革。
都对世界格局发生巨大影响：第一次工业革命，确立了资本主义对世界的统治，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次工业革命，形成了世界资本主义的殖民体系；第三次工业革命，推动了国际经济结构的调整，世界各国经济相互依存，联系日益密切。
电力的应用进一步方便了人们的生活。耐用电灯泡的发明、有轨电车的制造、飞机和汽车的出现、有线电话和电报的研制成功，为人们提供了便利。
电视机、电冰箱、洗衣机等极大地提高了人们的生活质胁着人类文明，对可再生能源的开发和利用也成为迫需解决的问题。
实现了生产方式的自动化，并向信息化、智能化方向发展
实质
机器生产代替手工劳动
蒸汽时代进入电气时代
电气化到自动化、智能化

世界历史上三次科技革命比较表

关于三次工业革命（科技革命）的知识点补充说明
总的启示：科学技术是第一生产力也是一把双刃剑；科学技术推动了社会的进步。

（1）第一次科技革命：开始沦为半殖民地半封建社会，中国开始被卷入世界资本主义市场体系→萌发向西方学习的思潮。

（2）第二次工业革命：掀起了瓜分中国的狂潮，完全沦为半殖民地半封建社会→进行救亡图存的一系列探索（3）第三次科技革命：带来了发展机遇，也带来了激烈的竞争和严峻的挑战→实行改革开放，积极融入经济全球化进程
我国的对策（怎么办？）
请结合现实谈谈我们应该如何应对新的科技革命？
从国家来讲：抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；
①坚持以经济建设为中心，为科技发展奠定物质基础。

②大力发展科技文教事业，实施科教兴国战略。

③发展经济和科技的同时要走可持续发展的道路。

④建立知识创新体系，鼓励知识创新。

从个人来讲：
①努力学习科学文化知识，为将来从事科学研究打下坚实基础。

②从自身做起，积极投身到新的科技革命浪潮中，培养创新意识和创新能力。

（言之有理即可）的特点和影响。

三次科技革命

电气时代
第一、二、三次科技革命比较
第一次第二次
发电机—西门子电动机—格拉姆电灯泡、留声机、电影摄影机、碱性电池 ----爱迪生（发明大王）有线电报---莫尔斯有线电话—贝尔无线电报—马可尼飞机—莱特兄弟三轮汽车—卡尔本茨四轮汽车—埃米尔勒瓦瑟汽车装配生产线—亨利福特
第一、二、三次科技革命比较
第一次第二次第三次
开始时间
结束时间
20世纪四五十 18世纪60年代 19世纪中后期年代
19世纪40年代 19世纪末20世纪初
电力的广泛使电子计算机标志性成就蒸汽机的广用和内燃机的的广泛使用泛使用创制能源煤电、石油核能
知识经济时代
进入时代
蒸汽时代
启示
科学技术是第一生产力
技术革命群体化、科技社会化、发展进程高速化
第一、二、三次科技革命比较
第一次第二次第三次
影响 1.生产力惊人生产力发展，社 1.生产力发展，人
发展,人类进入会进步，人类进入类进入信息时代 2.进一步扩大国家蒸汽时代电气时代 2.两大对立阶 2.企业部门间联系间差距，国际经济级—资产阶级加强，产生了垄断格局得到调整 3.改善了日常生活，和无产阶级组织 3.世界格局改 3.主要资本主义国同时也带来了环境变—东方落后、家进入帝国主义阶污染、军备竞赛等问题西方先进段
第三次
美国：第一个原子反应堆第一颗原子弹 1945 第一台电子计算机把人送上月球 1969 苏联：第一座核电站用火箭把人造卫星送上太空宇宙飞船载人太空飞行
主要成就
珍妮机—哈格里夫斯改良蒸汽机— —瓦特火车机车—斯蒂芬孙汽船——富尔敦、美

三次科技革命比较

结论及启示
科技重要性：科技是第一生产力。当代科技进步已经成为提高劳动生产率和整个经济增长的源泉。国家：我国要实施科教兴国战略；重视、尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要建立知识创新体系，鼓励知识创新。个人：青年学生要努力学习科学文化知识，掌握高科技知识，努力参加社会实践，培养创新精神和创新意识。科技是一把双刃剑，在科技发展中应当更关注人类生存环境质量的提高，加强国际合作，注重可持续发展，趋利避害。
三次科技革命对比表
第一次工业革第二次工业革命命
起止时间兴起国家
第三次科技革命 20世纪四五十年代至今美国
18世纪60年 19世纪70年代代至19世纪上至20世纪初半期英国美、德
理论
牛顿力学
电磁学
爱因斯坦的相对论
三次科技革命对比表
第一次工业革命
开始标志
主要成就核心成果新能源同期成就
理解不应用
材料一：英国1764年棉花加工量为380万磅，到1789年增长到 3240万磅；生铁的产量在1740年为1.7万吨，到1800年增长到了25万吨。材料二：
蒸汽机车
蒸汽轮船
（1）材料一这种现象的出现不什么历史事件有关？
工业革命
材料二：
蒸汽机车的信息？
蒸汽轮船
（2）阅读材料二，你从中可以得到哪些不此事件有关
三次工业革命特点比较
次
第项目
Hale Waihona Puke 第一次工业革命第二次工业革命
第三次工业革命
特点
1、首先发生在英国，开始于轻工业（棉纺织）部门，从发明和使用机器开始到机器生产机器；以大机器生产代替工场手工业为完成标志。

初中历史人教版中考复习三次工业革命对比简表

2、近代工业产生（中国民族资本主义产生）。
3、先进的中国人开始向西方学习。
1、列强继续发动一系列侵华战争，并掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
2、中国民族资本主义初步发展。
3、中国人民救亡图存运动高涨（如：维新变法、义和团运动、辛亥革命）
第三次科技革命中，新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展。随着改革开放，引进外国先进技术，在科技领域硕果累累。在经济全球化的今天，我们正满怀信心，抓住机遇，迎接挑战。
三次工业革命对比
名称
第一次工业革命
第二次科技革命
第三次科技革命
时期
18世纪60年代—19世纪上半叶
19世纪70年代——20世纪初
20世纪40年代—今
范围
英国——欧美
欧洲——世界
美国——世界
主要标志
蒸汽机广泛使用，人类进入“蒸汽时代”
电力广泛使用，人类进入“电气时代”
计算机网络技术的，人类进入信息时代
2003年中国神Biblioteka 5号载人飞船升空生物：克隆：1997年克隆羊多里
基因：2000年，公布人类基因草图
影响
1、极大提高生产力，促进了经济发展；
2、促进了城市化进程
3、社会结构变化，产生资产阶级、无产阶级两大对立阶级
4、改变世界面貌，使东方从属于西方
1、促进资本主义经济的迅速发展，
2、经济发展不平衡，矛盾加剧
启示
从国家来看国家：1、学习借鉴最新科技成果，坚持以经济建设为中心，为科技的发展奠定物质基础；2、实施科教兴国战略和人才强国战略，建立知识创新体系；3、坚持改革开放，坚持科学的发展观；4、努力推进科技进步和经济发展，增强我国的综合国力。
从学生个人来讲：努力学习，积极参与社会实践，注意对创新意识和创新精神的培养。

三次科技革命对比表

思考、启示
(1)三次科技革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发展，生产力决定生产关系。
(2)科学技术是第一生产力，是经济发展的决定因素。
(3)我国要加快实施“科教兴国”战略，大力发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度。
(4)青少年要懂得落后就要挨打的道理，要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质，为实现民族振兴而奋发学习，发扬艰苦奋斗和创新精神，立志知识报国，科技强国。
共同影响
都大大促进了生产力水平，促进了经济的迅速发展。
都引起社会关系的巨变：第一次工业革命导致两大对立阶级工业资产阶级和无产阶级的出现；第二次工业革命导致垄断资本主义形成，国家机构开始和垄断组织结合；第三次工业革命促进了社会经济结构和社会生活结构的变化，以及人类日常衣、食、住、行、用各方面的变革。
都对世界格局发生巨大影响：第一次工业革命，确立了资本主义对世界的统治，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次工业革命，形成了世界资本主义的殖民体系；第三次工业革命，推动了国际经济结构的调整，世界各国经济相互依存，联系日益密切。
（一）从国家来讲：第三次科技革命给我国经济发展带来了机遇，但也带来了严峻的挑战。我们应该：①学习借鉴最新科技成果，坚持以经济建设为中心，为科技的发展奠定物质基础；②实施科教兴国战略和人才强国战略，建立知识创新体系；③坚持改革开放，坚持科学的发展观；④努力推进科技进步和经济发展，增强我国的综合国力。
（二）从学生个人来讲：努力学习，积极参与社会实践，注意对创新意识和创新精神的培养。
三次科技革命对世界格局的影响
确立了资产阶级在世界的统治地位；
英国成为世界霸主；
东方从属于西方。
由于各国政治经济发展的不平衡，帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化，形成两大军事侵略集团，最终导致一战的爆发。

三次科技革命

3、主要侵略方式变为资本输出。世界市场完全形成。
4、帝国主义政治经济不平衡，导致一战爆发。
1、生产力空前发展，进入“信息时代”
2、促进了社会经济结构和社会生活结构的革命性变化，并酿造一场新的产业革命
。
3、揭开了知识经济时代的帷幕。
思考、启示
1.科学技术已成为第一生产力，也是经济发展的决定性因素；
2.劳动者素质的提高，生产工具的改进，劳动对象的扩展，都要依靠科学技术，同时又促进了生产力的发展；
引起了国际经济格局的变化，从而推动了世界经济格局的多极化.
三次科技革命对世界的影响
1、创造了巨大的生产力，人类进入“蒸汽时代”
2、资产阶级力量壮大，巩固和扩大自身统治。
3、造成资产阶级和无产阶级对立，工人运动兴起
4、工业国积极对外扩
张，使东方从属于西方。
1、生产力突飞猛进，进入“电气时代”
2、主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
3.一种新的制度的确立和巩固，最终取决于生产力的发展；
4.我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略，不断发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度，加快现代化建设步伐；
5.我国社会主义制度还不完善，必须实行改革，以适应和促进生产力发展的客观要求。
三次科技革命对中国的影响
1、破坏性：英国工业革命后，急需原料和市场，发动两次鸦片战争。中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2、客观进步性：开始学习西方先进的技术，近代化艰难启程。
1、破坏性：帝国主义掀起瓜分狂潮，进行资本输出，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
2、客观进步性：刺激了中国的救亡图存运动，由学习技术转为学习政治制度。
1、带来经济全球化，为我国参与国际竞争提供了良好的机遇。
2、同时，全球经济发展迅猛，而我国工业基础相对薄弱，科技、教育水平低，这就增加了我国在国际竞争中的难度。这是一个严峻的挑战。

三次工业革命表格

三次工业革命对比表格第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命时间18世纪60年代以后19世纪下半叶到20世纪初20世纪40年代至今策源地英美、德美实质机器生产代替手工劳动从蒸汽时代进入电气时代从电气时代进入信息时代理论牛顿力学电磁学相对论前提资产阶级统治在英国的确立资本主义制度在世界范围内确立资本主义发展相对稳定和国家垄断资本主义发展新能源蒸汽力电力、石油核能、原子能主要标志蒸汽机的广泛应用电机和内燃机的广泛应用电子计算机、原子能、空间技术和生物工程的发明和应用新交通工具汽船、火车汽车、飞机——部门棉纺织工业（最先）-交通运输业等电力工业（最先）→钢铁、石油化工、汽车制造涉及部门广泛。

新兴的部门有：信息技术产业、核工业、航空航天工业、电子工业动力人力-水力-蒸汽电力主要发明（成果）（最重要发明：蒸汽机）1、瓦特改良蒸汽机2、阿克莱特创办近代工厂3、富尔顿发明汽船4、斯蒂芬森发明火车（最重要发明：电机、内燃机）1、爱迪生发明电灯、电报等，2、卡尔·本茨发明内燃机、汽车3、西门子发明有轨电动车、4、福特发明T型车和流水线、5、莱特兄弟发明飞机（飞行者Ⅰ号）（最重要发明：电子计算机）1、1945年美国制成电子计算机2、20世纪90年代，计算机进入网络时代，3、1942年底美国建成世界上第一座原子反应堆4、1957年10月苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空5、20世纪70年代现代化生物工程技术形成6、1997年2月苏格兰科学家用克隆技术繁殖了母羊“多利”影响1、使人类进入了“蒸汽时代”。

2、为新生的资本主义制度奠定了坚实的物质基础，促使欧美诸国先后实现工业化，生产力获得了极大的发展；3、使英国成为“世界工厂”；4、给人类带来了进步和幸福，同时也使人类1、进入了“电气时代”，2、科学技术作为第一生产力，对经济发展和社会进步起巨大促进作用。

3、第二次工业革命为人类社会经济的迅猛发展，社会面貌的巨大改观，人类生活质量的普遍提高，注入了前所未有的强劲动力。

三次科技革命比较

理论基础
领先国家
牛顿的力学
英国
法拉第的电磁学爱因斯坦的论美、德美国
比较内容
第一次（工业革命第二次（科技革或产业革命）命）
1、许多技术发明 1、自然科学和都来源于工匠的实生产技术结合，践经验，科学和技使科学技术成为术尚未真正结合；生产力发展的直 2、第一次工业革接动力。命首先发生在英国， 2、第二次工业重要的新机器和新革命几乎在几个生产方法主要是在先进国家同时发英国发明的，其他生，处于领先地国家工业革命发展（新的革命）
特点
1、科学技术为直接生产力度加快，缩短识变为物质财过程。 2、科学技术领域之间相互 3、新技术成会生产力中最的因素，在促济增长的各种
三次科技革命
抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；大力发展教育、科技事业，努力实施科教兴国战略和人才强国战略；我国的对策扩大对外开放，积极吸收人类一切优秀的科技成果，大力发展高新技术产业；
三次科技革命比较
肖练武执教
比较内容
开始时间完成时间主要标志
第一次（工业革命或产业革命） 18世纪60年代 19世纪上半期
第二次（科技革第三次（新命）技革命） 19世纪70年代 19世纪末20初
20世纪四五代正在进行
蒸汽机的广泛电力的广泛应用原子能，电使用算机，航天生物技术等取得重大突
青少年要树立远大理想，勤奋学习，立志成为高素质的综合型人才。 1.科学技术是第一生产力，是经济发展的决定性因素； 2.劳动者素质的提高，生产工具的改进，劳动对象的扩展，都要依靠科学技术，同时又促进了生产力的发展；
• 世界经济的全球化趋势 • 1、原因： • （1）20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，为经济全球化的发展消除了障碍,和平与发展成为世界的发展趋势。 • （2）在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，各国都在积极寻求国际合作，发挥优势，弥补不足，促进经济的发展。 • （3）科学技术的发展促进了生产技术不断更新，生产力迅速提高，为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。 • （4）交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的

三次科技革命对比

政治
①资本主义最终战胜封建主义； ②社会日益分裂为两大对立阶级。
推动了国家垄断资本主义的广泛发展；
名称
第一次工业革第二次工业革命命
第三次科技革命
影国响际格局
①美国成为工业 ①推动了世 ①英国成为强国； “世界工厂”；界经济、政 ②率先完成工 ②帝国主义国家治格局的多经济政治发展不业革命的西极化趋势；方资本主义国平衡，矛盾激化。家确立了对世 ③帝国主义侵略 ②拉大了发界的统治，形性加强，东西方达国家与发成西方先进东差距加大。展中国家的方落后的局面 ④帝国主义掀起差距。（对（对世界面貌了瓜分世界的狂世界面貌的潮。的变化）。
三次科技革命对比
名称
第一次工第二次工第三次业革命业革命科技革命
18c60、 70s—— 19c中期资本主义制度初步确立牛顿力学 19c70s— 20c40、 —19世纪 50s—— 末20c初今资本主义制国家垄断度在世界范资本主义围内确立的发展
时间政治前提
理论
电磁学
相对论等
名称
第一次工业革命
蒸气机的广泛应用
棉纺织、机器制造、金属冶炼、交通运输
第二次工业革命
电力的广泛应用
第三次科技革命
标志新兴部门
扩展
原子能、计算机、航天技术、生物工程等取得重大突破电子、核电力、化学、
汽车制造、工业、信钢铁息、航天
英－法－美－德、俄、日
美德—其它资本主义国家
美－发达国家－发展中国家
名称第一次工业革命
第二次工业革命第三次科技革命

世界三次科技革命比较表

《世界三次科技革命比较表》
名称
时间
国家
主要特征
内容
重要发明
影响
工
业
革
命
18世纪
60年代
英国
瓦特改良蒸汽机
1765英国人哈格里斯夫发明珍妮纺纱机
1807美国人富尔顿发明汽船
1814英国人史蒂芬孙发明火车
①生产力取得了巨大的飞跃
②产生了工业资产阶级和工业无产阶级
③人类由手工工场向机器工厂过渡
人类进入“蒸汽时代”
第
二
次
科
技
革
命
19世纪末
20世纪初
美国
德国
电力的广泛应用
新能源的发现与应用；
新材料、新机器、新工艺
的发明与推广；
新交通工具和通讯手段
的发明与应用
1879年，美国人爱迪生发明电灯泡，
被称为“发明大王”
1885年，德国人卡尔·本茨发明世界上
第一辆汽车；
1903年，美国莱特兄弟发明世界第一架
飞机；
1913年，美国人亨利·福特首次使用汽车
流水线生产工艺。
①促进社会生产力取得巨大飞跃
②主要资本主义国家进入帝国主义阶段
人类进入“电气时代”
第
三
次
科
技
革
命
20世纪
40、50年代
美国
电子计算机的发
明与应用
电子计算机、生物工程、
航天航空技术
1945年世界第一台电子计算机
诞生于美国；
1996年克隆技术在英国诞生；
航天航空技术:
1961年，苏联载人飞船“东方1号”
升空，人类进入宇宙。
1969年，美国载人飞船“阿波罗11号”

三次科技革命的比较

三次科技革命的比较1、三次科技革命的影响第一次科技革命：①创造了巨大的生产力，促进了经济的发展。

②资本主义对世界的统治逐渐确立，形成了东方从属于西方的局面。

③社会面貌发生了变化——a、社会日益分裂为两大直接对立阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级，斗争日益尖锐；b、城市化、工业化开始；c、世界联系日益加强。

第二次科技革命：①经济上，科学技术被迅速应用于工业生产，资本主义国家的生产力突飞猛进，但各国发展不平衡。

②政治上，垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。

③外交（国际关系）上，资本主义政治经济发展不平衡，争霸斗争愈演愈裂，矛盾激化，最终导致一战的爆发。

第三次科技革命：①极大提高了劳动生产率，促进了生产迅速发展，促进了经济全球化和知识经济的初现，人类进入知识经济时代。

②世界经济结构发生重大变化，新型工业产生，第三产业迅速发展。

③推动了社会生活的现代化。

④电子计算机的迅速发展和广泛应用，导致信息技术产业的出现。

⑤引起国际经济格局的变化：发达国家与发展中国家差距拉大，对发展中国家既是机遇，又是挑战；世界联系日益密切，经济全球化和区域集团化趋势加快。

2、世界格局方面第一次：（政治格局）极大密切了世界各地联系，造成东方从属于西方的格局；先进的生产方式和生产技术传播到世界各地，猛烈冲击了旧思想和旧制度，资本主义世界体系和殖民体系初步形成。

（经济格局）英国“世界工厂”地位确立，资本主义世界市场初步形成；东方许多国家和地区被卷入资本主义世界市场，开始沦为西方的商品倾销地和原料产地。

第二次：（政治格局）东西方联系密切，但差距进一步拉大，促使资本主义世界体系和殖民体系最终确立；（经济格局）一战后，美国逐渐掌握世界经济霸权，帝国主义国家加紧资本输出，资本主义世界市场最终确立；刺激了东亚国家民族资本主义的产生。

第三次：（政治格局）世界多极化趋势加强，出现五个力量中心。

（经济格局）资本主义世界出现美、日、欧三足鼎立局面，东西方联系更加密切，出现了全球化趋势，发达国家与发展中国家的经济差距进一步扩大。

三次科技革命比较表

20世纪70年代现代化生物工程技术形成
1997年2月苏格兰科学家用克隆技术繁殖了母羊“多利”
动力能源
改良的蒸汽机（蒸汽、煤炭）
发电机和电动机（电力）、内燃机（石油）
核能
特点
1、许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；2、第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命发展相对缓慢.
第二次科技革命后，资本主义进入到垄断阶段，加紧侵略和瓜分世界，落后的中国再次成为被掠夺的重要目标。列强通过一系列侵略活动，如八国联军侵华战争，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加重。民族资产阶级发起了维新变法运动；由向西方学习军事技术转为学习制度，如严复、资产阶级维新派。
带来了经济全球化，为我国参与国际竞争提供了良好的机遇；同时，全球经济发展迅猛，而我国工业基础相对薄弱，科技、教育水平低，这就增加了我国在国际竞争中的难度。这是一个严峻的挑战。
我国的对策
抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；大力发展教育、科技事业，努力实施科教兴国战略和人才强国战略；扩大对外开放，积极吸收人类一切优秀的科技成果，大力发展高新技术产业；青少年要树立远大理想，勤奋学习，立志成为高素质的综合型人才。
爱因斯坦的相对论
领先国家
英国
美、德
美国
对生产方式的影响
实现了生产方式的机械化
实现了生产方式的电气化
实现了生产方式的自动化，并向信息化、智能化方向发展
进入的时代
蒸汽时代
电气时代
网络信息时代
交通工具
汽船（轮船）、火车
电车、汽车、飞机
宇宙飞船
新兴的部门
石油化工、汽车制造、电力工业
信息技术产业、核工业、航空航天工业、电子工业

三次科技革命比较表

共同影响
大大提高了生产力水平；促进了经济的迅猛发展；都引起了社会关系的变化；都推动了经济全球化。
思考、启示
1.科学技术已成为第一生产力，也是经济发展的决定性因素；
2.劳动者素质的提高，生产工具的改进，劳动对象的扩展，都要依靠科学技术，同时又促进了生产力的发展；
3.一种新的制度的确立和巩固，最终取决于生产力的发展；
1、自然科学和生产技术结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力。2、第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，处于领先地位的是美国和德国。3、在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。
1、科学技术转化为直接生产力的速度加快，缩短了知识变为物质财富的过程。2、科学和技术紧密结合，相互促进。3、科学技术各个领域之间相互渗透。4、新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占比重不断上升。
1、进入了“电气时代”，2、科学技术作为第一生产力，对经济发展和社会进步起巨大促进作用。3、第二次工业革命为人类社会经济的迅猛发展，社会面貌的巨大改观，人类生活质量的普遍提高，注入了前所未有的强劲动力。
1、推动社会生产力空前发展。2、促进了社会经济结构和社会生活结构的革命性变化，并酿造一场新的产业革命。3、引起了国际经济格局的变化，从而推动了世界经济格局的多极化.
第二次科技革命后，资本主义进入到垄断阶段，加紧侵略和瓜分世界，落后的中国再次成为被掠夺的重要目标。列强通过一系列侵略活动，如八国联军侵华战争，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加重。民族资产阶级发起了维新变法运动；由向西方学习军事技术转为学习制度，如严复、资产阶级维新派。
带来了经济全球化，为我国参与国际竞争提供了良好的机遇；同时，全球经济发展迅猛，而我国工业基础相对薄弱，科技、教育水平低，这就增加了我国在国际竞争中的难度。这是一个严峻的挑战。

三次科技革命比较

交通工具
汽船（轮船）、火车
汽车、飞机
动力机
改良的蒸汽机
电动机、内燃机
能源
煤炭
电力、石油
核能
理论基础
牛顿经典力学体系
法拉第电磁学
爱因斯坦相对论
领先国家
英国
美、德
发达资本主义国家(主要是美国)
进入的时代
蒸汽时代
电气时代
网络信息时代
对生产关系的影响
出现了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。
出现垄断和垄断组织;进入帝国主义阶段
对生产方式和生产组织形式的影响
方式：机器大生产代替手工劳动；
形式：确立起大工厂制度
形式：垄断组织(公司)
对中国的影响
列强发动了鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；先进的中国人开始学习西方的科学技术；如洋务运动，中国近代工业产生。
帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，如：八国联军侵华战争，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国人民救亡图存运动高涨，掀起了戊戌变法和辛亥革命。
新中国的科技与第三次科技革命密切相关。特别是改革开放后，实施科教兴国战略，抓住科技革命的机遇，推动国家发展，提升国际地位。
共同影响
积极：都创造了巨大的生产力促进了经济的发展；极大地丰富和提高了人们的生活质量；都改变了人类社会的面貌。
消极：都带来了环境污染问题、能源问题；第一次和第二次工业促使列强加紧对外殖民扩张。
思考、启示
（我国的对策）
1.科学技术是第一生产力，科技推动社会进步；
2.我们要勇于创新，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持以经济建设为中心，不断发展生产力。
2.发展经济要注意保护环境，节约能源；努力开发新能源，走可持续发展的道路。

三次科技革命简表

三次科技革命简表工业革命第二次科技革命第三次科技革命开始时期18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代主要成就蒸汽机的改良和应用、汽船、火车新能源（电力如电灯泡、有轨电车、石油）的发展和利用；内燃机和新交通工具（汽车、飞机）的创制；新通讯手段（有线电报、无线电报、有线电话）的发明。

原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术、分子生物学、遗传工程等。

把人类带入的时代蒸汽时代电气时代信息时代影响(生产力与生产关系)①创造了巨大的生产力，促进了经济的发展。

②使社会日益分裂为两大对立的阶级，即资产阶级和无产阶级，其对立和斗争日益尖锐。

③改变了世界的面貌。

①科学技术被迅速应用于工业生产，进一步推动了工业的迅速发展。

主要资本主义国家的经济都有所发展，但发展不平衡。

②随着垄断资本主义的形成，19世纪末20世纪初，资本主义进入帝国主义阶段。

①极大地提高了劳动生产率，促进了经济的迅速发展。

②新型工业产生，第三产业迅速发展。

③推动了社会生活的现代化。

④给各国经济的发展带来了机遇，也带来了竞争和挑战。

⑤促进了经济全球化和知识经济的初现。

共同说明的道理科学技术是第一生产力。

三、分析例题答案：例1、材料一：19世纪后期，英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术的应用。

比如电灯发明后，它以耀眼的光芒宣布，新的光源将使世界的面貌焕然一新。

回答：⑴根据材料概括美国、英国对待科学技术的不同态度。

这种态度导致的直接后果是什么？⑵英、美对待科技的态度给我们当前实施科教兴国提供了什么启示？例2、松滋某大学毕业后到美国留学学习深造，其父母非常想念他，若联系，采用二、三次科技革命的成果，分别有哪些？父亲若到美国去探视，又可以乘坐一、二次科技革命中发明的什么交通工具？通过这些便利的通讯、交通工具，你又有什么感想？四、练习巩固提高单项选择题1、英国工业革命的前提是（）A、资产阶级统治的确立B、劳动力充足C、当时世界上最大的资本主义殖民国家D、资本雄厚2、英国工业革命最早发生的行业是（）A、棉纺织业B、治金业C、采矿业D、交通运输业3、工业革命也是一场社会关系上的革命，其准确的含义是（）A、进一步确立了资产阶级的统治地位B、资产阶级政党政治也因此而形成C、促进资本主义世界统一市场的形成D、使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级4、生活在19世纪中期的英国人出门旅行可乘坐的交通工具是（）A、汽车B、火车C、飞机D、水艇5、第一次工业革命时期，对人类历史发展产生最深远影响的发明是（）A、珍妮纺纱机 B 、发电机C、改良蒸汽机D、内燃机6、为世界进入时代做出决定性贡献的是（）A、法拉第B、爱迪生C、西门子D、莫尔斯7、19世纪至20世纪之交，石油工业的迅猛发展有赖于（）A、发电机的发明 B 、内燃机的发明C、蒸汽机的发明D、飞艇的发明8、19世纪末，促进美、德、日经济迅速发展的共同因素是（）A、国内市场广阔B、大量战争赔款C、政府干预经济D、采用新技术与新设备9、19世纪后期，生活在美国的彼得可以用下列哪种方式与欧洲的亲人联系（）A、无线电话B、无线电报C、网络D、可视电话10、下列我们正在享受的科技成果，产生于第二次工业革命的一组是（）A、火车、汽车B、火车、轮船C、电脑、电报D、电灯、电话11、下列各项中，不属于第三次科学技术革命成果的是（）A、人造卫星上天B、电子计算机出现C、无线电通讯设备问世D、核电站建立12、如果你想向联合国秘书长表达对联合国改革的建议，最便捷的方式是（）A、寄挂号信B、上网发电子邮件C、采用邮递特快D、发电报13、第三次科技革命使社会经济结构发生深刻变化，这表现在（）A、知识密集型工业迅速发展B、第三产业迅速发展起来C、信息技术产业迅速产生D、劳动密集型产业大幅度增加非选择题14、18世纪16年代以来，从蒸汽机的产生到原子能的利用，人类共经历了三次科技革命。